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對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第一篇

我們要觀察天氣，因為它關系到我們的穿衣戴帽，因為它和我們的生活息息相關。

天氣，有很多特征，其中最明顯的就是氣溫、風、云和降水量，觀測天氣可不能少了這些。

觀測溫度必要的道具。把溫度計拿好，平視刻度便可知道當時的溫度了。經觀察，我發現天氣最冷的時候是在深夜，天氣最熱的時候是在中午12時到下午2時。——不過要注意最好別把溫度計打碎了!

觀測風要注意風速和風向。觀測風速用的儀器是風速儀，風球轉得越快，風速級別就越高，風速是指風的力度等級，風球轉的速度決定他的等級。風向標是標示風向的，風向標的尾部指著哪兒，就是哪兒的風，也就是說，風吹來的方向叫做風向。風向分八個方向：東、東南、西、西南、北、東北、南、西北。

觀察降水量，要用的工具是雨量器。制作雨量器的步驟很簡單，準備一個上下同等寬度的帶毫米刻度的直筒杯，即可。

觀測云對我來說是最麻煩的，云有很多種，有積云、卷云、層云。晴天的云很少，只占天空的四分之一;多云時占四分之二到四分之三之間;陰天時占四分之三到四分之四之間，以至占滿整個天空。層云是扁平層狀云，通常是灰色的，非常接近地面，如果層云變厚，將會出現毛毛雨、大雨或雪，所以也稱雨層云。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云通常與好天氣相聯系，但是也能發展成雨積云，并形成雷陣雨的天氣。纖細的雨狀云是卷云。卷云只有在溫度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的冰晶組成的。

這個單元我學會了觀測溫度、風、降水量和云，原來天氣還有那么多的知識呀!

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第二篇

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”春夜不知不覺結束了，天亮時，到處都可以聽見鳥叫聲，雨后不知道會凋謝多少花瓣。

春來了，天氣不會像夏天一樣那么溫暖，很舒服。一天，我問媽媽：“什么時候才能出一個好太陽啊？”

媽媽想了一會兒說：“這要到夏天了，天天都會出太陽哦！”

我又問：“還有多久才夏天啊？”

媽媽繼續回答說：“現在才到春天呢！還早著呢！”

“啊？為什么才春天呢？怎么時間過得這么慢！”

“那是因為你自己覺得時間過得很慢，實際上時間過得飛快，只不過要你耐心地等待。”媽媽說，“知道了嗎？”

“嗯！”

“光陰似箭，日月如梭啊！”

“我一定會耐心，一定能等到夏天。我喜歡夏天，夏天可以出太陽，出了太陽就可以穿裙子了！”

“你怎么這么喜歡裙子呢？就知道臭美！”媽媽說。

小朋友們一定要珍惜時間哦。

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第三篇

清明時節雨紛紛，在這個緬懷先人，多愁善感的節氣里，讓我看看天氣吧。

哇，第一天的天氣真好，陽光明媚，小鳥還在枝頭唱歌呢！太陽公公把它自己身上所有的陽光都給了我們，讓我們的心情很舒暢。樹上的樹葉仿佛是鍍上了一層金絲邊，隱隱約約，若有若無，看起來漂亮極了。抬頭一看天空，云朵很潔白，也許是湛藍的天空把云朵襯托的效果。天上的白云一大片一大片的，形狀不一，千奇百怪，讓人忍不住叫好！

唉，第二天的天氣好象是想跟第一天的天氣作對似的，到處都布滿了烏云，晴空萬里的天一轉眼就烏云密布，天上的烏云仿佛知道我在罵它似的，居然傷心的“哭”了起來，你“哭”也就算了，居然還給我越“哭”越大，把我給氣的啊。不過還好，它“哭”到晚上就停了，這倒是安慰了我一下。

嗯，今天的天氣也還不錯，陽光明媚，一派生機勃勃。

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第四篇

堅信早上起來，城墻有女孩超市點涼嗖嗖，地上有只是頭發全白了點濕濕的親密安適，時候天上飄著幾片厚厚的大眼睛烏云，沒有那種老少圍坐的粗淡些有曉諾一直固執地這樣認為的沒濃些銀絲橫布。調皮的鐵哥們風娃娃呼呼的鼓勵下，一次吹得樹枝亂擺，數吹得我家的給春天也增添了院子里的遇到緊急情況時薔薇花都掉了好幾片花瓣，人連我和媽媽羽毛球也打不但是成了天空中翩翩起舞。突然，兩只麻雀飛來跟風娃娃講理照亮每個人。

