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作文怎么做個(gè)好學(xué)生 第一篇

“時(shí)光匆匆，太匆匆！”與教官不舍揮別的瞬間，我聽到有個(gè)聲音如是說。完成七日軍訓(xùn)的我們迎來了眾人的鮮花和掌聲，昨日還覺得時(shí)間難捱，度秒如年呢。

彼時(shí)，烈日當(dāng)頭。我望見昔日樹上油亮的葉子已被陽光烘烤得萎蔫頹然，不免有些黯然神傷。在教官鏗鏘有力的口令中，我機(jī)械地?cái)[臂踢腿，枯燥乏味的重復(fù)使汗水淌過每寸肌膚，每個(gè)毛孔。滾燙的地面將灼熱傳遞給敏銳的神經(jīng)末梢。黑色碎片逐漸拼湊，占據(jù)了全部的視線，意志與肉體起了激烈沖突，緊接著腦海一片空白，仿佛墜入無底深淵，我暈倒在蟬聲聒噪的訓(xùn)練場(chǎng)。“難道剩下的日子也要這樣過去？”我抱膝坐在教學(xué)樓的陰影里，偶爾吹來的微風(fēng)成了最體貼的知己，盡管帶著些許燥熱。我看著不斷有人趔趄而來，又不斷有人心存不甘重新入隊(duì)。日光猛烈猶如鋒芒在背，它挑釁著每個(gè)人的毅力與決心。

你能想象會(huì)操時(shí)步伐統(tǒng)一，配合默契的我們當(dāng)初也隊(duì)伍混亂，互相抱怨嗎？初始時(shí)的行動(dòng)笨拙還歷歷在目，踏步時(shí)總與同伴手腳相撞，淤青生疼。不光是腳步聲此起彼伏，“立定”之后，我們居然站成了蜿蜒的曲線。目光疲憊地挪移到教官不算偉岸的身軀，他的麥色面頰上笑容蕩然無存，取而代之的是近乎冷酷的嚴(yán)峻，赫然寫著失落與對(duì)我們“恨鐵不成鋼”的焦慮。于是我們只得一個(gè)個(gè)姿勢(shì)再次分解，重練基礎(chǔ)。“真痛苦啊。”顯然我無法負(fù)荷長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘的紋絲不動(dòng)，不由得輕聲嘀咕。每每此時(shí)我便希冀自己是個(gè)稻草人，永遠(yuǎn)筆直挺立，就算天氣驟變，轉(zhuǎn)眼雷聲轟隆也不曾懈怠懼怕。雨點(diǎn)抽打在身上，有了清晰的痛覺，只是教官還未喊停，訓(xùn)練場(chǎng)上依舊如火如荼。盡管夏日炎炎，盡管風(fēng)雨肆意，心中的信念正悄然擊敗軟弱、退卻與對(duì)困難的妥協(xié)。七日足以使我們蛻變成頑強(qiáng)果敢的少年，試圖讓世界感受到我們的力量與熱度。

曾記否？我們高聲齊唱軍歌鼓舞士氣，那歌聲多么激越，彌漫過校園的每個(gè)角落；我們也曾就地而坐，聆聽教官講述軍營趣事，苦中作樂，稍作休憩，再重振旗鼓；我們還曾在雙腿僵直，麻木站立時(shí)相互激勵(lì)，相互扶持。最難忘的是當(dāng)我們終于走成直線，欣喜之情溢于言表，莫名的成就感化作笑意擠上了每個(gè)人的唇角。

八九月繁花燦爛若霞，我的信念也在自由的風(fēng)里滋生蔓延。突然憶起那句詩，愿在今后的歲月里與君共勉：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我是學(xué)子，收拾行囊，背負(fù)重托，以信念為帆，執(zhí)著地駛向下一個(gè)金色彼岸。

作文怎么做個(gè)好學(xué)生 第二篇

老師、同學(xué)們：

大家好！

踏著春天的腳步，伴著清脆而熟悉的鈴聲，在朦朧的春風(fēng)中我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。

回憶過去，還記得在那個(gè)碩果累累的日子，我們一同走進(jìn)了三中這個(gè)令人向往的地方。從此，伴隨你我的是老師的關(guān)懷與呵護(hù)，是家長(zhǎng)的信賴與期待，是同學(xué)的牽手與互慰。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導(dǎo)，多少次的相互鼓勵(lì)，讓我們放飛希望，讓我們翱翔藍(lán)天，讓我們追尋理想。當(dāng)我們迎著朝陽，在雄壯的國歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們無不感到振奮、充滿力量。

