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與學法懂法相關的作文 第一篇

人們的眼中，法律對人是有著約束力的。一個人從出生起，就注定要與法律結下不解之緣。無論你身在何處，都要做到懂法和守法。現在，我們雖然還小，但是在潛意識里，絕對不能放松自己的法律意識，要時刻注意自己的行為。

《未成年人保護法》是專門為我們量身打造的，如果有人敢不守法，等待他的就是殘酷的懲罰，到了那時候，他便會追悔莫及了。有的人喜歡在班里或外邊搞些小偷小摸的事情。有的人在別人的班里偷些書，然后拿去賣。還有些人，在外邊偷別人的錢包，發生這種事情的次數，簡直是不計其數。他們的父母對于這些來歷不明的物品，給出的答復竟然是坦然一笑，這令人目瞪口呆。現在中小學生缺乏的是正確的法律意識，而不是錯誤的引導。如果，父母將孩子往溝里帶的話，孩子的一生就毀于一旦了。如果，有些孩子糊里糊涂的犯下了這樣的錯誤，那么，他的內心將永遠的刻下了一道傷疤。

法律是人類社會中必不可少的一部分。沒了法律，整個世界將會變得亂七八糟。沒了法律，犯罪的人將會逐步上升。沒了法律，犯罪的人就會逍遙法外。

總而言之，讓我們真正成為一名知法、懂法、守法的好公民!從今天起，讓我們共同踏上與法同行的道路吧!

與學法懂法相關的作文 第二篇

我要說的主題是“做遵紀守法的小學生”。那么什么叫遵紀守法呢？

人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞到，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如果當你走進圖書室，里面靜悄悄的。對于讀書的人來說，這一片安靜多么寶貴！因為人人都遵守看書紀律，大家可以享受這文明讀書不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這文明就消失了。

同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如果出現矛盾和摩擦，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害己的事。

同學們，我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、尊法守法、遵紀守法。一名學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學生！

與學法懂法相關的作文 第三篇

在我心中，有一句話時時響起：要做一個遵紀守法的人。

從我有記憶起，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子：他們整天跟我說“瑤瑤，要遵紀守法！”過馬路時，他們告訴我，要遵守交通規則，不要闖紅燈，要走人行橫道線；在生活中不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，要維護公共秩序；和小朋友一起玩時，他們告訴我不能欺負小朋友，要和小朋友互相謙讓，一起玩。在街上看見警察，他們還會嚇唬我：瑤瑤，要是你做了壞事，警察叔叔會把你抓起來的！末了還加上一句：你千萬不要做壞事！那時，我只隱約地知道不能做壞事，但是其實我不明白為什么不能做壞事。

上小學以后，法在我心里慢慢生根了，教育我遵紀守法的人多了，那就是學校的教師們。和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應該遵守學校的規章制度，怎樣遵守規章制度。國家有《憲法》，公民有《刑法》、《婚姻法》、《繼承法》、《收養法》、《消費者權益保護法》、《著作權法》、《食品衛生法》、《環境保護法》、《勞動法》、《安全法》等等，教師有《教師法》，我們小學生有《未成年人保護法》。當然我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來這么簡單，更重要的是做了壞事會給別人也會給自己帶來不方便，會影響別人的生活，也會改變自己的生活，讓自己走向深淵。

時間一天天過去，我也在慢慢長大。從電視報道上，在報刊雜志上，我知道法就在我們的生活中，我們的生活中離不開法，我看到了，也深深地意識到：遵紀守法應該從小做起，我們應該從小學會在法律的制約下生活。否則，很可能會觸犯法律，而如果觸犯了法律，最后后悔的一定是自己！法律就是為了保障我們每個人正常自由地生活而制定的，法律約束的就是爭強好霸的人的不當的會影響別人生活影響正常的社會秩序的行為。如果我們從小不學會約束自己，爭強好勝，就很容易會觸犯法律了。到那時可是一失足成千古恨，很可能會抱憾終身。法在我心里扎根了。

將來我們還要走上社會。那時法更重要。我們更應該時刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘聲時刻在我們耳邊響起。

