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外面的世界作文500字初中生(精選24篇)
外面的世界作文500字初中生 第一篇
今天，我在《兒童文學(xué)》上面看到了這篇文章，我覺得這篇文章很感人，這篇文章的故事情節(jié)是這樣的：兩個(gè)重病患者在同一個(gè)病房里接受治療，靠窗戶的病人有半個(gè)小時(shí)坐著治療，他就給只能躺著的患者講外面發(fā)生的故事，漸漸的，躺著的那位患者，產(chǎn)生了嫉妒心理，想躺在窗戶旁邊，有一天晚上，靠窗戶的患者快不行了，想按鈴叫護(hù)士來，可是他夠不著，旁邊那個(gè)人為了得到靠窗戶的床位，就沒幫助他，盡管他感覺到他同伴的呼吸停止了，第二天，他要求換到靠窗戶的位置，他換好后，艱難的爬起身來往外看，結(jié)果外面只有一面雪白的墻……他知道了同伴講的故事一切都是虛假的后，他不禁流下了悔恨的眼淚。
看完這個(gè)故事后我的心靈就被深深的觸動(dòng)了了，我覺得人與人之間的差別太大了，有的人公正、善良；有的人嫉妒、仇恨；有的人和藹；有的人粗暴；有的人愛國；有的人叛變……
我從這個(gè)故事里明白了一個(gè)道理：如果你對現(xiàn)實(shí)不滿，不妨遐想自己擁有一個(gè)更好的環(huán)境。面對現(xiàn)實(shí)，享受自己的生活，千萬不要與別人攀比。這樣的話，生活中你就會少去很多煩惱與憂愁，每個(gè)人都這樣做的話，我們一定會有美好快樂的明天!
外面的世界作文500字初中生 第二篇
一次的失利之后，獨(dú)上高樓，惆悵的望著不可捉摸的遠(yuǎn)方。突然發(fā)現(xiàn)，周邊的那一堵圍墻矮了一截，墻外的燈紅酒綠盡收眼底。
是什么困住了我們，讓我們天天在這里徘徊不定？就是這一堵“循規(guī)蹈矩”的墻。我們天天千篇一律地早上入校晚上離校，自然越不了這一堵“循規(guī)蹈矩的墻”，也看不到外面精彩紛呈的世界。
小學(xué)里曾經(jīng)有一篇課文，曰《蘋果里的五角星》，如果常人都規(guī)矩地豎切蘋果，是不會看到“五角星”的。唯有一年級的小學(xué)生打破了常規(guī)，橫切蘋果，終于看到了令人驚奇的“五角星”。
從古至今，被“常規(guī)”這一堵墻擋住的人不少，但只有打破常規(guī)跳出“循規(guī)蹈矩”才能更大可能獲得勝利。田單學(xué)會了“讓進(jìn)入戰(zhàn)爭”，大擺火牛陣，終于奪回了七十多座城池，解救了瀕臨滅亡的齊國；項(xiàng)羽何韓信學(xué)會了兵家大忌“置死地而后生”，才打出了“破釜沉舟”與“背水一戰(zhàn)”的千古絕活；孫臏也知道“攻其弱而伏其強(qiáng)”，創(chuàng)造了名垂青史的“圍魏救趙”。
為什么這些名將們都能創(chuàng)造這些以少勝多的著名戰(zhàn)役？因?yàn)樗麄兌寄艽蚱啤俺Ｒ?guī)定勢的墻”。而這些名例不僅在*，乃至在整個(gè)世界史上，都層出不窮。
*創(chuàng)造了震驚世界的日心說，打破了常規(guī)，貝爾創(chuàng)造了電話也打破了常規(guī)。只有打破常規(guī)，才能使自己成功，甚至使世界文明向前邁進(jìn)一大步。
如果只有一昧的循規(guī)蹈矩，只會失敗。商紂只遵循先祖留下的法制，不懂得創(chuàng)新，遭到了亡國；清朝一昧的閉關(guān)鎖國，兩耳不聞國外事，遭到了侵略。只有學(xué)會創(chuàng)造，才能成功。*企業(yè)也只有從“*制造”進(jìn)化為“*創(chuàng)造”才能在國際舞臺上取得越來越廣泛的市場。
“循規(guī)蹈矩”這一堵墻，就是一套枷鎖，只會把你捆得越來越緊。只有沖出圍墻，打破枷鎖，才能發(fā)現(xiàn)外邊多姿多彩的世界。
外面的世界作文500字初中生 第三篇
不知從何時(shí)起，窗外下起了淅淅瀝瀝的雨絲，滋潤著萬物。或許是因?yàn)樵谖堇锎籼昧说木壒剩巴饽潜唤z絲細(xì)雨籠罩著的世界竟變得陌生起來，生疏的連我的心情也冷了下來，于是，我決定出去走走。 一陣?yán)滹L(fēng)輕輕襲來，我不禁打了個(gè)寒顫，卻猛然發(fā)現(xiàn)那雨絲之中，漸漸走來兩個(gè)身影。細(xì)看，那分別是一位三十歲左右的母親和一個(gè)六七歲的小孩，雨絲中，那母親一直將自己本就占用不多的雨傘向小女孩的那邊一直歪，歪，歪……自己的肩頭早已濕透了卻全然不顧，將幸福的目光投向孩子，手輕輕的卻又緊緊地?cái)n住孩子的肩頭。
我的心不禁有些暖和起來。
我繼續(xù)向前走著，發(fā)現(xiàn)前面有一片恰似汪洋大海的積水擋住了我前行的道路。與此同時(shí)，走近一看，才發(fā)現(xiàn)在這片積水旁，早已有人用紅磚搭起了一座“水上橋”，距離適中，正好引人起行。
我不禁驚喜，心中掠過了一股暖流。
走到了車站，仰望天空，看看這大干世界，燦爛了許多，也熟悉了許多。我對這世界的記憶也漸漸地開始蘇醒了起來。
車站里的人并不多，可是他們卻做著相同的再默契不過的行為：打傘的人在上車之前，寧愿挨雨淋，也要在上車前將傘收好，收好的傘，放在一個(gè)遠(yuǎn)離人的角落里；穿雨衣的人，盡量不使自己靠近他人；下車前，人們必將會把自己傘上遺在座位上的的水珠拭去……
我心里暖融融的。
走過車站東路，看見一個(gè)穿著黑色衣服的人一手擋在額頭前，焦慮的走來走去，眼睛不住地四處張望。這時(shí)，他從我的右邊向后狂奔而去，正在我思考他為何跑時(shí)、便聽見后面?zhèn)鱽砹撕榱恋穆曇簦骸拔艺f嘛，我剛才把雨傘落在車站邊了，結(jié)果找了半天沒找到，竟然在這兒！”我回頭一看，見那個(gè)狂跑的男人手中拿著雨傘，對周圍的人說。
聽到他說的話，我才猛然發(fā)現(xiàn)，心中的雨早已停了，心中的太陽早出來了。雖然實(shí)際的天氣并不是很好，但是我已經(jīng)對這世界熟悉了起來，不再陌生了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這世界，其實(shí)充滿了愛。
外面的世界作文500字初中生 第四篇
教學(xué)目標(biāo)
1.感情、狀態(tài)、觀念：對生活的熱愛，想了解周圍生活自己對環(huán)境的興趣，注意周圍的人和事。
2.識字：﹡識讀14個(gè)生字；加強(qiáng)復(fù)習(xí)學(xué)過的生字；要以15個(gè)為底限。
3.寫字：﹡學(xué)寫12個(gè)字；﹡認(rèn)識筆畫：臥鉤；運(yùn)用學(xué)過的筆順寫生字。
4.口語交際：﹡要多向陌生的人和身邊熟悉的人請教。
5.學(xué)法和習(xí)慣：（1）多培養(yǎng)觀察細(xì)心的好習(xí)慣，體會從多種渠道認(rèn)字的技巧和樂趣。（2）階段自我檢查，互檢。
(注：前面有﹡號的為教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn))
教學(xué)時(shí)數(shù)
3-4課時(shí)。［第一、二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容是：讓學(xué)生觀察xxx外面的世界xxx圖(第58、59頁)并講述；講解第60頁的課文；教生字；寫生字。］
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入。
