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學生公寓服務之星范文 第一篇

急中生智，挽救受損家庭

細心觀察，挽救受害司機

某年某月份，韓奇侖跟隨大隊同事一同執行任務，出警回來途中，突然他發現前面有輛出租車停在馬路中間，這一舉動引起了他的注意，在路過車輛時，他特意向出租車內看去，發現出租車副駕駛有一乘客手持銳物在毆打出租車司機，韓奇侖急忙叫停警車，下車謹慎的向出租車靠近，并急中生智控制了嫌疑人，事情結束后出租車司機特意攜帶錦旗到治安大隊道謝，并說到，如果不是韓警官的話，可能自己當時都存在生命危險，作為家里的頂梁柱就有可能倒下，以后的事情都不敢想象，當大家問起韓奇侖當時不害怕嗎，他只是笑了笑說：當時沒想到害怕，只是想如何將出租車司機救出，這是他的責任，也是他該盡的義務。

不忘初心，打擊違法犯罪

默默奉獻，永葆入警初心

某年元宵節安保執勤時，原本休息的韓奇侖帶著父母一起去看煙火，出門時父母催促他好不容易休息換好衣服再走，但是韓奇侖毅然決然的說“穿警服去吧，如果他們忙不過來我也可以去搭把手”，在到現場時，韓奇侖看到好多路口被人們堵的水泄不通，警力也十分缺乏，于是他立刻安頓好父母，沖上前去幫忙，他的默默奉獻被同事記錄了下來，同事曾在群里發到;“看見那個不戴帽子的警察了嗎?今天本不是他執勤，陪家人看焰火時看見在崗民警太忙，臨時上崗，為他點贊”，但韓奇侖只說了一句“這是我身為人民警察該做的事情”。

韓奇侖從某年三月入職開始，就被安排在治安大隊，當時面對四天一次的高強度值班，面對紛繁復雜的各類警情，他表示，“上班的這段時間讓自己成長很快，現實中的公安工作遠比教科書上體會的深刻。”他用熱情飽滿的精神，辛勤耕耘，以滿腔的熱血、求真務實的態度和高度的政治使命感，踐行著全心全意為人民服務的初心和使命，這個系出中國警界最高學府的小伙子，倘若從警的路上初心不變、本色不改，他的未來分明后世可畏前途可期。

學生公寓服務之星范文 第二篇

講臺為三尺，粉筆為數根，黑板為四米，教室之大也。為師教學之地，吾學習之處。其師，授識也。

若將師喻為空中之星。必為璀璨之文星，曰北斗。自古重教育也，成一代先圣。山東孔孟之論，譽為至圣先師，可稱萬事之表。今人民教師，有園丁之光耀文翰；人人學識也，有桃李之芳香滿園。

人民教師，勞苦艱辛。有“蠟炬淚干”之精神。攜莘莘學子縱橫天地，覽觀書中之識；精講語數英等，感識以求智，閱世事沉浮以求真理；戶外運動，身體增強。

人民教師，用心以教。灑其情，潤物悄然無聲；傳其言，一肩擔重任；授其道，雙手托明日之星……

教師，效紅燭兮然淚，照黑夜以明亮；仿春蠶兮作繭，化彩蝶以飛；愿作落紅春泥，而護花；開渠引水，墾田拓荒，心系花朵之開放！

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

學生公寓服務之星范文 第三篇

玩具公司簡介：

南京伯利恒玩具有限公司是一家集研發、設計、生產、加工、銷售服務為一體的大型綜合玩具生產企業，擁有大型生產車間、全方位展示廳和嚴格質量檢測控制程序。并通過不斷研發和引進國外先進技術、完善和改進工藝流程、嚴抓產品質量、制造出工藝獨特、安全、環保、不生銹、不褪色、抗老化的優質產品。專為游樂場、廣場、公園、商場、餐廳、社區、居民小區、敬養院、幼兒園、學校、私人庭院或其他公共活動場所設計生產兒童游樂設施、全民健身器材、淘氣堡等康體設施。通過三十年的努力，始終秉承“誠信是資本，質量是生命，創造是動力”的經營方針。伯利恒人一路走來，成果輝煌。隨著國家不斷發展，企業已同世界接軌，產品遍布全國各地，還遠銷中東、歐美、東南亞20多個國家和地區。

伯利恒公司主營產品有：室外組合滑梯、淘氣堡、室內塑料組合系列、戶外健身器材、休閑椅、果皮箱、安全地墊、搖擺機、小火車、碰碰車、轉椅、秋千、蕩椅、攀巖、攀爬、水上樂園、搖搖樂、搖馬、翹翹板、充氣彈跳、蹦床、蹦極、幼兒園配套設施等。

堅持生產高品質的產品，注重生產質量的不斷改進，公司擁有全天候的服務隊伍，我們的服務宗旨是“以質量求生存，以信譽求發展，”實行設計、完善的售前、售后一條龍的全方位專業服務。“明日之星”商標已形成了良好的品牌知名度和市場美譽度。公司產品均通過中國人民保險公司質量承保，“明日之星”品牌的產品深受廣大國內外客戶的青睞。

學生公寓服務之星范文 第四篇

我叫夭夭，是06級中文系五班新聞專業的學生，很榮幸的被提名為xxxx。在此，我感謝老師、學長學姐和同學們對我的信任、鼓勵和認可，以及院領導和系領導的關懷。

XX年，剛進入大學，信心滿懷，斗志激昂。積極參加學校和中文系舉行的各種活動，鍛煉自己的能力，擴大自己的交際面。校園文化藝術節的舉辦，為我們提供了鍛煉自己、展示自己的平臺，讓我們得以迅速的融入到大學生活中。在學校舉辦的大合唱比賽和“舞頌長征”舞蹈大賽中，我們刻苦努力的練習，最終取得了大合唱第三名和舞蹈大賽一等獎的優異成績，在這個過程中，不僅使自己的各方面得到一種磨練，更認識到了集體的力量和自己身上肩負的責任。真正從填鴨式的高中生活過渡到了自由開放的象牙塔。

