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暑假東陽游玩作文500字 第一篇

讀《送東陽馬生序》有感作文

每個人都渴望在優越的生活條件下，過上無憂無慮的幸福生活。但是，任何事情都是一分為二的，人們在享受優越的生活時，也極易養成惰性，尤其是青年學生。讀了宋濂的文章──《送東陽馬生序》，我對此感受尤深。

宋濂從小勤奮好學，家里貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天里，硯臺都結了堅固的冰，手指凍得沒法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當他出外去追隨老師的時候，背著書箱、拖著鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凜冽的冷風，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書，最終成為明代的大學士。

時光過去了600余年，今天我們的生活、學習條件與600余年前相比，發生了不可同日而語的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里，老師和顏悅色地為我們傳道授業解惑；我們不需要抄書、不需要長途跋涉，也沒有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣用心求學了嗎？

好多時候我坐在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了窗外；對老師苦口婆心的教誨，我缺乏應有的興趣和激情；父母不惜自己省吃儉用，為我提供便利的學習條件，我卻不知心存感激與宋濂相比，我自感有相當的距離。正如宋濂所言，我的學業沒有大的進步，如果不是因為我的天資不夠聰明的話，只能歸因于不如宋濂專心和勤奮了。

我曾經看過《要窮孩子不要富孩子》的文章，印象很深。這是一篇關于澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹說，澳大利亞是一個發達國家，每個家庭都相當富裕。但是，父母卻讓孩子們過著清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨煉他們的意志；從小讓他們到大海中沖浪、冒險，鍛煉他們的膽量。我想，也許這就是澳大利亞之所以成為發達國家的原因之一吧！

梅花香自苦寒來。在今天優越的生活條件下，希望學校、家庭乃至整個社會多給孩子提供鍛煉的機會，磨煉其勤奮好學、不怕吃苦的意志，使其在優越的生活條件下有更出色的表現。

暑假東陽游玩作文500字 第二篇

宋濂自幼家境不好，沒有書可以看，但他既使是文別人借書看，依然做到了遍觀群書。相較之下我們的條件比他好多，好上千倍上百倍，竟不知珍惜，竟學成這樣，難道不值得我們深思么！環境的優越與否壓根不能構成學不好的理由。試想一下，同一個時代的人馬生不是也比宋濂的學習條件好么，不是也學的很好?宋濂的學習條件不好，甚至非常的惡劣，照樣學的很好。更說明了學習條件不是學習好壞的借口、理由。物質生活好又怎樣，學不好也沒有用。我認為只要努力了，認真了便可以學好！宋濂的學習的那股勁頭也值得我們學習，如果我們有他一半的熱情，就不是現在這點可憐的分數。還有一點，在現在的學生之中有一個很不好的通病――盲目地追求潮流和名牌，與別人攀比。而宋濂沒有注重穿著打扮。這是值得我們這個年代的人效仿的。古代書生的信條是“萬般皆下品，唯有讀書高”。為了“金榜題名天下知”，為了為百姓做點好事，為了前程……只有“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”了，寒窗苦讀十年，再去考取功名。現在已不像古代，但古人的精神還是值得我們學習的。宋濂求學的艱辛、酸澀并非是我們這個年代的人所能全部了解的。我們考試、學習上遇到失敗、挫折的時候，總是找客觀理由，但我認為學的好與壞都在于自己，在于有沒有認真。宋濂有句話我非常欣賞“其業有不精者，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉”。學的好與壞都只是為了自己，我們應該為了學習而學習！珍惜現在來之不易的學習環境，在后半學期的學習里奮起直追，學出自己的水平！

暑假東陽游玩作文500字 第三篇

讀《送東陽馬生序》的時候，我眼前似乎出現了宋濂在天寒地凍時忍受寒冷抄寫書籍、在鄉間小路奔波求學、在大山深處苦尋住處和身穿破衣卻積極樂觀的樣子。我不禁深深感嘆，果然只有勤奮和苦干，才能為未來開辟一片天地，造就一位人才。

