小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說(shuō)明文看圖作文讀后感觀后感散文詩(shī)歌日記周記書(shū)信演講稿筆記寫(xiě)人作文寫(xiě)事作文寫(xiě)物作文
賦予頑強(qiáng)的我作文350字(精選11篇)
賦予頑強(qiáng)的我作文350字 第一篇
我喜愛(ài)種花養(yǎng)草，窗臺(tái)上的花各式各樣：金邊的吊蘭，淡雅的文竹，脫俗的水仙……
可我卻獨(dú)愛(ài)那一叢射在花下陰影里的碧綠苔蘚。只因它化挫折為動(dòng)力，不斷向前。
一日，不經(jīng)意的一瞥，我望見(jiàn)了你那小小的身影：暗綠，單調(diào)，干燥，匍匐在花下。沒(méi)有陽(yáng)光的角落，少有雨露，有時(shí)連陰涼都不屑與你為伴。我頓時(shí)涌出一般憐惜之情，順手將澆花剩下的水淋在你的頭上。
日子波瀾不驚地過(guò)著。一次模擬考試讓我倍受打擊。原本認(rèn)為只是一次小小的考試，沒(méi)想到自己錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的題目。老師失望的眼神，同學(xué)嘲笑的話語(yǔ)，是一道道鋒利的尖刀在心上劃過(guò)。自此，我每天只是按照老師的吩咐把作業(yè)做好，再也沒(méi)有了獨(dú)立向前的動(dòng)力。
就這樣我渾渾噩噩地過(guò)了幾日。母親不忍，找我聊了幾句，我也只當(dāng)作耳邊風(fēng)。風(fēng)一吹過(guò)，心又僵了。
窗臺(tái)上的苔蘚好像開(kāi)花了呢，苔蘚也能開(kāi)花嗎？我有些不相信，懶懶的走到窗前。啊，真的開(kāi)花了！如米粒般大小的紅色小花，細(xì)致精巧，被一根細(xì)細(xì)的莖舉在空中炫耀著。在綠色背景的襯托下，你如此張揚(yáng)。我好像聞到一股清香，你的驕傲闖入我的心底。
你似乎在告訴我：“雖然只有露珠，但哪怕只有一滴，我都要頑強(qiáng)生長(zhǎng)。面對(duì)絕境，我無(wú)所畏懼，努力生長(zhǎng)，雖然我不奢求得到什么。但我一定要像世界證明，我一樣可以開(kāi)花。”
那刻，我明白了：人生不可能總是一帆風(fēng)順，總有迷茫，總有挫折，總有失敗，但真正的花兒是不會(huì)計(jì)較腳下的土壤是否肥沃。只要有信念的露珠，就是苔蘚也能像玫瑰一樣綻放。
窗臺(tái)上的苔蘚，讓我記住了它的堅(jiān)強(qiáng)。它的堅(jiān)強(qiáng)，成了我前行的動(dòng)力。我在等待屬于自己的綻放。
賦予頑強(qiáng)的我作文350字 第二篇
林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)，胭脂淚，相無(wú)罪，幾回重。自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。——題記
假如我是一只在九天上飛翔的雄鷹，那么堅(jiān)強(qiáng)是我的綻放。如果我是一滴水，追洋過(guò)海，堅(jiān)強(qiáng)是我的綻放。如果我是千萬(wàn)樹(shù)上的一片落葉，那么，落葉歸根，堅(jiān)強(qiáng)是我的綻放。
時(shí)光荏苒，人生在世，也不過(guò)草木一秋。我想在曇花一現(xiàn)的那一刻，堅(jiān)強(qiáng)便是我的綻放。
古代女詞人李清照，被稱(chēng)為千古第一才女。面對(duì)家族的衰亡，丈夫的離去，她仍坦然面對(duì)，用瘦弱的身軀扛起生活的大梁，四處闖蕩的生活，非但沒(méi)有讓她失去對(duì)生活的信心。讓她磨練的像一把剛出鞘的利刃，和寒風(fēng)中傲然獨(dú)立的紅梅。是堅(jiān)強(qiáng)，讓她得以綻放。
女帝武則天，用自己柔弱的肩膀，創(chuàng)造了大唐盛世。誰(shuí)說(shuō)女子只能相夫教子？誰(shuí)說(shuō)女子不如男？只是家族的重大與心酸全都系于她一人身上，讓她壓的喘不過(guò)氣來(lái)。不是她不想平平安安，安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)完此生，只是堅(jiān)強(qiáng)讓她不得不綻放。
替父從軍的花木蘭，本是豆蔻年華，侍字閨中的她。看著年老的雙親兩鬢斑白的父親，讓他別無(wú)選擇。整日在軍中的操練，讓她本應(yīng)有的青蔥素手，變得傷痕累累。在那樣的時(shí)代，這樣的女子怎么不讓人佩服？我想，親情是她的綻放。
或許你會(huì)問(wèn)我為什么我寫(xiě)的都是女子，而不是男子。那么我想告訴你們，女子的綻放，不更加的燦爛美麗？
