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尊重小學(xué)300字作文(精選50篇)
尊重小學(xué)300字作文 第一篇
小明是我上幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)的朋友，又是同班同學(xué)，我比他大月，學(xué)習(xí)比他好，老師和同學(xué)都喜歡我。而小明卻不同，普普通通的，還會(huì)被罰抄課文。但在學(xué)習(xí)和生活中，是互幫互助的，親密無(wú)間的好朋友。在學(xué)習(xí)上小明超過(guò)我。超過(guò)學(xué)習(xí)，小明做完作業(yè)也不去玩，連興趣班都沒(méi)去上，雙休日也要去參加補(bǔ)習(xí)班，還在家里復(fù)習(xí)功課。我就不同了，一估完作業(yè)就高高興興地去上興趣班，上完興趣班就去玩耍。有，我期中考試前沒(méi)專(zhuān)心復(fù)習(xí)，考試一點(diǎn)也不理想。我想：次小明會(huì)把我甩在后面。可沒(méi)，我一看試卷考得比我還低，我樂(lè)了。我就幸災(zāi)樂(lè)禍地一蹦三丈高。我看他的樣子，還假惺惺地安慰小明說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，考好就行了。”小明看我，就理我了。后來(lái)，小明的努力，小明期末考試比我考得好，我想次要被小明嘲笑了。小明并嘲笑我，面帶微笑地朝我走，問(wèn)我考得樣，我紅著臉對(duì)他說(shuō)：“哎，我沒(méi)你考得好。”小明急忙安慰我：“沒(méi)關(guān)系，細(xì)心一點(diǎn)，你會(huì)考得，去過(guò)愉快的暑假吧！”小明的話(huà)讓我期中考試時(shí)的，感到慚愧。正是小明不計(jì)前閑，尊重別人的使成形影不離，無(wú)話(huà)不談的朋友，也讓我體會(huì)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。”這句話(huà)的道理。
尊重小學(xué)300字作文 第二篇
我敬佩的老師有很多位，但我最敬佩的是教我們的體育的徐老師。
徐老師個(gè)子高高的，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，卷卷的頭發(fā)，就像一位體育明星。
徐老師上課時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)格，有誰(shuí)不認(rèn)真或動(dòng)作不對(duì)，就要受到她嚴(yán)厲的批評(píng)。可是，徐老師對(duì)我們特別關(guān)心，當(dāng)哪個(gè)同學(xué)遇到困難或受傷時(shí)，她就會(huì)幫助他、關(guān)心他。
有一天，上體育課，徐老師讓我們跑步。在跑步時(shí)，我們都非常認(rèn)真，大家越跑越快，就在這時(shí)，突然，我身后一位大哥哥飛快的從我身后跑了過(guò)來(lái)，一下子撞到了我，我摔到了地上，鼻子旁邊被磕破了，鮮血直流。幾個(gè)同學(xué)立刻把我扶到了體育辦公室，徐老師看到后，急忙讓我坐在椅子上，一邊安慰我，一邊輕聲問(wèn)我是怎么回事，還連忙從柜子里拿出了藥水和棉簽，她輕輕地給我擦著傷口，還一直問(wèn)我疼不疼。抹完藥水后，老師讓我在操場(chǎng)上休息，特地囑咐我暫時(shí)不要運(yùn)動(dòng)。
這就是我敬佩的老師：徐老師。
尊重小學(xué)300字作文 第三篇
星期天的早上，太陽(yáng)高高地掛在天空中，白云在天上散步。看天氣這么好，我和蔡禮源準(zhǔn)備去圖書(shū)館借書(shū)。
走到了十字路口，我們看到一位盲人爺爺。他頭上戴著一頂深藍(lán)的帽子，帽子邊上露出了蒼白的頭發(fā)。他穿著深藍(lán)色的外套和褲子，鼻梁上架著一副墨鏡，手里拄著拐杖。
爺爺正準(zhǔn)備過(guò)馬路，一輛汽車(chē)飛快地開(kāi)了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到汽車(chē)駛近的聲音，爺爺嚇得站在原地一動(dòng)也不敢動(dòng)。
我指著爺爺說(shuō)：“一個(gè)瞎子，怎么能出來(lái)亂走呢？”蔡禮源搖搖頭說(shuō)：“不可以欺負(fù)盲人”。我羞紅了臉。蔡禮源拉著我的手說(shuō)：“走，我們?nèi)蜖敔敗薄?/p>
蔡禮源走到老爺爺身邊說(shuō)：“爺爺，我們攙你過(guò)馬路。”他拿著拐杖的一端，走在前面，我扶著爺爺。我們把爺爺扶到馬路的對(duì)面。爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你們！”我們說(shuō)：“不用謝。”
我們今天特別開(kāi)心，因?yàn)槲覀兘裉鞄土艘晃幻と死蠣敔敗?/p>
尊重小學(xué)300字作文 第四篇
走進(jìn)畫(huà)室，在橘黃色的燈光下，我叔叔正在用他不起眼的鉛筆畫(huà)一個(gè)偉人大衛(wèi)的頭像。這是我第一次美好的寫(xiě)生愿景。幾年前，我叔叔偶然看到我的書(shū)房里掛著我爺爺?shù)乃孛璁?huà)像，桌子上放著一些我用來(lái)打發(fā)時(shí)間的鉛筆畫(huà)。他把我?guī)нM(jìn)了安靜祥和的工作室。我拿起一根又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆，模仿叔叔的手勢(shì)，但大衛(wèi)不是頭大就是臉胖。大叔說(shuō)：“不設(shè)邊框，不動(dòng)筆畫(huà)細(xì)節(jié)”。畫(huà)陰影部分的時(shí)候把明暗界限擦掉了，人像還是清晰立體的，但是舅舅很有禮貌的反駁道：“明暗界限也是明暗界限，我救不了。”就這樣，在舅舅的帶領(lǐng)下，我走上了寫(xiě)生的道路。
但是，當(dāng)我在學(xué)業(yè)的壓迫下再次面對(duì)大衛(wèi)的'時(shí)候，我的心無(wú)法靜下心來(lái)，于是我憤怒地撕碎了畫(huà)紙，舅舅馬上把我?guī)ё撸骸叭绻悴蛔鹬厮囆g(shù)品，你就不用再來(lái)了。”我憤怒地跑出了曾經(jīng)向往的地方。然而，當(dāng)我再次在房間里看到爺爺?shù)漠?huà)像時(shí)，我對(duì)自己極其失望。于是我又來(lái)到畫(huà)室門(mén)口，來(lái)回走了很久。我不敢面對(duì)我許下的諾言，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)太沉重，太神圣。我舅舅可能剛從畫(huà)室出來(lái)，問(wèn)我：“現(xiàn)在決定是留下還是走。”“留下來(lái)”
尊重小學(xué)300字作文 第五篇
在美麗神奇的大自然中，萬(wàn)物自由，和諧，快樂(lè)地生活，這一切都是那么生機(jī)勃勃。而哪些令人自然充滿(mǎn)生機(jī)的東西便是生命。
生命是神奇的。我們?cè)谶@個(gè)美麗的水球里有規(guī)律的生存，運(yùn)用我們的智慧，把我們的家園建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。
生命同樣是脆弱的。有的小孩子，一出去就夭折了。而有的人，面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)，國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)，只能放棄生命。
尊重生命，是一種對(duì)生命尊敬；尊重生命，是對(duì)自我生存機(jī)會(huì)的努力；尊重生命，是做人最基本的道德。
生命是值得我們尊重的。無(wú)論它是卑微的生命，或是強(qiáng)大的生命。
在我國(guó)古代，封建思想占據(jù)了每一個(gè)人的大腦。他們認(rèn)為，窮人奴隸是用來(lái)使喚的。而有一些財(cái)大氣粗的地主，自己死后埋入土里，還會(huì)將一部分奴隸活埋。他們這種隨意踐踏生命，毀滅生命的行為令人發(fā)指！雖然現(xiàn)在，這種制度早已廢除，但是，城市人骨子里所謂“嫌貧愛(ài)富”的思想仍然向感冒病毒一樣肆意霸占人心靈的一方土地。我們應(yīng)強(qiáng)烈抵制這種思想，真真正正地尊重生命！
尊重生命，生命便像沒(méi)有石塊阻擋的水流。在你我心中激起朵朵浪花。
來(lái)吧，朋友；乘上尊重生命的列車(chē)，和我們一起歡樂(lè)地前行。相信，彼岸必定是一滿(mǎn)生機(jī)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間仙境。
尊重小學(xué)300字作文 第六篇
每個(gè)人都有自己的自尊，為了讓別人尊重自己，用出最大力氣。但你有沒(méi)有想過(guò)，你想讓別人尊重你，你有沒(méi)有尊重過(guò)別人呢？
今天上午上第四節(jié)課，我上語(yǔ)文課。老師讓五個(gè)同學(xué)輪流讀自己的日記，并讓同學(xué)評(píng)價(jià)。
教室一開(kāi)始安靜得不得了，但好景不長(zhǎng)，15分鐘后，有幾只蒼蠅嘰嘰喳喳的半個(gè)小時(shí)后，后幾排的很多同學(xué)都七嘴八舌的，你一句，我一句的說(shuō)起來(lái)，教室里一下子亂了起來(lái)
尊重，這雖然是一個(gè)很普通的詞，但它卻含義深刻。假如別人在讀書(shū)，你卻嘰嘰喳喳，這就是對(duì)別人的不重視，不尊敬，假如別人在和你說(shuō)話(huà)，你卻跟別人說(shuō)話(huà)，這也是對(duì)別人的不尊重。
讓別人尊重你很重要，但你尊重別人更重要，想要讓別人尊重你，你要先尊重別人！
尊重小學(xué)300字作文 第七篇
我認(rèn)為互相尊重作文是自上而下的，仰視的時(shí)候，互相尊重作文油然而生，但很多時(shí)候我們遇到的是平視甚至是鄙視，這時(shí)候我們是否還能感到被互相尊重作文？
互相尊重作文是一種情緒，動(dòng)物也具備，但動(dòng)物的互相尊重作文僅限于自下而上，帶有卑微的含義。看一看東非草原的獅群，西伯利亞的狼群，便知日常生存中互相尊重作文無(wú)處不在，動(dòng)物的互相尊重作文是為了集群生存，明顯是在強(qiáng)權(quán)之下，雖不情愿但也要遵守。