宋濂無疑是在家境貧寒的時候讀書的，成年時不能拜師，更不能有鮮艷亮麗的服飾甚至是暖和的服飾。這一切很難，我們無法理解。對我們來說，所謂的“辛苦”就是父母和老師給我們的期望和一些作業。我們面對的是家長和老師們殷切的希望，但是卻把這些希望看成無形的、巨大的壓力;我們面對的是課桌上的作業，但是卻把這些作業看成不可逾越的大山。

所以我們仰望天空，感嘆著“我們很努力”，可這“辛苦”絲毫比不上宋廉的苦，因為至少我們可以坐在寬敞明亮的教室里，拿著屬于自己的新書，聽老師講課。這些，恐怕是宋濂小時候無法企及的。

但宋濂并沒有在苦難中退縮，而是用另一種方式——勤奮，去克服那些苦難。沒有書，他借別人的來抄;沒有老師，他到處求學;沒有衣服，他默默地忍受著寒冷和嘲笑。懷著讀書的欲望和樂趣，他能夠克服苦難，獲取更多知識。

而我們，面對學習上的苦難，我們是否也應該把苦難當作一葉扁舟，穿越茫茫大海，用勤奮作為捷徑攀登頂峰，不怕一切，勇往直前?

古人說過，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們應該學習宋濂，把苦難當做到達成功的墊腳石，把勤奮看作到達成功的陽光大道，在苦難中積極生活，奮力學習，博取成功。

暑假東陽游玩作文500字 第四篇

這個國慶小長假，我和同學們一起去東陽露營，因為國慶期間比較堵所以我們很早就出發了。這次我很興奮因為這是我第一次在山上露營，感覺很新鮮，很期待。

經過兩個小時的漫長車程，我們終于到了東陽的山頂，大家拿出自己的帳篷開始搭了，在去東陽之前郭康陽就驕傲的和我吹噓自己家的帳篷有多大多大，還說是兩室一廳的，剛開始我也沒當真，但當我看到的時候才知道他并沒有在吹牛，他家的帳篷確實比一般的帳篷大很多。

這時天已經慢慢的黑下來了，我們幾個同學就開始出去“看地形”了，而大人們嘛，就開始準備今晚的晚飯，拿出自己帶來的食物開始烹飪。當我們玩完回來后，大人們已經開始興致勃勃的吃了，我們幾個孩子沖上自己帶來的小桌子，拿起菜肉就吃，甚至連桌上放著的是什么都沒看，就開始啃，沒人顧著自己的吃相，狼吞虎咽完后，我們就開始串門，最后大家都擠在一個帳篷里玩，一會打牌，一會玩游戲，開心極了。

到了10點左右，大家都回到自己的帳篷里睡覺了，躺在帳篷里的感覺真好呀，大伙很快就睡著了。

第二天，我們起床吃早飯，早飯是粉絲，味道不錯。這時有家長提議讓每家每戶都拍一張家庭照，大家覺得建議不錯就開始執行了，一家3口坐在折疊椅上以帳篷和山做背景照了相，大家看時間差不多了，就開始拆帳篷。搭帳篷不簡單，拆帳篷也不能急，大家小心翼翼的拆著，生怕把帳篷弄壞。

拆完帳篷，我們就要趕去爬山。

平時我覺得爬山很沒勁，可這次我卻特別開心，因為有同學在。那些男生沖在我和李乙白的前面，最后大家在一塊大石頭前碰面，他們在石頭上爬來爬去，像蜥蜴一樣，但因為石頭比較粗糙，很容易刮破手我也就沒爬。

結尾：非常感謝大家閱讀《東陽旅游日記500字范文6篇》，更多精彩內容等著大家，歡迎持續關注作文錄「」，一起成長！

暑假東陽游玩作文500字 第五篇

上課了，我坐在溫暖的教室里，在明亮的.燈光下，翻開書本，聞著淡淡的書香，學習《送東陽馬生序》這篇課文。跟隨著老師的講解，我好像走進了宋濂的家中，在簡陋的屋子里，那年輕的讀書人帶著微笑，正貪婪的讀著，艱苦的環境讓他特別珍惜這來之不易的讀書機會。