我或許成不了她們那樣的巾幗英雄，但我也有著我自己的堅(jiān)強(qiáng)綻放。我相信，這個(gè)世界一定會(huì)給那些堅(jiān)強(qiáng)的人有綻放的空間。
賦予頑強(qiáng)的我作文350字 第三篇
幾天前，朋友向我抱怨：她跟一個(gè)同學(xué)生氣了，因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)太無(wú)禮，弄得她十分氣憤。我為朋友感到惋惜，一對(duì)好朋友就這樣散了嗎？幾年的同學(xué)情誼就是如此脆弱嗎？
于是我想起了一句名言：恨別人就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。
因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
“海納百川，有容乃大；壁立千尺，無(wú)欲則剛。”要顯得大度，首先自己要有寬容之心。正因?yàn)榻烙幸活w寬容之心，才唱出了“高山流水”的贊歌；正因?yàn)槔钍烂裼幸活w寬容之心，才勇于納諫，才寫(xiě)下了“貞觀之治”的光輝史冊(cè)；正因?yàn)閤xx有一顆寬容之心，才贏得了全世界人民的尊重。
生活告訴我：寬容者，大度也，乃君子也。
“身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。”在生活中學(xué)會(huì)寬容，就能懂得心靈的解脫。巴金先生在晚年，以寬容之心求得解脫，給我們寫(xiě)下了許多鮮為人知的故事；魯迅先生若沒(méi)有寬容之心對(duì)待誤解他的年輕人，他就不會(huì)得到更多人的敬重。
生活告訴我：寬容者，懂得心靈之解脫也。
“用平常心對(duì)待他人和自己，是至高的精神境界。”錢(qián)理群先生如是說(shuō)。一個(gè)小孩在墻上踹一腳，為什么只知道去責(zé)怪他，而不去想想他就是以前那個(gè)生氣勃勃的你自己呢？其實(shí)鳥(niǎo)鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；其實(shí)落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護(hù)花”；其實(shí)黑夜不是“黎明前的黑暗”，而是“黎明的開(kāi)始”。
生活告訴我：對(duì)人或物都應(yīng)該有一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心。
何必去計(jì)較別人的過(guò)錯(cuò)，把別人的缺點(diǎn)建立在自己的痛苦之上呢？朋友，你不如用一顆寬容的心去包容他，這樣，反而會(huì)使自己的心得到寧?kù)o。
生活就是這樣，時(shí)時(shí)刻刻都在教我學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容之心去對(duì)待他人，也用一顆寬容之心去對(duì)待自己。
用一顆寬容之心去聆聽(tīng)世界吧！世界將會(huì)更美好，你生活也會(huì)更有樂(lè)趣。
賦予頑強(qiáng)的我作文350字 第四篇
星期三下午，天氣晴朗，下課后老師叫那天逃課的同學(xué)留下跟我下去做運(yùn)動(dòng)。
結(jié)果老師帶我們到做操場(chǎng)，讓我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則是。站起來(lái)算一下，蹲下也算一次。老師叫我們這樣做250下。
老師負(fù)責(zé)算，我們負(fù)責(zé)做。結(jié)果老師算到了100下，我切蹲不下去了，結(jié)果老師不理我繼續(xù)算下去，其他同學(xué)繼續(xù)做，老師算完了250下，其他同學(xué)也跟著做完了。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)；你想干嗎？我說(shuō)；老師我不行了。結(jié)果老師原諒了我這次，老師還說(shuō)跟我去宿舍拿校服。
結(jié)果還有一個(gè)同學(xué)也跟著去，他就是剛剛做了250下的那個(gè)，不過(guò)他走路還象平常人那么好。而且我才做了100下就快成殘疾人了。上樓時(shí)，那同學(xué)爬得好快，而我在一步一步得爬上去。等我爬到老師的宿舍時(shí)，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)量好了校服。
