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小學(xué)生作文看后感 第一篇

忘了從什么時(shí)候起，學(xué)校每個(gè)月都會(huì)發(fā)給我一本《當(dāng)代小學(xué)生》。

《當(dāng)代小學(xué)生》每期都會(huì)有很多的版塊，如，“小星星”、“名人故事”、“伙伴的作品”其中，我最喜歡“英語(yǔ)小博士”這一版塊。

“英語(yǔ)小博士這一版塊講的是一些關(guān)于國(guó)外景點(diǎn)的介紹。第454期里，它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮：白金漢宮是英國(guó)王室生活和工作的地方，是英皇權(quán)利的中心地。而在巴黎凡爾賽宮則在法國(guó)大革命后回到了人民的手中，結(jié)束了為王室服務(wù)的生涯。通過(guò)這一版塊，我了解到了世界各地的景點(diǎn)歷史及用途等知識(shí)，使我感受到了國(guó)外歷史、藝術(shù)的氣息。

”電腦天地“、”自然天地“、”校園科技風(fēng)“三個(gè)版塊講解了有關(guān)電腦、自然、科學(xué)的事情，讓我不僅懂得了更多知識(shí)，還知道了人類發(fā)展創(chuàng)新的步伐越發(fā)加快了。

此外，這本書里還穿插了一些幽默笑話、創(chuàng)意手工之類的東西，讓我在快速、緊張的思考與閱覽中得以放松。

《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我寫作文時(shí)的靈感和豐富的想象力，還給了我無(wú)窮的智慧，教給了我很多課本里學(xué)不到的知識(shí)。我非常感謝學(xué)校給了我這樣一本好書，我一定會(huì)好好地愛惜它。

小學(xué)生作文看后感 第二篇

上個(gè)星期，我們學(xué)了一篇名叫《窮人》的文章，讀了這篇文章后，我感到受益匪淺。

文章主要講了：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，貧窮的桑娜發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了，然后她把西蒙的兩個(gè)孩子抱回了自己家。漁夫出海回家后，桑娜告訴了漁夫西蒙去世的消息。漁夫叫桑娜把孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng)的事情。

從這里，我不僅體會(huì)出了漁夫和桑娜善良的品質(zhì)，還體會(huì)出了漁夫和桑娜，寧愿自己吃苦，也要去幫助別人的人。

如果我是桑娜，我也會(huì)把兩個(gè)孩子抱回家的，因?yàn)榧依锩骐m然多了兩張嘴，可是如果讓他們和西蒙呆在一起，沒有人給他們做飯、生爐火，而他們自己也不會(huì)生爐火。這樣不是被餓死就是被凍死，那可是兩條人命哪！

說(shuō)到這里，我想到了一件事：那天，我外邊玩的時(shí)候，看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在街邊行乞，我上前去給了她5元錢，可是誰(shuí)知道，她并沒有把那5元錢放到自己的碗里，而是把那5元錢給了另外一位老爺爺，那位老爺爺接過(guò)錢后，對(duì)著老奶奶笑了笑，那笑里仿佛說(shuō)著：“謝謝你，要不是你每天給我的這些錢，我恐怕都已經(jīng)皮包骨頭了。”

讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理，人與人之間都需要互相幫助，不僅如此，我還知道了一句話“人人獻(xiàn)出一份愛，世間將變成美好的人間。”

小學(xué)生作文看后感 第三篇

這個(gè)寒假，我讀了一本書，它叫《獅王》

這本書的主人公是一位能與動(dòng)物溝通的女孩，帕特里夏，和一只從小陪伴在她的身邊的獅子，獅王。帕特里夏小時(shí)候與獅王無(wú)憂無(wú)慮的生活著。但長(zhǎng)大后，因?yàn)橛腥瞬粩嘁u擊獅王，所以獅王想要咬死偷襲者。就在它快要成功時(shí)，帕特里夏的父親殺死了它。帕特里夏傷心極了，最后她遠(yuǎn)離了生活了十幾年的森林………

當(dāng)我看到獅王被殺和它一次次的被襲擊時(shí)，就不禁想起了現(xiàn)在有一部分人肆意的捕殺動(dòng)物，使一部分動(dòng)物瀕臨滅絕。為什么大家不能都像文中的帕特里夏一樣愛護(hù)所有的小動(dòng)物呢?她愛護(hù)動(dòng)物，并與它們和睦相處，這不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嘛!

而當(dāng)我看到帕特里夏對(duì)獅王的關(guān)懷與愛時(shí)，就不禁想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛和關(guān)懷。一次，我不小心把腳腕扭傷了，回到家后，被他們好一個(gè)批，但眼里滿是心疼。由于醫(yī)生不讓第一天熱敷，所以爸爸媽媽就用一個(gè)袋子裝好冷水，放在我的腳腕上。然后一個(gè)小時(shí)換一個(gè)袋子，當(dāng)我睡著時(shí)，都隱隱約約的感受到袋子被頻繁的更換著。早上一起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的眼球紅彤彤的，好似一個(gè)晚上沒有睡覺。我后來(lái)才知道，他們?yōu)榱藢?duì)方不用太累，所以換著來(lái)幫我換冷水袋。這樣，一個(gè)人就能一下子睡兩個(gè)小時(shí)，不用頻繁起來(lái)。但他們還是因?yàn)閾?dān)心我，一宿未眠。

愛護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)!讓我們愛護(hù)環(huán)境，為動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)美麗的家!

小學(xué)生作文看后感 第四篇

書上說(shuō)，一粒種子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反射出太陽(yáng)的光輝，一則小故事蘊(yùn)含著一個(gè)大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦，一段平凡的對(duì)話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒……這就是書的魅力。書，她能夠?yàn)槟汩_啟智慧的天窗，她能夠讓你感受心靈的陽(yáng)光，她能夠引你步入生活的殿堂。走進(jìn)書，就如同走進(jìn)人生的旅程；走進(jìn)書，就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道。

在今年寒假中，我讀了一本名叫《智慧。背囊》的書，這本書就蘊(yùn)含著無(wú)窮的魅力。每讀過(guò)一篇文章，就如同上了一堂珍貴的課。當(dāng)我讀到《困難只是一張紙》這篇文章時(shí)我深受啟發(fā)。這篇文章主要講的是：”我”房子里跑進(jìn)了一只老鼠，這只老鼠非常狡猾，晚上咬爛紗窗跑進(jìn)房子，白天逃走。同事告訴”我”只要在洞上糊上紙就可以了。我照同事的方法去做。老鼠真的就再也沒能進(jìn)來(lái)。在老鼠眼里，困難只不過(guò)是一張紙，于我們而言，又何嘗不是這樣。有時(shí)候，只要我們稍微轉(zhuǎn)變一下思維方式，困難就會(huì)迎刃而解。其實(shí)，很多失敗都是源于人無(wú)法戰(zhàn)勝自己，試想，把一張紙的困難想象成無(wú)限極的大，怎么不會(huì)一敗涂地呢？仔細(xì)想來(lái)，我在生活中也常常會(huì)遇到這種情況。有一次，我用慣用的方法做一道題目，但是怎么也做不出來(lái)。冥思苦想半天也無(wú)結(jié)果，最后只好請(qǐng)教老師。誰(shuí)知，老師在圖上添了一根線就把難題解決了。我恍然大悟。

是啊，書就是一只無(wú)價(jià)的智慧背囊！

小學(xué)生作文看后感 第五篇

影片的主人公叫王葆，他十分懶散，學(xué)習(xí)不刻苦，經(jīng)常招來(lái)同學(xué)的嘲笑。有一次，他去釣魚，意外地得到了奶奶經(jīng)常講到的能上天入地的寶葫蘆，欣喜苦狂。寶葫蘆果然十分神奇，只要腦子里想什么，就可以得到什么，讓他在老師和同學(xué)面前揚(yáng)眉吐氣，可是后來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)這個(gè)寶葫蘆并不是什么寶貝，它害得他成了偷書賊，考試得0分，連同學(xué)和老師都不相信他了，最后他才知道寶葫蘆是個(gè)沒腦子的家伙。

王葆離開了寶葫蘆后，在老師和同學(xué)們的幫助下，刻苦練習(xí)，在全區(qū)的游泳錦標(biāo)賽上，獲得了團(tuán)體冠軍。他一下子明白了：“靠自己的努力贏得的勝利，才是最光榮的。”

其實(shí)，人的信心非常重要。沒有天上掉餡餅的事，凡事都需要自己的努力，“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”就像可愛的王葆，風(fēng)雨過(guò)后終于迎來(lái)了彩虹。