我們必須承認(rèn)，今天的社會(huì)具有等級(jí)差別，并且無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。只是我們所描繪的無(wú)等級(jí)社會(huì)還沒(méi)到來(lái)。客觀地說(shuō)，互相尊重作文已成了當(dāng)今社會(huì)的潮流，不順應(yīng)潮流的人就會(huì)被潮流所淘汰。盡管淘汰出來(lái)的東西是閃亮的金子。
為了順應(yīng)潮流溶入社會(huì)，所以我們不得不互相尊重作文上級(jí)，互相尊重作文上級(jí)的意思就是下級(jí)一定要服從上級(jí)，見(jiàn)到上級(jí)一定恭敬有禮，對(duì)上級(jí)的指示一定要絕對(duì)執(zhí)行。并且不得有絲毫抱怨，這樣的人必定前途無(wú)量。
但我始終認(rèn)為，無(wú)論是同級(jí)，還是上下級(jí)之間，彼此互相尊重作文才是最重要！因?yàn)楸舜嘶ハ嘧鹬刈魑牟庞心哿蛻?zhàn)斗力！
尊重小學(xué)300字作文 第八篇
在一張不起眼的卷子上，有一個(gè)這樣的小故事使我深受感動(dòng)。
說(shuō)從前有個(gè)人，在集市上碰到了一位衣裳襤褸的買(mǎi)鉛筆的商人，這個(gè)人憐憫他，便扔下10元錢(qián)，頭也不回的就走了，一會(huì)兒，這位“施主”便又回來(lái)了，說(shuō)是自己忘了拿鉛筆，最后臨走的時(shí)候這位“施主”又說(shuō)，你和我一樣都是商人。
一年之后，這位施舍錢(qián)的人又來(lái)到了這商賈云集的市場(chǎng)，有一位穿著整齊的大商人來(lái)到了這位是錢(qián)的人身邊說(shuō)：“你也許忘記我是誰(shuí)，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你是誰(shuí)，由于是你一年前的一句話(huà)，使我自己寵幸充滿(mǎn)了自信，以前，我一直認(rèn)為我市一個(gè)買(mǎi)鉛筆的乞丐，但是你告訴我，我是商人。可以說(shuō)，沒(méi)有你的這一句話(huà)，就沒(méi)有我的今天。
這篇小短文告訴我們，我們每個(gè)人之間都因該互相尊重，其實(shí)每個(gè)人之間都是平等的，每個(gè)人和每個(gè)人只見(jiàn)沒(méi)有什么不一樣的。
尊重小學(xué)300字作文 第九篇
尊重別人就是尊重自己，尊重體現(xiàn)在個(gè)人修養(yǎng)和細(xì)節(jié)之中。尊重是人與人之間交往的紐帶，尊重是國(guó)與國(guó)之間溝通的橋梁，尊重更是和諧社會(huì)的一面鏡子！
遠(yuǎn)在三國(guó)時(shí)期，當(dāng)劉備知道諸葛亮是一個(gè)難得的人才時(shí)，在大雪紛飛的隆冬之日，曾虔誠(chéng)的去諸葛亮家想請(qǐng)他出山當(dāng)軍師。這正是因?yàn)閯鋵?duì)諸葛亮的尊重，才會(huì)得到這樣的人才，也才有了諸葛亮后來(lái)的對(duì)他的赤膽忠心。這正說(shuō)明了只有你對(duì)別人尊重，才會(huì)得到他人的尊重這一深刻的哲理。古人云：士為知己者死，就是尊重產(chǎn)生的價(jià)值！
在國(guó)外美國(guó)有一家醫(yī)藥公司，它有一個(gè)嚴(yán)格的管理方法。每當(dāng)它賣(mài)出藥都要有電腦記錄。那就是在你的藥剛過(guò)期的時(shí)候，他會(huì)派人到你家去和你說(shuō)藥是什么時(shí)候買(mǎi)的？如果你按時(shí)服用的話(huà)你會(huì)剩幾個(gè)，如果你想繼續(xù)服用他們的藥的話(huà)，他們會(huì)用新藥換你手中的過(guò)期的藥。這難道不是尊重嗎？正是對(duì)顧客的尊重才使它成為同行業(yè)中的佼佼者。這正是尊重體現(xiàn)在修養(yǎng)和細(xì)節(jié)之中才產(chǎn)生出的巨大魅力！尊重是一種對(duì)他人真誠(chéng)的不仰不俯的'平等相待，尊重是一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。有了尊重，就有了我們和諧社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)！
尊重小學(xué)300字作文 第十篇
當(dāng)你把別人伴倒時(shí)，不好意思的對(duì)他連忙說(shuō)一句：“對(duì)不起，我不是故意的”，我想當(dāng)他聽(tīng)到你這句真心實(shí)意的歉意時(shí)，一定會(huì)對(duì)你說(shuō)一句：“沒(méi)有關(guān)系”。
當(dāng)我們?cè)诠卉?chē)上看見(jiàn)老爺爺，老奶奶或者孕婦時(shí)，我們是否做到叫一聲：“老爺爺，老奶奶，阿姨，到我這來(lái)坐”。當(dāng)他們聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，心里很高興，并會(huì)說(shuō)：“小妹妹，小弟弟，謝謝你”。是啊，當(dāng)你聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，心里甜滋滋的，想著：原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)啊！是啊，從小事做起，從身邊做起，尊重和他人就是尊重和自己。
當(dāng)我們?cè)谧鍪裁磿r(shí)，如果有老人在你身旁，一定不要忘了讓老人先去，因?yàn)槲覀円米鹄蠍?ài)幼。當(dāng)你讓了老人時(shí)，他肯定會(huì)對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，小朋友”。看吧，你的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，可以得到這么多人的尊重，多好啊！
生活中，你要想得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重他人，要做到：“我為人人，人人為我”。的道理。記住：尊重他人就是尊重自己。
尊重小學(xué)300字作文 第十一篇
以前，我們老師布置的作業(yè)很多，我為了能玩?zhèn)€痛快，做作業(yè)的速度很快。每當(dāng)我做完作業(yè)，彈完鋼琴的時(shí)候，我都興致勃勃地跑出房間，對(duì)坐在客廳看電視的爸爸、媽媽說(shuō)：爸爸、媽媽我的作業(yè)做完了，能出去玩嗎？可你們的眉頭皺了皺，異口同聲地答道：奧數(shù)和英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎？肯定沒(méi)有做完，快去做！聽(tīng)著那恐怖的聲音，我只好悶悶不樂(lè)地走進(jìn)房間，極不情愿地做著那令人討厭的奧數(shù)作業(yè)，還不停地小聲喃喃著：真是的，好不容易把事做完了，手已經(jīng)很酸了，竟然還要做奧數(shù)作業(yè)！
一眨眼，就到了九點(diǎn)，我無(wú)精打采地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)劈c(diǎn)了，能洗澡睡覺(jué)了嗎？說(shuō)完，便打了一個(gè)又長(zhǎng)又大的哈欠。可媽媽用嚴(yán)厲的眼神望著我說(shuō)，：奧數(shù)作業(yè)做完了嗎？我低下頭，說(shuō)：還沒(méi)做完那做玩再洗澡睡覺(jué)！媽媽兇巴巴地說(shuō)。我只好繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。終于寫(xiě)完了，一看表，糟了！九點(diǎn)三十分！我趕緊洗了澡，上了床。 現(xiàn)在我每天放學(xué)要排練合唱，寫(xiě)作業(yè)更晚了，可您還是不讓我玩，天天給我很多功課，讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)。 爸爸媽媽?zhuān)鎸?duì)小孩兒是很重要的，如果我們沒(méi)有時(shí)間玩，漸漸就會(huì)變得很不活潑，內(nèi)向。而且玩是一種運(yùn)動(dòng)，不是說(shuō)，
生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！所以，爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)尊重我的選擇！
尊重小學(xué)300字作文 第十二篇
在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多事情，雖然很艱辛，但我們卻能從中明白了許多道理。他們就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的道路;也像一艘輪船，載駛我們成功的彼岸。那件事是我終生難忘的，他已深深的刻在我的腦海深處，因?yàn)椋刮叶昧俗鹬?
兩年前的一個(gè)早上，我還在讀四年級(jí)，我像往常一樣賣(mài)完了早飯，就到車(chē)站邊等公交車(chē)，一上車(chē)，車(chē)上的人擁?yè)頂D擠，“咦?今天坐公交車(chē)的人怎么比往常還要多呢?”哎，先不管了，于是，我便呼呼的找個(gè)座位坐下，一邊看著外邊的美景，一邊吃著熱乎乎的早飯，到了下一站，人還是像剛剛一樣多，這時(shí)，上來(lái)了一位年邁的老奶奶和一位小姑娘，那位老奶奶看上去應(yīng)該是他的孫女。“怎么辦，怎么辦?他們朝我這邊走來(lái)，到底該不該讓座?”正當(dāng)我還在考慮要不要讓坐的時(shí)候，一位姑娘扶住老奶奶，微笑著說(shuō)：老奶奶，我的座位讓你坐，我站著好了!”老奶奶感激的說(shuō)“謝謝你啊，你真是一個(gè)好姑娘!”那位姑娘說(shuō)完便瞪了我一眼，這時(shí)我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)。
通過(guò)這件事，我懂得了尊重，之后，在人生的道路上，碰到這種情況，我會(huì)毫不猶豫地讓座!因?yàn)樽鹬?