大學里學生組織比較多，學生社團占據一大部分，憑著對文藝和文字的熱愛，我加入了文藝協會與春晨話劇社、新聞學會。在文藝協會舉辦的晚會中，我們策劃的舞蹈《傣鄉情歌》取得了一等獎的好成績。在春晨的話劇之夜中，我參演的《新武林外傳》，得到了觀眾的陣陣掌聲。我所學的專業是新聞專業，所以在新聞學會中，我的專業知識得以與實踐相結合而更加扎實。在這期間，我加入了長治學院校報記者團，成為校報一名小記者，定時為校報投稿，鍛煉了自己的文筆。并且參與了XX年畢業生就業洽談會的調查，對記者這一行業有了更為深刻的認識，而堅定了自己努力學好知識，鐵肩擔道義的信念。并于今年得到了校報記者團優秀記者的稱號，為我的記者夢想邁出了一步。

鑒于我積極參加活動，努力學習，XX年我成為一名入黨積極分子，參加了黨課培訓并獲得了結業證書。

XX年，學校舉行了“舞動青春”交誼舞大賽，作為中文系參賽隊中的一名，經過同學們刻苦努力的訓練，最終取得了交誼舞大賽的第一名。這也是中文系在歷年來的交誼舞大賽中所取得的最好成績。榮譽是大家一起造就的，但在這一過程中更鍛煉了自己，豐富了自己。并且積極參加系元旦晚會，為班集體盡自己的綿薄之力，和我們的班集體共同進步！

雖然現代社會需要的是綜合性的人才，但是光有交際能力是遠遠不夠的，學習仍然是大學生活中必不可少的一部分。英語的重要性是毋庸置疑的，無論是四級、六級，還是考研，對于英語的要求都是非常嚴格的，因此要加強英語的學習力度。專業課的學習更是不可放松，新聞課的實踐性很強，我們不僅要在課堂上學習理論知識，還自己組織起來到社會上進行采訪活動和采風活動，培養自己的新聞敏感和提高自己的攝影技術。知識的積累永遠是最重要的，知識就是力量。··

在二零xx年九月份，通過中文系團代會學代會的選舉，我進入了學生會這個為中文系學生服務的學生團體，擔任社團部副部長。在迎接xx級新生的工作中，我們齊心協力，完滿的完成了系里派發的任務，同時自己也得到了鍛煉，得到了成長。在系元旦晚會的準備工作中，我們共同努力，采選節目，布置舞臺。使中文系的元旦晚會別具一格而得到滿堂喝彩。

從開學到現在已經快兩年了，回憶這兩年的大學生活，其中取得了一些成績，當然還有很多不足之處。但不論成績還是不足，都點點滴滴地見證了我的成長。

學生公寓服務之星范文 第五篇

萬盛飛，女，xxxx年11月出生，是英語教育學生06級（2）班學生，入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

二、認真學習，積極幫助同學

在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協會，以取得證書；為了豐富自己的課余生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現良好。

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，她是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，她養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區去幫助貧困兒童，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。

四、個人實踐方面

她在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于2011年的暑期開辦小學生輔導班，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。

她于2011年9月份在遵義縣一間鄉村小學實習，主要是擔任英語、數學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評！

她在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養了實踐動手能力及社交能力！

以上是她在學院各方面表現的綜述。

學生公寓服務之星范文 第六篇

固安二小數學知識競賽策劃書

一、活動目的

為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節。現舉辦固安二小數學知識競賽。

二、活動對象

此次活動面向全體固安縣第二小學三年級學生。

三、競賽內容

活動內容以數學知識為主，涉及書本知識及課外知識。

四、活動施行方案

總共分為兩個階段，試卷選拔階段和現場知識競賽階段。 第一階段：

初賽階段：以試卷考試方式從各班選取第一名的小組進入下一階段。 第二階段：

現場知識競賽階段：

這是本次活動的重點，具體的活動流程如下： (一) 必答題 a、題型設計

選擇題或填空題，總共分為三輪。 b、答題規則

每輪答題分別由每隊一名隊員抽題回答，依次進行。 c、評分標準

每隊有100分基礎分，答對加20分，答錯不得分。 (二) 風險題 a、題型設計

題型分難易兩種，難題20分，簡單題10分，共兩輪。 b、答題規則

每輪由每隊出一名隊員抽題并答題。 c、評分標準

答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯扣相應分值。 (三) 幸運之星題 a、幸運之星

從本班觀眾中選出一人作為本隊的幸運之星參與競賽。 b、題型設計 全填空題，共有一輪。 c、答題規則

每一輪由本隊的幸運之星選題并且回答。 d、評分標準

答對得20分，答錯不得分。

(四)如果最后得分相同通過加試題分出名次。

（五）由獲勝隊抽出現場幸運觀眾到前邊答題，答對有精美禮品贈送。

學生公寓服務之星范文 第七篇

劉滿，江蘇師范大學物理與電子工程學院光信息科學與技術專業2012級學生。2013年12月參加江蘇省“創青春”校內選拔賽并榮獲特等獎，后與創業伙伴積極組建創業團隊開展創業工作與社會調查，于2014年3月成立徐州乾盾智能科技有限公司，主要經營壁掛式地震速報裝置、基于計算機視覺的切膜機薄膜表面缺陷檢測系統等電子信息產品的開發設計與推廣。經過不懈努力，公司已經入駐江蘇師范大學科技園，并獲得了校創業基金5萬元的資金支持。同時，公司已與蚌埠的工廠簽訂生產合作協議。