［為激發(fā)學(xué)生的情感，使之投入學(xué)習(xí)之中，通過復(fù)習(xí)舊知識，將前后知識聯(lián)系起來，滲透學(xué)習(xí)要求，引導(dǎo)學(xué)生有目的地參與新知的學(xué)習(xí)。］
1.(出示插圖)小朋友們，你們還記得上節(jié)課丁丁帶我們?nèi)チ耸裁吹胤絾幔?/p>
2.外面的世界是什么樣的，讓我們一起把課文復(fù)習(xí)一下。(學(xué)生讀課文)
投影 學(xué)生齊讀 誰愿意把這段話讀給大家聽？
談話激qing
國慶節(jié)放假一周，你們一定去過很多地方，能告訴大家你去過什么地方嗎？
看到哪些有趣的事情啊？
（評價(jià)：同學(xué)們在玩的時(shí)候還能注意觀察周圍的世界，真是一群愛學(xué)習(xí)的孩子。這節(jié)課我們繼續(xù)跟隨丁丁到外面的世界去看看。希望同學(xué)們能繼續(xù)留心觀察。）
二、指導(dǎo)看圖。
［在新課導(dǎo)入時(shí)，有目的地創(chuàng)設(shè)貼近兒童生活的情境，使學(xué)生受到熟悉的情景氣氛的感染，產(chǎn)生快樂、興奮的情緒狀態(tài)，激發(fā)識字欲望，愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)。］
錄象：1.哪個(gè)地方是你最熟悉、每周五天都要去的地方啊？(鄒*縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué))說說你怎么知道這是我們的學(xué)校？
2、同學(xué)們每天上學(xué)，對我們學(xué)校周圍一定很熟悉。老師把學(xué)校周圍的環(huán)境錄下來了，下面我們一起去看看。說說你都看到了什么？能不能根據(jù)圖上箭號指的方向按順序帶大家參觀一下學(xué)校周圍的地方。你熟悉哪個(gè)地方就介紹哪個(gè)地方，不認(rèn)識的地方可不說。 3.(學(xué)生觀察圖，按順序說圖上的內(nèi)容。)
同桌互說，指名上臺說。
三、認(rèn)識電視節(jié)目。
1、除了從路邊建筑物上可以認(rèn)字，小朋友還可以從什么地方認(rèn)字？(字典、電視……)
2、老師知道大家都很喜歡看電視。看，今天都有哪些電視節(jié)目到咱們班做客來了。
(出示電視節(jié)目名稱)會認(rèn)的同學(xué)就大聲地讀出來。
3、 誰愿意當(dāng)小老師教同學(xué)們讀？你認(rèn)識哪個(gè)教哪個(gè)。
4、你還喜歡看什么電視節(jié)目？（學(xué)生說，教師寫。）
看電視也可以識字，看來只要留心，隨時(shí)隨地都可以識字的。
四、自我檢查識字情況。
1、打開課本，讀讀金話筒中的生字，把自己認(rèn)識的字圈出來，數(shù)數(shù)自己認(rèn)識了多少字。
2、把認(rèn)識的字讀給你的同為聽。不認(rèn)識的字怎么辦？好，經(jīng)過請教老師和同學(xué)看看你又認(rèn)識哪些字了。
3、開火車
評選最佳列車。
五、游戲。
小小郵遞員，了解認(rèn)字情況。［對于剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，在課堂上注意力極易分散，課堂教學(xué)如增加一些游戲或創(chuàng)設(shè)一些情景，可以啟發(fā)學(xué)生心智與興趣，達(dá)到身心愉悅的最佳狀態(tài)，讓學(xué)生在富有情趣的活動(dòng)中不知不覺地學(xué)到知識，增長知識。］
1.導(dǎo)入游戲，提出要求。
每封信的背面寫有一個(gè)字，請坐的最端正的同學(xué)做郵遞員把信送到每個(gè)小組。小組成員為字組詞、用詞語說話。越多越好。
2.郵遞員發(fā)信。
3.用字組詞，并用這些詞各說一句話。 (1)小組討論 (2)指名上臺說（臺下本組成員可以補(bǔ)充）
六、展示課外認(rèn)字情況。
［《課標(biāo)》十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生知識的積累，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文。這就要改變原有的單純接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生走出課堂，以課內(nèi)促課外，激發(fā)學(xué)生識字欲望。］
1.除了認(rèn)識書上的這些字，有些同學(xué)還通過看報(bào)紙、廣告認(rèn)識了很多字。現(xiàn)在，有誰愿意向大家匯報(bào)一下？
2.指名上臺展示、認(rèn)讀。
七、總結(jié)。
外面的世界很精彩也很有趣，如果大家象今天這樣，在外邊玩的時(shí)候不忘記留心觀察，遇到不認(rèn)識的字請教別人，，或者讀拼音識字，一定還會認(rèn)識更多的字，學(xué)到更多的知識。
外面的世界作文500字初中生 第五篇
每個(gè)人幼時(shí)都是一只小蝌蚪，當(dāng)它變成井里的青蛙時(shí)，如果他不跳出井里，就永遠(yuǎn)看不到外面的世界。外面的世界紛紛擾擾，觀念充滿著大千世界的新奇，又有個(gè)太多良莠不齊的事物所干擾。
但是不愿意跳出市井，終將顯得無知，只守著一方天空卻說平凡難能可貴，這就是整個(gè)世界。被人嘲笑渾然不知卻不思悔改不思進(jìn)取，我以為，做一只無知的青蛙不如做一只進(jìn)取上進(jìn)的青蛙。我以為不知道全世界也要去感受世界魅力，一個(gè)人，如果知道的太少，這應(yīng)是一個(gè)人最大的不幸。我向往著旅游，羨慕著能奔往各自地方的人。羨慕他們可以見到各國各民族不同的風(fēng)景，感受其文化背景。我喜歡他們給我的'一種震撼的感覺，我喜歡他們給我一種世界文明豐富多彩的感覺。因此，那些旅游者們侃侃而談他們的旅行故事，他們的眼界更遠(yuǎn)，談吐也會變得更加優(yōu)雅。要懷有一顆素心去認(rèn)識世界，不陷入污濁之流被他們所染指。也不要讓知道的太多變成無知，盡管世界很大，但未必事實(shí)都可知，我們被現(xiàn)實(shí)掌摑的同時(shí)，也同樣要有清醒的意識。
既要欣然接受，又要不受誘惑，外面的世界才會很精彩。
外面的世界作文500字初中生 第六篇
書聲瑯瑯，與同學(xué)們嬉鬧游戲的校園生活曾是我幼年時(shí)期的夢想。
如今，我已經(jīng)與朝夕為伴的同學(xué)生活、學(xué)習(xí)了六個(gè)年頭。這六年中，幼年時(shí)對學(xué)校生活的神往，隨著年級的升高，正一天天減弱，對無憂無慮的童年生活卻日漸懷念。
曾記得，爸爸帶我走進(jìn)大自然，領(lǐng)略外面世界的精彩：春天，到曠野踏春兜風(fēng)；夏日，去善卷洞避暑納涼；秋天，到龍池山觀賞似火楓葉；冬天，去體育場溜冰堆雪人。我還懷戀媽媽牽著我的手走街串巷，逛車水馬龍、人聲噪雜的街頭------我更懷戀一家人去公園欣賞奇花異草，觀看珍禽異獸的快樂時(shí)光。現(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到枯燥乏味時(shí)，這些以往的精彩生活的回憶常常能振作我的精神。