小學(xué)生作文看后感 第六篇

燕子飛走了但還有回來(lái)的時(shí)候，花謝了但還會(huì)有再開的時(shí)候，而人的生命是只有一次一旦失去了就不還在來(lái)了，今天我看到玉樹發(fā)生了7．1級(jí)地震，死了幾千人，而且在電視里，那些民警花了幾個(gè)小時(shí)的努力，才救出了一小孩，可見他們更是把別人的生命看得比自己的生命還重要。

今天，我打開電視，電視里正在播放一群民警正在一堆廢墟里尋找新的生命，只聽一個(gè)小女孩在拼命的叫著：“警察叔叔，我在這，快來(lái)救我呀！”民警仿佛是聽到了陣勝利的叫喊聲，臉上露出了甜甜的微笑，急忙跑過(guò)去，二話不說(shuō)就往那團(tuán)廢墟直刨，一干就是幾個(gè)小時(shí)，民警們沒有絲毫累的意思，終于沒有白忙，他們成功的救出一個(gè)在廢墟里呆了幾天的小女孩，民警們把她給舉了起來(lái)，這是人人都高興地露出了笑容；還有一位每月工資不多的年親人，他知道玉樹地震了后，第一時(shí)間就是坐上去玉樹的車，然后把自己辛辛苦苦攢了一年的錢全給捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，這還不夠，他還每天協(xié)助民警救人，就他一人就救了十多個(gè)人，可他最后還是為了救人而犧牲了。

看到這，我想對(duì)大家說(shuō)：“我們一定要萬(wàn)眾一心，正如那個(gè)成語(yǔ)：一方有難八方支援。”

小學(xué)生作文看后感 第七篇

我有幸讀到了蕭紅的《呼蘭河傳》，也認(rèn)清了封建社會(huì)如同一把無(wú)形卻很致命的刀。這本書沒有敘述完整的故事，只是將小城里發(fā)生的種種，如涓涓小溪般娓娓道來(lái)。

蕭紅說(shuō)過(guò)“女性的天空是低的，羽翼是稀薄的，而身邊的累贅又是笨重的！”小團(tuán)圓媳婦可以說(shuō)是這本書里的悲劇，讓很多讀者意難平。就因?yàn)閳F(tuán)圓媳婦走路像風(fēng)、太大方，老胡家人就對(duì)她“一天打八頓，罵三場(chǎng)”，如此的暴行竟然還被冠以“規(guī)矩出一個(gè)好人來(lái)”，這樣荒謬的理由卻被呼蘭河人普遍認(rèn)同。

呼蘭河的人順著“幾千年傳下來(lái)的習(xí)慣而思索而生活”，但馮嘴歪子不一樣，他地位低，但他敢于為了追求幸福反抗，面對(duì)人們的奚落謾罵時(shí)他樂(lè)觀，在他妻子去世留下兩個(gè)孩子后，他并沒有就此放棄，每天努力掙錢養(yǎng)活兩個(gè)孩子。他有一種頑強(qiáng)的“生”的力量，是呼蘭河人比不了的，獨(dú)一無(wú)二的。

蕭紅她不僅在諷刺封建迷信，她還把記憶留在童年里，童年里又留著關(guān)于祖父的痕跡。

小學(xué)生作文看后感 第八篇

這學(xué)期我們學(xué)了《窮人》這偏課文。我覺得我從中學(xué)到了很多。

這偏課文主要講了這樣一個(gè)故事：桑娜的丈夫出海打漁去了，她家里有五個(gè)孩子，家里十分窮苦，一家人的生活全靠丈夫打漁來(lái)維持。桑娜去探望女鄰居時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了，就把她的孩子們抱回了家。回到家，她有些后悔了，因?yàn)樗雷约杭业臈l件不好，丈夫肩上的擔(dān)子已經(jīng)夠重了，再多養(yǎng)鄰居家的兩個(gè)孩子，無(wú)疑是雪上加霜！但是，她還是善良地決定要收養(yǎng)鄰居留下的兩個(gè)孩子。

過(guò)了一會(huì)，丈夫回來(lái)了。當(dāng)他得知這些情況后，主動(dòng)提出收養(yǎng)鄰居留下的兩個(gè)孩子。

我最喜歡的是桑娜的善良。她把鄰居的孩子抱過(guò)來(lái)有，有過(guò)后悔，擔(dān)心丈夫揍自己，但她還是出于內(nèi)心的善良把鄰居的孩子留了下來(lái)。她可以為了別人犧牲自己。

我們要學(xué)習(xí)他們的善良，讓世界因?yàn)槲覀兊纳屏级篮茫?/p>

小學(xué)生作文看后感 第九篇

書是人類進(jìn)步的階梯，在這幾天，我讀了一本小說(shuō)《愛的教育》，是意大利的著名作家雅蜜契斯寫的，這本書是意大利小學(xué)生必讀的十本書之一。

這本書主要講述的是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生安利柯以日記的形式記錄下來(lái)了在他四年級(jí)的那一年里各種充滿愛的故事。這里包含了師生之愛，父母之愛和朋友之愛。他們的愛中有寬容。寬容之中有大量的幫助，幫助中有無(wú)私。我以后也要向朱里奧學(xué)習(xí)。從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，心中充滿陽(yáng)光。

其中，讓我印象最深的是一個(gè)每月故事《佛羅倫薩的小抄寫員》。講的是一個(gè)叫朱里奧的小男孩，他的學(xué)習(xí)很好，他的父親是鐵路工人。下班后還要在深夜抄寫訂單，補(bǔ)貼家用，經(jīng)常弄得疲憊不堪。所以朱里奧下決心，每天深夜等爸爸熟睡后為爸爸寫訂單。天長(zhǎng)日久，朱里奧的學(xué)習(xí)下降了，爸爸很不高興。最后，父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密后，父親深受感動(dòng)。這份濃濃的父子之愛涌上我的心頭，讓我熱烈盈眶。

給我感觸是我要愛這個(gè)家，孝敬父母，心中一定要充滿愛，我以后要向朱里奧學(xué)習(xí)，從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，心里充滿陽(yáng)光。

讀過(guò)這本書，讓我明白，我們的一生就像一場(chǎng)旅行，在這場(chǎng)旅行中會(huì)有困難、有快樂(lè)、有挫折------讓我們心中充滿愛吧！

小學(xué)生作文看后感 第十篇

《歲月留香》這本書中，有許多淳樸，但讀后卻令人放不下的故事，值得我們細(xì)細(xì)去咀嚼的故事。《向往》這篇文章就是其中一篇。文章的篇幅雖然不大，但真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

文中講到，明明崇拜許多的人，有容國(guó)團(tuán)，我國(guó)第一個(gè)世界冠軍，我們國(guó)家爬上世界第一高峰的人……明明說(shuō)他要向他們學(xué)習(xí)。爸爸讓他看一篇叫《突擊主峰》主峰的文章，問(wèn)他這里面有誰(shuí)值得他去學(xué)習(xí)，明明的回答顯然爸爸不滿意。爸爸決定寒假把明明送到他的老師那里去，故事就從這里展開了。

開始，明明對(duì)爸爸的老師—一個(gè)老鐵路護(hù)路員的工作不以為然，但從那一夜開始，明明改變了他的想法。那天夜里，明明被呼嘯的大風(fēng)驚醒了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)老爺爺不見了，明明很著急，便去了爺爺經(jīng)常工作的地方，看到爺爺在那里把橋洞壁上的冰柱一一鏟下來(lái)，然后背出洞去。明明很不解爺爺為什么這么做。爺爺告訴他：“如果不把這些冰柱鏟下來(lái)就有可能影響列車的安全。明明深深的被感動(dòng)了，爺爺三十多年來(lái)一直默默無(wú)聞的為人民服務(wù)，他雖然不是什么英雄但還是深深打動(dòng)了明明。他重新閱讀了《突擊主峰》，發(fā)現(xiàn)這里有很多值得他學(xué)習(xí)的人，不只是英雄，還有默默奉獻(xiàn)的人。

故事到這就結(jié)束了。世界上不只是英雄值得我們學(xué)習(xí)，還有醫(yī)院里的護(hù)士、清潔工阿姨、食堂里的炊事員……他們每天都在默默無(wú)聞的為我們的幸福準(zhǔn)備著一切。

