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偷快的暑假作文升抄報(bào)(精選6篇)
偷快的暑假作文升抄報(bào) 第一篇
1、由于氣候的原因，夏天放暑假，以防止學(xué)生因炎熱中暑，冬天防寒，兒童體質(zhì)畢竟不如成年人，需要保護(hù)，各地的寒暑假也不一樣：象東北、新疆暑假一般只有短短的一個(gè)月左右，而寒假特別長(zhǎng)，達(dá)兩月之久;而華北及南方炎熱地區(qū)，暑假一般是兩個(gè)月，寒假只有一個(gè)月，你只要仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律的。
2、學(xué)生正在生長(zhǎng)期，長(zhǎng)期的腦力疲勞有損他們的成長(zhǎng)，孩子需要體力上的休整。再說(shuō)，就知識(shí)而言，書本上的知識(shí)畢竟是少數(shù)的，更重要的知識(shí)來(lái)源與社會(huì)和大自然，學(xué)生可以利用假期，多接助社會(huì)，多豐富他們的閱歷，多接近大自然，陶冶他們的情操。鍛煉他們的生存和把握社會(huì)的能力。
3、每年學(xué)生要升入高一級(jí)的年級(jí)，利用假期，學(xué)生可以預(yù)習(xí)下學(xué)期的新課程、新科目(比如初中三年級(jí)要開物理、化學(xué)，我指的是初中四年制)老師也可以利用假期熟悉下學(xué)期的學(xué)科，備教案，進(jìn)修等。學(xué)校也可以利用假期調(diào)整師資力量。
4、各國(guó)都有傳統(tǒng)的假日，如外國(guó)的圣誕節(jié)、中國(guó)春節(jié)等等，如果不放假，都會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，還是放假好，讓學(xué)生玩的痛快，學(xué)的舒心。
偷快的暑假作文升抄報(bào) 第二篇
今天課堂上聽老師說(shuō)曇花是在于晚上九點(diǎn)左右開花的,太有意思,我想觀察看看。到了曇花開花的季節(jié),晚上九點(diǎn)左右,我都會(huì)迫不及待地觀察那一盆曇花.啊,終于綻放了,慢吞吞的,一點(diǎn)一點(diǎn)的怒放.曇花開放時(shí)，花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放了。開放時(shí)花瓣和花蕊都在顫動(dòng)艷麗動(dòng)人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩,大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女.好可愛(ài),好夢(mèng)幻啊..我真想去捧它. 但是只3～4小時(shí)后，就羞澀地合攏起花瓣兒,花冠閉合，花朵很快就凋謝了，美好的東西總就象美夢(mèng)，真可謂“曇花一現(xiàn)”！啊,我看到''曇花一現(xiàn)''的美麗。
觀察仙人掌
我家有一盆仙人掌。剛買回來(lái)的仙人掌只是一小片葉子，真是可愛(ài)呀！仙人掌是沙漠植物，它有著頑強(qiáng)的生命力。仙人掌的全身呈墨綠色，走近細(xì)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它那橢圓形的厚厚的莖片上長(zhǎng)著一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護(hù)自己的一種武器吧。有一次，我玩弄在它的葉子的時(shí)候，不小心被刺到了，很痛，我被氣死了，就一連一個(gè)多月不給它澆水。有一天，我突然看見(jiàn)仙人掌長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子，又過(guò)了幾天，葉子越長(zhǎng)越長(zhǎng)，非常綠。之后，我就每天給我的仙人掌澆水，不到幾個(gè)月，它就開花了。仙人掌的花和其它植物的花不一樣，它的花是白色的，花形很小，味道非常香。仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無(wú)論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒(méi)人關(guān)都沒(méi)事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。啊！仙人掌真可愛(ài)呀！