春節(jié)期間，拜訪親友自然是少不了的事，在鄉(xiāng)下大伯父家，我知道了農(nóng)村過年的民風(fēng)民俗；在姥姥家，我了解到一些鄉(xiāng)村逸事；在同學(xué)家，我和小伙伴分享了童真童趣------所有這些，讓我覺得外面的世界是那么精彩。
寫到這兒，我想說一句話，那就是外面的世界真精彩！朋友，你是非贊同我的觀點(diǎn)？這里我還想告訴你一個(gè)秘密——將來我要用自己的智慧和雙手，給這大千世界再增添一份精彩！
外面的世界作文500字初中生 第七篇
一只小鳥在天空中盤旋，忽然看見一只青蛙在井唱歌，它很好奇，落到井口，嘲笑說：xxx青蛙兄呀，咋還在井里頭呆著呀？呵，你是不知道呀！外面的世界別提有多美了！xxx于是，它滔滔不絕地向青蛙描述外面的景象。什么動(dòng)物園呀，什么美麗公園呀，真是應(yīng)有盡有。它還譏諷青蛙xxx老兄，你也真窩囊，每天只看這圓圓的小小天空，不覺的無趣嗎？行了，我不說了，出去不出去你自己選擇，再會！Goodbye！xxx說完便飛走了。
青蛙仔細(xì)揣摩著它從來沒有聽過的xxx再見xxx，心想，是啊，也許世界很奇妙，能學(xué)幾種語言，倒也不錯(cuò)啊！它十分想跳出井去闖世界，一個(gè)偶然的機(jī)會，青蛙跳了出井，興奮得不得了！
它來到了馬路上，等綠燈亮了便過馬路，xxx嗖—————xxx一輛小汽車穿了過來，還好它射得快，不然早命歸西天了！xxx嗚—————xxx一輛大卡車風(fēng)似的過去了。它呆呆地望著這川流不息的汽車，愣了很久，很久^^夷，這是綠燈，兩邊也就是紅燈呀！為什么汽車還在穿梭？
青蛙定了定神xxx馬路上多危險(xiǎn)呀，還是到大海里吧，而且出入方便。xxx
可它萬萬沒想到，離大海還有幾十米遠(yuǎn)，就聞到一股刺鼻的腥味！它強(qiáng)制捂住自己的鼻子，走近一看，在旁邊一個(gè)工廠的煙囪里吐著一片片黑煙，臭氣熏天，這還不算，岸邊有一根管子，正在排放污水。黑呼呼的污水把這里的一切都污染了。海岸邊五顏六色，放有許多xxx白色垃圾xxx看了真讓人惡心！青蛙皺著眉頭，緊緊的捏著鼻子xxx我的天啊！熏死我了！這哪能住人？xxx
青蛙轉(zhuǎn)身回到了井邊，無奈地?fù)u了搖頭，又跳回了井里！
外面的世界真可怕！
外面的世界作文500字初中生 第八篇
清明小長假前幾天，我就和爸媽商量回老家踏青的'事。我提議去樹林里踏青。爸媽都很贊同。我們還要在那里過夜，我們把吃的，用的，穿的都帶了過去。
終于熬到清明長假，我們一家開開心心地趕回老家。老天真做美，長假第一天，天氣晴朗、陽光明媚，我老家的森林里樹木蔥郁，景色秀麗。我們找了一個(gè)既有陰涼又有小河的地方，我們決定在那里野餐。
媽媽從車?yán)锬贸隽艘粔K布，把吃的都放在上面了，醬肘子、炸雞腿、豆腐干、炸薯?xiàng)l……不要吃了，僅看著就非常開心了。媽媽一聲令下，我們一下就開吃了。
我迫不及待地拿起醬肘子，狼吞虎咽起來。醬肘子的味道真是太美了，皮有嚼勁，軟硬適中，味道可口。
吃完飯后，媽媽把垃圾隨手一扔。我趕緊把垃圾撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶里。我對媽媽說：“媽媽，您剛才把垃圾隨手一扔，這樣太不文明了。要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面”。媽媽說：“孩子，我知道了，對不起了！”
下午的時(shí)候，爸爸還拿著釣魚竿到河邊去釣魚，媽媽去山上摘野菜，我也跟媽媽一起去山上認(rèn)識了一些野菜。我和媽媽回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸釣到了好幾條大魚。我興奮地說：“太好了！我們晚上有烤魚吃嘍。”媽媽說我是小饞貓。
吃過晚飯后，我們收拾好東西，就把帳篷拿了出來，我們在帳篷過夜了。這可是我第一次在野外過夜，好刺激啊！我興奮得怎么也睡不著，隔著帳篷，聽著野外蟲兒們的歌唱，數(shù)著天上的星星，回味著牛郎織女的美麗傳說，進(jìn)入了甜蜜的夢想。在夢里，我還隨春姑娘暢游了嫦娥姐姐的月宮呢！
踏青真好！我們既領(lǐng)略了湖光山色，呼吸了自然界的新鮮空氣，還采集了野味，鍛煉了我的野外生存能力，更讓我體味了濃濃的親情。
外面的世界作文500字初中生 第九篇
外面的世界是怎樣的？多彩的，令人向往的。為什么這么想要去了解外面的世界，你要知道，這是會出人命的。這還用說嗎，因?yàn)椋艺Q生在這個(gè)世界了啊！
這是主人公艾倫·耶格爾所立下的誓言。他曾當(dāng)著全104期的訓(xùn)練兵們堅(jiān)定的說道，因?yàn)檫@句話，他被許多人嘲笑，他對還沒見過的外面的世界抱有興趣，同時(shí)也對人類失去的“自由”抱有向往，不同于懼怕巨人且盲目相信墻壁能保護(hù)自身安全而甘愿生存在墻內(nèi)的大多數(shù)人類，他想到墻外的世界去探險(xiǎn)的想法被視為——異端。
在現(xiàn)實(shí)世界，這是無所謂的，可能這也是為了滿足你的好奇心，想去就去吧。可是，在他們的世界，在束縛人類的50米城墻外，都是令人恐懼的，巨人。
進(jìn)擊的巨人，一個(gè)關(guān)于追求自由的故事。
艾倫十歲那年，他和他的好朋友，阿明，三笠在看著一本幾百年前留下的一本書，它非常的破舊，而里面的內(nèi)容，確實(shí)是生動(dòng)的。里面講的都是外面的世界，他們才知道，這個(gè)世界，大半都被“大海”包圍著。而且，“大海”，里面全部都是海水。“火焰的水”，“結(jié)冰的大地”，“沙的雪地”，這些在我們都知道的地方，對于他們來說，外面的世界，一定是城墻里面的好幾倍大。
這美好的日子直至幾個(gè)月后便畫上了休止符。那一年，巨人突破了墻壁，巨人們成群地沖進(jìn)墻內(nèi)捕食人類。艾倫·耶格爾親眼目睹了人們尤其是母親先后被巨人吞下，懷著對巨人無以形容的恨意，誓言殺死全部的巨人。
可能他一直想不明白，為什么人類寧愿當(dāng)家畜，也不愿意生死一搏，去挑戰(zhàn)巨人，難道只是因?yàn)榫奕撕腿祟惖牧α坎罹嗵螅坎唬麄冎皇橇魬偕呐露嗷?秒也是好的。但是，這些事變并不會阻擋他想去外面的世界，他努力著，準(zhǔn)備著在與巨人搏斗的戰(zhàn)長上，灑下一番熱血。殘酷世界的競爭永遠(yuǎn)是不對等的競爭，只有勝者，才能生存。
外面的世界作文500字初中生 第十篇
說起我的老媽，八天八夜也說不完。
溫柔漂亮
我的老媽可漂亮了，小小的眼睛，大大的嘴巴，頭發(fā)長長的，一副美麗的模樣，讓人覺得很溫柔。
有一次作文比賽，我寫走題了，沒有得獎(jiǎng)，回家準(zhǔn)備吃“竹筍燒肉”。當(dāng)我對媽媽說出這事時(shí)，媽媽不但沒有生氣，反而說：“這次不要緊，下次一定要好好審題。”看著媽媽，我覺得媽媽好溫柔。
幽默搞笑
我老媽非常幽默，有一次，我考了90分，回家媽媽一看，就對我說：“這10分哪兒去了？是不是被你吃了？”我一聽，禁不住笑了起來。
火眼金睛
我老媽的眼睛又大又“賊”，簡直可以和孫悟空一較高下。
一天，老媽去辦事了，我就偷偷地看電視，突然，門一響，我知道老媽回來了，就飛快地關(guān)了電視，坐在椅子上裝模作樣地看起書來。中午吃飯時(shí)，媽媽問我：“你今天有沒有烤電視呀？電視怎么那么熱？”我一聽漲紅了臉，只好一五一十地交代了“罪行”。
這就是我的多面老媽，有趣吧！
