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暢享高考作文(精選11篇)
暢享高考作文 第一篇
日月如梭，我不覺得高三已經(jīng)到來(lái)，可高三這個(gè)字眼便已赫然消逝了三分之二，近在咫尺的高考，早已儼陣以待，不等我們回首……
如今的我們少了高一初來(lái)乍到的新鮮，淡了高二懵懵懂懂的探索，取而代之的便是穿梭于題海間忙碌的高三，似充實(shí)，似疲憊，但步伐還在向前，朝著既定的方向永不止步。
四季輪著轉(zhuǎn)了兩圈，語(yǔ)文老師由長(zhǎng)發(fā)到短發(fā)伴我們歡愉，覽古觀今，暢享唐宋明清;數(shù)學(xué)老師課上粉筆飛快，滔滔不絕，帶領(lǐng)我們徜徉數(shù)字的海洋;英語(yǔ)老師踏遍名勝古跡，講述古今中外的奇幻世界，令我們思緒翻飛，留連往返……而現(xiàn)在的我卻不敢想象，當(dāng)這一切的真真切切成為過(guò)去成為回憶，會(huì)是怎樣?
當(dāng)滿黑板的知識(shí)被一遍遍的擦去，當(dāng)三年的書本一點(diǎn)點(diǎn)由厚到薄，當(dāng)手邊的稿子散落一地卻來(lái)不及去撿……也許這一切都滿是欣慰。
可現(xiàn)在的我們卻要做好準(zhǔn)備與它們說(shuō)再見，我不知道那天我們會(huì)是怎樣?或歡愉欣喜將書本拋向空中，宣布高三的結(jié)束，或相互擁抱告別三年的伙伴但友誼長(zhǎng)存，抑或是將那一抹悲涼與不舍盡收眼底，慢慢吮吸這即將散去的稀薄高三氣息……說(shuō)實(shí)話，我很害怕。
我極盡可能的逃避這一切的發(fā)生，將頭埋進(jìn)被褥，可腦海中揮之不去的幻影重新將我?guī)Щ?，告訴我現(xiàn)實(shí)總應(yīng)該面對(duì)，即使它壓得我喘不過(guò)氣，現(xiàn)在我能做到的便只有“珍惜”，很多時(shí)候我們常把“珍惜”掛在嘴邊，卻不知它是怎樣的，要怎樣去做，便不以為意。
說(shuō)真的，高三這年真苦。高考，最后只能飲恨而無(wú)奈地接受現(xiàn)實(shí)，但這個(gè)夢(mèng)想我從沒拋棄過(guò)，放棄過(guò)，這也許是我唯一能進(jìn)入理想大學(xué)的機(jī)會(huì)?？粗P尖的字透露著略帶稚氣的倔強(qiáng)，這就是我執(zhí)著的高三，成績(jī)又怎樣，名次又怎樣，我經(jīng)歷過(guò)，所以我無(wú)悔?，F(xiàn)在手中握住筆就像握住了武器，我成為一個(gè)出征者，距離最后的戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我當(dāng)奮力一腔熱血灑沙場(chǎng)，我征戰(zhàn)著征戰(zhàn)著……
暢享高考作文 第二篇
現(xiàn)在呢，高考已經(jīng)過(guò)了，所以我可以以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份來(lái)論說(shuō)高考了。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)高三一年的感受吧。兩個(gè)字：苦，累。高三了，我們面臨著巨大的壓力，老師和家長(zhǎng)的期盼，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，升學(xué)的苦惱，作業(yè)量的大幅度增加。
可以說(shuō)，高三一年是很忙的，基本上已經(jīng)沒有下課時(shí)間了，我們能去的地方也不多，所以只能寄希望于每周一次的考試了，考的好了，心情舒暢，考得不好，心燥煩悶。所以說(shuō)，考試就是高三的家常便飯，不經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，怎么能考好呢?高考的試卷真的是很變態(tài)啊!
