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作文怎么做個(gè)好學(xué)生6篇
作文怎么做個(gè)好學(xué)生 第一篇
“時(shí)光匆匆,太匆匆!”與教官不舍揮別的瞬間,我聽到有個(gè)聲音如是說。完成七日軍訓(xùn)的我們迎來了眾人的鮮花和掌聲,昨日還覺得時(shí)間難捱,度秒如年呢。
彼時(shí),烈日當(dāng)頭。我望見昔日樹上油亮的葉子已被陽光烘烤得萎蔫頹然,不免有些黯然神傷。在教官鏗鏘有力的口令中,我機(jī)械地?cái)[臂踢腿,枯燥乏味的重復(fù)使汗水淌過每寸肌膚,每個(gè)毛孔。滾燙的地面將灼熱傳遞給敏銳的神經(jīng)末梢。黑色碎片逐漸拼湊,占據(jù)了全部的視線,意志與肉體起了激烈沖突,緊接著腦海一片空白,仿佛墜入無底深淵,我暈倒在蟬聲聒噪的訓(xùn)練場(chǎng)。“難道剩下的日子也要這樣過去?”我抱膝坐在教學(xué)樓的陰影里,偶爾吹來的微風(fēng)成了最體貼的知己,盡管帶著些許燥熱。我看著不斷有人趔趄而來,又不斷有人心存不甘重新入隊(duì)。日光猛烈猶如鋒芒在背,它挑釁著每個(gè)人的毅力與決心。
你能想象會(huì)操時(shí)步伐統(tǒng)一,配合默契的我們當(dāng)初也隊(duì)伍混亂,互相抱怨嗎?初始時(shí)的行動(dòng)笨拙還歷歷在目,踏步時(shí)總與同伴手腳相撞,淤青生疼。不光是腳步聲此起彼伏,“立定”之后,我們居然站成了蜿蜒的曲線。目光疲憊地挪移到教官不算偉岸的身軀,他的麥色面頰上笑容蕩然無存,取而代之的是近乎冷酷的嚴(yán)峻,赫然寫著失落與對(duì)我們“恨鐵不成鋼”的焦慮。于是我們只得一個(gè)個(gè)姿勢(shì)再次分解,重練基礎(chǔ)。“真痛苦啊。”顯然我無法負(fù)荷長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘的紋絲不動(dòng),不由得輕聲嘀咕。每每此時(shí)我便希冀自己是個(gè)稻草人,永遠(yuǎn)筆直挺立,就算天氣驟變,轉(zhuǎn)眼雷聲轟隆也不曾懈怠懼怕。雨點(diǎn)抽打在身上,有了清晰的痛覺,只是教官還未喊停,訓(xùn)練場(chǎng)上依舊如火如荼。盡管夏日炎炎,盡管風(fēng)雨肆意,心中的信念正悄然擊敗軟弱、退卻與對(duì)困難的妥協(xié)。七日足以使我們蛻變成頑強(qiáng)果敢的少年,試圖讓世界感受到我們的力量與熱度。
曾記否?我們高聲齊唱軍歌鼓舞士氣,那歌聲多么激越,彌漫過校園的每個(gè)角落;我們也曾就地而坐,聆聽教官講述軍營趣事,苦中作樂,稍作休憩,再重振旗鼓;我們還曾在雙腿僵直,麻木站立時(shí)相互激勵(lì),相互扶持。最難忘的是當(dāng)我們終于走成直線,欣喜之情溢于言表,莫名的成就感化作笑意擠上了每個(gè)人的唇角。
八九月繁花燦爛若霞,我的信念也在自由的風(fēng)里滋生蔓延。突然憶起那句詩,愿在今后的歲月里與君共勉:我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
我是學(xué)子,收拾行囊,背負(fù)重托,以信念為帆,執(zhí)著地駛向下一個(gè)金色彼岸。
作文怎么做個(gè)好學(xué)生 第二篇
老師、同學(xué)們:
大家好!
