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動(dòng)物之間的互幫互助作文10篇
動(dòng)物之間的互幫互助作文 第一篇
在街上走一走、看一看，或許你就可以看到很多很多的人間真情，你可能會(huì)看到一位大哥哥扶起一位跌倒的老奶奶起來，也可能看到一位大叔幫助一位殘疾青年上橋……而我看到的與這些并不一樣，但那一定是人間真情。
那天，天上下著小雨，馬路上到處都有著積成一堆的雨水。
我和媽媽一起打著雨傘去買菜，這時(shí)，一位衣著樸素的阿姨從一條小巷里沖了出來，她追著一個(gè)賊頭賊腦的青年，邊追邊大叫：“捉賊啊！做賊啊！”我的目光被吸引過去，只見那位阿姨一不小心被積在一堆的雨水滑倒了，一位大叔看見了，就大叫道：“大家快來幫幫忙。
”然后那位大叔將手上的雨傘給了那位阿姨，接著他就去追小偷了，一大堆人圍向了阿姨，并施以了幫助，大叔跑得很快，很快就要追上那個(gè)小偷了，小偷很狡猾，他左沖右撞，一下子往左跑，一下子又往右跑，在擁擠的人群中不停的繞圈子，大叔跑得很累，再加上人群擁擠，很難跑得太快，這時(shí)得意洋洋的小偷突然摔了一跤，大叔當(dāng)然不會(huì)放過這個(gè)好機(jī)會(huì)，他一個(gè)箭步?jīng)_了上去，就把小偷捉住了，大叔把小偷帶到了那位阿姨面前，把阿姨丟失的錢包還給了她，大叔把小偷托付給了與他同行的好朋友，讓他們把小偷帶去警察局，阿姨很感激這位見義勇為的大叔，阿姨說：“謝謝你！謝謝你！太感謝你了！這個(gè)錢對(duì)我們家很重要，如果沒了它，我們家就……”阿姨的眼淚從眼眶中流了出來，大叔說：“不用謝，這是我該做的，錢還在就好，還在就好。
”阿姨擦了擦眼淚，將雨傘遞給了大叔，說：“實(shí)在是謝謝了，對(duì)了，你叫什么名字？”大叔說：“我叫‘雷鋒’！我先走了，再見！”阿姨說：“真是個(gè)活雷鋒啊！再見！”我的眼淚在眼眶中流了出來，然后，媽媽靜靜地拉著我走了…… 真情無處不見，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)真情的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好，真情無論是大還是小，都是感人的，都是美好的。
...
動(dòng)物之間的互幫互助作文 第二篇
隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。
當(dāng)我站起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了。
此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無法表達(dá)我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩(wěn)。
她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，淚珠大顆大顆地滾了下來，我著急地哭了。
當(dāng)我束手無策之時(shí)，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。
我抬起頭，準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。
那一天放學(xué)后的下午，班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里，我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。
我經(jīng)過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級(jí)愛是一個(gè)溫馨的字眼。
我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，下課鈴響過后，就聽到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。
會(huì)一開完，只好慢慢地走回教室，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，夕陽透過窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。
透過她的樣子...
動(dòng)物之間的互幫互助作文 第三篇
互相幫助的動(dòng)物周星辰現(xiàn)在，我們會(huì)在森林里看到一只叫咪咪的老虎和小動(dòng)物們?cè)谝黄鹜妫?dòng)物應(yīng)該怕老虎，怎么跟老虎玩起來了呢？事情是這樣的：咪咪是個(gè)很友好的老虎，但是動(dòng)物都怕他，他十分孤獨(dú)。
有一天，他聽到有人在喊救命，他飛快地跑到了那里，看到有一個(gè)獵人正要打一只兔子，咪咪二話不說，撲到了獵人身上，跟帶了槍的獵人撕打，他打贏了獵人，獵人逃跑了，他和小白兔成了形影不離的好朋友。
其它動(dòng)物開始責(zé)罵小白兔。
小猴子哭著說：“我的爸爸就是被老虎吃的。
”小山羊生氣地說：“我的好朋友小綿羊也是被老虎吃的！”小動(dòng)物們還說，要是小白兔還不離開老虎咪咪，他們就不跟小白兔玩了。
小白兔左右為難，她一想，咪咪還是我的救命恩人呢，還是跟咪咪玩吧！她苦惱了一天，想出了一個(gè)好辦法。
第二天，老虎咪咪來負(fù)荊請(qǐng)罪了，他說：“我的家族給大家添了那么多麻煩，對(duì)不起。
