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小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第一篇

伴我同行作文400字

我的父母伴我同行，他們?cè)谏钌详P(guān)心我、在學(xué)習(xí)上幫助我、在思想上教育我。

一個(gè)寒冷的夜里，我咳嗽咳得很厲害，媽媽焦急地在旁邊陪著我。突然，一口痰卡在我喉嚨里，使我上氣不接下氣，媽媽趕緊找來(lái)塑料袋。忽然，一大口痰從我嘴里“嘩啦呼啦”出來(lái)。頓時(shí)，床上臟得一塌糊涂。媽媽趕緊拿來(lái)干凈的床單和被子，給我換上，把臟的`洗掉。第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手都麻了，她真是太累了！

每天晚上，我做作業(yè)時(shí)，媽媽坐在我旁邊看書，我有不會(huì)的題目就去問(wèn)她，她先告訴我解答這題的思路，讓我去思考，實(shí)在不會(huì)她在教我。

我的爸爸在思想上經(jīng)常教育我。每到周末時(shí)，爸爸叫我做家務(wù)，培養(yǎng)我的勞動(dòng)觀點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了抹桌子、端飯，偶爾也會(huì)洗碗。每當(dāng)見到熟人時(shí)，爸爸總是叫我跟人家主動(dòng)打招呼，做一個(gè)彬彬有禮的人。每到考試前，爸爸都會(huì)提醒我細(xì)心、認(rèn)真審題、不要粗心……

我生活在一個(gè)充滿關(guān)愛的家庭，使我不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。父母對(duì)我的關(guān)愛，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，我要努力學(xué)習(xí)，立下遠(yuǎn)大志向，將來(lái)成為一名氣象學(xué)家，為人民的氣象工作作出一份貢獻(xiàn)，報(bào)答父母多年對(duì)我的培養(yǎng)。

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第二篇

友情伴我同行抒情作文

友情，

是朋友間真摯的情感;

是經(jīng)過(guò)歲月洗禮的真金;

是心與心之間交流的保障。

生活中充滿了友情，

在你成功而高興的'時(shí)候，

會(huì)有人與你一起歡樂;

在你遇到挫折而退縮的時(shí)候，

會(huì)有人激勵(lì)你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái);

在你不高興的時(shí)候，

會(huì)有人哄你開心;

在你被別人欺負(fù)的時(shí)候，

會(huì)有人在第一時(shí)間來(lái)幫助你。

友情，

需要真誠(chéng)，

需要無(wú)私，

需要奉獻(xiàn)。

生活在友情中，

就像一滴水融進(jìn)大海，

擁有一種龐大的力量。

總有一天友誼的花朵會(huì)越開越艷。

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第三篇

“人生路上朋友好，朋友多了路好走……．．”這首歌使我激情飛揚(yáng)。

人除了衣食住行外，還須有友誼，友誼是人生中寶貴的財(cái)富。友誼對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生！

在一次期中考試，我不慎滑了40多個(gè)名次。當(dāng)時(shí)，我哭了。哭得像個(gè)淚人，我徹底心恢意冷了。正因我最終以失敗告終。就在我決心放下時(shí)，他站在了我的身旁。我們是一面之緣，他無(wú)言，只是靜靜的站著。好久，我沒有用眼去正視他。只記著他說(shuō)：“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果哭能使你發(fā)泄，你就盡情的哭吧！”我無(wú)拘無(wú)束的哭，哭的眼淚像斷了線的珠子。

他對(duì)我說(shuō)：“妍，哪有一路順風(fēng)的人啊，不經(jīng)大雨怎能見彩虹？哪怕是偉人還是平凡之人，他們氣餒過(guò)嗎？”我眼淚不聽使命。他對(duì)我說(shuō)：“眼淚是無(wú)用的液體，是鱷魚之淚。這次沒成功，何必就此認(rèn)定。也許這是生命對(duì)你的考驗(yàn)。應(yīng)樂觀用心地去應(yīng)對(duì)，不好沮喪。你應(yīng)堅(jiān)信你能得到你該得的一切，堅(jiān)信生命不會(huì)賦予你太少，樂觀點(diǎn)。”他要我向他保證：快樂起來(lái)，愿作快樂小鳥！我笑了，他也笑了，隨之身后傳來(lái)了掌聲。原來(lái)朋友只差娜娜全來(lái)了。我們又開始了往日狂笑，那場(chǎng)面真動(dòng)人。

痛過(guò)以后，我學(xué)會(huì)了珍惜。我認(rèn)為我是世界上最幸福的人，正因友誼伴我同行。在我迷惑的那一刻，是友誼幫我找回了信心，友誼幫我鼓起了勇氣。友誼是一劑良藥，在你傷疼時(shí)，能幫你快速治愈創(chuàng)傷；友誼是一座橋，在你遇到困難時(shí)，能幫你安全度過(guò)激流。我知足了，幼小的心靈得到了滿足。

友誼是彩虹橋，踩著它走向理想的彼岸。友誼是樂譜中最動(dòng)人的曲章，友誼也是世界上最美的畫卷與詩(shī)篇。

友誼與我同行，有樂同享，有難同當(dāng)。在每一刻，友誼都是指南針，幫你我尋找方向。

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第四篇

友誼伴我同行

在漫長(zhǎng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!

轉(zhuǎn)眼間，又度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們?cè)飨逻^(guò)激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過(guò)親切的關(guān)心。

“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就，在我們發(fā)奮奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們用心向上，共同發(fā)展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。

翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，因此我們?cè)谶z失了以前的完美后，要珍惜此刻的學(xué)習(xí)、生活，乃至于此刻的友情。完美是容易失去的，正因前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的完美，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。

純潔的友誼往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，因此我們要珍惜此刻的友情。不好總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。

友誼是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)刻的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不好等到失去后才懂得珍惜。我們要把握此刻的友情，勇敢的去應(yīng)對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一齊共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。

讓我們共同珍惜此刻，把握友誼，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第五篇

悠悠歲月詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)

歐陽(yáng)萱

執(zhí)一卷古書，捧一盞香茗，念一縷時(shí)光。悠悠歲月，我與詩(shī)詞為伴。

不墜青云之志

夕陽(yáng)余暉撒在你那張滿是少年意氣的臉上。你的眼神自信而又堅(jiān)定，滕王閣上，你不顧閻公的不屑與憤然，提筆揮墨，行云流水，揮斥方遒，吟出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的千古名句。“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。”子安，是你讓我明白何為少年，何為風(fēng)采。

我寄人間雪滿頭

風(fēng)雪飄飄，掉落在你早已花白，隨風(fēng)吹起的鬢發(fā)上，你著一件單衣，撐著寒傘，踽踽獨(dú)行在嚴(yán)冬山谷中。你的眼神孤獨(dú)而又悲涼，只癡癡地望著眼前那被雪沙覆蓋的墓碑。淚，沾濕你的衣襟。你追憶著少年時(shí)與微之共賞美景，采雪煮酒的情景。此生不能再相見，只能靠夢(mèng)境慰藉相思之苦，這是多么痛徹心扉！“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。”樂天，是你讓我明白何為至交，何為守候。

鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)