小學(xué)生作文看后感 第十一篇

暑假里，我讀了《小種子》的故事，被這粒細(xì)小的種子深深感動(dòng)了。

一粒小小的種子躲過(guò)了熾熱的太陽(yáng)，飛過(guò)了冰山、大海、沙漠；逃過(guò)了饞嘴的小鳥和老鼠……這粒小種子很頑強(qiáng)，不管經(jīng)歷了多少磨難，都沒有放棄，終于落在在大自然媽媽的懷抱中。幾個(gè)月過(guò)去了，冬雪化了，春天來(lái)了！小鳥飛來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了，春雨落下來(lái)了。

種子們開始長(zhǎng)大了，我們的小種子長(zhǎng)成的小植物飛快地生長(zhǎng)著，但它的鄰居長(zhǎng)得更快，有的還開出了美麗的花了。小種子長(zhǎng)成的植物沒有心急，還是這樣孤獨(dú)地、努力地生長(zhǎng)著，它長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，一刻不停。陽(yáng)光照耀著它，雨水滋潤(rùn)著它。它有很多葉子了，它越長(zhǎng)越高。比人高了！比樹高了！比房子都高了！現(xiàn)在，它也長(zhǎng)出了一朵花。附近的人們，甚至遠(yuǎn)處的人們都來(lái)看這朵花。這是他們看到過(guò)的最高的花，整個(gè)夏天，小鳥，蜜蜂，蝴蝶們不停地來(lái)拜訪，它們也從沒有看到過(guò)那么巨大，那么好看的花！又是一個(gè)秋天到了，巨大的花失去了它的花瓣。它在風(fēng)中搖晃著，一陣風(fēng)吹來(lái)，果莢打開了，無(wú)數(shù)小種子從里面飛出來(lái)，隨風(fēng)飄去。大風(fēng)吹來(lái)，把花種子們高高地?fù)P起來(lái)，帶到遠(yuǎn)方。有一粒特別細(xì)小的小種子，又要到哪里去呢？是不是又會(huì)有一個(gè)小種子的故事發(fā)生呢？

大自然真是太神奇了！媽媽說(shuō)我就是一粒小種子，要展開翅膀迎著太陽(yáng)，不怕風(fēng)雨勇敢的飛翔，像那粒特別細(xì)小的種子一樣克服自然界的各種困難，找到春天的沃土，發(fā)芽、開花、健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

小學(xué)生作文看后感 第十二篇

讀了《野獸島》，我對(duì)其中的一篇“三郎和白鵝”深有感觸。

“三郎和白鵝”講的主要是太郎和二郎兩個(gè)哥哥把兩只鵝蛋都送給了他們共同的弟弟－－－三郎。

三郎從小身體就很弱，連性格也很懦弱，秋千都不敢上。太郎和二郎決定讓大母雞孵小雞的時(shí)候，把小雞鵝也孵出來(lái)。小雞小鵝孵出來(lái)后由三郎照顧，使他的身體結(jié)實(shí)起來(lái)。

由于小鵝同小雞們?cè)谝黄鹪陔u棚里生活了七個(gè)月，小鵝失去了劃水的天性。三郎決定帶小鵝去沼澤。但他意想不到的是小鵝剛被拋到水中，就驚慌地嘎嘎亂叫，撲騰著逃上了岸。他們又一次把小鵝投入水中，仍不行。

第三次，三人開和短木棒敲打岸邊，使小鵝無(wú)法靠岸。小鵝只能游向沼澤中央。它不亂叫了，靜靜地浮在那兒。然后，它竟然撅起了屁股，一頭扎進(jìn)了水澡，銜來(lái)一口食物。

三郎受了啟發(fā)，鼓起勇氣坐上了秋千，開始玩了。

這個(gè)故事告訴了我們要愛護(hù)、幫助弱者。要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活、面對(duì)一切。

小學(xué)生作文看后感 第十三篇

《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡看的書籍之一。每每讀到它里面的故事情節(jié)，都會(huì)讓我愛不釋手，它伴我成長(zhǎng)，給我啟迪，催我奮進(jìn)，是我人生道路上的一盞“指路燈”。

第二個(gè)故事是：在“小星星”欄目中，王俐文的多才多藝，體貼父母，關(guān)愛他人，譜寫出精彩的人生的事跡，讓我明白了：不但要做一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而且要品德高尚，要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。從此以后，我改變了自己以往的任性的壞脾氣，處處孝敬體貼父母，得到了父母的夸獎(jiǎng)。

《當(dāng)代小學(xué)生》是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，它讓我明白道理，學(xué)到知識(shí)，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，是它來(lái)凈化我的心靈，從書中找到開心與喜悅，每當(dāng)我被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候，它又會(huì)警告我：人外有人，天外有天！我愛《當(dāng)代小學(xué)生》，愿它日日伴我成長(zhǎng)！

小學(xué)生作文看后感 第十四篇

在我那大大的書柜上，每本書我都看過(guò)。給我印象最深的是楊紅櫻阿姨寫的淘氣包馬小跳系列中的《天真媽媽》，它讓我懂得了很多道理。

這本書主要講了：馬小跳的媽媽是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，有一頭像海藻一樣彎曲的長(zhǎng)頭發(fā)。她像小女孩一樣愛哭，馬小跳給她洗腳，給她做了一個(gè)十二層的三明治，給她過(guò)母親節(jié)——她都會(huì)感動(dòng)得流淚。她還像小女孩一樣的好奇心。這個(gè)像小女孩一樣天真漂亮的女人，帶給了全家無(wú)盡的幸福與快樂(lè)！

看完這本書，我想到了我自己的媽媽。

媽媽是一名教師。她每天總是第一個(gè)起床做早餐，然后去上早讀，這是，我才剛起床。上了一天班，晚上，我們都洗洗睡了，可媽媽還在為全家人洗衣服、做酸奶、打掃衛(wèi)生——明天就是母親節(jié)了，我打算送給媽媽一個(gè)禮物，送什么好呢？書里馬小跳在母親節(jié)的時(shí)候，送給媽媽一個(gè)十二層的三明治，她媽媽高興得手舞足蹈。我想了想，突然想到媽媽給我做的水果沙拉，就做這個(gè)了，我對(duì)自己說(shuō)。

星期六下午，媽媽出去了。我一見媽媽走了，就開始手忙腳亂地做起來(lái)。先那香蕉、蘋果削皮、切塊，盛在小碗里，添上酸奶，加入蜂蜜，用小勺攪拌均勻。一碗色、香、味俱全的沙拉就做好了。我還用手機(jī)拍了照，留作紀(jì)念。媽媽一進(jìn)門，我高興得讓媽媽品嘗了這碗水果沙拉，媽媽笑得合不攏嘴，一直夸我做的好吃。

書籍讓我懂得如何去愛我的家人，書籍還給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，我愛讀書！

小學(xué)生作文看后感 第十五篇

電影《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗，最后取得成功的故事。志華和同學(xué)們高興的去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫(yī)院搶救，保住了生命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘痛的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。面對(duì)失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，她用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，用頑強(qiáng)的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績(jī)。

看了這部電影，我被片中志華姐姐所震撼。一場(chǎng)災(zāi)難使志華姐姐失去了雙臂，從此以后，歡聲笑語(yǔ)便從身邊消失。但是災(zāi)難并沒有讓志華姐姐消沉，而是激發(fā)了她戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心。志華姐姐付出的努力是千倍百倍的，無(wú)論遇上什么困難，什么樣的挫折和磨難也沒有放棄對(duì)生命的希望。她頑強(qiáng)的拼搏著，最終取得了成功。我要學(xué)習(xí)她百折不屈的精神，努力的使自己成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。

小學(xué)生作文看后感 第十六篇

最近我讀了一本書叫《我愛小黑貓》，是世界著名的繪本《不一樣的卡梅拉》系列中一本，這本書的主人翁是兩只小雞，一只叫卡梅拉，一只叫卡門，故事是這樣的：一天，小雞們都在釣魚，卡梅拉釣上來(lái)了一個(gè)麻袋，麻袋里面裝了一只小黑貓，許多小雞都說(shuō)小黑貓不吉利，卡梅拉和卡門不信這些，堅(jiān)持把小黑貓帶回了家，精心飼養(yǎng)，小貓漸漸長(zhǎng)大了，變成了大黑貓，他跟卡梅拉一家人感情很好，是家庭中的一員。

有一天，黃鼠狼襲擊了農(nóng)場(chǎng)，小雞們都非常恐懼，嚇得到處亂飛，這時(shí)候大黑貓站了出來(lái)，勇敢的和黃鼠狼搏斗，最后黃鼠狼狼狽的逃走了，從此小黑貓成了小雞們心目中的英雄。