尊重小學(xué)300字作文 第十三篇
直到那一次，我才明白真正的尊重是什么，尊重是一種文明。
那一天，我去上課回來(lái)，在離家不遠(yuǎn)處我看見(jiàn)了一個(gè)小姑娘，她坐在門(mén)前臺(tái)階上，梳著小小的麻花辮，一雙大眼睛水汪汪的。她抬起頭，沖我一笑，我也點(diǎn)點(diǎn)頭，大步向前走去。吃過(guò)中飯，我睡了一會(huì)兒，依然去上課。走過(guò)那兒，又看見(jiàn)小姑娘，我們?cè)谶@且稱(chēng)她為“小辮兒女孩”吧!小辮兒女孩正在看一本世界名著，許多小孩子都在另一邊玩，搞得像刻意孤立小辮兒女孩，小辮兒女孩也不在乎。我上前去到那一堆小孩子前，問(wèn)他們，他們七嘴八舌的說(shuō)，我總算聽(tīng)懂了：小辮兒女孩爸媽經(jīng)常吵架，她在學(xué)校又不出眾，沒(méi)什么同學(xué)關(guān)心她，只有老師鼓勵(lì)她，但這也沒(méi)有什么用，他們久而久之就孤立了她，把她視作一個(gè)隱形的人，看到她就繞開(kāi)，不管她。
我聽(tīng)了異常憤怒，不出眾怎么了嘛?上帝關(guān)上一扇門(mén)，必定打開(kāi)一扇窗。她長(zhǎng)得很好看，鵝蛋臉，面容清秀，高高的個(gè)子。還有，她很愛(ài)學(xué)習(xí)，我認(rèn)出她拿的是《簡(jiǎn)?愛(ài)》，小小年紀(jì)，才上三年級(jí)吧，就看這么深?yuàn)W的書(shū)。
突然一陣風(fēng)吹來(lái)，她的書(shū)掉了，我?guī)退龘炱鹆耍徽f(shuō)話(huà)。她看到了剛才的一幕，只是微笑，她微笑的時(shí)候好好看，她真樂(lè)觀。我不想去傷害她，也笑起來(lái)了。
尊重他人的心，已是一種文明，你說(shuō)，我是不是做到了尊重小辮兒女孩了呢?
尊重小學(xué)300字作文 第十四篇
“轟隆”有一棵大樹(shù)被人類(lèi)殘忍的據(jù)倒了。“第一棵大樹(shù)倒下時(shí)，人類(lèi)的文明開(kāi)始了，最后的一棵大樹(shù)倒下時(shí)，人類(lèi)的文明結(jié)束了。”這句話(huà)一點(diǎn)也不假。人類(lèi)的文明進(jìn)步了，尊重自然，難道只停留在口頭上嗎？不能！可為什么還有黑心的人只圖眼前的利益而亂砍亂伐呢？
中華民族的母親河—黃河，現(xiàn)在是什么樣呢？“一碗河水半碗沙”。這正是當(dāng)今母親河的樣子。母親河養(yǎng)育了炎黃子孫，無(wú)私的向我們獻(xiàn)出了寶貴的“乳汁”，可我們的回報(bào)是什么？大量砍伐上游的森林，過(guò)度放牧，過(guò)度開(kāi)墾土地……母親河在哭泣，可她已經(jīng)干枯的哭不出眼淚來(lái)了。
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)“西湖”，也叫“玉帶河”。因?yàn)樗谶@個(gè)城市的腰上，像一條腰帶。所以，它才叫“玉帶河”。在“玉帶河”的下游，有一段水早已被污染了：冬天，湖中的水被吸干了，人們就開(kāi)始“搞破壞”了，：有的人往湖里亂丟垃圾；有的人在湖里大小便……春天，水被放了出來(lái)，到了下游，這兒的水就變成了污水，臭氣熏天、亂七八糟的。湖水還是渾濁中帶著綠，
而且，上面還漂浮著人們亂丟的垃圾：塑料瓶、廢紙等垃圾。
尊重自然就不會(huì)受到大自然的懲罰。尊重森林資源，尊重水土資源，尊重生物資源，尊重礦產(chǎn)資源，請(qǐng)尊重自然吧！
尊重小學(xué)300字作文 第十五篇
咱們每個(gè)人都期望能獲得他人的尊敬，但想被尊敬，起首就得先去尊敬他人。常言道“你敬我1尺，我還你1丈”，講的就是這個(gè)事理。當(dāng)你與他人初次見(jiàn)面時(shí)，你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)問(wèn)好，對(duì)方也會(huì)以禮相待，對(duì)你一見(jiàn)如故。一個(gè)人能獲得他人的尊敬，無(wú)疑是人生的一種確定。不管甚么人，當(dāng)他深入地感受到他人的尊敬，就會(huì)激起起一種猛烈的尊嚴(yán)感和責(zé)任感。可以這么說(shuō)，對(duì)一個(gè)人充沛的尊敬，就是對(duì)他品德的垂青和價(jià)值的承認(rèn)。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，不尊敬別人的征象仍是習(xí)以為常。特別是有些人把金錢(qián)和勢(shì)力作為權(quán)衡一個(gè)人是不是該受尊敬的標(biāo)準(zhǔn)，那些大官、款爺被敬若如神，而一些低收入者，如下崗工人、清潔工等遭到鄙視。這類(lèi)思惟與資本主義社會(huì)的“金錢(qián)決定統(tǒng)統(tǒng)”的觀點(diǎn)又有何異呢？要是不盡快屏棄這類(lèi)觀念，會(huì)緊張阻礙社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
一樣，誰(shuí)自重，誰(shuí)就會(huì)獲得尊敬。馬克思說(shuō)“你期望他人怎么樣對(duì)待自己，你就應(yīng)當(dāng)怎么樣對(duì)待他人。”
愿咱們的生存多一點(diǎn)尊敬這類(lèi)調(diào)料，那咱們的社會(huì)生活將更為有滋有味！
尊重小學(xué)300字作文 第十六篇
錢(qián)老師是我們的英語(yǔ)老師。她不僅漂亮，而且非常耐心，我們都很喜歡她。
然而在我們班，每次上錢(qián)老師的課，總是有幾個(gè)同學(xué)在講話(huà)，似乎沒(méi)有把錢(qián)老師放在眼里，更談不上尊重了。說(shuō)的夸張點(diǎn)，這些人把課堂當(dāng)成茶館了。
記得有一次，錢(qián)老師在講課，小明在下面講話(huà)，而且聲音越來(lái)越大。錢(qián)老師點(diǎn)了小明的名字，并說(shuō)：講話(huà)扣紀(jì)律分5分。小明顯得很不服的樣子，大聲說(shuō)：“憑啥子滿(mǎn)，我又沒(méi)講話(huà)。”錢(qián)老師說(shuō)：“有沒(méi)有講話(huà)你自己最清楚！”
錢(qián)老師真的生氣了。
小張好幾次沒(méi)有交英語(yǔ)作業(yè)，于是錢(qián)老師就把他叫到辦公室。錢(qián)老師問(wèn)他：“你今天為啥沒(méi)交作業(yè)呢？”小張理直氣壯的說(shuō)：“做不起，不做。”錢(qián)老師說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的作業(yè)，就幾個(gè)單詞抄下來(lái)就是了，是做不起嗎？”經(jīng)過(guò)錢(qián)老師的耐心教育，小張還是把作業(yè)做好交了。
話(huà)說(shuō)得好：“一日為師，終身為父。”我們要尊重老師，因?yàn)槭抢蠋熃探o了我們知識(shí)。
尊重小學(xué)300字作文 第十七篇
在國(guó)外，尊重的力量是無(wú)法形容的。
在美國(guó)，一位著名的富商正在散步，這時(shí)他遇到了一個(gè)瘦瘦的年輕人，在街上的一個(gè)攤位上賣(mài)舊書(shū)。他退縮了，在寒風(fēng)中吃發(fā)霉的面包。富商可憐巴巴地把8塊錢(qián)塞到年輕人手里，頭也不回地走了。不遠(yuǎn)處，富商突然回來(lái)，從地?cái)偵夏闷饍杀九f書(shū)說(shuō)：“不好意思，我忘了拿書(shū)。其實(shí)你跟我一樣都是生意人！”兩年后，一個(gè)富商受邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)，一個(gè)年輕的書(shū)商緊握著他的手感激地說(shuō)：“我一直以為我這輩子只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口告訴我我是你這樣的商人，讓我建立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”不難想象，即使富商給年輕人更多的錢(qián)，年輕人也會(huì)破產(chǎn)。
尊重也在我們身邊——珠寶是一種尊重；態(tài)度上尊重別人，約會(huì)上別人尊重你。
尊重小學(xué)300字作文 第十八篇
我十分喜歡偉大詩(shī)人李紳這樣的一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”它告訴我“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。”
糧食，是農(nóng)民伯伯靠自己的勞動(dòng)辛辛苦苦得來(lái)的。可有一些，“大手大腳”的，隨意浪費(fèi)糧食。不尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，更不尊重他們自己，亦 不是很可恥可恨么？這非君子所為也！
生活在美麗繁榮的大城市里，成長(zhǎng)在21世紀(jì)的孩子們，都是父母?jìng)兊摹靶』实邸保靶」鳌薄Ｓ泻贸杂泻么┑模^(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。他們愛(ài)吃就吃，不愛(ài)吃就把糧食往垃圾桶里倒。誰(shuí)知道，這碗里的如珍珠般香噴噴的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯經(jīng)過(guò)辛苦的勞動(dòng)換來(lái)的啊！每一食，誰(shuí)又知道稼穡之艱難呢？誰(shuí)有知道……
勞動(dòng)是人類(lèi)生存的工具，勞動(dòng)也是開(kāi)拓美好的工具。
愛(ài)惜糧食，尊重勞動(dòng)！
尊重小學(xué)300字作文 第十九篇
潭阿姨今年三十五六歲，是北京叔叔家的保姆。據(jù)她說(shuō)，其女兒今年初一，兒子與我同年。進(jìn)小學(xué)四年級(jí)。潭阿姨為人親和，尤對(duì)我弟和我，像母親，更像一位大姐。高高的個(gè)子，親切的眼睛。干事利索，還能燒出一手好菜。大人慶幸找到了一位好“管家”：凡經(jīng)她手洗、熨過(guò)的衣物，一點(diǎn)也不比專(zhuān)門(mén)洗衣店打理的差。我兄弟倆就盼著她輪換著少出一盤(pán)紅燒肉，或炒出一碗宮保雞丁。其時(shí)不僅飯量大增，還大贊其鮮美勝過(guò)肯德基!阿姨可不放過(guò)我倆：飯前先洗手、飯后不忘刷牙。有時(shí)看我倆玩瘋了，就能聽(tīng)到她的提醒：該寫(xiě)作業(yè)了。我倆便乖乖地放下玩具，去做各自的功課。負(fù)責(zé)教管我倆的爺爺則樂(lè)得一清閑。
我和潭阿姨相處總計(jì)時(shí)間不到一年，但阿姨的行為舉止卻深深的刻在我心中。今年五一，阿姨要帶我去她家玩，離北京一小時(shí)車(chē)程的河北高碑店市。走進(jìn)阿姨家，我發(fā)現(xiàn)阿姨家十分漂亮。可后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)，阿姨的女兒要理發(fā)，她竟拿出早已買(mǎi)回的理發(fā)工具給我那姐弟理起了發(fā)，而且理得有菱有角，恰到好處。兒子喊著要吃冰激淋，阿姨就去批了一大包，讓我們邊吃邊分責(zé)叫賣(mài)。不一會(huì)兒就剩下我沒(méi)有完成“銷(xiāo)售任務(wù)”。阿姨處事十分大方。她兒女想買(mǎi)個(gè)玩具什么的，阿姨二話(huà)不說(shuō)就給錢(qián)。
我十分敬重潭阿姨，一位極其平常的勤務(wù)工，讓我懂得了何為勞動(dòng)美，什么叫勤勞致富!
