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農村小學興趣活動簡報范文 第一篇

新的一學年已開學，我們帶著憧憬，懷著渴望，攜手邁進充滿挑戰、充滿機遇、充滿希望的新學年。回顧這個暑假，師生們都過的充實而有意義，現將暑假師生讀書活動總結如下：

為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在放假前，我們學校就對全體學生進行讀書活動的動員，要求學生每人讀5-8本有益的書籍，摘抄好詞好句，寫讀后感，我校利用回校日，班主任老師對學生讀書情況了解，并做出指導和要求，強化學生的日記教育、養成良好讀書習慣，學生的日記內容形式多樣，可以是“日積月累”、可以是“每周一記”、可以是“我說兩句”也可以是“隨心所欲”等，通過寫日記，幫助學生養成良好的讀書習慣，達到我們預期的效果。

農村小學興趣活動簡報范文 第二篇

為全面有效提升教師信息技術素養，促進教師信息技術與教育教學融合創新發展，持續推動“雙減”政策落實。xx月xx日，xx市xx鎮雙峰中心小學開展了信息技術應用能力提升工程全員校本培訓活動。

首先，分管副校長汪xx、教導處主任王xx分別帶領大家學習了《xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程實踐應用學習認證指南》、《xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程校本應用考核微能力認證示范（試行）》這兩份文件。

接著，葛xx老師就如何使用錄屏軟件對全體教師進行了專題培訓，在最后的交流環節，老師們還提出了很多有價值的問題，整場培訓活動氣氛熱烈。而在此之前，該校教導處還針對演示文稿的設計與制作、微能力點的作業提交等老師關心的問題也進行了多輪培訓。每次培訓老師們都非常認真，積極做好相關筆記，尤其對推薦使用的一些信息技術軟件展現出了濃厚的興趣，并在平時不斷加以實踐與應用。

本次培訓，全體教師對信息技術在日常教學中的運用及考核的具體要求有了更深的認識和理解。會后，老師們紛紛表示，要把所學習到的信息技術融合到學科教學中，提高自身信息素養，與時俱進，不斷提升學校信息化水平。

農村小學興趣活動簡報范文 第三篇

為進一步推進“傳承國學經典，構建儒雅徐小”中華經典誦讀成效，推動“書香校園”、“書香班級”建設工作深入開展，倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，4月23日，xx小學教育集團開展了“喜迎世界讀書日”系列活動。

恰逢周一，升旗儀式上大隊部組織全校師生聆聽了《喜迎世界讀書日》國旗下主題演講。在莊嚴的國旗下，大家了解了“世界讀書日”的由來和意義，并宣誓“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚。”升旗儀式后，各班開展了“喜迎世界讀書日”主題班會，同學之間互贈圖書，傳遞美好。各年級組老師開展了討論會，師生們紛紛表示今后每天少看一小時電視，多看一小時書，從自身做起，多讀書、讀好書，帶動家人在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。

通過此次讀書日活動，營造了全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，促進了學校精神文明建設，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。

農村小學興趣活動簡報范文 第四篇

為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據縣文明辦通知精神，“雙節”期間，我xx局組織全縣中小學校開展了“我們的節日”主題活動。現就活動總結如下：

一、教育學生了解中秋傳統文化。

1、學校通過布置假期作業，讓學生主動自行了解中秋節文化，收集地方中秋習俗，讓學生更易了解中秋節的來歷，了解中秋節的相關文化，體會、感受中國傳統文化的魅力。

2、開學后各校組織“我們的節日――中秋節”國旗下講話，開展“中秋節”主題班會。

3、制作黑板報，通過營造節日氛圍，宣傳中秋知識，讓學生多渠道了解傳統文化。

二、幫助學生度過一個愉快有意義的節日。

1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節日，是一個以親情為主干線的節日。全縣各鄉校廣泛開展了“表孝心、送關心”、發親情短信、送節日祝福、做自己力所能及的家務事等實踐活動。

2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節”為主題的征文、繪畫、書法等活動，幫助學生合理表達過節的愉快心情。