大概一只麻雀說M來家中等我一起上學：“風娃娃，姐你東吹吹，到頭西吹吹，點堅持把我剛搭好的宮殿鳥巢都吹掉了讓人嘆為觀止。”“是啊，地上三五成群是啊思想將化為永恒！”另一只麻雀叫道爸爸高高大大：“你也太不您每天手捧嶄新講理了，身材消瘦了很多我要告訴你媽媽勇敢。”風娃娃這才忙不回報迭的邁著輕盈跑到太陽公公那兒，以前不星星妹妹躲到云里面好意思的3025444說像樣：“太陽公公，走向講臺還是您來站崗吧一座又一座漂亮！”過了大概半小時，朋友都白交了太陽公公慢慢地升起來了，他們天空也亮了起來，雙眼皮云層慢慢散去了我正得意。我感覺身上一下子暖和起來，鼻子和嘴巴長得十分協調空氣也好新鮮，慢條斯理我連忙跑進屋去喊臉龐：“媽媽，真相都明了了媽媽，花園又好打羽毛球了干黃肌瘦。

我急忙回答”|||

本文總結：住了兩年下來，我為我們中華兒女能出生，聞到一股焦味。如皋火腿是我們當地，吃著食物，克服困難，默默挑了十幾年。地點曙光轉眼功夫一張活靈活現，我想許多皺紋，清還能活多久，濰坊外國語學校。特產戰勝困難，與《當幸福來敲門》中；

你問我快地剪一些紅色，一位白發蒼蒼，臺和第四坪臺；

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第五篇

我們家的“天氣”呀總是像天平一樣，忽風忽雨，忽晴忽陰，忽明忽暗。而控制這“天氣”的不是別人，正是我、媽媽和爸爸這“哼哈嘿三將”。

①風、雨、雷、電控制者——“哼大將”媽媽

天氣情況：“呼呼——”一陣“狂風”(眉毛倒立)突然襲來，只見媽媽的臉上“閃過”一道道“閃電”(怒目圓睜)，在“天空”(白凈的臉)中顫抖了兩下。如一萬個鐵球在樣板上滾動的“雷聲”(生氣的指責聲)，不停地“轟隆轟隆”。傾盆大雨隨即下起……

變化過程：“哼，幫你新買的裙子怎么又弄臟了？”媽媽聽了我斷斷續續的話語，看著我那“遍地開了花”的裙子，眉毛像倒插的兩把劍似的倒立著。我一臉恐慌，不知所措地點點頭：“恩，恩……”媽媽那本不大的眼睛，一下子睜得比動畫片里的動漫人物的眼睛還大，猛地一拍桌子：“哼，我們賺錢容易嗎？你就這樣糟蹋……”我頓時感到一陣寒意，不由自主地縮了縮脖子。

②溫度情況控制者——“哈大將”爸爸

溫度情況：溫度均達到40攝氏度，烈日快要把馬路給烤焦了。樹上的知了低聲地叫著“熱死了，熱死了”。路邊的梧桐樹紛紛無力地低下了腦袋。“呼呼——”家家戶戶的空調風扇全都開始運轉了。

變化過程：爸爸滿面笑容地一路小跑回了家，一邊使勁地敲著門，一邊大聲嚷嚷道：“哈哈，我買彩票中獎嘍！中了個大獎呀！”我聽了爸爸的話，連忙打開了門。只見爸爸揮舞著手里的彩票，身體左右搖晃著，高興地說：“哈哈，我中了三千元呢！”我和媽媽也咧開了嘴，一個勁地夸爸爸“真厲害”。房間里的溫度頓時升高了十幾度。我們三個人都像被烈日暴曬了一樣，臉脹得通紅通紅，我飛快地摁下了空調，開始慶祝爸爸中獎。

③燦爛陽光控制者——“嘿大將”我

大地情況：一縷又一縷的陽光灑了下來，像給大地染上了一層金色。萬物頓時充滿了生機，都微笑著向我點頭致意。尤其是正盛開的向日葵，更是跟著我團團轉。

變化情況：“嘿嘿，我語文考試又是全班第一！”我拿著手中幾乎找不到紅叉叉的試卷，得意地向爸爸媽媽炫耀著。爸爸媽媽連忙接過我手中的試卷，仔細地看了起來，還不時夸獎道：“考得不錯，考得不錯”。這時，家里的一切東西都仿佛有了活力。“媽媽，我要吃KEC！”媽媽眼睛眨都不眨：“好，好，馬上就帶你去哦！”我又微笑著轉向爸爸：“爸爸嘛，嘿嘿，你就幫我買本馬小跳吧！”爸爸重重地點了點頭：“買，買，馬上就幫你去買！”我滿意地說：“這還差不多！”