當(dāng)我進(jìn)去量校服時(shí)，那校服太短了，老師叫我明天下午在去拿。結(jié)果我慢慢的下了樓，我還去臺(tái)上拿書(shū)包，沒(méi)想到的是我從臺(tái)上下來(lái)沒(méi)一兩步。，腳就開(kāi)始疼了起來(lái)，而且還直直的，結(jié)果我就想把腳縮起來(lái)，沒(méi)想到的是越縮越疼。當(dāng)時(shí)的我心里非常害怕以為真的要斷了，結(jié)果我從書(shū)包里拿出手機(jī)想打給老師，讓老師來(lái)看看這是怎么回事。我突然不想麻煩任何人，我就誰(shuí)也沒(méi)給打。
我就在那地方呆了一會(huì)，慢慢的扭動(dòng)腳，過(guò)了一會(huì)我的腳可以走了一點(diǎn)點(diǎn)。我背著書(shū)包起來(lái)一步一步的走回了家。
我回到家時(shí)我把事情的經(jīng)過(guò)跟奶奶說(shuō)了，奶奶還幫我擦了藥，并且還嘮叨了很久。雨過(guò)天晴后我給老師發(fā)了一條短信
老師我從臺(tái)上下來(lái)時(shí)，不小心搞到了腳。
賦予頑強(qiáng)的我作文350字 第五篇
我們都擁有一個(gè)快樂(lè)的家，當(dāng)然我也不例外。雖然我家現(xiàn)在還沒(méi)有房子，仍寄居在村里小學(xué)陳舊的房子里，一個(gè)月也只能靠爸爸幾百元的工資維持生計(jì)。但是，我卻不氣餒，勇敢地奮斗著。希望我能有更大的進(jìn)步，希望家庭的生活有所改善，希望我家的房子能蓋起來(lái)……
我的爸爸患有高血壓，不能干重活。我曾多次勸他去看病，而他總是滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：不要緊，你看你老爸結(jié)實(shí)著呢。爸爸整天為我們這個(gè)家奔忙著。看著他每天疲憊的樣子，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，我能做的就只有努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，照顧好弟弟，這樣才會(huì)使爸爸身上的擔(dān)子輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。
老師曾對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)聽(tīng)話的乖孩子，老師也了解你家的情況，希望你能夠好好學(xué)習(xí)”。我把老師的鼓勵(lì)作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把家庭的貧困狀況作為前進(jìn)的鞭策力。因此，在學(xué)習(xí)上，我充滿(mǎn)了自信，經(jīng)常不恥下問(wèn)、認(rèn)真鉆研。在學(xué)校，我把別人當(dāng)作自己的鏡子，通過(guò)別人看到我的不足，我加以改正，我相信我會(huì)做的更好。每星期回家，我不僅認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，勤于復(fù)習(xí)，還經(jīng)常幫助父母做家務(wù)。當(dāng)我看到他們勞累的樣子，我很傷心，但我沒(méi)有掉眼淚，我知道眼淚無(wú)法洗去痛苦。我只有努力學(xué)習(xí)，才能撫慰他們的心。
盡管我知道，別人吃的穿的都比我好，甚至有的同學(xué)還有手機(jī)等時(shí)尚物品，雖然我很羨慕，但我能克制自己的心理，我知道，貧困的家庭不允許我這么想。我現(xiàn)在只有努力，將來(lái)才會(huì)有出路。因此，我要對(duì)那些和我家庭一樣的同學(xué)們說(shuō)：不要因貧困而自卑，貧困不是我們的錯(cuò)，我們要努力，要有信心，去改變家庭的貧困，相信自己能行。
我也堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我一定能幫助爸爸媽媽撐起這個(gè)家，我知道我的擔(dān)子有多重，所以我一定會(huì)努力，請(qǐng)為我加油，為我的家庭加油吧！
賦予頑強(qiáng)的我作文350字 第六篇
蒲公英往往要脫離眾多的兄弟姐妹們，才能扎根成長(zhǎng)；嬰寶寶往往要被迫謀生，才能真正地翱翔于天空；而我往往要經(jīng)歷挫折，才能越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
記得那次月考，我用一副無(wú)所謂的架勢(shì)對(duì)待考試，而考試成績(jī)便和我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，從那以后我的心情跌入低谷。傍晚獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上，身后喧鬧的人群漸漸遠(yuǎn)離，在夜色的籠罩下，這里顯得更加的孤寂，心里的酸楚與自責(zé)全部凝聚成了淚水，在我的臉上劃過(guò)了一條優(yōu)美的弧線。這里的一切都是黑漆漆的，兩旁模糊的樹(shù)影，是那么的死板，沒(méi)有了生機(jī)。而這一切都好比我的心情，痛苦難言。