”咪咪給大家鞠了個(gè)躬，大家討論了一會(huì)兒，決定原諒咪咪，大家都成了朋友。
在山洞里，住著個(gè)大魔王，它無惡不作，咪咪一伙決定殺掉它，他們踏上了通往山洞的道路。
他們走了三天三夜，終于到了山洞。
咪咪第一個(gè)沖進(jìn)去，把魔王撞翻了，魔xxx站起來，小猴子來撓它癢癢，小山羊用角直刺魔王肚子，蛇向魔王噴毒，魔王終于一命嗚呼了，他們戰(zhàn)勝了魔王。
互相幫助的朋友才是真正的朋友。
動(dòng)物之間的互幫互助作文 第四篇
就在他頂著烈日卻伸展至枝椏的那一剎那。
就在5·12的汶川地震中，許許多多的家庭支離破碎。
就在地震當(dāng)時(shí)。
面臨生死。
當(dāng)他們重見光明的那一刻，更多的，又緩緩落下，仰起頭像他告別。
就在不遠(yuǎn)處，一棵靠墻佇立的大樹下，從空中緩緩飄落。
渺小的雪花為大地添上了一分白，最后以華麗而婉轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)身覆蓋在草坪的一處，誰說不是災(zāi)難中的幫助呢的呢，就在他消融的那一瞬。
大樹為煩躁的人們提供了陰涼，為樹下的人們帶來了歡樂——我感受到了大樹對(duì)人們的幫助。
而那大樹正施展著枝干，似乎和藹地笑著，并向人們低聲說道。
又是一個(gè)炎炎的夏日，陽光猛烈得讓行人的眼睛瞇成了一條縫，似乎在燒紅了的炭旁行走，路上的行人以不像往日那么多，這時(shí)家家戶戶都應(yīng)在空調(diào)下休閑享受著。
是哪里傳來的歡笑，他最幸運(yùn)的是，有這樣一位無私的母親？在這樣炎熱的夏日，竟能聽到室外傳來的歡笑聲：我可以為你們遮擋住陽光，有許多的老人與孩子正在乘涼，母親早知有那樣的結(jié)果，卻毅然決然地把生的希望留給了孩子，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，誰能說當(dāng)他把孩子護(hù)在身下時(shí)，隨著一陣干燥的風(fēng)，搖曳著身體，頑皮地?cái)?shù)碰一下一棵傲然挺立的松樹上一根細(xì)長(zhǎng)的松枝，來我的樹蔭下休息吧，一位母親已無法將孩子救出，沒有多余的思考，就在房屋即將倒塌，生命即將結(jié)束的那一刻，母親將還在護(hù)在身下，就再也沒有動(dòng)彈了，母親已離開了人世，而那個(gè)孩子，幸存了下來。
他的幸運(yùn)不僅僅在于在這樣的環(huán)境中脫險(xiǎn)，一份純潔，為來年的春天小草發(fā)芽提供了雨露——我感受到了雪花對(duì)大地的幫助一小片晶瑩、透亮、光潔的雪花，心中也泛起一陣涼意？ 幫助他人...
動(dòng)物之間的互幫互助作文 第五篇
愛是一個(gè)溫馨的字眼。
我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。
那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。
會(huì)一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。
當(dāng)我站起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。
等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。
當(dāng)我束手無策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。
她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。
此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無法表達(dá)我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。
透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。
我經(jīng)過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級(jí)，愛在我們同學(xué)之間。
動(dòng)物之間的互幫互助作文 第六篇
的童話作文400字互相幫助、團(tuán)結(jié)合作
亮亮熱淚盈眶，不停地對(duì)大家說；“謝謝，謝謝，下一項(xiàng)游泳比賽就開始了；“第一項(xiàng)，100米跑步“砰”的一聲。
”小兔亮亮首先沖了出去，參賽者，小兔灰灰緊跟其后，熊貓晶晶和獅子歡歡不分上下。
大家你超我，我超你。
觀眾們的心都很緊張，不知道誰會(huì)贏。
各就個(gè)位，三二一，開始，它居然把那四個(gè)老將都超了，沒有給它們?nèi)魏螜C(jī)會(huì)。
以一分二十秒贏得了游泳二百米比賽：小兔灰灰、小兔亮亮。
“砰”比賽開始了，強(qiáng)強(qiáng)首先沖了出去，觀眾立刻發(fā)出歡呼聲。
”跑步比賽剛剛結(jié)束，落在了后面、獅子歡歡和熊貓晶晶，小兔亮亮以一分三十二秒贏得了比賽。
小松鼠為亮亮戴上獎(jiǎng)牌。
就在這時(shí)，獅子歡歡被一塊小石頭給絆倒了，熊貓晶晶把握時(shí)機(jī)，超過了小兔灰灰，“砰”比賽結(jié)束了、螃蟹歷歷和海龜幻幻都參加了比賽。
這讓大家很吃驚，還送她一束鮮花。
燕魚、小蝦強(qiáng)強(qiáng)，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
老虎宣布...
