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熱愛母校的作文500字(精選11篇)
熱愛母校的作文500字 第一篇
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們即將小學畢業。此時此刻的我百感交集，生機勃勃的校園，敬愛的老師，朝夕相處的同學，多么讓人留戀。小學六年的時光讓我刻骨銘心。
近日，我校參加右江區教育藝術節的師生大合唱。為了演好這一節目，每個同學都認真地訓練。當我們有些地方配合得不是很默契的時候，我們依舊微笑著，點頭著，像朵小花似的迎著風，同舟共濟，一起去面對困難。雖然在練歌的過程中，我們已經喉嚨沙啞，精疲力盡，但我們并沒有因此而放棄練習，一切聽從音樂老師的指揮。在預賽中，我作文校以分榮獲第一名進入了決賽。因為我們的目標是力爭唱好歌，希望在決賽中再創佳績
不管學校開展什么活動，我們都積極響應。母校就像一個大家庭，我們在這個大家庭中快樂學習。母校就像一位慈祥的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。每天早晨，您都向我們露出迷人的笑容，在您的懷抱里，我們學到了無窮無盡的知識，使我們擁有了人生的財富，一筆由知識、品格構筑的精神財富。
啊！親愛的母校，您陪我走過充實的日子，我永遠也不會忘記您。我愛能使我通向彼岸的您——母校！
熱愛母校的作文500字 第二篇
記憶中，五班永遠都是樂觀、天真的。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦海……
胡夏在《那些年》里唱到：“桌墊下的老照片，無數回憶連結。”回憶多美好！此刻，這種回憶的緊密卻令人淚水奔涌而出，令我們在深夜里無聲地嘆息。
“黑板上排列組合，你舍得解開嗎？”
不論是語文老師密密麻麻的正楷，還是數學老師列了無數次的公式，英語老師寫滿了整塊黑板的語法。此時，我們已不再討厭，不再抱怨。這些最為親切而熟悉的粉筆字，也許以后再也看不到了、找不著了、記不起了……
“好想再回到那些年的時光。”
我們一起笑杜龍杰的打嗝；一起為袁煒敬加油；一起唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一起拍著桌子“吼”過Rock……怎能忘記呵，我們一起瘋過、笑過、哭過、感嘆過！
“那些年錯過的大雨。”
我們都在不知不覺里錯過了好多朋友。可能在與他人熱烈的討論中忘記了他們的感受；可能在忙于任務時忽略了他們的寂寞；可能在為自己構造藍圖時無視了他們的存在……
熱愛母校的作文500字 第三篇
初入母校時，眼前一片茫然，頓時感覺到非常陌生，而再次回到母校，她不再像以往那么輝煌，但是給我的感覺還是那么的熟悉、那么的美妙、那么的流連忘返！
回想以前在母校的種種事情，在我心頭回味著，使我永生難忘。我忘不了同學們一起認真上課的場景，忘不了同學們一起歡快打鬧的場景，忘不了同學們一塊圍坐在大樹旁一展高歌的場景……
還記得那一次對我們夢寐以求的自由活動，因為我們是一個老師管理一個班，重點只學語文和數學，所以一節自由活動對我們來說是有多么的求之不得。平時只盼望自由活動的我們現在卻不知道要玩什么好，于是，我們拿出了自己“珍藏”的歌本來“k歌”。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”小女生率先出擊了，男生們也不堪示弱，立馬來了個“回旋踢”。不料，被老師看見了，我們立馬停止了“戰爭”，老師哈哈大笑起來，不由感嘆：“這些小鬼還真逗，”搞得我們都害羞了，臉紅了！