尊重小學(xué)300字作文 第二十篇
從前有個(gè)王國(guó)，他打了一場(chǎng)敗戰(zhàn)，有人說(shuō)：“森林有位老巫婆，她可以幫你打勝仗”國(guó)王聽(tīng)完，命一位年輕有為的將君去把巫婆帶回來(lái)。
這位將軍到了森林，見(jiàn)到巫婆，這位巫婆又老又丑。將軍把事情告訴巫婆，老巫婆說(shuō)：“我可以幫你們，不過(guò)有一個(gè)條件”將軍說(shuō)：“什么條件?”巫婆回答說(shuō)：“你要娶我為妻”，將軍為故大局，所以就答應(yīng)了。
傍晚，這位將軍走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)有一位要多漂亮就有多漂亮的一位女子坐在床邊，將軍問(wèn)：“你是誰(shuí)?”“我是你的妻子呀!”女子說(shuō)。將軍說(shuō)：“是巫婆嗎?”女子說(shuō)：“是的，因?yàn)槲沂俏灼牛晕矣心Хǎ闶窍Ｍ野滋熳兠肋€是晚上變美?”將軍說(shuō)了一句:“你自己決定!”女子說(shuō)：“這是我聽(tīng)過(guò)的最美的一句話(huà)了，我決定白天變美，晚上也變美!”
尊重小學(xué)300字作文 第二十一篇
人生而平等，我們永遠(yuǎn)都是平等的人。我們所做的每一份職業(yè)都值得每一個(gè)人去尊重，無(wú)論是在高樓大廈中的舒適，還是街燈下艱辛的雙手，都值得被尊重，都應(yīng)該被尊重。
身份是沒(méi)有尊卑之分的，我們要學(xué)會(huì)去尊重。在巴西的最大城市圣保羅，每天產(chǎn)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)的垃圾，多達(dá)180000噸，所以這座城市就遍布著拾荒者和大量的清潔工，她們做著艱辛的工作，保衛(wèi)著這座城市的環(huán)境，是最值得被尊重的人，但他們卻遭受著許些人的蔑視和不屑，那些人自認(rèn)高尚。涂鴉藝術(shù)家蒂亞戈用一支筆使拾荒者重拾尊嚴(yán)，他用一支筆繪畫(huà)出他們的偉大，讓圣羅堡的人學(xué)會(huì)如何去尊重每一個(gè)值得被尊重的人。
生活中的有些歧視，如果不去制止，那就是縱容。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去尊重每一個(gè)值得被尊重的人，每一分值得被尊重的職業(yè)。
面對(duì)著生活的歧視，我們更應(yīng)該去及時(shí)制止。外國(guó)的種族歧視亦是如此，它使國(guó)家四分五裂，無(wú)論是哪種人種，都應(yīng)該被尊重。我們應(yīng)該明白身份是無(wú)尊卑之分的。
尊重小學(xué)300字作文 第二十二篇
老師是世界除了父母，最重要的人，雖然你的生命不是老師給的，但你腦子里的一定寫(xiě)學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，讓社會(huì)尊重你，所以我們隊(duì)老師的尊重肯定不能亞于父母呀！所謂“一日為師，終生為父嘛。”
我是這樣尊重老師的，每天一見(jiàn)到老師，不管班主任還是別班的老師，我都會(huì)敬禮。
我是這樣尊重老師的，老師如果很忙，我會(huì)這樣給老師說(shuō)：“老師，您需要幫忙，如果需要幫忙可以叫我給你做一些事。”
我是這樣尊重老師的，如果被老師叫進(jìn)辦公室，而有老師也要出來(lái)，我會(huì)先敬禮之后，讓老師出來(lái)，再進(jìn)去。不像別的同學(xué)，要不就先跑進(jìn)去和老師擠，這都算好，有些學(xué)生使勁和老師擠，不知一點(diǎn)分寸。
我是這樣尊重老師的，每逢教師節(jié)來(lái)臨，買(mǎi)老師喜歡的，而且送賀卡也要寫(xiě)些讓老師開(kāi)心的話(huà)。
每個(gè)人都要尊重老師，也許你的工作，職權(quán)沒(méi)有老師你都得不到，應(yīng)該像xxx，居里夫人一樣你才真正的尊重老師。
尊重小學(xué)300字作文 第二十三篇
每個(gè)人心中總有一個(gè)值得學(xué)習(xí)、尊重的人，在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個(gè)人的品格，使我終生受益――清潔工。
冬天的清晨，我總是能見(jiàn)到她穿著制服，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕在努力為大家打掃街道，刺臉的風(fēng)把她的耳朵都吹紅了。她認(rèn)認(rèn)真真地把這塊地板掃干凈，又把那邊的垃圾掃起來(lái)，雙手凍的通紅通紅的，仔細(xì)一看，已經(jīng)被凍裂了。我曾經(jīng)問(wèn)她：“為什么你不戴上手套呢？這樣不冷嗎？”她抿抿嘴笑了：“傻孩子，戴上手套工作多不方便啊。”
她每天也不知道要重復(fù)多少遍這樣的動(dòng)作。再瞧，她的雙手配合的多么默契呀！要是簸箕滿(mǎn)了，就小心翼翼地倒進(jìn)垃圾車(chē)?yán)铮掳褎倓倰呲s凈的地又弄臟了。
她還告訴我，她很希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的干凈。
一個(gè)每天起早貪黑、默默奉獻(xiàn)的一個(gè)人。難道這個(gè)人的品格不值得我去學(xué)習(xí)嗎？我對(duì)她只有滿(mǎn)滿(mǎn)的感謝，如果沒(méi)有她們這些辛勤的勞作，那我們的城市又會(huì)變成什么樣呢？
回到家后，我把這件是說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了后，對(duì)我說(shuō)：“如果你想幫助他們，就請(qǐng)從小事做起吧，不要再亂丟垃圾了！”我說(shuō)當(dāng)然不會(huì)啦，我也要做一個(gè)值得被尊重的人呢。
尊重小學(xué)300字作文 第二十四篇
有位富翁十分有錢(qián)，但卻得不到旁人的尊重，他為此苦惱不已，每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。
某天在街上散步時(shí)，他看到街邊一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，心想機(jī)會(huì)來(lái)，便在乞丐的破碗中丟下一枚亮晶晶的金幣。
誰(shuí)知乞丐頭也不抬地仍是忙著捉虱子，富翁不由生氣：“你眼睛瞎？沒(méi)看到我給你的是金幣嗎？”
乞丐仍是不看他一眼，答道：“給不給是你的事，不高興可以要回去。”
富翁大怒，意氣用事起來(lái)，又丟十個(gè)金幣在乞丐的碗中，心想他這次一定會(huì)趴著向自己道謝。卻不料乞丐仍是不理不睬。
富翁幾乎要跳起來(lái)：“我給你十個(gè)金幣，你看清楚，我是有錢(qián)人，好歹你也尊重我一下，道個(gè)謝你都不會(huì)。”
乞丐懶洋洋地回答：“有錢(qián)是你的事，尊不尊重你則是我的事，這是強(qiáng)求不來(lái)的。”
富翁急：“那么，我將我的財(cái)產(chǎn)的一半送給你，能不能請(qǐng)你尊重我呢？”
乞丐翻著一雙白眼看他：“給我一半財(cái)產(chǎn)，那我不是和你一樣有錢(qián)嗎？為什么要我尊重你。”
富翁更急起來(lái)道：“好，我將所有的財(cái)產(chǎn)都給你，這下你可愿意尊重我。”
乞丐大笑：“你將財(cái)產(chǎn)都給我，那你就成乞丐，而我成富翁，我憑什么來(lái)尊重你。”
尊重小學(xué)300字作文 第二十五篇
尊重是要對(duì)別人尊敬，尊重是要對(duì)爸爸、媽媽對(duì)長(zhǎng)輩敬愛(ài)。 尊重就是要對(duì)別人尊敬。我記得有一次我去動(dòng)物園玩，再去動(dòng)物園的路上，我覺(jué)得肚子有一點(diǎn)點(diǎn)餓，給了我一些零用錢(qián)，我走進(jìn)小店，對(duì)著阿姨說(shuō)：“親愛(ài)的阿姨，能給我拿幾個(gè)面包嗎？”很快阿姨就給我拿來(lái)了，還夸我真是個(gè)懂禮貌的孩子呢！
走進(jìn)動(dòng)物園，我有禮貌地向飼養(yǎng)員叔叔阿姨們問(wèn)好。吃完零食，我將垃圾扔到垃圾桶里，媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，我對(duì)媽媽說(shuō)：“要尊重清潔工阿姨的勞動(dòng)成果呀！”媽媽笑呵呵地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我和媽媽在動(dòng)物園里看到了許多的動(dòng)物。我和那里小動(dòng)物們打招呼，合影留念，玩得非常開(kāi)心。單這次動(dòng)物園之行，卻讓我更加明白了尊重的重要性。尊重是尊敬，尊重是有禮貌，尊重他人就是尊重自己。
尊重小學(xué)300字作文 第二十六篇
也許，我一直都記得，他們睡覺(jué)的時(shí)候，我不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，不是害怕，不是卑微，而是對(duì)別人最起碼的尊重。