當前的成功與光明的未來令人艷羨，然而，作為大學生創業者，沒有雄厚的財力支持，豐富的社會閱歷，在創業之路上每每向前跨出一步，都需要付出驚人的努力與汗水。

積極實踐，開始創業之路

2012年剛進入大學校園的劉滿同學對新鮮事物充滿好奇，本著鍛煉自己的宗旨，她踴躍加入了物電學院學生會社會實踐部。在社會實踐部擔任干事期間，劉滿在課余時間走訪了眾多店面，她不僅主動聯系店家，還與老板積極介紹活動、談贊助，按照老板的需求量身制作活動策劃書及宣傳策劃。

經過了一學期的學習與體會，劉滿同學逐漸提高工作能力，拓展人脈關系，在與他人的交流與合作過程中，劉滿同學也逐漸對創業產生興趣。于是，在2013年暑假，利用家在徐州的優勢，在父母的支持下劉滿同學與同學開辦暑期教學培訓班，由于工作認真負責、管理周密嚴謹，暑期培訓班獲得成功。

這樣的小小成功不僅讓讓剛步入創業行列的劉滿同學充滿喜悅，同時也對創業產生了堅定的信念。

勇敢參賽，在創業中堅實邁步

為了在創業的道路上走的更加長遠，2013年12月，作為學生干部的劉滿同學自己組建團隊參與江蘇省“創青春”創業大賽校內選拔賽。第一次參加創業比賽的劉滿同學有很多不足，劉滿與團隊成員并不畏懼困難，根據評委老師所給的模板和意見，認真修改創業計劃書，在評委老師的建議下，自學市場營銷的相關書籍，豐富創業知識。功夫不負有心人，最終，劉滿同學的團隊榮獲江蘇省“創青春”創業大賽校內選拔賽的特等獎。此次參賽，不僅收獲到大賽評委的關注與認可，更加使得劉滿同學收獲對于創業的新觀點，新思想。

此后，為了給自己的創業之路打下更多的基礎，劉滿同學先后參加了SYB課程以及創業證的申請，并取得了創業證，創業培訓證等相關證書。

確立項目，在困難中不懈向前

2014年3月，在參與科研創新項目過程中，劉滿同學結識了一些參與全國挑戰杯的同學，并對其中的壁掛式地震速報裝置項目產生了興趣。在經過一番問卷調查后，劉滿發現，90%以上的受調查者認為擁有一個精確度高的地震速報裝置是非常必要的。同時劉滿同學結合中國幅員遼闊，版圖多位于地震帶上的地理環境特點以及近年來伴隨經濟穩定發展，人民生活水平提高，人們群眾更加關注生命財產安全等多方面因素，在綜合考慮與協商過后，迅速組建自己的團隊，成立了徐州乾盾智能科技有限公司。

公司成立前期，公司主打以與房地產商合作推廣的`銷售方式，通過合作新樓盤和升級產品進行盈利與發展。為了公司的進一步發展，充滿責任感與積極性的劉滿同學經常利用課余時間與徐州各大房地產商進行聯系，拿著策劃案和樣品各處奔波。

然而，這支過于年輕的公司團隊在成立之初遭受到了不可避免的質疑與冷遇，很多大企業只是單純的收下合作方案而未做出任何回應。在希望的開始與破滅之中，在為創業奔波不息卻又難有成效的日子里，劉滿同學以及團隊人員遭受這一次次沉重打擊，在勞碌中感到迷茫。但伴隨她的伙伴們不懈的堅持與努力，一次次的嘗試與調整，劉滿同學便有了堅持下去的勇氣，從而認識到挫折的短暫與堅持的永恒，繼續開展了對于公司事務的不斷嘗試并與外部贊助人員積極協商。

大學生創業，或許是另一種人生體驗，在創業的道路中，堅定前行，勇敢嘗試，不斷突破，不懈發展，方能創造出美好燦爛的明天。或許青春的花朵，人生的花朵，無一例外的需要優秀的個人品格的澆灌，才能開出一種絢爛，綻放一種成功。

在劉滿同學團隊的努力下，目前徐州個別房地產商也對公司項目產生了極大的興趣，公司盈利逐步提高。相信，在不斷地堅持與努力下，公司會不斷地發展壯大，劉滿同學在創業道路上會走的更遠。

學生公寓服務之星范文 第八篇

在這次學習中學到的理論知識很多，但是我們都知道學習是一件很光榮的事情，在學習中我們不要把知識學的太好。我們要學習的知識是更多的，但是在這個時候有時候我們的理論知識還有很多不足，不過通過學習，我們會有更好的理論知識來指導我們學習。在今后的學習中，我們不但要學習理論知識，而且還要學習我們在學習實踐當中的知識。

在學習的過程當中，我們要學會思考，這是最重要的。在學習的過程當中，我們不僅要學習我們所學的理論，而且要學習我們在學習中所學習到的知識，不要在學習當中，我們還要學習我們應該學習到的理論知識。在學習的過程當中，我們要把這些理論知識學到，不要在學習當中。在學習理論的時候我們要不斷的思考和記憶。

在今后的學習當中，我們要不斷的去學習，不要只學習我們學到的理論知識。這樣才能學的更好，才能學的更快，這樣在學習當中我們要把我們所學到的理論知識，用到自己學習當中去，不斷的去學習。