他小心翼翼的撐開借來的書，拿起毛筆用心的抄錄著。他的思緒在智慧的文字中飛揚，他的手絲毫不敢停歇，在抄錄的文字下寫滿了自己的見解和體會。“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”對知識的渴望，使他忘記了寒冷，感覺不到身體的痛苦，讀到這里我不禁被宋濂的專注和毅力感動。也正是有了這樣的執著，勤奮，有了博覽群書的基礎，才有了以后文學家、史學家的宋濂吧。

隨著時間的流轉，我看到了青年的宋濂，看到了他對圣賢之道的仰慕，為了追隨圣賢的腳步，他毅然踏上了求師的道路。背著書箱，冒著嚴寒，踏著深數尺的積雪，一步步走向自己向往的地方。艱難困苦阻止不了他求學的決心，褞袍敝衣冷卻不了他求學的熱情，讀書求知的快樂足以讓他忘卻口體之奉不若人也。他俯身傾耳恭敬地向老師請教，用最大的敬畏心和耐心從老師那里獲取著知識，故雖愚，卒獲有所聞。我看了一個在求學道路上克服一切困難，執著追求，專心治學的宋濂，他的成功是基于此，而不是天質如何。

我合起書本，又想到了孫康映雪，車胤囊螢，匡衡鑿壁，孫敬懸梁，蘇秦刺股，哪一個不是克服一切困難，執著于讀書而有所成就呢?他們的學習精神令人敬佩，值得我們學習。

現在的我們既無凍餒之患，又無問而不告之憂，帶著父母的關愛，坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師細心地教導，我們還有什么理由不好好學習呢?讓我們以宋濂為榜樣，全身心的投入到自己的學業當中吧，無愧于父母的期望，無愧于老師的教導，更無愧于自己的青春。

暑假東陽游玩作文500字 第六篇

“哦，沖啊，有小店啦！”咦，這是誰在大喊大叫？老師還允許同學們去小店玩？哈哈，不知道吧？這是我們五年級同學去橫店玩，爭著去橫店的小店里去買紀念品呢！

我也飛快地跑上前去，掏出錢包，抽出十分錢擠到滿是人的柜臺前，東看看，西挑挑，終于，我找好了一個手鏈、一個玉鐲、一個項鏈。我看了看這幾樣東西，心想：唉，買了這些東西，我可就沒錢啦！今天，我只帶了六十五元呢！于是，我問老板娘：“這個多少？”

“一個五元，自己算一下！”

我大喜過望，數了數，心想：“這么便宜？只要十五元呢！我開心地付了錢，把余錢塞回口袋。

由于興奮過度，我接下來都是跑著，跳著來到另一個小店的。

這個小店熱鬧非凡，比起那個小店，就清冷多了。

我擠過去一看，哇！好多浸在水里的螢石、寶石、玻璃呀！我興高采烈地抓起一把，挑了幾個好看的，放在手心里。

我心想：“這會兒肯定很貴了吧？”

“老板，多少錢？”忐忑不安的問。

“一個五塊，一個五塊！”

我驚訝的張大了嘴，手伸井褲袋，可是，馬上我的嘴就合回去了。因為——錢沒有，二十元沒了！

我驚慌的四處找，這時，老師的聲音傳來了：“排隊，排隊！”

于是，我只好匆匆付了錢，走人了。

一路上，同學們說說笑笑，我怎么也笑不起來。

這時，導游說：“我們來到了十八層地獄，請患有心臟病的小朋友不要進入。”

我們歡快地進入了“黑洞”。

接著，傳來一陣陣尖叫。

我也擠在人群，一邊走，一邊高聲尖叫。

這里陰森森的，看不見任何亮光，只見一個個光溜溜的人身被可害的魔鬼舉著，打著，殺著……，再走了一段，一個死人骨頭突然從上空滑落下來，正中我的頭頂，我受到驚嚇，“啊” 地叫了一聲，也把旁邊同學嚇了一跳。