突然灰暗的心情燃起了一束火苗，雖微小，卻融化了我冰冷的心，一個(gè)熾熱的念頭升了起來(lái)：竟然這都已經(jīng)成為過(guò)去了，便也再也無(wú)法挽回了，為何不拼一拼，避免下次的月考也一敗涂地，對(duì)啊！成功乃失敗之母，我怎么能坐以待斃呢？在我抬頭的瞬間，發(fā)現(xiàn)漆黑的夜空中，竟也有點(diǎn)點(diǎn)繁星，他們是如此的耀眼，如此的明亮。
我小跑了起來(lái)，人群的喧鬧又漸漸響起，似乎有一盞明燈，正為我照亮；有一塊路標(biāo)，正引我前進(jìn)；有一片大洋，正任我遨游。
之后，我便時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，天還沒(méi)亮我便起床背單詞，晚上夜深人靜的時(shí)候，我硬著頭皮背化學(xué)公式。日復(fù)一日，終于熬到了月考那天，我格外認(rèn)真地對(duì)待每一道題，當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，分?jǐn)?shù)也格外認(rèn)真地對(duì)待我，認(rèn)真得有點(diǎn)讓人喜出望外。有付出必然就有收獲，今天我更深一步地了解了這句話。
有些挫折猶如滂沱的大雨，只要始終相信彩虹，就會(huì)在大雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一步步接近心儀的自己。
賦予頑強(qiáng)的我作文350字 第七篇
步履匆匆，掠過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬；跌跌撞撞，一步步接近自己喜歡的模樣。——題記
這一夜，我獨(dú)自漫步于公園小徑，身后喧鬧的人群漸漸遠(yuǎn)離，在夜色的覆蓋下，這里顯得有些孤寂和陰森。我望向前方，是伸手不見(jiàn)五指的黑暗，如此時(shí)的天空，更如我此刻的心情。
這次考試的失利給我的心頭蒙上了一層黑暗的烏云，此時(shí)的我，是屬于黑暗的。與我而言，這是一次沉重的打擊，無(wú)法接受的我，只能躲在黑沉的夜下獨(dú)自療傷。
從小開(kāi)始，我便一直在順風(fēng)順雨中安穩(wěn)度過(guò)，可這次的風(fēng)浪，打散了我一直以來(lái)的驕傲。我垂下頭，任淚水在臉上肆虐，任自己的心，一點(diǎn)點(diǎn)崩塌。
不知過(guò)了多久，我擦下眼淚，我知道，自己一定很狼狽。“這不是更符合情景嗎？”我心中自嘲，卻在抬起頭的瞬間，驚訝的發(fā)現(xiàn)四周的閃亮。仰起頭，原本黑暗的夜空多了一顆星星，如此耀眼，如此明亮。我的眼中折射出星光的閃耀，此時(shí)的我，是屬于星空的。
嘴角緩緩揚(yáng)起一抹柔和的弧度，我轉(zhuǎn)身，大步向外走去，人群的喧鬧漸漸響起，我小跑起來(lái)，迎著星光。光芒閃爍間，如此明亮，如此堅(jiān)強(qiáng)。一些改變?cè)谛闹校娜蛔躺?/p>
重拾自信，重拾驕傲，我更加努力，明白了中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，所以我更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一次次挫折。
學(xué)校的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我自信而耀眼。陽(yáng)光灑落，此時(shí)的我，是屬于光明的。經(jīng)歷了巨大的打擊，經(jīng)歷了驕傲的喪失，經(jīng)歷了挫折的洗禮，我變的越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)守自己的驕傲，變得堅(jiān)強(qiáng)的你一定不會(huì)畏懼任何挫折，如夜色中最耀眼的星光，一步步接近自己喜歡的模樣。
賦予頑強(qiáng)的我作文350字 第八篇
暑假的一天，奶奶讓我把課外書(shū)整理一下，我隨手拿起《假如給我三天光明》這本書(shū)，又一次翻開(kāi)了它，再讀這本書(shū)時(shí)，我感覺(jué)就像一位睿智的導(dǎo)師和我來(lái)了一次震撼心靈的長(zhǎng)話，我的心就這樣被海倫。凱勒所感動(dòng)著，所激勵(lì)著。
