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在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初一作文8篇，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

冬季往往是令人憂傷和思念。

又開始每天紙醉金迷陶醉在“華麗”的憂傷中，南京的溫度似乎就如墜入冰淵的心一樣驟降，冷的令人只能蜷縮在某個角落，呼吸困難，靜靜地等待死神的到來，帶我去“天堂”，去解脫。世人都說，走一回奈何橋，喝一碗孟婆湯，然后就轉世投胎，忘記過去的所有，如果這些都是真的，那孟婆湯對于“我”來說就是最好的忘情水了。可即使在夢中，我連這個“愿望”也都不能達成，無奈。

突然間，一絲淅淅瀝瀝的聲音傳入我耳朵，不知道是誰摔破了杯子。。。心碎的聲音好清脆，可是這是我的心碎嗎？我的心不是早就沒有了嗎？是另外一個“我”嗎？好痛，看著地上滿地的碎片，“我”殘忍地抓起一片狠狠朝“我”的心臟刺去，看著它一點一點地摧殘著“我”那體無完膚的心臟，鮮血布滿了整個手臂，“我”大笑，笑我自己。

如癡如癲地欣賞自己的“杰作”，看著滿地因為年華而死去的我，失聲痛哭！

傷冬，竟如此猛烈，令我難以招架。

初一作文 篇2

寒冷的冬天悄悄地降臨到了人間，清晨，我走出家門去上學，一股寒風撲面而來，凍得我瑟瑟發抖。在去學校的路上，我看見上學的小伙伴們雖然個個穿著臃腫的棉衣，但仍然凍得縮著脖子，匆匆地行走著。

下午，陰沉沉的天空中突然飄起了紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花，它們三三兩兩地在一起散步，舞著，跳著，多么悠閑自在!見此美妙的情景，我情不自禁地跑到室自禁地跑到室外，伸出手，去接那潔白無瑕的小雪花。我想：這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手?又是誰把它們放飛在天空?啊，我忽然明白了，這是大自然的杰作，是大自然對人類愛的凝結!

雪溫柔地吻著我，灑在臉上，涼絲絲的，落進脖子里，麻酥酥的，真讓人心醉!雪一直地下個不停，好像在向人們訴說著：它最想來到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹木享有生命的甘泉。它們就像春天的花朵那樣艷麗，像夏天的蝴蝶那樣飛舞，像秋天的落葉那樣瀟灑。

不一會兒，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個大地。這是入冬后的第一場雪，雖然不是很大，但給大地和人類帶來了勃勃生機。

我愛這冬天壯美的景色，我更愛這大自然的精靈——雪。

初一作文 篇3

天藍地綠，云淡，風清；人美，心善。

身邊常著千千萬萬的雷鋒，小事中充滿了大愛。

校運動會如期舉行，在激昂的進行曲聲下，運動員們像一根彈簧，只要一聲今下，就能彈出去。下面是1500米長跑，這是一切無聊的比賽卻又是獨一無二的。 廣播在烈日的照射下，似乎也口渴了。沒有了剛開始的氣力。樹葉也中卷著身子在陽光下注視著運動員們。在這比賽中，除了運動員還有一群人也是活躍在賽場上的。他們就是送水的人。或許他們與運動員認識，或許是同班的。但更可能的便是互不相識。我寧愿相信后者，因為這是大愛的見證。不需要更多的語言，有的只是拔動心靈的弦的一根微弱的手指。看到這兒我也加入了送水的隊伍，在這陽光下我不再感覺到燥熱，取而代之的是一種“天藍，地-綠；云淡，風輕；人美，心善”的涼意，或者說是敬意。

一切準備就緒，裁判員一聲今下，運動員門積蓄了很久的”彈力”終于得已釋放，“一圈，二圈。”看者他們輕盈的步伐，我感覺不出一點需要送水的意思，此時我只是覺得如果雷鋒在，他也會來給運動員們送水，送上一瓶甘甜的水，送上一顆赤裸的心。于是在他那有力號召下。我站在跑道邊，伸出手遞出水瓶，等待著任何一個運動員來拿。終于他拿了，我跑過去從他的手里那過他喝過的水。在此時，我仿佛覺得我要給他繼續送水。而且這是我的責任。或許著也是雷鋒精神的責任，任他變地變但我此心依舊向著雷鋒。

