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在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初一作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一作文 篇1

在我的身邊有這樣的一個人，她就是我今天故事的主人公——我的外婆。

我的家中原有三位老人，她們是太姥，外婆和姥爺。由于太姥是吃齋信佛之人，所以一日三餐從不吃肉，這時外婆每天都會單獨給太姥準備了一套炊具做飯，做好后還會端到太姥面前喂她……為了讓她多吃食物，外婆像哄小孩似的給她講笑話，有時會逗得太太露出燦爛的笑容……看到這一切，我們這些做晚輩的妒忌得要命。

去年三月末，88歲的太姥癱瘓了，完全臥床不起了，這時，外婆每天更是辛苦，她會寸步不離地守在太姥的床邊，端屎端尿喂藥照顧，到了后期，太姥已經無法進食了，只能用鼻管導入食物送入胃里，于是外婆每天清晨就趕到集貿市場買來剛出鍋的新米粥，回到家后再用紗布一點點地過濾，擠出不帶任何米粒的米湯，（這是怕米粒把太姥卡著）最后再用粗粗地注射管送入食物，注入食物時，外婆就像哄嬰兒似的對太姥說：“娘，吃飯了……”然后把食物輕輕推入，喂完飯后，還要再從鼻管里注水清洗，接下來就去給太姥換尿布，摳口腔中的粘痰……其實，這時的太姥已進入昏迷狀態，聽大人說她已成了植物人，什么都聽不懂，但此時的外婆卻和風細語地對待這位垂暮的老人……那一幕幕感人的情景讓我看到眼里，記在心頭，真令我感動……

如今太姥已駕鶴西去，但外婆對她的孝心，但那一幕幕感人的故事至今令我難忘，令我欽佩……

孝敬父母是我們中華民族的傳統美德,在我國五千年的悠久歷史長河中,一直有許許多多孝敬父母的典范,讓人們津津樂道,中國有句古語：“百善孝為先。”意思是說孝敬父母位居一切美德之首，是做人的根本。

中外古今，都有孝敬父母的典范，早在我國東漢末年便有“黃香孝親”這一歷史佳話。黃香生于一個貧苦家庭，到了夏天，十分悶熱，使人晚上難以入睡，于是黃香每到睡前就給他的父親扇涼，直至父親睡著。他強頂著困意為父親扇涼爽，不正是孝敬父母的體現嗎？不錯的，孝敬父母其實說易也易，主動做些自己能做的小事，不讓父母們煩心和過度操勞，不就是很好的“孝”嗎？古人用他們的行動指引了我們該如何孝敬父母。

不單單在中國，德國思想家恩格斯同樣是孝敬父母的典型。他父親去世后，留下了一筆可觀的遺產，引起了他幾個兄弟之間的財產糾紛，當時正值他的母親身患重病，為了不使母親傷心，他主動放棄了那份屬于他的遺產，平息了家庭可能出現的糾紛。后來，他在一封信中提到：“我可能會有成千上萬的財產，但我永遠不會有另一個母親。”是啊，金錢財富固然是誘人的，可是父母卻是永遠的珍寶啊。他們給予了我們太多太多，小到無微不至的關懷，大到教我們做人做事，這些都無法用金錢去衡量。因此，我們應當孝敬父母，就像恩格斯所做的那樣，為了使他母親平靜舒適地度過余生，他毅然放棄了自已的利益。恩格斯的這種做法，體現出了“孝”的精髓，他本人也成為后人效仿的典范。

可見，孝敬父母絕不僅僅像有的人理解為讓父母過上錦衣玉食的生活，重要的是更多地給父母帶來心靈的滿足、安慰，尤其在吃穿不再成為困難的今天，這種意義的“孝”顯得更有價值。當然，我所談到的孝敬父母，并不是指為了順應父母心思而一味地盲從，更不是封建時代倡導的“愚孝”。類似“郭巨埋兒”、“臥冰求魚”等愚忠愚孝的故事，他們的孝心誠然可嘉，但他們的行為確實不敢恭維。因而，隨著時代的發展觀念的進步，“孝”的內涵確實也該與時俱進。

對于我們還沒有自立的青少年來說，我們的成長還離不開父母的撫育幫助，孝敬父母上還做不了太多，但是，我們努力做到尊敬他們，陪父母多聊聊天，多做點力所能及的小事，不同樣也是“孝敬父母”最好表現嗎？

