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初一的最后一天作文600字(精選27篇)
初一的最后一天作文600字(篇一)
人生就像一部游戲，我們在生活中所面臨的困難與挫折則是這部游戲的關卡，我們每個人都是這部游戲的主角，我們的任務就是挑戰這些關卡，不斷積累經驗，完成最后的通關。
時光如白駒過隙，轉眼間我已經升到了十六級，十六級將會面臨一個大關卡——中考，這個關卡是一個“瓶頸”，如果你能順利通過，那么你將得到質的飛躍，如果你不能順利通過，你只好繼續通過更加殘酷的“修煉”來重新挑戰本關，你也可以放棄本關，重新選擇別的游戲。若要想通過這個大關，必須有足夠深的“道行”，還要經過無數次的磨煉才有把握通過。
那么怎樣才能知道“道行”的深淺呢？答案來源于每個“小關”——月考。很多人在每次通過小關之后，都會有一段放松的過程，在這個過程中又有很多人變得懶散，不去為下一個關卡做準備，反而悠閑地品味生活，沉湎于那“光輝”的歲月中，因此他的通關記錄——成績，將越來越差，最終差到了使他喪失了信心，喪失了那份勇于挑戰的勇氣，最終他將不得不認命，整天唉聲嘆氣。這些人為什么會一次不如一次呢？原因就是他們認為這些小關便是最終的大關，因此放松了自己，殊不知，這些小關只不過是大關的“前奏曲”，比起了中考大關，它們又能算得了什么，我們每個人都應該時刻保持警惕，不要隨意放松自己，因為“游戲”并未結束，我們仍需努力向前！
“游戲”并沒有結束，對于整個游戲，這只不過是一個開始，我們以后還會面臨許多關卡，這些關卡有的會讓你重鼓信心，獲得經驗，有的卻會考驗你的意志力是否堅強，能否坦然面對挫折，未來我們還有很長的路要走，“游戲”并沒有結束，你是否做好了征服的準備？
初一的最后一天作文600字(篇二)
眼睛是心靈的窗戶，從母親的眼里，我看見了漾滿心房的愛。——題記
我喜歡畫畫，在人像的描繪中，我最喜歡的是眼睛，人物的喜怒哀樂、愛恨情仇都在這小小的眼中體現出來。但最美的，無疑就是那個愛得最深切的——母親的眼睛和眼神了。
母親的眼睛明亮而清澈，有時像臺掃描儀，檢查我的作業；有時像個攝像頭，觀察我的行動；還有時，像兩個彎彎的小鉤，哈哈，那是母親笑了。
記得有一次考試。早上一起床，窗外便是“黑云壓城城欲摧”的景象，天空中劃過的驚雷使我緊張的心更加緊張了，夾帶著雨水的狂風卷起我心中一圈圈焦慮的波瀾，離學校只有那么一點距離，我卻覺得“道阻且長”。這時，母親給我遞來一把傘，拍了拍我的肩膀，微笑著說：“兒子，你是最棒的！”聽了這話，我心中似乎有一種東西化開來，從腳底到頭發尖無一處不感到溫暖，這大概就是幸福吧；我看著母親，母親看著我，母親眼里充滿了鼓勵，從那明亮而透徹的眼睛里，我看見了母親對我濃濃的愛，母親的雙眼就像兩顆小小的太陽，它們溫暖著我、鼓勵著我，給了我力量，讓我感到“甲光向日金鱗開”。這個眼神我永遠難忘！
是誰點亮了梨花的淚水？幸福在這濡濕的空氣中劃開，雨水中滲透出彩虹的光芒。緊張與焦慮碎了一地，母親的眼神中充滿了愛與鼓勵。從母親的眼神中我看到了愛，但的，我看見了我的責任。母親為我們付出這么多愛，我們應以的努力與愛來回報她。這是世上最愛我們的人、最愛我們的眼神。滴水之愛，我們當報以涌泉之愛！
春天，母愛是繁花似錦；
夏天，母愛是盛木繁蔭；
秋天，母愛是累累碩果；
冬天，母親累了，讓我們報以春華秋實。
母親的眼神，我終身難忘。
初一的最后一天作文600字(篇三)
歲月的悠悠，時光的流逝。究竟有多少事情是被我們所遺忘的？二多少事情又被我們所收留著？在時光流逝的過程當中，我們又成長了多少？而成長時，我們又有多少事是刻苦銘心的？
記得小時侯，我常常和隔壁家的小男孩比，什么都比。我們是從小競爭到大的。“你為什么又靠比andy爛了？”媽媽一邊說著一邊拿起試卷，上面赫然寫著99，一個讓我郁悶至極的數字。不過，出于本能，我還是說到，不就少了一分嘛！可是，對于我，極為嚴格的媽媽卻說道：“在中考、高考，一分是多么的重要你知道嗎？”我不由得皺起了眉頭，反駁道：“難道我就愿意差那1分嗎？難道你就愛我的就只是因為分數嗎？那你不如說我只是你的一個玩偶，一個讓你隨意控制的玩偶，一個第二個你？”說完，便不再出聲了。因為我知道，你要開始教導我了。你滔滔不絕的說著，全然不顧我的感受。這時，他來了，他媽媽也來了，他那燦爛的笑容，對我來說是一種諷刺，一種極大的諷刺。我，傲然的離開，不帶一點色彩，因為我知道，不離開的話只能讓自己更難受。到了我最愛的小湖邊，我想到，我該放棄嗎？我有想到了媽媽從小更我說的，女不輸男，這四個字，心中便有一種感悟，如果我從現在就開始就放棄了，那以后會怎么，誰有會了解，誰有會清楚？于是在我的眼中便有了那一絲絲倔氣，與那龐大的傲氣。微風輕輕吹動著我的長發，順帶走了，我要放棄斗爭的念頭。
或許被我們遺忘的事會有很多，二被我們記住的是往往是那樣少的可憐，可是被我們記住的事情往往是那樣美好或是那樣的凄涼那樣的刻苦銘心。
初一的最后一天作文600字(篇四)
意志如鋼，紀律如鐵，威嚴如山，行動如風。8月18日，一個陽光明媚的日子。我們學校——蒙山中學組織我們參加了少年軍校的軍訓活動。
軍訓雖然只持續了三天，但我們真的嘗到了其中的酸甜苦辣。
每次集合，排隊訓練，電臺訓練，我們的腳和身體都很難受。因為天氣熱，我們穿著厚厚的軍裝，里面的衣服都是汗。而長時間站立訓練，也讓我們的腳站得酸痛。但是我們堅持耐心。
教官很關心我們。當他看到我們的汗滴下來，臉上有些不舒服的表情時，他會讓我們坐下來休息；看到一個同學快死了，你會馬上幫他去診所；當我們感覺到宿舍悶熱的時候，我們會主動打開涼爽的空調。雖然只能在午休和晚上打開，但我們已經深深感受到了教官的意圖。
但是教官在訓練的時候態度就大不一樣了，變得很嚴厲。
