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我讀作家梅子涵的作文(精選5篇)
我讀作家梅子涵的作文 第一篇
故事中的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開朗，天真可愛，整天嘻嘻哈哈，開開心心地生活著，好像沒有什么煩惱可以牽絆住她。她單純真實，直爽率真永遠保持一顆美好的童心，是個機靈的孩子。
讀了這本書，我覺得梅思繁似乎跟我們很像。現在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會與俱增。雖然我們現在只有三門主課——語數英，可已經是提心吊膽了。害怕考不好，
回家之后，會有爸爸媽媽的責罵；害怕考不好，會有老師的批評。
如果要把學生比喻什么的話，那我覺得用“一顆蒲公英的種子”形容再適合不過了，被家長吹來吹去，沒有自由。放暑假寒假，包括周末的兩天假日，要去學奧數、作文、英語、美術等等。知道你們為了我們好，但我還是覺得要適當的玩耍，并且我不喜歡家長總是諷刺自己的孩子，你說出來舒服了，那我們心里會怎么想？希望家長能還給我們兒童一個屬于我們自己的天空。
暑假就要過去，馬上開學了，我重新準備好了，迎接新學期的挑戰。
我讀作家梅子涵的作文 第二篇
這本書中有許多好故事，其中我最喜歡的是《花兒和魚》，這個故事主要講了有一條灰色的小金魚叫“胖灰”，它被養在一個賣魚人的魚缸里，在旁邊的花店里有一朵美麗的藍色小花，它很喜歡那朵小花，想和它交朋友，可是“胖灰”非常害羞不敢表達。天氣變涼了，花兒都在咳嗽，“胖灰”很擔心，怕沒有機會和小花交朋友，所以終于鼓起勇氣說出了自己的想法。他們從此成了好朋友，互相關心。但是后來有人買走了小花，而“胖灰”也被另一個人買走了，分開后，“胖灰”心里還牽掛著小花，所以下決心找到它，經歷了種種困難終于實現了愿望。
這本書里用了大量的好詞好句，故事也生動有趣。讀了這個故事，我知道了友情是可貴的，我們要向小魚學習，時刻關心他人。在現實生活中，如果有人遇到困難，我們也要關心，這樣等我們有困難的時候，別人也會幫我們。這讓我想起了一句話：平時肯幫人，急時有人幫。在生活中，我們要珍惜朋友之間的友誼，讓友誼之花永遠綻放。
我讀作家梅子涵的作文 第三篇
我去過好幾次書店，也買過好多書，但每次都是媽媽包辦的。所以我一直有個愿望：自己來挑書。
星期天下午，我的愿望終于實現了。我和媽媽一起來到了常武購書中心。
一進書店，就感受到涼爽的空調風。琳瑯滿目的圖書和如潮水般的人群立即躍入眼簾。場內分兩層，一樓是工具書、企業、商務、成人名著……
接著，我們來到了二樓——兒童教輔用書區。哇！一眼望去，全都是書。再一看，地上的小朋友千姿百態，有的悶著頭，有的趴著，看起來非常搞笑……但是，他們都在專心致志地閱讀。我想：在這么多書中選“精英”課不容易啊！首先，我大致地看了一下，挑出《岳飛傳》、梅子涵的《撐起傘來等啊等》和王一梅的《城市的眼睛》這3本，但不知道放棄哪一本是好。我又看了一下它們的獎項決定放棄梅子涵的書。剩下來的兩本讓我左右為難。《岳飛傳》讓我愛不釋手，而《城市的眼睛》又讓我不勝歡喜。哎呀，選書真難啊！這時，“選書百事通”告訴我：“《城市的眼睛》只有一本了，而《岳飛傳》有兩本，你說你該選哪一本呢？”于是，我選了《城市的眼睛》，就像劉備得到諸葛亮一樣。這本書主要講了皮迪和他的朋友在城市的生活。
通過這次選書，我不僅學會了選書，也明白了書時人類不可缺少的朋友。
我讀作家梅子涵的作文 第四篇
大家一定看過小說吧，如果你問我，你最喜歡的小說作家是誰，我一定會說楊紅櫻和梅子涵。
記得在二三年級時，我向同學借了一本《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》，回家后，我迅速翻開書，津津有味地看起來。那本書是我接觸的第一本小說，也就是這本書，使我開啟了小說之旅。從那以后，我先后向同學借了淘氣包馬小跳系列的《丁克舅舅》、《暑假奇遇記》……和笑貓日記系列的《藍色的兔耳朵草》、《櫻桃溝的春天》……
有一次，我正捧著新買的小說如癡如醉地閱讀著，媽媽要去買菜，對我說：“昀，鍋里煮著粥，再過5分鐘就把火關掉，記住了嗎？”“哦，好。”我迷迷糊糊地答應了。書中的故事情節抓著我的心，我的心情也如坐過山車。“嗤—嗤—”一連串的聲音越來越大，我如夢方醒，急急忙忙跑去關煤氣，氣泡已經沒過了鍋蓋，就快要流到地上了，我拿了塊布將所有氣泡擦掉，看看時間，已經15分鐘了。哎，沒想到讀書太入迷也會壞事。
隨著年齡地增長，我又接觸了一些新小說，如梅子涵寫的一系列書，爸爸給我買了六本，它教了我自信、尊重、關懷、擔當、勇氣和分享，使我感慨萬千。
當然，我的寫作能力的提高也得益于潛心的閱讀，還有每日一詞這個平臺。
小說是我童年的伴侶，也是我最美好的記憶。
我讀作家梅子涵的作文 第五篇
最近，我讀了梅子涵先生的《女兒的故事》，它沒有華麗的語言，可是合上書，我仍然沉浸在其中，回味所讀，感慨良多。
這本書是梅子涵記錄的陪女兒梅思繁成長的點滴。梅思繁的成長有歡笑，有難過，有收獲，更有挫折。每一個故事，都讓我學到了許多。其中，最讓我難忘的是《綠色校園》那一章。這一章通過莎士比亞的名言：“在時間的大鐘上，只有兩個字——現在。”來告訴我們時間轉瞬即逝，要好好珍惜時間；通過綠色校園校長的話，告訴我們學習要全面發展……但是最讓我受益的是那個故事。
梅思繁考上了綠色學校，爸爸要獎勵她，而她只要一個鐵皮文具盒。途中，爸爸問她還要什么，她沒有動搖，還是堅持自己需要什么就買什么，而不是趁著爸爸高興多索取，這不就是一種自控力嗎？難怪她能取得成功。
看完這個故事，我很慚愧，我經常控制不住自己，看什么東西好玩有趣，哪怕并不是必須的，也想買回去，結果東西是多，可一轉眼就忘了，都沒有好好利用，不但造成浪費，更在這個過程中失去了自我控制。生活如此，學習不更需要自控力嗎？
我在一個小幽默中看到這樣一句話：學習是件反人性的事情。剛看到還不太理解，現在我明白了，學習的過程中，我們要克制自己玩的欲望，抵抗本性中的好逸惡勞，而去面對枯燥乏味的1、2、3、4、A、B、C、D……這需要多大的自控能力啊！著名的棉花糖實驗不就驗證了自控力在人一生發展中的重要性嗎？想到這里，我敲響了心中的警鐘：要從生活中點滴小事開始，來加強自己的自控力。
謝謝梅子涵老師給我們帶來《女兒的故事》，讓我從這一個個小故事中汲取成長的能量！
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