初一作文 篇2

中學生的夢想是那么奔放，中學生的詩是那么熱情。可是處在青春期的我，卻經常與母親發生一些不愉快的事。

在家中，經常可以聽到訓斥，吵架。如：怎么又回來這么晚，到哪里鬼混了。怎么又在看電視呀，作業什么時候完成呀。一天到晚看小說，看小說就能考上大學嗎。拿起書來就打瞌睡，你看看對面家，人家哪天不是十一二點才睡，那像你才十點就眼皮打架。真是無可救藥了。總之，戰爭的氣氛會一觸即發。

這次又因考試的事對我發火，因為我又一次辜負了她的希望。一回到家中，冷鍋冷灶的等著我。我問，飯呢。

“考得這么差，就應該自己做飯，賴得我天天伺候你。”

晚上，我呆呆地坐在窗前，望著天空的一輪明月，悠悠地發著清輝，心里不知道在想什么。

母親心中的我，是她培養的驕傲。我應該向她預訂的目標無條件地到達。一旦偏離一點軌道，她就有無名之火噴向我。

月光無聲地灑在桌面上，我百無聊賴地翻動著一本本潔白的作業本，都是空空如也，與剛買來相差無幾。心情煩悶，思緒混亂，我只好離開桌子，坐在床上玩弄著閃爍的熒光棒。為了不讓可疑的光線滲出門縫，我汗如雨下地躲在被窩里滾動著熒光棒，心中只有彷徨，寂寞與孤獨。

在母親的心中，多做多練是提高成績的法寶。各種輔導班，參考書擠滿了我整個暑假。她在心中虛構了一個十分完美強大，毫無缺陷的孩子。

我再次鉆出被窩，眼里已滿是淚水。扭頭向著窗外，一輪明月正探望著我，滿是愛憐的神情。媽媽呀，我多么希望你就是那個月亮，溫柔而親切的照著我，讓我的心也平靜如水。

而不是像嚴霜寒冰一樣威逼著我，這樣的愛只會讓種子爛在土中呀！

初一作文 篇3

今天，老師給我們上了一節有趣的作文課。

老師先讓我們介紹一下自己名字的由來。然后發了一張紙讓我們寫上自己的新名字。

我絞盡腦汁可怎么也想不出來。本想問問別人叫什么作為參考。可一看到別人眉頭緊鎖、抓耳撓腮的樣子，我便打消了這個念頭。只好自己想了，突然間，我腦海中閃過一道光，咦，有了。我有一個夢想，就是做一匹快樂的梅花鹿在廣闊的大草原上奔跑、玩耍。那我不如姓鹿好，帶什么字來襯托呢？就帶唅好了，讀起來流暢些。我高高興興地把小紙片交給了老師。紙條收齊后，我們和老師玩了一個游戲。

老師把新名字抽出來讓們猜是誰？同小組的不能舉手。

老師報“孫悟空”，我舉手說是“孫凱文”，老師問我怎么知道的，我說是胡妍收集情報告得來的。老師又報“鹿唅”，我心想這不是我嗎？我得小心點。同學們都沒猜出是我。我以為沒人知道了，便得意地一笑，可狐貍尾巴露出來了，就在我那得意的一笑時，讓胡妍發現了。于是我也被暴露了，當我說出理由時，老師還夸我的名字里含著美好的愿望。

通過這件事，我明白了爸爸媽媽對我的愛是最深的，我自己原來的名字才是最好的，至于我的新名字“鹿唅”嘛，就當是我的筆名吧。

初一作文 篇4

我的淚像斷了線，再也止不住的淚水涌出眼眶。媽媽一句一句的指罵使我走向了自卑。

早晨，媽媽的一番話再次傷了我的心。原本我在掃地，把地都掃完了，我忽然看見客廳里的地面上粘著一小塊灰塵，心想：肯定掃不下來，不如我把掃帚左右晃動，把這塊灰塵用力掃和打下來。我就按照這個方法去做，在抹瓷磚的媽媽看見了，火氣冒冒的，氣呼呼地說，“你就是這樣掃地噠，好好掃！”外婆和我都異口同聲地說：“地早掃好了。”可媽媽不知怎的，又談到關于我學習的事情，說我自己不想學，請再多的老師都沒用。（其實今天是因為有老師來給我補課才搞衛生的）媽媽在我把垃圾扔進垃圾筒時，還罵了我一句神經病。 以前，媽媽一打我我就哭，哭了媽媽就是一個巴掌上去，為此，我就想了一個辦法，，只要我的眼淚快要出來的時候我就說眼睛癢，用手抓抓眼睛，淚水也被抓去，可為此我付出的代價是經常眼睛癢。 我不是脆弱，實在是媽媽每天都把我罵一頓，如果不是外婆在，我早被媽媽Ｋ了ｎ頓，媽媽有時是因為工作上的壓力，把我當個出氣筒，亂罵一通。我也體會媽媽，可她不能老打罵我呀。