外面的世界作文550字3篇（擴(kuò)展8）
——外面的世界 (菁選5篇)
外面的世界作文500字初中生 第十一篇
教學(xué)內(nèi)容：露在外面的面
教學(xué)目標(biāo)：
1、探索并總結(jié)露在外面的面積的計(jì)算方法，解決有關(guān)求物體表面積的問題，發(fā)展空間觀念。
2、經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，激發(fā)主動(dòng)探索規(guī)律的欲望。
教學(xué)重點(diǎn)：解決有關(guān)求物體表面積的問題。
教學(xué)難點(diǎn)：探索對方正方體個(gè)數(shù)與露在外面的面的規(guī)律。
教、學(xué)具準(zhǔn)備：數(shù)個(gè)小正方體、記錄單、方格紙、多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、談話引入，感知方法。
Let’sbeginourclass!同學(xué)們好！
師：請看大屏幕，它是由幾個(gè)小正方體組成的立體圖形？
（生可能回答3個(gè)或4個(gè)）
師：你是怎么數(shù)的？
生1：上層有1個(gè)，下層有3個(gè)，一共有4個(gè)
生2：我先數(shù)了能看見的有3個(gè)，還有1個(gè)藏在里面，看不見，我就想象出來。如果里面沒有，上面的會掉下去。
師：你觀察真仔細(xì)，藏在里面的小正方體都被你想到了。
師：現(xiàn)在咱們就借助手中的小正方體，用美術(shù)書當(dāng)墻角，擺一個(gè)同樣的立體圖形。驗(yàn)證自己的猜測。
師：看來僅有觀察還是不夠的，還需要在觀察基礎(chǔ)上加入合理的推想，把你視線所看不到的在腦海中想象，才會得出正確結(jié)論。
（設(shè)計(jì)意圖：觀察是學(xué)生學(xué)習(xí)“空間與圖形”領(lǐng)域內(nèi)知識的重要方法，但僅有觀察是不夠的，還需要不斷掌握新的思維方法，以促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。此環(huán)節(jié)正是從這一角度出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)的：學(xué)生要想正確數(shù)出共有多少個(gè)小正方體，不僅需要觀察，還要在觀察的基礎(chǔ)上加入推想——在腦海中想象出這樣的立體圖形，并推理出小正方體的個(gè)數(shù)，滲透了觀察、推理與想象是正確認(rèn)識事物的好方法，為新課的學(xué)習(xí)孕下伏筆。）
師：這節(jié)課我們就一起來探索立體圖形《露在外面的面》。（師板書《露在外面的面》）
二、操作體驗(yàn)，探索新知
1．師：看著自己剛剛擺出的立體圖形，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢？
（能解決的問題立馬解決，重點(diǎn)解決兩個(gè)問題）
（學(xué)生可能提問：有幾個(gè)面露在外面？從各個(gè)面看是什么形狀？露在外面的面積是多少？）
師：同學(xué)們能用自己善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來尋找問題，真讓老師覺得欣慰。現(xiàn)在咱們就動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)口重點(diǎn)來解決一下這兩個(gè)問題。。
問題一：有幾個(gè)面露在外面？
（學(xué)生可能回答：有9個(gè)面露在外面。上面的小正方體有3個(gè)面露在外面，前邊的小正方體也露出3個(gè)面，右邊的小正方體也一樣，3+3+3=9，所以一共有9個(gè)面）
師：你是按什么方法數(shù)的？
生：按小正方體的個(gè)數(shù)去數(shù)的。（師板書：按小正方體個(gè)數(shù)數(shù)）
師追問：不是有四個(gè)小正方體嗎？你怎么只數(shù)了三個(gè)？
（學(xué)生可能回答：有一個(gè)小正方體的面全被擋住了，一個(gè)也沒露出來，就不用看了）
師：你真是個(gè)善于觀察的孩子。那我們一起按照小正方體個(gè)數(shù)來數(shù)數(shù)露在外面的面。
師：這是一種好方法，誰還有不同的方法？
（學(xué)生可能回答：我先看前面，一共有三個(gè)小正方形，再看上面，也有三個(gè)小正方形；再看右面，也有三個(gè)小正方形。3+3+3=9，所以一共有9個(gè)面露在外面）
師：你表達(dá)的很清楚，如果聲音再大一些就更好了！他是按什么方法數(shù)的？
生：按露出的方向數(shù)的。（師板書：按方向數(shù)）
師：現(xiàn)在我們按照他的方法一起來數(shù)一數(shù)。
師：前面、右面和上面觀察這組立體圖形，看到的是什么樣子呢？借助方格紙畫出來。
師：借助方格紙?jiān)蹅冇忠淮悟?yàn)證了自己的結(jié)論，同學(xué)們今天的表現(xiàn)真是棒極了。
師：在數(shù)露在外面的面時(shí)怎樣數(shù)才不會重復(fù)也不會遺漏？（板書：不重復(fù) 不遺漏）
引導(dǎo)生小結(jié)：不論哪一種方法，都要一定的順序去觀察。也就是有序觀察。
（師板書：有序觀察）
問題二：露在外面的面積是多少？
師：這個(gè)問題怎么解決？
(學(xué)生回答：還要知道正方體的棱長是多少厘米)
師：如果這個(gè)正方體的棱長是50CM，露在外面的面積是多少？
（生：50×50×9=22500（*方厘米））
（設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)注重學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度、有序進(jìn)行觀察，掌握兩種觀察方法，并為學(xué)生發(fā)現(xiàn)露在外面的面數(shù)規(guī)律打下基礎(chǔ)，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的空間觀念。)
2．學(xué)生操作
師：這四個(gè)小正方體一起放在墻角，除了我們看到的這種擺法外，還有哪些擺法？齊讀合作提示
合作提示：
①對子合作，用書當(dāng)墻角，隨意將四個(gè)小正方體擺在墻角。
②按一定的順序仔細(xì)觀察，記錄露在外面的小正方形的面數(shù)。
③小組之間說一說不同的擺法和露在外面的面數(shù)有什么關(guān)系。
3．交流：
師：我發(fā)現(xiàn)4個(gè)小正方體經(jīng)過同學(xué)們的巧手一擺有許多擺法，看來我們班的同學(xué)都愛動(dòng)腦筋。現(xiàn)在先請一個(gè)小組來展示一下？并說說露在外面的面有多少個(gè)？你是怎么數(shù)的？
（幾個(gè)組展示完再回到座位。）
師：哪個(gè)組擺的方法不同？
師：通過觀察，你們發(fā)現(xiàn)了什么？
（學(xué)生可能回答：正方體個(gè)數(shù)相同，擺法不同，露在外面的面數(shù)可能不同。有時(shí)候露在外面的面都是9個(gè)，但擺的方法也不同）