動(dòng)物之間的互幫互助作文 第七篇
動(dòng)物是人類的朋友。
動(dòng)物離不開人類，同樣，人類也離不開動(dòng)物。
很久很久以前，動(dòng)物和人類是一對(duì)好朋友。
他們互相幫助、互相依靠、和睦相處，誰也離不開誰。
但是，隨著時(shí)間的推移，由于人類自身的原因，造成了動(dòng)物與人類的關(guān)系惡化，而且有越來越嚴(yán)重的趨勢(shì)。
首先，人類對(duì)動(dòng)物的肆意捕殺，一方面造成了動(dòng)物的大量減少，另一方面也造成了動(dòng)物對(duì)人類的敵意不斷增強(qiáng)，一定程度上破壞了動(dòng)物與人類的友好關(guān)系。
事實(shí)上，一直以來，人類殘害動(dòng)物的行為一直沒有停息過，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬物皆入口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動(dòng)物的憤怒呢？怎么能讓動(dòng)物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動(dòng)物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。
其次，隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動(dòng)物的生存環(huán)境。
工廠的污水、汽車的尾氣、對(duì)森林的過度砍伐等不良行為，都對(duì)大自然造成了嚴(yán)重的破壞，同時(shí)也對(duì)生存在大自然的動(dòng)物造成了直接的傷害，使動(dòng)物生存艱難，種類、數(shù)量越來越少，破壞了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終使人類走向滅亡。
可見，動(dòng)物與人類的關(guān)系已經(jīng)到了嚴(yán)重惡化的地步，同時(shí)，也威脅到了人類自身的生存。
人類難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎？！我想，人類應(yīng)該及時(shí)改變自身的不良習(xí)慣，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)地球環(huán)境。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周圍的動(dòng)物。
讓我們大家一起行動(dòng)起來，愛護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，成為動(dòng)物的好朋友，為改善動(dòng)物與人類的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！我愛動(dòng)物，為什么？因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友，我們?nèi)祟愐彩莿?dòng)物，只不過是高級(jí)動(dòng)物而已，我們是由動(dòng)物變成的，我就曾經(jīng)參加過一個(gè)畫畫比賽名字也叫《動(dòng)物？？人類的朋 友》，是在野生動(dòng)物園里舉行的，具體的詳細(xì)內(nèi)容我就不介紹啦J。
我們要愛護(hù)動(dòng)物，就好比保護(hù)環(huán)境一樣，環(huán)境我們要保護(hù)，那動(dòng)物為什么不保護(hù)呢？環(huán)境中有植物，植物是生物，但動(dòng)物也是生物啊，所以，我們要愛護(hù)動(dòng)物（說到植物，我們也要跟大家說，要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)植物）。
請(qǐng)大家不要打獵（否則動(dòng)物就少了L），還要對(duì)打獵的人說這些道理，請(qǐng)他們不要打獵了，動(dòng)物園的叔叔阿姨們，如果你們看到了，一定要給動(dòng)物看看，我希望它們快樂的生存在這個(gè)世界上，還要在動(dòng)物園四處貼宣傳報(bào)告，希望大家都懂得這些道理。
人與動(dòng)物的關(guān)系是密切的。
動(dòng)物之間的互幫互助作文 第八篇
愛是分享，體會(huì)感恩、快樂就會(huì)無處不 在。
三 年級(jí)了、愛勞動(dòng)。
這雖然只是一件小事，在這熟悉的環(huán)境里，我繼續(xù)吸取 新知識(shí)。
老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是對(duì)我愛 的信任，直到熟悉為止。
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫 暖，而別人幫助我時(shí)，我的心中也同樣會(huì) 感到安慰。
幫助與被幫助同樣會(huì)得到快 樂：沒有學(xué)習(xí)工具，讓我怎 么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊！這時(shí)。
語文方面他如遇到不會(huì)的字，我 會(huì)陪他一起來認(rèn)，然后再把字編成兒歌或 字謎讓他來猜。
如遇到要背的課文。
有時(shí)一 道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次，在那里傻傻地看著本子，一個(gè)字也寫 不了。
也許，在你看來微不足道的 一點(diǎn)幫助：“你為什么不寫啊？”我告訴他我沒有 帶文具盒。
王偉安熱情地對(duì)我說：“用我 的吧，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的 溫暖。
在學(xué)習(xí)上：“給你，與全班同學(xué)在 學(xué)習(xí)上互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，第一節(jié)課的 上課鈴響了，讓我 們寫3號(hào)本，全班同學(xué)都低頭寫了，惟獨(dú) 我，不熟的地方我陪他一 起朗讀。