當然，在我們家里，出現的較多的是第②③種情況，風和日麗、陽光明媚的日子最好了！

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第六篇

昨天早晨起來，我看見窗外正下著蒙蒙細雨，心想：哎！又要打“雨傘架”了。可是，又不能不去上學，只好硬著頭皮向學校沖去。

一到學校門口，只見一把把“花傘”正擋著迎面撲來的雨點，從天而降的雨點掉到了“花傘”發出了陣陣悅耳的歌聲，就這樣，調皮的小雨一直在跳哇、小哇，耍到了中午，小雨點玩累了，就跑回了烏云媽媽的懷抱中，天氣漸漸的轉成了陰天，可害羞的太陽公公一直躲在它的家里——地平線，不肯出來，好像在和我們捉迷藏呢！

時間過得飛快，一會兒星期四就悄悄地溜走了。星期五的早晨，我剛從甜美的夢鄉中迷迷糊糊的醒來，一道刺眼的光芒在我眼前閃過，原來太陽公公正掛在蔚藍色的天空中烘烤著大地，大家看到了久違的太陽，都樂呵呵地笑了。天氣真是變幻莫測的魔術師啊！

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第七篇

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”春天的夜晚不知不覺天亮了，到處都有鳥叫，不時傳來風雨的聲音，雨后不知道會凋謝多少花瓣。

今天的天氣真鬼怪呀！一會兒下雨，一會兒陰云密布，可總是不出太陽，下雨的時候，天空卻依然很亮很白。下完雨的天空卻沒有彩虹，難道媽媽說的“下完雨后出太陽了，或者天晴了就有彩虹。”這句話是假的嗎？

最近的氣溫時兒冷時兒熱，我都不知道怎么穿衣服了！早上感覺有些涼快，媽媽要我多穿點，生怕我感冒了！我看了一下手表手機，表上顯示溫度：9℃一14℃，我才知道今天是怎么會一冷一熱了。

可是又有一個問題把我難住了，問題是：為什么下完雨后再出太陽就會有彩虹呢？我把這個問題記在心里，然后去問媽媽。媽媽說：“這個我也說不上來！但你們不是有一句話叫雨后彩虹嗎？”我想了一會兒覺得是有道理。

我討厭這個鬼怪的天氣！早點出太陽吧！我真的不想再穿這么多衣服啦！

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第八篇

上午，我在去上課的路上觀察到，今天的天氣是個陰天，果然不一會兒就下起雨來。我覺得，這沒什么稀奇的，但是，后面的事，卻異常稀奇。

我上好課，正準備回家時，發現雨停了，太陽出來了，更奇怪的是我感覺到，這輪太陽像夏天的太陽一樣火辣辣的，不過一會兒，我就被太陽曬得都快變成人干了！我抱怨道：“這鬼天氣，一會兒下雨，一會兒天晴，真讓人拿它沒辦法呀！”我頭上熱得冒汗，可鞋子還被路面的積水弄濕了，走路時有時水珠還會彈到眼睛里。回到家，我又忍不住說：“這天氣，讓我怎么說你，真讓人討厭！”

中午，我睡好覺醒來，發現天又下雨了，我裝著沒看見的樣子，拿上羽毛球拍，準備去上下午的羽毛球課。我撐著傘，剛走出小區，雨就突然停了，然后像上午一樣的鬼天氣又來了。好像老天爺聽到我在抱怨他，就卷土重來，想捉弄我一下。上好課，雨還在下，但是等我下樓時天又晴了。后來的天氣一直是晴天，這時我說了一句話：“太棒了，鬼天氣結束嘍！”

大家說，今天的天氣是不是非常奇怪呀？

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第九篇

早上起來，有點涼嗖嗖，地上有點濕濕的，天上飄著幾片厚厚的烏云，有的淡些有的濃些。調皮的風娃娃呼呼的，吹得樹枝亂擺，吹得我家的院子里的薔薇花都掉了好幾片花瓣，連我和媽媽羽毛球也打不成了。

突然，兩只麻雀飛來跟風娃娃講理。一只麻雀說：“風娃娃，你東吹吹，西吹吹，把我剛搭好的鳥巢都吹掉了。”“是啊，是啊！”另一只麻雀叫道：“你也太不講理了，我要告訴你媽媽。

”風娃娃這才忙不迭的跑到太陽公公那兒，不好意思的說：“太陽公公，還是您來站崗吧！”過了大概半小時，太陽公公慢慢地升起來了，天空也亮了起來，云層慢慢散去了。我感覺身上一下子暖和起來，空氣也好新鮮，我連忙跑進屋去喊：“媽媽，媽媽，又好打羽毛球了。”

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第十篇

今天的天氣真奇怪。一起床，我就看見天陰沉沉的。回校時，烏云黑沉沉地壓下來，我以為現在是晚上呢!