“我來救你了！”何舟對死人骨頭一邊喊，一邊跳起來，抓著死人骨的腳，我看見了，“卟哧”一聲笑出聲來，趙科喻和陳佳婧也哇哇大笑。

就這樣，游玩在叫聲和笑聲中結束了。

暑假東陽游玩作文500字 第七篇

在鄂州市的西邊有一座美麗的公園，它就是西山公園。

每到春天，山上開滿了各種野花，有紅色的，黃色的，紫色的……五彩繽紛，爭奇斗艷。美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，天真的孩子們在花叢中追逐，游戲。每當有風吹過，樹林中便發出“沙沙”的聲音，伴著林中小溪的“叮咚”聲，仿佛是大自然奏出的美妙樂曲。

到了夏天，人們便來到山上乘涼，山上樹木郁郁蔥蔥，林間涼風習習，就像是一個天然的大空調。

秋天來了，樹林里結滿了各種野果，引來了小鳥們在林間覓食，小松鼠也在樹枝間跳來跳去，收集著過冬的糧食。

冬天的西山白茫茫一片，更加美麗迷人。快樂的人們在山上堆雪人，打雪仗……歡樂的笑聲傳遍了整個山谷。

西山一年四季景舌誘人，真是一個美麗的大花園。

暑假東陽游玩作文500字 第八篇

這個國慶節，我去了老家——浙江東陽。今天是國慶節的第一天，我們一起爬了“落鶴山”。

清晨吃好早飯，開心的旅行開始了。為了今天的爬山運動，早上我可是吃的飽飽的，渾身充滿了能量。今天的天氣也很好，天藍藍的，鄉下的空氣清新極了，落鶴山我來了。

這座山的臺階非常的局促，爬起來有點費勁，有點危險。臺階的一邊是陡峭的山崖，山崖上密密麻麻的長著郁郁蔥蔥的樹木。臺階的另一邊是懸崖，流淌著山泉水，在一處洼地我用山泉水洗了下手，涼涼的舒服極了。

來到半山處，竟然有個池塘，可以劃船，太棒了，我喜歡劃船。我們坐上了船，我也有一個船槳，我用力的劃著船，可爸爸說我是在幫倒忙，我有點兒懊惱，我明明是想幫正忙的。爸爸一邊掌握著方向，一邊告訴我劃漿的方向，哈哈，我好象學會了劃船。劃呀劃呀，我劃了好久，我太喜歡劃船了，所以我們劃了很久。終于我累了，上岸了。

劃船的時間太久了，到了吃午飯的時間了，我們決定下山了。下山的路上，不知道是不是肚子太急著吃飯了，我跑得很快，結果一不小心摔了一跤，還滾了幾個臺階。我的褲子破了，膝蓋也破了，身上也有刮痕，有點痛，但我沒有哭。哎，沒有聽從爸爸媽媽的勸告，我要記住這個教訓“上山容易，下山難”。

今天雖然摔了一跤，但我還是很開心的，下一次爬山一定不會再摔跤了，因為我有經驗。

暑假東陽游玩作文500字 第九篇

宋濂從小勤奮好學，家里貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天里，硯臺都結了堅固的冰，手指凍得沒法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當他出外去追隨老師的時候，背著書箱、拖著鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凜冽的冷風，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書，最終成為明代的大學士。

時光過去了600余年，今天我們的生活、學習條件與600余年前相比，發生了不可同日而語的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里，老師和顏悅色地為我們傳道授業解惑；我們不需要抄書、不需要長途跋涉，也沒有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣用心求學了嗎？

有時候我坐在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了窗外；對老師苦口婆心的教誨，我缺乏應有的興趣和激情；父母不惜自己省吃儉用，為我提供便利的學習條件，我卻不知心存感激……與宋濂相比，我自感有相當的距離。正如宋濂所言，我的學業沒有大的進步，如果不是因為我的天資不夠聰明的話，只能歸因于不如宋濂專心和勤奮了。

我曾經看過標題為《要“窮”孩子不要“富”孩子》這樣一篇文章，印象很深。這是一篇關于澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹說，澳大利亞是一個發達國家，每個家庭都相當富裕。但是，父母卻讓孩子們過著清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨煉他們的意志；從小讓他們到大海中沖浪、冒險，鍛煉他們的膽量。我想，也許這就是澳大利亞之所以成為發達國家的原因之一吧！