深秋的冷風(fēng)吹刮著你破舊失修的屋舍，你年過(guò)耳順，窮居孤村，臥躺不起，徹夜難眠。可你的眼中沒有悲涼，沒有憤慨，只有堅(jiān)毅和信念，你從未忘記“平生萬(wàn)千里，執(zhí)戈王前驅(qū)”的少年誓言，即使報(bào)國(guó)無(wú)門，憂懷一生，仍然心寄家國(guó)，吟出“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的切切情思。務(wù)觀，是你讓我明白何為情結(jié)，何為報(bào)國(guó)。

陽(yáng)光搖曳，茶香氤氳，每每捧起書卷細(xì)細(xì)品讀，我總能成為歷史長(zhǎng)河的使者，穿梭在繁華的隋唐，遨游在多情的明清。我在荏苒時(shí)光中看見滄桑，我于書卷中體悟成長(zhǎng)。悠悠歲月，我以詩(shī)詞為伴。

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第六篇

“書是人類進(jìn)步的階梯。”在我的人生旅途中，讀書伴我同行……

我與書的不解之緣是從我四歲開始。那天恰逢我生日，媽媽給我?guī)Щ亓藥妆具B環(huán)畫。書上那豐富多彩的圖案徹底吸引了我。從此，我便一發(fā)不可收拾，迷戀上了書。我整日沉浸在書海中，狼吞虎咽地吸收著書中的知識(shí)，以風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕乃俣乳喿x，達(dá)到了廢寢忘食的地步。

漸漸長(zhǎng)大的我，仍一如既往地閱讀書，只不過(guò)手中的連環(huán)畫早換成了圖文并茂的圖書。《安徒生童話》、《格林童話》、《克雷諾夫寓言》，皆為我喜好也。有了書的世界更豐富，更精彩。我曾為賣火柴的小女孩感到傷痛，痛恨當(dāng)時(shí)黑暗，毫無(wú)生氣的社會(huì);我曾為丑小鴨慶幸，慶幸它成了一只漂亮的白天鵝，也由此受益匪淺;我也曾為兇惡的狼遭到報(bào)應(yīng)而興高采烈，是的，壞人總有不好的下場(chǎng)!

眨眼間，我上了初中。如今的我，一味地流連于各種古典名著，小說(shuō)之間。研讀四大名著，讓我真實(shí)地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)，也加深了對(duì)人文史學(xué)的興趣。小說(shuō)莫是最吸引人的。《巴黎圣母院》讓我認(rèn)識(shí)了這座宏偉的著名建筑，雨果筆下曲折的情節(jié)，讓我又驚又喜，不想結(jié)果竟那般悲慘，我不禁深深嘆口氣，即為卡莫西多，也為埃及姑娘，更為當(dāng)時(shí)的社會(huì)。《飄》這部長(zhǎng)篇巨著，讓我流連忘返。小說(shuō)情節(jié)曲折驚險(xiǎn)，以戀愛故事開頭，寫了一個(gè)浩浩蕩蕩的精彩故事：我看見了一個(gè)女子由嬌弱到后來(lái)的獨(dú)立，也看見了那時(shí)混亂的社會(huì)，野蠻的軍兵，還看見的是一個(gè)家庭因戰(zhàn)亂的破落到后來(lái)的崛起，更看見了一份堅(jiān)強(qiáng)，不管是文字里頭的堅(jiān)強(qiáng)，還是主人公的堅(jiān)強(qiáng)，但它們的是超乎常人的!想這也便是這部巨著在文壇上永遠(yuǎn)不朽的原因吧!

不知不覺間，書伴我約莫也有十年了。十年間，讀書伴我成長(zhǎng)，知識(shí)不斷輸入我的大腦。閑時(shí)下來(lái)，我總喜歡捧著書本讀讀。是書充實(shí)著我的生活。曾多少次，它帶我劈風(fēng)斬浪，奮勇拼搏，一個(gè)個(gè)難題迎刃而解。如果要我選擇，我只選擇書，因?yàn)椤?/p>

成長(zhǎng)路上，讀書伴我同行!

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第七篇

初二作文：友情伴我同行

人生的道路上有快樂，有悲傷，有得意，也有失意。但永遠(yuǎn)不變的是那份友誼，永遠(yuǎn)與我同行。

一陣掌聲響起，我贏了!大家都圍上前來(lái)為我祝賀。“你真厲害啊!以后一定要幫我啊!”“沒想到，你這么厲害!真是服了你了!”“你可真厲害!居然贏了!不過(guò)這里面也有我們大家的功勞啊!”“是呀是呀!”唯有她，只是站在旁邊面帶微笑。等大家都走了，她走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“嘻嘻，你真厲害!不過(guò)我會(huì)把你作為目標(biāo)的哦!”她對(duì)我笑笑，“你可別驕傲!小心下一次輸了哦!”她的話就像一盆涼水澆在了我的頭上， 但大家都是“朋友”嘛，也不好撕破臉皮，于是對(duì)她說(shuō)：“我知道，驕兵必?cái)∶?我懂!”再?zèng)]讓她多說(shuō)一句，心中卻覺得她不是我的朋友了：那里有朋友這么給朋友潑冷水的!?

又是一次比賽，我輸了，輸?shù)煤軕K。再?zèng)]有了掌聲，沒有了祝賀。我想避開它她們，我沒臉見她們，上一次的`贏家卻如此慘敗。可她們卻也都與我擦身而過(guò)，仿佛我是空氣一般忽視了我的存在，卻讓我更加難受了。又是她，在眾人離開時(shí)，唯有她朝我走了過(guò)來(lái)。

我相信：她一定是來(lái)落井下石的! 想到這里，我的心就更冷了。果不其然，她站在了我的面前。沖我笑了笑，我愣了一下，緊接著她鼓起掌來(lái)，她為我鼓起掌來(lái)。我的臉色十分難看，因?yàn)椋也聦?duì)了!她果然是來(lái)幸災(zāi)樂禍的。

可誰(shuí)知，她卻停下了掌，一只手搭在了我的肩上：“這掌聲是送給你上一次的成功的。因?yàn)樗鼤?huì)使你懂得‘勝不驕’的道理，你也看到了，如果，你在勝利后只剩下了驕傲，那么下一次迎接你的必定是失敗!我相信下一次成功后你會(huì)更加的努力。”接著，又是一陣掌聲“這掌聲是送給這一次你的失敗的。因?yàn)樗鼤?huì)使你懂得‘?dāng)〔火H’的道理，失敗過(guò)后，如果，你以雙倍的努力去奮斗，那么下一次取代失敗的必定是勝利和成功!”聽了她的話，突然我頓悟了：失敗是成功之母絕非空話!但，只有在失敗之后，依然不放棄，以更堅(jiān)定的信心去面對(duì)失敗，去改正錯(cuò)誤，下一次的結(jié)果才會(huì)是成功!

在下一次的比拼中，我又贏了!重新成為了冠軍!