所以說(shuō)，不斷地考試，也可以練出你對(duì)待考試的平常心。我呢，經(jīng)過(guò)了十六次的大小考試，才能剛剛過(guò)了一本線，來(lái)到了我現(xiàn)在的大學(xué)。當(dāng)然了，一味地學(xué)習(xí)也是不行額的。不是說(shuō)不讓你玩，只要你能保證每天的任務(wù)都按質(zhì)按量的完成，那么剩下的時(shí)間你可以隨意的支配，看看閑書，聽聽音樂(lè)，玩玩游戲去室外多走走，爭(zhēng)取讓自己在緊張的學(xué)習(xí)之余，保持身心上的放松。所以應(yīng)該淡定些，再淡定些。
來(lái)談?wù)勎沂窃鯓訉W(xué)習(xí)的吧。我既沒有做除了考試之外的其他卷子，也沒有買額外的復(fù)習(xí)資料，每天就是跟著老師的步子按部就班的走，基本上每次考試都能排在中上等，成績(jī)從未有過(guò)大幅度的變動(dòng)，保持記錄就是最大的進(jìn)步。
當(dāng)然了，我是這樣認(rèn)為的。除了課堂學(xué)習(xí)，課下基本都是在玩，不是跟同學(xué)聊天，就是看小說(shuō)，吃飯時(shí)呢。也從不去想其他的事情。那么重點(diǎn)來(lái)了，在學(xué)校是這樣，回家了又是什么樣的?我可以說(shuō)我一回家不是去外面跟同學(xué)耍，就是在家里打游戲，要么睡覺，從來(lái)沒有碰過(guò)什么書本，整整玩兩天，然后去學(xué)校之后，又開始投入到緊張的學(xué)習(xí)中，我高三一年基本上就是這樣度過(guò)的，所以說(shuō)我的高三是充實(shí)的。
成功不可以復(fù)制，但是可以借鑒。人人都說(shuō)高考難，但是我認(rèn)為面對(duì)高考，只要你能做足準(zhǔn)備，放開身心，不驕躁，不泄氣，宜淡然之心對(duì)待，那么成功就不遠(yuǎn)矣。且不可漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)，死做卷子，我同學(xué)中有很多都是平時(shí)成績(jī)好，但是一道高考，就被刷下來(lái)了，因?yàn)轭}型就那么幾樣，你再多做，也不可能有什么大的進(jìn)步。
現(xiàn)在呢，我已經(jīng)邁過(guò)高考這道坎了，站在我現(xiàn)在的角度，再去看它，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)就那么回事。那么，祝福你吧!
暢享高考作文 第三篇
【作文題目】
2015年高考語(yǔ)文考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2015年浙江卷(適用地區(qū)：浙江)高考作文題：
【零分范文】
最美的風(fēng)景
“起床了!再不起床就真的要遲到了!”在老媽的第N遍催促下，我終于慢騰騰的從床上爬起來(lái)。哎，真倒霉，要不是我高一寫的那個(gè)程序被馬化騰偷走，我現(xiàn)在也不用這么早起來(lái)去參加這場(chǎng)勞什子比賽。不過(guò)，這種程度的比賽，我這輩子應(yīng)該會(huì)不停遇到，不在乎多參加這一次。
穿上老xxx我穿上的紅xxx、紅體恤、紅跑鞋，吃過(guò)老媽做的愛心紅殼蛋早餐，挨過(guò)老媽紅彤彤的幸運(yùn)之吻，我終于出發(fā)了。來(lái)到賽場(chǎng)，嚯，人可真多。一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，精神抖擻，看來(lái)是準(zhǔn)備大干一場(chǎng)了。今天監(jiān)場(chǎng)的兩個(gè)老師，長(zhǎng)得很正直，我猜應(yīng)該不會(huì)允許有人公開犯規(guī)。鈴聲響了，相當(dāng)于大喇叭開始喊：“請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備，比賽就要開始了。”
“各就各位，預(yù)備……”“啪”一聲槍響，起跑了。我身邊的選手都像屁股被點(diǎn)燃的箭一樣躥了出去。而我，在抬頭起跑的一瞬間，卻好像被什么東西給擊中了，前面不遠(yuǎn)處站的那個(gè)姑娘……哇!裁判老師長(zhǎng)得好美。一身干練的裝束包裹著曼妙的身段，那健康白皙的膚色配上那雙滿是智慧卻晶瑩剔透的眼睛，仿佛用眼神就可以征服奧林匹斯山的諸神，更不用說(shuō)我們這些蕓蕓眾生。
最令我不能自拔的是她溫潤(rùn)的雙唇，我只需要想象一下當(dāng)她看到這篇文章時(shí)莞爾的一笑，嘴角上翹的角度可以刺穿宇宙的蠻荒，帶著最性感的光明穿透我的心房。而她離他不遠(yuǎn)的那個(gè)男裁判，同樣也長(zhǎng)得帥呆了。“這位選手，請(qǐng)認(rèn)真跑步，思想不要開小差?！北O(jiān)場(chǎng)老師上來(lái)提醒我。我對(duì)他笑了笑，沒有說(shuō)話，繼續(xù)往前跑。他是好意，我無(wú)需忤逆他。但他不知道：“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間。
人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程?！边@是著名作家馮驥才說(shuō)過(guò)的一段話。這場(chǎng)比賽，只是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中的賽跑，比賽成績(jī)也許很重要。但是，對(duì)于人生這場(chǎng)漫漫的長(zhǎng)跑來(lái)說(shuō)，卻是微不足道的。人生的賽跑，你跑過(guò)了多少路程，其實(shí)并不是按照距離來(lái)計(jì)算的，它取決于你的人生付出了多少努力的汗水，經(jīng)過(guò)了多少的失敗，從中領(lǐng)悟了多少生命意義……還有，最棒的部分，領(lǐng)略了多少美好的風(fēng)景。來(lái)源于李想奶牛。
這場(chǎng)比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一場(chǎng)孤立的比賽，我把它當(dāng)做了人生這場(chǎng)賽跑的一小段。既然是這樣，我又怎能錯(cuò)過(guò)這一小段賽程中出現(xiàn)的最美好的部分呢?沒有什么能夠阻止我發(fā)掘沿途美景的腳步。您同意我的看法嗎?這一段最美的風(fēng)景——我親愛的裁判老師。
高考到來(lái)
又是一年一度的高考，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。6月7日10點(diǎn)-----此刻，全國(guó)幾百萬(wàn)的考生也和我一此時(shí)大都開始了作文寫作了吧?？粗衲甑倪@個(gè)作文材料，?N多作文寶典上以及專家，老師關(guān)于高考作文開頭各式技巧齊擁心頭：先抒點(diǎn)情，議點(diǎn)論，再引入材料，最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)舉N個(gè)例，直至湊夠字?jǐn)?shù)，(股文剩下三股了。)首尾要呼應(yīng)等等。
寫到這，回視自己寫的開頭，我突悟，我的作文已是萬(wàn)劫不復(fù)了境地了，瞬間，我的眼前曾閃過(guò)母親考前那滿是期望的眼神，我的心還是不由自主的'抖動(dòng)了幾下。今年是新課改后的第一次高考，她小小的心為此整整緊張了三年。新課標(biāo)怎么了?她哪里知道，湯是換了，其實(shí)藥并沒有換。不就是前面的放到后面了，后面的放到前面了，以前的散文變成了小說(shuō)了，穿了個(gè)馬甲叫文學(xué)類文本閱讀了(實(shí)用類文本閱讀)，有區(qū)別嗎?
