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四年級作文跳拉丁舞舞 第一篇

暑假里，我在電視上看見一個小女孩在跳拉丁舞，她跳得非常好看，我很羨慕她。于是，我跟媽媽說：“媽，我也想學拉丁舞”。媽媽說：“你只要不怕吃苦，我什么都可以讓你學。”

有一天，媽媽帶我去學，看到期那個老師，我很害羞，如果上臺表演害羞的話……我就鼓足了勇氣去學了.跳拉丁舞沒有這么簡單,又得劈叉又得壓腿，這使我更沒有信心了，不過想起電視上的那個女孩，再苦我也忍了。

開始學步子了，我怕我學不會，不過我努力的記下了這個復雜的步子。經過我的反復練習，我終于把這個步子練得很熟練了。就在這時，一個難題把我給難住了，我的點總是聽不準，我總聽音樂，終于找到了一個竅門，中間那兩聲“咚咚”就是“恰恰”，就這樣，什么困難我都解決了。

我學了拉丁，不但讓我有了一個新的本領，還讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理

四年級作文跳拉丁舞舞 第二篇

周二，我看到好朋友冷冷在跳拉丁舞，可羨慕了，于是我讓媽艱帶著我去“太陽鳥藝術中心”學習跳舞。

報名后，我首先去更衣室換上了漂亮的拉丁服，然后老師耐心地教我的腳要怎么樣跳;再教我手應該笨笨熊擺;接著老子又讓我們聽著音樂數節拍：“.....”;最后老師又教我們怎么跟著音樂把手和腳完美的結合起來。

在老師的帶領下，按照老師教我的方法開始努力的練習。雖然額頭已經滿是汗珠，心里卻沒有半點累的感覺。

經過一段時間的刻苦學習，我終于學會了跳拉丁舞。放學的時候老師把我叫到跟著，親切的問我：“你喜歡拉丁舞嗎?雖然你比別的同學晚來了幾次課，但你都能比班上其他同學跳得好，你真棒!”。我大聲的告訴老師：“我喜歡跳拉丁舞，跳舞給我帶來了許多快樂，我一會兒堅持不懈的跳下去

四年級作文跳拉丁舞舞 第三篇

暑假是我學才藝的好機會。于是我和幾個同學報名參加學跳拉丁舞。拉丁舞來自拉丁美洲，這個舞種舞姿優美、豪放、熱烈、歡快。在原始的舞蹈風格中融進了現代情調，動作舒展抒情、浪漫纏綿，充滿異域風情，深得人們喜愛。跳舞時人的全身各部位都動起來了，有利于健身。于是拉丁舞漸漸得到廣泛流傳，風靡全世界。

然而，學跳拉丁舞并不是我想象的那么簡單。它的一招一式也是有嚴格規定的。它最大的特點是要大幅度擺胯、扭腰，行步腳尖頂地。（和芭蕾不同）這樣要反復練習進步、退步、變換方向，還要掌握節奏、和著音樂踩著點、舞姿要規范、雙人舞還要配合默契。。真是挺難的，天氣又熱，我們經常跳得大汗淋漓，進步甚微。好得教我們的秦老師拉丁舞是他的強項，他經驗十分豐富，而且耐心、和藹，同學們都喜歡他。大家學時不怕累、很認真，幾天下來也找到了一點感覺。學起來勁頭更足了。

拉丁舞種類很多，大體上有：倫巴舞、恰恰恰舞、桑巴舞、斗牛舞和牛仔舞等。我學的是倫巴舞。倫巴舞的難度系數較高。它的特點就是恰到好處地扭腰擺胯、掃行步、三步轉等等舞姿。我感到最難的是“左二轉”；還有跳女步的在轉身時經常容易失去平衡而踉踉蹌蹌，看著秦老師華麗的轉身動作我們羨慕極了；倫巴舞的節奏很快，如果一個動作做不好，下一個動作就跟不上了，最后就全亂了套。秦老師也累得滿頭大汗，他仍然耐心地不厭其煩地一遍又一遍地手把著手地教我們。我和我的搭擋也很爭氣，一遍又一遍地練習，慢慢做好了三步轉和左二轉，而且我們根據秦老師的指導還十分注意手形和擺臂，漸漸地跳得有點像樣了。秦老師高興地夸了我們。