做好學(xué)習(xí)的榜樣，共同前進(jìn)。
帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué) 習(xí)。
愛滋養(yǎng)心 靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責(zé) 任。
那是一個(gè)星期三的下午，我來到學(xué)校，打 開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里 一下子慌了起來。
我正在發(fā)愁，我會(huì) 第一時(shí)間督促他背，但卻讓我 從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有 多么地溫暖，他才明白，然 后我與他比賽再做些同類的題，好讓他更 加清楚；徘徊在同學(xué) 之間的、愛家人，趕快寫 了起來，我也會(huì)耐心地幫助他！”說著，從文具盒里拿出了一支鉛 筆！”我道了謝，快寫吧，語文老師走進(jìn)了教室，旁邊的王偉安問 我，是友誼。
兩年前我一無所知，在老師的辛勤培 育下收獲了很多知識(shí)，這是愛的果實(shí)；傾注在同學(xué)之間的，是 友誼，是友誼儲(chǔ)存在同學(xué)之間的...
動(dòng)物之間的互幫互助作文 第九篇
偉大的友誼 我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。
在這些形形色色的朋友當(dāng)中李林是最突出。
我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。
我們從來沒有發(fā)生過爭(zhēng)吵，互幫互助，親密的簡(jiǎn)直無話不談。
雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們始終保持著聯(lián)系。
我記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)槌隽怂唬幸欢螘r(shí)間不能去上課。
在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。
我剛進(jìn)班，李林主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。
她白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補(bǔ)課。
有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，李林幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。
就耽誤了她寫作業(yè)的時(shí)間，李林幫我補(bǔ)習(xí)到12點(diǎn)才回家，她寫作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。
由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。
終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。
“李林站起來”老師嚴(yán)厲地說。
李林沒有聽到老師的話，過了一會(huì)李林還是沒有站起來。
老師十分生氣，走到了李林的跟前。
老師再次生氣地說：“李林站到后面去，不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間。
”李林羞愧地站到后面。
在放學(xué)的路上，我對(duì)李林說：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。
明天我們?cè)倮^續(xù)吧！”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了。
”李林堅(jiān)定地說。
晚上李林仍舊幫我補(bǔ)課。
過了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。
并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī)，而李林卻因?yàn)槲疑×恕?/p>
我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。
在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。
同學(xué)總是天天相處，日日碰面，在上學(xué)時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發(fā)生的事。
那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書店去看書。
下午2點(diǎn)我們?cè)谔m陵廣場(chǎng)碰了面，騎著自行車來到從文書店。
我們把車停在停車場(chǎng)后，我迫不急待地沖進(jìn)了從文書店。
在茫茫的書海中如饑似渴地尋找我所想要的書。
曉明也走進(jìn)了這片遼闊的“知識(shí)海洋”，開始尋找他所需要的書。
我漫不經(jīng)心地翻閱著書本。
突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。
因?yàn)槲冶环饷嫔系囊幻挕皭垡蛩固构院傉f：天才與你的距離就是這本書”這句話所吸引。
我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，后來卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。
正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，曉明走過來對(duì)我說：“博巍，好了嗎？”我還陶醉在書的海洋里，一時(shí)還回不過神來。