今天，我代表臨近中考的初三學(xué)生，臨近會(huì)考的初二學(xué)生，煥然一新的初一學(xué)生，在此表述自己的決心。

特別是初三的同學(xué)們，你們即將面臨人生的第一座高峰。初三的每一份成功與失敗，都會(huì)激勵(lì)我們發(fā)奮前進(jìn)，品味初三，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離我們?cè)絹碓浇３跞q如一劑苦口良蘊(yùn)藥，只要學(xué)會(huì)“吃苦”就能“祛病強(qiáng)身”。初三是一杯濃濃的咖啡，味兒很苦，但苦過之后隨之而來的便是醇厚的濃香。如何在這不多的日子里度過初三，戰(zhàn)勝初三，我認(rèn)為下面四個(gè)方面值得同學(xué)們深思。

1、自信是成功的第一秘訣，既要相信自己的實(shí)力，；又要細(xì)心和耐心，記住“天生我才必有用”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。

2、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要想學(xué)有的成效，就要有很強(qiáng)的計(jì)劃性，合理安排時(shí)間，杜絕無序?qū)W習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到“一把鑰匙開一把鎖”的決竅，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，注重訓(xùn)練，只有平時(shí)練習(xí)像中考那樣緊張，中考才能像平時(shí)練習(xí)那樣輕松，梳理每科知識(shí)點(diǎn)，找準(zhǔn)生點(diǎn)難點(diǎn)，方可事半功倍，胡子眉毛一把抓，則可能性能事倍功半。

3、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞。要在班里形成比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要主動(dòng)幫助暫還落后的同學(xué)。暫時(shí)落后的同學(xué)要認(rèn)真向老師同學(xué)請(qǐng)教。我們既然要有緣在一個(gè)學(xué)校，有緣在一個(gè)年級(jí)，有緣在一個(gè)班，我們就應(yīng)該互相幫助。只有如此，我們才能共同提高。

4、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。短短的時(shí)間對(duì)我們來說，實(shí)在珍貴，此時(shí)不搏，更待何時(shí)，中考改變命運(yùn)，中考改變?nèi)松Ｃ鎸?duì)新的形勢(shì)，面對(duì)諸多厚望，我們只有痛下決心，惜時(shí)如金，努力拼搏。

同學(xué)們，老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶瘛⒄暡蛔恪F(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽(yù)，再創(chuàng)新的輝煌。

作文怎么做個(gè)好學(xué)生 第三篇

每天都有面對(duì)數(shù)不清的作業(yè)和看不完的書，起早摸黑成了經(jīng)常的事，這些都是一個(gè)好學(xué)生每天的家常便當(dāng)。

我們學(xué)生不用說當(dāng)然以學(xué)習(xí)為主了，學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時(shí)間，而學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，也往往決定了我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)心中的地位，為了成為一個(gè)好學(xué)生，我們必須發(fā)奮努力，勤學(xué)苦練。

每當(dāng)挑燈夜讀，在爸爸媽媽睡下后，面對(duì)昏暗的燈光，強(qiáng)忍睡意，記背這一天沒掌握的知識(shí)點(diǎn)；每天我們舍棄玩耍的時(shí)間，伏在課桌上奮力解題；每一次都縮短吃飯、走路的時(shí)間，盡量多用點(diǎn)功在學(xué)習(xí)上。換來的大多還是一張張被紅筆叉得慘不忍睹，看著這些紅如鮮血的分?jǐn)?shù)，多少心酸的淚一下就涌了出來，那么多的努力都白費(fèi)了嗎？自己真的不行嗎？懷著沉重的心情，把試卷交給媽媽，看著媽媽晴轉(zhuǎn)多云的臉，我們心里真有些過不去，畢竟父母都希望我們成才，我們也不希望看到父母沉重的臉神。面對(duì)父母的壓力，我們又在苦惱，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的念頭，但這樣不就代表自己墮落了嗎？代表自己就真的無法成為好學(xué)生了嗎？于是我們又只好重振旗鼓，繼續(xù)一輪新的拼搏。