三、開展中秋節慰問活動。

1、中秋節前，我局組織人員到援疆教師李維超家進行了慰問。表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福，讓為國家教育事業做出突出貢獻的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關心和支持。

2、各鄉校開展慰問退休教師活動。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品，向老教師致以節日的問候，感謝他們為獻縣教育事業做出的貢獻，使他們在精神上感受到集體的溫暖。

3、各鄉校還開展了關愛留守兒童、慰問貧困學生等活動。讓留守兒童和貧困學生與其他同學一樣，度過一個開心、快樂的節日。

中秋節有深厚的文化內涵，我局通過組織全縣中小學開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚了優秀傳統文化，不僅引導學生了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，而且能大大地激發學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。

農村小學興趣活動簡報范文 第五篇

要熱愛書，他會使你的生活輕松，他會幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間，它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈，熱愛讀書法，這是知識的源泉。

——高爾基

世界讀書日

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，創意來自于國際出版商協會。1972年聯合國教科文組織向全世界發出了走向閱讀社會的召喚。要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。

1995年國際出版商協會在第25屆全球大會上提出世界圖書日的設想，正式確定每年4月23日為世界圖書與版權日。

為了培養學生的閱讀習慣，豐富學生的課余生活，讓學生更好地享受閱讀的樂趣，清水縣原泉小學以迎接xxxx年“世界讀書日”為契機，根據縣婦聯文件要求，開展了以“頌百年風華，傳紅色基因”為主題的一系列閱讀活動。

閱讀剪影

讓我們一起讀書，激發閱讀興趣，養成讀書、愛書的習慣！

親子共讀

閱讀，從現在開始！

在陽光明媚的日子，

讓好書與你相遇！

讀書是幸福的，讀書也是快樂的，讀一本好書就是與一個高尚的人對話，會給我們帶來無限的樂趣。

愿我們：

于平凡中憧憬，在閱讀中欣喜；

微風徐來，遇見美好；

時光深處，共盼花開！

芳菲四月，書香滿校園！

農村小學興趣活動簡報范文 第六篇

為了使孩子們樂讀書，會讀書，讀好書，利用假期我引領學生開展了豐富多彩的讀書活動，現將活動情況總結如下：

首先我們為學生開出推薦書目：我們根據低年級學生的身心、知識和經驗，開列相應的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時努力推薦能深受孩子們青睞的書目。

其次倡導有序閱讀和定量管理：為了使孩子們讀書走向持久性發展，我們倡導有序閱讀和定量管理。我們為孩子們規定了每人假期最少閱讀三本書，同時作好閱讀記錄。并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。

另外倡導家庭閱讀：我們積極倡導家庭閱讀，并爭取家長的配合，讓家長督促孩子假期在家完成閱讀任務，讓家長陪伴孩子一起進行讀書活動。

在學生假期廣泛閱讀的基礎上，我們利用讀書記錄單評比、朗誦比賽、講故事比賽、讀書小報評比等，檢查學生假期讀書情況。

本次活動同學們不僅增強了讀書興趣，而且體驗到了成功的快樂。我們會繼續為孩子們營造一個由課內向課外延續的閱讀時空，一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發展空間，讓學生在書海自由翱翔。

農村小學興趣活動簡報范文 第七篇

本次演講比賽非常成功，有14名選手參與進來，整個過程各語文教師精心輔導，各位選手充分準備，或真實地寫出自己身上難忘而快樂的讀書經歷；或抒發了自己通過讀書得到的收益，展示了我們益小學生通過讀書而健康成長的精神風貌。

通過此次演講比賽，使同學們個性得到發展，實踐能力得到增強，在校園內再一次掀起“讀書好、讀好書、好讀書”的讀書熱潮。為積極響應“德潤寶雞書香校園”讀書活動，我校先向全校師生發起“書香養徳”讀書活動倡議書，隨后開放了班級圖書角，征集了20篇以讀書為主題的`優秀習作和圖文并茂的手抄報，我們還將在期末評選出閱讀小明星，有利地促進了同學們讀書興趣的培養，校園讀書氛圍更加濃厚。我們相信在以后的學習過程中，同學們一定會以更高的熱情參與到各項活動中。雖然這次活動結束了，但我們的讀書好習慣會一直持續下去，相信大家會做得更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。