踏著春天的腳步,伴著清脆而熟悉的鈴聲,在朦朧的春風(fēng)中我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。
回憶過去,還記得在那個(gè)碩果累累的日子,我們一同走進(jìn)了三中這個(gè)令人向往的地方。從此,伴隨你我的是老師的關(guān)懷與呵護(hù),是家長(zhǎng)的信賴與期待,是同學(xué)的牽手與互慰。多少次的耐心講解,多少次的諄諄教導(dǎo),多少次的相互鼓勵(lì),讓我們放飛希望,讓我們翱翔藍(lán)天,讓我們追尋理想。當(dāng)我們迎著朝陽,在雄壯的國歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我們無不感到振奮、充滿力量。
今天,我代表臨近中考的初三學(xué)生,臨近會(huì)考的初二學(xué)生,煥然一新的初一學(xué)生,在此表述自己的決心。
特別是初三的同學(xué)們,你們即將面臨人生的第一座高峰。初三的每一份成功與失敗,都會(huì)激勵(lì)我們發(fā)奮前進(jìn),品味初三,體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣,就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離我們?cè)絹碓浇3跞q如一劑苦口良蘊(yùn)藥,只要學(xué)會(huì)“吃苦”就能“祛病強(qiáng)身”。初三是一杯濃濃的咖啡,味兒很苦,但苦過之后隨之而來的便是醇厚的濃香。如何在這不多的日子里度過初三,戰(zhàn)勝初三,我認(rèn)為下面四個(gè)方面值得同學(xué)們深思。
1、自信是成功的第一秘訣,既要相信自己的實(shí)力,;又要細(xì)心和耐心,記住“天生我才必有用”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。
2、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。要想學(xué)有的成效,就要有很強(qiáng)的計(jì)劃性,合理安排時(shí)間,杜絕無序?qū)W習(xí),善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到“一把鑰匙開一把鎖”的決竅,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,注重訓(xùn)練,只有平時(shí)練習(xí)像中考那樣緊張,中考才能像平時(shí)練習(xí)那樣輕松,梳理每科知識(shí)點(diǎn),找準(zhǔn)生點(diǎn)難點(diǎn),方可事半功倍,胡子眉毛一把抓,則可能性能事倍功半。
3、獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋寡聞。要在班里形成比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣,學(xué)習(xí)好的同學(xué)要主動(dòng)幫助暫還落后的同學(xué)。暫時(shí)落后的同學(xué)要認(rèn)真向老師同學(xué)請(qǐng)教。我們既然要有緣在一個(gè)學(xué)校,有緣在一個(gè)年級(jí),有緣在一個(gè)班,我們就應(yīng)該互相幫助。只有如此,我們才能共同提高。
4、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。短短的時(shí)間對(duì)我們來說,實(shí)在珍貴,此時(shí)不搏,更待何時(shí),中考改變命運(yùn),中考改變?nèi)松C鎸?duì)新的形勢(shì),面對(duì)諸多厚望,我們只有痛下決心,惜時(shí)如金,努力拼搏。
同學(xué)們,老師們,新的學(xué)期已經(jīng)開始,新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶瘛⒄暡蛔恪F(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),取得新的榮譽(yù),再創(chuàng)新的輝煌。
作文怎么做個(gè)好學(xué)生 第三篇
每天都有面對(duì)數(shù)不清的作業(yè)和看不完的書,起早摸黑成了經(jīng)常的事,這些都是一個(gè)好學(xué)生每天的家常便當(dāng)。