我相信通過這一個學習，我們會有更好的理論知識來指導實踐當中，也就是在以后的學習實踐當中，我們就不會再會在理論當中去理論知識。

標簽：

學生公寓服務之星范文 第九篇

段志鵬，我連續幾年都評為“三好學生”，“優秀學生干部”是一位樂于助人，善于觀察，關心社會，熱愛生活的學生。在學校里，我發奮學習，是同學們的好榜樣，教師的好幫手。在家里，我尊敬父母，孝敬長輩。在學校里還是做節儉資源、保護環境的“小宣傳員”、“小監督員”，從節儉一滴水、一張紙、一粒米一度電開始。

二、參與各類環保活動。除了認真學習、大力宣傳環保知識外，我時時以實際行動爭當環保之星。在學校，我愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪，當看到有沒有關好的水龍頭，就會立刻跑過去關好，洗手的時候水不開的太大，節儉每一滴水。當他看到有同學捉一些有益的昆蟲時，就會立刻讓他們放掉。當他看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當我看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節儉每一滴水;隨手關電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區，不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保護小區的一草一木。我為保護環境盡了自我最大的努力。我堅信，只要大家行動起來，必須能創造出一個綠色的家園!

學生公寓服務之星范文 第十篇

關于理想的演講一：行不能行之路，做不敢做之夢

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好

距離高考和學考只有兩周的時間了,此刻,在我面前的,是一雙雙堅定的眼睛,注視著幾千里外的夢想殿堂。同學們討論的，也一定是各自的遠大前程。我們總是談著理想，這個讓我們熱血沸騰，一提起就讓人心潮澎湃的詞語，我們總是讀著宗愨的遠大志向,幻想著終有一天能沿著夢想的道路,成為讓人敬佩的明日之星。

然而，我們要看到理想之路注定布滿荊棘，而我們，正在這條路上緩慢行進著，抓著纖細的蜘蛛絲，只為從茫茫地獄里爬上理想的天國。將自己的痛苦化為厚厚的繭，只為期待某天的破繭成蝶，將伸手不見五指的黑夜化為濃黑的咖啡，只為能實現自己的理想，在那高考的*禮上凱旋而歸。

那么,在這實現理想的關鍵時刻,我們應該怎么面對呢?我認為,現在正是調整應考心態,查漏補缺的最佳時機。在繁忙的課業之余

學生公寓服務之星范文 第十一篇

某大學實施新農村創業者培養工程的意見

為了深入學習貫徹黨的十七屆三中全會和省委八屆五次全會精神，進一步貫徹落實黨的xxx提出的“促進以創業帶動就業”的發展戰略，積極引導和鼓勵我校師生主動投身__“兩個先行區”和社會主義新農村建設，在實踐中經受考驗，增長才干，做出貢獻。現就我校實施__新農村創業者培養工程提出如下意見：

一、指導思想

以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，進一步推進科教興國和人才強國戰略，促進祖國統一大業和海峽西岸“兩個先行區”建設，根據《福建省建設海峽西岸經濟區綱要》和《海峽西岸社會主義新農村建設五年規劃綱要》的部署，牢牢把握海峽西岸經濟區和社會主義新農村建設的重大歷史契機，緊緊圍繞__社會主義新農村建設對科技和人才的迫切需求，依托學校長期辦學所傳承的優良傳統和深厚底蘊，堅持為__新農村建設服務的辦學理念，發揮我校學科和人才優勢，突出我校服務__社會主義新農村中的先試地位，繼續凝聚各方優勢資源，不斷拓展服務__新農村建設的創業平臺，最廣泛地引導和組織全校青年大學生投身到__新農村創業的廣闊天地中，為__“兩個先行區”和社會主義新農村建設作出更大貢獻。

二、總體目標

按照省委__書記“根在福建、為在__、志在中華、路在腳下”的要求，以育人為宗旨強化人才培養目標，以創新為主線提升人才培養水平，以需求為導向增強人才培養意識，致力于構筑海峽兩岸農業教育、科技、服務和__新農村建設平臺，繼續依托“6·18”的科技成果轉化平臺和“閩臺合作大學生創業培訓圓夢工程”創業品牌，創新大學生服務__新農村建設的人才培養體系、實踐模式和政策導向機制，緊密結合我校“八型”校園的創建，充分發揮農林專業在__新農村創業實踐中“起步最快、風險最小、帶動最廣、見效最快、門檻最低、意愿最強”的獨特優勢，明確大學生投身__新農村建設的歷史使命，著力培養一大批“下得去、待得住、干得好”的__新農村創業人才，使我校大學生成為__新農村創業的先行者、閩臺農業創業合作交流的推動者、“五種品格”精神的實踐者，成為踐行“__建設，青年先行”的生動典范。

三、主要任務和工作要求

（一）注重宣傳引導，營造創業氛圍

1、落實中央精神，積極推動以創業帶動就業。xxx提出要積極實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業。這是解決就業的一個重大方針，創業不僅是創業者自己實現就業，還可以通過發展多元化創業主體和多種創業形式，創造更多的就業崗位，帶動更多的人就業。各學院和有關部門要加大宣傳力度，讓廣大師生深刻理解擴大就業的發展戰略，明確以創業帶動就業的重大意義，積極營造自主創業、基層創業的良好校園氛圍。

2、濃厚輿論氛圍，明確__新農村創業使命。各學院和有關部門要準確把握青年學生的思想實際，緊緊圍繞__新農村建設的需要，加強輿論宣傳和思想引導，開展感恩教育、誠信教育、廉潔教育，強化青年學生服務__新農村建設的社會責任感和使命感，引導廣大青年學生積極投身__新農村建設的實踐熱潮中，在實踐中鍛煉成長，在實踐中實現人生價值，為推進__新農村創業者工程奠定堅實的思想基礎。