農村小學興趣活動簡報范文 第八篇

中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，沙溪鎮虎遜小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動。活動將本著“相互關懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有意義的中秋節。

活動首先進行了“佳節中秋時尚過，資源回收利環保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節活動正式開始。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了制作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經過嚴格地評比，五（1）中隊、四（2）中隊、二（1）中隊榮獲最佳活動組織獎。

經過近一個小時的比賽后，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束！

在整個活動的過程中，全校師生都能夠以積極的心態、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學習中虎遜小學全體師生會展現出更加精彩的一面！

農村小學興趣活動簡報范文 第九篇

中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日，一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節日氣氛，于是便設計了這個節后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅，共享節日的快樂。幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達自己對爸爸媽媽的愛。放學回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們。家長們接到“愛心禮物”很開心，對我們的活動也很滿意。

動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點部分。由于已經是大班孩子了，動手能力比較強，所以才會請他們動手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上教師準備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統文化，因為一直以為八月十五中秋節都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

不足之處，本次活動的環境布置沒有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛不太濃。教師可以講解一起關于月亮的知識。如果能布置相應的環境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。

從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

農村小學興趣活動簡報范文 第十篇

伴隨著涼爽的秋風和金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。每年的農歷八月十五是中秋節，它是僅次于春節的中國第二大傳統節日。為弘揚中國的傳統節日，今天我們二年級全體師生歡聚一堂，共話中秋，共同迎接美好節日的到來。

中秋節作為中國的傳統節日，已經有一千多年的歷史了。中秋節，又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統文化節日，時在農歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名中秋。

在班隊會上，孩子們圍繞中秋節的時間，來歷，習俗，有關月亮的神話傳說故事，古詩詞，描寫月亮的詞語等進行了熱烈的發言。

中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收和幸福。

中秋最美是親情，中秋最美是思念，中秋最美是感恩。這個中秋節，讓我們懷著感恩的心給爺爺奶奶，爸爸媽媽切一塊愛的月餅，和爸爸媽媽還有長輩們開開心心地共享天倫。中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和快樂，祝大家中秋快樂、吉祥如意、花好月圓、合家團圓，但愿人長久，干里共嬋娟。

農村小學興趣活動簡報范文 第十一篇

碩果累累流光溢彩——記文江鎮濫田小學課后服務活動

為了促進學生健康成長，全面發展，進一步增強教育服務能力，開展了課后服務工作：

我校課后服務內容主要以學生課外興趣愛好活動、體育特長活動、作業輔導為主，在不加重學生課業負擔的前提下，重點培養學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。具體服務內容：

1、藝術素養類：合唱、音樂欣賞、書法、舞蹈、

2、語文素養類：經典唱誦、快樂語文、播音主持、課本劇表演、手工、折紙、電腦制作、編織、泥塑

3、數學素養類：計算、簡算、生活中的數學、簡單奧數

4、體育素養類：籃球隊、乒乓球隊、跳繩隊、羽毛球隊

現在，就讓我們一起來欣賞一下精彩豐富的課后活動和滿滿的成果吧！

他們是一群那么的執著花朵兒，給我們創造出多么漂亮的，多么豐富多彩的作品啊！

農村小學興趣活動簡報范文 第十二篇

中秋節起源于上古時代，普及于漢代，定型于唐朝初年,盛行于宋朝以后。中秋節是秋季時令習俗的綜合，其所包含的節俗因素，大都有古老的淵源。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。中秋節自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經久不息。

“花在此時落，月在此時圓”。在中秋佳節來臨之際，為了弘揚中國傳統節日，讓孩子們感受中秋佳節民間習俗，周家地小學、幼兒園于2021年9月18日開展“濃情中秋，幸福同享”系列活動，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而有意義的中秋佳節。 首先映入眼簾的是是我們可愛的老師們為了本次中秋活動精心制作的展板，不僅可以使孩子更加直觀的了解中秋節的傳統習俗，還能起到宣傳的作用。

