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讀了書一本書寫讀書筆記400字作文(精選17篇)
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第一篇
今天，我們學習了《南轅北轍》這則寓言，主要講了：一個人本來要往南邊走，卻駕車往北行，這樣馬跑的越快，錢帶的越多，駕車技術越好，偏離目的地就會越遠。比喻行動和目的是截然相反的，行動越賣力，離目標反而會越遠。
讀完了這篇文章，讓我想到了發生在我身上的事，在暑假里，我在學拉丁舞，老師教了一套舞蹈，結果我回到家練習的時候，把一重要的地方跳錯了，到比賽時，那段舞蹈和舞伴跳不到一起，結束后，在老師的指導下改了過來。這使我明白了，作為現代人的我能夠發現問題，及時改正，不至偏離目標太遠。
結合生活實際，我在想，我們班里也有這種人，其實很聰明，也想學習好，就是改不了上課說話，下課貪玩的壞毛病，結果每次考試都考不好。我希望他們能及時改正，因為現在還不算太晚。
看完這篇文章，我知道那個楚國人不聽朋友的勸告，執意往北邊走，就離目標越遠，最后的那五個“越”告訴了我們那個人的結局。希望我們引以為戒，不再犯類似的錯誤。
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第二篇
《野鴨》是我最近讀的一篇文章。
內容是“我在山上散步，看見了野鴨，起初，我以為它是躲在那兒怕人發現，走近一看，原來野鴨已經死了，身邊還有兩只蛋。我把野鴨提起來，發現在它的身下還有幾只蛋，一定是為了保護自己的孩子同那場暴風雪斗爭后死去的”。
我覺得這是一篇非常感人的文章，贊美了母愛的偉大。母親能為孩子犧牲自己的一切!世上的孩子沒有母親就成了弱不禁風的小草。如果你是一只小鳥，有一只獵狗正在向你張開血盆大口的時候，你的媽媽一定會奮不顧身的飛下來和獵狗搏斗。母愛是偉大的，自己的孩子比自己的生命都重要。當你口渴時，買了一瓶水喝，你有沒有想到你的母親此時也在忍受著口渴的滋味呀!而你的母親卻始終沒有怨言。有一次我上了公交車，看見一位婦女抱著孩子急匆匆地趕來，上車時不小心摔了一跤，她急忙打開孩子的小手一看，血!手中都是鮮血，她趕緊尋找出血的地方，頭上冒出大粒汗珠，霎時，她笑了，笑的是那樣的燦爛，原來她找到了出血處，是自己的胳膊，孩子沒有受一點兒傷。
母愛是偉大的，是無私的!
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第三篇
愛是人類最偉大的情感。《哈姆雷特》因為恨而導致了悲劇，因為恨而導致了湮滅，這是令人哀嘆的。可這悲劇可以避免嗎？殺父之仇，向來是不共戴天的，忍耐下去，不如自裁。
唯一可以避免這場悲劇的方法，只有克勞狄斯當初抑制住自己內心的貪婪，不去對自己的兄長下毒手，但他與王后的感情能讓他不那么做嗎？王后的背叛令人不齒，但先王如若不是好大喜功、終日忙于征戰的話，自己的愛人又會愛上一個不如自己千萬分之一的男性嗎？這些都是不可考證的。但智慧的莎翁還是給了一些提示，他安排了福丁布拉斯這個角色，與哈姆雷特形成鮮明的對比，同樣是王子，前者本要忤逆王意、發動戰爭，但最終凱旋而歸；后者則先后失去了自己父親、愛人、母親。
劇本最后，福丁布拉斯說道：“把哈姆雷特像個軍人似的抬到臺上，因為他要能登上王位，一定會成為一位賢明的君主”。這讓筆者不由得浮想聯翩：對于悲劇的主角哈姆雷特來說，是否存在另一條不同的道路呢？
劇本里的“現實”給出的答案是否定的。
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第四篇
“叮鈴鈴……”一陣熟悉的上課鈴聲把我吸引到電視機前。原來是《開學第一課》，我連忙叫來爸爸媽媽一起看。
《開學第一課》一共有四個主題：愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮耀。