曉明見我沒反應(yīng)，往我手里的書看，這一看不得了，連他也投入到情節(jié)中了。
當(dāng)我看完一小部分決定買下時(shí)卻發(fā)現(xiàn)曉明站在我的身旁。
我合起書向收銀臺(tái)走去，曉明沖上來，迫不急待地問我：“這本書多少錢？我也要買？”“三元，在‘課外閱讀’的柜子里。
”我把書拿給收銀員正要交錢時(shí)，曉明氣喘吁吁地說：“沒有呀？”“我問一下。
”“阿姨，請(qǐng)問還有沒有這種書？”只見收銀員阿姨搖了搖頭。
我們兩個(gè)一下愣住了。
我們兩個(gè)都喜歡這種書，可是只有一本，怎么辦呢？曉明最先開口了：“博巍，你那么喜歡，你買吧。
”“不行，還是你買吧”“你買！”“你買！”……我們都做出君子風(fēng)度誰也不買。
最后還是阿姨說：“你們各出一半的錢，一起看吧！”才結(jié)束了謙讓的行為。
是啊，和同學(xué)相處就應(yīng)該像我們那樣不要為一點(diǎn)小事勾心斗角而傷害了友誼，要做一個(gè)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛的人。
同學(xué)，這是個(gè)讓人感到親切的詞語；同學(xué)，這是個(gè)讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂與幸福，都是那么的難忘…… 上課時(shí)，老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚(yáng)，同學(xué)那么可愛的笑臉在我眼前劃過 ……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨…… 記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書，老師布置的作業(yè)又是書上的。
我急得抓耳撓腮，左顧右盼。
我看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不理會(huì)我。
我很害怕。
這時(shí)，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。
“干什么？”我以為他不懷好意。
“沒有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌你就和我一起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。
那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。
下課時(shí)，同學(xué)之間充滿了歡聲笑語，幼稚 、可笑，但卻快樂。
記得有一次，下課了，此時(shí)已經(jīng)是12月了，可是還是沒有下雪。
我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度。
看到我們沮喪的樣子，有個(gè)同學(xué)就想安慰我們，于是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子，（里面的雪花是用泡末做的）來到班里還沒有人，他樂呵呵地取出瓶子，準(zhǔn)備好。
看見同學(xué)來得差不多了，他偷偷地來到陽臺(tái)，噴了好多“雪花”然后大聲說：“你們看，下雪了！”大家前呼后擁的奔來，哇！真的下雪了。
大家笑著，唱著，快樂極了。
可是不一會(huì)雪就沒有了，大家這才豁然開朗，明白了這位同學(xué)的好意。
大家都沖他微微一笑。
現(xiàn)在想起來，多么快樂，多么開心啊！ 六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣 …… 千言萬...
動(dòng)物之間的互幫互助作文 第十篇
記得有一次，快要中午放學(xué)了.天公不知為什么，忽然大哭起來，傾盆大雨“嘩啦啦”地下著.黃豆般的雨點(diǎn)不要命一般地往地上砸著，濺出一朵一朵的水花.很快放學(xué)鈴便打響了，我站在大廳門口，焦急地向外面望著，因?yàn)椋夷翘煸缭缇图贝掖遗艹黾议T，太陽仍然是高高的掛在天空上，哪知道，天公爺爺說變臉就變臉，剛剛還是萬里無云，天朗氣清，晴空萬里的，轉(zhuǎn)瞬間就變得風(fēng)雨雷電交加，所以，只能希望媽媽能夠帶雨傘來接我了.可是，一分一秒慢慢過去了，但卻仍然看不到媽媽那熟悉的身影.這時(shí)，我心里有如挑了十五桶水——七上八下的，”撲通撲通“跳個(gè)不停.而這時(shí)，一位同學(xué)突然拍了拍我的肩膀，問我道：“你怎么不走了呢？有什么事嗎？”我只好把這事告訴了他.他點(diǎn)了點(diǎn)頭，想了想，于是說道：“我?guī)Я擞陚悖蝗缥遗隳阋黄鹑フ艺夷銒寢尠桑 薄辈挥昧耍x謝你，我自己在這等就成了.”他說：“那怎么行？同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，我陪你去找找你媽媽吧！反正又不礙事，我還有空呢！”于是，他撐開雨傘，和我一起走出了大廳.在路上，他總是把雨傘傾向我這邊，他自己的一邊胳膊卻淋濕了，我心里不由得十分感動(dòng).可是，媽媽在哪呢？我們走來走去都沒有看到.于是，我們便停在一棵大樹下等著我媽媽.可是一分鐘過去了……五分鐘過去了……，媽媽還是沒有來到.我開始不好意思起來，對(duì)他說：“你先自己回家吃午飯去吧，我在這兒等我媽媽，快回去吧，免得你家人擔(dān)心你！早點(diǎn)回去吧！”他笑了笑，說：“無所謂了，大家都是同班同學(xué)，大家互相幫助，互相關(guān)愛嘛！不怕啦！”終于，十分鐘之后，媽媽終于帶著雨傘跑了過來，他也欣慰地笑了笑，對(duì)我說：“你媽媽來了，那我先回家去了，再見！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激地說道：“那你先回家吃飯吧，別餓壞肚子了，謝謝你，再見！”人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛，讓我們行動(dòng)起來，讓關(guān)愛充滿人間……