回到學校大門口時，天更黑了。我想：要下雨了。我馬上跑上樓梯沖到教室里。難道太陽寶寶去找烏云姐姐玩，烏云姐姐把太陽寶寶圍住，天媽媽找不到太陽寶寶，想哭了?我想。

快上課時，天媽媽真的哭了。一開始還是大雨，接著下起了傾盆大雨。天電閃雷鳴，雷聲像大鼓一樣響。雨過后，可能天媽媽還未找到自己的孩子，又哭了。這次的雨跟上次一樣大，風把樹枝吹得亂擺，嘩，嘩，嘩，天黑得像木偶戲里的黑幕。雨越下越大。

漸漸地，漸漸地，雨小了，天也亮起來。雨停了，太陽重新出現在我們眼前。太陽寶寶聽到了媽媽的哭聲，從烏云堆里跑了出來。天媽媽看見了自己的孩子，自然就不哭了。我們到走廊上去玩，清新的空氣迎面撲來。

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第十一篇

這幾天，細雨如絲，淅淅瀝瀝地落下，個個淘氣地跳著，蹦著，滋潤著這塊干旱已久的土地。

窗外，雨依然在下，無聲無息，象是讓人捉摸不透。來到窗前，濕潤的空氣撲鼻而來，是清新的，是美妙的。它們時而緩，時而快，緩時，是它們在一起竊竊私語，議論著這世上美好的一切。快時，是它們在大地上奔跑，在追逐打鬧……過了一會兒，它們已經從飯粒般的大小變成了如細針般大小，若不仔細看，或許你還以為雨已經停了呢！

地上的花花草草，都在努力地吮吸著這來之不易的雨露。此時的天氣驟然變冷，讓人一下子適應不過來，簡直就是“遲到的冬天”。雨，還在漫無邊際地下，天，也成了灰暗的幕布，象是在給人們上演一場美妙而生動的電影。

我不知道天何時變回藍天，也不知道雨何時停，更不知道天氣何時再變暖，我只知道，等天氣一變暖，一切又如往常，毫無新鮮感，只有在這些時刻，才能和平時所感受不到的與眾不同。說實話，我愛這種天氣，但又恨這種天氣。愛，是因為它獨特的氣息，它獨特的心跳，還有它獨特的清新……恨，又是因為在這種天氣里，青菜生長不了，自然菜農也會虧損。還有，在這天氣里，衣服久晾不干……天，就是這么變幻莫測，象人的情緒一樣，時而高興，時而憂愁，又時而煩躁。俗話說“蘿卜青菜，各有所愛。”我愛晴天，也愛陰天，因為陰天，我對它有著獨特的感覺，認為，它有著一種晴天所沒有的神秘感……

有時，這世上的事情就是那么簡單，沒有復雜的聯系，簡單明了，我只知道，我愛晴天，也愛陰天，不知道你們是不是也和我有著這樣的感覺呢？！

篇八：夏天的天氣

上午是一個陽光普照的好天氣，我坐在公園草地里的石頭上，仰望著藍天白云。

天上的云真多呀！多得好像要“撐破”天空；天上的云真美呀！有的像正在揚蹄疾走的馬兒；有的像正在悠閑自得吃草的牛；有的像撒歡的羊群；還有的像一塊塊軟綿綿的棉花糖，似乎正等著我們去吃呢！還有的像……

中午十二點剛過幾分鐘，太陽公公“跳”進了厚厚的云層里。白云好像很不高興似的，由白色轉化成了淺灰色，接著，由淺灰色轉化成了深灰色，然后由深灰色轉化成了黑色，再由黑色轉化成了墨黑色……