還有一次，我們的老師利用課余時間開展了一場校園拔河賽，我們班女生最少，劣勢很大。“一二三、一二三”我作為班長喊起了口號來激勵同學們的勵志。我們僥幸贏了比我們小的年級，不過接下來有點難辦了，因為我們將要對戰的是比我們大的姐姐們，激烈的比賽開始了，場上一直在僵局著，眼看我們要輸了，我們的老師偷偷的在后面幫我們拉了一把，于是我們贏了，雖然是老師的幫助，不過也很開心。
腦中又再一次浮現了在母校時的快樂和高興！
熱愛母校的作文500字 第四篇
我的家鄉在慈溪，那兒有高樓在廈，有山川河流，也有一所百年歷史的學校——宗漢街道中心小學。在這所學校里，目前有118位教師，而其中百分之六十就是高級教師。
1907年，由馬朝盛仁記義莊出資，清咸豐年間的進士、光緒中期廣東岳山縣知縣馬道傳（馬宗漢祖父）任滿榮歸故里后籌劃創辦的，校名叫“馬氏私立潤德初等學堂”。這是一所有百年歷史的校園。可想而知，里面培育出來的人才和經驗豐富的教師是數不勝數啊！我知道，高遠是老師的胸懷，深重是老師的恩情。
教師節山，因為巍然，使人崇敬；教師是海，因為浩瀚，無法估量……對于來贊頌教師的話，我真是說上個三天三夜也說不完。在講臺前、課桌旁，苦口婆心傳授知識；在書房里、燈光下，熬心血潤花蕾，拳拳赤誠一片情。我簡直無法用語言來表達對老師的感激之情。在我的人生旅途中，老師用智慧和毅力，點燃了我希望的火炬，為我們插上了理想的翅膀；用一片愛心，喚醒了迷惘，點燃了青春，培養了自信，催發了遠航的征帆……因為老師的愛心，老師的辛勞，才有了幼鷹的清鳴，雛鷹的高鳴，桃李的芬芳、絢麗，稻麥的燦爛、金黃……
宗漢街道中心小學辦學100年來，一代又一代學子，勤奮教學，年年桃李，歲歲芬芳，贏得了時代的喝彩，人民的贊揚！母校是一所百年名校，我愛我的學校！
熱愛母校的作文500字 第五篇
我的母校是新鋼廠區小學，在這里老師給了我無限溫暖。我在母校生活的六個春秋所經歷的事情歷歷在目。再過二個月我就要離開培養我成長的母校了。
我的母校是一個美麗的學校。一走進學校的大門，兩旁的花圃就會使你眼花繚亂，應接不暇，花圃中間是一個橢圓形的魚塘，里面有頑皮的金魚。再往前望去是一個升旗臺，旗桿有幾米高，上面飄著鮮艷的五星紅旗，每天早上都在這里升國旗。四周的樹郁郁蔥蔥，蒼翠挺拔，四季常青。升旗臺兩旁是個長方形的操場，兩旁是教學樓，為我們的學習老師正在一絲不茍地備課。
我從一個幼小無知的兒童長成一個快要成為中學生的少年，在這六年時間里老師象媽媽似的給我多少關懷，教育，我用我的一生也報答不完。正所謂人們講的：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。不錯，老師是就像園丁一樣哺育我們茁壯成長，我們要好好學習，天天向上。我們愛老師，老師關心我們。在母校這六年中，我懂得了不少知識。就像母親喂我吃飯，消化后又來喂我，就這樣使我學到的知識越來越多，視野也開闊了。母校是培養我成長的搖籃，我熱愛自己的母校。我對母校一草一木的印象是難以磨滅的。母校為我的學習創造優美的條件，打開了我心靈的窗扉，打開了知識的大門。老師對我的印象是那么和藹可親，她教我怎樣辨別生活中的美與丑、善與惡。在這里我度過了我的金色童年，留下了許多難以忘懷的幸福回憶。
親愛的母校我將永遠記著您，我愛您親愛的母校。
熱愛母校的作文500字 第六篇
窗外下著蒙蒙細雨，推開窗戶，流進涼爽的柔風，飄灑進點點雨珠。望田園，只看見一片金黃，模糊早已淹沒視線，不甚分明了。
手中的《簡.愛》被風吹得亂翻著紙頁。風雨中，流露出一種光年之外的愁緒，仿佛因為沾染了歲月的塵埃而如昨夜黃花，隨之凋零……
茫然了，迷失了，死守著曾經的刻苦銘心，懷抱著曾經開心的笑與揮灑的淚在茫茫學海中不知所措地轉圈圈。遠方的征途是如此遙不可及，又神秘莫測，令人好奇卻又艱辛。