據(jù)說(shuō)新課標(biāo)的最大亮點(diǎn)是首次出現(xiàn)了選考題，更人性化，讓考生有更多的選擇，但真是這樣嗎?專家們，你們做過(guò)調(diào)查嗎?沒有吧，那我就告訴你真相：如果真要選擇的話，考生必然選擇能得高分的，簡(jiǎn)單的，但真正要選擇出哪個(gè)簡(jiǎn)單，就要看完整個(gè)文本，看完后面設(shè)定的四道問(wèn)答題，請(qǐng)問(wèn)，在短短的兩個(gè)半小時(shí)之來(lái)，誰(shuí)有這個(gè)時(shí)間?
于是乎，考前老師諄諄告誡我們：根據(jù)歷年的命題情況，考生實(shí)際，得分情況統(tǒng)計(jì)，只管答實(shí)用類文本閱讀，文學(xué)類文本閱讀看都不要看。在平時(shí)的高考訓(xùn)練中，老師們講的也只是實(shí)用類文本閱讀，這一點(diǎn)，敬愛的出題專家，你們想到過(guò)這個(gè)結(jié)果嗎?對(duì)高中學(xué)生而言，成績(jī)是產(chǎn)生閱讀動(dòng)因的最大助力器。一旦沒有了這樣的需要，學(xué)生哪里還會(huì)去閱讀文學(xué)類文本?而這，卻被新課標(biāo)貌似人性化的高考的指揮棒下一筆勾銷。
當(dāng)然變化也不是完全沒有，書商們飲了xxx般的興奮莫名，他們向每位不明就里的考生家長(zhǎng)訴說(shuō)著新課標(biāo)高考令人駭人聽聞的變化，唾沫星四濺推薦著他們的種類類繁多的復(fù)習(xí)資料。一些所謂的高考專家，學(xué)者則四處舉辦新課標(biāo)高考研討，講座，培訓(xùn)，補(bǔ)習(xí)班。各級(jí)各類教育部門則情緒亢奮，到處搜羅新課標(biāo)高考從模擬卷到仿真卷，再到高仿真卷，最后到逼真卷的形形色色的各類試題。一本《紅樓夢(mèng)》養(yǎng)活了多少專家，教授，賺取了多少稿費(fèi)，評(píng)上了多少職稱，一次新課標(biāo)高考則成就了多少人的“中國(guó)夢(mèng)”的發(fā)財(cái)夢(mèng)。
暢享高考作文 第四篇
xxx時(shí)期，朱東潤(rùn)老先生作為復(fù)旦中文系主任，自然被推上講臺(tái)作“多快好省”宣言?？墒抢舷壬鷧s牙根緊咬，面色難看。簡(jiǎn)直要上刑場(chǎng)似的，支吾了半天才說(shuō)出話來(lái)：“我原計(jì)劃五年完成的三本書，現(xiàn)計(jì)劃三年完成！”話音剛落，臺(tái)下便是一片哄笑之聲?！疤耍 笨墒抢舷壬木髣艆s上來(lái)了，說(shuō)什么都不肯再讓步：“不行！不能再少了！最少三年！”
這若是被日碼萬(wàn)字的當(dāng)代作家看見了，怕也是要笑掉大牙的。何必這么“倔”？何必跟“效率”較勁？簡(jiǎn)直是一根筋！ 的確，對(duì)于講求效率的智慧的當(dāng)代人來(lái)說(shuō)，這樣的做法，實(shí)在是不知變通，乃至于冥頑不靈了。三年，豈止是三本，著作等身怕也不是問(wèn)題。只要愿意“坐家”，輕敲鍵盤，日碼萬(wàn)字也能輕松搞定。只是，如此隨緣、如此寫作，其成果怕也如稀釋過(guò)的咖啡，醇香不再，喝起來(lái)恰如變了質(zhì)的白開水。
同樣“冥頑不靈”的，還有歷史學(xué)家江衍振老先生。他曾一度名聲鵲起，然而他的出名，卻不是因?yàn)橛卸嗌俚摹爸腔邸保且驗(yàn)椤氨俊?。十多年的時(shí)間，老先生統(tǒng)共寫了三本書，加起來(lái)不過(guò)七十余萬(wàn)字，平均到每天不過(guò)百余字。然而，為了搜集史料，老先生訪遍了各地圖書館、書庫(kù)，翻閱了兩千多萬(wàn)字的史料，直是“上窮碧落下黃泉”。如此辛苦如此笨，甚至弄得幾天幾夜不眠不休，最終才有了那么一點(diǎn)老笨結(jié)晶。然而，這樣的著作，定心讀來(lái)，方知是“字字含血”??！
二老的作為，認(rèn)認(rèn)真真地昭示：真正的智慧，往往始于“倔”、成于“笨”，在于甘坐冷板凳，倔傲地向浮躁叫板，堅(jiān)定地從“笨”處著手。古人吟詩(shī)“兩句三年得，一吟淚雙流”，方才有“語(yǔ)不驚人死不休”的震撼。然而，這種精神離今天的我們實(shí)在太遠(yuǎn)了。在速度與效率所帶來(lái)的緊張與刺激中，精品之作也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。我不敢說(shuō)今天市場(chǎng)上的作品全部流于平庸，但在市場(chǎng)利潤(rùn)的引誘下，可以肯定的是，有一部分，甚至是一大部分作品，早已隨浮華而去！“流水落花春去也”，這流失了的春華，恰恰是我們最可珍惜的“智慧”。