與學法懂法相關的作文 第四篇

在一個陽光明媚、風和日麗的中午，我邁著輕快的步伐，嘴里哼著小歌，一步步向櫻花外語學校走去。

我剛走到門前，只聽“乓”的一聲巨響，由殘扎著輪胎畝哦阿的恐怖聲音，真讓人提心吊膽啊！我走進一看，原來是撞車了，兩位司機不約而同的走下車來，分別看了看克的狀況，馬上就破口大罵，七嘴八舌的吵了起來。他們說話聲越來越響，圍觀的人也越來越多。眼看兩位司機就要大打出手了，這是，隨著“烏拉……”的警報聲，“救星”終于出場了，兩位司機一看是警察來了馬上停手，筆公筆正地站在那里。警察據目擊者了解，先是一輛白色車子違法在自行車道上開，在轉彎處，一輛藍色的車子沒打轉向燈就飛快的沖了進來，結果那輛白色車子沒看到，來不及剎車就撞了上去，撞掉了一個車門，藍車也撞壞了車頭。幸運的是兩位駕駛員都沒有受傷。

警察這時才動口：“你們兩位司機都有責任，首先是白車子違反了交通法規駕駛在自行車道上。而藍車子也沒有按交通法規讓直行車先行，另外轉彎時車速過快，不開轉向燈，最后判定兩位司機付同等責任。”兩位司機毫無怨言，乖乖的等受處罰。

通過這次交通違法事故，我在這里提醒每一位交通參與者：生命只有一次，人人都要最受交通法規，只有這樣我們才能有一個安定、祥和的生活環境

與學法懂法相關的作文 第五篇

法乃是自然之力量，是明理之士的智慧和理性，是正義與不正義的尺度。

有人說，法是統治者手中的鞭子，以血淋淋的教訓剝削著人民的自由。有人說，法是神圣的天平，絕對的公平，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者。

這或許都太過于極端。

法，更該是人們心頭的一道緊箍咒，時時警醒著人們不越雷池半步。它的出現，是社會文明的發展，而為了不是禁錮人民于枷鎖之中。正如英國人洛克在《政府論》提到：“法律的目的不是一種信仰，一種衷心的敬重。

法，是人性陰暗面的xxx。有這樣的一種說法：若人都是天使，那么就不需要政府了；若是天使統治人，那就不需要任何外來的或內在的控制了。可見，法一方面制約著人民的行為，另一方面，同樣以其權力制衡著權力。因而要防止權力濫用，就要保證一個穩定、強大、且正義的法律體系存在。人自然不會是天使，人性的陰暗面始終存在。法可以防止其諸多后果，但也無法將其鏟除。

歸根結底，法要發揮其效用，除了它的強制力，更重要的是需要被信仰，否則它只會是一紙空文。盧梭曾經說過：“一旦法律的威力衰竭，國家就會筋疲力盡而歸于滅亡。”當人民不再信仰和崇尚法制，那么人性的陰暗面必然肆虐，強權必然橫行。

因此，在一個法治政府之下，善良公民的座右銘是什么呢？那就是“嚴格地服從，自由地批判”。讓法成為一種信仰！

與學法懂法相關的作文 第六篇

憲法是什么？是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。今天，我就隨太倉日報小記者團了解了這個憲法。

首先，我們聆聽了憲法知識小課堂的講座：憲法，就在你我身邊。律師叔叔告訴我們憲法是制定其他法律的依據。一切法律法規都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。聽到這里，我不禁在座位上感嘆：原來憲法是那么的重要！

其次，律師叔叔給我們舉例：小明和憲法的故事。從出生到退休，憲法一直默默陪伴著、保護著他。原來憲法一直在我們身邊，和我們息息相關，密不可分，是我們的護身符。

聽完講座，工作人員帶領我們參觀自助服務區。要說最讓我們激動的就是這個“高科技”——法警機器人，我們七嘴八舌地圍繞著小機器人，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們，要一個個問，機器人只能識別一個人的聲音，我們這才安靜下來。其中一個小記者眼疾手快，忙問：“你叫什么名字？”誰知道他真的說話了，他說：“我叫小四”。我們都樂得捧腹大笑。不問不知道，這個小機器人可是比我們都厲害，對憲法了如指掌。