等媽媽一出家門，我的淚珠一滴一滴的往下掉，掉進了我的心，刺傷了我。

初一作文 篇5

花魂散，冷月清，獨坐床頭淚濕襟。我憐、我嘆、我贊、我吟；憐的是儂的閉月羞花貌，嘆的是儂的以雪詠絮才，贊的是儂的清新脫俗態，吟的是儂的唯美葬花姿。但我也悲、也苦、也痛、也傷；悲儂的寄人籬下之遇，苦儂的生有八竅之心，痛儂的體弱多病之身，傷儂的為情流盡之淚。但如此、如此，也是無能為力，你是那書中人，我則是那世間的濁物，我無法改變你的命運，只能獨自坐著默默地為你傷心。

常常想，若我是寶哥哥，我定是眼睛里除了你不會容下其他人，為了你，我可以放棄與其他姊妹打鬧的開心日子；若我是薛寶釵，我定會真心真意對你，不會打寶玉的算盤；若我是賈母，我定會把你許配給寶玉，要你們一生一世永遠在一起！問題這些都只是假設、如果，是我幼稚、不切實際的幻想，我永遠無法成為他們，永遠無法改變他們，我只能眼睜睜地看著你因為他們而落淚，因為他們而心傷，因為他們而離開人世。每次看到描寫你哭泣的句子，我就想鉆進書中的故事里對你說：“別哭，還有我！我會在另一個世界里默默支持你！請你相信，你不是孤獨，不是寂寞的！因為有無數雙眼在關注你，無數張嘴在贊美你，無數顆心在惦記你！我是無數分之一，一顆完整真誠的心！”

在大觀園里，你是最多心的，所以你比其他人都要敏感，比其他人更容易受傷。在封建家長的眼里，你不是嘴甜口乖的孩子，所以你不比薛寶釵討人喜歡；在下人眼里，你不是大方和善的主子，所以你不比薛寶釵受人尊敬。可是我知道，我知道你是個真誠的孩子，是個多愁善感的孩子，是個聰慧的孩子！是個無法被人代替的可人兒，是個無法讓人忘記的仙子！

縱觀歷史，世上難有你這般真的人！你待人真，香菱向你請教，你熱誠相待，毫無保留地把自己所知的教與香菱，還把自己的詩集珍本借給她，幫她批改習作。你說話真，你不會像寶釵那樣為了討好王夫人而漠視金釧兒的生命；你不會像寶釵那樣為了保全自己而撒謊。你做人真，你不懂以面具示人。你甚至能把自己的嫉妒毫無掩飾地表現出來，不會笑里藏刀。但就是因為你太真了！不懂權術的你得到的遠不及善于心計的寶釵。雖然，你得到了寶玉的心，可我依舊開心不起來！因為你愛上的是寶玉，那么今生就注定要為他流盡所有的淚，這值嗎？用一生的淚換一段情聽起來唯美，但何嘗不凄涼？一段沒有結果的情，一段把自己的心刺得淌血的情，一段把自己逼上絕路的情，真的值得嗎？我知道你會說：“這是注定的！為了他，值得！”人人都道寶玉癡，你又何嘗不是呢？

看風過處，落花成陣，孰能觸景傷情？孰能因花落淚？孰能為花立冢？只怕非汝莫屬！可你是否知道，你的淚撥動了我的心弦；你的詞激起了我心中的漣漪？你讓我的表情變得哀怨，你讓我的心變得愁苦！你是世上哭得最美的女子，但在我看來，這種稱號不要也罷！我多么希望你能多笑笑，因為你才是世上笑得最美的女子！你的笑如菡萏綻開了紅衣，那種脫俗之美難以言喻！你的多愁善感讓你生有“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。”善良的孩子不應過早忍受雙親離別之痛，不應被世俗紅塵弄得疲憊不堪，更不應被葬送在那個紙醉金迷的籠子里！