比方說隊列訓練。我們練習“站在最開始”，只要有一排走的不好，就會讓我們重新走一遍。如果我們的紀律不好，體育鍛煉是必不可少的。但是我們都知道，導師希望我們養成“鋼鐵般的意志和鋼鐵般的紀律”，所以我想代表蒙山中學全體新生對所有導師說一句；“謝謝，辛苦了！”
雖然有些同學會抱怨太辛苦，但是一定要堅持下去，學會如何做一個合格的青年軍人，一個合格的中學生。學會頑強的精神，堅持，獨立，成長。
我們曾經是嬌小的幼苗，但是在軍營里澆上堅韌、自立、努力的水，會讓我們成長，成為不怕風雨的壯苗！要把這種堅持轉化為努力，做一個有遠大理想的人！
這就是軍人的生活，酸、甜、苦、辣、咸！它讓我們蒙山中學的新生受到了很多教育，讓我們知道努力是多么重要！以后不要做一個懦弱無能膽小的人！這次軍訓真的讓我明白了很多，知道了很多，讓我難忘！讓我的成長翻開新的一頁！
初一的最后一天作文600字(篇五)
我的童年是五彩繽紛的，在我的童年里流淌著純真和甜美，總會使人產生難已忘還的回憶。
記得在我五歲的時候，一個春光明媚的星期天，我正在房間里自由自地玩耍著忽然，從大廳傳來一陣“嗡嗡嗡”的響聲，我聞聲趕過來，只見爸爸坐在沙發上，架起二朗腿，手里拿著一件奇形怪狀的東西在剃胡子，我睜大眼睛，迷惑不解地問爸爸：“爸爸，這是啥東西？”“噢，你問這個是吧！這是專門幫爸爸剃胡子的小助手！”話音剛落，爸爸又眉開眼笑地剃著胡子，那樣子真讓人羨慕。我呆呆地站在那兒，若有所思
第二天早晨，我起床后，無意中發現我家的小白狗的嘴邊長著幾根長長的胡子，頓時我眼睛一亮：嗨，用爸爸的“超極武器”幫小狗整理一下“發型”。我為自己的小聰明而手舞足蹈。
說干就干，我環顧“四周”，覺得非常安全，我便采取了行動，我踮手踮腳來到爸爸房間。哈，不費吹灰之力就找到了那個怪東西，我又蹦又跳的，甭提有多高興了！
來到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下兩下就把小白狗的胡子剃得一干二凈了。我看著自己的“杰作”非常開心。心想：“爸媽回來后，肯定會好好夸獎我一番的
夜幕將臨，媽媽終于下班了，我嬉皮笑臉地向媽媽講述了今天發生的事，媽媽聽后，被我那天真的舉動，弄得哭笑不得，我真是丈二和尚--摸不著頭腦。媽媽語重心長地對我說：“狗的胡子對它有極大的幫助，不能隨便亂剪。等你長大后，自己去查資料就會明白。”
隨著歲月的流逝，這已是我心中一個曾讓我細細回味地音符了。每當想起這件事，我總會捧腹大笑。這也是我心中布滿歡樂的“日記”。
初一的最后一天作文600字(篇六)
“一——二——三——四！”熟悉的口號聲回響在操場上，剛結束不久的軍訓的一幕幕仍浮現在我的眼前，那苦澀里夾雜著甜蜜的感覺又一次浮上了心頭。
軍訓第一天，太陽火辣辣得烘烤著我們，但教官不顧這些，在我們的隊伍里不停的念叨著“中指緊貼褲縫”，“眼睛往上看，不要亂動！……”我好比被念緊箍咒的孫悟空一樣，苦不堪言，不由得做起白日夢來：要是我現在躺在舒適的床上，手捧一本喜愛的課外書，再準備些零食，邊吃邊看，那多舒服啊！“不要放松！”我猛地一機靈，被教官的聲音拉回了現實。我再用余光瞟瞟四周，唉！無遮無攔，明晃晃的陽光直射在身上，只覺得一股熱浪在身體里跳躍。現在怕是有一絲云從太陽下飄過，我們都要歡呼雀躍吧。
時間像一只跛腳的驢子，讓我們訓練的那四天如同無數個世紀那樣漫長；但它又如白駒過隙，很快就到了會操比賽那天。
“一——二——三——四！”洪亮的口號聲一次次響起，一次次落下。該我們上場了，教官堅定的眼神，同學們整齊且響亮的口號聲，無一不增加了我們的信心。于是，我們在教官的口令聲中完美的做出了每個動作，就連班里的“小頑皮”也嚴肅起來。通過大家的努力，我們班獲得了“先進班”的稱號，我的心里像吃了蜜那樣甜，前幾天的疲憊都拋到了九霄云外。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，短短五天的軍訓不僅訓練了我們團結合作的能力，讓我們意識到我們是一個集體，更使我們懂得離開了家里的溫床，也要像野草一樣堅韌不拔，更要有自立、自強和不怕苦不怕累的精神。今后我一定要把這種精神應用到學習中，不辜負老師們對我們的期望！
初一的最后一天作文600字(篇七)
時間過得真快，轉眼間，寒假就已經來到了。
大年初一的早晨，爸爸說：“兒子，咱們一起去放鞭炮吧!”“好啊!”其實，我早就想放鞭炮了。只是父母們不讓放，害怕傷到自己。我與老弟一溜煙地跑出了家門，心里十分高興。雖然我嘴上說喜愛放鞭炮，但心里卻是十分害怕的。因為鞭炮扔出后會發出巨響，我都嚇得捂住耳朵，連忙跑開。曾經，我在報紙上看見過一個新聞：三年前正月的一天，有一個小男孩和伙伴們在放鞭炮，大人們在喝酒吃飯。這個小男孩突然想到“把鞭炮的火藥全部倒入易拉罐中，然后把它點燃。”當時，小男孩以為只能噴出漂亮的火花。點燃后，膽小的人都跑得遠遠的，唯獨那個小男孩站在離易拉罐不遠處。想不到，那個易拉罐變成了“炸彈”爆炸時，飛出的鐵片擊中了小男孩的大腿，頓時鮮血直流。伙伴們急忙跑到屋里去找大人，大人們也顧不得吃飯喝酒了，開著車就把小男孩送進了醫院。從此，那個小男孩就再也不敢放鞭炮了。爸爸用鼓勵的語氣對我說：“兒子，過年了，你又長大一歲了。男子漢要勇敢!我教你放鞭炮，不用害怕!”說完，爸爸先給我做了個示范。只見他在紙盒擦燃處一擦，熟練的動作，然后將鞭炮一扔。“砰”的一聲響，嚇了我一跳。
輪到我放鞭炮了，我小心翼翼的按著爸爸教的辦法。擦燃后，立刻扔了出去，我又捂緊了耳朵轉身向家中跑去。沒等我跑到家里，只聽見“砰”的一聲鞭炮就炸開了花。爸爸問我：“放鞭炮可怕嗎?”我想了想，說：“就是聲音大了點，并不是那么可怕。”
難忘的寒假已經過去一半了，我何時才能再放鞭炮啊!