接下來我們又去了雙鳳鎮勤力村參觀了紀法教育基地，我深刻認識到廉儉方正、端謹厚重是做黨的基本原則。我長大后要做個為人民服務，對社會有貢獻的人。

最后，婁城法治小記者團，讓我們做個知法守法、守法護法的好公民。憲法伴我們成長，憲法為我們護航。法在我心中！

與學法懂法相關的作文 第七篇

這段時間我最愛看的就是中央電視臺12套的法制頻道，里面有很多關于法律的知識，會有一些關于法律的短片，通俗易懂。

俗話說得好：“國有國法，家有家規。”一個良好、安定的的國家，肯定需要一些規章制度來維護的，在這樣的環境下，法律誕生了。法律就像一把傘，幫我們遮風擋雨，抵擋來自外界的傷害，但我們也要正確使用法律。

就拿平時大家最容易忽略和最常見的交通法規紅綠燈來說吧！有些人就喜歡拿闖紅燈不當一回事，以前我沒看法制頻道的時候，有一次，我和爸爸一起去街上，在一個岔路口停了下來，等紅燈。這時馬路上一輛車都看不見，于是，有些人便在這“十分安全”的情況下，闖過了紅燈，到了馬路另一邊。我看見他們都過去了，于是問爸爸：“爸爸，他們都走過去了，為什么我們不跟著也闖過去呢？”爸爸回答道：“雖然路上沒有車，但是我們我們仍然不能闖紅燈，破壞交通規則。再說，如果一輛汽車在加速前進的話，雖然看上去很遠，你這樣莽撞地走過去，說不定也會被車撞呢！就因為人們都用這種僥幸心理闖紅燈，所以社會上出事故最多的就是闖紅燈”我點了點頭。這我意識到交通規則的重要性，我要告訴大家：生命只有一次，請大家遵守交通規愛護生命，遵守法規吧！

與學法懂法相關的作文 第八篇

我們海溪學校最響亮的聲音，就是從章小波教導話筒里發出來的講話聲。他周周講、天天講、早晚講，三番五次強調的是學生遵紀守法的大事，其他老師對我們進行《遵紀守法》的教育也從不間斷。

遵紀守法是很重要的，它關系到我們的生命安全，關系到我們的學習和發展。我一向聽從領導和老師的教導，在學習上認認真真、積極向上，每次作業都能完成得很好，每次考試都在班里有第一、二名的好成績，我還能當好同桌的小老師，每次都能完成好老師交給我的教學任務。因此，我能多次獲得學校金銀卡好少年的光榮稱號。在家長會上老師滿意地表揚了我，在場的爸爸高興極了，我心里也比吃了蜜還要甜。

由于我能做到遵紀守法，所以才成為我們學校的好少年。在此，我要奉勸一聲頑皮的同學：你們一定要嚴格遵守各項規章制度，爭取做個好少年吧！

與學法懂法相關的作文 第九篇

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我要給大家講的是：如何做一名遵紀守法的好學生。

我發現在一小部分同學身上還存在著一些不良行為。例如，在我們的校園內、教室里、樓梯上總能見到廢紙、用完的筆，甚至連一個字都沒有碰到過的練習本也隨處可見；有的高年級學生，覺得自己有勢力，就欺負弱小；有些同學老是因為一些雞毛蒜皮的小事而斗嘴、打架；還有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧；一些同學甚至相互之間講臟話、粗話、給別人起綽號；還有人隨意攀爬欄桿，故意損壞學校的公共財物……這些都不是一名學生所要做的，我們要學做規范的學生，學做守則的學生。

在我們班里，我開始漸漸發現同學們都十分不愛惜自己的書桌。有些同學經常在上面畫畫；有的同學經常在上面寫字……弄得桌子亂七八糟的，十分難看。

怎樣才算是一個遵紀守法學生呢？我認為做一個遵紀守法的學生，一定要尊老愛幼、勤奮學習、講文明，講禮貌，講道德……這些都是作為一名好學生的必備條件。

只要我們做一個愛學習，講文明，講禮貌的好學生。社會就會逐漸興旺、發達，家庭也就會更幸福、美滿。

我的演講到此結束！謝謝大家。

與學法懂法相關的作文 第十篇

您經常對我說：沒有規矩不成方圓，如果沒了規矩，哪有我們現在的幸福、安寧的生活呢？所以我們每一人都應該做一個守法的文明人。

我們小學生呢？就要遵守《小學生日常行為規范》。我在家里，并不肯幫您做家務，《小學生日常行為規范》中的第九條，卻是要多做家務，自己的事情自己做。我卻沒有做得很好，所以我要更加努力。其中還有一條講的是不能亂扔垃圾，這點我就做得不錯，如果有別人亂扔垃圾的話，我就一定會跟他講，不能亂扔垃圾。我相信肯定會有更多的人做好這一點的。這些還是比較簡單的。可是同學之間打鬧，卻又傷到他人的事已經不少了。這些事情該怎樣避免呢？那就是不跟同學打鬧。這一條也是很重要的。所以我們要樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣。