雖然我們都在一個(gè)宿舍，雖然我們關(guān)系都好得不得了，但是也有一些事情，是永遠(yuǎn)都不能做的，一旦做了，或者是越了界，可能關(guān)系和味道都發(fā)生改變，到時(shí)候，也悔不當(dāng)初。
我知道，這些都是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如同當(dāng)年在中學(xué)里發(fā)生的那樣，我們也曾經(jīng)因?yàn)椴欢鲞^(guò)錯(cuò)事，可是那個(gè)時(shí)候沒(méi)有人給我們改正的機(jī)會(huì)，也是突然被孤立，突然被討厭，被拒之于千里之外。
甚至在很久以前，我也會(huì)想，為什么我們付出了那么多，卻得不到自己最開(kāi)始心心念念的答案。他們唱的歌那么好聽(tīng)，可是他們的嗓子好，也有天賦。像我們這樣，就算是想走這條路，先天后天的條件，也都是不允許的。
所以，我們喜歡的，一路堅(jiān)持，不喜歡的，可以躲避。
只是一直都記得，曾經(jīng)那樣曼妙的時(shí)光中，還有你的存在。
尊重小學(xué)300字作文 第二十七篇
在美國(guó)，一個(gè)頗有名望的富同在路邊散步時(shí)，遇到一個(gè)衣衫襤褸、形同瘦骨的擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)的年輕人在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。有著同樣苦難經(jīng)歷的富商頓生一股憐憫之情，便不假思索地將8美元塞到年輕人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，從地?cái)偵蠐靸杀九f書(shū)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘取書(shū)，希望年輕人要介意。最后，富商鄭重其事地告訴年輕人說(shuō)：“其實(shí)，您和我一樣也是商人。”
兩年之后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)商賈云集的慈善募捐會(huì)議時(shí)，一位西裝革履的年輕書(shū)商迎上來(lái)，緊握著他的手不無(wú)感激地說(shuō)：“先生，您可能早忘記我，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。我一直認(rèn)為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立自尊和自信，從而創(chuàng)造今天的業(yè)績(jī)……”
富商萬(wàn)萬(wàn)也沒(méi)有想到，兩年前一句普通的話(huà)竟能使一個(gè)自卑的人樹(shù)立自尊心，一個(gè)窮困潦倒的人找回自信心，一個(gè)自以為一無(wú)是處的人看到自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，終于通過(guò)自強(qiáng)不息的努力獲得成功。
不難想象，這位富商當(dāng)初即使給年輕人很多錢(qián)，沒(méi)有那一句尊重鼓勵(lì)的話(huà)，年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的劇變。這就是尊重的力量啊。
尊重小學(xué)300字作文 第二十八篇
也許每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)“既生瑜，何生亮?”的嘆息。但我們必須承認(rèn)，兩個(gè)強(qiáng)敵之間有著難言的默契。而這種默契則是尊
重。如果周瑜發(fā)覺(jué)并承認(rèn)了自己心中對(duì)諸葛亮的欽佩，也不會(huì)導(dǎo)致自己由于嫉妒而發(fā)生的慘劇。
奧地利作家卡夫卡曾說(shuō)過(guò)：“善待你的對(duì)手，方盡顯品格的力量和生存的智慧。”他同樣高呼：“真正的對(duì)手會(huì)灌輸給你大量的勇氣！”
是啊，猶如寒冬之于臘梅，疾風(fēng)之于勁草，對(duì)手能讓我們的意氣更昂揚(yáng)；猶如黑暗之于光明，苦難之于成功，對(duì)手能讓我們的人生更絢麗。
不要懷著嫉妒之心去面對(duì)你的對(duì)手，因?yàn)槟菢幽阒粫?huì)擁有和周瑜一樣的怨氣；敞開(kāi)心扉，尊重你的對(duì)手，在不斷較量與抗衡中尋找微妙的友誼，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正讓你踏上勝利之巔的人，正是你的對(duì)手。
你必須相信，尊重對(duì)手，也是在尊重你自己。
尊重小學(xué)300字作文 第二十九篇
在我的生命當(dāng)中，有令我高興的人，有令我悲傷 的人，也有令我受到教育的人。其中令我印象最深的人是我最尊重的人——姥姥。
小時(shí)侯，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ瑳](méi)時(shí)間照顧我，所以把我寄養(yǎng)在姥姥家。有一次，我和小朋友在外邊玩兒游戲，不知怎麼回事，玩著玩著就打起來(lái)了。晚上，我哭著回家了，姥姥看到我滿(mǎn)臉傷痕，關(guān)心的問(wèn)我：“林林，怎麼了?怎麼臉上都是傷啊!”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了姥姥。姥姥那慈祥的臉立刻變的嚴(yán)厲起來(lái)。生氣的對(duì)我說(shuō)：“你怎麼這麼不聽(tīng)話(huà)?竟然和小朋友打起來(lái)了!從此以后，我再也不管你了。抽屜里有藥酒。自己去拿，拿完之后，自己上藥!”說(shuō)完，便回屋去了。
我?guī)е鴿M(mǎn)肚的委屈含著淚坐到小板凳上，自己上了藥。之后，就上床睡覺(jué)了。在我睡著了的時(shí)候，模糊的感覺(jué)到有人在用手撫摩著我的臉。瞇眼一看，是姥姥!這下 我終于明白了。姥姥剛才那樣對(duì)待我完全是在教育我：要和小朋友搞好關(guān)系。同時(shí)也在鍛煉我的獨(dú)立精神。
這就是我最尊重的人，我的姥姥。這只是其中的一件小事，姥姥不僅教導(dǎo)我怎樣做人，在生活上也很關(guān)心我，功課上對(duì)我一點(diǎn)兒也不放松。
我將永遠(yuǎn)記住我這個(gè)最尊重的人 ——我的姥姥。
尊重小學(xué)300字作文 第三十篇
尊重是尊重他人，他人也會(huì)尊重你。
有一天，我在班上玩，下課的時(shí)候，我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)水喝。我突然看見(jiàn)了一個(gè)老師，她長(zhǎng)得好漂亮，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，我趕緊走到老師的面前，說(shuō)了一聲：“老師好。”老師看著我，微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著我微笑：“小朋友，你好。”快上課了，我趕快回教室，走到門(mén)口的時(shí)候，我先敲了門(mén)，說(shuō)：“報(bào)告。”老師就讓我進(jìn)來(lái)，老師說(shuō)：“進(jìn)門(mén)要打報(bào)告，這是對(duì)老師的尊重，以后同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)啊！”
從那一刻起，我知道了尊重是什么，尊重是一種良好的品德。上課不做小動(dòng)作，不大聲喧嘩，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，這是對(duì)老師的尊重。見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要主動(dòng)打招呼，這是也是尊重。我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重，尊重他人，就是尊重你自己。是每一個(gè)人都應(yīng)該做的`。
尊重小學(xué)300字作文 第三十一篇
近日，聽(tīng)到同學(xué)關(guān)于文理之爭(zhēng)。學(xué)文，學(xué)理只是出于自己的主觀意識(shí)形態(tài)。雖然文與理是一個(gè)對(duì)立面，但是可比性完全是人的強(qiáng)加。意識(shí)活動(dòng)具有目的行，我不知道這種對(duì)比可以帶來(lái)什么好處，能為社會(huì)創(chuàng)造什么價(jià)值，我只知道，隱性中我讀到了憤青所特有的不屑。
文科，理科的選擇都要尊重，而非兩種極端。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，單憑一個(gè)人的主觀臆想，就可以斷章取義？非也！自古以來(lái)，中國(guó)文化的起源，都是在文科領(lǐng)域或是范疇內(nèi)，這是文明的根本。近現(xiàn)代，自然科學(xué)才得到了不斷壯大和飛速發(fā)展。
