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高中老師寫我變了的作文(精選8篇)
高中老師寫我變了的作文 第一篇
世間萬物，都會改變，更何況是人呢！我，一個含苞待放的年紀，便決定自己變了，從從前好動的孩童，變成現在穩重，但冷漠的少年。三年級時，我學習不好，不是因為不學，而是因為當時玩QQ、刷微博，搶紅包，整天的手機不離手，上課看言情小說，下課生龍活虎，作業不完成，老師都告到家里了，父母也說了幾次，但我依舊我行我素，絲毫沒有改變，當時流行“戀愛風”我也曾和男生·上街、約會，家人只能無奈的說：“你這孩子，膽大包天了”。我還是像以前一樣，但我這人什么都不怕。就怕孤獨，我一向和同學關系不錯，但不知為什么，他們漸漸地疏遠我了，我很疑惑，最后才從幾個好哥們口中得知是老師讓他們疏遠我的，當時我是真的很無奈。
之后，我漸漸變好了，變得冷漠對，身旁的一切事物毫不在乎，晚上近似瘋狂補課，有一次偶然聽到同桌對別人說：“看，最近他沒帶手機嘞”手機并沒有被媽媽沒收，而是我鎖起來了，或許手機才是一切禍根的來源，成績好了，到最后，連父母也說：“孩子成績好了，真好”我好想說一句：“多少個夜晚才換來這樣呢”打開鎖，登錄QQ，看著里面全是問候的信息，在這之前，我整整2年沒有打開手機，甚至連電腦都沒碰過幾回，為的只是讓同學與我和好如初，但到頭來，卻換得自己的冷漠。
這一刻，明白了自己徹底變了，從前那個我，已經不在了，現在的我真的好嗎？
高中老師寫我變了的作文 第二篇
“比賽雙方入場，準備~”隨著裁判的聲音，我深吸一口氣，緩緩走進場中，那一刻，我似乎忘記了一切，內心平靜。然而我的思緒卻不由自主地飛到了第一次與人實戰的時刻……
“你都紅帶了，也該打次實戰了吧?！苯叹殶o視我渴求“赦免”的眼神，居然為我找了一位紅黑帶的實戰老手與我對打。我戰戰兢兢地穿上護具，把頭盔抱得緊緊的，心中盡是膽怯與不安。
“開始！”教練一聲令下，道館的中央仿佛成為了羅馬的斗獸場，對手就是一只來勢洶洶的猛獸，而我是一個手無寸鐵的奴隸，等待著野獸的怒吼與嘶咬。一旁觀戰的道友們就如同那些貴族，有說有笑地等待“好戲上演”。當我還沉浸在恐懼中時，對手已經攻來，她抬起右腳，一記下劈向我襲來，我還沒來得及躲閃，就感到頭部一陣猛擊，頭盔被踢歪了，還沒來得及扶正，對手又發起三連擊的橫踢都擊中了我的護具……我就這樣慘敗于對手。有些道友還發出了嘲笑聲。我心里很不是滋味。
回家后，我下決心要改變現狀，不能再輸得如此慘烈了！我叫來老爸，讓他穿上我的護具，與我一同練習。因為對手是老爸，所以心中自然不會膽怯，這讓我更能冷靜下來控制好距離與防守的步伐。練習防守后，我嘗試進攻，在對手進攻失敗后再伺機反擊，最后把老爸打得喊痛為止。
掌握了這些技巧后，我心中稍稍有了些信心。教練又為我安排了一位對手，這次，是一位個子很高的女生，就不妨把她當作老爸吧！這樣，我的心中就會放松了些。在我倆互相鞠完躬后，實戰就正式開始了。我時刻注意她的右腳，她的腳一有微微的輕抬，我就緊繃住一根弦，準備好應對的步伐，像張滿的弓，隨著可以射出克敵制勝的箭。果然，她抬起右腳想要進攻，我向后一撤躲過了進攻，并馬上在她還沒來得及反應之時，連踢了三次她的護具，都得分了。對手再以她的身高優勢來了一記下劈，雖然我未躲過去，但是馬上調整再次反擊得分了……這一次，我與對手戰成了平手！教練也在一旁對我鼓勵地豎起了大拇指。
