小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
跳房子的作文五十個字(精選10篇)
跳房子的作文五十個字 第一篇
開學了！開學了！我是一名三年級的小學生啦！我又回到了三（1）班的班集體，見到了我們親愛的班主任王老師，見到了我們可愛的三（1）班老同學！我們的教室也從一樓轉到了二樓。
課間，每當我趴在陽臺上看到一年級的小朋友在藝術樓前“跳房子”，我就會想起那時的我們也曾盡情地玩過。那是個陽光燦爛的'午后，我們吃著水果，在王老師的帶領下來到那些各式各樣的“房子”前：有正方形的；有長方形的；還有圓形的。王老師讓我們圍在四周，先看她怎么玩。只見王老師先提起一只腳，用另一只著地的腳去踢一塊小石頭。那小石頭可聽話了，王老師想叫它到哪兒，它就到哪兒。一會兒功夫，這塊小石頭就在王老師腳的指揮下，“跑”遍了所有的“房間”，順利出“門”了。我們都躍躍欲試，想顯顯自己的本領。可剛提起一只腳，就有些站不穩了，哪里還控制得了小石塊。我們每個同學都嘗試了一遍，可是不是踢得太重就是踢得太輕了。看著大家玩得東倒西歪的樣子，真讓人發笑。如果那個時候你聽到藝術樓門前傳來一陣陣的歡笑聲，那一定就是我們了。這時，王老師總會說：“看我的”！我突然覺得我們的王老師好年輕，她現在就像是我們的大朋友。
但這樣的美好時光并不長。有一天早晨，我剛走出食堂，遠遠看到王老師走路有點奇怪，再仔細一看，啊，王老師是瘸著腳走路。王老師的腳受傷了！還沒等我反應過來，我們班的那幾個在教室門口搞衛生的同學早已扔下了手中的掃把，跑向王老師。他們有的幫王老師拎包，有的扶著王老師慢慢地走。回到教室，王老師表揚了那些關心她的同學，并教育我們大家要有愛心：生活中，對那些需要幫助的人應盡自己的一份力。我們都懂事得點點頭。
這之后，我們常常圍著王老師，問長問短，關心她的腳好點了沒有。因為我們每個人都希望王老師的腳快點好起來，這樣王老師就又可以和我們一起玩“跳房子”了。沒有王老師的加入，我們的游戲似乎少了一點樂趣。
快樂的一年級就這樣過去了。現在我們三年級了，王老師的腳也早就好了。現在我們在王老師的帶領下，開始玩跳長繩了。
跳房子的作文五十個字 第二篇
跳房子這個游戲，有兩種玩法，下面我就一一介紹給大家。
玩法一：首先在地上劃格子。格子一共要畫十個，是在橫、豎兩個方向各畫三行，一共九個格子，然后選出一邊，在一頭再畫出一個格子，這是“門”;格子的大小相同。格子的“規格”可大、可小，以玩的人不費大力氣跳出一步的距離最合適，不能再大了，否則跳不過去。如果利用工具玩，格子就以利用工具跳出一步的距離為限。平時我們就玩不用工具的方法，具體是：人站在“門”外面，接著把一條腿抬起，一條腿站立，盡力向前跳到“門”里面的橫線邊上;然后，原地向前跳到前面的格子里，每次都要向前進一個格子，以四三三的順序，曲回跳到頭，這中間不許落下抬著的那條腿，到第十個格子，就可以放下腿;然后以對角線的方向，抬起一條腿，用另一條腿，連續跳回到“門”里面后，再跳出“門”，整個游戲完成!這個游戲自己就可以玩。人多的話，可以自己一伙;也可以分伙。分伙后，跳的時候，可以一伙人依次跳;也可以一伙人同時跳，不過人多，在對角線往回返的時候，就比較“擁擠”了，會有“抹不開身”的情況，甚至會有人被擠出格子!在對角線回返的時候，可以在格子里面“助跑”一下，然后再一條腿抬起，跳回去。如果在游戲的時候，有踩線;跳不過格子;跳格子外面去了;自己一方的原因出了格子的;腳在規定的范圍內，落地的;沒跳到指定格子的;跳錯格子的，總之，違反“規則”的做法，都會被“終止”游戲，那就耐心等待“時機”，“再接再厲”吧!我說的“工具”，就是一根木頭棒子，長度以拄著的時候，感覺能“借”上勁了就行。玩的時候，拄著它向前跳，利用棒子前后擺動的“慣性”，幫助我們提高“前進”的距離。其它的“規矩”，都和上面的做法一樣!