師：你的語言組織的這么好，可見你的語言表達(dá)能力非常強(qiáng)。（大家的語言表達(dá)能力真的是有很大進(jìn)步，真得好好感謝一下我們班的陜老師。）
（此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，是給了學(xué)生一個(gè)自主操作的空間，同時(shí)也給了學(xué)生思維開放的空間，讓他們的思維不僅停留在操作的層面上，還要在操作中有所發(fā)現(xiàn)。學(xué)生按照自己的想法操作，并通過觀察、交流，發(fā)現(xiàn)擺法不同，露在外面的面數(shù)是不同的；即使露在外面的面數(shù)相同，但擺法還不同。）
三、合作探索，發(fā)現(xiàn)規(guī)律
師：剛才我們用4個(gè)小正方體隨意擺在一起，露在外面的面數(shù)有所不同。現(xiàn)在根據(jù)老師的合作提示完成咱們準(zhǔn)備的記錄單。齊讀合作提示
1．合作提示
①對子合作，在桌面上橫著擺小正方體。
②先由一個(gè)小正方體擺起，記下露在外面的面數(shù)；再逐個(gè)增加小正方體，并依次記錄露在外面的小正方形的面數(shù)。
③邊記錄數(shù)據(jù)邊觀察，并把你們的發(fā)現(xiàn)寫下來與同組成員交流。
師：你看懂提示了嗎？
2．師：開始
3．全班交流
師：哪組同學(xué)愿意把你們組的發(fā)現(xiàn)與大家分享？（展示學(xué)生記錄單）
生展示時(shí)先集體訂正，然后說發(fā)現(xiàn)。
師相繼追問小組：你們小組發(fā)現(xiàn)每增加一個(gè)小正方體，就增加3個(gè)面。那每次增加的是哪三個(gè)面？
（學(xué)生可能回答：前面增加一個(gè)，后面增加一個(gè)，上面增加一個(gè)。）
師：每次增加的都是這樣3個(gè)面嗎？你指指看。
師：那個(gè)方向的面沒有增加？（右面）
（學(xué)生可能回答：右面沒變，它雖然有變化，但是這個(gè)面沒增加，原來的右面被蓋住了，又露出一個(gè)右面，所以右面沒變）
師：你們組發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和他們一樣嗎？
4．深入研究，再匯報(bào)。
師：同學(xué)們很善于觀察，并能積極開動(dòng)腦筋。有信心探究下一組圖形的規(guī)律嗎？
生：有。齊讀合作提示
合作提示
①4對子合作，在桌面上豎著擺小正方體。
②先由一個(gè)小正方體擺起，記下露在外面的面數(shù)；再逐個(gè)往上增加小正方體，并依次記錄露在外面的小正方形的面數(shù)。
③邊記錄數(shù)據(jù)邊觀察，并把你們的發(fā)現(xiàn)寫下來與同組成員交流。
師：現(xiàn)在我們一起來交流交流同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)。
生：每增加一個(gè)正方體，就多了4個(gè)面。
師：同學(xué)們的發(fā)言太精彩了，老師為同學(xué)們的表現(xiàn)感到驕傲。可是還有更大的挑戰(zhàn)等著我們，大家愿意接受挑戰(zhàn)嗎？
生：愿意。
四、鞏固練習(xí)，深化理解
課件出示練一練。學(xué)生逐題對立完成，教師隨即檢查，講解共性問題。（隨時(shí)拿紅筆批閱）
（設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)，鞏固解決露在外面的面的數(shù)量問題，練習(xí)求露在外面的面積。在多種不同擺法的練習(xí)中，使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)是有規(guī)律可循的。）
五、小結(jié)延伸，拓展提高
師:通過這節(jié)課的'學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
生1:我知道在數(shù)露在外面的面的時(shí)候，要有順序的去數(shù)。
生2:還要注意加上合理的想象。
師:對，只要觀察有序，想象合理，就能正確數(shù)出露在外面的面數(shù)。
師：同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)不僅學(xué)會了怎么去觀察，而且能有序地表達(dá)，真了不起。為自己今天的表現(xiàn)鼓掌！Classisover!
板書設(shè)計(jì)：
露在外面的面
方法：
1、按小正方體個(gè)數(shù)數(shù) 從上到下
2、按方向數(shù) 前面 右面 上面
有序觀察可以防止不重復(fù)、不遺漏
外面的世界作文550字3篇（擴(kuò)展7）
——多面的媽媽700字作文3篇
外面的世界作文500字初中生 第十二篇
“圍墻外邊，春暖花開，圍墻里邊，冷清一片。”14歲女孩寫在自己那唯一的粉紅筆記本上寫下這句話。
因?yàn)楦改傅年P(guān)系，她來到了城里，她叫梅，是一個(gè)鄉(xiāng)村女孩，她對這座叫做“上海”的大都市感到深深的好奇，同時(shí)，也感到深深的自卑，父親是個(gè)工人，母親是個(gè)農(nóng)婦，但是，他們都分別出身在兩個(gè)沒落的書香世家，因此很看重教育。
初來這所中學(xué)時(shí)，她就因?yàn)樽约荷砩侠贤恋难b扮，受到了歧視。梅的成績很好，長得也很漂亮，但是，由于她的格格不入，受到了冷落。
她總是獨(dú)來獨(dú)往，小心翼翼藏住自己的鋒芒，一個(gè)人看書，一個(gè)人接受表揚(yáng)，一個(gè)人在食堂吃簡單的午飯。
她默默地過著這樣安靜的生活，可有誰知道，她多么渴望有一個(gè)同伴啊！她和同學(xué)之間總是隔著一堵圍墻，但她從來沒有半句怨言，只是在夜深人靜時(shí)，在這陌生、繁華而冷漠的都市街頭，默默地嘆氣。
她本以為生活就這樣*淡地過去，直到中學(xué)畢業(yè)，可是，直到那一天……
那個(gè)春天，陽光明媚，也不從哪兒聽來的八卦應(yīng)驗(yàn)了，那天班會上，班主任帶著*家的公主走進(jìn)了班級。
她叫雪，一個(gè)美若天仙，自帶蘭花氣質(zhì)的完美女生。第一次考試，她就毫不客氣地把梅從年級第一的寶座上推了下去。
那天，梅在宿舍里哭了一個(gè)晚上。
雪像一縷陽光，讓所有人都不自由自主地想靠近。梅看著人群中笑意盎然的雪，在心中苦笑了一聲。
那天，梅又打算坐在那靠窗的座位獨(dú)自吃飯時(shí)，雪端著飯盤走了過來，微笑著問：“我可以坐在這嗎？”梅一怔，又馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼而又埋頭扒飯。
雪看著她的飯盤，心疼地夾了幾塊肉，“怎么吃的這么少啊！怪不得這么瘦。”梅愕然抬頭，看見她暖如冬陽的笑，感激一笑，便又埋頭扒飯。
“哇！原來你笑起來這么好看！”雪驚喜地叫道。
那次午飯過后，梅開始會笑了。
放學(xué)，梅追上雪，怯怯地問：“那個(gè)，我們能做朋友嗎？”
雪嫣然一笑：“我們本來就是朋友啊！”
梅很快發(fā)現(xiàn)自己變了，開始愛笑，愛說了。下課時(shí)，身邊總有一群朋友。
陽光照進(jìn)了梅的心里，心里的圍墻轟然倒地。