我變了，我從一位畏懼實戰的女生變成了一個可以敢與對手手交鋒的、有信心的、勇敢的戰士！在這個過程中，不僅是我的技術變得更加全面細膩，更是我內心從膽小變得更加勇敢沉著——我戰勝了我自己！
高中老師寫我變了的作文 第三篇
時光匆匆，太匆匆，童年在我還來不及認識它時，就已成為歷史。在我的生命之舟載著14枝蠟燭，駛向15歲的彼岸之際，驀然發覺，自己在悄然變化，自己在逐漸成長。
從小，我是既安靜又膽怯的。遇見生人便會哭，是在我三四歲；家來客人便上樓，是在我五六歲；去到別家便躲到媽媽身后，是在我七八歲。幸好后來上了學。只是，在學校里我也不張揚，也不外向，只默默的上課聽講。直至后來我當了班干部，走廊上才有了我的身影，教室里才有了我的聲音。在后來，與同學相處的時間越長，講話也就越多了。但倘若在路上遇見同學，我總不會打招呼，生怕因為不知該講些什么而引起尷尬。因而我總會在那時把腳步放慢些或者另尋小徑。小學的運動會，是和我無關的。我可以幫助送茶水，卻亦是無聊；我想高聲助威，不爭氣的舌頭卻總在這時發麻。因此每一次運動會，我總是掃興而歸。
我曾為這些事而煩惱，但從踏入七中校門的那一刻起，我發生了改變。
進校第一天，猶豫許久之后的我自行推薦當班干部。急速上臺，繆繆幾句，有急速下臺。臉緊張的通紅，聲音也發抖。我本以為不能當選，老師卻給了我機會。于是，我對學習愈發感興趣，也開始變得積極。課后的辦公室里總會有我的身影，教室里也時常發出我與同學討論的聲音。漸漸的，我認識了全班同學?？蛇@下，我有犯難了：若只路上相遇怎么辦？我心中迫切希望沒有與我同路的同學。但每一天，我總會和他們相遇。我鼓起勇氣和他們打招呼：“再見！——再見！”換來的是一張張燦爛的笑容。還記得去年的十一月，我們迎來了初中的第一個運動會。我想象的本沒有那樣美好，現實卻讓我看到美好。我為同學們加油鼓勁，激動得從座位上站起來——是第一次。我不由得看到我們這個班上多么團結與強大，并不只有我一個人那樣做，而是全班。我越來越喜歡這個班，也越來越喜歡我自己。
短短六個月，我發生了巨大的變化，我變得開朗與文明，我變得膽大與積極。我，在悄然變化，你看到了嗎？
高中老師寫我變了的作文 第四篇
我喜歡看書。我曾經讀到過一本書，書名為《棚車少年》。這本書講述的是四個孩子一起探險的故事，故事中的主人公勇敢、堅強并果斷，他們一起克服困難，探險成功。
與這本書結緣之前，我是一個害羞、膽怯和內向的人。我一直不喜歡與同學交朋友，不善于表達，在學習上不積極主動，上課時幾乎不舉手發言。那個時候，我只有在家里才“生龍活虎”，一到外面就立刻變得“死氣沉沉”。我印象最深的事情是我小學2年級時班級里一個男生給我一張請柬，邀請我參加他家里舉行的圣誕PARTY，那時我很害怕，我不知道在那種場合我該怎么做，該和別人怎么聊天，于是我做了一個現在想想十分后悔的舉動：我竟然直接告訴他我不去，還把請柬退還給他。爸爸媽媽知道后都對我直搖頭。媽媽甚至懷疑我是否有自閉傾向。
