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青春期安全作文(精選5篇)
青春期安全作文 第一篇
最近，總有許多危險的事在校園里發生，為什么呢？因為有許多小學生的淘氣行為而造成的。
比如說從樓梯扶手那里滑下來，這就很不安全。以前，我正在回家上樓，發現有一個大哥哥在樓道里滑滑梯，結果摔了下來；雖然只是把腳扭傷了，可是這還是讓我想到了，如果直接掉下來的話，可能會摔死的，我心里想想都覺得可怕。安全生活是健康生活的基本保證，要知道，生活中隨時可能發生意外，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護常識，學會安全自護，才能消除生活中的隱患，健康快樂的成長。
一定要牢記以下幾種，校園安全，不打鬧，不追逐，千萬不可以打鬧，因為這樣會讓你受傷。
現在我教大家一個宣傳口號，我要安全，我懂安全；事事安全，人人安全；人人講安全，事事都安全；時時講安全，一生才平安。你們都把這個宣傳口號記住了嗎？
青春期安全作文 第二篇
藏在心中的青春期 有一些東西我總是藏在心中，例如青春期。
說句實話，我也邁入了少年時期，進入了所謂的青春期。我不清楚自己具體的變化，但起碼可以說，我已不再是那個懵懂的小孩了。
有很多事我都會和父母說，例如某某拿了第一，誰誰又有什么表演比賽……我能和父母談天說地，卻對自己進入青春期的事難以啟齒。
和政治書上說的一樣，女生對男生抑或男生對女生都會產生某種依賴，這是青春期的表現之一。我也對某人有著一種不知名的情愫。
我和他總是比較早來到教室，那時我總回頭瞄他幾眼；老師提問他，我總會小聲回答問題，雖然他肯定聽不到；他路過我座位時，我總會偷偷注視他的背影……這些，我都不敢告訴他人。
如果不是那一次歷史老師挪用課堂時間講關于青春期的事，我現在大概還沒逃離這個沼澤。
那天，歷史老師捧著一沓試卷，一扭一擺地走進教室，掀開了歷史課的序幕。老師把試卷放在講臺上，自己卻走在兩個大組中間的走道上，課前例行檢查同學們的資料是否齊全。一番走動后，他便站在講臺前，一手搭在講臺上，開始了“廢話”。
老師總愛說一些無關學習的事，卻深得同學們的喜愛。我沒有想到，今天歷史老師要充當的是政治老師抑或是班主任的角色，他說的竟是青春期。
他搖頭晃腦地開始了講談，同學們兩眼閃著亮光，直直投向了老師。他說的話大意就是，青春期產生對異性的愛慕是很正常的，要我們自己好好處理，正確對待。最后他站在講臺上，激動地用充滿鼓勵的語氣說：“如果把對異性的感情轉化為對某人的追趕，學習的動力，那就更好了?！?/p>
我被這句話深深震撼了。對呀，我也可這樣做！這之后，歷史老師的形象在我眼中是那么高大，如此偉岸！我心中的青春期，也就這樣過去了。而與此同時，學習的動力就這樣上來了。
誰言青春期不好，誰道對異性的渴慕不對？只是缺少一個像這個歷史老師一樣能教導青春期少年的人罷了！青春期，把愛慕變為動力，何嘗不好呢？
最后，我的青春期還是沒有告訴任何人，悄悄地過去了。藏在心中的青春期，如美夢一樣美好，但我還是醒了。
青春期安全作文 第三篇
食品，是我們生活中不可缺少的東西，每日必備，它的優劣直接關乎到我們的健康與安全。因此食品安全也是我們日常生活中最為關注的方面。
每次放學走在路上都能看到許多學生在吃垃圾食品，如一杯五毛錢的汽水、含糖的飲料或一袋五毛錢的地溝油制成的辣條同學們吃得津津有味，卻不知道這些劣質的食品正在侵蝕著他們的健康。就這樣你五毛，我一元的買了許多這樣的零食，結果有些買這樣零食的學生，因此也付出慘痛的代價拉肚子。