玩法二：也是先劃格子。這次格子的畫法，是“隨心所欲”的，格子最多三個，最少一個，可以畫出“一溜兒”。每行幾個，畫多少行，大家商量著來。格子可大、可小，大的：不能超過雙腿叉開的最大距離;小的：必須是放下兩只腳后，不踩線。“規則”是：遇到一個格子，用單腿跳;兩個格子就把雙腿分開，兩腳分別站在一個格子里面;三個格子就把雙腿叉開，把中間的格子空著，雙腳踩在其它兩個格子中。游戲時，就隨著格子的變化，做腳步的調整。游戲只能依次玩，其它的“規則”同上!
這個游戲，基本是女孩子在玩，偶爾見到男孩子在“游戲”，你可別被他們“蒙了”，那是他們“搗亂”來了!玩十個格子的時候，累了，中間能抬腿站著“歇歇”，看似“穩穩當當”的，其實“暗藏體力”。另一種玩法，因為比較好跳，而且寬寬窄窄的，需要有“連貫性”，連著跳起來才省力氣，又不容易“黃”，看似“嘰里咕嚕”的“一路小跑”，其實那是“合理分配”著“有效資源”!
在實踐中，我們配合口袋，還演變出另一個游戲，我們叫它“跳口袋”!
跳房子的作文五十個字 第三篇
想必大家不陌生吧？跳房子，我們家長小時侯都是會玩。這是一種休閑的小游戲。在地上畫好格子，再畫一個房頂，然后在格子寫上數字，再用一個沙包扔，游戲就可以玩了。今天晚上，我“穿越”到了家長小時侯，也玩了一次跳房子。
今天一寫完作業，就到“放風”時間了，我又下樓去了。三個小女孩也在“放風”，我和她們打了招呼。看見她們手里又是沙包又是粉筆的，就問：“你們這架式怎么那么像玩跳房子之前的準備呀？”“對呀，我們就是玩跳房子。”“那我們一起玩吧！”“沒問題！”
我們畫好了“房子”，就開始玩了。通過一個小過程，我先扔沙包。我輕輕把沙包一扔，我扔到了“6”，我單雙腳交換落地，最后，右腳牢牢地落在“8”上。她們三個也分別扔到了“5”、“7”、“4”，都有模有樣地跳到了指定的位置上。又輪到我了，我一扔沙包，輕易地扔到了“10”，也就是房頂，輕易地跳到了房頂，輕易地贏了！
第二盤，也許是我幸運，又是第一個扔。這次，我揮手一扔，啊哈！我扔到了“8”，并單雙腳交替向前跳，一眨眼，腿穩穩地扎根在“8”上。她們三個這次可不服輸，分別扔到“6”、“7”、“9”。我又一扔，糟糕！我還沒扔沙包就脫手了，到了“9”的位置，我單腿向前一跳，到了“9”，她們三個中有一個扔到了“10”，也就是說這一局被她拿下了。最后一盤，又是我先。我用力一揮手，扔到了“9”。她們也分別到了“7”、“8”、“9”的位置。我可撿了大便宜，向前一扔，就贏了。我以2：1贏了她們三個“麻辣女”組合，心里可興奮了！