很快在緊張的氣氛后，比賽結束了，在掌聲、笑聲中，我跳過去扶著自己班的運動員，將他帶到休息區休息。廣播中的進行曲依舊響著，變化的只是那聲調變得鏗鏘有力。一字一句都似在贊頌這一切，像是一種天堂的語言將這一切告訴大家。

或許有人會說著件事情算什么，我卻要在此反駁你的觀點。事無大小事之分。吳斌、吳菊萍等的英雄事跡-固然是雷鋒學習之榜樣。他們用生命詮釋了雷鋒精神永在。而小事也是事，當運動員口渴你不去又能怎樣，把在現實中。只要你有心，大事、小事都是雷鋒精神有力的證明。

我相信只要心有雷鋒，那么 ——天和藍，地和綠；云和淡，風和清；人和美，心和善。

初一作文 篇4

我一向喜歡甲蟲。

為了觀察，今天好不容易逮了一只長約兩厘米的小甲殼蟲，養在透明的小玻璃瓶里。甲蟲和其他的昆蟲一樣，身體分頭、胸、腹三部分，有六只腳它們最大的特征是前翅變成堅硬的翅鞘，已經沒有飛行的功能，只是保護后翅和身體。飛行時，先舉起翅鞘，然后張開薄薄的后翅，飛到空中。

它那對觸角時常叉開成倒八字形，不時擺動著，好像招財貓招手的動作一樣它的頭極小，約有五毫米寬，呈正三角形，并且向下傾斜成約三十度的角。頭的末端有兩對極小的淡紅色口器，看起來它并沒有強有力的上腭前胸背板呈橢圓形，卻仍擋不住中間的肉。身子成拱形，上面有細紋、腳，一節一節的。除了口器以外，全身都是黑色的。

我以為它喜歡吃腐朽的黃葉子，但是，當我喂給它的時候，它卻不吃后來我上網查了它的生活習性后才知道它是雜食性動物，主要攝食植物細根、嫩葉以及小型無脊椎動物的尸體。當我把嫩草葉放進瓶子里的時候，它張開鋸齒一樣的嘴高興地吃了起來，好像個餓漢一樣真是可愛的甲蟲小精靈。

它行動靈活，當我用小棍子去弄它的時候，它就迅速地躲開了，極其敏捷它有很強的趨光性，夏天，路燈下經常可以看到它的身影。當我把瓶子放在暗處的時候，它很安靜，呆在瓶子里一動不動；當我把瓶子放在臺燈下或著光亮處的時候，它很興奮，立刻來勁了，拼命往瓶口爬，滑下來又爬，實在爬累了，便呆在瓶底用后腳支起身體，不斷抖動，還不時張開它暗灰色的翅膀，好像運動員剛運動完撩起自己的衣服涼快一下的樣子，然后繼續爬，非常的執著，非常的可愛。

真的應該為甲蟲的這種執著精神喝彩。它是一種具有多么高貴品質的動物啊！它們，不愧為我最喜愛的動物。我喜愛它們，更喜愛它們那種執著的精神！

初一作文 篇5

我今年十一歲，是個小男孩，長著一顆小腦袋，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下還有能說會道的小嘴巴。這就是我，可愛不？

我還帶著幾分傻氣，為什么這么說呢？聽我一一道來。

我喜歡看動畫片《聰明的一休》。一休哥聰明的形象在我的腦海里留下了深刻的印象。一個星期天，父母都出去了，我自己一個人在家做作業，可是有一道數學題，我絞盡腦汁也想不出來。我忽然想起聰明的小和尚一休哥，他只要用手敲敲小腦袋，就能想出許許多多的好辦法，如果我能把自己的頭發剪光了，也能當個像一休哥一樣聰明的小和尚，那么我就會做這道難題了。于是，我從抽屜拿出剪刀，對著鏡子，胡亂的剪了起來。

剪完了頭發，我就學著一休的樣子，盤著腿端坐，敲敲腦袋瓜。可是，數學題還是沒有解出來，心里可著急了。

這時媽媽回來了，看著我難看的腦袋，覺得莫名其妙，問道：“你頭發怎么了？”我把事情的經過詳詳細細的說了一遍。媽媽聽后笑得前仰后翻，說：“孩子啊，要是剃光了頭發，敲敲腦袋都能變聰明，那么全世界的人都當和尚去了，你說是不是啊？”最后，媽媽很無奈的拉我去理發店。