現在有些人做一些違法的事，比如有的人在小區里，馬路里偷了井蓋，有些人是在搞一些偷盜搶劫的事……這些人真可恨，為了蠅頭小利去做這么卑鄙的事情，如果抓住了這些人，法律一定會好好的懲罰他們。所以我們要學習法律，遵守法律，學會如何守法、用法。

媽媽，我一定要學好法，做一個守法的好孩子。從《小學生日常行為規范》中我知道了：守法要從我做起，要從小事做起。我必須從點點滴滴中嚴格要求自己遵守法律，做一名合格的小學生！

與學法懂法相關的作文 第十一篇

我迫不及待地捧起還沒捂熱的《遵紀守法，從我做起》，急切地閱讀起來。突然，我被一篇《誰能處理壓歲錢》深深吸引……

春節可是我最愛的節日，會得很多的壓歲錢，可是，也是我最郁悶的，每次得來的壓歲錢總是不可避免地落入父母手中。這下，我可有話對他們說了。

好不容易熬到了放學，我便哼著歡快的小曲兒，連蹦帶跳地走在回家路上。耳邊“呼呼”的風聲早已把我笑聲灑滿整條小路，“哈哈哈……”。

走進家門，我便高高舉起手中的書，揮舞著：“爸爸媽媽，你們看，這是什么？”爸爸從手機中抬起頭來，懶懶地說:“不就是本書嗎？有什么特別的。”“瘋丫頭，看你整天大呼小叫的，有什么女孩樣？”媽媽一邊炒菜一邊教訓我。我把書使勁地推到爸爸懷里，并特意翻到《誰能處理壓歲錢》。

“不管誰處理壓歲錢，我都有權做主。”爸爸只瞄了一眼，就把書還給我，便不再理我了。“從此以后，我的壓歲錢，我做主！”我堅定地宣布我的決定。“你做主？你做得了主嗎？連你都是我們的。”媽媽在一旁笑道。“看來，你們真有必要好好看看這本書啊！”說著，我便把書再次在他們眼前晃了晃。

“不管看不看，我們都有權決定你的壓歲錢該如何使用。”爸爸不屑地說。

“如果未成年人的壓歲錢被父母據為己有，這種行為就侵害了未成年人的財產權。”我指著書中的句子，直接反駁道。

“厲害呀，妹妹。”一旁的哥哥向我豎起了大拇指。我得意地向他做了一個鬼臉。“好小子，你居然和你妹妹一起反對我們。”媽媽走過來，拍了一下哥哥的頭。“本來嘛，我們的壓歲錢就應該讓我們自己管理。你們總是說，幫我們把這些錢存起來，作為以后的學費，這是不符合法律規定的。”哥哥搶走我的書，指著書說，“因為負擔子女受教育的費用是父母的責任，父母應使用自己的錢支付這類費用。”我搶著說：“所以，你們不能用我們的壓歲錢，否則就是侵害了我們的財產權。”

“簡直是胡說！”爸爸睜大眼睛，瞪著我們。

“我們可沒亂說，這都是書上寫的呢！不信，你看！”哥哥把書遞給爸爸。

爸爸這才接過書，認真地看了起來。只見他一邊看，一邊摸著下巴，眉頭緊皺，一會兒點點頭，一會兒又發出幾個簡單的字音“嗯？哦……難道我們真錯啦？”爸爸自言自語著。“不過，”爸爸抬起頭來，“你們雖然有權支配壓歲錢，但也應該合理使用。如果你們不合理地使用，我們就有權干涉。”見我們露出不快的神情，爸爸指著書中一段話，不緊不慢地說：“你們看，《民法通則》第十二條規定，十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進行與他的年齡、智力相適應的民事活動；其他民事活動由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。”雖然，這些內容我并不大理解，但看哥哥都點頭了，應該沒錯，我也就同意了爸爸的建議：父母監督，合理使用。