3、弘揚“五種品格”，強化__新農村創業意識。學校把長期辦學歷程中所形成的艱苦奮斗、堅韌不拔、開拓進取、勇于拼搏、敬業奉(來源：文秘站 http://）獻的優良傳統，與__先行區建設、社會主義新農村建設和創業創新熱潮歷史大背景下勇于競爭、敢于爭先、善于創新的時代精神相結合，凝煉出了具有福建農林大學特色的“五種品格”。各學院和有關部門要從建設社會主義新農村和構建和諧社會的戰略高度，從推進海峽西岸經濟區建設的戰略大局，大力弘揚以創業精神為核心的“五種品格”，將“五種品格”內化為青年學生到__新農村創業的精神動力，激勵農林大學子投身__新農村的創業實踐。

4、樹立創業典型，激發__新農村創業熱情。各學院和有關部門在推進__新農村創業者培養工程建設中，要繼續樹立和挖掘校友創業典型，充分發揮典型校友的榜樣示范作用，通過定期邀請優秀校友中的創業典型回校做報告，繼續征集在創業實踐和服務基層工作中取得優異成績的校友先進事跡材料，匯編并出版《創業者智慧與拼搏》系列專輯等方式，幫助學生牢固樹立自立自強的創業精神，激發我校大學生積極投身__新農村建設的創業熱情。

（二）注重創業教育，培育創業苗子

1、完善創業教育體系。堅持把就業創業教育指導貫穿于學生在校學習生活的全過程，在組織編寫好大學生就業創業教程、開設《創業指導》公共選修課的基礎上，將創業就業課納入必修課；要充分發揮大學生創業協會的作用，通過舉辦大學生科技節、大學生課外科技作品競賽和創業 計劃大賽等活動，增強大學生投身__新農村建設的創業意識，提高創業技能；要積極鼓勵專任教師尤其是畢業生導師發揮自身優勢，及時發現具有發展潛力的創業苗子，加強教育和培養，幫助他們到__新農村建設的第一線去建功立業。

2、創新創業教育載體。各學院和有關部門要深化教育教學改革，完善人才培養方案，將課外科技和創新活動納入培養方案；要不斷優化課程體系，科學合理地組織教學；要加強實習基地的建設，強化實踐教學環節；要加大開放實驗室的力度，提高學生實驗動手能力和創新能力；要將創業教育與專業教育相結合，與學校的改革和發展事業相結合，不斷提升大學生創新精神和實踐能力。

3、組建創業教育團隊。建立三支隊伍，一是創業培訓團隊，負責創業教育、創業培訓，并具體指導大學生開展創業活動；二是創業指導團隊，以我校專業優勢為依托，從校內外遴選創業經驗豐富、專業精通的專家，組成一支專業的創業指導團隊；三是策劃咨詢團隊，聘請政策研究、創辦企業相關的管理服務部門的專門人士，為參加__新農村創業的大學生提供實用的創業咨詢、項目帶動、智力支持。

4、構筑創業教育平臺。精心組織和支持學生參與“6·18”項目成果交易會；制定激勵政策，鼓勵大學生積極參與老師的科研項目，早發現、早培育、早使用有創業意愿和實踐能力的創業苗子；加大經費投入，充分利用好大學生科技創新基金，用于資助學生科技創新項目及表彰在各級學生科技創新競賽中表現突出的個人和集體；充分發揮學科優勢，建立良好的訓后輔導服務機制，為培訓學員設立數據庫，開展定期回訪，為到__新農村創業的畢業生提供后續培訓的機會，為__新農村建設繼續提供強有力的技術保障和人力支持。

（三）注重資源整合，強化創業服務

1、發揮辦學優勢，推動教研實踐結合。根據__建設實際需求，進一步科學調整學科、專業設置，調整人才培養模式，充實創新教學內容；引導激勵教師將最新科研成果及時進課堂、進教材，讓學生了解學術前沿，增強創新意識；堅持把組織開展社會實踐做為“推進__新農村創業者培養工程”的重要抓手，通過社會實踐增強學生對__新農村建設的認識和了解，通過社會實踐開拓視野、檢驗知識、鍛煉才干，真正做到以科研促教學，以實踐檢驗教學、帶動科研成果的轉化。

學生公寓服務之星范文 第十二篇

“五.一”節快到了，酒店時刻準備為客人提供優質服務工作，我們酒店的員工，要以微笑服務增值我們的服務質量，當你向客人微笑的時候,所表達的意思就是：“見到你我很高興,很愿意為您服務。”微笑體現了這種良好的心境，同時也給客人一種愉悅的心情。記得有一次我查房，當時天氣好冷，正好遇上客人大聲在對服務員說：“我們不夠棉被用，快點給我加一張。”服務員聽后，微笑著說：“對不起，請稍等，我馬上給您加被。”這時我微笑著上前說：“非常感謝您的光臨，很不好意思，請稍等片刻，馬上會給您加被。”客人一聽，馬上緩和了語氣說：“謝謝你們。”所以微笑服務不僅彌補了服務工作上的過失，更重要的是起到了向客人推介酒店的作用，為酒店樹立良好的口碑，真是一舉兩得啊。

微笑服務并不意味著只是臉上掛笑,而應是真誠地為客人服務。你試想一下,如果一個服務員只會一味地微笑,而對客人內心有什么想法,有什么要求一概不知,一概不問,那么這種微笑有什么用呢?因此,微笑服務,最重要的是在感情上把客人當作親人、朋友,與他們同歡喜,共憂傷，成為客人的知心朋友。

