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做一天老師作文500字左右的作文(精選5篇)
做一天老師作文500字左右的作文 第一篇
在浩瀚無垠的求學(xué)生涯中,每個人都會遇到許多不同的老師,有的老師很嚴(yán)格,有的老師很開朗,也有的老師很隨便。假如有一天我能為人師表,我會教導(dǎo)學(xué)生如何點綴自己的生命,使人生大放異彩。
現(xiàn)在的學(xué)生,幾乎都被壓力和成績束縛,但每個人的心,都渴望著能夠痛快的玩,拋下壓力和煩惱,快樂的在田野奔跑,呼吸清新的空氣,享受童年的悠游自在。如果我是一個老師,我不會將學(xué)生關(guān)在小小的教室里,我會帶他們到遼闊的戶外。所謂“讀萬卷書,不如行萬里路。”讀書雖然很重要,但是行走于世界的各個角落更重要!不然,學(xué)生們終究只會像井底之蛙一樣,不知外面的世界有多遼闊。
在我的班級里,每一個人都要知道關(guān)愛和體諒,我希望我的學(xué)生們個個都知道“助人為快樂之本”的意義。在課堂上,每一位同學(xué)都應(yīng)該要互相合作,當(dāng)同學(xué)有任何困難時,大家都要發(fā)揮同學(xué)愛,盡力的幫助有困難的同學(xué)。
巴厘島有一句諺語:“不必?fù)?dān)心孩子將來會變成什么,不要企圖把他們塑造成什么樣子,我們的任務(wù)只是幫助他們高高興興過日子。”我們應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生:不要將自己捆綁于框框中,應(yīng)該接受晨曦陽光洗禮,并敞開胸襟,譜出曼妙動的生命樂章吧!
做一天老師作文500字左右的作文 第二篇
窗外,晴空萬里,稀稀疏疏的幾朵白云,無聲地變換自己的形貌,陽光和煦,以它的溫暖庇護大地,微風(fēng)徐徐吹來,拂過草木的蓊鬱。此時此刻,教室裡,我坐在臺下聆聽,倘若有朝一日,輪到我在臺上解題,又將如何?
課本、教科書內(nèi)的課程,固然重要,但學(xué)生們的學(xué)習(xí)若僅只于此,豈非略顯的狹隘?我愿帶領(lǐng)他們瞧一瞧白紙黑字以外的世界,我將從「知足」二字著手。在這貧富差距逐漸擴大的社會,富人們的后代,往往生活于無盡的逸樂之中,衍生出無盡而強烈的欲望,在得不到滿足時怨天尤人,更甚者,對他們物質(zhì)的提供者──父母咆哮。殊不知,在同一塊土地上,甚至同一個社區(qū)裡,有著物質(zhì)真正匱乏的人們,堅毅地度日。
我會利用那一日的時光,陪伴這些孩子們走訪鄰近社區(qū),告訴他們,我們所屬環(huán)境的好。在經(jīng)過社區(qū)公園時,令他們明曉:我們能擁有一座花園圍繞,從事各種休閒活動的公共空間,已比世上許多住在貧民窟裡,終日須忍受擁擠、雜亂的人們,享有更多的資源;在走過社區(qū)醫(yī)院時,使他們了解:我們有一提供醫(yī)療、幫助大家治癒各種病痛的地方,相對于部分落后地區(qū),沒有這些資源,只得任憑病魔摧殘的人們,我們可以說是多麼地幸福。
讓學(xué)生們透過重新審視周遭的一切,明白自己的處境已是如此美好,進而學(xué)會知足,不再一味要求,這即是一天下來,我最感到欣慰的事。
倘若我當(dāng)上了一天的老師,我將盡我所能,帶給學(xué)生更多對生命的`認(rèn)識;倘若我當(dāng)上了一天的老師,我愿傾囊相授,教給學(xué)生更多學(xué)術(shù)上的知識;倘若我當(dāng)上了一天的老師,我會使這一天,在學(xué)生們和自己的腦海中,留下最深刻的印象。
做一天老師作文500字左右的作文 第三篇
窗外,晴空萬里,稀稀疏疏的幾朵白云,無聲地變換自己的形貌,陽光和煦,以它的溫暖庇護大地,微風(fēng)徐徐吹來,拂過草木的郁郁。此時此刻,教室里,我坐在臺下聆聽,倘若有朝一日,輪到我在臺上解題,又將如何?