堅(jiān)守真理，遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，是歷史的必由之路。文理不分離，我不明白有些人為什么那么極度排斥文科，但是我想推薦一篇文章，蔣方舟的《控訴理科男》當(dāng)然這不是針對(duì)這一人群的文章，我本不對(duì)文理科持有任何不好的觀點(diǎn)，我只是想一些人能夠?qū)ξ睦砜朴幸粋€(gè)正確的認(rèn)識(shí)。不能以偏概全或是荒謬評(píng)論，只希望都能互相尊重。
尊重小學(xué)300字作文 第三十二篇
xxx房間的燈滅了
馬云和xxx已經(jīng)聊到午夜了。
馬云心想，xxx晚上9點(diǎn)來(lái)鐘剛到杭州，一路坐飛機(jī)很疲勞，怎么還不累呢? 已經(jīng)是午夜12點(diǎn)了，或者說(shuō)9月10日的凌晨零點(diǎn)了。
到12點(diǎn)零1分的時(shí)候，也就是9月10日的第1分鐘，美國(guó)前總統(tǒng)xxx下榻的總統(tǒng)套房，突然燈滅了。 燈滅了?xxx的房間燈滅了?! 然后，總統(tǒng)套房的門(mén)自己打開(kāi)了。
一盒點(diǎn)了蠟燭，跳躍著燭光的蛋糕，由xxx的助手們捧了進(jìn)來(lái)。 xxx站起來(lái)對(duì)馬云說(shuō)：生日快樂(lè)，杰克! 杰克是馬云的英文名字。杰克·馬這才想起，10日是自己的生日。xxx和助手們一起為杰克唱起了生日快樂(lè)。
后來(lái)，馬云對(duì)我說(shuō)及與xxx聊天的時(shí)候，xxx的神情讓你感到，你是他現(xiàn)在最重要的人。對(duì)人的尊重，這是xxx的一種魅力。 而我想，能夠感悟這種魅力的人，同樣是有魅力的。
尊重的作文12-25
尊重01-20
尊重小學(xué)300字作文 第三十三篇
最近東勝下了好幾場(chǎng)雨，真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。早晨一出家門(mén)，冷風(fēng)嗖嗖的。我直打哆嗦。路上行人不多，但穿橙黃色衣服的清潔工卻不遠(yuǎn)就有一個(gè)。
有一位大爺臉色黑黝黝的，滿(mǎn)臉皺紋，頭發(fā)多半花白，少有的幾根黑發(fā)也暗淡無(wú)光。也許他在外面呆了很長(zhǎng)時(shí)間，胡子上還掛著一絲清鼻涕。他那雙手又臟又粗糙，好似兩根干樹(shù)杈。卻有力地?fù)]動(dòng)著掃帚，垃圾在他的腳下奔跑著。
當(dāng)我從他身邊走過(guò)時(shí)，不由得捂上鼻子，快走倆步，生怕灰塵落在我身上。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“睿兒，你要記住凡是勞動(dòng)者的身上，不管沾了多少灰塵，你千萬(wàn)不要嫌他臟，應(yīng)該說(shuō)他身上沾滿(mǎn)了辛苦的痕跡。我們的城市之所以美麗，全是他們的功勞。”
我雖然不能全部理解媽媽的話(huà)，但我想對(duì)所有的清潔工說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”
尊重小學(xué)300字作文 第三十四篇
我們每個(gè)人都期望能得到別人的尊重，但想被尊重，首先就得先去尊重別人。常言道“你敬我一尺，我還你一丈”，講的就是這個(gè)道理。當(dāng)你與別人初次見(jiàn)面時(shí)，你就應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好，對(duì)方也會(huì)以禮相待，對(duì)你一見(jiàn)如故。一個(gè)人能得到別人的尊重，無(wú)疑是人生的一種肯定。無(wú)論什么人，當(dāng)他深切地感受到別人的尊重，就會(huì)激發(fā)起一種強(qiáng)烈的尊嚴(yán)感和職責(zé)感。能夠這么說(shuō)，對(duì)一個(gè)人充分的尊重，就是對(duì)他人格的看重和價(jià)值的認(rèn)可。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，不尊重他人的現(xiàn)象還是屢見(jiàn)不鮮。個(gè)性是有些人把金錢(qián)和權(quán)勢(shì)作為衡量一個(gè)人是否該受尊重的標(biāo)準(zhǔn)，那些高官、款爺被敬若如神，而一些低收入者，如下崗工人、清潔工等受到歧視。這種思想與資本主義社會(huì)的“金錢(qián)決定一切”的觀點(diǎn)又有何異呢?如果不盡快摒棄這種觀念，會(huì)嚴(yán)重阻礙社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)。
同樣，誰(shuí)自重，誰(shuí)就會(huì)得到尊重。馬克思說(shuō)“你期望別人怎樣對(duì)待自我，你就就應(yīng)怎樣對(duì)待別人。”
愿我們的生活多一點(diǎn)尊重這種調(diào)料，那我們的社會(huì)生活將更加有滋有味!
尊重小學(xué)300字作文 第三十五篇
老師是偉大的，老師是辛勤的蜜蜂，向我們播撒著花粉。花粉就像知識(shí)一樣讓我們獲得了學(xué)問(wèn)。
老師為了我們做了無(wú)數(shù)的事，所以我們也要更加努力的去學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不是為了老師，而是為了我們自己。為了我們有更好的將來(lái)更好的生活，我們的xxx副的那番，脫帽加冕的談話(huà)說(shuō)得好啊，給知識(shí)份子們?nèi)サ袅速Y產(chǎn)階級(jí)的帽子，加上了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的冕。
老師是絕對(duì)不會(huì)害我們的，他對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)是無(wú)限的，我是這樣尊重老師的。首先看到老師要敬禮，等到老師說(shuō)你好才能走。或者是輕輕的鞠躬，不用90度，輕輕的彎一下就行了，這樣既能尊重老師，又不用很難看。尊重老師是應(yīng)該的，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的學(xué)習(xí)做出了付出。所以我們應(yīng)該尊重老師。
以上我就是這樣尊重老師的，如果你喜歡，那你也可以效仿哦!
尊重小學(xué)300字作文 第三十六篇
從小到大，我認(rèn)識(shí)的人有很多，就像珍珠盒里的珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，在這些人當(dāng)中，我最尊敬的人就是我的媽媽了。
我的媽媽中等身材，不胖也不瘦，皮膚白白的，園園的臉上嵌著一雙與眾不同的大眼睛，媽媽有一頭長(zhǎng)頭發(fā)，好似瀑布一般，彎彎的眉毛，小小的鼻子。
在生活上，媽媽對(duì)我疼愛(ài)有加，無(wú)論是春、夏、秋、冬，媽媽總是第一個(gè)起床做飯，我看到媽媽忙碌的身影，心里有種說(shuō)不出的滋味。
在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我非常嚴(yán)厲，每天的作業(yè)都認(rèn)真的檢查，有一次，寫(xiě)的數(shù)學(xué)作業(yè)，三道題錯(cuò)了兩道，媽媽火冒三丈，狠狠的訓(xùn)了我一頓，然后讓我重寫(xiě)，以后在學(xué)習(xí)上，我再也不敢馬虎了。
這就是我的一個(gè)和藹可親、非常疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)覟橛羞@樣的媽媽?zhuān)刮腋械阶院馈?/p>
尊重小學(xué)300字作文 第三十七篇
我們?cè)诼?tīng)到某些不文明的人對(duì)罵時(shí)，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到會(huì)用某些動(dòng)物來(lái)比喻對(duì)方，如果仔細(xì)想想，是不是對(duì)這些動(dòng)物太不公平了?
人們?cè)诼?tīng)到烏鴉叫時(shí)，總是條件反射的認(rèn)為有不好的事情發(fā)生，因?yàn)橛腥巳ナ罆r(shí)會(huì)看見(jiàn)烏鴉盤(pán)旋。如果我們用科學(xué)來(lái)看待，事情就不會(huì)那么糟，因?yàn)闉貘f的嗅覺(jué)極其敏銳，人在逝世之前會(huì)散發(fā)腐蝕的味道，就會(huì)吸引烏鴉。
常聽(tīng)人們形容別人笨都說(shuō)是”豬頭/豬腦袋”.可事實(shí)上豬并不笨哦，據(jù)專(zhuān)家分析，全世界有10萬(wàn)多種動(dòng)物，豬的智商卻被排在第10位. 豬的智商是要比狗高，但情商遠(yuǎn)不如狗。 生活中，狗的.待遇明顯高于豬，這也證明了跟人打交道，情商比智商更重要。所以，人們難道就只以貌取人，就盲目以為豬很笨嗎?