我們的生活是燦爛的，燦爛的生活離不開微笑;微笑是生活的添加劑，微笑有著無窮的魅力。微笑作為一種表情，是友善的標志，不僅給人以美感，而且可以以熱克冷、以柔克剛、緩和氣氛、化解矛盾、擺脫困境。我們作為酒店客房服務業行的人員在工作崗位上表現出誠懇、熱情、和藹、耐心、周到，就要做到微笑服務。

我從事服務行業已有多個年頭了，深知微笑在服務行業中是至關重要的。曾記得美國一家百貨商店的人事經理說過,她寧愿雇傭一個沒上完小學但卻有愉快笑容的女孩子,也不愿雇傭一個神情憂郁的哲學博士。這充分說明了微笑已成為了我們生活中的一種技能。

微笑服務,它給人一種親切、熱情的感覺，潛移默化地對客人起著有效的感情上的溝通。微笑加上適當的敬語，會使客人感到寬慰;即使在服務中出現一點小問題，客人也會采取寬容、諒解的態度，這時微笑服務就展示了它無窮的魅力———此時無聲勝有聲。

的確，微笑服務已成為一種每位客人都理解的通俗性歡迎語言。世界出名酒店管理集團都有一條共同的經驗，即作為一切服務程序靈魂與指導的十把金鑰匙中最重要的一把就是微笑。微笑是最有價值的商品之一。我們的酒店不僅提供高質量服務，還免費提供微笑，才能招攬顧客。

總之，微笑服務是酒店接待服務中永恒的主題，是酒店服務一刻不可放松的必修課，是與客人溝通最好的橋梁。

微笑服務可以使客人產生賓至如歸之感，“笑迎天下客，滿意在國際”，保持微笑服務的人，走到哪里都是受歡迎的，誰都喜歡同其打交道。微笑著贊揚他人使對方感到你的誠心，微笑著批評他人使對方感到你的善意，微笑著拒絕他人使對方體諒你的難處。順便問一句：“你今天對客人微笑了沒有?”讓我們用微笑服務來創造更多的經濟效益吧，讓我們共同為酒店的目標而共同努力奮斗吧!

學生公寓服務之星范文 第十三篇

楊曉暉，女，臨沂一小五年級14班。在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是幫忙父母做力所能及的事情，是個好孩子;在學校，她勤奮好學，心系團體，參加各項活動且成績顯著，是個好學生;在社會，她樂于助人，熱心為他人服務，是個小小好公民。因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結!

一、心懷夢想

作為一名新世紀的少年，楊曉暉同學熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環保小衛士。這是一個動力，為了實現這個夢想，從各個方面嚴格要求自我，上進。她從小就遵守紀律，講禮貌，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學習古箏舞蹈，取得了必須的成就;她關心團體，熱心為同學、為班級服務，熱愛勞動，帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上，她把自我了解到的環保知識和小竅門和同學們一齊分享，讓同學們了解如何在生活小事中做到節儉資源、保護環境。經過舉辦環保知識競賽，開展節儉用水、回收廢舊物品等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，節能環保成為大家的自覺行動。同學們都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節儉用水等良好的生活習慣。

二、勤儉節儉

在家里，楊曉暉是一個懂事聽話的孩子，經常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，是一個講禮貌的好孩子。生活中，她異常注意勤儉節儉，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節儉用水!”，并且自我也想了很多辦法來節儉水，如：淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。

三、宣傳環保

她越來越認識到保護環境的重要性，并且投身到身邊開展的各項環保活動中去。她懂得小區的衛生不僅僅靠小區的保潔阿姨還要靠小區居民。她經常在周末和樓下的小伙伴一齊撿拾垃圾。

在暑假期間，她投身到村級的環保活動中，她針對村級的一些問題，以倡議書的形式為我們的村主人獻上環保計策，并且將環保計策張貼在小區的大門口，讓更多的人明白怎樣愛護我們自我的家園。在假期外出旅游時，她也很注意保護環境。那是在她三年級時到北京去旅游時，因為找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路，導游阿姨直夸獎她是一個習慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。

楊曉暉同學是優秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，楊曉暉同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。雖然我此刻做的可是是一些微小的事，但我堅信，只要我們人人都有保護環境的職責心，從自我做起，從小事做起，我們的社會必須會更美麗純凈。