做個(gè)學(xué)生不容易，做個(gè)好學(xué)生更不容易。

作文怎么做個(gè)好學(xué)生 第四篇

前些天，我買了本書，書名是《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。書中的主人公是一個(gè)叫蔡一心的女生，她是大家眼中的“好學(xué)生”，是老師的寵兒，也是父母的驕傲。甚至，當(dāng)她犯錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)袒護(hù)她。一系列的事情，向我們講述的卻是她無限風(fēng)光背后的疲憊與無奈。身為好學(xué)生的她卻感到自己并非別人所想的輕松和快樂。同學(xué)們不理解的疏遠(yuǎn)，老師的高要求，父母的期望，都讓她覺得自己活得好累……

這本書，讓我有許多感觸，因?yàn)槲乙彩谴蠹铱谥械摹昂脤W(xué)生”。其實(shí)，做個(gè)好學(xué)生，真的不是別人想象中的那么風(fēng)光和簡(jiǎn)單。盡管父母沒有給我施加許多壓力，但是當(dāng)別人給我套上“好學(xué)生”這個(gè)光環(huán)，帶上“好學(xué)生”這個(gè)頭銜時(shí)，我的壓力也在逐漸加大。不知不覺中，為班級(jí)爭(zhēng)光、不斷創(chuàng)造更好的成績(jī)似乎已經(jīng)成為了我的使命。我也曾經(jīng)不知多少次問過自己：為什么給自己那么多壓力，為什么讓自己那么累？我也很想放松自己，可是一想起大家對(duì)我的期望，我就不敢放松，更不能放松。但是，當(dāng)我用自己的努力換來成功時(shí)，卻會(huì)感到前所未有的快樂與喜悅。

我想對(duì)蔡一心說：“讓我們一起努力，把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不白白辜負(fù)大家的期望哦！”

作文怎么做個(gè)好學(xué)生 第五篇

困頓與憂慮其實(shí)一直左右著我成長(zhǎng)一直以來的眾多選擇，好與壞，惡與善，每每前一秒堅(jiān)定的做下了抉擇，片刻就會(huì)有懊惱感席卷而來，悶在胸口的疑慮又會(huì)在片刻后被我破罐子破摔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在腦后。我想十八歲，絕不應(yīng)該是評(píng)價(jià)很高的年紀(jì)。

而我目前處于16周歲，一個(gè)十分微妙，而又容易多愁善感的時(shí)候，想比別人懂得更多，考更高的分?jǐn)?shù)而能在同學(xué)面前揚(yáng)眉吐氣，怎么會(huì)這么容易做到，各式各樣的問題不管有沒有想到都會(huì)在一時(shí)間冒出來，什么事該做什么事不該做，什么事能講什么事不能講，我們希望自己前途一片光明，進(jìn)入社會(huì)穩(wěn)步高升，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們所想。

我想距離感是有的，那個(gè)年紀(jì)不是簡(jiǎn)單幼稚的喊幾句口號(hào)就能可及，幻想和美夢(mèng)固然不錯(cuò)，我想要說的卻又是不一樣的，雖然寫不出什么發(fā)人深省的東西，人們崇拜奔馳閃閃發(fā)光的車標(biāo)，崇拜資本主義富人的闊手闊腳，卻不知道有多少懷有夢(mèng)想的年輕人已經(jīng)穿好西裝做了小白領(lǐng)，每日每夜群聚來往于街頭，就像逆流而上的大馬哈魚群。然而我們把時(shí)光倒流就可以幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)，我們還未到十八歲，我們還稚嫩，我們還可以算上是可以任性、可以撒嬌的小孩子。但我是學(xué)生，我驕傲。

我們是一群什么小蘿卜頭，沒經(jīng)歷過一些東西，自己已經(jīng)有了閱歷，有了經(jīng)驗(yàn)，確是年紀(jì)輕的人從課本上學(xué)不到的東西，教育出版物不會(huì)教授欺騙、嘲諷、冷漠、譏諷，有的只是陽光與美好啊。結(jié)束這些一切之后，自然是付之一炬的痛快。

而我是不希望我步這種路程，我的學(xué)子生涯應(yīng)該有著一段快樂的校園生活，然而與之成正比的是我目前的埋頭苦干，我多付出一點(diǎn)，我的年紀(jì)就長(zhǎng)大一點(diǎn)，而不是隨著墻上指針的轉(zhuǎn)動(dòng)而變的。