暑假東陽游玩作文500字 第十篇

十月三日清晨，我和爸爸快速起床，洗刷完畢，我坐在沙發上等爸爸去買早餐，吃完早餐，等倪老師、黃叔叔、黃宇浩哥哥一家人來接我們。

一會兒，我們來到玉環大酒店與董阿姨、鄭叔叔會合，從玉環出發，經清港接媽媽一道去，途徑溫嶺大溪上高速，中途在新昌服務區吃中餐后，下午1點左右到達金華東陽橫店影視城。我與宇浩、濤祥、子敬三位哥哥、義澤弟弟、淑萱妹妹高興地跟著大人們游覽了清明上河圖各個景點，觀看楊門女將天門陣趣味表演。接著來到夢幻谷，看古猿人、乘海盜風浪、坐旋轉木馬、穿越雪山、坐雪山飛鷹。

傍晚后，我們簡單吃完方便面，大家排隊進入夢幻太極演出會場，觀看了火山噴發、水上擊鼓、水上荷花、夢境太極等表演，真是美奐絕倫。接著來到暴雨山洪演出現場，又觀看儺文化表演，突然之間雷電交加，大雨傾盆而下，山洪噴發，從山頂直沖下來，令人驚訝。晚上，我們就住在歌山畫水假日大酒店，我累了沒到酒店，在車上就睡著了。

第二天，我們游玩了秦王宮觀看模仿電影的“英雄比劍”，爸爸給我買了“十八兵器”玩具，三位哥哥看我有也想買，就讓爸爸給他們買。后來又游廣州街、香港街，來到“大話飛鴻”特效情景喜劇表演，觀看黃飛鴻打海盜;接著又觀看“怒海爭風”大型影視特技水戰演出，場面太壯觀了。

國慶兩天游東陽，我既開心又興奮，但也真累!

暑假東陽游玩作文500字 第十一篇

10月的東城，秋高氣爽。

一天，一陣涼爽的秋風，把我們送到了西山公園。

首先呈現在我們眼前的便是紅柱黑瓦的門樓，紅柱上是一副鎦金，再看便是兩只威武的石獅蹲在門口，像兩個忠實的衛士時刻守護著公園。

走進公園大門，映入眼簾的是綠中帶黃的草坪和像寶葫蘆一樣的人工池。池里的水清澈見底，倒映的假山千姿百態：有的像貓頭鷹，在洞口等候著田鼠；有的像活潑可愛的小白兔，似在草叢中蹦來跳去；有的像一條栩栩如生的小白龍，好像馬上就要飛出來；有的像一只小猴，似依偎在媽媽的懷抱里，吃著鮮嫩的桃子……

我們踏著青石，繞過草坪，來到了一個造型別致的大湖邊。

這是一個人工湖，湖面上漾著魚鱗般的微波，在陽光下閃耀著點點金光，好像金子鋪在水面上。一只只游船仿佛一片片葉子漂蕩在水面上，為這耀眼的湖光水色，做了美麗的襯托。

湖里有許多魚，有的成群結隊地在一起，好像一支隊，陣容嚴整地朝著一個方向游；有的獨自在游，好像和成群結隊的魚鬧別扭似的；有的躲在石頭底下，好像在說“別看我，別看我，我好害羞”；有的小魚還浮出水面，嘴巴一開一合地，好像在說：“朋友們，歡迎你們來到西山公園游玩，以后常來玩啊！再見！”一會兒就游遠，鉆進水底不見了。

觀賞了人工湖，我們踏著石頭鋪成的山道，拾級而上，來到了香雪亭舉目眺望。向東望，只見一片茂密的樹林，樹葉好像被染過似的，全是綠的。我記得讀過的書上寫秋葉是金黃色的，還有香山紅葉，看來在10月還看不到紅葉。往北望，一幢幢高大的樓房，一排排嶄新的廠房，鱗次櫛比，一條條馬路縱橫交錯。朝西看，一排排紅瓦白墻的別墅，后面是一片松樹林，下面還有一個湖。啊！別墅、松林和湖，組成了一幅多么美麗而又和諧的畫卷。

看了西山公園的美景，我不禁深深地贊嘆：“美啊，西山公園！”