但是，這些，都不重要了，不論是再一次的成功，還是領(lǐng)悟了成功的要領(lǐng)，這些一切的一切都不重要了，因?yàn)槲叶昧耍寒?dāng)我們成功的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)祝賀我們，但只有友情才成長(zhǎng)久

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第八篇

友情伴我同行，友情是人的一生中不可缺少的，缺少了友情就像花兒沒有了陽(yáng)光照耀，沒有了活力，沒有了炫目多彩的色彩，沒有了人對(duì)他們的喜愛。我們此刻正處在人生中的黃金時(shí)期，也是不成熟心理走向成熟心理的時(shí)期，我們更需要友情。友情會(huì)讓我們的心靈更加神圣、更加充實(shí)。讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌浵履且环莘莩錆M力量、無(wú)私、真誠(chéng)、信任的.友情吧！

生活需要友情，正因友情是我們心理的一種個(gè)性的需要和精神營(yíng)養(yǎng)，擁有了友情，成功時(shí)就會(huì)有人跟你一齊歡樂，一齊大笑，一齊一醉方休；失敗時(shí)就會(huì)有人為你分擔(dān)憂愁，在你耳邊說(shuō)：“加油，你能行！我永遠(yuǎn)都支持你。”吶，友情的作用就更強(qiáng)大了，它能使我們互相啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互激勵(lì)，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干，更快的進(jìn)步和發(fā)展。友情還能給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。

我們此刻正處于青春期，心里總會(huì)有那么一些變化，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)閉鎖心理。閉鎖心理的危害可大了，他會(huì)影響與同學(xué)、朋友的正常相處和交往，容易構(gòu)成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活。因此，我們必須要克服閉鎖心理用心尋找朋友。那我們要怎樣做呢？請(qǐng)看下邊：1。敞開自己的心扉，以用心開放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。2。我們?cè)谟眯膶ふ矣亚榈倪^(guò)程中，應(yīng)注意慎交友，發(fā)奮做到善交益友（就是有利于對(duì)自己（或他人）好的方面發(fā)展的有幫忙的朋友），樂交諍友（就是勇于當(dāng)面指出缺點(diǎn)錯(cuò)誤，敢于為“頭腦發(fā)熱”的朋友“潑冷水”的人，幫忙自己的朋友。），不交損友（就是對(duì)自己有害的朋友，對(duì)自己的品行產(chǎn)生不良影響的朋友。）。

珍惜友情，就會(huì)獲得友情。在最后，給一個(gè)小忠告：讓友誼之樹常青就要學(xué)會(huì)平等、尊重、真誠(chéng)、明白、寬容、關(guān)愛、幫忙。我堅(jiān)信，只要你學(xué)會(huì)這些，你的友誼之樹必須會(huì)常青，你的朋友也必須會(huì)與你做一輩子的朋友。

說(shuō)到這兒，我想起了周華健唱的一首歌：朋友！讓我們和朋友一齊同唱吧！朋友一生一齊走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒……

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第九篇

回想往事你一定有許多助認(rèn)為樂的事，有人說(shuō)文明離我們很遠(yuǎn)。不 ，不可能，其實(shí)文明就在你身邊。不相信的話請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

記的有一次，我從一本書上看到一位小朋友舉著一個(gè)牌子上面寫著：請(qǐng)不要亂吐痰!正巧一位叔叔從著走過(guò)“呸”的一聲把痰吐在了地上，那個(gè)小朋友連忙走過(guò)去說(shuō)：“叔叔請(qǐng)不要亂吐痰!”我當(dāng)時(shí)可真佩服那個(gè)小朋友的勇氣啊!我以為那位叔叔會(huì)大發(fā)雷庭，十分生氣。結(jié)果那位叔叔卻一點(diǎn)也不生氣，說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)。”說(shuō)完就出一張紙把吐在地上的痰給包起來(lái)扔到垃圾桶里去了。

記的還有一次，我在北京的公交車上，看見一位老奶奶上車，這時(shí)車上的坐位已經(jīng)滿了，想我如果把坐位讓給老奶奶，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我愛出風(fēng)頭，如果不讓的話司機(jī)一個(gè)急殺車?yán)夏棠炭隙ㄋさ沽耍业念^上好像有一個(gè)小天使。還有一個(gè)小魔鬼，在我的頭上干擾著我，小天使說(shuō)“如果你不讓的話老奶奶會(huì)摔到的。再說(shuō)了你們老師不是說(shuō)要幫助老人嗎?”小魔鬼說(shuō)：“你不讓的話別人也會(huì)讓的，再說(shuō)了你坐在這不是很舒服嗎?”這時(shí)我的頭腦一片空白，“讓”“不讓”“讓”“不讓”把我的大腦吵的都要爆炸了，最后我鼓起勇氣站了起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶這個(gè)位置給你坐。”老奶奶欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”

現(xiàn)在你知道文明離我們一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)了吧，只要你不亂扔一張紙，不隨地吐痰，給老人讓坐，失舍給乞丐一元錢……

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第十篇

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”生活中沒有書籍，猶如一條干涸的河流長(zhǎng)久沒有受到雨水的滋潤(rùn)，而我渴望讀書，就像這條小河渴望下場(chǎng)大雨一般！

你看過(guò)《安徒生童話》嗎？這是我讀過(guò)的第一本書，它帶給了我許許多多美妙的遐想。看到丑小鴨孤單的身影，我體會(huì)到它那不愿被挫折所打倒的決心；看到白雪公主顛沛流離的生活著時(shí)，我感受到她那不會(huì)被邪惡嚇倒的堅(jiān)強(qiáng)……

在我的書柜里還有這樣一本書————<>。鑿壁借光中匡衡使我感受到他追求知識(shí)的強(qiáng)烈欲望；臥薪嘗膽中越王勾踐使我感受到他為報(bào)仇復(fù)國(guó)而甘受恥辱的不屈精神；完璧歸趙中藺相如使我感受到他臨危不懼時(shí)的足智多謀；負(fù)荊請(qǐng)罪中廉頗也使我感受到他知錯(cuò)能改的優(yōu)良品質(zhì)……成語(yǔ)故事>

我的床頭墻上貼著一句高爾基的名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)得很對(duì)，人活著不就是為了獲得更多的知識(shí)，取得更大的進(jìn)步嗎！所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們不斷的去學(xué)習(xí)，一定會(huì)獲益匪淺的。

我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取攀上知識(shí)的高峰，去做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的人！

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第十一篇

母愛伴我同行作文400字

在我們平凡的生活中，有一件無(wú)價(jià)之寶時(shí)刻伴隨著我們，它像丁咚的泉水，滋養(yǎng)著我們的心田；它像溫暖的陽(yáng)光，給我們前進(jìn)的力量。它，就是母愛！

小時(shí)候，正當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)，歪歪扭扭地寫著名字時(shí)，母親用她那溫柔的雙手握著我那稚嫩的小手，全心全意一筆一畫教我寫著名字。一張、兩張、三張……

每次，我把那一張張記滿名字的楷紙送給母親“驗(yàn)收”時(shí)，母親總會(huì)撫摸著我額前的短發(fā)，夸贊我很聰明。稚嫩的我則滿臉欣喜地笑了，母親也笑了，笑聲撒滿了一屋。

如今，無(wú)意間推開母親的`抽屜，赫然發(fā)現(xiàn)那些滿是名字的楷紙，那上面的字并不清秀，而是滿紙的東倒西歪。可是字里行間都載著厚厚的母愛，不論嚴(yán)寒酷暑都伴我一路同行的母愛……