六年小學生涯是人生五味，有成功的甜，失敗的苦，艱辛的酸，付出的咸，耕耘的辣，味味不同，卻能品出落英的繽紛，品出春花秋月。但不知為何，心頭一直壓抑著一種說不出的滋味，悶得令人無法呼吸。也許是因為小學畢業考試迫在眉睫，又或許是因為深深六年級同學情在這幾個月后要成為永恒的記憶，只能以照片上定格的畫面了許安慰的無奈與惋惜吧！
曾經在校園里拼搏的身影，瑯瑯的讀書聲已成為我心中不可抹滅的彩虹，不會因為四季的交替，爬山虎的榮枯而改變！美麗的母校，孕育我智慧的搖籃；美麗的母校，我成長的天地；美麗的母校，我不變的愛！
熱愛母校的作文500字 第七篇
時間就像流水一晃即過，記憶就像那牢牢扎在泥土中的樹根拔也拔不掉。轉眼間，六年的小學生活就要結束了，師生情，同學情，母校情，難分難舍，歷歷在目。
記得，那一個個夜深人靜的時候，那縷明亮的燈光下，常常出現一個熟悉的身影。啊，那是我們的趙老師，她還在辛勤地工作著。作業本上一道道紅色的筆跡，糾正著我們的粗心；教案本上一頁頁新的教學內容，等待著我們去敲開知識的大門。她把心血化作知識的泉水，流進我們的心田。她是一位船工，載著我們渡向知識的彼岸；她是一顆無花果，默默奉獻甜美的果實；她是一只蜜蜂，忙碌在知識的花園里。
曾記得，那是一個初夏，中午上第二節課時，陳哲嘔吐起來，一股難聞的氣味充滿了整個教室，可同學們誰也沒有捂鼻子，而是問長問短。陳莎拿來衛生工具，把地上的臟物打掃干凈了，胡萍到老師辦公室倒了一杯開水，遞了過去。而老師焦急地背起陳哲跑向醫務室。又曾記得，雷雪不慎扭了腳，同學們爭著背她上學，趙燕因交不起學費而失學，同學們紛紛將壓歲錢捐出來......
母校的老師多好啊!母校的同學多好啊！如今我要向母校告別了，內心真不是什么滋味。母校的一草一木又怎能不使我留戀？啊！母校，我親愛的母校，您是通向未來的大道，您是培育支撐希望大廈的棟梁！
我從心底呼喚：“母校，我愛您！”
熱愛母校的作文500字 第八篇
一眨眼的功夫，我都離開母校好幾年了，但是心里卻還記憶猶新，因為母校太多伴隨我成長的記憶，我愛母校。
還記得我們班以上數學課就幾個好朋友就坐在一起上課，一起討論。要是有我不會的題目，她們都會教我怎樣做。慢慢的我那些不會做的題目我都會做了。我看到了同學們怎么六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會記住這珍貴的友誼。耐心得教我。我忽然覺得特別高興。
雖然電子賀卡沒有獎，但是老師您是我的第二位母親，您對我的教育之恩，我難以報答。您對學生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價啊！青絲變白發。在這兒，我想說一句：“老師，您辛苦了！”
在母校的懷抱里我們換了的學習，大聲的朗誦，那是我們最美麗的時光，我愛母校。
熱愛母校的作文500字 第九篇
我有兩個家，一個是有爸爸媽媽的家，另一個是有老師同學的家，哪個家就是我的母校。在里面，老師是我的爸爸媽媽，同學是我的兄弟姐妹，我們天天歡聚一堂，一起玩，一起學習互相幫助，共同進步。
哪個家雖然不是高樓大廈，而是泥土四合院，但是里面的歡聲笑語不一定低于高樓大廈。
春天校園里百花齊放，充滿了春天的氣息。那棵位于講臺旁的柳樹，像脫胎換骨一般，從那干枯的身軀，換上了一件綠色的新衣裳，充滿了朝氣。校園四周的柑橘樹開滿了花骨朵兒，散發出一股柑橘的清香。而那叢玫瑰，都爭芳奪艷的開滿了紅白色的花，真是香極了，坐在教室里上課，不時微風拂來，傳來陣陣花香，使人心曠神怡。
夏天，知了來了，在樹上叫著，太陽公公掛在天上，拌和著知了催人入睡。玫瑰已經開到了望盛時期，蜜蜂忙碌著，蝴蝶在旁邊翩翩起舞。校園外的草地更加茂盛了，那里是我們休息并喜愛的地方。
秋天，果實成熟了，萬物又到了該回歸大地母親懷抱的時候。這時正是柑橘成熟的季節，一個個誘人的柑橘掛在樹枝上，惹得人們常常流口水。這時秋風送來了陣陣涼意。