這就是我，是不是很可愛啊！

初一作文 篇6

第一章出生之時

不知過了都久，我在一片柔和的白光中醒來。我抖了抖耳朵，睡了太久的的我生了一下懶腰，猛地，我渾身一震，那個白光中仿佛有人在給我撓癢。過了好久，我再也不想睡了，蹭了蹭那道白光。本能的驅使讓我從一個站在我前面的人吸取能量。過了一會，包裹我的小空間裂開了，我暴露在了空氣中。可是，在我感到就要站起來時，一個可怕的人從給予我能量的人前面一閃而過。我感到那滋養我的能量猛地被切斷了。我感到很恐懼，掙扎著想要站起來，到那個提供我能量的人身邊去。可是，我驚恐的發現，我無法好好的站立，我的一條腿瘸了。一瞬間，我感到了無邊的恐懼，就像當初我被從媽媽身邊帶走時的恐懼。我嗚嗚的叫著，想向那個從我身邊經過的人撲去，但我虛弱的身體不允許我這么做。我軟軟的躺在地上，恍惚間感到被人抱起，可我沒有力氣再去想這些了。

再次醒來時，我好像明白了，我是一只獸王，可我卻是一只殘廢的獸王。我此生再也不能像媽媽那樣奔跑，捕捉獵物。我很灰心，獸王的自尊不允許我在這個世界上茍延殘喘。與其做一只殘廢的獸王，不如去死。因為拒絕食物，我一天天的消瘦，我的主人看起來很著急。但是我也很慚愧。因為我是一只沒有用的獸王，永遠站不起來的獸王。我整天趴在地上，呆呆的看著前方。在我的心里，我已經徹底的放棄了這個世界。

我的主人每天陪著我，為我講故事。看著他期盼的眼神，我覺得我不能再這樣消沉下去了，我不能讓主人失望了。我掙扎著想要站起來，無數次的跌倒后，我終于用三條腿站了起來。主人抱著我，很激動。我是一只獸王，我一定要讓主人為我而驕傲。我進入了主人的體內，休養生息。

再次被主人召喚出來時，我已經不記得時間了。只是，這次，還有一個男生在看我。我蹭了蹭主人，向主人傾訴自己的思念。突然，那個男生想來摸我，我從他低吼了一聲，警告他別靠近我。主人連忙來安慰我，叫我別生氣。那個男生對主人說：“獸王就是獸王，只看了我一眼，就把我鎮住了。可惜它失去了力量，否則蘭虎你憑借這只獸王，肯定會成長為最強大的寵獸戰士。”原來我的主人叫蘭虎。我聽了他的話，為自己的無能感到羞愧。

蘭虎總是沒辦法提供給我足夠的食物。有一天，蘭虎把我叫出來，和我說了一堆我聽不懂的話。我雖然很想幫助他，也努力地去聽，可我實在沒有辦法理解一些復雜的事情。畢竟，再怎么說我也只是動物。理解人類的事情對我來說太難了。但我絕對沒有想到，我的這一生，平凡而又充滿挑戰。

第二章雪原遇險

不知不覺，三個月就過去了。蘭虎把我帶到了一個冰天雪地的地方。我見到了蘭虎的第二個伙伴。那是一只鳥，看起來很威猛。我很高興，又有一點傷心。蘭虎在我前面走著，走的很慢，好像特地在照顧我。那只威猛的鳥在天空自由的翱翔著。我很羨慕，想盡情奔跑。但僅有的理智克制住了我，現在奔跑只會讓蘭虎擔心。

我們來到了一個山洞。不久，我就看到了那只鳥走了進來，想越過我到主人身邊。我很氣憤。就算我是一只瘸了腿的寵獸，但我才是獸王，真真正正的獸王。即使殘疾了，我也有著獸王的尊嚴，不容侵犯。我向他發出低吼，表達了狼最憤怒了狀態。它顯然被嚇到了，我很得意。那只鳥被我嚇的不敢進來，一直在洞口徘徊。