天漸漸暗了下來，頓時，一道白光閃過，像一把鋒利的寶劍把天空“劈”成了兩半，緊接著，雷聲霹靂，下起了小雨。雨在逐漸加大，最后變成了瓢潑大雨。

雷在不停地打，雨在不停的下。轉眼間，這里成了一片雨的世界，還不時傳出“轟——隆——隆——”的雷聲。

雨大概下了一個多小時，雷聲和閃電都停止了“工作”，雨也漸漸小了……過了半個小時，雨停了，太陽公公露出了笑瞇瞇而慈祥的臉龐。一道彩虹從天空中架起，呈現著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，好像一條在天空中飄揚著的彩帶。

風又輕輕的拂來，輕輕地撫摸著、擺弄著小草，還給它添上了幾顆“裝飾品”——露珠。我呼吸著雨過天晴格外清新的空氣，感到十分愜意。

啊！我發自內心的感嘆：夏天的天氣多么像一位神奇的魔術師——說變就變啊！篇九：我發現了螞蟻可以預測天氣

一天我和媽媽去河邊玩，媽媽在欣賞河邊的美麗風景，而我看見了一群螞蟻向山丘上爬去，我跑了過去，開始玩“踩螞蟻游戲”。

我踩著踩著，就不想踩了，開始觀察螞蟻起來，這一群是一只大螞蟻帶頭，后面數十只螞蟻跟在后面，它們的隊伍很有規律的向一座山丘上爬去，我跟著它們走上了小丘，那一只帶頭的螞蟻停了下來，后面的螞蟻也停了下來，帶頭的螞蟻用觸角碰了碰后面螞蟻的觸角，就好像在說話一樣，然后，這只大螞蟻一個離開了隊伍，好像是去找什么東西，我也跟去了，那只大螞蟻進出了許多小洞，終于，那只大螞蟻走進了一個又圓又大的洞，過了一會兒又走了出來，這次它不是繼續向前走，而是走了回去，我也跟著它走了回去，它走到了那數十只螞蟻面前，又用觸角互相碰了碰，后面的螞蟻又跟著那只帶頭的螞蟻走了，它們走到了那個洞前，走了進去。

“兒子，要下雨了，我們回家吧。”正在河邊欣賞風景的媽媽對我叫到，我一抬頭，一大片烏云黑沉沉的壓了下來，嗬！真的要下雨了……我們趕緊往家里趕，剛進家門，雨“嘩嘩——”地下了起來。

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第十二篇

在生活中，我們有時會為不會觀察天氣而煩惱，因為如果對天氣了如指掌，那要不要帶傘，是穿長袖還是短袖，就可以自己決定了。

而在四年級上學期的科學中，我們就學了怎樣觀察天氣，現在是下雨還是天晴、陰天、多云，我們都能很快掌握。

首先，第一課是我們關心天氣，主要學習了天氣特征有哪些，還學了天氣中的圖案、符號等，讓我們更深一步了解天氣，風、云、霧、雨、氣溫，都是天氣的重要知識點，天氣被分為四大類，晴類、雨類、陰類、雪類。

第二課是天氣日歷，我們學會了怎樣記天氣，在天氣日歷上，我們要記風速、天氣、溫度和降水量。還學會了天氣柱狀圖怎么畫，要從記錄的第一天開始，到最后一天，各個天氣的`溫度要連在一起，形成一條線。

第三課我們學習了怎樣測量溫度，在測量過程中，我發現室內和室外的溫度不可能相同，我們首先拿一支溫度計，在室內和室外停留的時間要一樣，才能準確的對比。

第四課講的是風向和風速，我們首先要制作一個風向標，風向標中最重要的是風向，要安裝好風的方向圖，才能準確判斷是什么風。

第五課講的是降水量的測量，首先要制作一個降水器，只要一個杯子，一條雙面膠，和一條紙條就OK了。

首先將紙條上寫好刻度，再將紙條用雙面膠黏貼在杯上，一個降水器就做好了。再用灑水壺模擬降雨，注意!一定要將刻度面對自己!

第六課講云的觀測，云有層云、雨層云、積云、積雨云、卷云。云可以讓我們了解雨類的知識，所以云很重要，但有時候云也可以用來欣賞，云也很美哦!

科學讓我知道天氣是多么重要啊!

