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猜猜她是誰(shuí)寫(xiě)作文二年級(jí)5篇
猜猜她是誰(shuí)寫(xiě)作文二年級(jí) 第一篇
我有一個(gè)好朋友,個(gè)子高高的,皮膚白白的。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,卷卷的,像一桶方便面倒在頭上。大大的眼睛炯炯有神,臉上總帶著愉快的笑容。最有特點(diǎn)的是,他有一對(duì)獨(dú)特的招風(fēng)耳,像在偷聽(tīng)天地間所有的秘密。
他是一個(gè)熱心大方的人。有一次,上課時(shí),我忘帶鉛筆,生怕老師看到批評(píng)我。他看見(jiàn)我皺著眉頭,臉色發(fā)白,身體不停地顫抖。這時(shí),他小聲地問(wèn)我:“李承澤,你怎么了呀?”我支支吾吾地回答:“我我沒(méi)帶筆?!痹捯魟偮洌婉R上從文具盒里拿了一支筆遞給我。頓時(shí),我的心里暖暖的。
他非常喜歡畫(huà)畫(huà)。下課了,別的同學(xué)都跑出去玩,只有他在教室里拿出馬克筆和素描本在本子上專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà),有時(shí)還會(huì)教我畫(huà)畫(huà)秘訣。每次學(xué)校的畫(huà)畫(huà)比賽他都積極參加,經(jīng)常獲得第一名。前段時(shí)間,他參加了全國(guó)少兒美術(shù)比賽,獲得了第二名的好成績(jī)。真是太牛了!
這就是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的榜樣,你猜出他是誰(shuí)了嗎?
猜猜她是誰(shuí)寫(xiě)作文二年級(jí) 第二篇
我有一個(gè)好朋友,她長(zhǎng)得非常可愛(ài),她有一雙明亮的大眼睛,笑起來(lái)很漂亮,皮膚白白的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,個(gè)子比我高,我很喜歡她,她是我最好的朋友。
她的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà),有一次我們學(xué)校要選畫(huà)畫(huà)小達(dá)人,她就代表我們班去參加,她的畫(huà)讓同學(xué)和校長(zhǎng)大開(kāi)眼界。她畫(huà)了一幅星空,畫(huà)的太美了,最后她就成了我們學(xué)校的畫(huà)畫(huà)小達(dá)人。在美術(shù)課上她的畫(huà)總是拿100分,我們班的同學(xué)都很喜歡她的畫(huà),她也成了我們班的美術(shù)班長(zhǎng)。
她還有一個(gè)特長(zhǎng)就是愛(ài)勞動(dòng),她每天早上都比我們來(lái)的早,她一來(lái)到學(xué)校就打掃衛(wèi)生,她掃的地是我們班最干凈的,我們班每次都能得到衛(wèi)生講,有一次她在家里掃地,她的媽媽回來(lái)了看到她掃的地。把媽媽都驚呆了。她媽媽說(shuō):“真的太干凈了吧?!彼f(shuō):“媽媽掃地是我的特長(zhǎng),對(duì)我來(lái)說(shuō)小意思,以后都叫我來(lái)吧?!眿寢屨f(shuō):“好的?!?/p>
猜猜她是誰(shuí)寫(xiě)作文二年級(jí) 第三篇
他有著一頭烏黑的短發(fā),橢圓形的腦袋,一對(duì)圓溜溜的眼睛,一個(gè)扁扁的鼻子,一個(gè)大大的嘴巴,包裹著兩顆大門(mén)牙。他很娘,所以,我們常常叫他“娘娘腔”。
有一次,大家正安靜地寫(xiě)作業(yè)。突然,他對(duì)他的前桌伸出了手臂,把手臂靠在他的頭上。他的前桌說(shuō):“你要干什么?”他像女人一樣,溫柔地說(shuō):“我要和你結(jié)婚?!彼那白勒f(shuō):“你走開(kāi)?!笨墒撬f(shuō):“不,我不要,我就要和你結(jié)婚?!闭f(shuō)完,他又開(kāi)始把手靠在前桌的頭上,還做出了親嘴的動(dòng)作。他的前桌可是個(gè)男生,趕緊躲開(kāi)。
還有一次,他的前桌要上廁所,剛要關(guān)門(mén),他就悄悄地跑了進(jìn)去,跟他的前桌一起上廁所,又做出了親嘴的動(dòng)作。出了廁所,他看見(jiàn)我一直沒(méi)寫(xiě)作業(yè),就伸出蘭花指,點(diǎn)了點(diǎn)我的本子,細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):“瀅瀅,快點(diǎn)寫(xiě),不要停?!甭?tīng)得我渾身起雞皮疙瘩。
好了,我不說(shuō)了,你們肯定已經(jīng)知道他是誰(shuí)了。還不知道?那就再讀幾遍吧!
猜猜她是誰(shuí)寫(xiě)作文二年級(jí) 第四篇
我的好朋友有著濃眉大眼,一對(duì)小小的耳朵,烏黑漂亮的頭發(fā)和高挺挺的鼻子。
他非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)。記得有一次他、我和一些同學(xué)一起去踢足球,分隊(duì)時(shí)我們被分為對(duì)立的兩方。在踢球的過(guò)程中,他和隊(duì)友配合很默契,快速的帶著球突破了我們的防線,射進(jìn)了球門(mén)。我們興奮地跳了起來(lái)說(shuō):“好球!好球!”他聽(tīng)了后笑得非常開(kāi)心。
他還喜歡看書(shū),我們經(jīng)常一起看書(shū),他經(jīng)常會(huì)和我一起分享從書(shū)中學(xué)到知識(shí),而且他讀起書(shū)來(lái)非常認(rèn)真,廢寢忘食,對(duì)書(shū)籍格外的癡迷。
他還喜歡助人為樂(lè)。有一次,他看到一位老奶奶扶著拐杖準(zhǔn)備過(guò)馬路,他看到后快速的跑到了老奶奶面前說(shuō):“老奶奶,讓我扶你過(guò)馬路吧!”然后他就扶著老奶奶,慢慢地來(lái)到了馬路對(duì)面。老奶奶說(shuō):“謝謝你,小朋友?!彼缓靡馑嫉?fù)]揮手跑回家了。
這就是我的朋友,你猜到他是誰(shuí)嗎?
猜猜她是誰(shuí)寫(xiě)作文二年級(jí) 第五篇
她的頭發(fā)比較長(zhǎng),她喜歡扎丸子頭,眼睛亮亮的,像兩顆葡萄一樣,她的耳朵有點(diǎn)兒大,她掉了一顆門(mén)牙,所以說(shuō)話有點(diǎn)漏風(fēng)。
她很愛(ài)跳舞,每次我去上合唱課,都會(huì)看到她的身影。
她也愛(ài)撓我癢癢,有一次,我和另外一個(gè)同學(xué)在平臺(tái)走著,她突然撓我了一下,被我身邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,吵了她幾句,她有點(diǎn)掃興的回了教室。
她還和我同職,也是語(yǔ)文課代表,我們天天一起發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、送作業(yè)。
她也是一個(gè)樂(lè)于助人的人,有一次下課時(shí),張老師讓我把她的課本送到辦公室,我跑到辦公室門(mén)口,不小心摔倒了,她正巧發(fā)現(xiàn)了,趕快把我扶了起來(lái),我對(duì)她十分感謝。
同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道她是誰(shuí)了吧。
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