其中最令我感動的是第三個主題：愛是承擔。以馬鵬飛的事例告訴我們什么是承擔：8個月大時父母離開了人世，他只好和奶奶相依為命。奶奶患糖尿病，雖然有200元的退休金，但是為了讓馬鵬飛的生活有著落，她寧可壓縮買藥的錢或者干脆不買藥。直到馬鵬飛6歲那年因為錯過最佳治療時期而導致雙目失明。從此，生活的重擔全部壓在他的肩膀上：自己做飯、做家務、幫奶奶洗衣服、陪奶奶散步……盡管這樣他還要每天第一個跑出學校，回家看看奶奶是不是摔著了、碰著了……
最后，馬鵬飛出世了他的時間表，我記得他只有不到5個小時時間休息，這對于一個14歲的孩子是多么大的挑戰啊！雖然他14歲了，但他從未過過一次生日……
聽了這個故事，我流下了感動的淚水。我想：馬鵬飛雖然休息時間很少，但是成績卻名列前茅。而我們的家長給我們創造了這么好的條件，我們有什么理由不好好學習呢？他六歲就開始做家務，而我都12歲了還什么家務都不會，我們有什么理由不多幫家長做家務呢？以后，我要向他學習，做一個各項都優秀的小學生！
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第五篇
“今日學者，必先通經以明我中國先圣先師立教之旨，考史以識我中國歷代之治亂、九州之風土，涉獵子、集以通我中國之學術文章，然后擇西學之可以補吾闕者用之、西政之可以起吾疾者取之，斯有其益而無其害。”
考試周看完西窗法雨特地找了勸學篇督促自己學習。
雖然張之洞對于諸子百家的看法我并不能茍同，于儒家理學之見地也覺得過于迂腐。勸學篇總體來說還是瑕不掩瑜，張之洞在當時對于時局的判斷、對于士人的寄語在今天看來也并不過時。
“孔門之學，博文而約禮，溫故而知新，參天而盡物；孔門之政，尊尊而親親，先富而后教，有文而備武，因時而制宜。”
今年的選修課選的正好是杜維明先生的當代儒學的復興，兩千多年過去，儒學早已不再是簡簡單單的孔教或是理學，學科融合、西學東漸……當代儒學更像是儒墨道法乃至西方思想的一個融合體，傳統文化的一個代名詞。
勸學篇通篇讀下來還是最喜歡循序第七，循序循序，欲強中國，存中學，不得不講西學。然西學必先由中學，以中學固其根柢，端其識趣，以西學教之法治，習之民主。
世間藏書汗牛充棟，長感老死不能遍觀而盡識，因此一日不敢懈怠。
希望這周考試都能過吧。
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第六篇
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養了西蒙的兩個孤兒，這件事使我萬分感動。
此刻我們的生活水平提高了，但是也有一些偏遠山區的人，生活不好，得了病也無法醫治，因此就去世了。
我看過一個節目，就是幾個得了不治之癥的人聚在一齊成立了一個協會，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
我還看過一個節目，他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣后所得的錢拿來給窮人治病，一個寫滿了運動員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬元。主持人說：“這個球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心。”
這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫忙的話，這個社會，這個國家，都會變的和諧完美。
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第七篇
匆匆，這篇文章是我至今最喜歡的一篇散文。它是出自朱自清筆下。那優美的句子，恰當的比喻，使我難以忘懷。
燕子去了，又在來的時候……朱自清曾在筆下寫過時間被別人偷走了。我認為所謂的別人是指珍惜時間的人吧。