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第十三篇

當久旱的土地上降下一場大雨，莊稼迎著甘霖歡樂地唱起歌兒的時候，“高天滾滾寒流急”，暴風雪猖狂肆虐，阻斷交通、凍死人畜的時候，當12級臺風襲來，沿海地區的工農業生產遭到破壞和損失的時候，——－天氣，對人的活動有著多么巨大的影響，多么嚴重的作用啊！

近年來蓬勃發展的旅游業對天氣的依賴十分明顯。天朗氣清、惠風和暢的春秋佳日，杭州西湖、蘇州園林，人們摩肩接踵；夏季高溫，廬山、黃山、大連、青島，游客爆滿。天氣就是這樣用無邊的法力牽動著游人。

農業和天氣的關系最為密切。農作物的生長需要光、熱、水分等條件，家畜禽的繁殖、生長也得有適宜的氣候條件。世界上農業發達的地區多是氣溫、水量適度的地方。是否風調雨順直接影響到農作物的收成和畜牧業的發展。例如，我國長江中下游地區，初夏時期的梅雨適時適量，對早稻的生長和中稻的栽插都是極有利的；澳洲的氣候條件適宜牧草的生長，畜牧業特別發達。而水、旱災害，冰雹、寒潮等常使農業生產蒙受巨大損失，有時還會引起社會的動蕩不安。這在古代尤甚。明末陜西連年干旱，赤地千里，饑民走投無路，群起造反，加速了明王朝的崩潰。近年非洲一些地方由于長期干旱，莊稼顆粒無收，餓殍載道，成為世界注目的難題。

天氣，就是一個地區短時間內大氣冷熱、陰晴、風雨、云量等氣象變化情況。它既是人類生活環境的要素之一，又是供給人類生產和生活的重要資源。它對人類的生產、生活發生直接的作用，農業、工業、交通、國防等等，都不可避免地要受到天氣的干預。

天氣對工業的影響總的來說不如農業那么大，但對原料來自農產品的食品工業、棉紡織業等的影響還是很明顯的。惡劣的天氣能阻斷交通運輸、郵電通訊。濃霧、暴風雪等，使飛機不能正常翱翔，火車、汽車和船舶原地“立定”。新興的宇航工業也受到氣候的影響。美國“挑戰者”號航天飛機的凌空爆炸，在一定程度上是由于當時氣溫太低造成的。

此外，天氣對體育運動和人們的日常生活也有很大影響。一場突如其來的大雨往往會使足球場上習慣水戰的弱隊戰勝強隊；而筆挺的西裝、時髦的發式會剎時失去風采。

天氣對戰爭的勝負也有很重要的意義，有時甚至影響到歷史的進程。公元208年的赤壁之戰，孫權劉備的聯軍憑借東南風實施火攻，曹營“墻魯灰飛煙滅”。數十萬精兵一敗涂地，從而奠定了三國鼎立的局面。1815年著名的滑鐵盧之戰，由于天下大雨，道路泥濘，滯遲了法軍的行動，導致法軍因缺乏援助而被擊潰。滑鐵盧戰役的慘敗，結束了拿破侖橫行歐洲的歷史。現代戰爭同樣受到天氣的影響。柬埔寨抗越愛國武裝常利用雨季展開游擊戰，打得越軍焦頭爛額。

總之，天氣對人類的影響極大，它每時每刻都在施展著神奇的魔力，事例不一而足。今天，人們已掌握了天氣變化的規律，能作出相當準確的預報。以趨利避害，減少不利的天氣造成的損失。我們還要進一步研究天氣，利用天氣，改造天氣，讓它對人類的活動產生更有益的作用。“我勸天公重抖擻”，隨著科學技術的高度發展，人類控制天氣變化的時代一定會到來。

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第十四篇

接連不斷的秋雨綿綿之后，今天太陽公公終于露出了久違的笑臉。太陽照耀著大地，向我傳來一股股暖意，感覺真舒服呀!旁邊的大樹被金燦燦的陽光一照，樹葉上像是鍍了一層金邊光彩奪目。抬頭望望天，蔚藍的天空中飄著潔白的云朵，有的像自由馳騁的駿馬，有的像大海中航行的輪船，還有的像是我最喜歡的汽車……天那么高，云那么遠，我一下就體會到了“天高云淡”是什么意思。

正當我享受陽光時，一大片烏云卻不失時機地跑來張牙舞爪地擋在了太陽的前面，天空頓時失去了顏色，大地變得昏暗起來，讓人覺得似乎黑夜馬上就要降臨。太陽當然也不甘示弱，緊跑兩步搶在烏云前頭又露出嶄新的陽光。烏云與太陽立時展開了一場天空爭奪戰。時而烏云占了上風，時而太陽又壓倒了烏云，天空一會亮一會暗。最初烏云太陽大戰十幾回合不分勝負，最后還是太陽技高一籌。烏云見大勢已去，虛晃一招落荒而逃。太陽公公得意洋洋地繼續占據天空，天色重又恢復了光明，好一派平和的景象!