打開衣櫥，里面整整齊齊地疊著不下十件毛衣，每一件都是母親用對(duì)我的關(guān)懷和心血編織而成的，每一針都在書寫著一個(gè)“愛”字，每穿上這些毛衣，就仿佛冬日里暖人的陽(yáng)光，替我拂去心頭的寒意……

美好的回憶漸漸鋪展……伴隨著我生命的年輪圈圈誕生，母愛從未稍離，給我的生活注入了歡樂與溫馨，在朝朝暮暮中演繹著幕幕動(dòng)人的情景……

每一天，是誰(shuí)起得最早，睡得最晚；每頓飯是誰(shuí)早早做好，卻草草入口；每件事，是誰(shuí)操心最多，卻從不計(jì)較？我們像習(xí)慣吃飯穿衣一樣，早已習(xí)慣母親的操勞、呵護(hù)，以至于母親臉上的皺紋何時(shí)出現(xiàn)，兩鬢的白發(fā)何時(shí)增添都不曾留意！人生路上布滿了荊棘，磕磕碰碰之后，是母親在一旁鼓勵(lì)著我們，鞭策著我們前行。

這份母愛雖然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。沉甸甸的母愛，有誰(shuí)能掂量出它的分量？又有誰(shuí)能真正報(bào)答？

母愛無(wú)言，母愛無(wú)涯！

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第十二篇

“人生路上朋友好，朋友多了路好走……”這首歌使我激情飛揚(yáng)。

人除了衣食住行外，還須有友誼，友誼是人生中寶貴的財(cái)富。友誼對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生!

在一次期中考試，我不慎滑了40多個(gè)名次。當(dāng)時(shí)，我哭了。哭得像個(gè)淚人，我徹底心恢意冷了。因?yàn)槲易罱K以失敗告終。就在我決心放棄時(shí)，他站在了我的身旁。我們是一面之緣，他無(wú)言，只是靜靜的站著。好久，我沒有用眼去正視他。只記著他說(shuō)：“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果哭能使你發(fā)泄，你就盡情的哭吧!”我無(wú)拘無(wú)束的哭，哭的眼淚像斷了線的珠子。

他對(duì)我說(shuō)：“妍，哪有一路順風(fēng)的人啊，不經(jīng)大雨怎能見彩虹?哪怕是偉人還是平凡之人，他們氣餒過(guò)嗎?”我眼淚不聽使命。他對(duì)我說(shuō)：“眼淚是無(wú)用的液體，是鱷魚之淚。這次沒成功，何必就此認(rèn)定。也許這是生命對(duì)你的考驗(yàn)。應(yīng)樂觀積極地去面對(duì)，不要沮喪。你應(yīng)相信你能得到你該得的一切，相信生命不會(huì)賦予你太少，樂觀點(diǎn)。”他要我向他保證：快樂起來(lái)，愿作快樂小鳥!我笑了，他也笑了，隨之身后傳來(lái)了掌聲。原來(lái)朋友只差娜娜全來(lái)了。我們又開始了往日狂笑，那場(chǎng)面真動(dòng)人。

痛過(guò)以后，我學(xué)會(huì)了珍惜。我認(rèn)為我是世界上最幸福的人，因?yàn)橛颜x伴我同行。在我迷惑的那一刻，是友誼幫我找回了信心，友誼幫我鼓起了勇氣。友誼是一劑良藥，在你傷疼時(shí)，能幫你快速治愈創(chuàng)傷;友誼是一座橋，在你遇到困難時(shí)，能幫你安全度過(guò)激流。我知足了，幼小的心靈得到了滿足。

友誼是彩虹橋，踩著它走向理想的彼岸。友誼是樂譜中最動(dòng)人的曲章，友誼也是世界上最美的畫卷與詩(shī)篇。友誼與我同行，有樂同享，有難同當(dāng)。在每一刻，友誼都是指南針，幫你我尋找方向。

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第十三篇

中國(guó)是文明古國(guó)，悠久的歷史創(chuàng)造了人類文明。但近年來(lái)，常聽人說(shuō)，中國(guó)人不講文明。之所以有人這么說(shuō)，就是因?yàn)樯贁?shù)人的不文明行為給中國(guó)人臉上抹了黑。

有一年暑假，我們一家去泰國(guó)旅游，我們住的旅館旁邊有一個(gè)柚子園。我和媽媽散步時(shí)發(fā)現(xiàn)：這個(gè)園子竟然沒有欄桿!碩大的柚子掛在樹上，伸手就能夠著，柚子的香味十分誘人。正在這時(shí)，走在我們前面不遠(yuǎn)處的一對(duì)中國(guó)青年，伸出手去摘了一個(gè)柚子，然后嘻嘻哈哈地開始剝柚子，正當(dāng)他們準(zhǔn)備再一次摘柚子時(shí)，園主出來(lái)了，對(duì)著他們擺著手，說(shuō)：“NO，NO!”那對(duì)青年立即明白過(guò)來(lái)，趕緊逃之夭夭。我走在他們后面，感覺好像是自己在偷別人東西似的，臉漲得通紅。媽媽也很生氣：“這兩個(gè)人素質(zhì)真差，別人的東西即便沒有保護(hù)措施，也不能拿，哪怕這個(gè)東西一文不值!太給中國(guó)人丟臉了!”這句話一直深深地刻在我的腦海里，直到現(xiàn)在。

一個(gè)人的文明代表著一個(gè)民族的'文明，代表著一個(gè)國(guó)家的文明。文明行為要從點(diǎn)滴做起，在旅行中，在日常生活中，在人與人的交往中……其實(shí)，做文明的事并不難，哪怕是撿起一片紙，起身讓個(gè)坐，公共場(chǎng)合有序排隊(duì)，不擁擠，不哄搶，這些都是文明的表現(xiàn)。希望我們每一個(gè)人將文明積少成多，讓祖國(guó)更加文明輝煌!

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第十四篇

還記得那一次考試失利，在老師的批評(píng)聲中，我掉了眼淚。是你們，我的朋友們，給我遞來(lái)了紙巾，小心地安慰低聲哭泣的我，告訴我說(shuō)：沒關(guān)系的，下次你一定會(huì)考好。永遠(yuǎn)忘不了，那一日，教室里滿是關(guān)切與鼓勵(lì)的目光，像陽(yáng)光，溫暖了我，烘干了我的淚。

還記得那一次跑800米。本來(lái)體育細(xì)胞就一點(diǎn)也不發(fā)達(dá)的我，再加上整整一個(gè)暑假的“休養(yǎng)”。跑到第二圈時(shí)，雙腿就向灌鉛了似的，再也邁不開。正當(dāng)我想停下來(lái)休息時(shí)，是你，我的朋友，緊緊拉著我一陣猛跑。告訴我說(shuō)：千萬(wàn)不要中途放棄。永遠(yuǎn)忘不了，那一日，你那雙溫暖的，濕潤(rùn)的的手，還有沖刺時(shí)跑道邊上的加油聲，給予了我無(wú)窮的力量，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底，永不言棄。

還記得那一次我們一起去放風(fēng)箏。望著藍(lán)藍(lán)的天，我們大聲承諾：我們都要好好的，一起努力，即使畢業(yè)了，也要常聯(lián)系……永遠(yuǎn)忘不了，那一日，陽(yáng)光明媚，照耀在我們年輕而充滿自信的臉龐，讓我有了擁抱整個(gè)世界的沖動(dòng)。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”感謝你們，我的朋友們，感謝你們伴我一路成長(zhǎng)。畢業(yè)就在眼前，無(wú)論何時(shí)何地，我們都不要相互忘記，好么?