初一的最后一天作文600字(篇八)
已好久沒有看到操場上一個個熟悉的身影了。我想念體育課了，想念你，我們同行的日子。
三年前的那天，我們因志同道合而相聚相歡，經過了三年的摸爬滾打，三年后的今天，我們為錦繡前程而分道揚鑣。我們曾經有著一樣的自信，一樣的執著，一樣的堅強。
不過，或許我和你最大的區別就在于性格吧。你，永遠的哥們，喜愛說說笑笑，吵吵鬧鬧，不管氣氛有多么的嚴肅，都會讓你鬧得哄堂大笑。而我，總是喜愛獨自一人游離在我的夢的世界，但總會在你的吵鬧中回到現實。
曾記得，你在自修課中，激情得唱著歌，全班的目光紛紛被你所吸引，我不由自主的放聲大笑。在緊張得不能再緊張的條件，你總會緩解些許我的壓力，讓我放聲大笑一番。
些許節課兒，我會不由自主的轉過頭兒來看你幾眼，你似乎覺得不自在，經常用書擋著自己的臉，每次回頭來，我都會莫名其妙的笑。
快要分開了，我們誰都不舍得。我們還能在一起的時間越來越少，因你而瘋狂大笑的次數越來越少。我們要很好的利用它。
瘋狂的學習，瘋狂的打籃球（其實我對籃球沒有絲毫的的興趣，但在你的帶領下，似乎只有在打籃球的時候，才是我與你相處最美好的時光，最心靈相通的一刻，最令我永遠難忘。）
晚自習也從不放過每一分每一秒，手中的筆飛動著，很怕會失去這樣狂的沖勁兒。早上五點起來，天還蒙蒙亮，我們傳動手中的籃球，用籃球劃出一道道幸福的拋物線。我們同行在黑夜里，很默契，我們都想留住快樂的時光，
朋友，哥們，烏龍，過去有你同行，留給我最美的春天，最燦爛的笑臉。最美的春天，最燦爛的笑臉，會讓我永遠記著：有你同行，有你——王裕隆——同行。
初一的最后一天作文600字(篇九)
今天，媽媽跟我說，那些高年級的大哥哥、大姐姐已經開學了。我也想回學校上課了。媽媽說應該快了。
時間像一首動聽的音樂匆匆而去，11周就這么過去了，這期間的點點滴滴刻在了時間的年輪上，留在了我的記憶里。
我要感謝媽媽，一直陪我學習，和我一起討論問題，共同成長。
但是有一天吃完午飯，媽媽跟我聊了學習。媽媽說：“你吃不了學習的苦，總有人會吃的了;你寫不完的作業，總有人會寫的完;你寫不好的字，總有人寫的好;你做不到的事，總有人會做到。現在你不努力，將來受苦的人一定是你自己。”
我似懂非懂地點了點頭，見我不作聲，媽媽接著說：“少壯不努力，老大徒傷悲。光陰似箭，你一定要好好學習。”
以后的路我更要踏實地走，好好學習，努力讀書。加油，喬詩涵，為自己而戰!
初一的最后一天作文600字(篇十)
難忘那張滿溢皺紋的臉
暖風悠然自得地拂過臉頰，擦過耳畔，細嫩的柳枝垂到河畔上，打到河水中，像小貓一樣滑著叮咚作響的河水。
時光如水，似水流年，也不知過了多少年輪。她柔嫩的臉頰上、眼角邊出現了深長的皺紋。
猶記得兒時，踮著小腳打開朱紅漆的木門，“吱――”木門調侃的發出聲響，從院里走出我最親近的人——外婆，她熟練的背起我，從嘴角滑脫出“拉大鋸，扯大鋸，姥姥家賣大鋸”的歌謠，我總是自然而然的把兩只手放到她的額頭上，希望能把姥姥額頭上如大鋸齒輪般的皺紋舒展開。
一個暑氣炎炎的夏日，樹叢中啁啾打鬧的小麻雀，就像小約翰·斯特勞斯的《閑聊快波爾卡》中刻畫的一群嘰嘰喳喳，喋喋不休的婦女。在樹蔭下打瞌睡的大黃狗被吵醒了，汪汪的吠起來。于是乎，家中的寧靜又因這一瞬間被打破了——我開始了哭鬧。
姥姥雙手背在身后，微駝著腰，用腳把大街上的石子踢到溝中；又或者用輕快的語氣來驅趕著食莊稼的雞群。她淺笑著看著蓬頭垢面的我在尋找她，嘴角上揚：“丫頭，過來，外面的桃花開了，紅的可好看了！”我趕緊跑了出去，與姥姥一起折花。
年年月月日日，姥姥臉上的皺紋也一條一條的增多，那皺紋猶如后院的雜草，紊亂不堪，想抹也抹不掉，在耕作時多幾縷，在喂養我時多幾絲。絲絲縷縷，織成我童年的時光，使我記憶猶新。攏住的卻是姥姥的花樣年華。
微風過處，吹去了以前的風華似錦，殘留的卻是絲縷的皺紋，難忘那張滿溢皺紋的臉，我漸長，它漸多。
初一的最后一天作文600字(篇十一)
我一直都是一個人。
這一天，我加入了一個小組，成為了宿舍的一員，和校隊一起，雖然我們已經在一起一個學期了，但最終還是沒有真正認識對方。被分配到一間臥室，很開心，但也有些害羞。但在相處了一個小時之后，我們談論了從學習中這個問題和那個問題的解決方案到學校里的某個帥哥。只有三天兩夜。第一天晚上，我們聊天。20多人坐在兩個上鋪上，這使得狹小的空間更加溫暖。我和一些不認識的學生擠在同一床被子里。每個人都拿著被子的一個小角落，不是為了保暖，只是為了好玩，當時我們正在談話，砰砰的一聲傳到耳邊，好像有什么東西撞到了窗戶。如果是真的，我悄悄拉開窗簾，乒乓球大冰雹已經滿地都是，“哇——”不禁引得我們臥室一陣尖叫。但在那之后，我們很早就回到了床上，在這個晚上，我們又三五成群地聚在一起。我坐在姐姐上鋪的床上，又開始說話。我們聊了又聊，一直聊到晚上11點，老師敲門時，我們的心“嘩啦”了一會兒，下意識地把腳放回了床上。小李和我躺在一起，默契地閉上了眼睛。在床下，他們手牽著手，告訴對方，老師不會發現我們在假睡，他心里很好，偷偷地笑了。老師沒有發現，我們以為那天晚上，我們熬夜很晚，很晚.....