什么時(shí)候，我們的作家能夠再一次手拍胸膛，咬牙切齒：“不行，最少三年！”？
暢享高考作文 第五篇
2015貴州高考滿分作文精選：四川地震
【作文題目】
【全國(guó)卷】閱讀下面材料，按要求作文。(60分)
有人扛著瓦缸沿街叫賣，不小心手沒有抓緊，瓦缸往后掉落，只聽得“叭”的一聲，摔成碎片。但賣缸人頭也不回往前走，路人跑過(guò)來(lái)問(wèn)他：“為何摔破了缸，卻看都不看一眼?”賣缸人說(shuō)：“再看多少眼也不會(huì)變成完整的缸，不看也罷”
讀了上面這段文字你有些什么聯(lián)想和感受?請(qǐng)選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。1、立意自定，題目自擬。2、不少于800字。3、除詩(shī)歌外文體不限。
【優(yōu)秀作文】
四川地震
2015年1月14日下午大約一點(diǎn)半樂(lè)山發(fā)生了一場(chǎng)5級(jí)地震，原本對(duì)于“習(xí)慣”地震的四川人而言5級(jí)地震是算不得什么大事的，但是因?yàn)檎鹬芯驮诒臼械木壒?，我也被這至少超過(guò)5秒鐘的較強(qiáng)烈震感嚇了一跳。
08年汶川地震以后，幾乎每一年都能聽到不止一次關(guān)于四川地震的消息。但是，除了那次和13年的雅安地震以外，這次便是我感受最真切也感到最害怕的一次。因?yàn)檎鸶袕?qiáng)烈，所以我也會(huì)后怕，若是那一刻震級(jí)不止5級(jí)怎么辦，要是真的房屋被震塌怎么辦，要是被埋在廢墟里了怎么辦······就像沒有人會(huì)知道誰(shuí)的生活是否會(huì)在哪一天被攔腰斬?cái)嘁粯?，這樣的天災(zāi)確實(shí)無(wú)人預(yù)知、無(wú)法預(yù)料。就像我在這一刻雖然抱著電腦舒服地在沙發(fā)上敲下這一字一句，說(shuō)不定下一刻又會(huì)感受到地震帶來(lái)的震撼。
沒有人比經(jīng)歷過(guò)地震的人更恐懼地震，因?yàn)槲覀兦袑?shí)體會(huì)過(guò)為了保命爭(zhēng)先恐后以最快的速度從樓上跑向平地的瞬間，真切了解震后因通訊崩潰聯(lián)系不上親人不知對(duì)方是否安全的焦急，而我也曾確實(shí)在08年地震那一刻，跑下樓的時(shí)候被同學(xué)踩到腳趾出血也渾然不知。當(dāng)然，震中及附近的居民遭受的就更不止這些了。
暢享高考作文 第六篇
我們載著一個(gè)美麗的夢(mèng)，踏上了高三的獨(dú)木橋。
在這個(gè)五彩交織的時(shí)光里，每個(gè)人都有不同的選擇，這正是對(duì)生命不同態(tài)度的詮釋。誘惑擺在眼前，困難緊隨其后。這時(shí)的我，做了一個(gè)毫不猶豫的選擇，一個(gè)外表看似黯淡的內(nèi)心卻光芒萬(wàn)丈的選擇——不忘初心，追隨夢(mèng)想。
身處高三，想必你已經(jīng)領(lǐng)略到了現(xiàn)實(shí)的殘酷——努力與收獲似乎不成正比，你埋頭苦干，卻收效甚微。這其實(shí)是對(duì)你挫折承受力的考驗(yàn)。若你選擇了畏懼，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)丟失了勇氣，缺乏了毅力;反之，若你選擇了繼續(xù)奮斗拼搏，你就會(huì)明白自己想要的是波瀾壯闊，即使前方黑浪濤天，也會(huì)有搏擊長(zhǎng)空的無(wú)畏。告別慵懶和惰性吧，精神抖擻才是高三該有的表現(xiàn)，積極一點(diǎn)，樂(lè)觀一點(diǎn)，為你的夢(mèng)想開出一條捷徑。
展望高三，我們需要信仰。我們需要的是一份偉大的精神，并將這份信念存于內(nèi)心，讓它成為我們持久的動(dòng)力，在肉體疲倦之時(shí)，給我們以鼓舞，使我們永不言棄?！安槐叵胧欠癯晒?，既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！边@正是我高三堅(jiān)持的動(dòng)力。高三年華，機(jī)不可失，失不再來(lái)，那么，我們需要尋找內(nèi)心的那一絲寧?kù)o，“遠(yuǎn)離”身邊依然喧囂的環(huán)境;我們應(yīng)該拿起手中沉重的筆桿，“接觸”我們真正意義上的埋頭苦干;我們是時(shí)候喚醒沉睡已久的心靈，感受知識(shí)帶給我們的喜悅。堅(jiān)定我們的方向，堅(jiān)守心中的信仰，接受暴風(fēng)雨的洗禮，升華自己的靈魂，期待明天的輝煌。