“此女只因天上有，人間哪得幾回見。”較西施的病態美更多三分，比謝道韞的才情更勝一籌。你的美是公認的，你的才華何嘗不是世人皆知？你能道出“半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。”你能吟出“花魂默默無情緒，鳥夢癡癡何處驚。”你能唱出“耿耿不寐兮銀河渺茫，羅衫怯怯兮風露涼。”此等才情在男子身上都能讓人刮目相看，何況是在一位美得讓人驚訝的女子身上！起詩社，探春稱自己是“蕉下客”時，你卻笑道：“你們快宰了他來燉了肉脯子來吃酒！”眾人皆不解，唯有你清楚“《莊子》說的：椒葉覆鹿，他自稱蕉下客，可不是一只鹿么？快做了鹿脯來！”逗得大家哈哈大笑。可我只是異常吃驚！你思維的彈跳力可謂讓人瞠目乍舌，只有你才能有這般迅速的反應力！這也難怪那么多文人墨客甚至是我們這種普通老百姓都如此偏愛你！

正因為這些點點滴滴，更讓我這濁人為儂的逝去，悲痛欲絕！明明勸過自己不要陷得太深，可現在反而不能自拔。儂能明白我的悲痛嗎？

葬花詞中，儂吟道“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”如果可以，吾欲成為那個“誰”。我無法真實地將儂埋在香丘下，可請允許我為儂寫下這篇文章！字拙句笨，可都是我的肺腑之言！字不美句不優，可字里行間都包含了我情誼！因為我無法選擇忘記你，我只能用筆更深地刻在心里！

初一作文 篇6

這是一家普通的幼兒園。

剛剛入園的美國兒童被老師帶進幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。

一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來，她的背后是整架整架的圖書。

“孩子們，我來給你們講個故事好不好？”

“好！”孩子們答道。

于是老師從書架上抽下一本書，講了一個很淺顯的童話。

“孩子們，”老師講完故事后說，“這個故事就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書。”

老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能來給大家講一個故事？”

一位小朋友立即站起來。“我有一個爸爸，還有一個媽媽，還有我……”幼稚的童聲在廳中回蕩。

然而，老師卻用一張非常好的紙，很認真，很工整地把這個語無倫次的故事記錄下來。

“下面，”老師說，“哪位小朋友來給這個故事配個插圖呢？”

又一位小朋友站了起來，畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。當然畫得很不像樣子，但老師同樣認真地把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。

老師把這本“書”高高地舉起來：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書；但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。”

人生第一課結束了，在不知不覺之中，孩子受到了某種“灌輸”。

初一作文 篇7

現在，20xx年。如今的地球已經遭受重大的破壞，所有的人在地球上都有點缺氧。

現今的地球，地震很多，臺風也向我們突襲，海嘯也開始變多了。地球上所有的'人都生活在這種水生火熱的地方。

我不禁聯想：地球為什么會變成這樣？剛想完，我就決定去世界的各地去看一看。不看不知道，一看嚇一跳。地球被破壞的原因有很多，但占絕大部分有三種：亂砍濫伐，亂扔垃圾，空氣污染。

亂砍濫伐：許多樹木，花草已被砍伐了。到處都是荒涼，只剩下幾片森林了。這讓我很驚訝也讓我很憤怒。我想對那些砍伐樹木的人說：如果你們再度砍伐，我們人類就要滅亡了。我們的地球也會漸漸死亡，我們應該從現在開始愛護地球了。

在我國，許多的地方有著很多的垃圾都沒處理。所以在我國的壞境污染是最大的。比如說，四川為什么地震如此頻繁，是因為那里的人很不注意。旅游時的垃圾就隨地亂扔。也可以到湖面上看一看，許多的垃圾堆在一起，都快形成了一座高大的垃圾山，如果在過幾十年，這樣的地球還能存活下來

在我國，空氣污染也是導致地球被破壞的主要原因之一。我國的汽車越來越多，許多的人為了圖個方便，都購買了汽車。然而汽車排放出的二氧化碳。會直接影響空氣的質量，雖然植物能吸收二氧化碳，可如果車越來越多，二氧化碳也就越來越多。當植物吸入過多的二氧化碳的話，植物就會枯萎而死。如果過了幾年，幾十年，空氣就很有可能消失，我們的人類就會消失了。