我們學跳拉丁舞還是才入門，離“會跳”還遠著呢！有條件的話，我還要進一步去“深造”，一定要真正學會跳拉丁舞（包括國標拉丁舞）。到時候我將以嫻熟、華麗的舞步出現在校園舞上。

四年級作文跳拉丁舞舞 第四篇

一天，我懷著忐忑的心情走進了拉丁舞室。老師慢慢走進來，開始點名，點完名后，開始壓腿，啊！好疼啊！我的額頭上出了幾顆大大的汗珠，終于結束了壓腿這個環節。接下來就是最簡單的熱身運動啦！做完熱身運動之后，就是我一百個不愿意做的劈岔了，開始了，我怎么也下不下去，就只能用手撐著，豆大的汗珠往下滴著，我的手和腳都麻木了，老師說了一句：“下課休息一下！”我的心里樂開了花，可是，我發現我怎么也站不起來了，后來還是同學扶我站起來的，這時我想著要和以前那樣逃課了，這時我又想起了《開學第一課》里面的老紅*站士們經歷過的生死考驗，我這小小的困難算什么呢？所以我要好好學習拉丁舞，不能讓爸爸媽媽為我白*心。

從第二節課起，我開始非常認真的學習舞蹈，沒有一點馬虎。

練了將近兩個月的拉丁舞，我在班里是各列前矛，老帥經常讓我在前面帶她們跳，教她們下個動作是什么，腳該怎么跳……

看來我的*苦沒有白費，話說臺上一分鐘，臺下十年功！以前在電視上看著她們跳舞，想著應該很容易學，沒想到會這么*苦，哎！看來我還是異想天開呀！我希望我在演出的時候，能讓爸爸媽媽看到我杰出的身影，我希望能聽到觀眾熱烈的掌聲，聽到觀眾贊美我們的聲音！

直到今天，我們練的舞蹈，已能夠閃亮地出現在舞臺上了！

四年級作文跳拉丁舞舞 第五篇

我是一個愛運動的女孩，有一次，媽媽帶我去歌劇院看表演，這時我看到有一位女孩穿著華麗的裙子，翩翩起舞，我羨慕極了，告訴媽媽我也要學習跳舞。

很快我就成為了一名新的拉丁舞學員。剛開始，老師教我們拉丁舞的三個基本動作：一位腳：小八字，二位腳：大八字，還有三位腳。對于有舞蹈基礎的我，這三個動作很簡單，我輕而易舉學會了，心里沾沾自喜。

拉丁舞要求身體協調、節奏感強。老師把分節動作教完后，然后練習整套動作，如果一個動作做不好，下一個動作就跟不上。每個動作都要反復的練習。上完課后，我的腿劇痛，哭著告訴媽媽：“我不想跳舞了。”

媽媽語重心長地說：“做任何事都要堅持，不能半途而廢。”

在媽媽的勸說和鼓勵下，我極不情愿的繼續堅持練習。在這個班里我是年齡最小的學員。老師講的內容我理解的不是很好，很多動作我都做不出來，媽媽為了讓我更好的學習，老師講課時，她在一旁錄像，回到家里反復的播放錄像，認真研究每個動作的細節，然后再反復練習。經過一段時間的練習，我有了很大的進步，老師經常表揚我，我也愛上了拉丁舞。

每當上舞蹈課時，我會早早的來到教室練習。最難的一個動作是轉圈。兩只腳尖點地，后腳跟抬起，兩肩自然下垂，左手上揚到頭部，右手貼進腹部，然后開始轉，轉了一圈又一圈……轉的大汗淋漓，轉的頭暈眼花。只這一個動作，就要練習三個

四年級作文跳拉丁舞舞 第六篇

小時候，上幼兒園時，我非常好動，聽到音樂就想跳舞，于是媽媽就帶我去了體育館。

到了那里，我看到了許多小朋友在學，我也非常想跳，于是老師就安排我在小班開始學。小班的動作比較簡單，都是一些基本功，但是如果基本功跳不好，一切就都是浮云。

首先，老師講了律動，這是在以后的動作里都會出現的。先把腳后跟并攏，然后前腳掌分開，大概一個拳頭的位置。接著，老師又開始講手勢，雙手感覺抱著一棵大樹，然后再加上蘭花指。隨后老師又開始講方形步，把兩腳分開，上步，大腿并攏，分開，后退，再上步。幾個動作反復做著，很累很枯燥。