讀了這個(gè)故事，我覺得我們都應(yīng)該珍惜朋友，不應(yīng)該歧視他們，說(shuō)不定哪天他就可以幫助你，會(huì)成為你的救命英雄。

小學(xué)生作文看后感 第十七篇

我讀過(guò)不少的書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《親愛的漢修先生》，連《魔法師的帽子》這本厚厚的書我也一口氣讀完了，不過(guò)，我最喜歡的書還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》

這本書講的是：馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，他們之間有永遠(yuǎn)吵不完的架，路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以老師讓路曼曼幫助馬小跳，并給我她一本本子，每天記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。可是馬小跳卻不想讓路曼曼管，所以兩人之間每天都會(huì)不停地發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。

雖然馬小跳調(diào)皮，可是他卻心地善良，有一次，路曼曼生病了，不僅曼曼的好朋友去看望她，馬小跳也去看望她，還很關(guān)心她。可見馬小跳還是很善良的。他雖然成績(jī)差，但是他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他的眼里，世界永遠(yuǎn)是粉紅色的！如果要一個(gè)我最喜歡這本書的理由，我會(huì)用一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)證明那一句口號(hào)；跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！

在日程生活中，不是也需要幾個(gè)xxx馬小跳xxx來(lái)裝點(diǎn)生活的趣味嗎？如果不是，那生活就如同嚼了很久的口香糖，干枯無(wú)味，甚至還帶著一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。

人無(wú)須充滿智慧，但是一定要善良；人無(wú)須顧忌相貌，但一定要誠(chéng)實(shí)；人無(wú)須成熟，但一定要塊樂(lè)！如果你不具備這三點(diǎn)，那你的人生就不會(huì)完整。

來(lái)，一起把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人！

小學(xué)生作文看后感 第十八篇

《當(dāng)代小學(xué)生》是我喜愛的報(bào)刊之一。里面有許許多多的名言佳句以及一些激發(fā)我們智力的問(wèn)題。

有一篇，我很喜歡，它叫《破繭化蝶的讓克雷蒂安》。讓.克雷蒂安，全名約瑟夫雅客;讓克雷蒂安。他于1993年當(dāng)選加拿大總理。主要講了：讓;克雷蒂安在一個(gè)城鎮(zhèn)里出生了。他特別丑，人們都不贊賞他。可他自己卻快活地成長(zhǎng)著。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，讓他右側(cè)的臉失去感覺，嘴角歪向一邊，說(shuō)話變得結(jié)結(jié)巴巴，一只耳朵也失去了聽力。他傷心不已非常沮喪。他的媽媽通過(guò)破繭化蝶的毛毛蟲也是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才變成蝴蝶的道理來(lái)教育他。從此，他的童年經(jīng)歷了磕磕絆絆，受了許多苦，最終，他說(shuō)話變得流利了，終于改變了自己的命運(yùn)。

成年后的他，參加了xxx的選舉，結(jié)果他幼年的故事感動(dòng)了人們，得到了大家的認(rèn)可，成為了xxx。這篇讓我感動(dòng)萬(wàn)分，使我明白：成長(zhǎng)，是一個(gè)磕磕絆絆的過(guò)程。有時(shí)候，命運(yùn)之神似乎把你忘了，不肯為你打開一扇通往成功的大門。這個(gè)時(shí)候，不要傷心，不要難過(guò)，想想這位加拿大的總理。當(dāng)你困惑時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)定你的信念，用力地敲響屬于你的幸運(yùn)之門。

在《當(dāng)代小學(xué)生》中，不僅僅是這一個(gè)小故事，還有許許多多小故事都蘊(yùn)含著一定的道理。親愛的同學(xué)們，讓我們愛上閱讀，愛上《當(dāng)代小學(xué)生》，做一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的讀書者。

小學(xué)生作文看后感 第十九篇

小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，小學(xué)生安全教育更是非常重要。今天下午第一節(jié)班會(huì)課，楊老師領(lǐng)著我們觀看了《小學(xué)生安全教育》。下面，就讓我來(lái)給大家談?wù)勎矣^后的感受吧!

小學(xué)生安全行為規(guī)范有很多很多，不過(guò)最讓我難忘的就是可怕的病毒了。病毒是一種可怕的細(xì)菌，它可以通過(guò)咳嗽、共用生活用品等接觸方式傳播。病毒一旦傳播到人身上，我們就會(huì)不舒服。

不過(guò)，各種病毒是可以預(yù)防的，我們只要做到飯前便后勤洗手，不到人群密集的地方去，屋里多通風(fēng)，就能有效預(yù)防病菌的傳播。還有一點(diǎn)，就是不要吃小攤販出售的“三無(wú)”食品，因?yàn)樗鼈兌际菦]有經(jīng)過(guò)國(guó)家監(jiān)督檢驗(yàn)賣出的，多數(shù)含有有害物質(zhì)。

病毒是一種常見的細(xì)菌，也是危害性最強(qiáng)的，它一旦留在人身上，我們就失去了健康、快樂(lè)的生活。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，注意自身衛(wèi)生，增加預(yù)防知識(shí)，遠(yuǎn)離病毒，讓健康快樂(lè)伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

小學(xué)生作文看后感 第二十篇

這是屬于中國(guó)人的浪漫，冬奧開幕式與傳統(tǒng)節(jié)日立春撞了個(gè)滿懷；這是屬于中國(guó)人的浪漫，冬奧從綠色開始，小草萌發(fā)萬(wàn)物復(fù)蘇生機(jī)勃勃；這是屬于中國(guó)人的浪漫，五星紅旗手手相傳，直抵人心；這是屬于中國(guó)人的浪漫，冰雪五環(huán)破冰而出，寓意著打破隔閡融為一體；這是屬于中國(guó)人的浪漫，空中上演煙火“迎客松”，歡迎全世界來(lái)賓的到來(lái)；這是屬于中國(guó)人的浪漫，伴著《讓世界充滿愛》的歌聲，幾十名來(lái)自世界的年輕人并肩而行，影像長(zhǎng)河緩緩展開；這是屬于中國(guó)人的浪漫，最后一棒火炬插在了由所有代表團(tuán)共同構(gòu)筑的大雪花里，微火雖微永恒綿長(zhǎng)生生不息！

當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫先生說(shuō)到：“我們要特別感謝全體志愿者，從我們抵達(dá)的第一天起，你們就給了我們賓至如歸的感覺，你們眼中的微笑溫暖著我們的心，謝謝你們志愿者”。我很榮幸能成為這次的志愿者，在小小的崗位，給世界傳遞中國(guó)溫暖。

小學(xué)生作文看后感 第二十一篇

這個(gè)暑假，我讀了丹尼爾·迪福寫的《魯濱遜漂流記》。我被他這種頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)精神所深深的吸引了，不禁有感而發(fā)。

故事主要寫了魯濱遜舍去了舒適，安逸的家庭，不聽父母的勸告，私自出海航行。在一次遠(yuǎn)航中，同船的伙伴都淹死了，只有他一個(gè)人漂到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。他憑著自己的生存技巧和堅(jiān)強(qiáng)意志，在荒島上度過(guò)了 28 年。

船失事后，他從這條船上找到了許多有用的東西，如：衣服、褲子、鞋子、帆布、火藥、甘蔗酒……搬走這些物品后，魯濱遜在島上建了一處住所。他還嘗試著打獵、種谷子、養(yǎng)山羊、曬葡萄干。他還自己做桌椅、做陶器、做面包。

他在島上建立了數(shù)以自己的王國(guó)，還救了野人星期五。度過(guò)了島上最愉快的三年。直到后來(lái)成功救出一位船長(zhǎng)和他的手下，收復(fù)了大船，他才終于得以回到自己的家鄉(xiāng)。

你們想想，如果魯濱遜沒有離家出走，那么他的人生就不會(huì)那么精彩，他就不會(huì)知道用雙手制造東西，保護(hù)家園。我們只要像他一樣，充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也是一樣，必須要相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促進(jìn)我們。魯濱遜這種堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)！

小學(xué)生作文看后感 第二十二篇

按理說(shuō)，每個(gè)孩子的童年都應(yīng)該是幸福的、快樂(lè)的、無(wú)憂的、享受著無(wú)私的母愛和父愛，然后開心地一天天成長(zhǎng)。可是，你可曾知道，高爾基的童年竟是如此的短暫，如此的痛苦。