這段旅程的結束，卻總是難免回憶起來，想想我們開始的時候，從簡單的問候到分享自己的故事。一個認真說話，另一個認真傾聽；一個人說得不夠，聽得不夠。聊天成為一種習慣；聊天，聊天，變得不情愿，之后，我們只是偶爾在微信上互致問候。現在我們都在不同的學校。我希望能再見到你，就像以前的宿舍生活一樣。我們命中注定要聚在一起，相聚一小會兒，然后分道揚鑣。畢竟，沒有什么宴會是永遠不會結束的。
初一的最后一天作文600字(篇十二)
在成長過程中，每個人都會歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。有一件事，讓我至今難忘。
“啊？您不回家吃飯了？還讓我自己做飯？好吧，我做就是了。”我苦惱的掛斷電話，一下子癱在沙發上。我心里十分著急，我不想做飯，太麻煩了，而且做的也不好吃，該怎么辦啊？這時，身邊的電話響了，我拿起了已經同意的電話，抱有一絲期待的問：“我可以泡泡面嗎？”得到母親的同意后，我歡呼雀躍地把電話掛斷，準備好了食材。
看著眼前的食材。我心里十分自信，卻忽略了不該在這里的洗衣粉。我先把面泡開，再在快要熟的時候加上調料包，我先把菜包加了上去，我心里想：終于要做完了，我看會兒電視吧！于是我便津津有味地看起了電視，隨手把洗衣粉包當成了粉包，加了一大半的洗衣粉進去……
隨后，我眼睛盯著電視，一邊用手拿著叉，叉了一叉面，往嘴里塞了進去，剛入口，“飄柔”牌。洗衣粉的味道便沖入了我的口腔，讓我忍不住嘟囔道：“這方便面怎么一股洗衣粉的味道啊？”這時我突然醒悟過來，心中驚恐的想：我不會真吃了洗衣粉吧？想到這里我立即吐出方便面，沖到水龍頭那干嘔了好幾次，并用水沖洗了7，8遍，洗完后肚子里卻還是犯惡心，忍不住干嘔，回來一看垃圾桶上赫然躺著：“飄柔”洗衣粉。
這件事雖然讓我不好受，但回想的時候還是讓人又哭有笑，但也讓我明白了一個道理：做事不能三心二意，要一心一意，不然會像我一樣吃個啞巴虧，還讓我們對這件事終生難忘。
這件事讓我在成長過程中，感受到了不一樣的體驗，這也使我難以忘記。
初一的最后一天作文600字(篇十三)
我知道，我死了。可是，我的靈魂，還舍不得離去。我注視著眼前的一切，久久……
親人們穿著黑色的喪服，走到我面前，眼睛含著淚水，開始回憶起我的一生。
一位男子身著黑色燕尾服，莊重嚴肅地走了上來，他是一位優秀的鋼琴家，曾經，也是我最得意的學生：
“唉，老師，告別了，想當年，我對鋼琴厭倦時，您是怎樣鼓勵我和陪伴我的。我永遠記得您說的那句話——孩子，每一個人都有自己的夢想，并且，努力去實現它。打起精神來吧，老師小時候也迷茫過，相信你跟我一樣，靠著毅力能走出困境。老師啊，我永遠也不會忘記您的！”說完，他坐在鋼琴前，彈了一首悲傷的曲子，琴聲哀婉，讓人落淚。
“老師，老師，不想您走啊……”人群里擠出一個長發女子，她嗚咽著走到我的遺體旁，看著我，滿是留戀，“老師，我之前是一個窮人，是您供我讀書，是您發現了我的閃光點，鼓勵我去唱歌，是您支持我，不然的話，我現在還在大街上撿垃圾的呢，老師，您能聽見我唱歌嗎？”她唱了一首《永遠的懷念》，如泣如訴。
一個年輕作家，神情落寞，他手里捧著一疊書，走了過來，彎腰，把書放在我的身邊。
“再見了，老師，您是一個音樂老師，您的音樂帶給我無窮的靈感，您鼓勵我堅持做自己，永遠不要小看自己。現在我成為了一名作家，您到天堂里，讀一讀我寫的書吧！”
接下來開始葬禮……我也到了要真正離開的時候了。再見，每一個人。再見，我自己！我轉頭，向著天空飛去。
初一的最后一天作文600字(篇十四)
十一歲的我，那時在讀升中六年級，我接觸最多的人除了父母就是教導我知識與人生道理的老師。因為老師，我笑過，是在課堂上帶來很多快樂；我哭過，是老師默默對我的教育付出；笑過的、我已淡忘，而哭、我卻記憶猶新。
那天，我清楚記得那是一個晴朗的日子，我在學校走廊里沒精打采的，因為我數學期中考試很差，受到了家長和老師的批評，我很傷心。唯獨是唐老師，她不但沒有批評我，反而還鼓勵我，要我不要因為這次的失敗而失去信心，俗語：“失敗乃成功之母”。聽了唐老師的一番話之后，頓然醒悟，覺得這一切都不重要，重要的是重新拿起信心，再次努力把自己不足，不夠好的地方填充到位。
大半個學期過去了，聽說唐老師要走了，我們當時還以為是一個玩笑而已，也沒有放在心上，上課鈴響了，班主任走進教室，他一臉嚴肅的對我們說：同學們，告訴你們一個壞消息，和你們相處已久的數學唐老師下星期要離開學校，離開我們了，她不再當老師了。班主任這句話都令班上一片寂靜，對于我說這個消息猶如晴天霹靂，我的淚水在眼眶里打轉，小學六年的學習生活，有多個老師教導過，就唐老師給了我不一樣的感覺，聽到她要離開的消息，腦里一幕幕清晰地浮現與她相處的一年時間的點點滴滴，“唐老師”很年輕，她性格活潑開朗大大咧咧的，為人處事各方面都很好，她教學認真，對學生盡責任，是其他老師們學習的典范，更是我們學生學習的榜樣。不過，她只是代課老師，因為家庭原因，她要離職回家！
唐老師已離開了，新的老師接手她的任務。這輩子我都會記住唐老師對我說過的話，努力做到老師說過的話，，把這些教導精神延續下去。
難忘的初一02-01
初一的最后一天作文600字(篇十五)
汪曉茜
這張名為“三年”的試卷，大概是我目前以來寫過的最難的試卷了，它需要你的努力，你的堅持，你的歡笑，還有你的淚珠。但往往湊齊了卻還是很難得到自己滿意的分數。