我這次穿越到了原來的時代，發現原來的游戲也有著吸引人的魅力。以后，我們也可以繼續玩穿越，體會原來時代的樂趣。
跳房子的作文五十個字 第四篇
一個星期一的下午，“叮鈴鈴”，下課了。秦老師說：“同學們，今天，我們玩“跳房子”游戲！跳房子？會是什么樣的呢？同學們七嘴八舌的議論著，滿懷好奇的往操場走去。到了操場，我們才明白了，房子其實地上畫的格子。
秦老師一聲令下：“開始”！只見余若林拿著幾塊小石子，敏捷地跳過了房子。我也拿著幾塊大小不一的石頭，輕盈地跳了起來，當跳到了第六格的時候，卻不小心摔了“狗啃泥”！這可把我氣壞了，惱怒地踢了地上一腳，打算不跳了，但我又想到堅持下去也一會勝利完成的。于是，我重頭再來，小心翼翼地跳完了房子。
接著是胖胖的杜奇蒙跳格子，我原以為，杜奇蒙不會跳過格子，可是，看見的卻是敏捷的跳了過去，而且還是拿了六塊石頭！我真的是大為驚訝！全班的同學也很吃驚。接下來就是文靜的文斐、活躍的宋宙航、好學的陳丹、活潑的曾維希……
到了最后一個同學——陳雨鳳的時候，大家都用期待的目光看著她，可陳雨鳳沒信心，不想跳過去，就想著要退出。我看出了她的心思，便上前鼓勵她：“加油呀，你一定可以的！”在我的鼓勵下，陳雨鳳雙手緊握石頭，小心翼翼地跳過了房子。“叮叮”上課鈴響了，我們戀戀不舍的回到了教室。
啊！我愛“跳房子”，它使我懂得了一個道理：堅持就是勝利！
跳房子的作文五十個字 第五篇
一整天灰雨濛濛，因白天睡眠過足，今夜我無法入眠，于是坐于窗前，明知皎潔的月色不會若往昔垂掛夜梢，我卻忍不住透過窗紗，望著漆黑的夜空，望著夜空下在燈光照映下的影子，讓人浮想。
夜空下則泛著亮光的夜燈，在喧鬧中為人照明;在寂靜中，為冰冷的水泥路和路旁的行道樹照耀，似乎生來就是一種點綴，在它昏暗的亮光中顯得更加蒼桑。
燈光下，是一旁靜靜地挺立了十幾年的不知名的樹，從我記事起，它似乎就挺立在這兒，在可怕的寂寞中，在寂寞的黑夜中，在黑夜的孤獨中，它們永遠都直直地立著，即使狂風暴雨，嚴寒酷暑，變化的也只有葉子的數量，不變的則是直入大地的根和不變的“心”。
我感到一絲絲涼意，望著一排排挺拔的行道樹，不禁沉醉其中許久。當我再次抬頭仰望夜空，夜空仍就沒有點點星光，夜空的沉寂和深邃，一切都是那么的深不可知，只有時間寧靜的流逝，在心里不經意劃出一道痕跡，在漫無邊際的夜空，我所有的智慧和想象都無法觸及它的神秘和遙遠，它用自己寧靜的話語安撫大地上許多生靈。
我心中的幻想連著深邃無邊的夜空，我想這也許是等人們去為它添上些什么吧!