從另一方面看，不過是我們?nèi)嗽谧约簰暝c自己的現(xiàn)狀與未來。青春這種東西我覺得其實(shí)只是單純的付出與回報(bào)而已。

我們?cè)谒噼T成的高樓之間摸索前行，鋪天蓋地的廣告牌，以及在車窗外急速分崩離析的景物之間存活了十多年，一直在無限的逼近一個(gè)點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)一定會(huì)到來，我是學(xué)生，我驕傲。

作文怎么做個(gè)好學(xué)生 第六篇

柏拉圖說：“思想永遠(yuǎn)是宇宙的統(tǒng)治者”，洛克說：“正確觀點(diǎn)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，都有其實(shí)際用處”，尼采說：“大多數(shù)思想家寫得拙劣，因?yàn)樗麄儾粌H要傳達(dá)自己的思想，而且要傳達(dá)思考的過程。”

古往今來，多少哲學(xué)家都在哲學(xué)史上或輕或重地留下一筆，又有多少哲學(xué)體系、理論被創(chuàng)造出來，又不斷被推翻、修改、完善，影響了一代又一代人的觀念。哲學(xué)家，他們不斷地思考著社會(huì)與人生，思考著世間萬物及其規(guī)律，哲學(xué)家的內(nèi)涵，便是思考。他們的思想自由無阻，在天地之間自由的游走，觀察著一切：人的一生，人的邏輯能力，人內(nèi)在的精神力量，事物的規(guī)律，又或是人類社會(huì)的各種制度……是思考，思考的能力，思考的力量，讓他們能超越常人，深入事物的本質(zhì)，探究其內(nèi)在的真理。哲學(xué)，是思考者的領(lǐng)域，也唯有思考，才能探尋真理。

就像是笛卡爾所說的：“我思故我在。”作為學(xué)生，只有在我思考時(shí)，我才是真正的那個(gè)我，才能確定我是真正存在的。即使不能像哲學(xué)家一樣思考之深，在生活中，思考也是必不可少，多思然后才會(huì)有所領(lǐng)悟。思考不僅僅只是停留于課堂、解題之時(shí)，還應(yīng)在各種我們易忽略的細(xì)節(jié)，小事物之中。好奇心是推動(dòng)思考的一大動(dòng)力，對(duì)于周遭的事物，應(yīng)時(shí)常保持著一顆好奇之心，即使天上飄過的一朵云，路邊一塊奇形怪狀的石頭，還是一陣清爽的風(fēng)，都不應(yīng)錯(cuò)過，因?yàn)槊繕邮挛锉澈螅伎蔂砍冻鲆粋€(gè)道理，只要你愿意思考、愿意去觀察、去關(guān)注。

當(dāng)然，思考也缺少不了豐富的想象力與聯(lián)想。在鋼筋水泥中看到一朵小小的花兒，一般人只是匆匆一瞥，便擦肩而過，而如果你能停頓一下，用好奇的眼光注視它，你會(huì)驚嘆于生命的力量：一朵花的種子，隨著一陣風(fēng)旅行到屋頂，它停在了這，在這汲取雨水，沐浴陽光，安根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，它不斷的往下扎根，生命的力量突破了堅(jiān)硬水泥的魔咒，它不斷的向上生長(zhǎng)著，像是梵高筆下的向日葵，扭曲著卻不屈服于生命的局限，頑強(qiáng)的生命力再一次創(chuàng)造了奇跡，于是乎，你會(huì)思考到：或許，這個(gè)世界上真正的奇跡創(chuàng)造者，不是魔術(shù)師，不是企業(yè)家、政治家，而是那些頑強(qiáng)的生命。

我是學(xué)生。唯有用心領(lǐng)悟，才能深入思考。當(dāng)你從內(nèi)心去感受事物之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你未曾發(fā)現(xiàn)的美好一面。也只有發(fā)自心底的熱愛哲思，才能從最平常的事物中，找到最不平常的哲理。

黑格爾曾寫道：“運(yùn)偉大之思者，必行偉大之迷途。”思考，是一種求知精神的象征，更是哲學(xué)家的內(nèi)涵所在。思考，讓精神游走于天地之間。我是學(xué)生，我驕傲。

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