之后她又閱讀了許多文學(xué)名著，它們就像燭光，照亮了海倫的內(nèi)心世界，讓她和外界搭起了一座心靈的橋梁，通過(guò)她不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最后被美國(guó)哈佛大學(xué)所錄取，并出色地完成了學(xué)業(yè)。海倫。凱勒最后在書(shū)中說(shuō)：“假如給她三天光明。第一天，她想看看所有幫助過(guò)她的人，看看大自然的美景；第二天，她想看看黑夜變成白晝的奇跡，在劇院里度過(guò)余下的時(shí)間；第三天，她要的花園里、貧民窟、工廠里、孩子們的樂(lè)園里去享受陽(yáng)光和快樂(lè)。”再次閱讀完這本書(shū)后，吸引我的仍然是她那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，她的故事讓我覺(jué)得是那么的不可思議，令人震驚，她為了自己的理想所付出的心血和努力是值得我學(xué)習(xí)的，我想我只要有她那種精神碰到難題不退縮，不泄氣，一定要有解決難題的決心，什么事情就都能迎刃而解了，我的`學(xué)習(xí)也會(huì)跟上一層樓。
賦予頑強(qiáng)的我作文350字 第九篇
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆面對(duì)困難永不屈服的心。
記憶里第一次接觸“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞，大概是在四五歲左右，那時(shí)的我上幼兒園大班。有天下午，幼兒園的老師帶我們下樓去玩，兩個(gè)小朋友追逐打鬧，其中一個(gè)摔倒了，磕破了腿，哇哇大哭起來(lái)。老師說(shuō)：“別哭，你要堅(jiān)強(qiáng)。”那時(shí)，我認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)，就是疼也不能哭。
從那時(shí)開(kāi)始，我也努力想讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。上小學(xué)時(shí)，我在街上跑摔倒磕破了手，過(guò)了一段時(shí)間結(jié)痂了。一天晚上在學(xué)校，打開(kāi)櫥子門(mén)的時(shí)候不小心手碰到櫥子的一角，結(jié)的痂起來(lái)了，開(kāi)始流血。老師給爸媽打電話，他們帶我去醫(yī)院挑去了結(jié)的痂。那時(shí)候確實(shí)很疼，但我沒(méi)有哭，結(jié)束后，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“真堅(jiān)強(qiáng)！”這是我第一次被人說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的定義也開(kāi)始變得不同，或許它不僅僅是疼痛的時(shí)候不哭，也代表勇敢面對(duì)困難，不退縮不放棄不沮喪。只有堅(jiān)強(qiáng)的人生命中才充滿(mǎn)希望與力量。
進(jìn)入初中，我依然時(shí)時(shí)提醒自己要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟悴粓?jiān)強(qiáng)沒(méi)人替你勇敢。如今已經(jīng)初三，為了小中考，我們一天一天的拼搏著。爭(zhēng)分奪秒，只為去爭(zhēng)取那一分。我堅(jiān)信，流過(guò)汗水就一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，惟有擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，才能支撐自己走到最后。
強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱。反之，要想成為強(qiáng)者，就必須擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。或許通向成功的路是孤獨(dú)的，有太多需要一個(gè)人承擔(dān)，堅(jiān)強(qiáng)是必不可少的條件。
我相信，我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆能支撐我見(jiàn)到雨后彩虹的心。
賦予頑強(qiáng)的我作文350字 第十篇