學生公寓服務之星范文 第十四篇

1、服務周到，待客熱情

2、優質服務，情暖客戶

3、貼心服務，敬業良心

4、優質服務，為民解憂

5、熱情服務，樂于助人

6、服務周到，溫暖如家

7、悉心指導，貼心服務

8、優質服務，情暖客戶

9、敬業正直，無愧標兵

10、貼心服務，敬業良心

11、悉心指導，貼心服務

12、專業服務，值得信賴

13、服務周到，待客熱情

14、優質服務，為民解憂

15、敬業正直，無愧標兵

16、優質服務，情暖客戶

17、熱情服務，樂于助人

18、優質服務，為民解憂

19、服務周到，待客熱情

20、專業服務，值得信賴

21、貼心服務，敬業良心

22、搶險救危，真情為民

23、人民消防，情系人民

24、優質服務，情暖客戶

25、優質服務，為民解憂

26、熱情服務，樂于助人

27、悉心指導，貼心服務

28、服務周到，待客熱情

29、敬業正直，無愧標兵

30、貼心服務，敬業良心

31、搶險救危，真情為民

32、千錘百煉，千恩萬謝

33、為民除害，愛的奉獻

34、為民消防，恩重如山

35、人民消防，情系人民

36、滅火神勇，保民平安

37、專業服務，值得信賴

38、敬業正直，無愧標兵

39、優質服務，為民解憂

40、貼心服務，敬業良心

41、優質服務，情暖客戶

42、悉心指導，貼心服務

43、專業服務，值得信賴

44、貼心服務，敬業良心

45、服務周到，溫暖如家

46、悉心指導，貼心服務

47、優質服務，為民解憂

48、服務周到，待客熱情

49、服務周到，待客熱情

50、貼心服務，敬業良心

51、優質服務，情暖客戶

52、敬業正直，無愧標兵

53、熱情服務，樂于助人

54、敬業正直，無愧標兵

55、服務周到，溫暖如家

56、專業服務，值得信賴

57、熱情服務，樂于助人

58、悉心指導，貼心服務

59、優質服務，情暖客戶

60、優質服務，為民解憂

61、為百姓不懼艱險，撲烈火奮勇爭先

62、為民除害，愛的奉獻

63、盡心盡責情系業主，熱心服務暖至人心

64、貼心服務，一心為民

65、天下大業惟有物業，客之所至禮之所及

66、熱情服務，關心備至

67、悉心指導，貼心服務

68、優質服務，情暖客戶

69、貼心服務，敬業良心

70、優質服務，為民解憂

學生公寓服務之星范文 第十五篇

我是一名普通的服務員，沒什么特別的，但卻有一顆奉獻愛心的心，我想，如果有人問我服務之星為什么是最值得我尊敬的人，是因為我有一顆樂觀的心，一顆不會被世俗的眼睛，也不是我的工作太多，但我會盡我能力去做，我也會盡我的能力去幫助別人，我也會努力去做的更好，我也會盡我的力去回報他人，我也會盡我的能力去幫助別人，我也會盡我最大的努力去回報他人，我也會努力的去做，我也會努力的去幫助別人，幫助別人的時候，我也會盡自我應盡的能力去幫助別人，幫助別人時，這樣，別人也會盡力去回報你，讓你也會回報他，幫助別人的時候，你也會感到自己的快樂，也會感到你的快樂。這樣，你的心里也會感到快樂的，因為這也是一種最美麗的心情，也是一種最值得回報的心情了。我也會盡我自己最大的努力去幫助別人，讓大家也體會到這樣的快樂。

我也不會忘了我也有一顆奉獻愛心的心，這也是一種最美麗的心靈，也是一種最值得我尊敬的心靈，是一種最美麗的心臟，也是一種最值得我尊敬的心臟了，也是一種最值得我尊敬的心臟了，也是一種最令我尊敬的心臟了，這也是一種最值得我尊重的心臟了，也是一種最值得我尊敬的心臟了。

這也是一個最值得我尊敬的心臟了，也是最值得我尊敬的心臟了，也是最值得我尊敬的心臟了，也是這個世界上最美麗的心臟了，也是這個世界上最值得我尊敬的心臟了，也是最值得我尊敬的心臟了。

這也是一種最值得我尊敬的心臟了，也是一種最值得我尊敬的心臟了，也是一種最值得我尊敬的心臟了。

學生公寓服務之星范文 第十六篇

編者按：本文主要從指導思想；總體目標；主要任務和工作要求；保障措施幾個方面進行闡述。其中，主要內容包括：以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，進一步推進科教興國和人才強國戰略。以育人為宗旨強化人才培養目標，以創新為主線提升人才培養水平，以需求為導向增強人才培養意識，致力于構筑農業教育、科技、服務和新農村建設平臺。工作要求，注重宣傳引導，營造創業氛圍、注重創業教育，培育創業苗子、注重資源整合，強化創業服務、注重優勢，深化創業培訓。保障措施，加強領導、政策支持、資金扶持、陣地建設、智力支撐等。具體材料請詳見：

為了深入學習貫徹黨的十七屆三中全會和省委八屆五次全會精神，進一步貫徹落實黨的xxx提出的“促進以創業帶動就業”的發展戰略，積極引導和鼓勵我校師生主動投身**“兩個先行區”和社會主義新農村建設，在實踐中經受考驗，增長才干，做出貢獻。現就我校實施**新農村創業者培養工程提出如下意見：

一、指導思想

以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，進一步推進科教興國和人才強國戰略，促進祖國統一大業和西岸“兩個先行區”建設，根據《福建省建設西岸經濟區綱要》和《西岸社會主義新農村建設五年規劃綱要》的部署，牢牢把握西岸經濟區和社會主義新農村建設的重大歷史契機，緊緊圍繞**社會主義新農村建設對科技和人才的迫切需求，依托學校長期辦學所傳承的優良傳統和深厚底蘊，堅持為**新農村建設服務的辦學理念，發揮我校學科和人才優勢，突出我校服務**社會主義新農村中的先試地位，繼續凝聚各方優勢資源，不斷拓展服務**新農村建設的創業平臺，最廣泛地引導和組織全校青年大學生投身到**新農村創業的廣闊天地中，為**“兩個先行區”和社會主義新農村建設作出更大貢獻。

二、總體目標

按照省委**書記“根在福建、為在**、志在中華、路在腳下”的要求，以育人為宗旨強化人才培養目標，以創新為主線提升人才培養水平，以需求為導向增強人才培養意識，致力于構筑兩岸農業教育、科技、服務和**新農村建設平臺，繼續依托“6·18”的科技成果轉化平臺和“合作大學生創業培訓圓夢工程”創業品牌，創新大學生服務**新農村建設的人才培養體系、實踐模式和政策導向機制，緊密結合我校“八型”校園的創建，充分發揮農林專業在**新農村創業實踐中“起步最快、風險最小、帶動最廣、見效最快、門檻最低、意愿最強”的獨特優勢，明確大學生投身**新農村建設的歷史使命，著力培養一大批“下得去、待得住、干得好”的**新農村創業人才，使我校大學生成為**新農村創業的先行者、農業創業合作交流的推動者、“五種品格”精神的實踐者，成為踐行“**建設，青年先行”的生動典范。