幾天后，雪在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張紙條：“謝謝你，助我走出陰影。”
外面的世界作文550字3篇（擴(kuò)展5）
——踏青作文550字3篇
外面的世界作文500字初中生 第十三篇
我是一只小鳥。
我現(xiàn)在只能無力地看著鐵欄桿外的世界，我本該在藍(lán)天飛翔啊！可我現(xiàn)在只能屈身于這個(gè)小鐵籠里。這里不是我的家，我對自己說，我的家在青山翠林中。
我住在山上的一顆大樟樹上。每天，我從巢里探出頭來，可以看到絲絲縷縷的陽光刺破云霧，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，像一只只金色的小蟲子。我總是試探性地啄他們，可只落得一場空。我跳出巢穴，用嘴梳理一下羽毛，便飛下樹，飛入林中，開始美好的一天。
可是，有一天，一切都變了。一群伐木工人沖進(jìn)了這片林子，拉動(dòng)著手中那個(gè)鋼鐵怪物，把周圍的樹一顆一顆撂倒，還叫著“可以賣個(gè)好價(jià)錢”一類的話，我被一個(gè)手快的工人抓住，強(qiáng)塞進(jìn)袋子。
我一醒來，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在一個(gè)鐵籠子里，我驚恐萬分！怎么會這樣？我彷徨！陽光，陽光呢？為什么沒有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光！樹呢？我向鐵籠撞去，可它紋絲不動(dòng)。我在籠里撲騰翅膀，可我無非只是讓自己的翅羽折斷幾根而已。
我是那樣向往籠外的陽光，我一次次用爪子踢蹬，爪撓這該死的鐵籠；用頭頂，用嘴叫，我要出去呀！可是，一切都于事無補(bǔ)。我十分絕望，恨不得結(jié)束自己的生命。
今天，我還是一樣。一個(gè)禮拜過去了，倒不如說過了一個(gè)世紀(jì)。終于，終于，這戶人家沒有關(guān)好籠子，我終于可以逃離出去了，離開這個(gè)桎梏！我抖動(dòng)一下翅膀，逃了出去。
我在高樓間穿行，我的心臟跳動(dòng)得越來越劇烈，自由的芬芳啊！不知不覺，我穿過一陣黑煙，咳！我咳了一下，怎么啦！我睜開被熏出淚的眼：啊，有人燒垃圾，我一偏翅膀，飛向另一邊，啊，遠(yuǎn)處好像有一條河，我急飛過去，想喝水解渴。我甚至不愿接近那條河：垃圾，死魚，到處都是，水也是一種死沉的黑色。還有一坨一坨白色的泡沫漂浮在上面，散發(fā)著一股惡臭，漂出好遠(yuǎn)。這就是人類的生存環(huán)境？我不能理解人們?yōu)槭裁匆@樣做，隨意砍伐樹木，隨意污染環(huán)境。人類呀，這是怎么了？
我下意識地轉(zhuǎn)頭，看了看天，只有一層一層的灰霧，什么陽光呀，只是一片光暈。
這就是鐵籠外面的世界？
外面的世界作文500字初中生 第十四篇
外面的世界很精彩，外面的世界很無奈，天空中雖然飄著雨，我依然，等待你的歸期……
誰也不知道下一秒會發(fā)生什么，一個(gè)人知道自己為什么而活，就能忍受任何一種生活。
兩個(gè)被關(guān)在一間囚室里的人，他們每天都會輪流去窗口眺望外面的世界，一個(gè)人悲觀絕望因此憂郁死去，而另一個(gè)人愛看窗外的藍(lán)天一直堅(jiān)持到獲救。后者即使處于困境，卻仍然沒有放棄希望，對生命充滿著幻想。
一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí)，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會把電鋸條卡住；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸對準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢……。伐木工人把腿簡單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去。
無論如何，也要去試試，就是不能證明你可以，也要證明你不可以。希望的曙光不能順其熄滅，要用意志去向往外面的世界。
一個(gè)貧窮的牧羊人，領(lǐng)著兩個(gè)孩子放羊，弟弟望著天上飛過的大雁說：“我們要是像大雁會飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦。”父親說：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學(xué)大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試，沒有飛起來。父親也試著飛了幾次，結(jié)果同樣也沒有飛起來。父親說：xxx我老了，你們還小，將來經(jīng)過努力，你們一定能飛起來！xxx后來，經(jīng)過努力他們果然飛上了藍(lán)天，他們就是--美國的萊特兄弟。
我們總是在河的此岸觀望彼岸，在現(xiàn)在觀望未來。所有向往是美好的，代表著對生命的希望。外面的世界很精彩，我們要對前方載滿信念，不能懈怠，希望是前進(jìn)的動(dòng)力。
一起看看外面的世界。
外面的世界作文500字初中生 第十五篇
一花一世界，一葉一菩提，花雖然很小，但是它涵蓋了整個(gè)世界的體性，葉雖然只是一片菩提葉，但是它代表著整個(gè)菩提樹所具有的菩提智慧。在世界的不同角落，彼此盛開著不同的花：有的花朝氣蓬勃，陽光越熾熱，它開的越艷麗旺盛；有的花開得艷麗卻沒有葉子，只有花朵孤零零地在風(fēng)中搖曳，顯得那樣的無助，哀傷。由此，我們可以從這些花的外貌，生活習(xí)性以及蘊(yùn)含的深刻含義來看外面的世界。
暑期來臨，各部電影大片接踵而至，其中由何炅導(dǎo)演的《梔子花開》帶給我清新脫俗的感覺。以其中的梔子花最令我喜愛，收到廣大女生的追捧。梔子花豐腴肥美，芳香馥郁。風(fēng)一陣陣地吹拂著，其散發(fā)出逼人的清氣直入肺腑，偶爾的陽光投下來，將梔子柔和的白映得熠熠生輝，花蕊鮮黃鮮黃的。它不僅代表的是愛情的寄予，在平淡，持久，溫馨，脫俗的外表下，蘊(yùn)含的是美麗、堅(jiān)韌、醇厚的生命本質(zhì)。就像現(xiàn)在的青少年正處于風(fēng)華正茂的時(shí)代，無時(shí)無刻不透露出朝陽般的活力，積極向上，堅(jiān)韌不拔，有足夠的耐心與毅力，這是一個(gè)充滿熱血，激情的世界。
然而外面的世界也是殘酷的，強(qiáng)者生存，弱者淘汰。只有經(jīng)歷地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。人為了生存下來，自身的心態(tài)必須足以強(qiáng)大。正如梅花般超凡脫俗。它是最堅(jiān)韌的花。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當(dāng)別的花枯萎零落，花葉殘敗時(shí)，梅花卻昂首怒放，獨(dú)樹一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。甚至在零下二十多度的嚴(yán)寒中，它也能“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，笑里乾坤。這便是它的魅力所在。