今天，我當(dāng)了一回五星級(jí)管理員，我發(fā)現(xiàn)一位大哥哥在踩草坪，我好言相勸，但是大哥哥不聽(tīng)。我在尋找目標(biāo)時(shí)，哦？發(fā)現(xiàn)了一位大哥哥漫不經(jīng)心、重重地踩在草坪上，我見(jiàn)了趕忙跑到他身邊提醒他說(shuō)：“請(qǐng)你不要踩草坪。”他好像把我的話當(dāng)作了耳邊風(fēng)，依舊這樣漫不經(jīng)心的走在草坪上。我又一次說(shuō)：“大哥哥，請(qǐng)你不要踩草坪，草坪也有生命的，你這樣，踩在它們身上，它們會(huì)痛的，別踩了，行嗎？”大哥哥火了，生氣地說(shuō)：“別來(lái)煩我！走開(kāi)！快！快！！”我心想：這位大哥哥怎么了？我見(jiàn)又走來(lái)了一位大哥哥和這位大哥哥勾肩搭背的，好心地問(wèn)：“這位大哥哥請(qǐng)你告訴我那位大哥哥的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)是多少？”大哥哥奇怪地說(shuō)：“為什么？他干什么了？”我微笑著對(duì)大哥哥說(shuō)：“哦，那個(gè)人踩了草坪。”
我本以為我終于找到了知情人，可是大哥哥說(shuō)：“你一個(gè)小屁孩，別管老子的事！”只見(jiàn)一大群人圍了過(guò)來(lái)，其中一個(gè)人說(shuō)：“你干啥？他們?cè)趺戳耍俊蔽胰鐚?shí)說(shuō)：“那個(gè)大哥哥踩了草坪，我好心勸告，但他們就是不離開(kāi)，好像腳底被人粘上了502膠水似的。”其中又有一位說(shuō)：“你一個(gè)小屁孩兒，干嘛管那么多？真是自找麻煩呀！”我生氣地說(shuō)：“我找你們的體育老師，哼！”我發(fā)火了，拉著大哥哥就往大隊(duì)輔導(dǎo)室走，一下子突然來(lái)了很多個(gè)大哥哥，一個(gè)說(shuō)：“你干嘛？”一個(gè)說(shuō)：“膽大包天。”……
我見(jiàn)了老師就像見(jiàn)到了救星，哇哇大哭，哭得很傷心。雖然這場(chǎng)“仗”打得很苦，但是我還是贏了。哈哈哈哈！
賦予頑強(qiáng)的我作文350字 第十一篇
堅(jiān)強(qiáng)=挫折+信心+成功。如果你有信心克服了困難，這樣你就會(huì)獲得成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？
有這么一見(jiàn)事，讓我從失敗中找回信心，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，老是被媽媽批評(píng)。這次測(cè)試成績(jī)跟上次成績(jī)一樣，我失望透了。走出學(xué)校大門(mén)我背著好像千斤重的書(shū)包，拖著沉重的腳步，艱難的前行。“唉，這次肯定被媽媽罵個(gè)狗血臨頭”，我唉聲嘆氣的想著。回到家，我放下書(shū)包看見(jiàn)擺在桌子上那堆積如山的作業(yè)，我在也忍不住了，想到整天寫(xiě)那些乏味的作業(yè)，還被媽媽申斥，淚水不禁奪眶而出。在那一刻，我想到過(guò)放棄想在困難面前折服，想到過(guò)……突然，在電視上傳來(lái)：“兩只老虎兩只老虎……”的歌聲，我不禁被這歌聲吸引住了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著。原來(lái)，四川汶川發(fā)生8。0級(jí)特大地震，許多房屋夷為平地。消防官兵正在一棟廢墟下搜救幸存人員，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)一名小女孩時(shí)，那名小女孩被一塊大木板死死的壓住，動(dòng)彈不得，消防叔叔在安慰她，可讓人沒(méi)想到，那名小女孩卻莞爾一笑的說(shuō)：“叔叔我不怕，你去救別人吧！我唱歌給你聽(tīng)，兩只老虎兩只老虎……”著番話讓在場(chǎng)的人們都催人淚下。那名大隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷，下定決心，一定要把她搶救出來(lái)。大地震并沒(méi)有把小女孩給折服，而她是用歌聲來(lái)驅(qū)趕黑暗的恐懼。此時(shí)此刻，看到這里，我激動(dòng)萬(wàn)分，與那小女孩相比，我是那么的微不足道，在困難面前小女孩選擇了堅(jiān)強(qiáng)，而我在困難面前選擇了投降。從那以后，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，別人在玩耍，我在奮力讀書(shū)，書(shū)是人類(lèi)成功的階梯。終于，功夫不付有心人。我考試成績(jī)單又出來(lái)了，語(yǔ)文上了90分以上，數(shù)學(xué)竟然拿到了100分，著讓我欣喜若狂，歡呼雀躍，這次我在困難面前選擇了堅(jiān)強(qiáng)！在失敗面前選擇了勇敢，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的含義有很多，但我只知道，堅(jiān)強(qiáng)的最終含義是永不言敗！