父母，在這三年里，不僅僅是我在天剛擦亮的時候就拖著疲憊的身體起床，也是媽媽為我改變了她的作息時間，她需要計算好時間，能夠在我洗漱后吃到的早飯不燙又不冷。在我吃早飯的時候她才匆匆去洗漱。誰不想多睡會兒呢，所以她眼視線迷糊的時候已經在為我做早飯了。
因為我的理科成績差，爸爸一口氣給我報了三門。那天晚上路過爸爸和媽媽房間時聽見他說：“一下子掏出幾十張一百，竟然有點寒心，但為了女兒也沒啥關系，我再努力點！”看似平淡無奇的一句話，但卻扎進了我的心里。因為我，他要更辛苦。所以我一整天在補習班度過也無妨，畢竟我的辛苦和他的付出成正比。父母像這場考試的監考老師，只有嚴格地讓你認清你自己，你才知道自己到底該不該努力。
努力和汗水。它們的付出與我的成績和收獲成正比，事實看來汗水并沒有被我灑出多少。周五的那節體育課，外面下起了綠豆般的雨，所以男生們的熱情被澆得只剩一陣白煙，到是我們女生已經開始寫假期作業了。體育老師走到班上本以為是自習課沒錯了，卻沒想到換來的是一句“體育課照上”。我們成為了唯一一個在下雨的操場上上體育課的班，熱身跑照舊。操場上沒有一個人，有的只是我們流汗的背影。努力和汗水是這張試卷的基礎題，你連基礎題都做不好，你覺得這場考試會讓你及格嗎？
歡笑和淚水。在這三年里最不缺的就是朋友了。和積極向上，三觀正的朋友在一起我只能進步。但三年的時間畢竟也不短，我們不能總是樂融融吧。第一次面臨友誼的選擇，我居然有些不知所措，歡笑和淚水是這張試卷的拔高題，畢竟只有經歷了它們我才能成長。
父母，努力和汗水，歡笑和淚水，在一起就成了這道所謂的壓軸題。這場為期“三年”的考試，試卷名為“三年”的卷子，老師要收卷了。我好像能聽見時間的流逝，能看見同學們最后檢查的緊張。這場試只為了我們自己而戰！只為了這“三年”而戰！
初一的最后一天作文600字(篇十六)
“啊~”我打了個哈欠，隨即又伸了個懶腰，“媽，今天幾月幾號啊？”“7月1號。”“哦。”說完，我揉了揉眼睛，忽然腦袋一白，呆了一會兒，整理一下思路。然后才穿起衣服，“啊！今天7月1號，是畢業典禮！”看了看時間，“哦！天啊！六點十分，糟了，車子最多三十分鐘后來，我看來要在學校吃了。”當即大吼一聲“媽，幫我拿錢，放在桌上！”而我馬上以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，說來也巧，我剛穿好校車就來了，我沖門外拿上桌子上的錢就上車了，到了學校，我和虞尤燦先出去吃飯但當我們吃完回來之后，到了教室，我們驚呆了！教室里滿地都是垃圾什么的，走過去一看，還有個衣服，天吶，這是怎么了，壓下心中的震驚，走到自己的座位上，坐了下來，耐心等候老師的到來。
老師來了。看到這幅畫面先是特別震驚，然后臉上寫滿了憤怒，這時，門外走來了一個同學，他走進教室，但在走回座位的路上，他。他中招了！他沒看到地上的毛衣，一腳踩上，一個不小心摔了個狗啃泥，幸虧他抗打擊能力比較強，他憤怒的瞪了瞪旁邊正在偷笑的同桌，然后才坐下來，反觀周老師，早已被弄的哭笑不得，“咳咳，大家不要笑了，安靜一會，回憶一下小學生活，今天是最后一天了！哦，不，準確的說是半天！”說完，大家都趴下了頭，整個教室頓時安靜了下來，不時會傳來幾聲抽泣，這時周老師為了緩解下氣氛，對汪成峰說，“汪成，你上次沒考優秀好像還欠大家一個舞蹈啊，上來扭吧。”一聽這活，汪成峰的臉唰的紅了，大家都笑了，但可以清楚看到大家臉上紅紅的的眼睛和兩處淚痕……
傷心時，卻想到，這只是一個階段的結束，而青春的旅途，并未結束。
初一的最后一天作文600字(篇十七)
夏日的午后，漫步在校園的小路上，法桐正茂盛地生長著。抬頭望去，夏日的陽光像被篩子篩過一樣，細碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地，望著這斑駁的影子，記憶隨之飄到那年夏天。
那年夏天，我正年少，花兒般的季節，憑著一腔熱血參加了學校廣播站播音員選拔賽。高傲自負的我總以為自己會成功，然而結果卻令我羞憤。原本以為自己很優秀，失敗的瞬間我恍然大悟：我什么都不是，只是一個很平凡的女孩。在家，爸媽寵你，那是因為你是他們最愛的女兒；在學校，老師夸獎你，那是因為你是老師眼中的好學生。在同學間，你什么都不優越，你和別人是平等的。所以，從那以后，我不再鋒芒畢露，而是低調處事；我不再自以為是，而是虛心向同學求教。然而遺憾的是，我不再朗誦。它是我心靈的一塊瘡疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰觸它。那是年少時一段痛徹心扉的記憶，我不愿讓任何人看到我曾經的失敗。就這樣，默默地守著，守著……
是誰說過，上帝關閉了你所有的門，但總會給你打開一扇窗。而敬愛的張老師便是那照進窗的陽光，驅走了我心底的陰霾。
又一次，我們學校組織了演講比賽。在張老師的支持、鼓勵下，我懷著忐忑不安的心情參加了。每當我害怕的時候，張老師信任的目光就會浮現在我的腦海。這次，我成功了。當我走上領獎臺時，我看到了同學們為我鼓掌，還有張老師那一如既往的支持的目光。在這回蕩的掌聲中，我又找到了那個熱愛朗誦的自己，我重新拾起了自信的行囊。在那之后，我變得堅強并且自信。
事隔多年，我卻永遠忘不了那個夏天，那個掌聲中突然長大的女孩兒。哦，難忘那掌聲！
初一的最后一天作文600字(篇十八)
馬成友
誰的少年時光不美如歌？誰的少年時代不具有獨特的風采？誰沒有那中考前的最后一百天？