一花一世界，一葉一菩提，不同的花綻放出不一樣的世界，折射出不一樣的世界觀，剖解出不一樣的人生真諦。讓我們好好地欣賞這世間的花朵吧，讓我們由景入情，由情入理，層層趕透，它們是我們分析外面世界的好幫手。
外面的世界作文500字初中生 第十六篇
今天，我們晨刊小記者經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，來到了美麗的泉城——— 濟(jì)南。
我們首先參觀的是山東省科技館。一樓是兒童科技館和青少年科技館，里面有許多好玩的兒童游戲。然后，我們又去了地下餐廳，吃了許多好吃的飯菜。然后，我們又去二、三、四樓參觀，那里真是無奇不有！我們見到了水力發(fā)電機(jī)的模型，還領(lǐng)略了古代文化的神奇，看到了凹、凸面鏡，與鏡子里的自己握手。
后來，我們又去了泉城廣場，廣場上可真漂亮，我們還與老師合影留念了呢！
最后，我們參觀的是護(hù)城河。在那里，我見到了阿拉伯人，他們身著白色長袍，頭戴白色頭巾，只可惜臉是黑的。迎面還來了幾個(gè)法國人，高高的個(gè)子，有許多同學(xué)爭相與他們合影。
這次濟(jì)南之行讓我增長了許多見識，真希望以后這樣的機(jī)會多一些，走出家門，多欣賞一下外面的世界！
外面的世界作文500字初中生 第十七篇
在郊外的一口井里，有一只已經(jīng)在里面生活了十五年的青蛙先生。
一天，一只小鳥飛過，看了看青蛙，嘆了口氣，說道：“青蛙兄，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)在這井里呆了十幾年，出來吧，在里面很無聊的，外面的世界很精彩，跟我一起去環(huán)游世界吧！”
青蛙先生聽了小鳥的話，覺得并非毫無道理，可對自己生活了十幾年的地方還是有些不舍。但他又禁不住小鳥的再三誘惑，只好跟自己說：“哎呀！有什么不舍得的，又不是再也見不到了！”于是，他就帶上了自己的日常生活用品，與小鳥一同上路了。
他們先到了一個(gè)小池塘旁，荷葉上面有兩只青蛙。青蛙先生定睛一看，原來這兩只青蛙是自己的親生父母啊！他們都非常激動(dòng)，立刻擁抱在一起。但是，青蛙先生最終還是和他的父母告別，又踏上了新的旅程。
這個(gè)地方是農(nóng)田，他們兩個(gè)來到了一個(gè)菜地上，那兒的菜都很干凈。青蛙先生不經(jīng)意間在菜地里發(fā)現(xiàn)了一只蟲子，就立刻撲過去把蟲子吃掉了。這時(shí)，旁邊的農(nóng)民以為青蛙先生是來偷吃菜的，趕緊上去打他，青蛙先生立刻跑了。可青蛙先生覺得不服，就又回到原來那個(gè)地方，他向農(nóng)民解釋了一番，農(nóng)民相信了他，還不好意思地向他道了歉。從此，青蛙先生就留在了農(nóng)田，幫這位孤獨(dú)的老人打理農(nóng)田，專治菜上的蟲子。雖然這樣的生活久了也很無聊，但是青蛙先生覺得很快樂，因?yàn)樗麕椭藙e人！
青蛙先生瞬間明白了，在井里的生活雖然很悠閑，可外面的世界很精彩，真是不虛此行啊！
外面的世界作文500字初中生 第十八篇
清明小長假前幾天，我就和爸媽商量回老家踏青的事。我提議去樹林里踏青。爸媽都很贊同。我們還要在那里過夜，我們把吃的，用的，穿的都帶了過去。
終于熬到清明長假，我們一家開開心心地趕回老家。老天真做美，長假第一天，天氣晴朗、陽光明媚，我老家的森林里樹木蔥郁，景色秀麗。我們找了一個(gè)既有陰涼又有小河的地方，我們決定在那里野餐。
媽媽從車?yán)锬贸隽艘粔K布，把吃的都放在上面了，醬肘子、炸雞腿、豆腐干、炸薯?xiàng)l不要吃了，僅看著就非常開心了。媽媽一聲令下，我們一下就開吃了。
我迫不及待地拿起醬肘子，狼吞虎咽起來。醬肘子的味道真是太美了，皮有嚼勁，軟硬適中，味道可口。
吃完飯后，媽媽把垃圾隨手一扔。我趕緊把垃圾撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶里。我對媽媽說：媽媽，您剛才把垃圾隨手一扔，這樣太不文明了。要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面。媽媽說：孩子，我知道了，對不起了！
下午的時(shí)候，爸爸還拿著釣魚竿到河邊去釣魚，媽媽去山上摘野菜，我也跟媽媽一起去山上認(rèn)識了一些野菜。我和媽媽回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸釣到了好幾條大魚。我興奮地說：太好了！我們晚上有烤魚吃嘍。媽媽說我是小饞貓。
吃過晚飯后，我們收拾好東西，就把帳篷拿了出來，我們在帳篷過夜了。這可是我第一次在野外過夜，好刺激啊！我興奮得怎么也睡不著，隔著帳篷，聽著野外蟲兒們的歌唱，數(shù)著天上的星星，回味著牛郎織女的美麗傳說，進(jìn)入了甜蜜的夢想。在夢里，我還隨春姑娘暢游了嫦娥姐姐的月宮呢！
踏青真好！我們既領(lǐng)略了湖光山色，呼吸了自然界的新鮮空氣，還采集了野味，鍛煉了我的野外生存能力，更讓我體味了濃濃的親情。
外面的世界作文500字初中生 第十九篇
它常常在想，外面的世界是怎樣的呢？是五彩繽紛的？是百鳥齊唱的？是花朵滿園的？還是綠樹成蔭的？
它是一只小松鼠，因一出生就是個(gè)殘疾不僅遭到了其他種族的嘲笑還要被同種族的人鄙夷唾棄。自卑的它從此不愿出去見人，成天呆在自己那個(gè)小小的房間…那個(gè)屬于自己的小小的世界…
窗外的紫藤越發(fā)的茂盛了，它想：是不是外面的世界長滿了紫藤呢，那一定很美~對了，我要畫下來。它總是愛幻想，愛把自己的幻想裝進(jìn)一個(gè)小小的本子里。
一只小小的蝴蝶在它房間的窗臺上稍作停留，它不由得仔細(xì)大量了起這只蝴蝶來。啊，它可真美，兩片像扇子一樣的翅膀是那么對稱，上面的圖案就像是一個(gè)大畫家畫上去的五顏六色的。它忍不住湊近它，它想跟它說說話，問問它，外面的世界是怎樣的，可是當(dāng)它一靠近那只蝴蝶時(shí)，那只蝴蝶受驚似的飛走了。
可能它也嫌棄我是個(gè)殘疾的動(dòng)物，又丑又難看吧。它傷心的想。
但它不知道，那只蝴蝶并不是因?yàn)樗鼩埣策€又丑又難看才飛走的。那只蝴蝶看到了它心底的渴望，看到了它心底的害怕和彷徨，所以呢，那只善良的小蝴蝶就去發(fā)動(dòng)它所有的朋友來幫助這位小松鼠，讓它能夠走出那棵紫藤樹，能夠去領(lǐng)略世界的千奇百怪，能夠不再自卑有好多好多的朋友，能夠開心快樂地走完它的一生。
不知怎么了，小松鼠看到這一切本該笑的，卻不受控制地哭了出來：“謝謝，謝謝你們大家，我不知道原來你們這么好。”
那是它第一次開口和其他動(dòng)物說話，它的聲音是那么美妙動(dòng)聽…
原來外面的世界這么大，這么美。潺潺的小河，高大的山川，挺拔的大樹，鮮綠的草地，還有許多好看的花兒。但這僅僅只是在南方，北方肯定比這更漂亮！
它想要像其他動(dòng)物可以在地上奔跑，它想要去完成我的夢想，它想要去看看再外面一點(diǎn)的世界！
外面的世界！它來了！
外面的世界作文500字初中生 第二十篇
外面，灰蒙蒙的。雨，滴滴嗒嗒地下著。
我安穩(wěn)地坐在飛速行駛的汽車中。窗外，是一個(gè)由無數(shù)水珠和朦朧組成的破碎的世界。雨滴答滴答地下著，催眠著我對世界的意識，眼前只留下了那晶瑩的水珠。
車窗外布滿了晶瑩小巧的水珠，每顆水珠像一塊凸透鏡，折射著外面那美好的世界。隨著車身的微小振動(dòng)，他們也跳起了微妙的舞蹈，如少女般的眼波中，透露著一種純潔的天真。