我們學(xué)生不用說當(dāng)然以學(xué)習(xí)為主了,學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時(shí)間,而學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,也往往決定了我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)心中的地位,為了成為一個(gè)好學(xué)生,我們必須發(fā)奮努力,勤學(xué)苦練。
每當(dāng)挑燈夜讀,在爸爸媽媽睡下后,面對(duì)昏暗的燈光,強(qiáng)忍睡意,記背這一天沒掌握的知識(shí)點(diǎn);每天我們舍棄玩耍的時(shí)間,伏在課桌上奮力解題;每一次都縮短吃飯、走路的時(shí)間,盡量多用點(diǎn)功在學(xué)習(xí)上。換來的大多還是一張張被紅筆叉得慘不忍睹,看著這些紅如鮮血的分?jǐn)?shù),多少心酸的淚一下就涌了出來,那么多的努力都白費(fèi)了嗎?自己真的不行嗎?懷著沉重的心情,把試卷交給媽媽,看著媽媽晴轉(zhuǎn)多云的臉,我們心里真有些過不去,畢竟父母都希望我們成才,我們也不希望看到父母沉重的臉神。面對(duì)父母的壓力,我們又在苦惱,甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的念頭,但這樣不就代表自己墮落了嗎?代表自己就真的無法成為好學(xué)生了嗎?于是我們又只好重振旗鼓,繼續(xù)一輪新的拼搏。
做個(gè)學(xué)生不容易,做個(gè)好學(xué)生更不容易。
作文怎么做個(gè)好學(xué)生 第四篇
前些天,我買了本書,書名是《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。書中的主人公是一個(gè)叫蔡一心的女生,她是大家眼中的“好學(xué)生”,是老師的寵兒,也是父母的驕傲。甚至,當(dāng)她犯錯(cuò)時(shí),老師也會(huì)袒護(hù)她。一系列的事情,向我們講述的卻是她無限風(fēng)光背后的疲憊與無奈。身為好學(xué)生的她卻感到自己并非別人所想的輕松和快樂。同學(xué)們不理解的疏遠(yuǎn),老師的高要求,父母的期望,都讓她覺得自己活得好累……
這本書,讓我有許多感觸,因?yàn)槲乙彩谴蠹铱谥械摹昂脤W(xué)生”。其實(shí),做個(gè)好學(xué)生,真的不是別人想象中的那么風(fēng)光和簡(jiǎn)單。盡管父母沒有給我施加許多壓力,但是當(dāng)別人給我套上“好學(xué)生”這個(gè)光環(huán),帶上“好學(xué)生”這個(gè)頭銜時(shí),我的壓力也在逐漸加大。不知不覺中,為班級(jí)爭(zhēng)光、不斷創(chuàng)造更好的成績(jī)似乎已經(jīng)成為了我的使命。我也曾經(jīng)不知多少次問過自己:為什么給自己那么多壓力,為什么讓自己那么累?我也很想放松自己,可是一想起大家對(duì)我的期望,我就不敢放松,更不能放松。但是,當(dāng)我用自己的努力換來成功時(shí),卻會(huì)感到前所未有的快樂與喜悅。
我想對(duì)蔡一心說:“讓我們一起努力,把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,不白白辜負(fù)大家的期望哦!”
作文怎么做個(gè)好學(xué)生 第五篇
困頓與憂慮其實(shí)一直左右著我成長(zhǎng)一直以來的眾多選擇,好與壞,惡與善,每每前一秒堅(jiān)定的做下了抉擇,片刻就會(huì)有懊惱感席卷而來,悶在胸口的疑慮又會(huì)在片刻后被我破罐子破摔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在腦后。我想十八歲,絕不應(yīng)該是評(píng)價(jià)很高的年紀(jì)。
而我目前處于16周歲,一個(gè)十分微妙,而又容易多愁善感的時(shí)候,想比別人懂得更多,考更高的分?jǐn)?shù)而能在同學(xué)面前揚(yáng)眉吐氣,怎么會(huì)這么容易做到,各式各樣的問題不管有沒有想到都會(huì)在一時(shí)間冒出來,什么事該做什么事不該做,什么事能講什么事不能講,我們希望自己前途一片光明,進(jìn)入社會(huì)穩(wěn)步高升,但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們所想。
我想距離感是有的,那個(gè)年紀(jì)不是簡(jiǎn)單幼稚的喊幾句口號(hào)就能可及,幻想和美夢(mèng)固然不錯(cuò),我想要說的卻又是不一樣的,雖然寫不出什么發(fā)人深省的東西,人們崇拜奔馳閃閃發(fā)光的車標(biāo),崇拜資本主義富人的闊手闊腳,卻不知道有多少懷有夢(mèng)想的年輕人已經(jīng)穿好西裝做了小白領(lǐng),每日每夜群聚來往于街頭,就像逆流而上的大馬哈魚群。然而我們把時(shí)光倒流就可以幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn),我們還未到十八歲,我們還稚嫩,我們還可以算上是可以任性、可以撒嬌的小孩子。但我是學(xué)生,我驕傲。