高三，承載著平凡人的夢(mèng)想;高考，寄托著寒窗學(xué)子的希望;美好的未來(lái)，需要我們勤勞的雙手去創(chuàng)造。點(diǎn)燃心底那份對(duì)未來(lái)的渴望，靈魂不死，希望不滅夢(mèng)想長(zhǎng)存。
暢享高考作文 第七篇
江蘇高考滿分作文赤兔之死
01年江蘇高考滿分作文：《赤兔之死》
《赤兔之死》原文
建安二十六年，公元221年，關(guān)羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權(quán)所害。其坐騎赤兔馬為孫權(quán)賜予馬忠。
一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數(shù)日，不久將亡。孫權(quán)大驚，急訪江東名士伯喜，2010高考《01年江蘇高考滿分作文：《赤兔之死》》。此人乃伯樂(lè)之后，人言其精通馬語(yǔ)。
馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏于地，哀嘶不止。眾人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散諸人，撫其背嘆道："昔日曹操做《龜雖壽》，'老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已'，吾深知君念關(guān)將軍之恩，欲從之于地下。然當(dāng)日呂奉先白門樓殞命，亦未見君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負(fù)君千里之志哉?"
赤兔馬哀嘶一聲，嘆道："予嘗聞，'鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。'今幸遇先生，吾可將肺腑之言相告。吾生于西涼，后為董卓所獲，此人飛揚(yáng)跋扈，殺少帝，臥龍床，實(shí)為漢賊，吾深恨之。"
伯喜點(diǎn)頭，曰："后聞李儒獻(xiàn)計(jì)，將君贈(zèng)予呂布，呂布乃天下第一勇將，眾皆言，'人中呂布，馬中赤兔。'想來(lái)當(dāng)不負(fù)君之志也。"赤兔馬嘆曰："公言差矣。呂布此人最是無(wú)信，為榮華而殺丁原，為美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結(jié)袁術(shù)而斬其婚使。'人無(wú)信不立'，與此等無(wú)誠(chéng)信之人齊名，實(shí)為吾平生之大恥！后吾歸于曹操，其手下雖猛將如云，卻無(wú)人可稱英雄。吾恐今生只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。后曹操將吾贈(zèng)予關(guān)將軍；吾曾于虎牢關(guān)前見其武勇，白門樓上見其恩義，仰慕已久。關(guān)將軍見吾亦大喜，拜謝曹操。操問(wèn)何故如此，關(guān)將軍答曰：'吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長(zhǎng)下落，可一日而得見矣。'其人誠(chéng)信如此。常言道：'鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高。'吾敢不以死相報(bào)乎?"伯喜聞之，嘆曰："人皆言關(guān)將軍乃誠(chéng)信之士，今日所聞，果真如此。"
赤兔馬泣曰："吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節(jié)。士為知己而死，人因誠(chéng)信而存，吾安肯食吳粟而茍活于世間?"言罷，伏地而亡。伯喜放聲痛哭，曰："物猶如此，人何以堪?"后奏于孫權(quán)。權(quán)聞之亦泣："吾不知云長(zhǎng)誠(chéng)信如此，今此忠義之士為吾所害，吾有何面目見天下蒼生?"后孫權(quán)傳旨，將關(guān)羽父子并赤兔馬厚葬。
暢享高考作文 第八篇
沒經(jīng)歷過(guò)高三的人，對(duì)高中三年級(jí)的生活想象多半是不十分確切的，以為它只是背書、算題、成疊的試卷、成堆的草紙、半夜三更朦朧的睡眼和五六點(diǎn)鐘狂鳴的鬧鐘組成的一場(chǎng)大苦難。親歷過(guò)高三，就真的感悟到高三其實(shí)是凝結(jié)人生百味的夢(mèng)，這里有辛苦，有悲傷，更有歡樂(lè)，有真愛……