暑假東陽游玩作文500字 第十二篇

去年春天，老師帶著我們游覽了西山公園。西山公園的風景優美，使人心曠神怡，流連忘返。

我們一下車，就看到了大門前的牌子，四個金光閃閃大字：“西山公園”。一跨進大門，就看見了很多很多的鴿子，潔白如雪的羽毛，紅褐色的小尖嘴，細長的雙腳，尾巴上的翎毛像折扇一樣展開，彬彬有禮，像極了一位位優雅體面的紳士。有的撲著翅膀在半空中飛翔，有的昂首來回踱步，有的用尖嘴一下一下梳理著羽毛，有的在啄食地上的玉米粒，……我也迫不及待地去小賣部買回來一包玉米粒，我把玉米粒放在手中，伸手想要喂它們，我一走近，鴿子們“撲棱撲棱”全飛走了。我就那樣一動不動地蹲著，幾只膽大的見我不動，小心翼翼地過來啄食，可我稍微一動它們又做出警惕的樣子，立馬飛走了。我把手松開，把玉米粒全灑在地上，只見鴿群“嗖”地飛下來，不緊不慢地啄食起來。離開鴿群，穿過草坪，是一個大湖。湖水很清，清得可以看到水下面的石頭。湖水四周種滿了花，有紅色的，有粉色的，有雪白的，有淡紫的……好像給大湖編了一個五彩的花環。湖面上，很多人在劃船，游船緩緩滑過，漾起一圈圈波紋……

隨著人流，我們來到了兒童樂園。這里有旋轉木馬、獨木橋、過山車、碰碰車、蹦蹦床……我們玩得大汗淋漓，不亦樂乎

現在回想起來，特別懷念西山公園的白鴿，西山公園的游湖，西山公園的游樂園。我愛這個美麗充滿歡樂的西山公園。

暑假東陽游玩作文500字 第十三篇

我向大家介紹春節的來歷和東陽過春節的傳統習俗。

首先，我向大家介紹春節的來歷。

傳說很久很久以前，玉皇大帝為了治理人間，就派天宮的彌勒佛下凡。這事被如來佛知道了，心想，我算佛祖哩，為啥不讓我去呢？于是，就找玉皇大帝論理，玉帝聽了，無言可對，只好說：“再商量商量吧！”借商量的空子，玉帝想到了一個解圍的方法。

他請來彌勒佛和如來佛，把兩盆花放在二佛前面，說：“你們倆誰的花先開，誰就下凡去管理人間。”如來佛心眼多，點子好，知道玉帝一定偏向彌勒佛，因為他猜到玉帝怕出口之言難收，才以務花為借口來行此事。面前著兩盆花，恐怕玉帝以做了安排，所以，他把兩盆花換了一下。因此，彌勒佛才管了一次人間。后來，人們為了紀念彌勒佛，就把彌勒佛來管的這一天，也就是正月初一，叫做“春節”。

然后，我向大家介紹東陽過春節的傳統習俗。

舊時，東陽有一種過年時，民間有一種“捉年鬼”的風俗。

“捉年鬼”從臘月初一開始，到十五結束。因為，這時候舊歲將要辭去，新年就要到來，為了千家萬戶，平平安安，快快樂樂地過新年，因此，要把一切人間之鬼都捉除干凈，以免禍患滋生。

“當年鬼”者，都為街頭乞丐或無業游民，頭戴一頂武狀元帽，臉掛一串紅胡子，手執寶劍，腰系鐵索，很像鐘馗打扮，挨家串戶地進行吆喝捉鬼。后面跟一隨從，為其吶喊助威，主演者吆喝一句，隨從者接應一聲“捉”！這樣邊演邊跑，遍及全村角落，以示把鬼導、怪捉完斬絕。最后由各家各戶給予扮演者應有的謝情報酬。