在生活中，有些人活著根本沒有價值，因為他曾平庸無味的過著平平凡凡，普普通通的生活，甚至是消磨時間，虛度光陰。到了生命的最后關頭，才才悔過，回憶，自己這一生是怎樣度過，怎樣創造過成就，這才如夢方醒，發現大腦放映機根本沒有什么輝煌的片段！
而有些人卻不同，他同樣也是赤裸裸的來到這世界，什么也沒帶來，可他努力超越，創造成就，沒有打發時間的行為和想法，也是到了生命的最后一刻，回憶那些往事，才感覺自己的一生過得很充實，很快樂，才安心的壁上了自己欣慰的雙眼。
像朱自清這樣偉大的散文家都感到自己的生活只是洗手，吃飯，發呆，睡覺罷了，何況我們小學生呢？
現在我更深一層體會到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義了。
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第八篇
老戰士絕不會死，他們只是逐漸消失。
有時候，你什么也沒做，媒體確給你最好的評價。
對于候選人來說，優柔寡斷通常意味著懦弱；而對于總統來說，它意味著危險的無能和不稱職。
絕對不要請教老政治家，除非你準備采納他的意見——xxx競選議員時一位年長的議員給他的寶貴建議。
經驗是個嚴酷的教師。
xxx從xxx的判斷失誤得到的教訓：誠實就是上策。
人們希望他們的領導人表現出力量和果斷，即使他們不贊成他的決定。
領導人若想取得更大的成功，不應沉湎于回首往事，而應堅定地展望未來。
盡管奎爾有非常嚴重的問題，但他是唯一在那里為布什搖旗吶喊的人。這說明那個人的品質很不錯。其他人都在忙自己的事。
為了取得好的效果，你必須使人們逐漸對你感到畏懼。布什的問題就出在這里。他很善良，每個人都喜歡他，但是沒有人怕他。
更多的戰士，更少的好好先生。
新聞媒介就像有牙的水虎魚，它們一聞到血就撲上去。
任何名聲都是好名聲。
——摘自《不在案的記錄——xxx晚年私人談話》
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第九篇
新學期里，我們學了《風箏》這一課知道了每個人的理想不一樣，每個人做出的風箏也不一樣。
我們書上的小朋友有的風箏是水兵帽，有的風箏是飛機、蝴蝶、瓦片等等，我的風箏呢?是一個大機槍，因為我的理想是當一個武器發明家，為國家多發明幾個武器。李祎晨的風箏像一件可愛的衣服，衣服上有可愛的大熊貓，有很多的動物，因為她長大后想當一個時裝設計大師，做很多很多的可愛漂亮的衣服，五顏六色，各種各樣的衣服，也都可以做出來讓大家滿意。黃遠的風箏是一個水彩筆，因為她長大了的理想是當一個畫畫大師，畫出很多美麗的畫出來，為生活增添色彩，讓生活充滿樂趣。而那個愛心風箏是我媽媽的，因為每個人的媽媽都想讓自己的孩子學習好，身體健康，快樂地成長，好好學習天天向上，她們就開心了，爸爸和媽媽一樣，想讓我們成為有用的人，他們也非常愛自己的孩子。每個人的希望不一樣，每個人的夢想也不一樣，只要大家有目標，刻苦學習就一定能完成目標。
我們的風箏帶著我們的理想越飛越高，越飛越遠
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第十篇
給我留下深刻印象的課文有好幾篇，其中給我留下印象最深刻的課文是《挑山工》。只要我一想起挑山工那種朝著認定的目標，一個勁往前走，步步踩實，堅忍不拔，奮力攀登的精神。想到肩上挑著重物，走著曲折的路，仍然一個勁往前走的挑山工。往事就像一場電影，在我眼前浮現出來。
那是一年級的一天，早上我非常早就起床了。洗過臉，梳過頭。那時才六點十五分，我就背上書包上學去了。一路上，我一邊玩一邊走，走得很慢。當我剛走到學校門口，上課鈴已經“叮叮????……”地響了。我仍然以非常慢的速度走向教室。當我走到教室門口的時候，同學們正在全神貫注地讀書。我說了一聲“報告”就走進教室。當我走到老師面前的時候，老師要我先站著。那時我還以為老師會批評我，只好低下頭。可是，使我想不到的是，老師不但沒有批評我，還對我說了一句話。這句話到現在我還記得：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