課本、教科書內(nèi)的課程,固然重要,但學(xué)生們的學(xué)習(xí)若僅只于此,豈非略顯的狹隘?我愿帶領(lǐng)他們瞧一瞧白紙黑字以外的世界,我將從“知足”二字著手。在這貧富差距逐漸擴大的社會,富人們的.后代,往往生活于無盡的逸樂之中,衍生出無盡而強烈的欲望,在得不到滿足時怨天尤人,更甚者,對他們物質(zhì)的提供者──父母咆哮。殊不知,在同一塊土地上,甚至同一個社區(qū)里,有著物質(zhì)真正匱乏的人們,堅毅地度日。
我會利用那一日的時光,陪伴這些孩子們走訪鄰近社區(qū),告訴他們,我們所屬環(huán)境的好。在經(jīng)過社區(qū)公園時,令他們明曉:我們能擁有一座花園圍繞,從事各種休閑活動的公共空間,已比世上許多住在貧民窟里,終日須忍受擁擠、雜亂的人們,享有更多的資源;在走過社區(qū)醫(yī)院時,使他們了解:我們有一提供醫(yī)療、幫助大家治癒各種病痛的地方,相對于部分落后地區(qū),沒有這些資源,只得任憑病魔摧殘的人們,我們可以說是多么地幸福。
讓學(xué)生們透過重新審視周圍的一切,明白自己的處境已是如此美好,進而學(xué)會知足,不再一味要求,這即是一天下來,我最感到欣慰的事。
倘若我當(dāng)上了一天的老師,我將盡我所能,帶給學(xué)生更多對生命的認(rèn)識;倘若我當(dāng)上了一天的老師,我愿傾囊相授,教給學(xué)生更多學(xué)術(shù)上的知識;倘若我當(dāng)上了一天的老師,我會使這一天,在學(xué)生們和自己的腦海中,留下最深刻的印象。
做一天老師作文500字左右的作文 第四篇
昨天晚上我做了一場神奇的夢,我夢到我成為了一位科學(xué)老師。
同學(xué)們上課啦!學(xué)校的上課鈴響了,我看看課程表,哎呀,這節(jié)是我的課呀,我要快走了,不然要晚了,我焦急的拿上教科書大步流星的向六一班走去,還好沒晚到,我慶幸的想著,我走進教室,同學(xué)們做的一個比一個直。一位同學(xué)喊:“起立,老師您好”!同學(xué)們異口同聲的喊,請同學(xué)們坐下后,我就從包中拿出教科書和實驗工具,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著我,我笑了笑大聲說有同學(xué)想來試試嗎?同學(xué)們都說我來我來。
我叫了一位女同學(xué)來實驗,我拿來一張紙把紙撕成一堆碎紙屑,又拿出一桿鋼筆,我讓女同學(xué)用鋼筆往頭上使勁兒擦一擦。再把它伸向碎紙屑,奇跡出現(xiàn)了!許多碎紙屑立刻自動的粘上了筆桿,同學(xué)們看得目瞪口呆,我讓女同學(xué)回位置,然后提出疑問:“哪位同學(xué)知道哪來的電呢?”有同學(xué)小聲說:“摩擦的唄。”“對,就是摩擦,摩擦生電是通過摩擦的方式來使物體帶上電荷”“哦,同學(xué)們恍然大悟,這時下課了。我走出了教室,忽然夢醒了。可我還沉浸在當(dāng)老師的歡樂當(dāng)中。
我真不愿醒來,當(dāng)老師可以教給同學(xué)們科學(xué)知識。我感覺非常的幸福。長大了,我要考慮真的要當(dāng)一位科學(xué)老師哦!希望可以夢想成真!
做一天老師作文500字左右的作文 第五篇
有一天,我們?nèi)W(xué)校后,發(fā)現(xiàn)課程表上都寫上了數(shù)學(xué),沒有一節(jié)副課,也沒有一節(jié)英語或語文,那一天我們被“大魔王”數(shù)學(xué)老師折磨的“痛苦不堪”。
清早,來到學(xué)校,本以為是語文早讀,可又莫名奇妙改成了數(shù)學(xué)早讀。
我們高高興興的和同學(xué)有說有笑的進了班,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正一臉嚴(yán)厲的坐在講臺上讓同學(xué)背概念,看到這一幕,我不禁打了個寒顫心想:“怎么辦,我不會背上天啊快幫幫我!”這時數(shù)學(xué)老師看到了今天掃地名單,哈哈有我,看來上天顯靈了。
經(jīng)過前幾節(jié)的數(shù)學(xué)測試,終于熬到放學(xué)的時候,我很高興。這時響起了世界上最快樂的聲音(放學(xué)鈴聲),同學(xué)們歡呼雀躍,這時數(shù)學(xué)老師說“有人說話再留10分鐘,我們樂極生悲,只好乖乖留下,不敢有任何反抗。
課后輔導(dǎo)
到了我們一天一次的課后輔導(dǎo)的時間,我們看著那些沒有參加的同學(xué),臉上露出了羨慕的表情。
這時數(shù)學(xué)老師拿著厚厚的卷子走了進來,有的同學(xué)發(fā)出了痛苦的呻吟,可是卷子還得做。
唉,一天沒有語文課的滋味太無聊了。
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