運動場上，一個個矯健的少年奔跑在賽道上，他們用汗水播撒夢想，用信念加快腳下的步伐，盡管他們早已累得氣喘吁吁，但他們依舊不放棄，自己選擇的路，哪怕是爬也要爬完整個比賽。這不僅僅是比賽的跑道，更是少年青春的跑道。堅持就是勝利，奮斗就有希望。年少輕狂，“老夫聊發少年狂”，不達到目的不罷休是我們執著的追求。
這是我們臨進體考的風采——勇往直前，永不言敗。用汗水淚水鑄就年少的夢想，用信念的個性成就年少的輝煌。
中考將至，教室里一排排整齊的背影竟是這般可愛。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦格外清晰。資料書已經高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片大大的雪花，拼命于題海之中，忘記吃飯，忘記時間，忘記自我。一個個鮮紅的分數，有人歡喜有人愁，日子雖過得緊張卻充實滿足，早已忘記恩怨，只有不肯認輸的苦讀，課上雙眼早已布滿血絲，但卻毫不懈怠，因為只要舒服一小會兒，那么將是一道基礎知識，一道滿分題和多的那一分便會悄然而過，令我們毫無察覺，令我們十分的氣惱。這是我們的信念；不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。
月上中天，臺燈下依然是我們昂揚的背影，依然是那道信念的魂魄，什么高難題，什么十幾分，對我們來說題不僅要做，分我們也要拿，不僅要拿分，我們還要拿滿分，只是一眨眼的瞬間，那么一百零幾天將會縮短到最后一天，即使我們沒有百分百的拿滿分，我們也有百分之九十九點九的信念追求高分，在我們的眼里，這是一次真正的揚起船漿，奔向遠方。
這是臨進中考時的瘋狂進知識備中考——刻苦努力，艱苦奮斗。明知目標不一定能夠實現，但依然會執著追求，樂此不疲。
沖刺開始了！一百天后見分曉！
初一的最后一天作文600字(篇十九)
范迅
“第100天！”在日歷面前拿著筆的我對著那畫紅圈的日子數了數，剛好還有100天的時間。
看著日歷上的紅圈，我的心不禁開始慢慢沸騰起來，那天是中考，是我人生中的第一個重要的轉折點，也是我將要再經歷一次“大離別”的日子。也許是經歷了過多的考試，對著它我卻并沒有感到害怕，反而還有那么一點興奮。
在這最后100天里，我要用昂揚的精神狀態迎戰中考，我堅信：“自信創造奇跡，拼博書寫神話。”我堅信，六月的中考，一定會因為我的拼搏和付出，協作而給我一份滿意的答卷。
我想，父母在我耳邊說的話大多是“早點睡”“別累垮了身子”……但是這些話我多半會當成“耳旁風”，只是隨口寬慰一聲“嗯！”“好吧？”并很快帶著他們言語中的溫柔再度鼓起干勁沖入書海。因為我清楚，我不努力，誰也完成不了我的夢想，我不努力，怎么過上自己想要的生活？我不努力，成功又怎么會不請自來？誰那么傻不想睡一個安安穩穩的好覺呢？
在這最后的100天里，在學習的強壓之下，我還要好好珍惜在這一并不完美，并不十分友愛，但卻又讓我死心踏地不愿離去的班集體中的每一天作文吧，每一小時，每一分種，每一秒，去記下這個班里每一個人的每一張面孔，并且將他們深深地埋藏在自己的心里。
這最后100天里，我要為了自己的夢想去奔跑，固然總有人說你異想天開，總有人覺得你自不量力，總有人對你的夢想嗤之以鼻。無情的嘲笑讓你覺得刺耳，一雙無形的手瞬間揉碎你的武裝。也許會讓你懷疑自己的選擇，為什么明明如此平庸卻仍然心懷著那么大的夢想？并且在心底問了數百遍“我可以嗎？”“我真的行嗎？”但是我還是努力的向著自己的夢想奔去，并試圖將其由不可能變得可能。
我天生沒有財富，沒有背景。但卻有著執著的靈魂。并赤手空拳打造著屬于自己一片天地，在這100天里，我相信自己一定會完成人生中第一個里程碑，就算失敗，我也覺得沒有什么可怕的，因為路是自己選的，所以我并不害怕，只怕自己妥協。
初一的最后一天作文600字(篇二十)
如今，我已成為了一名初中學生，但小學時光我卻無法忘懷。
還記得上小學的第一天，我是拉著媽媽的手走進教室的。第一次被老師表揚時心中的自豪與驕傲和臉上燦爛的微笑；第一次當班長時的威風和激動的心情；第一次考滿分時心中充滿了成功的喜悅；第一次被朋友誤解時心中的難過傷心……。六年的小學時光賦予了我如此多的第一次，我怎能忘記這最為重要的六年呢？
這一周的學習生活異常忙碌，每天我不僅要做好學校的功課，還要查找資料，吸取課外知識，所以晚上總是熬到很晚。我的初中生活就在這樣一個皺巴巴、即將結束的夏天開始了，是如此的匆忙、緊張，以至于繁重的作業過早地沖淡了新學期的新鮮的滋味。
上小學的時候，總是盼著長大，日子過得很慢，總以為總也長不大。如今，長大了，卻開始懷念過去，日子過得匆匆忙忙。好希望我們永遠是長不大的`孩子，生活在屬于自己的童話國度里，享受著單純的美好與快樂。
在新學期里，我雖然交到了好朋友，但畢竟，我們已經失去了玩的自由，兒時的歡樂如今早已蕩然無存。那時，我們可以痛快地玩一個下午，可以躲在房間里偷偷地看漫畫書，可以因為年紀小調皮地搞一些惡作劇，可以有時間去體會當一個孩子的快樂。時間有時真的很神奇，時而漫長，時而短暫。
現在，最珍貴的童年已離我們遠去，是否在我們還沒注意的時候，窗外的風景就以經過去，那些曾經和我一起走過六載春夏秋冬的朋友，在將來漫長的人生道路上，不知我們還是否會相遇，但我會把你們與這六年的記憶，一同珍藏在心底。
初一的最后一天作文600字(篇二十一)