“何物動(dòng)人。六月杏花八月桂;有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞?！贝騽偵细呷_始，老師、父母的諄諄教導(dǎo)就時(shí)時(shí)在耳邊響起，諸如“抓住一分一秒時(shí)間學(xué)習(xí)”“把心收收吧”“努力吧，現(xiàn)在全靠你自己了”。明明已說(shuō)過(guò)了十多遍還是要說(shuō)，明明都聽了十幾次還得聽，言者痛苦，聽者受罪。然而雙方又都心甘情愿，不由自主。心甘情愿的痛苦比痛苦來(lái)得深沉。唯在此時(shí)，苦與愛得到交織，唯在這里，樂(lè)與恨得到升華。
高三的學(xué)習(xí)也真是累，一天之中，語(yǔ)文發(fā)十張卷子，數(shù)學(xué)發(fā)十張卷子。物理發(fā)十張卷子……晚自習(xí)上，化學(xué)老師揉著熬紅的眼睛宣布經(jīng)過(guò)化學(xué)組全體老師三個(gè)晚上的奮戰(zhàn)，已將一百?gòu)埜呖寄M練習(xí)題整理出來(lái)了，現(xiàn)在發(fā)下去，希望大家盡快完成。上課之前，最時(shí)髦的話題便是昨天晚上的卷子最后一道題如何解;讀英語(yǔ)的早自習(xí)上常見到一大批哥兒們姐兒們趴在桌子上做卷子，弄得英語(yǔ)老師火冒三丈，施雷霆之威。發(fā)卷子、做卷子、講卷子、改卷子、整理卷子。構(gòu)成了高三學(xué)年“一道亮麗的風(fēng)景線”……
被卷子攪昏了頭腦，只好上體育課去清醒。從題海中掙扎出來(lái)。抱著球跑向操場(chǎng)的腳步是何等輕快。有人羨慕高一、高二的學(xué)弟們玩得無(wú)憂無(wú)慮，其實(shí)我說(shuō)玩得最痛快的還數(shù)高三。高三上球場(chǎng)的心情。頗似孫悟空剛從五指山下解脫時(shí)的心情。打籃球、踢足球、掄乒乓。無(wú)論是誰(shuí)，都弄得一身臭汗，頭發(fā)亂蓬蓬，衣褲臟兮兮。
也許是到了高三兄弟姐妹們心特別齊吧，一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)密不可分的整體，甚至上升成了一種文化現(xiàn)象，如我的一個(gè)朋友戲稱之為“高三人”。開口閉口便是“我們高三人”怎樣怎樣?！案呷恕钡拇_很特殊，許多事高一、高二的學(xué)弟們做不出，而大一的學(xué)兄們又沒興致。只好由“高三人”們來(lái)做。如：在大馬路上當(dāng)著眾人放聲歌唱。全班五十多人一齊去滑旱冰等等。也許是到了高三快分手了吧。
同學(xué)們的交往也便不同尋常，往往會(huì)交上特別知心的朋友。在月黑風(fēng)高的晚上一齊騎車回家，一邊唱歌一邊大談人生理想、國(guó)家大事。這個(gè)說(shuō)他非清華不上，那個(gè)說(shuō)考南開也行;這個(gè)說(shuō)美國(guó)炸駐南大使館也太欺負(fù)中國(guó)人了，那個(gè)說(shuō)中國(guó)應(yīng)該用推土機(jī)把美國(guó)大使館夷為平地，如此紛紛，不一而足?！案呷恕本瓦@樣在沉重的壓力下自己給自己找樂(lè)子。說(shuō)苦是真苦，說(shuō)樂(lè)也真樂(lè)。有位“高三人”很哲理地總結(jié)過(guò)：“唯有大苦，方能有大樂(lè)，高三，乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合?！?/p>
這就是高三。高三的學(xué)習(xí)，將是人成功立業(yè)之本;高三的友誼，可以地老天荒，久而彌固;高三的師生情，像父子、母子一般深重，老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，甚至嚴(yán)厲，可又不由自主透出慈祥。一生的命運(yùn)由此決定，世界觀由此形成，喊出的嗓音不再幼稚，邁出的腳步開始穩(wěn)重。揮動(dòng)的手臂開始有力，大腦的活動(dòng)開始有序，人開始成熟。高三，促成了一次真正意義上的長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，是思想，都有了一個(gè)飛躍。失去了高三，生命就失去了一份激情，失去了一份純真，失去了一份燙人的熱量，失去了一份成熟;而把握住了高三，就把握住了整個(gè)人生。
如今我離開了高三生活，離開了母校，昨日卻歷歷在目。回學(xué)校去看看，去尋找剛剛逝去的昨天，教室里、操場(chǎng)上，到處都有我昨日的身影……高三的一切離我這么近，其實(shí)又那么遠(yuǎn)……
回味高三，夢(mèng)回高三，一個(gè)充滿青春朝氣的夢(mèng)。
暢享高考作文 第九篇
陷阱高考滿分作文