森林里有很多可愛(ài)的動(dòng)物，但它們?cè)酒届o的生活被我們的侵?jǐn)_而變得整日惶惶不安。它們正在上演我們以前被日本軍侵犯的悲劇……
我們不能挽回已經(jīng)失去的損失，但我們要對(duì)現(xiàn)在動(dòng)物們起碼的尊重，不要再隨意傷害它們。因?yàn)椤覀円彩莿?dòng)物。
尊重小學(xué)300字作文 第三十八篇
尊重 ——————一個(gè)小小的詞，卻包含許多做人的道理，尊重別人就是尊重自己，一直己來(lái)我都不知道如何尊重別人，但是這件事情卻讓我懂得了如何去尊重別人。
那天晚上放學(xué)回家我們一家三口正在吃飯。我嫌?jì)寢屪龅姆殉措u蛋味太淡，于是抱怨到：“媽媽?zhuān)氵@萊怎么炒的，難吃死了，臭水平！鹽都舍不得放，真小氣！”媽媽臉上擠出不情愿的笑容：“不好吃，媽媽下次再炒，爭(zhēng)取讓兒子吃得滿(mǎn)意。”坐在一旁的爸爸冷冷的說(shuō)：“一點(diǎn)都不尊重你媽媽?zhuān)游兜赖约撼矗茨闼接卸嗪谩！?/p>
第二天晚上回到家，媽媽讓我自己炒，我就真干了起來(lái)，我學(xué)著媽媽的樣子炒了起來(lái)……一道萊炒完，爸爸媽媽便前來(lái)品嘗，爸爸吃了一口什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。我看不太對(duì)立馬吃了一口，哇，太咸了。爸爸意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你看，做一頓飯多不容易啊。你卻還挑三揀四的 。” 爸爸的一番話(huà)說(shuō)得我心里酸酸的。從那以后學(xué)著去尊重他人。的確，尊重別人就是尊重自己。
尊重小學(xué)300字作文 第三十九篇
每個(gè)x人，都有自己的品德，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，他人也會(huì)尊重我們。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著愉快的心情，來(lái)到了公交車(chē)站等車(chē)，公交車(chē)來(lái)了，我擠進(jìn)了車(chē)?yán)铮矣醚凵褚粧撸幸粋€(gè)空位，我迅速的坐下，再公交車(chē)要關(guān)門(mén)的時(shí)候，有一位老奶奶上了車(chē)，他輕輕的用拐杖敲擊著公交車(chē)的玻璃門(mén)，司機(jī)很快的開(kāi)門(mén)，老奶奶上了車(chē)。我看見(jiàn)老奶奶蒼老的樣子，感到有些慚愧，便起身說(shuō)道：“老奶奶，您坐我的位子吧，”老奶奶說(shuō)：“不用了，孩子，我習(xí)慣了，不坐沒(méi)事的，你坐吧。”我用手扶著老奶奶坐上車(chē)位，說(shuō)道：“老奶奶您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，”此時(shí)我心里美滋滋的，感到受人尊重的感受。
車(chē)到站了，從人堆里擠出那位老奶奶，老奶奶的銀發(fā)在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，老奶奶被夾在人堆里，手里的拐杖，不禁落在了地上，沒(méi)人扶老奶奶也沒(méi)人管，我走上前，拿起地下的拐杖還給了老奶奶，一個(gè)年輕的男子把老奶奶摔在地上，公交車(chē)就這樣開(kāi)走了。
我把老奶奶扶起來(lái)，老奶奶跌跌撞撞的走向人行道，我只好看著老奶奶的背影。
尊重小學(xué)300字作文 第四十篇
有一天下午，媽媽帶著我和姐姐去了電影院，在電影里我看到有一個(gè)小男孩很頑皮，從不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，整天在班上和別的同學(xué)吵架、打架。后來(lái)他長(zhǎng)大了，又不尊重別人，他去到超市有搶了別人的東西，搶完了東西就走出超市，就去逛街，突然有一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“你不尊重別人，別人怎么會(huì)尊重你，你從來(lái)都不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，你要真正地體會(huì)到別人的感受。”說(shuō)到這，他就覺(jué)得自己做的是錯(cuò)的。
看到這里，我就想建立一個(gè)節(jié)日就是尊重節(jié)，我把尊重節(jié)訂為10月5日，到了尊重節(jié)每個(gè)人都要尊重他的長(zhǎng)輩、老師、父親母親，我建立這個(gè)節(jié)日的原因是：我小時(shí)候不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，所以我專(zhuān)門(mén)建立這個(gè)節(jié)日來(lái)尊重長(zhǎng)輩、老師、父親母親。
尊重節(jié)被稱(chēng)做感恩節(jié)，我要感謝農(nóng)民伯伯為我們付出了辛苦的勞動(dòng)，感謝老師為我們付出的心血和辛勞，感謝父親和母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，感謝警察為我們捉小偷。最后，我想你們說(shuō)一句：“你們辛苦了。”
尊重小學(xué)300字作文 第四十一篇
尊重別人是一種美德，受到別人尊重是一種幸福。我們都渴望得到別人的尊重，卻常常忽略了尊重別人。其實(shí)尊重別人很容易，受到別人的幫助說(shuō)一聲“謝謝”;犯了錯(cuò)誤說(shuō)一聲“對(duì)不起”，不在背后議論別人……這些都是尊重別人地表現(xiàn)。難道這些真的那么難做到嗎?不，只要我們想做這些都易如反掌。我們應(yīng)該明白：我們尊重了別人，別人也會(huì)尊重我們。
我們也許都有過(guò)被別人嘲笑的經(jīng)歷，也都明白，那種感覺(jué)不好受。大概，每次當(dāng)我們知道別人有不尊重我們的行為，我們都會(huì)想：“他們太不尊重我了，我也是人，同樣有自尊心，他們這樣傷害我的自尊心，實(shí)在太可惡了。”可是，回想一下，我們自己是否也傷害過(guò)別人。
看到殘疾人拄著拐杖蹣跚地走在路上，自己對(duì)著他指手劃腳，說(shuō)三道四，甚至模仿他們;父母說(shuō)我們一句，我們頂十句，有時(shí)還大吵一架，動(dòng)手動(dòng)腳;老師批評(píng)我們，我們表面不敢反抗，暗地里卻在說(shuō)他們的壞話(huà)……這些都是不尊重別人的表現(xiàn)。
尊重小學(xué)300字作文 第四十二篇
人活在這個(gè)世界上，必須要懂得尊重別人，不懂尊重的人會(huì)趙老別人的輕視，甚至惹來(lái)麻煩。
還記得我們偉大的xxx嗎?記得有一次xxx與一個(gè)外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)晤，xxx與談握手之后，外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)竟然拿起隨身攜帶的手帕來(lái)擦拭自己的雙手(看到這些，我氣憤不已，一個(gè)不懂得尊重人的國(guó)家如何立足于世界)，我們的xxx看到后冷靜地拿出自己的手帕擦拭自己的雙手后直接扔進(jìn)了垃圾桶，我為xxx拍手叫好。
是的，一個(gè)不懂得尊重別人的人也妄想得到別人的尊重，只有彼此互相尊重，才得以友好相處。
每個(gè)人生活在世界上都是獨(dú)立的，我們必須要尊重要每個(gè)人，這是基本的道德，例如，我們游蹤尊重別人的隱私權(quán)，不可以去侵犯他們，否則就會(huì)得到相應(yīng)的懲罰。如果每個(gè)人都互相尊重，那么世界上就會(huì)少了很多爭(zhēng)執(zhí)。老師要尊重學(xué)生，那么學(xué)生自然就會(huì)尊重老師了;相反地，如果一個(gè)老師不懂得如何讓尊重學(xué)生，那么老師也不會(huì)得到學(xué)生的尊重。
尊重，無(wú)時(shí)無(wú)刻地存在我們的生活當(dāng)中。然而，人有時(shí)候卻很難地去尊重別人，所以我們必須學(xué)會(huì)尊重。
尊重，像雨后的彩虹，給人們帶來(lái)祥和的美好;
尊重，像一股春風(fēng)，拂去人們心中的灰塵;
尊重，像一泓清泉，清洗人們的隔膜。
所以，學(xué)會(huì)尊重吧!它教會(huì)偶們?nèi)绾巫屌c比人相處，尊重別人也就是尊重自己，只有先尊重別人才可以得到別人的尊重。
尊重小學(xué)300字作文 第四十三篇
看了這篇文章，想了很多。首先，我覺(jué)得這位先生很有風(fēng)度。他不是高人一等，而是平易近人。這讓我想起了剛學(xué)的課文《xxx和她的保姆》。這篇文章還說(shuō)xxx平易近人。吃飯的'時(shí)候，保姆坐在前排，她坐在副座，她把保姆的簾子放在墓旁，充分體現(xiàn)了xxx平易近人的風(fēng)度，也是紳士風(fēng)度。有了這樣的禮貌，你就可以讓別人接近你，讓別人看到你的優(yōu)點(diǎn)，讓別人尊重你。
我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該這樣。我不應(yīng)該看不起那些工人，侮辱他們的孩子，因?yàn)殡m然我們的地位不同，但我們都是有尊嚴(yán)的人。如果你侮辱了別人的尊嚴(yán)，別人也會(huì)侮辱你的尊嚴(yán)。相反，你尊重別人的尊嚴(yán)，別人也會(huì)尊重你的尊嚴(yán)。
綜上所述，你尊重別人，別人也會(huì)尊重你。
尊重小學(xué)300字作文 第四十四篇
一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都是要互相尊重，尊重會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更加友好和諧。尊重同學(xué)，使你們彼此了解;尊重老師，你會(huì)成為一個(gè)有善心的孩子;尊重一個(gè)貧窮的人，讓他能尊重自己，重新振作。
什么是尊重呢?在乎你身邊每一個(gè)人的行為，使他覺(jué)得自己在大家的心中重要的地位。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣的一個(gè)故事：
一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：xxx你和我一樣，都是商人。xxx
一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人，無(wú)不感激地自我介紹道：xxx您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。xxx
在這個(gè)喧鬧繁華的世界里，我們?cè)趯ふ乙环N溝通彼此的方式，不需要相識(shí)，無(wú)所謂貧富，只要擁有一顆為他人著想的心，就能創(chuàng)造一個(gè)完全平等的空間，就能給予人快樂(lè)、勇氣以及永恒的幸福。這就是擁有神奇功效的，尊重。
要尊重整個(gè)世界，因?yàn)椋何覀兊纳蜃鹬囟利?