最后，小朋友，你知道春節的來歷和東陽過春節的傳統習俗了嗎？快講給爸爸媽媽聽吧！

暑假東陽游玩作文500字 第十四篇

木雕是東陽的傳統民間藝術，已有1300余年歷史。現在主要以戲曲故事、吉祥圖案為主，古時還流傳著“刻花要吉利，才能和人意；畫中要有戲，百看才有味”的口訣。

現在，東陽木雕已到了出神入化的地步，那它的未來是怎樣的呢？我做了一個大膽的猜測！

我認為，東陽木雕應該朝著中西合璧的方向發展。比如在咖啡西點屋，我們可以讓東陽木雕在咖啡的托盤和杯子上現身，雕刻的圖案隨人物的身份不同而變化。如果老者結伴光臨，我們就奉上笑容可掬、精神矍爍的“壽星喜樂畫”；如果年輕人成雙入對，我們就捧出鴛鴦戲水、蝴蝶飛飛的“良辰美景圖”。中西合璧還可以體現于家居生活。比如西方人用來遮陽的百葉窗，一般都以塑料做成，輕飄飄的，一旦風吹草動，遮陽效果就大打折扣。我們完全可以用穩重的木材替代輕飄的塑料，并用東陽能工巧匠的雙手在上面雕刻花鳥草蟲或西方建筑，讓單調的木片變得生機勃勃、情趣盎然，既美觀大方又靈活實用，更具高雅時尚的品味！

東陽木雕還能夠登臨西方繪畫藝術的殿堂，和西方繪畫藝術完美結合，更顯東陽木雕的神韻，更現東陽木雕的天地寬廣。大家都知道西方有一幅非常著名的油畫，叫《蒙娜麗莎的微笑》，如果工匠的巧手能繪出東陽木雕版的西方油畫，那蒙娜麗莎的微笑一定更迷人、更典雅、更神奇!在異國他鄉看到家鄉的作品被演繹得如此完美來東陽游玩的西方客人一定會嘖嘖稱奇、愛不釋手東陽木雕也因此會插上理想的翅膀飛遍世界的每一個角落！“百工之鄉”一定會成為更多人的向往，東陽木雕一定會受到更多人的青睞，家鄉東陽也一定會更加繁榮富強、興旺發達！

暑假東陽游玩作文500字 第十五篇

我從剛踏進小學的大門到現在，已經認識了很多古詩，但因為我的語水平不太好，所以我不會去背，但這首xxx送東陽馬生序xxx讓我懂得了很多，雖然這首詩內容很多，可是，讓我感到了xxx做什么事情都要講誠信，講信用，做什么事都要堅持做到最后，不輕易放棄xxx

宋溓—明初詩女三大家鄉之一，他家境貧寒卻依舊嗜學，天大寒卻弗之怠，從不逾約，踏深數尺雪，皮膚皸裂而不知，民主集中上有足樂者而不幕同舍生……

回憶過去，再想想現在，我們生活在衣食住行樣樣現代化的社會，在家里是父母手心里的寶；在學校里，還有老師教我們做人……國家和社會也處處為我們青少年的學習創造條，可是我們呢？我們曾幾時坐在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了外面的世界；聽著老師苦口婆心的教誨，卻想著明天要怎樣躲避考試；父母處處為我們著想，我們卻從未學習理解他們……

我感動于家貧卻依舊嗜學的宋溓，就像人們感動于那天黑了都不肯回家的孩子一樣，輾轉大百多年，當今的社會條與大學士宋溓那時相比，真是一個天上一個地下，可是，當今社會又有哪個杰出的人才能夠與宋溓相提并論呢？這也許就是環境變化的原因吧！艱苦的環境會使人懶惰，我曾經看過一篇關于澳大利亞父母教育孩子的。

介紹說，澳大利亞出是一個發達國家，每個家庭都相當富裕，但是，澳大利亞的父母秉著再富不要xxx富xxx孩子的原則，讓孩子們過著清貧的生活，冬天，父母讓孩子穿著很薄的衣服，磨煉他們的意志，從小讓他們到大海中沖浪，冒險，鍛煉他們的膽量……我想、我想，出許這就是澳大利亞之所以能夠成為發達國家的原因之一吧！

寶劍峰從磨礪出，梅花香自若寒，在如今這樣優越的生活條下，我更希望學校、家庭及至整個社會多給青少年提供一些鍛煉的機會，磨煉我們勤奮好學、不怕吃若的意志，使我們在優越的生活條下有更出色的表現。

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