他緊縮著眉頭，背著手，一步一步緩緩地走著，走到這頭，又折回去，走到那頭，又折回來(lái)。堂前的那炷香緩緩地燃燒著，煙氣繚繞。在堂外，呂后派來(lái)的使者垂手站立，靜靜地等候。
韓信遲疑了。這位曾在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云處事果斷頭腦冷靜的人遲疑了。呂后派人請(qǐng)他參加慶祝漢王打勝仗的宴會(huì)。隱約地，他感到有一絲危險(xiǎn)，憑著他多年馳騁沙場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)他感覺到了。他明
白兔死狗烹的道理，卻沒想到這厄運(yùn)來(lái)這么早。這么說(shuō)，漢王已經(jīng)決意要除掉他了？盡管他早已被剝?nèi)チ送鯔?quán)，只保留了一個(gè)大將軍的虛名。
他的手心滲出了汗；如果不去，該怎么向呂后交代呢？他抬頭望了一眼那使者，恰好和那使者的目光交遇。使者并沒有躲避，而是輕輕地說(shuō)了句：“蕭丞相也將出席。”
這句事先由呂后交代好的話似乎洞穿了韓信的心，他的眼睛豁然一亮：“蕭丞相！”是的，蕭丞相――他的摯友，良師。韓信望著那繚繞的煙氣，陷入了沉思……
同邑的人嘻嘻哈哈地笑著，要他從他們的胯下爬過(guò)，韓信緩緩地彎下了腰。
漂母每天給他拿來(lái)食物，盡管她自己也貧窮得靠洗衣為生。
他緩緩走出劉邦的帳下，對(duì)著皓皓明月長(zhǎng)嘆一聲，心里充滿著迷惘，痛苦。他隨著逃亡的士兵漫無(wú)目的的.走著。身后一陣馬蹄響，蕭何那清晰的聲音如同那清冷的月色一起穿入他的心中：“韓信留步！”爾后是月下對(duì)酌，暢敘心曲。那晚，他會(huì)心的笑了，如那輪滿月一樣清純。
“是的，蕭丞相是我相交多年的知己，若沒有他，就沒有我的今日。”韓信的眉頭舒展開來(lái)，重重的吁了口氣，恢復(fù)了往日的神采：“走吧。”使者露出了一個(gè)不易覺察的詭秘的笑。
韓信輕快地跳上了前來(lái)接他的馬車。馬車“嗒嗒”地響著，揚(yáng)起歲月的風(fēng)塵，向未央宮駛?cè)?。那天，韓信沒有從未央宮走出，以后也沒有。
暢享高考作文 第十篇
有人說(shuō)，蝴蝶飛不過(guò)滄海?？赡愀嬖V我，那是因?yàn)樗恢篮５哪沁呌械却Ｓ谑俏蚁嘈庞斜税?，彼岸有花開，花開在夢(mèng)想的土壤上，但我需要飛越一片海。
年輕的我們總是滿懷著希望，坐在窗明幾凈的教室里，看陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，在書上拼出夢(mèng)想的圖案。那時(shí)以為夢(mèng)想很近，只需振動(dòng)翅膀，努力飛行，像古時(shí)的學(xué)子，十年寒窗苦讀，只盼一朝為臣，足矣!那時(shí)以為時(shí)間很多，青春很長(zhǎng)，我們尚年幼，大聲地笑，歡快地說(shuō)，當(dāng)真是少年不知愁滋味!可是好像，我們只是留戀了一朵花開的時(shí)間。
高考倒計(jì)時(shí)開始了，我們慌亂了，那被金色光芒籠罩的海洋，退卻了絢爛的色彩，只剩下純凈寬廣的藍(lán)。我們睜著惶惑的眼睛，你看看我，我看看你，臉上分分明明的寫著“怎么辦”。這時(shí)，你說(shuō)：“食指有首詩(shī)叫《相信未來(lái)》，我們應(yīng)該相信有岸，那里有很多花園，有一座座象牙塔，也一定會(huì)有我們?yōu)榍啻呼嫖璧纳碛??！庇谑俏覀円黄鹜蚰阒傅姆较颍悦Ｖ型嘎┲唤z希望的光芒。
坐在考場(chǎng)上，一臉平靜的我內(nèi)心波濤洶涌，抬頭看見掛在墻上的鐘，我想此時(shí)我們的心情就像那口鐘里的針。有些人的心是時(shí)針，很是鎮(zhèn)靜，有些人的心是分針，不疾不徐，而我的心就是那根秒針，不停地滴答，怎么都靜不下來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)，眼前一片白，稚嫩的翅膀在白浪里揮舞，隱約有父母焦灼的臉，期盼的眼神。
就這樣高考結(jié)束了，走出考場(chǎng)的那一刻，我深深地吐了口氣，想到：不知道是我在等待夢(mèng)想，還是夢(mèng)想在等待我，抑或兩者都不是。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，是一陣藍(lán)色的海風(fēng)將我吹離了方向，飛向另一座花園，嗅著另一種芬芳。而我的夢(mèng)想從不曾褪色，開著綠色的花朵，永不凋零。我們還有很多的路要走，大學(xué)亦不是終點(diǎn)，只是供我們休憩，構(gòu)筑另一個(gè)夢(mèng)想的島嶼，我們?nèi)栽诼飞?，青春不?