高爾基四歲喪父，十歲喪母，外婆是他最愛的人。高爾基的外公吝嗇貪婪甚至連家人也不放過(guò)，然而他卻有著如童話般的身世。想到這里，我也不禁心頭一顫：“高爾基從小沒有父愛與母愛，與外公外婆生活在一起，卻又要面對(duì)一個(gè)那樣的外公，他的童年是多么缺少愛呀！”然而，當(dāng)我看到了高爾基生活中曾陪伴過(guò)他的小茨岡，格里戈里，“好事情”，彼得大伯，繼父等人，突然又覺得他的童年既有令他難過(guò)的事情，也有給予他短暫快樂(lè)的人。而與我的童年相比，卻依舊是相差甚遠(yuǎn)。

在外祖父家里，小高爾基目睹了家人之間的不和與爭(zhēng)斗：兩個(gè)舅舅為了外祖父的財(cái)產(chǎn)而大打出手；大舅舅闖入酒館將外祖母打傷；外祖父和外祖母的爭(zhēng)吵；繼父對(duì)母親大打出手……這一切，都給高爾基的童年留下了很深的陰影。

高爾基的童年是不幸的，因?yàn)樗緫?yīng)擁有一個(gè)充滿父愛與母愛的童年；同時(shí)，他的童年也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅四敲炊嘈涡紊氖虑椋顾男闹强焖俪砷L(zhǎng)。

讀高爾基的《童年》，我的心在顫抖；我和高爾基的所思所想大有不同，我為學(xué)習(xí)而苦惱，他卻為生計(jì)而發(fā)愁。

讀《童年》，它激勵(lì)著我奮發(fā)向前！

小學(xué)生作文看后感 第二十三篇

今天下午我們小記者班的同學(xué)一起觀看《功夫熊貓3》。

這部電影的主人公是一只普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過(guò)自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習(xí)功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚(yáng)了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。

在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發(fā)現(xiàn)熊貓只要有了食物，就會(huì)實(shí)現(xiàn)它原本不可能實(shí)現(xiàn)的事。浣熊師傅就利用食物了引導(dǎo)它學(xué)功夫。這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會(huì)到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學(xué)功夫的方法來(lái)刺激熊貓學(xué)功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學(xué)功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅(jiān)持學(xué)下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠(yuǎn)留在我的心中。同時(shí)我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經(jīng)歷的一件事。

小學(xué)生作文看后感 第二十四篇

《山那邊還是山》主要講述了主人公丁丁怎么讓一個(gè)壞蛋亮疤變成好人，一條白狗變成一條忠誠(chéng)的狗。其實(shí)我認(rèn)為這一切的一切都是一個(gè)“法寶”讓這些事發(fā)生的，那就是—善良。如果天底下沒有善良那么就會(huì)大亂，但是如果天底下到處都是善良也并不是件好事。所以善良雖然可以感化一個(gè)人的心靈，讓壞人變成好人，不過(guò)善良也有不好的地方。

比如：一個(gè)警察對(duì)一個(gè)小偷太善良了，反而有可能讓這個(gè)小偷成為一個(gè)更加壞的人。我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣兩件事。有一個(gè)人錢包被偷了，那個(gè)人還對(duì)小偷十分善良，結(jié)果錢包找不到了，小偷也不見了。另外有一個(gè)人對(duì)任何人都很善良，但并不是完全無(wú)原則的善良，這樣才會(huì)讓一些壞人變?yōu)楹萌恕Ｍㄟ^(guò)這兩則故事我得到一個(gè)道理：善良雖然能感化大部分人，但是有時(shí)也會(huì)惡化部分壞蛋。

小學(xué)生作文看后感 第二十五篇

這是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智并且具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。故事說(shuō)的是，在一次航海中，魯濱遜的船在南美洲沿海一個(gè)荒島附近觸礁，除魯濱遜外，船員都不幸葬身海底。奇跡般存活下來(lái)的魯濱遜，來(lái)到一座荒無(wú)人煙的小島上，性格堅(jiān)強(qiáng)的他在島上獨(dú)立生活了28年，最終獲救并回到英國(guó)。這期間發(fā)生了很多有趣而富有傳奇色彩的故事。

讀了這本書，讓我懂得了，一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人，既是在極為惡劣的環(huán)境下，憑著他的堅(jiān)定和頑強(qiáng)，憑著他的勇敢和機(jī)智，憑著他的耐心和毅力，終將獲得成功，成為人民心目中的英雄。

魯濱遜就是這樣的一個(gè)人。

我很喜歡魯濱遜這個(gè)人物。因?yàn)樗恐穆斆鞑胖牵诨臎鲋翗O的孤島上，有驚無(wú)險(xiǎn)地度過(guò)了整整28年，這是常人無(wú)法做到的。我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出魯濱遜的滑稽模樣：身著羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，肩上扛著彈藥袋，背著一個(gè)筐，挎著一桿槍，頭頂撐著一把又笨又丑的羊皮傘……

其實(shí)，魯濱遜是時(shí)代的產(chǎn)物，他代表了英國(guó)當(dāng)時(shí)向往傳奇、向往冒險(xiǎn)的一群人，更代表了一種積極向上的態(tài)度。這種冒險(xiǎn)的精神和積極的態(tài)度，以及他的毅力和堅(jiān)強(qiáng)，不正是我們值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎？學(xué)習(xí)到了他的這些方面，對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)我們將來(lái)走上社會(huì)，都是大有裨益的。

小學(xué)生作文看后感 第二十六篇

暑假里，媽媽幫我買了一本書——《寓言故事》,給我印象最深刻的一則故事叫《亡羊補(bǔ)牢》。

這個(gè)故事主要說(shuō)了：從前，有個(gè)人養(yǎng)了一群羊。有一天清早，他發(fā)現(xiàn)羊圈破了，少了一只羊。他的鄰居勸他把羊圈補(bǔ)一下，那樣狼就進(jìn)不去了。但是他覺得羊已經(jīng)丟了，再去補(bǔ)羊圈已經(jīng)沒有用了。第二天早上起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，他還存著僥幸心理，想著狼應(yīng)該不會(huì)再來(lái)了吧。果然，第三天他去羊圈一看，真的沒少。沒想到過(guò)了好幾天，天一亮他去放羊，發(fā)現(xiàn)一下子少了好幾只，他很后悔為什么沒有聽鄰居的話。這一次，他沒有猶豫，積極行動(dòng)起來(lái)，馬上把羊圈補(bǔ)好，從此就再也沒有少過(guò)羊。

我從這個(gè)故事中學(xué)到了一個(gè)道理：我們?cè)谏钪蟹噶诵″e(cuò)誤，要想辦法去補(bǔ)救，不能放任不管。小小的錯(cuò)誤不去及時(shí)改正，就會(huì)像滾雪球一樣越來(lái)越大。認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，這樣才能避免再犯同樣的錯(cuò)誤，不會(huì)讓自己后悔莫及。

以前，我在寫英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，老是把大寫字母寫成小寫，小寫字母寫成大寫，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)還經(jīng)常把數(shù)字抄錯(cuò)，考試時(shí)扣了不該扣的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過(guò)老師的悉心指導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)把這些錯(cuò)誤改掉了，現(xiàn)在每次考試分?jǐn)?shù)都比以前提高了不少，老師還特意表?yè)P(yáng)了我，我真的很高興。

亡羊補(bǔ)牢尤未晚也，親愛的伙伴們，如果我們犯了錯(cuò)誤，要及時(shí)聽取別人的建議，積極改正，否則吃虧的還是自己。

小學(xué)生作文看后感 第二十七篇

《獅子和鹿》這篇課文選自《伊索寓言》，講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子而奮力脫險(xiǎn)的故事。平時(shí)，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細(xì)長(zhǎng)的腿。當(dāng)兇猛的獅子向它撲來(lái)的時(shí)候，鹿的四條有力的長(zhǎng)腿幫它從獅口脫險(xiǎn)；而美麗的雙角被樹枝掛住，險(xiǎn)些喪了性命。這個(gè)故事告訴我們：物各有所長(zhǎng)、所短；不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用；美和使用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價(jià)值。

烏龜、蝸牛可以用殼來(lái)保護(hù)自己，殼可以說(shuō)是它們的優(yōu)點(diǎn)吧。可是，殼太重了，使它們行動(dòng)起來(lái)特別緩慢，又成了負(fù)擔(dān)了。

平時(shí)，梧桐樹茂密的枝葉可以為我們遮風(fēng)擋雨，這是它的優(yōu)點(diǎn)，但一到了秋天，落葉那么多，我們掃都掃不過(guò)來(lái)，這不是它的缺點(diǎn)了嗎？