冬天，萬物沉寂，個個都冷得縮頭縮腳，把自己裹地只剩下一個腦袋，這時不容易看到太陽公公的笑臉，一般都是烏云密布。
這就是我的母校，我的家，我愛我的母校我的家。
熱愛母校的作文500字 第十篇
校園，是美麗的；校園，是歡樂的；校園，是純真的；，校園，是圣潔的！荷城小學，這個美麗、歡樂、純真、圣潔的地方，孕育著祖國未來的棟梁！我，深情地愛著這里，愛著這里的一草一木……
我愛這里，愛這里的安靜。荷城小學離中心城區較遠。在這里，我們再也不用被城市的喧囂所影響，我們可以在這里安靜地學習，快樂地成長。每當太陽夾著金色的光輝從東方升起，涼爽的清風總會向我們迎來。此時，學校已經書聲瑯瑯，到處都流露著一股向上的激情……
我愛這里，愛這里的美麗。當明媚的陽光灑在我們寬闊的田徑場上，灑在柔軟的草坪上，灑在艷麗的花兒上，灑在翠綠的樹梢上，灑在國旗飄揚的升旗臺上，我，會感到一種幸福，一美麗的幸福。
我愛這里，有這里辛勤的老師。我們荷城小學的老師，來得早，回得遲，每一位都對工作盡心盡責。每當老師耐心地指導我們，細心地講解，專心地教育我們時，我感到多么歡樂。是老師對我們無微不至的關愛，帶給了我們歡樂。記得有一次，我的數學因為太馬虎，所以成績不太理想。為此我們的馮老師專門給我講解錯誤的原因，耐心地為我分析對策，讓我不斷跟自己的毛病劃清界限。老師的耐心、細心至今令我感到溫暖。
我愛這里，愛這里純真的同學。每當和他們一起學習，一起玩耍，一起團結奮斗，共度輝煌時，我會感到一股深厚的友誼。細細地品味它們，我會獲得一種奮發向上的力量。在上個月我們荷城小學首屆校運會上，我們班同學團結一致，頑強拼搏，獲得了接力賽第一名，拔河比賽第一名，團體總分第一名的成績，還創下多項校運會記錄，這是多么值得驕傲的事情啊。我為生活在這個集體感到幸福。
我愛這里，愛這里的圣潔。每天早上，同學們一來到學校，就會積極地打掃衛生，堅持每天三小掃。為了讓樹木茁壯成長，每棵樹上，還寫著護理小主人的名字，清潔工阿姨每天都為行政大樓保潔，就連我們敬愛的校長，也親自帶頭撿起了被風吹起的垃圾……我們都為學校獻出自己的力量，維護著這片圣潔的土地。這里的小草是那么的綠，花兒是那么的艷，樹是那么的直，地是那么的凈，天是那么的藍，人是那樣的大方……
來到這里一個學期，我感受到生活在荷城小學是快樂的。我深情地愛著這里，愛著這里的每一寸土地，愛著這里的一切！為了這份愛，我們奮斗吧！
熱愛母校的作文500字 第十一篇
我們在班門口的大楊樹樹坑里種了很多豆子（算是給母校的一個紀念吧）天下沒有不散的宴席，我在你的懷抱中已生活了六年了，現在也是該離開的時候。
還記得六年前，我哭哭嚷嚷的走進了你的懷抱，在你的懷抱里，我遇見了和藹可親的老師，多才多藝的同學們，我們一起在歡聲笑語中走過了六年。但是，該來到的事情還是來到了，我現在必須離開了你的懷抱，離開了你，母校！
我知道，到七月的驕陽似火，畢業典禮的鐘聲也敲響了。校長與老師們的一句句祝福的話語使我們淚流滿面。
我知道到那時小學中，最后一次放學了，我會含著淚在校園里行走著，我會不愿意離開。我會情不自禁的走向了操場的主席臺，因為這里是我展現自我的地方，閉上眼睛，仿佛臺下滿是同學與老師在聽我演講，發表自己的競選演說；因為這里是鑒定我成功的地方，一次次上臺領獎狀，，領獎品的情景浮現在眼前。
到那時當臺下的操場上，一二年級的小弟弟們小妹妹們無憂無慮的嬉戲玩耍，我仿佛看見了我七彩的童年，仿佛那些就是小時候的我與同學；幾個三四年級的同學們正在比賽跑步，那仿佛就是我在運動會上矯健的身影，小小的操場上流淌著我與同學們的歡笑。
這個并不大的校園養育了我，可是我快就要走了，不知以后我應以什么樣的理由再回到這里，再回到這美麗的校園。
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