觀察小白豬
我家養(yǎng)了兩頭小白豬。它們?nèi)硌┌祝粚?duì)大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動(dòng)；鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)圓圓的鼻孔，像兩個(gè)小山洞；鼻子下面藏著個(gè)大嘴巴，不仔細(xì)看，真不會(huì)發(fā)現(xiàn)鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實(shí)在不怎么好看。農(nóng)忙時(shí)，媽媽下地干活，讓我在家喂它們。我把豬圈門打開，把調(diào)好的食料放在豬圈門口，饞嘴的小豬鼻子尖極了，香味早被它們嗅到了，還沒(méi)等我把豬食倒在食盆里，它們就一擁而上，把滿滿的一盆豬食給拱灑了。豬食濺到我臉上、褲腿兒上、褂子上，氣得我順手拿起棍子想揍它們。可剛舉起棍子，它們就“嗷嗷”地叫起來(lái)，似乎在向我求饒。看著它們那可憐的樣子，我又不忍心讓棍子落下去了。小白豬漸漸長(zhǎng)大了，更暴露出了它們的本性貪吃、貪睡。每當(dāng)媽媽喂它們時(shí)，它們便狼吞虎咽，大口大口地吃起來(lái)，還不停地發(fā)出哼哼聲。吃飽了，就挺著滾圓的大肚子，用腳把土扒到身子底下，倒頭就呼呼地睡起來(lái)。
來(lái)自： bzlaj > 《手抄報(bào)》
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A、塑料 B、紙 C、 木頭30、下列物體中，硬度最大的是：（ ）。材料的軟硬 用電路檢測(cè)器檢測(cè)材料的吸水性 放入水中觀察材料是否有磁性 把材料彎折材料是是否導(dǎo)電 用鐵釘在材料...
三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)
觀察 物體的方法有用眼睛(看)物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近,用耳朵(聽)聲音的大小、 高低、強(qiáng)弱,用鼻子(聞)物體的氣味,舌頭能(嘗)食物的味道,用手(摸)分辨物體 的冷熱、輕重、粗細(xì)、軟硬、光滑、粗糙等...
1-6年級(jí)上冊(cè)期中科學(xué)試卷
①水生植物和陸地植物 ②陸地植物和海洋植物 ③水生植物和土地植物 5、觀察就是（ ）。①把螞蟻放回家 ②把螞蟻扔掉 ③把它養(yǎng)起來(lái)10、植物和動(dòng)物都屬于（ ），它們都是有生命的物體。所有被它動(dòng)員出來(lái)...
三年級(jí)科學(xué)：第二單元《動(dòng)物》知識(shí)點(diǎn)
三年級(jí)科學(xué)：第二單元《動(dòng)物》知識(shí)點(diǎn)。了解：動(dòng)物具有（多樣性），動(dòng)物生存依賴于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長(zhǎng)著不同的（動(dòng)物）。螞蟻是用（信息素）進(jìn)行信息交流的，螞蟻在行進(jìn)過(guò)程中，會(huì)分泌一種（信息...
徐媛姬：微童話課例（30），生動(dòng)處不在于具體，而在于傳神
三年級(jí)孩子對(duì)蝸牛非常熟悉，而且很多孩子抓過(guò)蝸牛，觀察過(guò)蝸牛，對(duì)蝸牛不僅熟悉，更重要的是，他們喜歡蝸牛，對(duì)蝸牛有一種感情在。螢火蟲飛在天上，對(duì)小蝸牛說(shuō)：“你好哇，小蝸牛。”小蝸牛的觸角很短...
蝸牛。蝸牛的整個(gè)軀體包括眼、口、足、殼、觸角等部分，身背螺旋形的貝殼，其形，顏色大小不一，它們的貝殼有寶塔形、陀螺形、圓錐形、...
昆蟲想方設(shè)法避大雨 把其它昆蟲當(dāng)雨傘
昆蟲想方設(shè)法避大雨 把其它昆蟲當(dāng)雨傘。一只螞蟻正在用它的觸角試探水面，攝于俄羅斯沃羅涅什地區(qū)。一只螞蟻用腿試探水面，攝于俄羅斯沃...