玻璃讓我們的教室采光很好，這是它的優(yōu)點(diǎn)。可是，每到打掃衛(wèi)生的時(shí)候，擦玻璃是我們最頭疼的事，這就是它的缺點(diǎn)。

汽車使我們能夠到任何我們想去的地方，提高了速度，這是它的優(yōu)點(diǎn)。但是，汽車燃燒汽油消耗資源，同時(shí)排出的廢氣污染空氣，還讓車禍連連，這就是它的缺點(diǎn)。

有的時(shí)候優(yōu)點(diǎn)很重要，但優(yōu)點(diǎn)也可能壞事；有的時(shí)候缺點(diǎn)也能成就好事。

小學(xué)生作文看后感 第二十八篇

生活中各種各樣的好人，這些好人往往就在我們身邊。

《道德講堂》中感人的故事一則接一則，我認(rèn)為最感人的一則是關(guān)于一位醫(yī)生的故事：她是一位主刀醫(yī)生，她盡心精力為他人進(jìn)行手術(shù)，挽救他人的生命。可是命運(yùn)卻跟她開了一個(gè)天大的玩笑，她卻不知道自己得了惡性腫瘤。當(dāng)她后來(lái)知道自己的病情以后，依舊堅(jiān)守在自己的崗位。因?yàn)樗J(rèn)為：自己是醫(yī)生，救死扶傷是她的責(zé)任，在她未倒下前，她絕不會(huì)離開手術(shù)臺(tái)。就這樣，她帶病工作，挽救他人的生命。但最后，她支撐不住走進(jìn)了手術(shù)室，進(jìn)行治療······

看完節(jié)目，我思緒萬(wàn)千，人生的價(jià)值觀是什么?應(yīng)該是責(zé)任吧，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)。面對(duì)責(zé)任我們要勇于承擔(dān)，責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，只有這樣世界才會(huì)多一份光與熱。

小學(xué)生作文看后感 第二十九篇

有一天，兀朮正在和手下商量對(duì)付岳飛之計(jì)，突然，一個(gè)士兵上前報(bào)道：“完木陀赤元帥準(zhǔn)備好連環(huán)甲馬準(zhǔn)備對(duì)付岳飛，兀朮大喜，心想這連環(huán)馬練了數(shù)年，今天終于連成功了，保證擒拿岳飛！

于是，兩位將軍帶著連環(huán)馬去向岳飛討戰(zhàn)，岳飛就派董先、陶進(jìn)賈俊、王信、王義五位將軍帶領(lǐng)五千人馬出戰(zhàn)。打了好一會(huì)兒，兩位將軍有點(diǎn)經(jīng)受不住了，就假裝逃跑，董先拍馬就追，一位金將喊道：“宋將不要追趕，我有寶貝在這！”董先喊道：“隨你什么寶貝，老爺們什么都不怕！”兩位金將把他們引到營(yíng)前，五位宋將還真是的，怎么不回想一想，這會(huì)不會(huì)是個(gè)陷阱呢！真是一代武夫而已啊！只聽一聲炮響，就沖出幾千人馬來(lái)，氣勢(shì)驚人啊！金兵門槍挑箭射，宋兵幾乎全軍覆沒，只剩下幾位幸運(yùn)兒帶上回到宋營(yíng)。這連環(huán)馬還真厲害呀！不知道岳飛該如何對(duì)付呢！

岳飛得知五位將軍都死了，痛哭了一場(chǎng)，岳飛知道對(duì)付這種連環(huán)馬只有徐寧流傳下來(lái)的鉤鐮槍才能對(duì)付。便去練鉤鐮槍了。

兀朮心急要把岳飛擒拿，便又用連環(huán)馬來(lái)對(duì)付岳飛，岳飛的鉤鐮槍早已練熟，信心十足的迎戰(zhàn)。又像上次一樣，假裝敗下陣來(lái)，開始實(shí)施連環(huán)馬，連環(huán)馬將宋兵團(tuán)團(tuán)圍住，宋兵拿起藤牌擋住，宋兵毫發(fā)無(wú)損，這時(shí)，又有宋兵從后邊接應(yīng)，用鉤鐮槍去鉤馬腿，大多數(shù)金兵都死了，左右兩旁又有宋兵夾擊，金兵全軍覆沒，宋兵大獲全勝。

岳飛的英雄傳奇故事流傳至今，讓我們看的驚心動(dòng)魂，我十分崇拜岳飛這文武雙全的英雄！

小學(xué)生作文看后感 第三十篇

這部影片節(jié)奏感很強(qiáng)，全程都是緊張的狀態(tài)，手心里都是汗，替蛟龍隊(duì)的海軍的安危擔(dān)心。之前看了預(yù)告片，在猶豫要不要看，但下午我的小可愛說(shuō)挺好看的推薦我去看，于是剛好和閨蜜一起。

也許是之前看了戰(zhàn)狼2后有點(diǎn)先入為主吧，我覺得戰(zhàn)狼2更有意義一些。

紅海的爆破場(chǎng)面很震撼，有朋友說(shuō)畫面有點(diǎn)血腥，但是在那些戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家這些都是真實(shí)存在的，生活在那樣的國(guó)家最可憐的就屬于百姓了。

我想表達(dá)的就是，我們能夠生活在這個(gè)太平盛世里，多虧了軍人們的保護(hù)。我希望憤青少一點(diǎn)，每個(gè)人都要愛國(guó)，沒有國(guó)哪有家？我們更應(yīng)該愛戴軍人，尊敬軍人，他們會(huì)寧可犧牲自己，也會(huì)堅(jiān)守職責(zé)。

影片被多次強(qiáng)調(diào)的電影背后的深意“勇者無(wú)懼，強(qiáng)者無(wú)敵”，希望中國(guó)海軍的奮戰(zhàn)精神能夠感染更多人，勇敢面對(duì)困難。

如果你現(xiàn)在正處于水生火熱的逆境之中，不要放棄，堅(jiān)持到最后就能看到勝利的曙光。

小學(xué)生作文看后感 第三十一篇

將筑英是一個(gè)愛子女，愛家庭，愛社會(huì)，愛人民的人。他從小就因家庭貧困，失學(xué)在家，他的父親迫不得已離鄉(xiāng)背井，家里的重?fù)?dān)全落在了將筑英一個(gè)人的肩上。當(dāng)時(shí)他才是個(gè)十幾歲的孩子呀！看到這，我不禁一陣寒顫，我們這些十幾歲的孩子又能干些什么？跟將筑英比起來(lái)，我們實(shí)在是太渺小了。況且，將筑英還在一邊做家務(wù)，一邊學(xué)習(xí)讀書，他自學(xué)成才，終于考上了大學(xué)。

看了《將筑英》這本書后，我思緒萬(wàn)千，給了我很大的啟發(fā)：不管家庭有多么的貧困，都不影響我們的學(xué)習(xí)。成才，不一定要在優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，不在優(yōu)越的條件下讀書，照樣能成為祖國(guó)的棟梁，社會(huì)的人才，因?yàn)槲蚁嘈派碁┥系拿恳粋€(gè)貝殼都是美麗而有價(jià)值的。

古今中外，哪一個(gè)成功人士，不是在逆境中煅煉自己的意志，(.)讓自己成為一個(gè)有毅力、有膽量的人。就這樣，我們遇到困難的才不會(huì)退縮，不會(huì)畏懼！

小學(xué)生作文看后感 第三十二篇

春，你在哪里？你在哪里？

面對(duì)著這個(gè)寒冷的春我有些許的失落，春應(yīng)是天高氣爽的，春應(yīng)是陽(yáng)光明媚的，而今年似乎有些不一樣……

冰涼的風(fēng)，從我臉頰滑過(guò)，它不是春姐姐貼心的問(wèn)候，它不是春姐姐的柔軟地?fù)崦嵌瑺敔數(shù)拇笫郑呛洌且还汕呷诵钠⒌臎觥?/p>

微微的雨，毫無(wú)忌憚的落著，它滴落在我的身上，帶給我的仍然是那一股沁人心脾的涼…….