跳房子的作文五十個字 第六篇
11歲了，明天我12歲生日。爸爸媽媽故作神秘地說要給我一個生日驚喜，而我心里卻莫名的抗拒。12歲，意味著我的童年向我揮手告別，童年的時光是一朵鮮艷的花兒，但明天它就要凋謝，我擋不住時光的沖激和消逝，內心萬分恐慌，壓抑的心情前所未有，是長大的標志？
今夜好短暫，月光皎潔，我怎么都睡不著，輾轉反側，最后索性爬起床來，伴著一份空寂我倚著陽臺上的欄桿看一輪明月掛在黑黑的天空，周圍連一點星光都沒有。我心想，這是童年的最后一個夜晚了，我對月流淚，仿佛白日到來這片天空就會連明月都消失，陷入無盡的黑暗。
我的12歲生日終究是來了，爸爸媽媽清早叫醒我。昨夜凌晨隱約的聽見“哐哐當當”的聲音，原來是爸爸媽媽給我裝辦生日派對房間，我表現出來的一張苦瓜臉讓爸爸媽媽略微吃了一驚，而后我而我默默洗漱，然后離開了家，他們不知道我內心的想法。
我來到過去曾與伙伴一同玩耍的草地上，發現不遠處一座以前我從未發現的建筑空蕩蕩的樓房，我跑進樓房里，看見一個扎兩條小辮子的女孩，將手里小巧的石子專注而輕松地投入水泥板上畫著的方格里，我心里一下子亮了起來，哦，她在玩跳房子！
容納我童年趣味的跳房子，充滿童趣的游戲，將手中輕輕悄悄地石子從第一個投進天堂的充滿童真的成就感，這是大人們所不能理解的。扎辮子的女孩看到我這個不速之客，熱情的向我打招呼，她問我叫什么名字，我告訴她我叫安易，我也知道她的名字叫葦歇，我和她一起玩跳房子，葦歇告訴我她有關跳房子的秘密，說：“我每天來，因為我不能離開、我不想失去童年，所以只能守著跳房子永遠不長大。”
“啊？你一直沒有離開這里，一直沒有長大？”我吃驚。
“是的，這是我的秘密，我和跳房子的秘密，我相信你才會向你說。你與跳房子有緣才會看見我和這棟樓，你愿意與我相伴成為永遠長不大的小孩嗎？”葦歇用有神的大眼睛，看著我才說出了這番話。
“我，我想一下……”我陷入沉思，永遠長不大？永遠守著童年？
我親愛的童年，這是我想要的，可我的人生需要前進，我要成長茁壯邁向社會！
“不！我不留下！”我喊出最后的答案。
葦歇有些失望對我說：“這個跳房子的秘密，不要對任何人講，好嗎？”
我用力的點點頭，抱了抱葦歇，離開了跳房子和永遠長不大的童年。回到家，爸爸媽媽和我的朋友們，都噴著彩帶和雪花齊聲說“生日快樂——”，我高興地笑了，發自內心的笑了，和親友們抱在一團，整個房間充滿歡聲笑語和成長的音符。
14歲的我仍然堅守跳房子的秘密，我成長的秘密未來它也是我珍貴的秘密。
跳房子的作文五十個字 第七篇
我的家鄉在湖北省黃石市有名的西塞山區的一個小村莊里。村莊里有一個幼兒園，我以前就在那個幼兒園里學習，我的同學們差不多都住在我們那個小村莊里。房前屋后挨得都很近。
我的家鄉有很多有趣的游戲，比如：貼人、踢石子、打水漂、跳房子等，我的好伙伴都很喜歡玩跳房子，所以我們經常玩，跳房子還有一個名字叫跳方格，讓我們來玩吧！
就在一個陽光明媚的星期六，我的好伙伴龍西來我家找我，她說：“萱萱，去不去后院玩跳房子，幫幫和朝天嬌也玩。”“好啊！你等我一下，我馬上就來。”我說。我換了一件漂亮的裙子就去了。
“萱萱你來了。”他們異口同聲地說，“我們來畫房子吧！”我們拿起粉筆在地上畫了起來，幫幫畫了一個正方形，龍西畫了兩個圓形，我畫了一個三角形……我們家鄉剪刀石頭布叫丁丁幫幫猜，我說：“我們丁丁幫幫猜吧。”我興奮地說：“我第一，龍西你第二，幫幫第三。”