等到媽媽來接我的時候，我就告訴她我不想練了，太累了。媽媽就說：“那你不想讓身體更健康？身材更挺拔嗎？再說人家得冠*的人也像你這樣，還能得冠*嗎？加油，堅持下去，不要怕吃苦總會成功的”。這時，意志就嘲笑我：這都堅持不下來，差勁。我發奮努力，一直堅持，現在己經跳得很好了。

經過這件事，我知道了，不論做什么事，堅持下去，不怕吃苦就會成功

四年級作文跳拉丁舞舞 第七篇

我學會了跳拉丁舞

暑假里，媽媽給我報了學跳拉丁舞的培訓班。

星期五，媽媽帶我去培訓班上課，那里有三個班，我換好拉丁鞋，走進其中一個班，分別是孫老師和李老師教我們跳拉丁舞，首先教我們最基本的站姿和手勢。然后教我們最簡單的倫巴轉動，先右再左，但是我笨手笨腳連左右都分不清楚，回家后，我慢慢練習，終于學會了基本的要領，我跳給媽媽看，媽媽說：“你真棒！”這時，我心里別提有多開心。

星期六，我高高興興地來到培訓班，老師讓大家跳昨天學的轉，我興高采烈地跳了起來，我的舞裙轉了起來，猶如一把漂亮的花傘在轉動。老師看我們都學會了，就教我們恰恰的律動，這個比前面學的難度又增加了，就是全身扭動起來，慢慢地……我跳的輕松多了。

學跳拉丁舞我明白了一個道理，只要下苦功夫，沒有學不會的

四年級作文跳拉丁舞舞 第八篇

張老師有一頭卷發，長得好漂亮，描寫跳拉丁舞的作文。張老師笑瞇瞇地對我說：“玉宇，我們拉丁舞蹈對準備代表學校去湛*市參加比賽，你想參加嗎？”“啊！張老師怎么知道我是舞蹈天才啊！可能是張老師和我有緣分吧！”我心里美滋滋地想。

“你到底想不想參加呀，玉宇？”張老師說。我急忙答應道：“想！”張老師給我一套舞蹈服裝，我就*室了。

我的舞蹈服被前面的陳健建看到了，就大聲說：“大家看啊，劉玉宇跳拉丁舞哦，哈哈哈！”

“哼，這個陳建建，這么點事情用得著轟動全班嗎？”“劉玉宇，你好厲害啊。如果你去比賽，我會站在臺上給你加油的。”趙晉羨慕地說。

今天一晚上，我興奮極了，一直穿著這套舞蹈服。“媽媽，你看我的衣服漂亮嗎？老師選我參加拉丁舞了！”我一邊照鏡子，一邊問媽媽：“媽媽在廚房里煮飯呢！過會兒再看。”“就看一下嘛！”“不行，煮完飯再看！”

不料，爸爸回來了，奇怪地問：“咦，小玉，你怎么穿得這么漂亮？”當我說給爸爸聽我穿的是舞蹈服的時候，爸爸立刻說：“小玉，快脫掉，要不明天臟了就穿不了了。”“可是，媽媽還沒……”我還沒有說完，爸爸隨口說：“不行，趕緊換！”

“開飯咯——咦，小玉，你不是穿著舞蹈服嗎？怎么一身破破爛爛的白襯衫啊？”“爸爸要我脫！”“哦！”媽媽說。

第二天晚上回來，我就躲到房間里。“開飯嘍！”媽媽說。

叫了半天沒有人應，媽媽就走到我房間叫我。我帶著眼淚大叫：“我跳拉丁舞的夢想破滅了！因為我的舞蹈服裂開了個大口子！”