時光如白駒過隙，我們六年的小學生活，已經接近尾聲。我們就將告別自己的小學同學，走入初中，讓人感覺到對小學有無比的眷戀……
那顆相伴了我們六年的樟樹，枝丫上又長滿了綠葉。可是再過一個多月，我們就是將和他告別，使人人心中不禁有一絲絲的苦澀。
那一個陪伴了我們六年的風雨操場，雖然它的橋面已經有了一些灰色，可是在我們的心里他永遠是嶄新的，讓人的心里，充滿了離別之恨。
想問我的各位同學，可還記得半年前的那一次體測？我們天天在操場上跑步、跳繩，每天流的汗是平時的好幾倍，以升計數的礦泉水讓每一個人的標準用水，每天回家都是一身臭汗，讓我們印象都深刻。還記不記得你那一次摔跤？你在操場上跑步時，由于前面跑的太快，跑到終點前。一下子剎車直接人就撲了出去。我這身上有兩個地方擦傷流血了，可是你也沒有放棄，依然在操場上訓練。為我們學校爭光。
想要問我的各位同學，你們還記不記得我們在體康測試時跑400米的時候，花了多少大的力氣？流了多少多的汗水？有幾個同學甚至在跑完步之后直接坐在地上起不來了，可讓我們和我們的學校有了更深厚的感情。
想問我的各位同學，還記不記得我們剛入學時的情景？在校門口有人拉著自己的爸爸媽媽不放手，有的甚至嚎啕大哭，進了學校之后，不僅碰見了自己的原來的同學，還看到了許多新認識的朋友，這是我們對我們母校一次的感情。
而到了今天，我們馬上就要與小學分別，步入初中。我們雖然會告別一些朋友，可是我們會認識更多的朋友。這一次是分別，也是相聚，是我們人生中很精彩的一筆，會讓我們終身難忘。
初一的最后一天作文600字(篇二十二)
破曉的陽光，很暖、很美。它透過微薄的云層，在窗臺游離。緩緩地，照進了廚房，照在了那散發著熱氣的早餐上，以及一雙停留著歲月痕跡的手上。它照進了我的房間，照在我的被子上，我睜開雙眼，看著窗外的景色，嗅著早餐的香味。我企圖留住這一刻的陽光，可它從我的指縫溜走。
正午的陽光，明亮。它在玻璃間穿梭，在白墻上留下美麗的眩光。我與母親共同捧讀一卷書，陽光照在書頁上，亮度正好。它照在母親鬢角的幾縷銀絲上。讀到生動處，我們默契地相視而笑。我企圖留住這一刻的陽光，可它從書頁間溜走。
午后的陽光，灑滿了整個家，樹影斑駁，忽明忽暗，伴隨著母親入睡的呼吸聲，我在書房寫作業，桌角是母親泡的咖啡，芳香四溢，我企圖留住這滿屋子的陽光，可它又在縷縷芳醇中隱沒。
入夜，陽光消散。我躺在床上，望著窗外渾濁的夜，企圖尋找陽光的蹤影，但我無處可尋。母親進房為我蓋上被子，帶上門。我的心中暖流蕩漾，我看著她的背影，心想：母親啊，縱使孩子的心再如冰川般冰冷堅硬，您也總能如陽光般一點一滴地將它溶化。陽光不會結束，它總能在空氣、樹葉間傳播著，賦予樹木新生。正如您那偉大無私的愛不會結束。縱使黑夜來臨，陽光也總能在黑暗結束后將世間照亮，正如您在我患難時對我的幫扶與愛。
陽光并沒有結束，我將她留住并藏在了心里。兒女們對父母的愛總是不善言表，正如父母對子女的愛那般無言。陽光并沒有結束，即使在這黑夜，我們也總能相互溫暖、相互照耀。
我走出房間，輕輕為母親帶上了門。
初一的最后一天作文600字(篇二十三)
涼爽的秋風吹過，樹葉在飛舞中悄然凋零，換過的樹葉在笑聲中帶來收獲的信息。
人們常說，善變的女人過濾掉貶義，她成功是因為她善變。
她和我一樣愛笑，上課和旅游都不缺她的笑容。但是她說出來的時候臉色就變了。她上課復習的時候總是那么認真。和每一個90后一樣，她愛玩，玩的時候總是很開心。然而，當她提到閱讀時，她的微笑轉瞬即逝，取而代之的是刻在臉上的“認真”。
她不是一個普通人，玩著玩著，看書著，從來沒有勾搭過她。她也不是書呆子。當她在書海中游泳的氧氣耗盡時，她會去岸邊的游樂園玩。她為什么會成功？答案只有一個：她有一張薄情的臉。
如果你只是單純的想成功，那么你只需要一張充滿“苦澀”的臉。但是如果你想成為一個無憂無慮、快樂而成功的人，你必須有一張善變的臉。
每一次，我都在流浪孤獨中堅強。當一個人陷入困境時，他應該學會樂觀。成功的港灣并不遙遠。但要想成功，就要學會堅持，奮斗，認真。活著不僅要經歷大風大浪，還要經歷內心的反抗。當我遭受挫折時，我總是想起她樂觀的臉。是那張充滿希望的臉將我從黑暗中帶走。當我快要放棄的時候，她那嚴肅的臉和永不放棄的臉鼓勵我走向光明。
我永遠不會忘記她的臉，也不會忘記承載希望的損失。風雨襲來，它想起了她的臉，于是挺直了背；烈日當頭，它想到她的臉，于是就濕潤了。每次想起她的臉，它都能得到希望，于是風，旋轉著，吹著希望的臉頰，讓我永遠忘不了希望，吹著我執著而認真的臉，讓我永遠不會放松。
風，悄悄地停了，在我的腦海里，早已印在她薄情的臉上。
初一的最后一天作文600字(篇二十四)
有人說，高中三年各有特色，高一很美好，但也很短暫，匆匆而來，匆匆而去，高二開始迷茫，也開始明白了許多事情。到了高三，什么都不重要了，學習變成了我們的唯一，現在的我們開始進入高二，少了幾分懵懂，卻還并不成熟，開始學會了不貪玩，卻還愛玩，現在的我們倘若站在一個新的路口，好奇地張望著未來的路。
曾幾何時，我們懷揣著一個美麗的夢，揮揮手告別了初中的生活，踏進了這個充滿神秘色彩的高中校園，高一的我們還帶著初中的那些調皮，日子每天快樂，簡單而又明朗，生活就像一串風鈴，清脆而動聽。
高一的我們雖背負的擔子也不輕，但還是充滿歡笑，每天可以哼著自己鐘愛的歌，在操場上自由地與風賽跑，或許還會有點惡作劇，有點小打小鬧。
隨著時間的流逝，高一的生活，還沒等你細細品嘗，就匆匆拉下了帷幕，不過，每一次的結束都是一次新的開始，生活中總是充滿了一個個的輪回，你的身邊總是要和一些人告別，又同一些人相逢，高二對于我們來說，也是一個新的輪回，一個新的挑戰。