品味庚子秋
這是一群極小的螞蟻，小的讓我看不清它們的觸角和六足。這是一只淺棕小蝸牛。約摸四五分鐘后，小蝸牛的觸角又慢慢地伸了出來(lái)，再是那個(gè)...
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偷快的暑假作文升抄報(bào) 第三篇
時(shí)間像流水一樣悄悄地溜走了，一個(gè)快樂(lè)的、愉快的、開心的暑假也悄悄地被帶走了。在暑假里發(fā)生的事就像天上的星星一樣，反復(fù)地出現(xiàn)在我的眼前，讓我難以忘懷。
因?yàn)槲移匠Ｌ貏e喜歡看一些關(guān)于歷史的`圖書，但是我因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒(méi)有看書的時(shí)間，所以我十分不高興。在這個(gè)暑假里媽媽好像看出了我的心事，馬上就到我們村里的圖書館里借了四五本關(guān)于歷史的厚書給我看，我便專心地看了起來(lái)。不過(guò)我三個(gè)星期就看完了，我又無(wú)事可做了。看完書的后三天，我還是那樣無(wú)聊。終于，第四天媽媽叫我和她一起去搬西瓜了!我穿好靴子，拿起小桶便向西瓜地出發(fā)了!我小心翼翼地走著滑滑的田埂上，漸漸地就看到了許多西瓜，小心地摘掉圓圓的西瓜，生怕掉在地上。“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我向桶裝了五個(gè)大西瓜，我一抬抬不動(dòng)，又用力把桶拖了回去。回家時(shí)我已經(jīng)累地滿頭大汗了，可“皇天不負(fù)有心人”，媽媽為了獎(jiǎng)賞我特意給我了個(gè)冰鎮(zhèn)西瓜!真好!
但是，那些都是回憶了，還是要用心面對(duì)新學(xué)期的。
偷快的暑假作文升抄報(bào) 第四篇
一、我的暑假生活作文
暑假里的一天，媽媽和爸爸說(shuō)我生日在爺爺、奶奶家過(guò)，我高興得心里像吃了蜜一樣甜。每天我掰著手指，期盼生日的到來(lái)。
終于到了我的生日，早早地起床,爸爸和媽媽帶我出去痛快的玩了一天，到了傍晚，我們來(lái)到奶奶家。吃完飯?jiān)摮缘案庠S愿了，這時(shí)我的心情無(wú)比地激動(dòng)，我第一個(gè)愿望是：在新的學(xué)期里想讓新老師喜歡我，讓同學(xué)們喜歡我，讓所有人都喜歡我。第二個(gè)愿望是：讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)們身體健康，每天都有好心情。第三個(gè)愿望嘛，這個(gè)是我的小秘密，不能告訴你們喲。
該吃蛋糕了，我想給大家鬧個(gè)笑話——把奶油抹在別人臉上。第一個(gè)遭殃的目標(biāo)已經(jīng)鎖定，那就是我那可愛(ài)的媽咪，我把奶油弄到媽媽臉上，左三道，右三道，就像只小花貓，搞得大家哄堂大笑。然后該抹奶奶了，我剛要抹奶奶時(shí)，奶奶好像早有防備，拿著蛋糕盒擋了一下，計(jì)劃落空。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我裝作要攻擊奶奶的褲子，奶奶用盒蓋一擋，然后我迅速地把奶油抹到奶奶的臉上，我這招聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)成功了，當(dāng)然最后我也在劫難逃。這頓晚餐吃得可真開心啊!
二、暑假口號(hào)
1.珍惜生命，遠(yuǎn)離深水!
2.不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命!
3.若果你嫌命長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)诖颂幭滤?/p>
4.大手牽小手，安全去游泳。
5.請(qǐng)不要讓江河成為你最后的家!預(yù)防溺水。
6.切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事故發(fā)生。
7.生命只有一次，請(qǐng)遠(yuǎn)離“水”邊。
8.預(yù)防溺水事故發(fā)生，確保學(xué)生暑期安全。
9.珍愛(ài)你我生命，河塘切勿靠近!