我心想：唉！這都是我半夜偷偷起來，穿著亂跳的結果啊！

暑假過去十多天了，我還留戀著和妹妹在仙桃學跳拉丁舞的那段日子，中學生作文《描寫跳拉丁舞的作文》。

七月二十日，爺爺，姑姑把我和妹妹送到了“茜宇舞蹈培訓中心”。

這時我們既高興又擔心。高興的是我們盼望很久學跳拉丁舞的愿望就要實現了，擔心的是我們比別人遲來了近一個月，我們能跟上嗎？老師為了方便我們學習，把我們編到四個班中學員年齡最小的班。這個班有三十人，幾乎全是女生。唉！真不好意思，我們是班上的“大姐大＂，那些三，四，五歲的孩子們卻是我們的“師姐”。小班也有它的好處，這時還在學基本步法。老師每天要求同學們把基本步法從頭練一遍，我們抓住這個機會，記住基本步法，回家后反復練。不幾天，我們居然趕上了其他同學。什么狼德l追步，扭追步，紐約步，，，都學會了，老師還表揚了我們。接著學基本舞，小班學的是恰恰，牛仔，爵士。由于我們學的認真，這幾個舞我們都學會了。老師看見我們“吃不飽”，安排我們每天下舞再到中班學倫巴。這個舞我們也學會了，我們還學會了雙人舞。八月二十三日學習結束了，我們進行了匯報表演，還照了合影。

學跳拉丁舞時間雖然只一月，但給我帶來柳無限樂趣。我不僅學到了拉丁舞知識，而且明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。現在我們每天堅持練習，因為爺爺說明年暑假再去學跳拉丁舞，還要我們“跳級”呢！

四年級作文跳拉丁舞舞 第九篇

寒假，我報了一個拉丁舞班，里面人也多，趣事也多，來看看吧：

抽筋事件

早上，還沒上課，我、xxx和xx在一塊聊天。突然，xxx手中的水瓶突然落下，手握成拳頭狀，放在瓶子上，頭也整著拳頭。我和xx不知xxx怎么了。過了一下，xxx才對我們說她最近經常抽筋。我和xx一下子倒在沙發上大笑，xxx見我們笑，也跟著笑了。

上課了，我們正在學跳紐約步，我聽見后面一聲響，回頭一看，原來xxx剛剛打了個噴嚏，結果又抽筋了。不過，xxx的樣子好好笑，她躺在地上，手和腳都的保持原來的形狀不能動，眼睛卻東張西望地看。過了一下，xxx起來五分鐘，一直在說抽筋著抽筋那的，可把我笑暈了。如果xxx走在大街上突然抽筋怎么辦？

學泰國人走路

這次，老師教我們學泰國人走路。他先示范了一便，哇，走得那么好，腰扭得那么到位，好漂亮！老師又叫我們試試。我們跳得很難看，顧得了走路輕盈顧不了扭腰，顧得了扭腰顧不了走路。我們不是走路，倒變成了“全魔亂舞”，像老太太走秧歌！哎~~~~~~~

讓我有憂有樂的拉丁舞班哦，你那么讓我著迷，我離不開你了！

四年級作文跳拉丁舞舞 第十篇

媽媽說：跳舞可以提高人的氣質，可保持人的身體健康的運動，可以增加人與人之間團體協作的能力，可以修練品*......所以媽媽把我送去學跳舞。舞蹈有很多種，媽媽讓我自己選擇，我選擇了拉丁舞。

剛學時，當要做壓腿、下腰、劈叉這些基本的動作時，我覺得很好玩，覺得這太簡單了，可是當老師讓我練這些動作時，感覺腿好像要斷了似的，下腰時沒有舞蹈老師的幫助，壓根就下不下來，劈叉就更不用談了。第一次學完回家后，我就跟媽媽打退堂鼓了。可媽媽說：這可是你自己選擇的，再說，學習舞蹈是需要一段長時間的付出，只要你堅持，就會得到你意想不到的收獲。

在媽媽的堅持、督促和鼓勵下，我竟然慢慢喜歡上跳拉丁舞了。每次學完回到家，我還要再練習半個小時，盡管頭經常磕到地，腿疼得走不動路，但是看到媽媽那信任的目光，我就不怕痛了。后來，在學習的過程中，我漸漸明白了媽媽讓我學跳舞的用意，她是想鍛煉我不怕吃苦的精神，想讓我變得堅強而有耐*。

不知不覺，我學拉丁舞已經有一年了，我已經能夠熟練地下腰、劈叉了，而且我還是那里跳舞跳得最好的呢。告訴你個秘密，我在舞蹈學校里還交了許多好朋友，我們在學習的過程中，要是誰有困難，或是有不順心的事情，我們都會互相幫助，互相安慰;要是有高興的事情，我們也會一起分享的。

知道嗎?跳拉丁舞使我的生活很充實，同時也

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