三、主要任務和工作要求

（一）注重宣傳引導，營造創業氛圍

1、落實中央精神，積極推動以創業帶動就業。xxx提出要積極實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業。這是解決就業的一個重大方針，創業不僅是創業者自己實現就業，還可以通過發展多元化創業主體和多種創業形式，創造更多的就業崗位，帶動更多的人就業。各學院和有關部門要加大宣傳力度，讓廣大師生深刻理解擴大就業的發展戰略，明確以創業帶動就業的重大意義，積極營造自主創業、基層創業的良好校園氛圍。

2、濃厚輿論氛圍，明確**新農村創業使命。各學院和有關部門要準確把握青年學生的思想實際，緊緊圍繞**新農村建設的需要，加強輿論宣傳和思想引導，開展感恩教育、誠信教育、廉潔教育，強化青年學生服務**新農村建設的社會責任感和使命感，引導廣大青年學生積極投身**新農村建設的實踐熱潮中，在實踐中鍛煉成長，在實踐中實現人生價值，為推進**新農村創業者工程奠定堅實的思想基礎。

3、弘揚“五種品格”，強化**新農村創業意識。學校把長期辦學歷程中所形成的艱苦奮斗、堅韌不拔、開拓進取、勇于拼搏、敬業奉獻的優良傳統，與**先行區建設、社會主義新農村建設和創業創新熱潮歷史大背景下勇于競爭、敢于爭先、善于創新的時代精神相結合，凝煉出了具有福建農林大學特色的“五種品格”。各學院和有關部門要從建設社會主義新農村和構建和諧社會的戰略高度，從推進西岸經濟區建設的戰略大局，大力弘揚以創業精神為核心的“五種品格”，將“五種品格”內化為青年學生到**新農村創業的精神動力，激勵農林大學子投身**新農村的創業實踐。

4、樹立創業典型，激發**新農村創業熱情。各學院和有關部門在推進**新農村創業者培養工程建設中，要繼續樹立和挖掘校友創業典型，充分發揮典型校友的榜樣示范作用，通過定期邀請優秀校友中的創業典型回校做報告，繼續征集在創業實踐和服務基層工作中取得優異成績的校友先進事跡材料，匯編并出版《創業者智慧與拼搏》系列專輯等方式，幫助學生牢固樹立自立自強的創業精神，激發我校大學生積極投身**新農村建設的創業熱情。

（二）注重創業教育，培育創業苗子

1、完善創業教育體系。堅持把就業創業教育指導貫穿于學生在校學習生活的全過程，在組織編寫好大學生就業創業教程、開設《創業指導》公共選修課的基礎上，將創業就業課納入必修課；要充分發揮大學生創業協會的作用，通過舉辦大學生科技節、大學生課外科技作品競賽和創業計劃大賽等活動，增強大學生投身**新農村建設的創業意識，提高創業技能；要積極鼓勵專任教師尤其是畢業生導師發揮自身優勢，及時發現具有發展潛力的創業苗子，加強教育和培養，幫助他們到**新農村建設的第一線去建功立業。

2、創新創業教育載體。各學院和有關部門要深化教育教學改革，完善人才培養方案，將課外科技和創新活動納入培養方案；要不斷優化課程體系，科學合理地組織教學；要加強實習基地的建設，強化實踐教學環節；要加大開放實驗室的力度，提高學生實驗動手能力和創新能力；要將創業教育與專業教育相結合，與學校的改革和發展事業相結合，不斷提升大學生創新精神和實踐能力。

3、組建創業教育團隊。建立三支隊伍，一是創業培訓團隊，負責創業教育、創業培訓，并具體指導大學生開展創業活動；二是創業指導團隊，以我校專業優勢為依托，從校內外遴選創業經驗豐富、專業精通的專家，組成一支專業的創業指導團隊；三是策劃咨詢團隊，聘請政策研究、創辦企業相關的管理服務部門的專門人士，為參加**新農村創業的大學生提供實用的創業咨詢、項目帶動、智力支持。

4、構筑創業教育平臺。精心組織和支持學生參與“6·18”項目成果交易會；制定激勵政策，鼓勵大學生積極參與老師的科研項目，早發現、早培育、早使用有創業意愿和實踐能力的創業苗子；加大經費投入，充分利用好大學生科技創新基金，用于資助學生科技創新項目及表彰在各級學生科技創新競賽中表現突出的個人和集體；充分發揮學科優勢，建立良好的訓后輔導服務機制，為培訓學員設立數據庫，開展定期回訪，為到**新農村創業的畢業生提供后續培訓的機會，為**新農村建設繼續提供強有力的技術保障和人力支持。

（三）注重資源整合，強化創業服務

1、發揮辦學優勢，推動教研實踐結合。根據**建設實際需求，進一步科學調整學科、專業設置，調整人才培養模式，充實創新教學內容；引導激勵教師將最新科研成果及時進課堂、進教材，讓學生了解學術前沿，增強創新意識；堅持把組織開展社會實踐做為“推進**新農村創業者培養工程”的重要抓手，通過社會實踐增強學生對**新農村建設的認識和了解，通過社會實踐開拓視野、檢驗知識、鍛煉才干，真正做到以科研促教學，以實踐檢驗教學、帶動科研成果的轉化。

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