我們是一群什么小蘿卜頭,沒經(jīng)歷過一些東西,自己已經(jīng)有了閱歷,有了經(jīng)驗(yàn),確是年紀(jì)輕的人從課本上學(xué)不到的東西,教育出版物不會(huì)教授欺騙、嘲諷、冷漠、譏諷,有的只是陽光與美好啊。結(jié)束這些一切之后,自然是付之一炬的痛快。
而我是不希望我步這種路程,我的學(xué)子生涯應(yīng)該有著一段快樂的校園生活,然而與之成正比的是我目前的埋頭苦干,我多付出一點(diǎn),我的年紀(jì)就長(zhǎng)大一點(diǎn),而不是隨著墻上指針的轉(zhuǎn)動(dòng)而變的。
從另一方面看,不過是我們?nèi)嗽谧约簰暝c自己的現(xiàn)狀與未來。青春這種東西我覺得其實(shí)只是單純的付出與回報(bào)而已。
我們?cè)谒噼T成的高樓之間摸索前行,鋪天蓋地的廣告牌,以及在車窗外急速分崩離析的景物之間存活了十多年,一直在無限的逼近一個(gè)點(diǎn),那個(gè)點(diǎn)一定會(huì)到來,我是學(xué)生,我驕傲。
作文怎么做個(gè)好學(xué)生 第六篇
柏拉圖說:“思想永遠(yuǎn)是宇宙的統(tǒng)治者”,洛克說:“正確觀點(diǎn)和錯(cuò)誤觀點(diǎn),都有其實(shí)際用處”,尼采說:“大多數(shù)思想家寫得拙劣,因?yàn)樗麄儾粌H要傳達(dá)自己的思想,而且要傳達(dá)思考的過程。”
古往今來,多少哲學(xué)家都在哲學(xué)史上或輕或重地留下一筆,又有多少哲學(xué)體系、理論被創(chuàng)造出來,又不斷被推翻、修改、完善,影響了一代又一代人的觀念。哲學(xué)家,他們不斷地思考著社會(huì)與人生,思考著世間萬物及其規(guī)律,哲學(xué)家的內(nèi)涵,便是思考。他們的思想自由無阻,在天地之間自由的游走,觀察著一切:人的一生,人的邏輯能力,人內(nèi)在的精神力量,事物的規(guī)律,又或是人類社會(huì)的各種制度……是思考,思考的能力,思考的力量,讓他們能超越常人,深入事物的本質(zhì),探究其內(nèi)在的真理。哲學(xué),是思考者的領(lǐng)域,也唯有思考,才能探尋真理。
就像是笛卡爾所說的:“我思故我在。”作為學(xué)生,只有在我思考時(shí),我才是真正的那個(gè)我,才能確定我是真正存在的。即使不能像哲學(xué)家一樣思考之深,在生活中,思考也是必不可少,多思然后才會(huì)有所領(lǐng)悟。思考不僅僅只是停留于課堂、解題之時(shí),還應(yīng)在各種我們易忽略的細(xì)節(jié),小事物之中。好奇心是推動(dòng)思考的一大動(dòng)力,對(duì)于周遭的事物,應(yīng)時(shí)常保持著一顆好奇之心,即使天上飄過的一朵云,路邊一塊奇形怪狀的石頭,還是一陣清爽的風(fēng),都不應(yīng)錯(cuò)過,因?yàn)槊繕邮挛锉澈螅伎蔂砍冻鲆粋€(gè)道理,只要你愿意思考、愿意去觀察、去關(guān)注。
當(dāng)然,思考也缺少不了豐富的想象力與聯(lián)想。在鋼筋水泥中看到一朵小小的花兒,一般人只是匆匆一瞥,便擦肩而過,而如果你能停頓一下,用好奇的眼光注視它,你會(huì)驚嘆于生命的力量:一朵花的種子,隨著一陣風(fēng)旅行到屋頂,它停在了這,在這汲取雨水,沐浴陽光,安根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng),它不斷的往下扎根,生命的力量突破了堅(jiān)硬水泥的魔咒,它不斷的向上生長(zhǎng)著,像是梵高筆下的向日葵,扭曲著卻不屈服于生命的局限,頑強(qiáng)的生命力再一次創(chuàng)造了奇跡,于是乎,你會(huì)思考到:或許,這個(gè)世界上真正的奇跡創(chuàng)造者,不是魔術(shù)師,不是企業(yè)家、政治家,而是那些頑強(qiáng)的生命。
我是學(xué)生。唯有用心領(lǐng)悟,才能深入思考。當(dāng)你從內(nèi)心去感受事物之時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你未曾發(fā)現(xiàn)的美好一面。也只有發(fā)自心底的熱愛哲思,才能從最平常的事物中,找到最不平常的哲理。
黑格爾曾寫道:“運(yùn)偉大之思者,必行偉大之迷途。”思考,是一種求知精神的象征,更是哲學(xué)家的內(nèi)涵所在。思考,讓精神游走于天地之間。我是學(xué)生,我驕傲。
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