尊重小學(xué)300字作文 第四十五篇
尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
同學(xué)們正處在獨(dú)立人格形成的時(shí)期，都希望自己能得到他人的尊重，也學(xué)著如何尊重別人。在日常生活中尊重別人很容易做到，如在得到他人的幫助時(shí)，真誠(chéng)的道一聲謝謝妨礙別人時(shí)道聲歉……但尊重也容易被忽視，就像自己的惡語(yǔ)觸怒他人，譏諷同學(xué)的弱點(diǎn)，在群體或社會(huì)中遭人冷落等，這些都都是尊重他人的表現(xiàn)。尊重，不外乎就是要禮貌的對(duì)待他人，讓他人的自尊心得到滿(mǎn)足。 尊重，不外乎就是在給予他人尊重時(shí)，也希望他人尊重自己。
有句名言是這樣說(shuō)的：“欲人尊己先自尊，欲人愛(ài)己先自愛(ài)。”我想這句話(huà)是講如果希望別人尊重自己，那么自己就必須尊重自己。希望別人喜愛(ài)自己，那么同樣自己就要先喜愛(ài)自己。我認(rèn)為在生活中的確是這樣。有些人正因?yàn)椴欢米鹬囟鴮?dǎo)致自己的人際關(guān)系不良、糟人冷尊重看似一件大事，但做起來(lái)就知道是那么容易。
人都是平等的，只有你先尊重別人，別人才會(huì)以善良的心對(duì)待你，這樣社會(huì)才會(huì)和諧。
尊重小學(xué)300字作文 第四十六篇
陀思妥耶夫斯基說(shuō)過(guò)“對(duì)人不尊敬的人，首先就是對(duì)自己不尊重。 ”每次見(jiàn)到這句話(huà)，我的思緒總會(huì)回到幾年前，模糊的情景在腦中逐漸清晰。
那是在我叁肆年級(jí)的時(shí)候。那日，我和幾個(gè)伙伴走在路上，有說(shuō)有笑。愉悅的氣息圍繞在我們身上，微風(fēng)輕拂在我們臉上，涼絲絲的。這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)了一位清潔工人，他是一位老人，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)皺紋，他那干枯得像樹(shù)皮的雙手緊緊握著一把笤帚，在綠油油的草叢中，不時(shí)地彎腰，撿起垃圾。
我注視那個(gè)老人，心里十分不屑，便故意大聲說(shuō)“哼，還真是窮酸不要臉！要是讓我到大街上掃垃圾什么的，還不如讓我撞墻。”幾個(gè)伙伴們夸張地前俯后仰地笑起來(lái)。那位清潔工人的手突然停住了，抖了抖又繼續(xù)撿垃圾。那位老人抬起頭看著我，眼睛里透露著一種尖酸的諷刺。我也昂起腦袋，不甘示弱地瞪著老人。
回到了家里，我的心中悶悶的。我突然想到了車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)的話(huà)“為人粗魯意味著忘記了自己的尊嚴(yán)”，而我竟然如此自以為是的把別人的尊嚴(yán)踩在腳下。我總自認(rèn)為我有尊嚴(yán)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)只有尊重別人才能得到別人的尊重，我嘲笑了別人，最終丟失尊嚴(yán)的不是別人，而是我。
只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
尊重小學(xué)300字作文 第四十七篇
只有尊重別人，比人才會(huì)尊重你，如果你不尊重別人，卻想讓別人尊重你，那是永遠(yuǎn)不可能的，因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人。
最近，我們學(xué)校門(mén)口來(lái)了一個(gè)很老的乞丐，他向同學(xué)們點(diǎn)頭哈腰，多數(shù)同學(xué)不屑一顧，視而不見(jiàn)，仿佛沒(méi)有這個(gè)人一般。但有的同學(xué)會(huì)戲弄他，比如給他5毛錢(qián)，卻從他的碗里拿走1元錢(qián)，還說(shuō)：“這5毛錢(qián)是你的過(guò)路費(fèi)。”總之，沒(méi)有一個(gè)人肯尊重他，都認(rèn)為他不配得到尊重。時(shí)間一天天過(guò)去，他受到的不尊重的行為越來(lái)越多，有人竟然在大庭廣眾下戲弄他，他都忍過(guò)去，一言不發(fā)。
每當(dāng)看到同學(xué)們像看怪物一樣嘲笑他、戲弄他，我的心里都很難受，的確，一個(gè)不勞而獲的、衣著骯臟的乞丐也許并沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方，但我們至少要尊重他的人格，你可以不給他錢(qián)，但要尊重他乞討的權(quán)利。人生的課堂無(wú)處不在，我們應(yīng)該在課本以外的生活中，學(xué)會(huì)尊重他人。
尊重的作文12-25
尊重01-20
尊重小學(xué)300字作文 第四十八篇
“放學(xué)了!”隨著同學(xué)們的呼喊，我沖出了舞蹈教室。我飛奔到公交車(chē)站，公交車(chē)剛到我一個(gè)箭步踏上了公交車(chē)。
開(kāi)著開(kāi)著，有一只狗突 然在馬路上飛跑橫竄，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，站在我前面的一位老爺爺?shù)沽诉^(guò)來(lái)，害我碰到了后面的阿姨。隨后這位阿姨就罵這位老爺爺：“干什么哪？你，倒過(guò)來(lái)干 什么哪？你那么有錢(qián)，穿著皮衣還不坐私家車(chē)，來(lái)擠公交車(chē)干什么？”一個(gè)老年人，腿腳又不好，再加上急剎車(chē)，倒過(guò)來(lái)也沒(méi)啥不正常啊！不說(shuō)是老人家，就是年青 人有時(shí)也會(huì)這樣啊！
不管是哪一位老人，都是我們的長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該尊敬他們，也不要像那位阿姨一樣隨口罵人。請(qǐng)問(wèn)哪一個(gè)人的家里沒(méi)有老人， 就算沒(méi)有你自己也有老的一天。當(dāng)你老的時(shí)候，碰到這樣的事你該怎么想呢？人都是有自尊心的，不要認(rèn)為他（她）好欺負(fù)就輕易地去傷害別人，同時(shí)你也會(huì)得到別 人的尊重。
尊重小學(xué)300字作文 第四十九篇
殘疾人，在我們身邊數(shù)不勝數(shù)。他們有的是先天殘疾，有的則是因種種原因而落下殘疾。殘疾人在這個(gè)群體本是需要社會(huì)關(guān)注的，可現(xiàn)如今，社會(huì)上的一些人對(duì)他們卻抱有一種歧視的態(tài)度。
這是我親眼目睹的一件事。在一個(gè)下雨天，一個(gè)小伙子走在泥濘的小路上，他沒(méi)帶雨傘，腳步顯得十分匆忙。他低著頭，飛快地向前跑去，這時(shí)，一個(gè)拄著拐杖、一只腿廢了的、兩鬢斑白的老爺爺正一步一步地走著。突然，這個(gè)小伙子撞到了這個(gè)殘疾的老爺爺身上，他并沒(méi)有道歉，卻對(duì)那個(gè)老爺爺說(shuō)：“滾開(kāi)，老*西!”這個(gè)老爺爺摔倒了，四下濺起了一滴滴污泥，他眼里含著淚，摸到了拐杖，慢慢地站了起來(lái)，默默地離開(kāi)了……
難道殘疾人就不是人嗎?殘疾人只不過(guò)是身體比別人不平常罷了，他們也是人，也需要得到社會(huì)的尊重。他們本來(lái)就該享受比普通人更多的關(guān)愛(ài)，可現(xiàn)在卻……
讓我們尊重身邊的殘疾人吧!讓愛(ài)的光芒撒滿(mǎn)人與人之間的友誼之橋!
尊重小學(xué)300字作文 第五十篇
每天中午的時(shí)候，趙老師都讓我們?cè)谙挛缫稽c(diǎn)鐘以后睡覺(jué)，并安排同學(xué)管理班級(jí)。
趙老師說(shuō)今天讓吳皓宇管理班級(jí)的時(shí)候，有些人就在下面說(shuō)：“吳皓宇吵死了，他想趕快下課，就大聲說(shuō)話(huà)，把我們都吵醒了。”最后，趙老師說(shuō)：“那今天就是劉歡筱和吳淼負(fù)責(zé)了。”
過(guò)了一會(huì)兒，吳皓宇來(lái)了，張翀他們就在那里說(shuō)：“吳皓宇，老師今天不讓你管理班級(jí)了，因?yàn)槟闾沉耍瑩Q成劉歡筱和吳淼了。”他說(shuō)：“正好，我回家去玩游戲。”說(shuō)完，他就怒氣沖沖地踩著步伐走了。
快一點(diǎn)鐘的時(shí)候，趙老師來(lái)了，他問(wèn)我們：“吳皓宇怎么還沒(méi)有來(lái)?”“吳皓宇來(lái)了，張翀把他氣跑了!”不知道誰(shuí)在后面說(shuō)了一句。“張翀，第八單元10+1，現(xiàn)在就抄，誰(shuí)讓你說(shuō)吳皓宇了!”趙老師頓時(shí)火冒三丈，把那些說(shuō)的人狠狠說(shuō)了一頓。
通過(guò)這件事情，我很想對(duì)張翀說(shuō)一句話(huà)：無(wú)論別人怎么樣，你一定要弄清楚狀況再說(shuō)，千萬(wàn)不能隨便下結(jié)論，畢竟老師有老師的想法。