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我愛好數學作文400字 第一篇

生活中，數學無處不在。幾乎所有的事情都要用到它，哪怕是微不足道的小事，也少不了他的幫助。所以，數學，是很重要的。

為了豐富我們的課余生活，學校開設了校本課程，每個人自由選擇，我的選擇，是興趣數學。

這門校本課程，是十分有益的。在其中，會收獲在課堂上，所學不到的知識；會收獲，在課堂上，所得不到的快樂。我們會在這個校本課程中，學習一些奧數題，在原有的基礎上，增加了一些難度，但在解決問題的時候，會感到前所未有的刺激。當這些運用到生活中，并解決了實際問題，你會有成功的自豪感。

興趣數學，數學興趣。在學習的過程中，你會發現，你的數學能力在不斷提高，并且，學習數學的興趣，也越來越高。這會對以后的自己大有幫助。在這時打下良好的基礎，以后的學習就會簡單很多。

興趣數學，是我的選擇。我選擇興趣數學，是因為他有一種獨特的魅力，吸引著我。只要投入到問題的實境中，就無法自拔。我想，他會一直影響著我，會讓我的數學成績越來越好。同時在做其他事情的過程中，也會因為問題多種解決方法，考慮到事情的多樣*，從而事情辦得更全面。

興趣數學，是一個魔術師，讓你每一次都會收獲知識；興趣數學，是一個魔法師，讓你每一次都會獲得新的能力；興趣數學，是一個魔幻師，讓你每一次都會帶你遨游夢幻的數學世界。我的選擇——興趣數學！

我愛好數學作文400字 第二篇

我最喜歡的一節數學課

西關小學

從上學到現在，我們幾乎每時每刻都是在學校度過的。也正是因為這樣，才讓我深深地明白了，知識是永遠學不完的。盡管有各種各樣的課程，但令我印象深刻的就是那節數學課了！

隨著一陣美妙的音樂鈴聲，李老師邁著輕快的步子走進教室，微笑著說：“同學們，你們小時候都玩過長方體和正方體嗎？”同學們異口同聲地說：“玩過。”同學們對著節課充滿了期待。同學們，已經忘了這是上課，大聲的討論了起來。過了一會兒，老師說：“既然，你們剛才已經討論了，那么，我就問問你生活當中，有哪些是長方體？”突然，提出這個問題，同學們也高興的忘了。過了幾秒之后，同學們紛紛舉手，“電冰箱，”“空調，”“窗戶，”“電腦。。。。。。“你們只想著吃了，想個這個都呢么慢。”李老師幽默地說。老師講的繪聲繪色，同學們，聽的都很入神。李老師又說：“胖乎乎的正方體都有哪些？”“有桌子，”“紙盒，”“鐘表。。。。。。說到這里，李老師在黑板上畫了一個長方體和正方體，說：“看到長方體和正方體你發現了寫什么？”大家摸著頭，面面相覷。老師繼續說：“那同學們，拿出數學學具盒來，動手擺一擺，想一想。”“同學們，比較一下，長方體和正方體是不是都有6個面、12條棱、8個頂點？”突然，我豁然開朗，猶如喝醉了的人，澆了一盆水那么清醒。 這時，老師又讓我們拿出，昨晚準備的東西。動手折了折。發現了一個結論：

1.相對的面的面積必須相等，否則，是絕對拼不成的。2.相對的面不能靠在一起，否則，是絕對拼不成的。

時間如火箭一般，下課了，我卻有點不舍得了，就如同饑餓的人撲在面包上一樣。真是讓人回味無窮，流連忘返。這節課講的是多么惟妙惟肖，多么娓娓動聽，多么妙趣橫生，多么出口成章。我真的沒有想到，課堂是個十分有趣的地方。

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我愛好數學作文400字 第三篇

精選作文:生活中的數學(400字)作文

平時，我們學習數學都停留在書本上，好像都是為了取得好成績而學習。其實，學習數學的真正目的和樂趣是在我們的生活中，這是許多同學不明白的哦。那么，我們的生活中有哪些數學知識呢？你一定去買過菜吧，你一定去買個門票吧&&往往我們身邊一些不經意的舉動，卻包含了數學的智慧，有加法、減法、乘法、除法。我們如果弄錯了這些，就會出現經濟受損失、別人恥笑等情況。所以，我們一定要學好數學。有一次，我和奶奶一起去文具店買文具，我買了3支水筆，1支1元；1個修正帶，1個4元；1本筆記本6元；一副手套14元。營業員在算賬時，少算了1支水筆的價錢，我看見了，可又不知道相差多少錢，所以就算了起來，3×1+4+6+14。我突然發現4+6=10，10是個整十數，好加的，3+10+14=27。阿姨，您少算了1元！我說道，你真是一個誠實的好孩子！阿姨開心地說，旁邊的人聽了也直夸我，奶奶拍拍我的頭說：你真懂事呀！其實，數學就藏在我們的身邊，只要你用一雙靈巧的手和一對智慧的眼睛，就能發現它！四年級:韓瑞