有一次，我在媽媽的手機上看到一個小視頻讓我難以置信，大吃一驚，視頻里介紹肉松面包竟然是用棉花加工而成的，開始我有些不信，心想：肯定是騙小孩子的，剛好我在一個小商店買有肉松面包，我把肉松面包泡到熱水里，不一會兒，我撈出來，竟然真是棉花，以至于我現在看到誰吃肉松面包我就想吐。
還有一次，媽媽給我做了我最愛吃的紫菜蛋花湯，我高興極了，就在我品味著美食的時候，我卻感覺我吃到了一個像橡皮筋的東西，這時心里想：難道是手機上所說的那樣？這些紫菜是用塑料袋做的，頓時我不敢吃了，媽媽也像手機所說的那樣做了個實驗，盡然真的是塑料袋，真是不可思議。
看看這些可惡的食品廠家們，這么惡毒，你們到底有沒有心？簡直是被金錢沖昏了頭腦的魔鬼，讓我們消費者丟去了健康，你們卻拿到了那骯臟的金錢，難道你們沒有問心無愧嗎？
為了我們的健康，為了社會的和諧，為了人與人的信任，我希望同學們不要再買垃圾食品，希望政府加大力度打擊不法的食品廠家，希望可惡的廠家能夠從此刻醒悟，還我們一個健康的，綠色的、放心的的食品國度。
青春期安全作文 第四篇
2021年4月28日，廣西北流市發生一起持兇器傷害幼兒園師生案件，傷及多名教師、幼兒，令人十分痛心!案件性質極其惡劣，引發社會強烈譴責。教育部高度重視，立即指導廣西壯族自治區教育廳會同相關部門全力救治受傷師生，盡快查明案件原因，嚴肅追究相關責任;并會同xxx第一時間派員赴案發現場督促做好善后處置工作;同時，立即印發緊急通知，要求全國各地各校切實強化中小學幼兒園校園安全工作，堅決防止此類事件發生。
教育部強調，各地各校要切實提高政治站位，深刻認識維護學校安全、學生安全的極端重要性，認真貫徹落實全國中小學幼兒園安全工作視頻會議精神，將安全責任細化到每一個人、每一個環節，確保學校安全穩定。對工作不到位，造成安全事件多發頻發的單位和個人，要嚴肅追責問責，決不姑息。
教育部強調，各地各校要以突發暴力傷害事件等為重點，組織開展應急疏散演練和緊急避險教育，切實提升中小學生和幼兒自我保護意識、防護和逃生自救能力。要加強對教職工培訓和實操演練，提升危急時刻保護學生的能力。
青春期安全作文 第五篇
有人說生命是鉆石，有人說生命是金子，我說生命是花，就像是春天里五顏六色的花，世界因如花的生命而精彩，可是有人卻輕易地讓生命之花過早的凋謝了。
學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的學校?？墒菍W校里同學多，地方小，你是否注意我們身邊一些不安全因素呢？比如:課間相互追逐，打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現危險的事情。
記得有一次，快放學了，我的同桌為了好玩，用雙手撐著前后的桌子像蕩秋千一樣，想要從板凳上跳過去，結果他不僅沒有跳成，還把自己弄傷了，重重的摔在了地上，鼻子上流了許多血。這下子可嚇壞了老師和同學們。如果他遵守紀律，就不會發生這樣的事。
因此，我們要聽老師的話，在學校要注意校園安全:上下樓梯靠右走，課間走廊不追逐、不打鬧，同學之間不斗毆，同學之間要謙讓；回家途中也要注意安全:行車走路要左看右看，不闖紅燈。不在公路上玩耍，奔跑，要時時注意交通安全；在家里也要注意家庭安全:不玩火，不接觸電源和帶電電器。
讓我們時時刻刻保持安全意識，安全伴我在校園，我把安全帶回家。