盡管如此，我已經爭取到了壓歲錢的使用權。從此以后，我的壓歲錢，我做主！

與學法懂法相關的作文 第十二篇

在當今制法社會中，人人都要遵守國家的法律，法制能保障社會安定、人類進步。法律是一盞明燈，照耀人們在社會主義建設的大道上，奮勇前進！

我還記得一件事，就在幾個月前，一個村莊里多戶人家的錢財被盜，后來經監控錄像顯示，竟是一群8至13歲的女孩！其中，最大的女孩13歲，被稱作“大姐大”。每次的偷竊計劃，由她來制定。剛聽到這消息時，我大驚失色，一群未成年的孩子就開始盜竊、偷東西？這么小就開始干這些事，那長大了還了得？

我多想和她們說：“犯罪會讓你滿足自己的愿望，但別忘了，犯罪就像一棵長滿了刺的玫瑰！外表看似美麗，但是他會讓你流血流淚，后悔莫及！”

多少人無視紅綠燈的存在，而喪失了生命；又有多少人，為了錢財、地位，干些令人厭惡的事；還有多少人，為了自己的欲望，殘害了別人的性命！

作為小學生，要好好學習，靠自己的努力實現自己的愿望，千萬不能用不好的手段去實現，更不能犯法。讓我們一起努力，做一個知法守法的好少年！

與學法懂法相關的作文 第十三篇

小時候，媽媽就告訴我，要遵守法律。那時的我并不懂“法律”是什么，就簡單地把法律當成了什么事情可以干，什么事情不可以干。

有一次我和媽媽走在十字路口，剛好碰上了紅燈，媽媽說：“現在是紅燈，我們等綠燈了再過去。”我們在原地靜靜地等待，就在這時，一個騎電瓶車的人，從我們身后飛速駛過。我心想這人沒看見是紅燈嗎？這時候意外發生了，只聽見砰的一聲，他和對面的汽車相撞了，腿部嚴重受傷，對方的汽車也撞壞了。看得真讓人心疼，就等這么點時間也不愿意嗎？如果大家都認真遵守交通規則，又怎么會發生這樣的意外呢？這個騎電瓶車的人，不但自己受傷了，還會因為闖紅燈受到相應的懲罰！媽媽借此告誡我：“過馬路一定要走人行橫道，要遵守交通規則。”我謹記于心。

法制是社會安全和穩定的保障，是體現社會公平的準則，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律。

我們雖是小學生，但也應該遵守規則，遵守法制，從最小的事情做起，我們要遵紀守法，做一個品德高尚的好少年。

與學法懂法相關的作文 第十四篇

自從學了小學生守則后我感受很深，由其是第6段：6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。

因為我對答應別人的事努力做到深有感觸：記得我上三年級期末的一次，我的同學借了我的錢說好在考試后還我，但那一天他了。我想他是還不了我的錢了，可那天我是走路來學校走路回家去的，可天公不作美下起了暴雨：只坐車才不會被淋成“落湯雞”。我急的像熱鍋上的螞蟻？？團團轉。這時那位同學的媽媽及時的趕來還了那個同學借我的錢說：“他生病他后一直掛念著這些錢，三帆四次的讓我來還你。我沒辦法，只好來了。”這時我感到這錢不止是解了我的燃眉之急，還是一個人的誠信的問題。從此我再也不會答應別人的事不放在心上了，因為我知道誠實守信是衡量一個人的“尺子”，沒有了它一切都無法實現。

同學們我呼吁：讓我們都誠實守信起來吧！我相信：我們大家都誠實守信起來后，世界將變的更美麗！

與學法懂法相關的作文 第十五篇

怎樣做一個遵紀守法的好少年？

在現實生活中，發生在我們未成年身上的案例有不少，大多數都是因為一時沖動而造成了，不可挽回的錯誤，帶著悔恨過完自己的一生，那怎樣才能避免這種事情發生呢？怎樣做一個遵紀守法的好少年呢？

同學們也許記得，在上小學的時候，包括現在初中，老師都要求我們按照《小學生日常行為規范》《中學生日常行為規范》來要求自己，讓我們養成良好的行為習慣，而我們總是左耳朵進，右耳朵出，該干什么，還干什么？如，我們班有些同學喜歡看一些《壞蛋是怎樣練成的？》這一類書，雖然他們認為看這些書是為了娛樂，但看多了，慢慢的內心就產生了邪惡，逐漸加重。有事，當書中的內容于自己的某些遭遇一樣的，就無意識的按照書上的內容來處理現實生活中的事！