自從我學了《挑山工》這篇課文，又想起老師對我說的那句話。我終于知道了時間的寶貴，懂得了那種朝著認定的目標，一個勁地往前走，步步踩實，堅忍不拔，奮力攀登的精神。它將永遠激勵著我奮發向上!從此，我再也不會遲到，而且還要早到。
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第十一篇
1.熟悉性原則。
作為啟發的材料應該是學生所熟悉的，感知過的而又能在記憶中得到再現的，否則將會啟而不發。因此在講解新知識、新問題之前要組織學生對有關知識進行復習。這樣就可啟發學生運用舊知識對新課題進行比較、分析、抽象、概括，一層一層地揭示矛盾，最后達到問題的解決。
2.準確性原則。
啟發要啟在關鍵上，啟在要害處。關鍵就是突破難點到達重點的知識點，要害是指學生思路受阻的地方。這兩者往往是一致的。
3.及時性原則。
要做到啟發時，就要創設“憤、悱”的情境，就是說以一系列的啟發過程，把學生引入“心求通而未達，口欲言而未能”，注意力高度集中，思維緊張而又活潑的境界。當這個境界形成以后，教師抓住本質、關鍵，在要害處稍加點撥，啟發的效果也就最好。教學中應盡量避免超前啟發和推遲啟發。
4.思維性原則。
啟發的目的在于啟動思維，思維來自問題，更來自對矛盾的分析。因此，啟發式教學十分重視矛盾的揭示和矛盾的分析轉化過程的教學，這里特別要揭示教材內容中展示的矛盾。矛盾的展示、分析、轉化本身就帶有強烈的啟發因素，這個過程的本身也是一種思維過程。
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第十二篇
今天我看了一篇童話故事，它叫《寶石》，這是一個童話故事，它會把你帶進一個原野。
這個故事講的是：一只小老鼠，來到了這片沒有草，沒有花，到處都是像星星一樣閃閃發光的寶石。小老鼠連續撿起寶石，除了它撿到的寶石，其它寶石就會變成石頭。小老鼠把寶石重新放回原野上，所有的寶石又變成閃閃發光的寶石，揮揮小爪子，和寶石告別。
在這故事里，小老鼠讓我很感動。小老鼠有它自己的私心，當它拿起寶石放下寶石，小老鼠的心里一定有許多斗爭，我想，在它的腦海里會出現倆個小天使，一個天使說：“看!多漂亮的寶石，你不要白不要。”另一個天使說：“你不能為了自己的私心，讓整個原野不再美麗。”
這個故事讓我想到了自己。
記得去公園的時候，正好是春天，正是百花盛開的時節，當我看到草坪上有許多漂亮的小野花時，就想把它們摘下來，但我想到，如果被我摘了，其他人就再也看不到這些美麗的野花了，我不能這么自私，于是，我沒有摘它，只是靜靜地欣賞它。
我們不能為了自己的私心，來破壞世界原有的美麗。
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第十三篇
閑來無事，再次翻看了《愛心樹》，感觸依然很多，一言難盡，就讓我來用筆告訴你們吧。 《愛心樹》是美國當代作家謝爾希爾沸斯坦的一篇文章。看到故事的最后，我想， 如果，我是大樹，我會無私的奉獻一切嗎?這種無私的付出值得嗎?當男孩長大以后，他似乎就有太多的需求，是這些需求讓他不再快樂。此時，大樹除了奉獻自己的一切，似乎就無能為力了。如果說大樹是一位母親，男孩就是她的孩子。她呵護著孩子長大，卻要無奈的面對孩子的離去。她想用自己的一切幫助孩子，可是面對孩子復雜的生活，她的付出是有限的。因為對孩子的愛，她必須幫助孩子，只有在無私的奉獻一切的時候，她才能感受到久違的快樂。
大樹不是媽媽，大樹是媽媽的愛，大樹的樹葉果實樹枝樹干是愛的延伸，是尊重，是理解，是接納，是信任，是能量。現在，你再看到男孩回來拿走大樹的樹葉果實樹枝樹干的時候，你就不會為男孩的索取而憤怒了，因為他要的正是大樹能夠且愿意給的。他得到的也不是用金錢衡量的物質，而是從愛里獲得的能量;你也不會為大樹縱容孩子給孩子太多而生氣，因為大樹給的，只是她能夠且愿意給的，是全部，但是不多也不少。
母愛——人生車途上的加油站!