10.珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。
11.溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。
12.珍愛(ài)生命，堅(jiān)決不下水游泳。
偷快的暑假作文升抄報(bào) 第五篇
童年的暑假
記憶從窗外的雨聲中喚醒
我的心游移童年的天空
湛藍(lán)從書本上映入眼簾
不理的小眼睛只有仰望天穹
那不重的書包不再是肩上的累贅
縐褶的書本悄然陌生
我騎在牛背在水塘嘻戲
牧笛失去放飛的音樂(lè)
***在小河邊追逐
演繹人類最初的天真
貧窮無(wú)法笑我的雙腳流血
野果便是我攀登的理由
蝴蝶在花叢樹林輕舞
我的砍柴刀并沒(méi)有嚇著
螢火蟲在我的罐頭瓶里閃光
驚奇的目光不知倦怠
那時(shí)我的囊中總是羞澀
冰淇凌是泊來(lái)的想象
游戲單調(diào)重復(fù)忘了饑餓
哪有什么奧妙去揣摩
童年的暑假
隨著雨停消逝
記憶從此也變得嬌嫩
別看不惑的愁容
偷快的暑假作文升抄報(bào) 第六篇
這個(gè)暑假，媽媽帶我和哥哥回了趟上海，準(zhǔn)備帶我們游玩迪士尼。我開心極了，提議讓表姐也過(guò)來(lái)玩。
“叮叮叮……”鬧鐘響了，媽媽把我們叫醒：“起來(lái)嘍，我們要先出發(fā)接表姐了!”“哦，我們要去迪士尼玩了!”我一下子坐起來(lái)說(shuō)。大姑父馬上要來(lái)接我們了。媽媽說(shuō)：xxx你們快點(diǎn)準(zhǔn)備好，速度要快!”沒(méi)一會(huì)兒，只聽見(jiàn)“嘟嘟“幾聲，姑父來(lái)了。我們坐上了車，我連忙對(duì)大姑父說(shuō)：“早，大姑父，我們先去接表姐哦!”接好表姐，我們就向迪士尼前進(jìn)了。
半小時(shí)后，我們到了迪士尼。一進(jìn)大門口，首先映入眼前的就是那個(gè)大城堡，城堡左右都是郁郁蔥蔥的樹木，這些樹木把城堡襯托得更好看了，給整個(gè)迪士尼帶來(lái)了一種美的享受。
我們先打開手機(jī)上的游玩攻略。我一眼就看到了“加勒比海盜沉船寶藏”，排了一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)才終于輪到我們。我們剛上船，表姐就開始嚇唬我說(shuō)：“水里可能會(huì)有鯊魚，它會(huì)來(lái)咬你的!”我假裝很害怕哆哆嗦嗦地說(shuō)：“真的，我的天，那我應(yīng)該坐到最邊上。”開始了，我們先看到了杰克船長(zhǎng)說(shuō)：“哦，朋友們，你們快去給我搶寶藏吧!下去吧!”我順著一個(gè)坡度滑了下去，我當(dāng)時(shí)還沉浸在他的話中，真是嚇了一跳。我們?cè)诶锩婵吹搅藢毑兀w驗(yàn)了一把海盜的感覺(jué)，大概過(guò)了10分鐘左右就出來(lái)了。
接著我們來(lái)到了一個(gè)很刺激的地方——U型過(guò)山車，這次我們排了三小時(shí)的隊(duì)才坐上來(lái)。我坐在最后一個(gè)，心里開心極了，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)最刺激。車子從低到高，我坐在那里就像要沖出去了一樣，聽著旁邊的人哇哇大叫，我看了看媽媽，嘻嘻，媽媽閉著眼睛不敢看。終于停下了，媽媽拍拍胸口說(shuō)：“下次不要叫我陪你們玩這么刺激的。”玩過(guò)刺激的，我們剛好趕上《人猿泰山》的表演，就當(dāng)是休息下。
我們后來(lái)還玩了雷鳴山漂流，奇想花園，急速光輪，背包客……
這樣的暑假，我很快樂(lè)!