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第十五篇

記憶的牢門，打開。輕淌回憶，腦海浮現(xiàn)你的身影。

我無(wú)力地倚著石墻，望著緊緊閉合的鐵門，心底不住的埋怨媽媽。天上的烏云像施了魔法般，跑進(jìn)我心里蓋住了陽(yáng)光。我無(wú)可奈何的長(zhǎng)嘆一聲：“天妒，英才啊!”認(rèn)冰涼的雨點(diǎn)打在臉上，浸入心底。水滴緩緩從發(fā)絲流下，腳下的路轉(zhuǎn)眼潮濕一片。

眼前的世界突然一片溫暖的紅色，你一手輕舉著傘，微歪著頭，嘴角上滑出一道優(yōu)美的弧線，明亮的眼睛瞇成了一條縫。一手勾住我的肩膀，手指輕巧地彈去了我發(fā)絲的水珠。“哥們咋了?山窮水盡之時(shí)別忘了還有我嘛。”我狡黠的笑了笑，“你這么不仗義，誰(shuí)還敢信你啊…”心里卻比誰(shuí)都清楚，你是多么重情義的人。

你不滿的嘟起了嘴。“看吧，你這么說(shuō)我我都不生氣，呵呵，去我家吧!”就這么打鬧嬉笑著，兩個(gè)女生在冰涼的水泥路上，留下了清脆如銀鈴的笑聲。

心底如烏云散開，溫暖的陽(yáng)光照亮了心底的每一個(gè)角落。灰色天空，為你亮起。

前方的路依舊很長(zhǎng)，似乎在隨著我的步伐而無(wú)限地向前延伸，永遠(yuǎn)都不可能到達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)我累了、乏了，卻發(fā)現(xiàn)身邊沒有任何東西供我消除疲倦，只能拖著沉重的身體，孤單無(wú)助地繼續(xù)前行。...

前方的路依舊很長(zhǎng)，似乎在隨著我的步伐而無(wú)限地向前延伸，永遠(yuǎn)都不可能到達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)我累了、乏了，卻發(fā)現(xiàn)身邊沒有任何東西供我消除疲倦，只能拖著沉重的身體，孤單無(wú)助地繼續(xù)前行。...

人生在世，少不了要交幾個(gè)朋友，但是，交多少朋友，交什么樣的朋友，這就不是自己個(gè)人能夠解決的了。而真正的友誼，在這茫茫人海之中，又有幾個(gè)幸運(yùn)兒能夠被垂青？我是一個(gè)對(duì)內(nèi)外向，對(duì)外內(nèi)向的人，在我不認(rèn)識(shí)的人面前，我并不喜歡說(shuō)話，...

篇一：理想伴我同行毛毛蟲知道，在他身子里藏著一只美麗的花蝴蝶，于是，它采集甘甜的雨露，采摘嫩綠的葉子，當(dāng)它變成蝴蝶時(shí)，才更具有閃光的色彩。...

行走于青春季節(jié)的我們，生活天天在改變。是什么帶來(lái)這些變化？是身邊的親人、老師、朋友，還是內(nèi)心的勇氣、樂觀、執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀、思考、互助，還是野外的散步、遠(yuǎn)足、探險(xiǎn)？但我覺著，改變我生活的是失敗！失敗伴我同行。...

每當(dāng)我一個(gè)人靜靜地坐在窗臺(tái)邊看書，心靈中的焦慮與煩惱，便會(huì)消失，取而代之的是靜寂與澄澈。這個(gè)世界的的美麗與丑陋，真實(shí)與虛假，善良與邪惡，也許是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法詮釋的，我們與這個(gè)世界相比，顯得太渺小了。...

在漫漫的人生旅程中，古詩(shī)為我點(diǎn)燃一盞燈，吟誦古詩(shī)，感受那千古的蘊(yùn)藏，走進(jìn)詩(shī)人，感受那高尚的品格，古詩(shī)伴我同行。古詩(shī)是詩(shī)人情感的抒發(fā)，從“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”和“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中，我感受到祖國(guó)山河的壯...

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第十六篇

書籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為書籍就如同我最好的朋友，它經(jīng)常帶著我去知識(shí)的海洋里嬉戲。

人們?cè)谏钪惺请x不開書籍的，因?yàn)闀兄屛覀冋钩岚肯璧牧α俊Ｔ谖夜陋?dú)的'時(shí)候，書精靈就會(huì)跳出來(lái)與我玩耍。在我傷心的時(shí)候，書籍就如同止痛藥，讓我立即歡聲笑語(yǔ)。

書籍是人類最好的朋友，它不會(huì)說(shuō)假話，他也不會(huì)帶我走上不歸之路。在我空閑的時(shí)候，書籍就會(huì)與我一起嬉戲，在嬉戲之中，我又體會(huì)到了文學(xué)的樂趣。

在人生的旅途上，書籍處處可見，它會(huì)使我們提升知識(shí)的空間，讓我的閱歷升高。每當(dāng)我在旅途中，我都會(huì)帶一本書，它會(huì)使我的旅途不再干燥無(wú)趣，我們一起玩耍，是不是還會(huì)談?wù)勑模v笑話。在我這位真誠(chéng)的朋友眼里，它不在意我的身段，它不在意我的知識(shí)，它只在意我的認(rèn)真。它在我不認(rèn)真時(shí)也會(huì)生氣。他就是書籍。

當(dāng)我心情低落的時(shí)候，，我就讀一讀勵(lì)志的書籍，使我對(duì)自己更加自信。每當(dāng)我讀起法國(guó)大作家雨果的《巴黎圣母院》時(shí)我都會(huì)淚如雨下，為主人公卡西莫多的經(jīng)歷感到同情。當(dāng)我讀起《鋼鐵是怎樣煉成的》是我都會(huì)贊嘆主人公保爾柯察金的英勇和他的精神。

書籍也是人類的調(diào)味劑，當(dāng)人生落入低谷時(shí)，它會(huì)激勵(lì)你。當(dāng)你在抉擇時(shí)，他已經(jīng)幫你挑選出正確的答案。

書籍的黃金屋中，有更多的朋友，他們會(huì)幫助你，它們可以使我們每一天過(guò)得都更加美妙。

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第十七篇

友情伴我同行

友情是什么？是甘霖，是陽(yáng)光，是春雨。在你最需要幫忙的時(shí)候，給予你鼓勵(lì)；在你困惑時(shí)，給予你幫忙；在你憂愁時(shí)，給予你快樂。這就是友情！