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第十四篇
我們剛剛學習完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感觸。
我只有十幾歲，感受不到大人們對自己年齡變大的悲傷，我只有四千多天，感受不到歲月變遷的惆悵。
就像朱自清先生在文中提到：“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”
時間是一去不復返的，那就讓我們抓緊時間，做點在十年、二十年、三十年后不后悔的事情吧！
我曾經想過一個問題，時間有單位嗎？應該是沒有吧？
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第十五篇
今天，我們學了《挑山工》這篇課文。當我學完這篇課文時，我才知道，原來挑山工這么累呀!我以前和媽媽、奶奶登泰山時，就見過挑山工。他們的臉黑黑的，瘦瘦的，穿著短褲背心，脖子上掛著一條毛巾，被肩頭的重物壓彎了腰。
我看到“他們走的路線是折尺形的，從臺階左側起步，斜行向上，登上七八級，到了臺階右側，就轉過身子，反方向斜行，到了左側再轉回來”時，心想：他們為什么要走折尺形的路呢?在下面幾句話中，解開了我的迷。因為走折尺形的的路，一是為了不碰到物品，二是為了省力。
接著，繼續看書，看著看著我又發現了一個問題：為什么挑山工和游人走的是同一條路，但卻比游人快呢?原來，在游人瀏覽山色時，挑山工已經悄悄地從游人身邊走過去了。讀到這里，我覺得挑山工有一種堅持不懈、勇往直前的精神。
最后，我想告訴大家：我們也應該學習挑山工這種堅持不懈、勇往直前、腳踏實地，只為了一個目標去奮斗的精神。不要三心二意，上課認真聽講，積極發言，這樣才能成為一個踏踏實實的好學生。
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第十六篇
《賣火柴的小女孩》，她是一個吃苦耐勞的好孩子。這是一個冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣火柴的小女孩卻穿著簡陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己變得暖和起來，可每一次擦亮火柴，每一次又會被大風吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。當她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。
《幸運的貝兒》主人公貝兒生活在一個貧苦的家庭，他的父親是一個倉庫看守人，母親是一位洗衣工，貝兒也是在一個寒酸的私塾里學習知識的。但貝兒通過頑強的奮斗與堅定的毅力，成功地實現了當一名歌唱家的夢想。最后在勝利的快樂中幸福地去世了!通過這個故事我們懂得成功是需要我們努力與刻苦學習的。
安徒生的許多故事中真善美最終都會戰勝邪惡，壞人終會受到懲罰。他的悲劇中無不流露出對現實的不滿與諷刺。童話的語言詼諧幽默，卻有很強的說教性，讓讀者在潛移默化中便接受了這種說教。
讀了書一本書寫讀書筆記400字作文 第十七篇
很難說這樣的結果是否是一個悲劇。但至少，上場人物死亡率是頗高的。皇室成員更是死的一個不剩。御前大臣一家也全部罹難。
可是，我認為，這里死的每一個人都有他該死的理由。國王的弒兄，王后的不忠，大臣的諂媚就不用說了，典型的該死。
大臣之子勒替斯，在與哈姆雷特比武前，在自己的劍上涂毒，與國王密謀殺害哈姆雷特，即使他有為自己的父親、妹妹復仇的權力，但是沒有做到光明磊落，甚至可以說十分卑鄙。
大臣之女莪菲莉霞，在自己的父親被哈姆雷特殺死后瘋掉了。最后投湖自盡。在對待自己的感情上，她似乎完全受到自己父親的擺布，根本沒有自己獨立的想法，是個毫無主意和膽識的蠢女人。
最后是哈姆雷特。雖然，印象中似乎不擇手段的報仇在正義一方是可以理解的。但是我認為，這并不公平。為了迷惑國王，實現自己報仇的計劃，他不惜犧牲莪菲莉霞的感情，不惜傷害這樣一個無辜的女子。所謂怨有頭債有主，上一輩的恩怨不該牽涉到下一代。然而他卻如此行為，令我不齒。