直到有一天，我看了《棚車少年》，故事里的四個孩子感染了我。閱讀時，我一直與他們對照：他們年齡都沒我大，但是他們更招人喜歡；他們充滿好奇心，善于觀察，而我卻懶于觀察，不求甚解；他們樂觀、積極、陽光，而我是自卑、孤僻、內向……在閱讀時候我就在想：我是不是也要改變一下自己，去和同學們交往、讓自己更合群呢？我是不是也應該積極主動為班級或其他同學做點有意義的事呢？
讀完這套書后，我決定向故事里的主人公學習。我開始悄悄改變自己，努力使自己變得外向、陽光。首先，我開始嘗試與人交往，同學給我發生日聚會請柬我就去參加、同學邀請我去他家玩我不再拒絕，假期里主動和同學一起到街道參加志愿者活動。在課余生活中，我有時會和同學們開開玩笑，有時會和他們聊聊天；對于同學之間的摩擦碰撞，我用言語輕而易舉地化解。在課堂上，我鼓勵自己勇于質疑，大膽提出疑問，積極舉手發言。我也開始慢慢融入班級集體，積極參加各項活動，為班級或學校爭光添彩。于是，慢慢地，我在同學中有了幾位知心好友。四年級時，我被同學們推選為中隊委員，到小學五年級的時候，還被同學們推選為大隊委員。
兩年的班干部工作也讓我變堅強，樂觀，對于不平等的待遇、不好的運氣和糟糕的處境，我會以豁達的心態去對待它們。我相信“謀事在人，成事在天”，我要通過自己的努力讓我的學習和生活都變得更美好。
總之，通過這套叢書，我漸漸改變了自己，我樂觀，大方，開朗，進入中學后，我很快融入這個新集體。我覺得快樂而美好。
高中老師寫我變了的作文 第五篇
有句俗話說：“女大十八變”。環境的變化，遇事的反思，對我們的品質、性格千錘百煉。面對現在的我，不得不感嘆：我變了！
乘上時光倒流的列車，第一站：六年級。
回到六年級，就像再次跳入了題海，被作業壓得喘不過氣的我剛“奮斗”完《新課程》，又刻不容緩地在《黃岡小狀元》里奮筆疾書，想到英語作業還沒完成······緊迫的時間，繁重的學習任務讓我“欲哭無淚”，除了抱怨，還是抱怨！
看到六年級的自己，仿佛卻是極其遙不可及，當然了，雖然在也并非十分輕松的初一生活中，也能將時間安排得井井有條，有充裕的時間干自己喜歡的事的我而言，怎么會顯得不陌生呢？看到自己的一點變化，我欣慰地再次乘上列車——
繼續出發，第二站——五年級
媽媽彎下腰，將我橫七豎八的鞋子一一歸位，順手撿起被我隨手扔在地上的臟襪子——媽媽動作的連貫性，手法的嫻熟，出人意料，仿佛那是預先被設定一般。而我呢，則在客廳里當起“小皇帝”，邊吃水果邊看電視。這一切看似順理成章，心卻在隱隱作痛······
我不禁流下兩行熱淚，這十幾年來，媽媽默默幫我擺在多少雙鞋子，撿起多少雙襪子?。寢尩娜蝿谌卧梗瑓s被“飯來張口衣來伸手”的我“視而不見”。
而所幸的是，初中的全宿制生活，讓我學會生活。被子疊得有棱有角，衣服洗得潔白如新，物品擺得有條不紊······賢于許多同齡人遠矣，也讓我體會到父母的不易。周末回家，總會幫媽媽捶捶背，洗洗碗；和爸爸聊聊天，說說話。
·····
跟著這輛時光列車，重溫了舊事，它無時無刻不向我訴說著我的變化。是的，我變了，變得更會安排時間，變得更會照顧自己，照顧父母······
我變了，變得更懂得珍惜！
高中老師寫我變了的作文 第六篇
隨著時間的變化，樹木變茂密了，道路變寬了，樓房變高了……世界在變化，而我也在變化。