篇一：作文：生活中的數學

生活中我們都離不開數學，比如買菜的幾斤幾兩、日歷上的幾年幾月幾日，還有一些數學的等式都與數學有關。今天，我要向大家介紹幾題數學題吧！

早上起床，當我們睜開朦朦朧朧的雙眼，

我愛好數學作文400字 第四篇

我最喜歡的一節數學課

從上學到現在，我們幾乎每時每刻都是在學校度過的。也正是因為這樣，才讓我深深地明白了，知識是永遠學不完的。盡管有各種各樣的課程，但令我印象深刻的就是那節數學課了！以前，我上數學課了，就好像被催眠了一樣，渾身沒勁。但是，現在我開始喜歡數學課，因為哪一堂------

“翻開數學書，昨天我們學到……”哎呀，我的天，聽到這一句，我都快瘋了，趴在桌子上，有氣無力的，一動也不想動。突然，一種覆天蓋地而來的力量終于使我挺直腰桿，我開始慢慢抬起頭，同桌也被“驚擾”了，我們都慢慢的抬起頭尋找這力量。

數學老師銀鈴般的聲音愈來愈征服了我，征服了全班同學。我放下筆，旁邊睡覺的同學也被驚醒了。同學們都停止了自己的一切“活動”，目不轉睛的注視著她。那飛舞的粉筆，整齊的板演，縝密的推理，以及灑落的粉筆灰，無不撥動我們的心弦。沒有一個睡覺的，沒有一個說話的，更沒有一個走神的。這力量折服了我們，這聲音打動了我們。使冰冷的空氣變得燥熱了，使恬靜的陽光變得飛濺了，使困倦的世界變得亢奮了。同學都仔細地聽著，默契地配合著，熱烈地討論著，認真的練習著……

趙老師微笑著說：“同學們，你們小時候都玩過長方體和正方體嗎？”同學們異口同聲地說：“玩過。”同學們對著節課充滿了期待。同學們，已經忘了這是上課，大聲的討論了起來。過了一會兒，老師說：“既然，你們剛才已經討論了，那么，我就問問你生活當中，有哪些是長方體？”突然，提出這個問題，同學們也高興的忘了。過了幾秒之后，同學們紛紛舉手，“電冰箱，”“空調，”“窗戶，”“電腦。。。。。。“你們只想著吃了，想個這個都呢么慢。”李老師幽默地說。老師講的繪聲繪色，同學們，聽的都很入神。李老師又說：“胖乎乎的正方體都有哪些？”“有桌子，”“紙盒，”“鐘表。。。。。。說到這里，李老師在黑板上畫了一個長方體和正方體，說：“看到長方體和正方體你發現了寫什么？”大家摸著頭，面面相覷。老師繼續說：“那同學們，拿出數學學具盒來，動手擺一擺，想一想。”“同學們，比較一下，長方體和正方體是不是都有6個面、12條棱、8個頂點？”突然，我豁然開朗，猶如喝醉了的人，澆了一盆水那么清醒。 這時，老師又讓我們拿出，昨晚準備的東西。動手折了折。發現了一個結論：1.相對的面的面積必須相等，否則，是絕對拼不成的。2.相對的面不能靠在一起，否則，是絕對拼不成的。

時間如火箭一般，下課了，我卻有點不舍得了，就如同饑餓的人撲在面包上一樣。真是讓人回味無窮，流連忘返。這節課講的是多么惟妙惟肖，多么娓娓動聽，多么妙趣橫生，多么出口成章。我真的沒有想到，課堂是個十分有趣的地方

我愛好數學作文400字 第五篇

我有好多事情可以做！在家里有我最愛的樂高積木，城堡上會架起機關*和高**，小小的忍者身上有金*、步*、法杖和盾牌，再加上剛得到的響尾蛇直升機，正好可以打一場正義與邪惡的戰爭。我喜歡改裝堡壘，再派直升機進攻，將壞蛋打個落花流水，一玩下去就停不來呢！

在學校除了上課，到了下課才是真正好玩的時間。我們班會沖到*場踢足球，不斷的來回進攻和防守，所以大家都曬得像黑人一樣，也常流了滿身的汗水。放學時，媽媽會說我汗味很重，要換掉衣服。我覺得玩球最有趣，流汗的男孩子最帥氣。

每到假日，我會例行*的接受爸爸的地獄測驗，目標是──挑戰百本故事書，必須事先從學校和文化中心圖書館借回家。故事書的種類很多，有林世仁老師的《企鵝熱氣球》、《噗噗俠》和《換換書》，還有哲也老師的《十二聲笑》以及《小火龍棒球隊》等。故事書里有不同的情節，讀著這些書，也讓我搭上故事的冒險之旅，非常有趣。有這么多好玩的事情，讓我培養了不同的興趣，從生活中找到樂趣，一點都不無聊！

有人說：“如果任何小物品都能用來度過零碎時間，就不難發現生活處處充滿趣味。”希望大家都能找到自己的興趣，一定會跟我一樣，愛上這些好玩的活動。

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