從現在開始，我們應該多植樹造林，少開車，多為世界做貢獻。這樣，我們的地球才會變的一個美麗，和藹的星球。

愛護地球，人人有責。

初一作文 篇8

一個人在自己的博客里寫文章，如果有人進去扔臟話或罵娘，博主是可以將這些“不雅”的語言刪除的。這其中體現的就是主權精神——風能進，雨能進，粗言穢語請出去。

但是一個人如果在BBS上發帖子，有人到帖子里扔臟話或罵娘，帖主通常只有哀嘆或忍受的份，是無力也無權刪除主貼后的跟帖的。

為什么？

因為長期以來，大家都視BBS為“公共場所”，“公共空間”。既然是公共場所公共空間，人的言行，似乎就不該有太多限制；帖子呢，也就自然而然的屬于“大家”的。

想過沒有：貼主發帖子，是肩有“文責自負”的十字架的，他的言辭若出了“界”，是有“跨省”的危險的。而“跨省”緝拿的對象，是貼主，而不是進來看帖和跟帖的人。

這意味著什么呢？意味著帖子是有“主”的。惹下麻煩是貼主的事，與他人無干。

那么貼主對自己的帖子，是不是該擁有主權呢？

我個人認為，是應該有的。

如果把BBS比作一條市井長街，那么具體的帖子，就如同一間間主題聊吧。

我們得承認，人與人是很不同的。有愛熱鬧的，有善侃大山的，也有喜歡清靜的。喜歡清靜的人，想和誰聊，不想和誰聊，應該有自主權。如果沒有這樣一項權利，這些想安安靜靜在BBS上說點事的網友，就只有對貿然闖入者的謾罵或非禮，望而興嘆了。

為了配合國家互聯網信息辦公室、工業和信息化部及公安部等部門開展的“凈網行動”，國內許多網站進行“實名特權制”改革，就是在把主權的觀念，引入BBS中。

網友通過實名登記，被賦予自我管理自己所發帖子的特權，即有權力刪除他認為“不雅”“不潔”或“極端”的跟帖，這樣，一個相對安靜且干凈的空間，就有望在BBS上出現。

這是不是一種創新呢？我認為是的。而且這個創新，有非常積極的意義。關于這一點，有很多朋友已有論述，我就不多說了。

初一作文 篇9

城市少了爆竹的喧囂，代之而來的是年夜飯后的冷場，走進一戶人家，十人中有九人拿著手機，留下的老人孤獨的看著電視，就這樣，四下無言，而所謂“年味”只是存在于虛擬世界中紛飛的紅包。有的人在朋友圈中刷著新年祝福，有的默默參與在各大平臺的紅包活動中，換而言之就是每個人都在享受自己的年夜。

這種現象在信息高度發達的時代十分常見，青壯年們默默拿著手機（甚至在吃飯的時候也不忘拿著手機）飯局一片尷尬，老人家欲言欲止，甚至都不知道該不該說話，在這尷尬與沉默中勉強吃完的年夜飯在每個人口中也許是索然無味的，“醉翁之意不在酒“形容的就是部分吃著年飯卻想著參與各種活動的人。

今年過年，一家人本來和和睦睦的吃著晚飯，而晚輩們一邊吃一邊時不時瞄一眼手機，老人屢次端起杯子示意后輩們敬酒，而他們則不為所動，繼續低著頭看手機。此時，老人已有幾分怒氣寫在臉上，只是礙于面子不好發作，仍然強作歡顏地笑著，但說出的話已有幾分寒意："小朋友們能不能暫時將手機放下，好好吃飯，這樣對胃不好。”而他的媳婦卻阻止："爸，孩子們一年也不容易，讓他們玩會吧。‘’顯然，媳婦的這種對兒子的溺愛，讓老人非常不悅，隨著飯局繼續，氣氛也逐漸凝固寒冷。在最后，老人甩下一句“你們和手機過吧”便回來房間，留下一群在驚愕中的人。

這種事情，在當下已愈發增多，青年人不斷適應時代的發展，但是老人呢？他們又怎樣，你有手機，有妻子在、兒子，他們已無法隨著時代前進也就是說，他們，只有你。在含辛茹苦養育你多年，他們不希望你最后陪伴的是手機。

在這高度發達的城市之中，年味已逐漸消散，在這片鋼鐵森林之中，人們是否會被手機掌握，過年的初衷是否還有人記得？

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