原來的我想怎樣就怎樣，做事從不思考。四歲時的某一天，我和媽媽在家里玩，我在沙發上亂蹦亂跳，從沙發頭跳到沙發尾，從沙發的最高處爬到沙發的最低處，媽媽看到我這樣亂跑亂跳，十分擔心的對我說：“李玥萱，不要再爬啦，一不小心就要摔到地上的！”我并沒有理會媽媽，可是正如媽媽所說的，我不小心從沙發上掉了下來，頭摔破了，鮮血像一條小“紅河”一樣流淌著，仿佛在嘲笑我：“讓你再不聽話，讓你再不聽話……”媽媽看到我摔成那個樣子，連忙把我送去了醫院，頭縫針時，我一聲不吭，周圍的醫生和病人都夸我真勇敢。可是媽媽就愛唱反調，說：“自己惹的禍，自己受?！?/p>
可是，現在的我變了，我不再想怎樣就怎樣。有一次去同學家里玩，我看見了她的一個小玩偶，我非常的喜歡，可他卻不給我玩，我氣得渾身顫抖，很想打他。可是又一想，我現在已經長大了，不能再想怎樣就怎樣了，如果我想要，可以讓爸爸媽媽給我買呀！下午我回到家時，我的心情很愉快，因為我給爸爸說了原委，爸爸便給我買了一個。
我現在發現，我變了，原先的我大大咧咧，不講禮貌，不講衛生……現在的我懂得了一些道理，不再大大咧咧，講禮貌，講衛生……
我以后要變得更加完美！
高中老師寫我變了的作文 第七篇
走向窗臺向外看，當年只是一棵小樹苗，如今已長成參天大樹；前天只是一朵花骨朵兒，如今已爭奇斗艷。我也是如此。
曾經的我就像一個“滅絕師太”，不，應該是“滅絕師爺。任何蟲子，只要我見到了，就一定會窮追不舍，趕盡殺絕，無論是害蟲螞蟻、蟑螂，還是益蟲蜜蜂、蝴蝶。如今我變了。下雨天時，我主動幫螞蟻幫搬家，蜘蛛沒東西吃時，用面包假扮蟲子喂它。
曾經的我是那么的自大，那么無禮，對長輩不是打就是罵，挑三揀四，那個不好，這個不行，必須讓他們按我的意愿來做。如今我變了。不會對長輩無禮，使用溫和的語氣去交流，為長輩按摩、捶背、洗腳、泡茶等。
曾經的我喜歡撒謊，喜歡干壞事，但又不主動承認錯誤。用石頭砸別人的窗戶，用鞭炮嚇人，用裝水的氣球砸人。如今，我變了。不會像以前那樣做一些幼稚的惡作劇，在生活中犯了錯誤，我也會主動承認。
如今的我，已經變得有孝心，有愛心，有誠信了。我對著公園中的花草樹木大喊道：“我變了！”它們似乎接收到了，傳來一陣“沙沙沙”的聲音，仿佛也在說：“你變了，你變了……”
高中老師寫我變了的作文 第八篇
從小，我就膽小怕事，例如練單杠，連橫叉豎叉，生怕自己磕著碰著，但通過一件事我變了。
那是一個美麗的早上，我和爸爸媽媽拎著蛇板到樓下去練習。到了樓下，我在幾根柱子旁邊放下了蛇板扶著柱子，一只腳踩在蛇板的左邊，另一只腳踩在地上，媽媽一下令，我就把另一只腳踩到了蛇板的右邊，努力地滑，每滑一段，手就倒到另一根柱子上，圍著柱子繞了好幾圈，爸爸說：“試試撒開手練?！蔽野咽謴闹由先鲩_，兩腳站在蛇板兩側，開始滑了，心里像踹了個兔子怦怦直跳，生怕跌倒了，到了最后，恐懼戰勝了我的心里。
我把板一扔，嘟囔著：“練這破蛇板真是無趣，還不如不練呢，還老是提著心！”我一屁股坐在臺子上。爸爸說：“格兒，做事不能半途而廢，練技巧也是一樣，不能讓恐懼獲勝呀！”“對！你爸爸說的對，宇格別灰心、別放棄，加油，我們扶著你！”媽媽說道。經過爸爸、媽媽的鼓勵，我終于克服了困難，又振作起來，就像一把被澆滅的火又重新燃燒起來。
雖然我老是失敗，老是摔跤，花費了很多時間，但是每一次摔跤后我都能重新站起來，因為爸爸媽媽的那些鼓勵，改變了我、激勵著我。就因為這些激勵我學會了蛇板，就因為些激勵，我變了，變的勇敢了，敢于克服困難了！