現(xiàn)在憶起高考，亦有幾分“憶崢嶸歲月”的慷慨與豪邁，那是一種磨礪，是一種成長(zhǎng)。高考是我們?nèi)松飞系囊黄Ｓ?，飛躍它就是對(duì)自身的一種超越，是對(duì)自我的一種認(rèn)識(shí)。在那片海域上我們迷茫過(guò)，然而誰(shuí)的青春不曾迷茫?我們沐浴風(fēng)雨、陽(yáng)光、海浪，這些只會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)谧非髩?mèng)想的路上分離，這只能是我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。珍惜友情，珍惜時(shí)光，感恩父母，感恩曾陪我們前進(jìn)的人。
我在象牙塔里翩然起舞，也汲取力量，準(zhǔn)備踏上另一段征程。高考那片海已讓我不再害怕，因?yàn)樗虝?huì)我如何飛行。青春仍在繼續(xù)，我仍會(huì)努力前行。蝶舞青春，舞出我們的'精彩人生!
暢享高考作文 第十一篇
每年六月，是千萬(wàn)考生期盼已久的日子，也是他們最感畏懼的日子。每年的這個(gè)月份，總是充滿著歡笑與淚水，成功與失落，然而這些總是六月不變的情愫。
今年的六月，是我人生中最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面臨即將到來(lái)的高考，我心底總帶著份緊張，帶著份忐忑，帶著份不安?？墒亲罱约嚎偸窃谝苫?，總是在問(wèn)自己為什么要參加高考，為什么要讀書，讀書真的有那么重要嗎?眼睜睜看著高考正在一步一步向自己逼近，可心里卻怎么也平靜不下來(lái)，總是感覺明天就要走向高考那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，那個(gè)一分就可以戰(zhàn)勝千人的戰(zhàn)場(chǎng)。自己真的想不明白，為什么要考大學(xué)，難道是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為了長(zhǎng)見識(shí)，還是其他什么?如果單單就這一方面來(lái)說(shuō)，或許這些都不是我們的初衷。
記得在那一天的晚上，不知自己怎么了，對(duì)著臺(tái)燈傻傻的發(fā)呆，白色的光不是很刺眼，突然想到了一個(gè)問(wèn)題，‘我讀書到底是為了什么，為了參加高考?為了考大學(xué)?為了以后找一個(gè)好的工作?為了以后更好的生活?’這個(gè)問(wèn)題我想了很久，卻一直找不到答案。小時(shí)候，只記得父母對(duì)自己說(shuō)：“孩子，加油讀書，只有讀書才能有出息，才不會(huì)想父母一樣這么辛苦的工作?！闭娴氖沁@樣的嗎?讀書真的有這么重要嗎?
就在這時(shí)，自己想到了以前的一次考試，自己取到了一個(gè)很好的成績(jī)，自己拿著成績(jī)單回到家，告訴父母自己的成績(jī)，看著父母露出來(lái)欣慰的笑容。想著想著，頓時(shí)自己好像明白了什么。
讀書，其實(shí)可以說(shuō)是為了自己，為了自己以后的前途也是為了父母，為了高考。可是真的只有這些嗎?不，還有，自己從幼兒園一直到高中畢業(yè)，這十幾年所要交的的學(xué)費(fèi)，難道不是父母辛辛苦苦工作的工資嗎?讀書就是為了這些吧!
高考是人生的一到門檻，我們要認(rèn)真對(duì)待。俗話說(shuō)得好，在人生之中，最重要的考試莫過(guò)于高考了，所謂一考定終身。就這樣我們?cè)诟呖嫉匿鰷u中，越陷越深。說(shuō)到這，心里充滿了一股酸酸的帶著一點(diǎn)苦澀的滋味，讀書，高考，高考，讀書……
為什么要參加高考，為什么要讀書，我想這個(gè)答案，在每個(gè)人心里都會(huì)有著不同的答案。