暑假里，我與朋友李博涵一齊去學(xué)游泳。這一次，我們學(xué)的是蛙泳。我們學(xué)得很認(rèn)真，進(jìn)步也很快，最后教練教我們做劃手的動(dòng)作了。教練一步步教，我們一步步學(xué)，可不知為什么，我總是學(xué)不會(huì)，手腳動(dòng)作配合十分不協(xié)調(diào)。我很苦惱，勤加練習(xí)，可效果卻微乎其微。看著李博涵在水中游得自如的樣貌，我感到慚愧。他似乎看出了我的心思，游過(guò)來(lái)說(shuō)：“有困難嗎？讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)著，伸出雙手，向我比劃姿勢(shì)。“你這個(gè)動(dòng)作錯(cuò)了，就應(yīng)這樣。”他耐心地教我，樣貌儼然是一位小老師。“嗯，好多了，下水試試吧！”我按照他的指導(dǎo)，入了水。但是剛?cè)胨M管手對(duì)了，腳卻不對(duì)了。我情緒煩燥，憤憤地說(shuō)：“不游了，反正不學(xué)會(huì)也沒關(guān)聯(lián)！”這時(shí)，李博涵游過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“就這點(diǎn)小事，還克服不了？我堅(jiān)信你必須能行！”看著他真誠(chéng)的目光，我又再次進(jìn)行了嘗試。我記住他給我講的動(dòng)作要領(lǐng)，一招一式地練起來(lái)。經(jīng)過(guò)不斷嘗試練習(xí)，最后，我成功了！我高興極了，可他似乎比我更興奮，在水中手舞足蹈。正是正因他的鼓勵(lì)，我才得以重拾信心，鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)習(xí)，我打心眼里感激他。

友情，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是理想土壤中的一朵小花，是宏偉樂意上的兩個(gè)音符。友情，伴我成長(zhǎng)，伴我同行！

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第十八篇

友誼伴我同行

前方的路依舊很長(zhǎng)，似乎在隨著我的步伐而無(wú)限地向前延伸，永遠(yuǎn)都不可能到達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)我累了、乏了，卻發(fā)現(xiàn)身邊沒有任何東西供我消除疲倦，只能拖著沉重的身體，孤單無(wú)助地繼續(xù)前行。迷途中，突然嗅到一絲沁人心脾的清香，疲倦被逐漸驅(qū)散，心也隨著開朗……

窗外，灰暗的天空上，連綿不斷的秋雨一滴滴落下，我的心就和這天氣一樣陰沉沉的。看著同學(xué)們伴著歡聲笑語(yǔ)，蹦蹦跳跳地走出教室玩耍，我只能悲傷地看著他們一個(gè)個(gè)地離開，自己卻落寞地坐在椅子上，無(wú)神地盯著眼前的試卷。原本我堅(jiān)定地堅(jiān)信，這是我很拿手的學(xué)科，考好是不成問(wèn)題的。可真是驕傲沖昏了頭腦，這次卻意外地發(fā)揮失常，連老師也覺得震驚，把我找到辦公室來(lái)好好說(shuō)教一番，讓我認(rèn)真地訂正試卷，還要去給家長(zhǎng)簽字……這臉可真是丟不起啊。我瘋狂地?fù)现^，情緒亂成一團(tuán)麻……

突然，有人從背后拍了我的肩膀，我知道這是我的朋友。可因沒有考好而個(gè)性頭疼和煩惱，此刻又有人來(lái)?yè)v亂，氣不打一處來(lái)，不管三七二十一轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)惡狠狠地大罵：“你有毛病啊？沒看到我正煩著嗎？”

可沒想到她被我狗血淋頭地罵了一頓，卻還是走到我面前，笑嘻嘻地說(shuō)：“哎呦別悲哀了。人生不如意之事十有八九，何必為一次小失誤而耿耿于懷呢？就連奧運(yùn)冠軍都有輸?shù)臅r(shí)候，就正因一點(diǎn)小事而痛苦……不值，不值啊。”說(shuō)完后還攤著雙手，不住地?fù)u頭。

雖然有點(diǎn)被感動(dòng)，可愛面子的我還是板著臉：“哎你知不知道，這是我十分拿手的學(xué)科啊。我信誓旦旦地想必須能考好的，可突然，當(dāng)自信完全被現(xiàn)實(shí)擊垮后，你站在我的角度想，你的情緒會(huì)是怎樣？”

“我啊……”她稍稍猶豫了一會(huì)，而我則在暗中竊喜：真是自大啊呵呵。此刻被我的問(wèn)題難住了吧？慢慢去想吧……“必須是快樂的！”這句話突然說(shuō)出口，我?guī)缀鯂樍艘淮筇！爸袊?guó)有句古話說(shuō)得好‘塞翁失馬焉知非福’。有些事情你看上去是禍，其實(shí)卻未必是這樣。‘禍兮福之所倚，福兮禍之所伏’。懂嗎？”

“哦……也對(duì)……”我慢慢地吐出這句話。還沒說(shuō)完，她就狠狠地拍手，又開始自大起來(lái)：“那是！我是什么人呀！天才呀！哈哈……”

看著她瘋狂地大笑，我也情不自禁地笑起來(lái)。爽朗的笑聲如一串串清脆的風(fēng)鈴，在空中蕩漾……

那一絲清香讓我逐漸清醒，一點(diǎn)一點(diǎn)看清前方的路。我知道，是友誼帶給了我力量。無(wú)論前方路再怎樣遙遠(yuǎn)，有友誼陪伴我，我不再孤單無(wú)助和彷徨。它就像浩瀚夜空里的億萬(wàn)顆星星，蔚藍(lán)天空的一束陽(yáng)光，給人溫暖，讓人舒心。從此，我不會(huì)再是孤單一人，正因，友誼伴我同行。

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第十九篇

友情伴我同行練習(xí)題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每題2分，共22分)

1.對(duì)我們生活的世界，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.我們生活的世界是絢麗多彩的，又是紛繁復(fù)雜的

B.生活中有真善美，也有假惡丑

C.生活中積極向上的東西是主流

D.生活中只有真善美，沒有假惡丑

答案：D (因?yàn)樯钪屑扔姓妗⑸啤⒚溃灿屑佟骸⒊螅珼項(xiàng)的理解是片面的。)

2.天津市和平區(qū)管溝街小學(xué)生王一梅，堅(jiān)持5年背身有殘疾的同學(xué)上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。安徽省阜陽(yáng)等地某些不法奶粉經(jīng)營(yíng)者生產(chǎn)、銷售劣質(zhì)奶粉，使許多嬰兒因食用劣質(zhì)奶粉出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良綜合癥，其中因并發(fā)癥死亡十幾人。這說(shuō)明

A.生活中有真善美，也有假惡丑B.社會(huì)環(huán)境對(duì)人不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響

C.殘疾人需要小學(xué)生的幫助D.人們不應(yīng)該購(gòu)買劣質(zhì)奶粉

答案：A (解答本題的關(guān)鍵是閱讀材料，審清題意，然后通過(guò)對(duì)比得出結(jié)論。)

3.下列行為，受到人們贊揚(yáng)的是

A.偷稅漏稅B.隨意踐踏草坪

C.仗勢(shì)欺人D.孝敬父母

答案：D (A、B、C都是生活中的假、惡、丑現(xiàn)象，應(yīng)該受到譴責(zé)，而孝敬父母既符合道德也符合法律的要求，理應(yīng)受到贊揚(yáng)。)

4.下列行為對(duì)人們、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生消極影響的是

A.濟(jì)南交警“嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)”?