所以，我認為，做一個遵紀守法的好少年，首先要改變自己的錯誤觀念，做到遇事鎮靜，沉著思考。我們常說“沖動是魔鬼”如果遇到一些小火花，就不考慮后果，只顧眼前的處境。事后，才后悔某及，因此，我們要充一點一滴的學習獲得更多為人處事的道理，來要求自己，讓自己在成長中進步，在學習中完善，是自己成為一位遵紀守法的好少年，為自己的將來做準備……！

與學法懂法相關的作文 第十六篇

法律是我們保護自己的武器。

當然，要做一個“知法、懂法、守法”的好少年，也不容易。要做好這些，當然要從小做起，從我做起。這樣我們的國家才會更加文明，我們的生活才會更加平安幸福。相反，一個無知的學生，因為一時的邪念就會變成搶劫犯。

我曾經看過電視的，上面述說了一個在讀的大學生，去到銀行取錢，當她發現有一張未取出的銀行卡時，心中便出現了兩個念頭：取出錢吧！反正周圍沒人看見。別！你要做個好人，把卡交給警察吧！但她還是取出了錢。后來她被警察抓住了，還好她主動承認了錯誤，但處罰是不能免的，她取的錢正是五千元，而五千元以上，包括五千元就得罰金二萬元。但對她的主動認錯，民警感到很欣慰。

同學們，我們一定要做個分清好壞，善辯美丑的好學生，做一個“知法、懂法、守法”的好少年。

與學法懂法相關的作文 第十七篇

生命只有一次，安全從我做起。全社會都希望我們少年兒童健康的成長，將來成為祖國的棟梁。知法、學法、懂法、守法，這是時代對我們的要求。

在開展知法、學法、懂法、守法的活動中，我作為一名三年級的小學生，必須認真學習義務教育法，嚴格遵守《小學生守則》及《小學生日常行為規范》，自覺遵守學校的各項安全制度，時時、事事、處處都不能忘記，在出操、集合、課間、放學時不在走廊、過道內追打嬉鬧、不在陽臺、垃圾箱上坐、站。在校園里不與他人吵架、打架、不拿棍棒和各種利器追逐打鬧。

在學習期間，不無故曠課，嚴格遵守學校制度，不私自外出、逃學、出走、上放學路上不在路上停留。

不違反《消防法》的有關規定，不損壞消防設施和安全標志。遵守交通規則，行走靠右、不搶逆、不在公路上打鬧，騎自行車不帶人，做到“一停、二看、三通過”，爭做知法、學法、懂法、守法的好學生。

與學法懂法相關的作文 第十八篇

沒有不按次序織就的衣服，沒有不受熔結注成的戟。我們每個人如一粒粒嵌入社會中的零件，相互扣合，各司其職。紀與法，便是我們緊簇的原力。

遙望當年秦滅六國，攬中原，略蠻夷，貴軍紀。沙子攻不破任何一種防御，只有火洗過的隊伍才能渾如一體。其原因為人人守軍紀。遵規矩，往來進退，皆于約定的方圓之中。化零為整，這是紀之用。

百萬年來的狼以其嚴格的紀律，流淌于草原與雪地，與人相爭，卻生生不息。遠古人類先祖從森林到山原，從深谷到河川，將狼一步步相逼。不在其他，在于法。

法超乎紀律，由范圍限制強的紀律擴展成為國家性的，又佐以道德相維系，是人與狼相抗的寶貴財富與實力。

法中蘊藏的道德與價值觀，使人類從茹毛飲血到一點點走向文明，而其紀律的本質使人類團結起來，文明又不失血性。

我們既手握紀與法的寶藏，便不要使其蒙生黑暗。我們也不能高舉紀與法的旗幟，只聲張，不實從。

我說：遵紀守法，從我做起。

遵守學校與國家的規定，不觸犯每一條警戒線。在鐐銬里的舞者才是最動人的舞者———當代古詩格律研究者如是說。更何況聯系我的不是冰冷的鎖鏈，而是對他人的關愛呢。

遵紀守法，遵守我們各自承諾的職責，將對別人的關愛提醒在名叫紀律與法律的文字里，想一想，都覺得溫暖。

請讓遵紀守法融入我們身邊的點滴。遵紀守法，從我，從我們做起。

與學法懂法相關的作文 第十九篇

我們是正在成長、正在學習的小學生，我們是祖國未來的花朵。因此，我們不但要學習文化知識，而且更要學會如何做人，更要時時刻刻學習法律，真正做一個學法、守法、懂法的好學生！