我開始跳了，第一個是單腳，第二個是雙腳，第三個是單腳……耶！我跳過了。該龍西跳了，她單腳跳過去，腳落地的聲音像打雷。她前面跳的很好，但在最后第4格她腳沒有站穩，腳落在了格子外面。她沮喪地說：“on，我輸了。”“該我了。”幫幫說。他有點兒像立定跳遠的姿勢起跳，咚、咚、咚、咚，幫幫很輕松地跳了過去。我說：“今天就玩到這里吧！我們明天再玩，拜拜。”“拜拜。”他們說。
雖然跳房子是個小小的游戲，但我們卻在游戲中找到了巨大的樂趣！
跳房子的作文五十個字 第八篇
今天是星期天，只有我和爸爸在家。作業寫完了，該玩一會兒了，玩什么呢？對！跳“房子”。于是，我對爸爸說：“爸爸，我們跳‘房子’吧？”爸爸答應了。“我先跳。”我高興地說。“好吧！”爸爸皺皺眉頭說。我歡天喜地地把爸爸拉到事先畫好的“房子”旁邊，開始了跳“房子”游戲。
我和爸爸各拿一塊石頭。我拿石頭一扔，嘿，真夠準的，一下子我就把石頭扔進了“房子”。我一邊跳一邊說：“有的，有的……”正當我雙腳落天“4、丁”的時候，明明沒有踩線，爸爸偏說我踩線了，我只好走了下來。爸爸是有意逗我的，哈哈大笑說：“小傻瓜，沒有吧！”我心想：別太高興了，一會兒我也用這種手段對付你。
該爸爸跳了。我偷偷地跟蹤，看爸爸有沒有踩線，眼看這一局要完了，爸爸還是沒有一絲破綻。我靈機一動，故意把石頭砸了幾下，然后放開哭腔：“爸爸，我的手指頭破了。”爸爸趕緊過來，著急地問：“哪兒砸破了？”我得意地說了一句“老爸，你上當了。”
你瞧，我和爸爸跳“房子”多有趣啊！
跳房子的作文五十個字 第九篇
今天我和朋友閑著無聊，就玩起了跳房子。
我們先在地上畫了兩列四行八個格子，把第一個格子分成五格，分別寫上60，70，80，90，100五個數字，然后我們一人找了一個合適小石頭就開始玩了。
第一個開始的是夢潔。她先在寫有數字的那邊丟石子，在石頭剛好丟在第二個的情況下，她開始跳了。夢潔從緊挨著有數字的那個開始單腿跳，在跳到第七個格子的時候，用在地上的那只腳，去踢她丟的小石頭。哇!她得了90分——有100分的時候就可以買“房子”了，而90以上就可以再來一次。“夢潔，你可以再來一次。”我說。于是夢潔就開始了第二次。“哇!夢潔，你可以買一座‘房子’了，”夢蝶見夢潔成功了，就很激動“快啊。”夢潔買了一個“房子”后，終于到我了。
我從一開始就失敗了——丟石子出了格，只好讓別人繼續了。
我丟了幾次都出了格，所以我沒有一座“房子”;而夢潔就不一樣了，她竟買了四座“房子”。
今天快結束了，但這段記憶永遠也不會結束，因為我們玩得很高興!
跳房子的作文五十個字 第十篇
課間，我和同學在教學樓前面的操場跳房子。
我們兩個一起在教學樓前的黃土地操場上畫了一幢造型新穎、8個房間的“房子”，所有的房間都標上了序號。然后，我們找來幾塊又扁又平的小石塊，把它作為投擲的工具。
跳房子游戲開始了。我們倆用“石頭剪刀布”決定誰先跳。我出石頭，我的`同學出剪刀，我贏了，先跳。我接過一塊小石塊，小心地扔向1號房。小石頭像一個乖孩子一樣，落在1號房里。“耶！”我高興得手舞足蹈，就開始跳房子，很容易就通過了1號房。我偷偷地看了對手一眼，只見他漲紅著臉，有點嫉妒地看著“房子”，呆呆地立在那里。我心里得意極了，連忙向2號房發起沖擊。也許是高興得太早，也許是技術不好，小石塊像是和我鬧別扭，偏偏蹦出了第二格。我氣壞了，頓時就像是泄了氣的皮球，悶悶不樂地退出了“戰場”。
輪到他跳房子了，他也迅速地通過了第一個“房子”，我頓時緊張起來。可是，他也像我一樣，在扔第二框的時候扔偏了。機會又來了，輪到我跳了，我特別開心。
高興之余，我總結出扔準小石塊的訣竅，我一口氣把剩下的7個“房子”全部“殲滅”了。雖然他也付出了努力，可是最后沒能挽回敗局，不得不乖乖地向我“投降”了。
課間20分鐘，我玩得非常開心，因為我第一次贏得了跳房子游戲。