高二的我們不僅把學校當成一個快樂的學習樂園，更會把它當成一個為夢想而拼搏的舞臺，這個舞臺會有歡笑，也會有淚水，高二的我們肩上的擔子重了幾分，離高考又近了幾步，該是我們努力奮斗，去創造明天實現夢想的時候了。
高二的我們，或許不能像高一那樣無憂無慮，但我們會補充更多的電壓，然后綻放出最燦爛的光芒。
高二的我們將背上夢想的行囊，掌握正確的航標，帶著一身的期許走在一條坎坷，但會是陽光普照的路上。
初一的最后一天作文600字(篇二十五)
想到這里，我的心在流血。 鄧拓曾經說過 ： 越是沒有本領的就越加自命不凡。這句話語雖然很短， 但令我浮想聯翩。 可是，即使是這樣，暑假要結束了的出現仍然代表了一定的意義。 我也要通過這次暑假要結束了事件，提高我的思想認識，強化我的觀念。
我的暑假要結束了在一定程度上會影響了周圍。 了解清楚暑假要結束了到底是一種怎么樣的存在， 是解決一切問題的關鍵。 阿卜·日·法拉茲說過一句著名的話 ： 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。這句話看似簡單，但其中的陰郁不禁讓人深思。 每個人都不得不面對這些問題。 在面對這種問題時， 一般來講， 我們都必須務必慎重的考慮考慮。 想到這里，我的心在流血。 要反思暑假要結束了行為。此時此刻，我對自己的內心進行了很多的思考。 而這些并不是完全重要， 更加重要的問題是， 在這種困難的抉擇下， 本人思來想去， 寢食難安。 一個人的力量不夠，那就發出加倍的力量。 現在，我深深感到，這是一個極其重要的苗頭。
帶著這些問題， 我們來審視一下暑假要結束了。 暑假要結束了似乎是一種巧合，但如果我們從一個更大的角度看待問題，這似乎是一種不可避免的事實。 對我個人而言，暑假要結束了不僅僅是一個重大的事件，還可能會改變我的人生。 生活中， 若暑假要結束了出現了， 我們就不得不考慮它出現了的事實。 可是，即使是這樣，暑假要結束了的出現仍然代表了一定的意義。
帶著這些問題， 我們來審視一下暑假要結束了。 一個人的力量不夠，那就發出加倍的力量。 我從思想上沒有把暑假要結束了的方式方法重視起來。
初一的最后一天作文600字(篇二十六)
初三了，畢業了。人，又成長了些。
那天，是我們三（5）班最后一次聚會。望著相處了3年的同學，這些熟悉的面孔，明天，會變成怎樣？在他們漫長的記憶中，是否留有我的一席之地？對于你來說，我是否又只是一個一起學習的同學？
凝視著你，我陷入了沉思。你是個令人難以讀懂的男孩，有著修長的身軀，寬廣的肩膀，讓人心里踏實。最特別的，是你那雙含有千言萬語的眼睛。每個人眼里的你，都是不同的。在我心里，你就是那個騎著白馬的王子，你的存在，裝飾了我的夢。但對于你，我不敢有過多的奢望。
你注意到我的目光。我清楚地看見你嘴角動了動，但最終沒開口。錯覺？你的雙眼，閃過一絲落寞。我似乎聽見了你的嘆息聲。
入夜了，教室燈火通明，同學們都紅著眼，在周華健的《朋友》中告別，離去。你的背影，被燈光拉得好長好長……你離去時，沒有回頭，影子是那么孤單，那么落寞。
你走了，就這樣走出了我的夢境。連一句再見也沒說。也許，你忘了，在初中那3年里，我們是如何地開心，3年里，我們翻遍了周圍的大山，逛遍了所有的商店。你送給我的手鏈，我一直留著，我是多么希望有一天，你會為我戴上。
時間如白駒過隙。翻開同學錄，同學們的每一句祝福都讓我的心很溫暖。意外地，我看見了那時你寫的那張。含著淚，我讀完你的留言。太遲了，一切都太遲了，我們已經錯過了……
眼淚泛濫，浸濕了你的留言，模糊了你的字跡。我緊緊地握著那條手鏈。一切，都已經過去了。
也許，我對你的感情，會像你的留言那樣，逐漸模糊。
我們錯過的原因，就在于你我相遇在我們還不懂真愛的季節！
初一的最后一天作文600字(篇二十七)
在我的小學生活中，聽過許多老師的聲音，這些聲音傳播知識，和文化，是多么珍貴啊!從數學王老師的聲音中，我受益最多，也最親切感人，最難忘。
五年級在學習正方形、長方形、三角形等幾何知識時大家都被難住了，特別不會解應用題。為了破解這一瓶頸，王老師經常在課下，給大家補習，一而再，再而三地畫圖講解，耐心細致，直到班上同學都聽懂為止。大家為聽懂難題而長舒一口氣，我聽出老師的嗓子沙啞了，可是班上還有李明、王東等“壞家伙”只顧自己，大叫大嚷，咋咋呼呼，全然不顧課堂紀律。我厭惡地制止他們，他們反辱相譏：“狗拿耗子多管閑事……”我憤怒地猛烈吶喊：“王老師嗓子都講啞了，你們裝不知道啊!”
王老師是典型的工作狂，嗓子啞了，依然不管不顧地給我們正常上課。口頭禪是：“注意，注意，還有一個難點啊!”每當上課的關鍵處，或課上有人像蒼蠅或麻雀一樣，嗡嗡嘰喳的時候，大喝一聲口頭禪起鎮壓作用。大家一聽要說重點或關鍵處就安靜下來。
我有幸和王老師住在同一個小區，一有問題，他都會到我家，一講就是一兩個小時。我有一次考試錯得慘不忍睹，王老師正為我著急上火呢，巧遇我媽媽。一聊起來，就長達半個小時。媽媽后來問我王老師最近嗓子怎么啞得那么厲害呢?問我是不是我和老師搗亂了。我知道一定是老師不停地講題，累的。
當我用自己零用錢給老師買了喉寶等送給他時，敬愛的老師累得嗓子病變，需要住院做手術，我聽到這個消息淚水滾滾而下，也許我再也不能聽到王老師的聲音，但是，他的聲音會一直留在我的記憶里。