春實(shí)際來(lái)了，只是依然寒冷，只是這個(gè)春天有絲絲的寒意，只是這個(gè)春天是一個(gè)毫無(wú)懸念的冷春……,花團(tuán)錦簇，鳥語(yǔ)花香，這不都是春的象征嗎？她只是沒有那么艷，沒有那么美了。

可能是冬爺爺迷戀人間，非要在人間停留，時(shí)時(shí)不肯走，春姐姐無(wú)可奈何，只能擺擺手，悄悄開始了屬于春的熱烈呼喚。

梅花開了，你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？蝴蝶飛舞，你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？海棠花正在輕言細(xì)語(yǔ)，你難道沒有發(fā)現(xiàn)嗎？這都是春，輕輕的呼喚，在這樣寒冷的天氣，春姐姐還是來(lái)了，悄悄的來(lái)了。

春是美好的，它帶給我幸福、甜蜜、快樂(lè)、希望！你看，教堂頂尖鶯飛燕舞，塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人陶醉呢，晚歸的鳥群，披著春的大衣飛過(guò)，清馨的春風(fēng)，宛如歌兒的美好吹來(lái)，一種幸福甜蜜的味道在我的心底不肯離開。

如此寒冷的天氣，春她來(lái)了，她冒著“風(fēng)花”和“雪月”來(lái)了，她仍然愿意讓人們看到自己的美麗，她愿意獻(xiàn)出自己的一切。

小學(xué)生作文看后感 第三十三篇

最近,我讀了一本西頓動(dòng)物記之《毛毛的冒險(xiǎn)之旅》,故事講述了一只浣熊毛毛在成長(zhǎng)過(guò)程中的表現(xiàn)及性格,由于他的好奇心使他離開了大家而被皮爾逮住,從而開始他的冒險(xiǎn)之旅。幸運(yùn)的是毛毛先被農(nóng)場(chǎng)主伯恩收養(yǎng)了,并度過(guò)了一段寵愛、幸福的生活,結(jié)果因?yàn)槊恼{(diào)皮而闖禍,被趕出了農(nóng)場(chǎng),再次成了皮爾訓(xùn)練獵狗的工具,在萬(wàn)分危急的時(shí)刻,毛毛想起了爸爸媽媽教給自己的本領(lǐng),并成功逃脫,回到了大家的懷抱,最后還成了一個(gè)有責(zé)任心的父親……

看了這本書后,對(duì)我有了很大的啟發(fā),因?yàn)槲覀冃r(shí)候也像浣熊毛毛一樣生活的無(wú)憂無(wú)慮,但我們有時(shí)也很倔強(qiáng),經(jīng)常調(diào)皮淘氣,做事不時(shí)有自己的個(gè)性,還時(shí)常要和大人們斗嘴,惹得大人不高興,當(dāng)然我們也沒少被教訓(xùn)。媽媽總是苦口婆心地教育我要如何安全過(guò)馬路,碰到壞人要如何地求救,要如何與人相處,還要叫我學(xué)書法、學(xué)小提琴,上各種興趣班,讓我有時(shí)很討厭,覺得為啥一定要由著大人來(lái)指揮我們的生活和學(xué)習(xí)。看了這本書后,現(xiàn)在明白了許多,其實(shí)大人都在讓我們學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),指導(dǎo)我們是為了讓我們少走彎路,都是為讓我們健康地成長(zhǎng)。每個(gè)家長(zhǎng)的教育方法各不相同,但他們都希望子女在自己的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

通過(guò)這本書,我覺得我們確實(shí)要從小好好學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),既是生存的本領(lǐng),生活的樂(lè)趣,更是做人的道理,這樣既可以完成自己的理想,還可以孝敬長(zhǎng)輩,孝順父母,更可以在社會(huì)上發(fā)揮自己的光和熱。

小學(xué)生作文看后感 第三十四篇

今天，我閱讀了《窗邊的小豆豆》之后，深有感觸。

小豆豆在我眼中是一個(gè)做事情有始有終，卻又可愛萬(wàn)分的小女孩，比如：有一次，他心愛的一個(gè)錢包掉到廁所里了，她卻沒有放棄，去拿了一把長(zhǎng)舀子，去便池邊上撈錢包。結(jié)果呢錢包沒有撈著，但她卻沒有抱怨，還有依舊滿足，在常人眼里這種行為不亞于瘋子，到在我看來(lái)卻可愛的緊。如此，單純又執(zhí)著的女孩子已不多見，尤其是那傻里傻氣中帶著可愛的做事風(fēng)格。為此，我自嘆不如人。

記得有一次，我答應(yīng)媽媽和姐姐一起包餃子，但是當(dāng)我愛看的電視節(jié)目開始播放時(shí)，我卻忍不住電視的誘惑，電視好像在無(wú)聲的說(shuō)著：“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)看好看的節(jié)目吧！”我毫無(wú)骨氣的去看電視了，只留下媽媽和姐姐在一旁忙碌的包餃子。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己和小豆豆一比一下子就讓我羞愧萬(wàn)分，哎——真是。

在小豆豆的身上，我看到了她的樂(lè)觀、善良、可愛、認(rèn)真執(zhí)著與有始有終不會(huì)輕言放棄。她的善良讓我為之感動(dòng)“人之初，性本善”莫不要為了一時(shí)浮華而忘記自己的本性，行善！人在做，天在看，上天難欺，多多行善，中善因，結(jié)善果！

小學(xué)生作文看后感 第三十五篇

東方這個(gè)人物，幼年被父母因?yàn)槭桥畠憾鴴仐墸蚤L(zhǎng)大了她要自己強(qiáng)過(guò)天下所有的男子。她刻意隱瞞了自己的性別，所以天下人連她是男是女都分不清楚。她為了達(dá)到最強(qiáng)的目標(biāo)，付出了許多的艱辛，但她有機(jī)會(huì)付出艱辛的前提是她首先要假扮成男人。所以這世間對(duì)東方從一開始就是不公平的。當(dāng)她成為天下第一以后索性恢復(fù)女兒身，世人只當(dāng)她是男變女，但她無(wú)所謂，這是以一個(gè)人來(lái)對(duì)決全世界愚昧的勇氣。

但她說(shuō)到底又是一個(gè)女人，所以在愛情來(lái)時(shí)，她無(wú)法抗拒。她本是一個(gè)至真至純的人，所以她對(duì)天下恨得至深，對(duì)愛人同樣愛得至深。她既然以一個(gè)男子的身份成為天下第一，所以在愛情里她亦灑脫不羈，她只是單純的愛，陪他喝酒、陪他舞劍、為他治傷，毫無(wú)扭捏，毫無(wú)小性，愛得如此純粹，如此脫俗，與世間尋常女子相比，當(dāng)真一個(gè)在天一個(gè)在地。陳喬恩演得真的不錯(cuò)，叫人信服，叫人相信這個(gè)世上真有這樣一個(gè)身世復(fù)雜而又令人感佩的女子。東方的成功是對(duì)世間對(duì)女性不平等對(duì)待反叛的成功，東方的悲劇也是愚蠢人世對(duì)女性不平等對(duì)待造成的悲劇。即使到了今天，女性的獨(dú)立已經(jīng)有了根本改變，但傳統(tǒng)的看法在一般人心中仍有殘留。在眼前中國(guó)社會(huì)里婚姻觀念和對(duì)女性獨(dú)立地位的看法，離傳統(tǒng)走得并不遠(yuǎn)。其實(shí)不光是女性，個(gè)人的獨(dú)立精神又受到多少尊重呢？世俗愚昧的看法對(duì)個(gè)人人性的扼殺又何曾停止過(guò)。所以東方是悲劇，令狐沖不也是悲劇？電視劇雖然是天馬行空編的，但也是人世的反照。

小學(xué)生作文看后感 第三十六篇

寶藏，是黃金？是鉆石？是金塊？還是價(jià)值連城的稀有寶物？身為一位寶藏冒險(xiǎn)王，就應(yīng)該去追尋自己心中認(rèn)為最不斐的寶藏。

故事中的七月和她的朋友按照爺爺所留下來(lái)的寶藏圖去尋找失落的文明，希望能找到屬于自己的寶藏。一路上她們被兇猛又魁武的海盜追殺、被巨大的青蛙襲 擊，甚至為了找到失落的文明差點(diǎn)死在險(xiǎn)惡的路上，寶藏！當(dāng)他們找到失落的文明時(shí)，印入眼簾的是璀璨到無(wú)法睜眼如一座小山的黃金寶石，但她們卻選擇要保護(hù)這 些寶藏，保護(hù)這已失落的文明，不要拿走屬于這歷史的每個(gè)物品，因?yàn)樗齻円庾R(shí)到─這已不存在在這世界的歷史，才是她們要尋找的寶藏。

看完了這個(gè)故事，書中的“寶藏”正不是我要去尋找的嗎？我想，我唯一能靠近自己寶藏的一條路就是讀書吧！就如同七月的旅途一般，讀書也有起伏，有天堂 也有地獄，四面八方及自己給的壓力、困難，有時(shí)會(huì)將自己壓到喘不過(guò)氣，不過(guò)我相信只要將失敗轉(zhuǎn)為動(dòng)力并努力不懈，絕對(duì)會(huì)找到屬于我自己的寶藏。