有人說：“做人有什么難的？還用學嗎？”如果這樣的觀念你就錯了！法律對我們小學生而言一直是只模糊不清的蝴蝶。試想，年輕沖動的我們，能謹遵法律嗎？孩子的心靈是美好的，但越美好的心靈就越不會分辨善惡。如今的社會，真正的好心人已經越來越少了。因此，只有學法、懂法、守法，才能做一個有道德的人。

我喜歡看法制欄目的電視劇。有這樣一個真實的故事，11月14日星期天，3名小學生由家里返回學校后，便結伴到書店買學習資料。當他們走到第八中學附近時，5名少年上前將他們抓住，并連抓帶推地將他們挾持到原市總工會北面的一塊菜園地里，并用繩子將3名小學生綁在一起，接著就開始搜身搶劫，當場搶走元，此外這5名少年還對3名學生的頭部、后背等重要部位進行毆打。更令人氣憤的是，這五名少年不僅進行了搶劫，還逼3名小學生互相猜拳，并稱誰輸了就剁誰的一根手指，3名學生嚇得臉色大變異常驚恐，5名少年以此取樂，隨后揚長而去。備受驚嚇的3名學生從菜地就急匆匆的逃脫。

法律、法律、雖有法律，可對于我們而言很多人都不懂什么是法律，因此而犯罪。所以我們要學會做人，懂得哪些事能做，哪些事不能做。這就是做人的法則，為了讓我們的人生無憾，請讓我們一起做一個懂法、守法的小公民吧！

與學法懂法相關的作文 第二十篇

幾天前，我和媽媽在新聞里看到，有一位婦女因為上班時間快到了，而亂穿馬路，導致交通秩序混亂，自身撞成重傷的事，不禁讓我恐懼“守法”、“愛法”、“護法”。法律是我們的導師，時時刻刻監督著我們，不讓我們因為一己私欲而犯下不可挽回的錯誤；有時，法律就像一位嚴厲的教官，會在你犯下錯誤時給你一個刻骨銘心的教訓，讓你明白你的錯誤犯得有多深，有多嚴重。而你的品格則像一碗清澈的白水，如果有一雙骯臟的手來玷污你，你就會變得不純凈不潔白。

作為祖國的花朵，新世紀的未來！我們更加要“守法”、“護法”、“愛法”，把法律時時刻刻放在心間；作為低年級心目中的大哥哥、大姐姐，我們更應該遵從法律規定，自我約束，不讓胸前的紅領巾失望。從各方各面開始，保護環境、推普法律知識——讓我們共同努力，把世界變成一個文明的世界！只要每個人從自我做起，從小事做起，就一定能夢想成真！

從現在起！我們都要遵做“守法小公民”！

與學法懂法相關的作文 第二十一篇

有了法律，這個世界才會變得和諧、有序；有了法律，我們個人的權利才能得到應有的保障。

只有遵守法律，世界才會變得更加美好。下面就由我來給大家舉個有關法律的例子吧！

有一次，小麗去照相館照藝術照。但過了幾天，小麗和爸爸媽媽去照相館拿相片的時候，卻發現照相館的大門口卻擺放著小麗的藝術照，這事情小麗和她的爸爸媽媽都不知道。同學們，你們知道照相館老板犯了什么罪嗎？照相館老板為了招徠顧客，不經相片主人的同意，私自把照片展出，這是違法民法的。

我再舉一個我們都常見的例子吧！在馬路上，人們闖紅燈是我們經常看到的事了，但你們知道嗎？亂闖紅燈也是一種違法的行為，這違反了<>。并且，因為亂闖紅燈而傷亡的人數以達到25673人。闖紅燈不僅自身會受到傷害，還會導致交通堵塞等狀況。所以，請大家不要再亂闖紅燈了。

鑒于以上的情況，在這里我給大家提出幾點建議。一、看紅綠燈過馬路，不在馬路上嬉戲玩耍；二、注意避讓轉彎車輛；三、乘車應遵守文明禮讓、公共秩序；三、未滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車。要認真地學一學有關騎自行車的規定，要掌握騎自行車的基本要領……

生命只有一次，請大家好好地珍惜。

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