B.安徽省原副省長(zhǎng)王懷忠收受巨額賄賂

C.白衣戰(zhàn)士葉欣，臨危不懼，把危險(xiǎn)留給自己?

D.黨的好干部鄭培民克己奉公

答案：B (貪污受賄是假、惡、丑現(xiàn)象，會(huì)對(duì)社會(huì)帶來(lái)消極的影響。)

5.我們要對(duì)生活中是非善惡做出正確選擇，首先要

A.知道生活中有是非善惡B.意志堅(jiān)強(qiáng)，積極進(jìn)取

C.明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)D.提高辨別是非的能力

答案：C (本題考察對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。)

6.我們判斷生活中是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)是

A.道德和法律B.個(gè)人的喜好

C.對(duì)自己是否有利D.對(duì)家庭是否有利

答案：A (道德和法律是判斷是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)。)

7.社會(huì)需要堅(jiān)持正義、為人正直的人。我們要使自己逐步成為一個(gè)堅(jiān)持正義、為人正直的人就要做到

A.學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)

B.明辯是非善惡，積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)

C.不該做的事不做，不該說(shuō)的話不說(shuō)

D.管好自己，不做違法的事

答案：B (只有做到明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，才能使自己成為一個(gè)正直的人。)

8.學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要，一個(gè)“德盲”遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具負(fù)面效應(yīng)。這段話說(shuō)明

①良好的道德品質(zhì)對(duì)一個(gè)人起著非常重要的作用

②一個(gè)人是否具有良好的道德品質(zhì)對(duì)社會(huì)起著重要的作用

③學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)不重要

④學(xué)會(huì)辨別是非很重要

A.①②③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

答案：D (學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)不重要是對(duì)這句話的片面理解，用排除法，故選D。)

9.判斷生活中的是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)之一是法律標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此理解正確的是

①法律要求做的必須做 ②法律規(guī)定的有些可以不做

③法律不準(zhǔn)做的堅(jiān)決不做 ④法律不準(zhǔn)做的可以偷著做

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

答案：C (②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)榉梢?guī)定的我們必須去做;④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，法律不準(zhǔn)做的可以偷著做，會(huì)使自己走上違法犯罪的道路。用排除法，故選C。)

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第二十篇

母愛似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，無(wú)論你走到哪里，它都會(huì)將你牽掛;母愛是一棵大樹，在人生路上為你遮風(fēng)擋雨，在你疲倦時(shí)，它是你溫暖的依靠。

“呼呼呼”，一陣陣風(fēng)聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，看看桌上的鐘表，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了。“糟了，要遲到了。”我急忙從床上爬起，穿好衣服,跑到樓下。“飯菜都準(zhǔn)備好了，快吃點(diǎn)吧。”媽媽說(shuō)道。“吃什么吃?也不早點(diǎn)叫我。”我匆匆背上書包，便去上學(xué)。剛推開門，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，打在我的臉上。這鬼天氣，昨天還是陽(yáng)光明媚，今天怎么又刮起了大風(fēng)。“天太冷，穿上這件衣服再走吧。”媽媽追上我，邊說(shuō)邊為我披衣服。我奪過(guò)她手中的衣服，扔在地上，憤憤的說(shuō)：“我就不穿，凍死算完，都這么晚了，還啰嗦。”說(shuō)完便頭也不回地沖出家門。

凄厲的寒風(fēng)拍打著我的身體，放肆的鉆入我的衣褲，凍得我瑟瑟發(fā)抖，雙手不自覺的縮進(jìn)衣袖。看著同行的同學(xué)都穿著棉衣，我感覺渾身上下更冷了，還好，快到學(xué)校了，我咬緊牙關(guān)，頂著寒風(fēng)，努力的走完了這段艱難的路。

高爾基說(shuō)過(guò)，世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。是啊，沒有媽媽無(wú)私的、自我犧牲的愛，一株剛剛冒出嫩芽的幼苗，又如何能長(zhǎng)成參天大樹呢?

“媽媽!”世界上最美的稱謂。是您始終陪伴著我成長(zhǎng)、進(jìn)步，您的愛將伴我一路前行......

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第二十一篇

詩(shī)詞伴我同行

常芷菡

在漫漫的人生旅程中，詩(shī)詞為我點(diǎn)燃一盞燈，吟誦詩(shī)詞，感受那千古的蘊(yùn)藏，走進(jìn)詩(shī)人，感受那高尚的品格，它伴著我同行。

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”第一次接近古詩(shī)是約摸三四歲的時(shí)候。第一首就是《靜夜思》。孩提時(shí)代年幼無(wú)知，不懂其中的含義，故更不知思鄉(xiāng)的感覺。

那時(shí)，古詩(shī)詞只是一樣空洞的擺設(shè)。

步入小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)榧尤肓艘粋€(gè)詩(shī)詞沙龍，每周都要打卡。不得不開始背大量的古詩(shī)詞。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”“春去花還在，人來(lái)鳥不驚。”……

那時(shí)，古詩(shī)詞是一項(xiàng)乏味的任務(wù)。

真正愛上詩(shī)詞是在四年級(jí)。當(dāng)時(shí)CCTV播出一檔大型文化類節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，我們班主任非常喜歡里面的“飛花令”環(huán)節(jié)。便組織了兩次班級(jí)“飛花令”比賽。第一次飛的字是“風(fēng)”，同學(xué)們都在積極的備戰(zhàn)。我當(dāng)然也不例外，畢竟，背了四五年古詩(shī)詞，如今有機(jī)會(huì)展示一番，絕對(duì)不能松懈。我利用課余時(shí)間，把含有“風(fēng)”字的詩(shī)句做了歸納整理，同時(shí)也背了許多新的詩(shī)句。我還研究出一套戰(zhàn)略——先把大家都會(huì)背的簡(jiǎn)單詩(shī)句說(shuō)了，這樣當(dāng)別人說(shuō)完了，我還儲(chǔ)備著許多新詩(shī)句。依靠這個(gè)戰(zhàn)略，我在第一次比拼中榮獲擂主之位。

或許是因?yàn)槿〉脛倮目鞓放c滿足，我對(duì)古詩(shī)詞的情感逐漸升溫。在日常生活或旅游中，也要時(shí)不時(shí)的吟上幾句詩(shī)——登上滕王閣，感嘆“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；漫步西湖，贊美“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”；除夕貼對(duì)聯(lián)，想到“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”

此時(shí)，古詩(shī)詞是一種情感的體現(xiàn)。

在詩(shī)詞中，我體悟詩(shī)人的情懷，在詩(shī)詞中，我汲取民族的養(yǎng)分，在詩(shī)詞中，我升華著自己的思想。我的思緒翻飛，延伸，凝聚……

清風(fēng)將書卷翻亂，我，靜守在墨水間。為那一闋詞，一個(gè)字所感慨萬(wàn)千。唐詩(shī)，若是我心頭的朱砂痣，那么，宋詞，便是我床前的明月光。唐詩(shī)宋詞，一直，伴我同行。