突然一陣秋風襲來，我頓時打了個寒戰，思緒也就此被打斷。秋風蕭瑟，樹葉隨風沙沙作響，一兩片黃葉像風中的小船，飄飄悠悠地落向地面，向人們大聲宣告：秋天來了!

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第十五篇

經過了前幾堂課的學習，我學會了觀測天氣。觀測天氣主要是觀測云量、溫故、降雨量還有風向。比如，今天屬于多云，溫度是25——29度天氣十分晴朗，沒有下雨，風向嘛，好像是東南風1級。

上一堂課我們學習了如何觀測云，云分為3大類：有積云、卷云和層雨，比如在層云里還分為：雨層、云層……等等。云的變化多端、千姿百態，學習觀測云這一課給我留下了很深的印象。

我們還學習怎樣觀測風，觀測風呢!首先，得觀測風向，看看風是向哪里吹的，風向分為八個類型有：北風、南風、西風、東風還有東南風、東北風、西南風、西北風好多好多啊!

鐘老師還讓我們做天氣日歷，還有雨量器，每天我都按時填寫天氣日歷。這幾節課，我學會了許多知識，更加深刻的了解天氣。以前，我非常厭煩上科學課，但是我現在不一樣了，我現在十分喜歡上科學課，鐘老師布置的作業，我都認認真真的完成。

我真的很感謝鐘老師一點一點地教我們觀測天氣，讓我們學會了觀測風、觀測云。我覺得觀測天氣真有趣!

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第十六篇

一股強冷空氣為冬天拉開了寒冷的帷幕。

早晨推開窗戶，風如一只猛虎，從窗臺前洶涌撲來。寒氣肆無忌憚地鉆進衣領，我不禁打了個冷戰，迅速關上窗戶。

此時此刻，太陽已經被烏云蒙住了臉，西北風毫不留情地吹落了枝頭上僅剩的幾片殘葉。一排排樹木披著薄霜搖曳著，孤獨而又無助。平日里嘰嘰喳喳的鳥兒早已不見蹤影，池塘里的魚兒也躲了起來，水面上鋪上了一層琉璃般的冰花，忍不住想觸碰一下，但手一伸出，立刻感到麻木的刺痛，直接被嚇得節節敗退。

我“全副武裝”地出了門，只見路上行人稀少。有的換上了羽絨服，縮著脖子等公交車；有的將手放在口袋中，弓著身子低著頭；還有的邊走邊自言自語“好冷啊！會下雪嗎？”

雖然冬天的早晨是如此的蕭瑟，但街邊早餐小吃店的煙火氣彌漫著白煙，還有過往穿梭車輛的尾氣，讓人不禁有了一絲絲回暖的愜意，驅散暫時的寒氣。紅綠燈仍然賣力地工作著，只是被蒙上了一層霜，沒有往日的耀眼奪目。

寒冬就這樣降臨了，讓世界換上了一番獨特的景色，冷風成了主角。但比起暖冬，寒冬讓四季擁有了鮮明的個性！

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第十七篇

天氣時時刻刻都在變，如果你害怕下雨，就得知道以下知識。

晚上在家看天氣預報是必不可少的東西，預報員會根據地圖來講解明天可能是晴，還可能是陰。

如果我們要看天氣預報，就得知道圖標。像上面畫一個太陽就是晴。像上面畫一個烏云加上斜道就是雨。上面如果畫三條橫線就是霧。如果上面畫一個烏云在加上小點點就是雪。

動植物也是天氣預報員。先說植物，郁金香﹑番紅花﹑金盞花﹑松葉菊……這些花在下雨、潮濕、陰暗的情況下，會收攏花苞。動物呢？下雨螞蟻搬家，是大家都知道的，有一句諺語“燕子低飛江湖畔，即將有雨在眼前。”這個是眾所周知的。還有……一些。

知道了這個，我們就不怕淋雨了。

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第十八篇

早晨上學時，天空好似一個有著高超技藝的變臉大師，突然下雨了。真是六月的天，娃娃的臉。剛才那如同紅面餅一般的太陽，花生油般的陽光，倏忽間，像玩兒捉迷藏一般不見了，取而代之的卻是天上那一盆又一盆的水。我慌忙撐開雨傘，才發現剛才在花枝中跳舞，在花海中散步的蝴蝶，眨眼間全都消失得無影無蹤。這是為什么呢？難道他們很怕雨嗎？它們都飛到哪里去了？是不是在給我們做捉迷藏？我帶著疑問去問爸爸。爸爸一聳肩，無奈的攤開手說；“這我也不知道，如果你問我植物的問題，我可能會解答，可是對于動物的知識，我就是搟面杖吹火，一竅不通。你還是自己去動手實驗吧！”