蘭虎帶我和那只鳥出去捕獵。一眨眼的功夫，它就抓到了一只白鼠。我不甘它被表揚，而是努力地嗅聞著獵物的氣味。我努力的刨著雪。當我叼起一只老鼠仔時，我看到了主人眼里的激動。

初一作文 篇7

天暗下來了，老師，可您辦公室那盞橘色的燈卻依然亮著。溫馨的燈光照亮了走廊的墻角，我悄悄地走了過去。老師，我看到了您，您彎曲著背，坐在燈下批改作業，高大的'身影投在明亮的地板上，是那么熟悉，讓我的心一下子，溫暖起來，老師您知道嗎？這燈，這影，其實也正是您廣闊無私的愛……

老師，您知道嗎？我原本是個有一點自卑的女孩。當我懷著不安的心情走進教室，是您鼓勵的笑，如春風般，驅走了我心頭上的顧慮，您知道嗎?從那以后您的笑就深深地印入我的腦海。每當我一遇到困難，那么腦海中揮之不去的笑就又出現在眼前，那樣自信，帶著陽光，如雨露般，在無言中，給了我關懷和力量，是無法言表的感動。

老師，您知道嗎？我真的很喜歡聽您上課，您爽朗的笑，高談博論，帶我們進入一個神奇的世界，在知識的海洋中暢游，雖然，我不經常舉手回答問題，但心卻與您緊緊相連。

記得，有一次，我正趴在桌子上寫作業，您走了過來，一眼就看到我的板凳偏高，您俯下身子，關切的目光，令我心頭一熱。問我凳子高不高？”，而前排的同學個子較矮，需要這個高凳子，于是老師您又把前排同學的凳子換給我，老師，您知道嗎？還沒有一個老師如此細致地關心我，當時，只覺得心里涌動著說不清的溫暖。

老師，您知道嗎？此刻，我就站在您身后，您全然沒發現，我看到您鬢角的白發又多了許多，紅腫的眼睛里充滿了疲憊，是為我們操勞的嗎？于是，我背過身子，并沒有打擾您，您的笑，您關切的話語，此刻都涌動在我心中，我知道，那是感動，沉淀在心中永遠的感動！

初一作文 篇8

記得有一次上完美術課回家，把我下午畫的一幅畫給媽媽看。“這是你一個人畫的嗎？”我驕傲的點了點頭。 “兒子，你太棒了！沒想到你對繪畫還蠻有天賦的嘛！”媽媽朝著我豎了一個大拇指。 我興奮的簡直抬不起頭，臉通紅的像一個紅紅的大蘋果。 媽媽還拿著這幅畫仔細的“欣賞”著。

我獨自一人坐在沙發上， 想讓爸爸看看我的“完美之作”，我還加了一個注備：吳晗的杰作。盼呀，盼呀！人們都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。如流水的時間突然覺得十分的漫長

我知道爸爸回家都會看一下電視，于是就把畫放在了茶幾上，過了不久，大門推開了，我怎么不知不覺的有一個緊張的念頭涌上心頭。我立刻把我的“完美之作”給爸爸看了看。心想：“哎呀，還用說么？我也肯定能受到表揚。”可是，結果卻天差地了。爸爸說：“這是什么東西？那么亂，實在太差勁了！ 頓時，我驚呆了，我沒有聽錯吧!這句話真的是從爸爸口中講出來的?這句話對我的打擊太大了! 我十分生氣 ,也十分傷心 . 三年后,那張畫還存放在我的文件夾中,我再次打開文件夾有回憶起當時的情景.我身為他們的孩子我十分慶幸 ,有一位總是對我說:“兒子，你好棒！”的媽媽;還有一位總是對我說：“這是什么東西，這么差勁！”我不恨我的爸爸，是他讓我改掉自滿驕傲的壞習慣。還有我親愛的媽媽，是他讓我充滿信心，繼續繪畫。

無論是“很棒”還是“差勁”他們都有一個共同點的意思——那就是愛。假如媽媽鼓勵我，爸爸不批評我雖然我還會畫畫，可是我忘了怎么做一個虛心的人；假如沒有媽媽的表揚，只有爸爸的批評我也許聽到爸爸的批語，卻沒有了信心。爸爸的批語只是讓它平衡住。

在愛的鼓舞下，在愛的警告下，我深受啟發！

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