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第二十二篇

Kindle伴我同行

小學(xué)的時(shí)候我就非常喜愛閱讀，幾乎是隔三差五就往書城跑，消耗了我大量的精力，所以，在我六歲生日上，我擁有了陪伴我整個(gè)小學(xué)時(shí)光的禮物“Kindle”。

對(duì)于這個(gè)禮物，我?guī)缀跏菒鄄会屖郑?jīng)常熬夜看書。但是在一次熬夜看《瑪?shù)贍栠_(dá)》時(shí)，突然它顯示一個(gè)電池閃爍的圖標(biāo)，心急如焚，急忙翻下穿找充電器，卻忘記了我是睡在上鋪。嘿呦，一下子撲通一聲，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了個(gè)四腳朝天。爸爸媽媽聽到聲音擔(dān)心地跑過(guò)來(lái)進(jìn)來(lái)看我發(fā)生了什么事情，不過(guò)所幸，我和我的kindle都并無(wú)大礙。

還有一次，我在kindle上看到一本叫做《世說(shuō)新語(yǔ)》的書，以為是小說(shuō)，點(diǎn)進(jìn)去一看，全是我看不明白的文言文，但后面有詳細(xì)的注解，我剛開始只看注解，讓我笑開了花，偷聽人說(shuō)話的元方、季方，言行舉止都異于常人的謝公，一起種地的管寧、華歆，還有不講武德有友人……后來(lái)，我慢慢地能看懂一些原文并理解了意思。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)每篇小故事都有它的意思道理的！這本書教會(huì)了我許多做人，做事的道理。

Kindle陪伴了我整個(gè)小學(xué)時(shí)光，有歡聲笑語(yǔ)，有若有所思，還有那半夜躲在被窩里偷偷的看，或因?yàn)樘度胪泴懽鳂I(yè)被爸爸媽媽責(zé)備的時(shí)候。現(xiàn)在上了初中了，學(xué)業(yè)變得更加重要起來(lái)，Kandle經(jīng)常靜靜地躺在我的床頭柜子里，我也只有周末或者寫完作業(yè)之后才會(huì)被允許看看kindle，但是這并不妨礙我的心情，國(guó)慶節(jié)的時(shí)候我一口氣看完了《平凡的世界》《林肯傳》《xxx》。當(dāng)然印象最深刻的就是《平凡的世界》。里面的孫少平的喜愛讀書的特點(diǎn)，還有那善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的性格讓我久久不能平靜，希望我以后也會(huì)成為這樣的人。

這就是我最愛的Kindle，教會(huì)了我很多知識(shí)，在我心里它就是伴我長(zhǎng)大的朋友和老師。

小學(xué)生作文400字什么伴我同行 第二十三篇

父愛伴我同行

李雨嫣

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”相信這句古詩(shī)大家都不見吧？的確，母親很偉大，她把我們帶到了這個(gè)世界上，她用了全部的精力去愛我們，但父親同樣偉大。想起上一周學(xué)《青春的沼澤打馬走過(guò)》時(shí)，郭老師講了一句話：“父親總有他們特殊的方式深愛著自己的孩子。”回到家寫完作業(yè)后，我想起了這句一話，細(xì)細(xì)品味，確實(shí)，當(dāng)我回想起許許多多父親與我的經(jīng)歷時(shí)，我能感到他是愛著我的。

開學(xué)第一個(gè)月，數(shù)學(xué)小測(cè)。我考了個(gè)史上最低分——59分！看到這個(gè)數(shù)時(shí)，兩眼直瞪著它，心里也極其難過(guò)。回家后，心里忐忑不安，這次的“男子作文吧單打”肯定后果嚴(yán)重。所以回家后，看到父親做在按摩椅上帶著弟弟玩時(shí)，我偷偷地進(jìn)房間，但父親好像能看透我的心，說(shuō)：“西西，數(shù)學(xué)試卷給我看看。”我心中“咯噔”一聲，從書包里拿出了試卷給了父親，但是，“男子單打”沒有出現(xiàn)，更加令我意外的是，他讓我拿給他兩張A4紙和一支筆，一題一題認(rèn)真仔細(xì)地教我。當(dāng)父親在一步步寫出解題步驟時(shí)，我注意到了父親頭上一小根一小根的白頭發(fā)，黝黑的臉上布滿了皺紋，我不禁覺得，父親在我不知不覺中老了下去。父親的愛就是在這一步步的解題過(guò)程中體現(xiàn)的吧！

運(yùn)動(dòng)會(huì)后。

由于運(yùn)動(dòng)會(huì)那兩天我喊得太大聲了，導(dǎo)致晚上喉嚨發(fā)炎發(fā)燒了。媽媽知道后緊張壞了，又是把飯端進(jìn)房間，又是泡鹽水喝。但父親表現(xiàn)得毫不在意，還是每天帶著弟弟妹妹，絲毫不關(guān)心我，使我對(duì)父親失望到極點(diǎn)。但有一天晚上，父親問(wèn)了我一句：“西西，晚上要不要喝你最喜歡的糖水？”我胡亂地接了一句：“不去，作業(yè)太多！”“那幫你買糖水打包回家咯！”“好好好！你們快走吧。”我不耐煩地回答道。等父親回到家后，我正在寫摘抄，他來(lái)到我的房間，說(shuō)了一句：“今天那碗糖水，你要去喝哦！我?guī)湍惴胚M(jìn)冰箱里了，記得啊！”我給他擺了個(gè)OK的手勢(shì)，父親就下去了。

等到十點(diǎn)半，把所有的事情都做完后，我拿著手機(jī)去冰箱拿糖水。我把裝著糖水的包裝袋從冰箱拿出來(lái)，打開袋子后，里面有一個(gè)塑料碗和一個(gè)塑料勺，碗里有糖水。我一下子喝完后，打開袋子，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)便利貼，上面有幾行字：親愛的西西，之前的糖水都沒有你喜歡的，我很抱歉，這碗糖水是清涼降火的，你要喝完啊！希望你的咳嗽早點(diǎn)好，期中考發(fā)揮實(shí)力！2020年11月2日。父愛就是在這一碗糖水里，雖然有點(diǎn)涼，但足以溫暖到我心里。

這是軍訓(xùn)完第一個(gè)周末，我與老爸的“秘密活動(dòng)”：看電影！老媽原本是不讓我們?nèi)タ措娪暗模俏因_了她說(shuō)去買菜，于是她就放我與老爸走了。出門的一瞬間，我與老爸的眼神交流：“老爸，我們勝利了，沒想到波波（我叫我媽的昵稱）這么好騙，我們是機(jī)智的人啊！”“西西，你太牛了！”但是老媽可不是吃素的，我與老爸回來(lái)后，立刻被她狠狠修理了一頓。被修理完后，我與老爸還被要求寫800字檢討，還要發(fā)100元微信紅包給她。盡管后果非常慘，但為了電影，也值了！

轉(zhuǎn)角處遇到愛，這個(gè)愛就是父愛。它不一定明顯，它不一定金光燦燦，它不一定深沉。但它永遠(yuǎn)是每個(gè)人的依靠。

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