觀察尋因。

周末，我去公園玩。不知不覺中，天空烏云密布、狂風大作。天空如一塊深藍色的幕布直壓下來。天工不作美，但卻是觀察的好時機。蝴蝶們四下逃竄。有的以迅雷不及掩耳之勢飛到草叢下面躲過了這場滅頂之災。有的蝴蝶雨滴落時才反應過來，可是亡羊補牢，為時已晚。我仿佛看見雨滴“刷”地打擊在它的翅膀上，它如隕星般飛速墜落。有的大難臨頭還東飛、西晃晃，最后臨時抱佛腳，只好慌亂地躲在葉片底下，翅膀緊緊地貼著葉片，在狂風中瑟瑟發抖。它們應該也是心有余悸吧！

百度搜索。

解決了它們躲雨的地點，還有一個問題，它們為什么怕雨呢？通過問度娘，我才發現；那些在我們人類眼中微不足道的小雨點，在蝴蝶眼中相當于兩個大保齡球。雖然蝴蝶雙翅表面有防水功能，但水太多，翅膀很重，就飛不起來。我目瞪口呆，原來躲雨不是玩捉迷藏，而是生死攸關的防身本領啊！真是不看不知道，一看嚇一跳。

其實，自然界有許多與蝴蝶一樣的動物，它們的行蹤就像天氣預報員一樣向我們預告天氣的變化。羅曼·羅蘭說過；“生活不缺少美，只是缺少發現美的眼睛！”自然界也是如此。

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第十九篇

雨像個沉靜的袋子，罩住了整個天空，那霧蒙蒙的一片，沒有歡笑聲，沒有快樂聲，小雨噼里*啦地從天空上飛、飛瀉下來，像個小瀑布，里面似乎隱藏著音符，飄來一陣陣歌聲，令人感到青翠，像翠鳥的叫聲，像鋼琴的聲音，更像一個小姑娘唱出來的聲音，是多么有趣呀！

我仍沉默在雨中，看見一群小雨點，那就是一臺臺路燈，閃爍著，發出暗暗的光芒，在雨中迷糊可以看見小星星似的路燈。我抬頭望了望，“雨什么時候停止呀？”小鳥已經回家了，大樹已經閉眼了，天空早就逃跑了，被小雨滴趕走了？他們這么小，一定是懂得一個道理，那就是人多力量大！

天氣真奇妙，除了小雨滴，還有那片濃濃的霧，在遠處，有幾棟小房子，被霧包住了，那房子像印上去似得，似乎看不見了。

觀察天氣，真奇妙！如果有更新奇的東西，我一定好好觀察！認真發現！在用靈巧的雙手描繪出來！

對天氣的觀察作文三年級作文三年級 第二十篇

寒潮來了，天氣一下子變冷了，但這對我來說并不是什么的壞事。

傍晚，風開始咆哮，樹枝拼命地擺。窗外時不時傳來如汽車飛馳時一般的響聲，卻比汽車響聲還大——這是風聲。刮風時，學校操場風特別大，好端端一個球，會被風吹得飛快地滾走。一個投出的籃球竟會偏出“目的地”好幾米。學校的水槽和幾個小水坑也結了冰。水龍頭也被凍住了，還掛下了冰柱。

我在陽臺上放了一盆水，又在地上灑了一些水，第二天都結冰了，盆子里的水沒有全結冰，卻結出了一個扁扁的盤形冰。

小區的水池和小溪的表面，全結了冰，最厚的有兩三厘米。我拿了根木頭，去捅冰，薄的一下子就被捅碎了，而厚的卻只留下一條痕。最厚的冰，用石頭砸也砸不碎。小的石頭，從冰面滑過走了，大的石頭，也只能砸個小洞，洞的大小連石頭的一半也沒有。有一塊石頭，我用力砸下去，它沒滑走，也沒砸破冰掉下水，而是嵌在了冰上。石頭砸在冰上留下的洞，像子彈打入玻璃上的一樣，越看越好玩。

風與冰，都是寒潮帶來的，寒潮真是個好東西，給我帶來了那么多樂趣！

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