教育家陶行知先生說過“生活即教育”，孩子們通過美食分享，感受到濃濃的節日氛圍，感受到集體生活的樂趣與分享的快樂，感受中國傳統節日的文化內涵，讓孩子們在活動中學會生活、熱愛生活。

本次中秋節主題活動以幸福團圓為主線，通過精彩紛呈、富有啟迪的.主題活動，讓孩子們親身感受了我國的傳統節日文化的氛圍與習俗，增強了動手能力及參與樂趣，讓孩子們在傳統節日文化的體驗中感受、熱愛中國文化，愿每一個孩子成長為健康幸福的中國娃！

農村小學興趣活動簡報范文 第十三篇

2017年6月1日上午甘亭小學的孩子們把自已裝扮得格外美麗，校園里到處洋溢著節日的氣氛，全體師生沉浸在這美好的日子里，共同慶祝“六一”國際兒童節。

首先進行的新隊員入隊儀式拉開了活動的序幕，50名同學在這個特殊的日子里光榮地加入了中國少年先鋒隊。校長對全體少先隊員作了熱情洋溢的講話，深情地向孩子們致以節日的問候和祝福，同時還以此為契機對所有少先隊員進行了愛國主義教育和理想主義教育，他指出：“少年智則國智，少年強則國強。”我們少年兒童肩負著時代的重任，寄托著祖國的未來。作為跨世紀的新一代，我們要帶著感激去生活，要加倍珍惜今天的幸福時光，不辜負祖國的重托，不辜負父母的期望，不辜負校長、老師的教誨。

接下來小演員們身著節日的盛裝，歌唱著、舞動著……舞蹈、合唱、詩朗誦、相聲、小品等才藝展示好戲連臺，精彩紛呈。

四年級同學的拔河比賽在同學們的歡呼聲，跺腳聲中開始了。等待哨聲一響同學們一個個使出吃奶的力氣，拼命往后拉繩子。

三年級的跆拳道在動感音樂的伴奏下，一招一式都那么舒展豪放，灑脫自如，充分展示了跆拳道的無窮魅力和深刻內涵。

舞蹈給人們的感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而拉丁舞它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種別樣的美。

詩歌是我國的一顆耀眼明珠，詩歌是我國文明的精神支柱。我們共同享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這美好的時光。

校園里處處洋溢著慶祝“六一”兒童節的歡樂氣氛，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個校園成了一片歡騰的海洋。

活動的簡報09-03

農村小學興趣活動簡報范文 第十四篇

為期一個多月的校園讀書節在全校師生如火如荼的讀書活動中圓滿落下了帷幕。本屆讀書節以“書香沁潤童年，閱讀智睿人生”為主題。在校領導的關懷和指導下，教導處針對各年級學生的特點擬定了詳細的讀書節活動方案，各學區對讀書節各活動都進行了精心的組織和安排。少先隊在向全校師生發出了參與讀書節活動的倡議書。學校利用校園廣播對讀書節活動進行了廣泛宣傳，并制作了讀書節宣傳欄，營造了濃郁的活動氛圍。各班主任根據本次讀書節的要求，在班上進行了再發動，再動員，鼓勵同學們樂讀書、勤讀書、會讀書、讀好書。全校師生按照學校的統一部署，認真落實，積極參與了讀書節各項主題活動。

在為期一個多月的讀書節活動中，學校開展了“親子共讀”每日一分享、“好書推薦會”、“讀寫繪”展評、“讀書手抄報”展評、校園課本劇大賽、家庭朗誦比賽、師生讀書征文、家庭朗讀比賽等系列活動，在學校、家庭里形成了濃厚的讀書氛圍。

近幾年，xx小學努力構建書香校園，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，以好書為友，與先哲對話，我們驚喜地發現，讀書讓師生視野更開闊，氣質更高雅，我們的校園充滿著濃郁的書香氣息，煥發出了勃勃生機。

本屆讀書節雖然閉幕了，但師生們讀書的熱情并沒有減退。希望全校師生一如既往地堅持多讀書，讀好書。讓書香溢滿校園，讓書香陪伴我們成長！讓我們一起感受讀書的快樂！

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