人生下來(lái)就是要體驗(yàn)酸甜苦辣的，別看扁自己，終究會(huì)有寶藏等著尋獲，只要付諸努力。最后一頁(yè)的那行斗大的燙金字體告訴我，世上有許多事物都比金錢還可貴，只要努力付出，細(xì)細(xì)咀嚼，就能找回自己獨(dú)一無(wú)二的寶藏！

小學(xué)生作文看后感 第三十七篇

昨天凌晨四點(diǎn)鐘，媽媽和我一起在北京觀看了升國(guó)旗。

進(jìn)了入口我沒看到旗桿和國(guó)旗，卻只看到我們被擠在人群的“海洋”中……噢——終于擠到現(xiàn)場(chǎng)啦！

為了讓孩子們看得更清楚家長(zhǎng)都把他們抱起來(lái)。媽媽一看我也是踮著腳也看不見，就說(shuō)也要抱起我。可我那么大，怎能爬上去呢。我急中生智，先把右腿踩在媽媽的腰包上，再用兩腿夾住她的腰，然后用力一蹬，就爬上來(lái)了！

我看到一個(gè)方方正正的隊(duì)伍向紅旗走了過(guò)去。我趕快拿出相機(jī)準(zhǔn)備錄像。只聽“轟”的一聲，音樂(lè)響了起來(lái)，我馬上按了一下錄制按鈕。只見紅旗隨著音樂(lè)緩緩地升起。等音樂(lè)快結(jié)束時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)真正的升國(guó)旗比學(xué)校里的多放了兩遍音樂(lè)，所以一共持續(xù)了2分7秒，這也就是說(shuō)媽媽“扛”著我也是2分7秒。

小學(xué)生作文看后感 第三十八篇

我喜歡看冒險(xiǎn)的書，所以媽媽給我買了一套《查理九世》。那里面有很多冒險(xiǎn)的故事，我都喜歡。我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。

《查理九世》中我最喜歡的就是查理，它雖然只是一條狗，但是它很聰明。它還會(huì)說(shuō)人話，是勇敢的探險(xiǎn)者，又是ＤＯＤＯ冒險(xiǎn)隊(duì)實(shí)至名歸的領(lǐng)導(dǎo)者。

《查理九世》里有很多任務(wù)我都喜歡，不光查理機(jī)智，聰明，ＤＯＤＯ探險(xiǎn)隊(duì)里的其他成員也敢于冒險(xiǎn)不怕困難，勇往直前，憑著他們團(tuán)結(jié)，友好的精神戰(zhàn)勝一切困難。

他們各有各的本領(lǐng)。比如虎鯊，他雖然非常貪吃，但他力氣很大；扶幽，平時(shí)遲鈍，說(shuō)話慢吞吞的，那制作的小發(fā)明可是一流的；堯婷婷脾氣非常暴躁，可在班里成績(jī)卻是最好的；墨多多最愛惹麻煩，但他很能吃苦。不管墨多多惹出什么樣的麻煩，ＤＯＤＯ探險(xiǎn)隊(duì)的成員都會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助他。

從我看過(guò)《查理九世》之后，我每次碰到困難時(shí)，我總是想起查理那種不怕困難，百折不撓的精神。我就會(huì)勇敢起來(lái)，戰(zhàn)勝一個(gè)一個(gè)困難，永不退縮。

小學(xué)生作文看后感 第三十九篇

《當(dāng)代小學(xué)生》這本書，讓我收獲很大。它讓我知道了許多數(shù)學(xué)難題的解法，讓我懂得了成長(zhǎng)中的挫折要勇敢面對(duì)……而且，之前的我一有寫作文的作業(yè)就頭疼，現(xiàn)在，閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》中的作文，從中受到了許多啟發(fā)，掌握了一些寫作技巧，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

這些文章中，最讓我難忘的是題為《星孩兒》的一篇故事。這篇故事主要講的是一個(gè)小孩子從驕傲殘忍變得富有同情心的故事。讀完后，我懂得了不要為一點(diǎn)小小的成就就驕傲自滿，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤認(rèn)真改正，就會(huì)重新獲得大家的喜愛。

《當(dāng)代小學(xué)生》中的一篇短文，解開了我的疑惑——石油為什么以桶計(jì)算？原來(lái)，裝石油的大大小小的木桶，在英語(yǔ)中都被稱為“barrei”，都可以來(lái)盛裝石油，最大的木桶可盛裝50加倉(cāng)，最小的卻只能盛裝30加倉(cāng)。1876年，英、美商人制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：42加倉(cāng)為1桶（42加倉(cāng)約合159升）。后來(lái)，桶就成為全世界統(tǒng)一的計(jì)量單位。

《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，但對(duì)于《當(dāng)代小學(xué)生》，我也有幾個(gè)建議要提：

第一、如果奧數(shù)題多一些就好了，更能鍛煉我的數(shù)學(xué)思維能力。

第二、可以適當(dāng)?shù)挠袔讉€(gè)笑話，閱讀后能緩解我們學(xué)習(xí)帶來(lái)的緊張情緒。

第三、頁(yè)數(shù)可以多一些，內(nèi)容再豐富些。

小學(xué)生作文看后感 第四十篇

也不知什么時(shí)候，我突然喜歡上看這個(gè)節(jié)目，由燕子姐姐主播的《來(lái)吧，看動(dòng)畫》。它每天晚上9：00鐘準(zhǔn)時(shí)直播，放一部意義深刻的動(dòng)畫電影。《地動(dòng)之日》也就是其中之一。

《地動(dòng)之日》講述的是發(fā)生在六年級(jí)即將畢業(yè)的小剛身上的故事。小剛他原本一心直想考上好的中學(xué)，所以拼命地學(xué)習(xí)、用功，只顧自己的，對(duì)別人的事情漠不關(guān)心，當(dāng)同學(xué)向他請(qǐng)求幫助時(shí)，很堅(jiān)定地拒絕，任何課外活動(dòng)也不參加。當(dāng)一場(chǎng)大地震來(lái)臨時(shí)，他得到了別人的幫助，看到那互幫互助，和同學(xué)的父母離去悲慘的場(chǎng)面。所以對(duì)生活改變了看法，并且加入了救援隊(duì)中去幫助別人。

看完這部電影后，讓我不得不想起那次2008年5月12日的汶川大地震。在強(qiáng)烈的地震中，一座座房屋倒塌了，地動(dòng)山搖，道路崩塌，天塌地陷，骨肉分離，那悲慘的畫面深深地刺痛我們的心。然而，一座座時(shí)代豐碑，一個(gè)個(gè)英雄人物，卻隨之站立起來(lái)了！

《地動(dòng)之日》——令我難忘的一部電影。

小學(xué)生作文看后感 第四十一篇

讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇于認(rèn)錯(cuò)的華盛頓》。

故事講述了在華盛頓7歲時(shí)，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛的櫻桃樹砍斷了。爸爸回來(lái)后，大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯(cuò)了，就和爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，沒想到爸爸不但懲罰他，還獎(jiǎng)勵(lì)了他。一個(gè)人只有敢于認(rèn)錯(cuò)，向錯(cuò)誤宣戰(zhàn)，才能從錯(cuò)誤中真正的吸取教訓(xùn)從而不斷進(jìn)步，才能取得別人的信任和支持。其實(shí)我覺得的我有時(shí)候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時(shí)，我實(shí)在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時(shí)把饅頭塞進(jìn)垃圾桶里，然后等媽媽洗完澡以后，問(wèn)了我饅頭吃了嗎？我連忙回答道：“吃了，吃了。”我心里暗喜：呵呵，媽媽沒發(fā)現(xiàn)。

等到我放學(xué)放學(xué)回來(lái)后。媽媽面部嚴(yán)肅的說(shuō)：“早飯的饅頭你真的吃了嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“吃······了”媽媽非常生氣的說(shuō)：“你還撒謊，你看這是什么！”媽媽拿著我扔的那一塊饅頭。又說(shuō)“告訴你多少次不要撒謊，你偏不聽。這下好了吧，讓我抓了個(gè)正著！”那天晚上媽媽狠狠地批評(píng)了我。從此以后再也不撒謊了，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

《當(dāng)代小學(xué)生》不但能教我們很多道理，還能提高成績(jī)。每一本《當(dāng)代小學(xué)生》上都有一些思維訓(xùn)練題，讓我們轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，思考問(wèn)題。

《當(dāng)代小學(xué)生》是一本非常好的書，他不但能教我們道理，還能教我們知識(shí)，不是一舉兩得嗎？讓我們一起暢游《當(dāng)代小學(xué)生》的世界吧！

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