汽車在飛速行駛，而窗外的水珠也開始了它們的旅程。我看得出，它們不情愿離開這里，它們的身體在顫抖著，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。可它們還是走出了第一步：與旁邊的水珠連成一體。
第二顆，第三顆，第四顆
水珠越來越大了，而它的身后，是一個(gè)個(gè)小小的歪歪的而又晶瑩的腳印，還有一道比腳印粗得多的平坦。
水珠在旅行的過程中不斷成長，它的眼睛睜得更大了，凝在眼中的世界更寬廣了，它像一個(gè)拓荒者穿越著沙漠，可是它義無反顧，因?yàn)椋阚E穿越的地方，是一個(gè)被擦得明明白白的世界。
它一段段地向前飛奔，它的身體也拉長了。它像一顆夜空中的流星，劃破了整個(gè)夜空，擦出了天際原有的光輝，最后，它在那夜空的邊緣走進(jìn)了另一個(gè)世界。
越來越多的水珠踏入旅途，窗外的世界也開始明朗起來。平坦的亮條縱橫車窗，那是它們的生命軌跡。
望著它們笨拙的動(dòng)作，我不禁笑了；但當(dāng)我想到它們是用自己的激情去開拓另一個(gè)新的世界，我不禁陷入了沉思。
時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，它們的每一步，都在牽動(dòng)著我的心。
后來，我看到了窗外的世界。那是一條通往目的地的路，還有一個(gè)更大的未知的世界。
如果你擁有一個(gè)沾水的車窗，配上你的動(dòng)力，你會透過一個(gè)透明的車窗看到一個(gè)海洋一個(gè)由水滴匯聚的海洋！
外面的世界作文500字初中生 第二十一篇
白云的飄逸，像王羲之的筆鋒有力而傾倒的婉轉(zhuǎn);星辰的璀璨，猶如顆顆真鉆的誘人光彩。這世界究竟會給我們多少的美，多少的奇跡。
或許，我們不該嘆息曇花的一現(xiàn)。因?yàn)樗苍橙I養(yǎng)，用自己的短暫瞬息給這世界帶來獨(dú)特的魅力。她何曾不希望自己可以開放的久一點(diǎn)、再久一點(diǎn)，想看看外面的世界。
或許，我們不該悲嘆冰雪的融化。因?yàn)樗晃窇种洌宰约旱谋搧砻阑诉@世界。她也曾希望有著持久的生命，可以帶著憧憬張開眸，望望外面的世界。
或許，我們不該唏噓白云的瀟灑恣意。因?yàn)樗钠矗@本空虛無靚的藍(lán)天有了幾絲美麗。她也希望可以停止繁雜的腳步，停下來瞧瞧外面的世界。
這世界很嫣然、很嫵媚，所以蝶兒甘愿承受著苦痛的飛越，只為去感受著世界與眾不同的活力和精彩。
這世界很剔透、很妖然，所以船兒寧愿離開溫暖的港灣，只為去探索海洋的浩瀚，世界的燦爛。
白云的飄逸，像王羲之的筆鋒有力而傾倒的婉轉(zhuǎn);星辰的璀璨，猶如顆顆真鉆的誘人光彩。這世界究竟會給我們多少的美，多少的奇跡。
當(dāng)我們還是嬰兒，便用一雙無辜如小鹿的清澈眼眸，好奇的觀看著這世界。當(dāng)我們慢慢成長，那份好奇卻被沙漏過濾。雖然外表無變，但卻沒有了本質(zhì)。心的封閉，靈魂的麻木不仁，讓這本來繽紛的世界成了黑白的顏色。
小時(shí)，盼望著長大，盼望著去看更大的世界。可美夢成真時(shí)，這世界早已吸引不了我們的目光。是這世界變了嗎?不，改變的是我們。曾經(jīng)的努力，在現(xiàn)在成了不堪的過去。羨慕著那些“富二代”們，他們沒有一絲的勞動(dòng)，只是勾勾手指，便有了錦衣玉食的生活。而以前的我，是對這些嗤之以鼻的，是存在著鄙視的態(tài)度。可現(xiàn)在，沒有了正義，沒有了光耀，怎能再去想外面的世界。
歲月的無情，時(shí)間的變遷，讓星辰變的暗淡;我們的改變，我們的麻木，讓白云變得污濁不堪。
命運(yùn)對待我們的是殘酷還是風(fēng)調(diào)雨順?
生命所給予我們的挑戰(zhàn)還有幾何?
我們都不是預(yù)知未來的智者，所以我們所能做的，只是為一切的意外買單。
加油!
讓我們用強(qiáng)硬的臂膀去擁抱更大的世界!
外面的世界作文500字初中生 第二十二篇
我渴望外面的世界，最遠(yuǎn)大的夢想是像三毛一樣拖著行李箱行走世界，寫自己喜歡的文字，愛自己愛的人，即使最后一切都消失了，在瀟灑的結(jié)束自己的生命，她活得很成功。或許別人說太不現(xiàn)實(shí)，但我有選擇自己生活的權(quán)利，一個(gè)人行走，像一根游草，去見識這個(gè)世界，或許會遇到生命中重要的那個(gè)人。
親情，友情，愛情，囊括了人類所有的情感。每個(gè)人都必不可少這三種感情，在我少年時(shí)覺得朋友就是我的一切，那時(shí)對家始終叛逆，討厭父母的管教，渴望自由。但我在成長，爸爸媽媽卻在老去，于是家，親人才是我的全部，他們才是世界上最疼愛我的人。走在叛逆青春的尾巴上，終于能夠客觀地看問題了，我真的開始長大了，才發(fā)現(xiàn)以前的我是多么的幼稚，傻的可笑，失去許多東西。
愛情，很神圣的一種情感。最喜歡文藝愛情片，是那種淡淡的，悲傷的感覺。我注定喜歡悲傷的事物，悲傷的小說，悲傷的電影，悲傷的天空，悲傷的宿命。當(dāng)男女相愛時(shí)，就預(yù)示著悲傷的開始，只是過程充斥著歡樂罷了。上帝創(chuàng)造了男人和女人就是一種悲傷的錯(cuò)誤，有了人類，有了悲傷。女人的世界是男人，男人的世界是世界。從來都是女人如一連清水，任憑波蕩。安妮寶貝說，女人對男人最徹底的愛慕，是想為他生養(yǎng)孩子。這是用母愛詮釋最偉大的愛情。我希望我是個(gè)在海上漂流的瓶子，里邊裝滿愛的信箋，一直飄啊飄，飄到我愛人的彼岸，讓他親手打開我，閱讀我愛的宣言。
時(shí)間是治愈痛苦的最好良藥，飲下時(shí)間，你會忘了曾經(jīng)的傷痛。那些我們以為最不能忘記的就在我們轉(zhuǎn)瞬間忘卻了，我們繼續(xù)生活，我繼續(xù)我的悲傷旅程。前蘇聯(lián)破譯大師安德羅說過，誰記的一切，誰就感到沉重。我想喝下一碗孟婆湯，忘記前世今生，在夢中到達(dá)我的撒哈拉........
外面的世界作文500字初中生 第二十三篇
我是一個(gè)鄉(xiāng)村女孩，從小在鄉(xiāng)村長大。我有著山里女娃的野蠻，有著山里女娃的熱情，有著山里女娃的夢幻。
今天是鄔老師的大喜日子，她當(dāng)媽媽了。聽說要熱烈的慶祝一番，她城里的同學(xué)要來我們這小山村里。我盼了很久，我多想見識一下城里女娃的魅力。
她們終于來了，我呆呆的站在人群中，一動(dòng)不動(dòng)的盯著她們。她們好漂亮喲！如果我是男生，一定追她們到天涯海角。個(gè)個(gè)都穿著時(shí)髦的大衣，天藍(lán)色的牛仔褲，白白的長筒鞋，最讓人羨慕的是她們魔鬼般的身材，迷人的笑臉。
她們的見識很廣，一來就像在自己家里一樣，鉆到房里去聽歌，她們的膽子很大，面對眾目睽睽大展歌喉。她們很瘋狂，高放勁歌音樂“的士高”，在人群中熱烈的歡跳。她們居然發(fā)現(xiàn)了我，并主動(dòng)與我交流，請我唱歌，教我跳舞，還給我講述她們讀書時(shí)的一些趣事。我深深的被感動(dòng)了，以前總認(rèn)為城里人裝大，特別是少女，可她們不一樣，我不得不承認(rèn)她們的瘋狂，但我也不得不喜歡她們的親切。她們對我這個(gè)窮女孩很友好。我不羨慕她們的打扮，不羨慕她們的瘋狂，我喜歡她們的自然。
我沒有到外面的世界去過，但我卻從她們身上了解到外面世界的豐富多彩，外面的世界是靠朋友支撐起來的。在外面，不能沒有朋友。
外面的世界作文500字初中生 第二十四篇
我喜歡站在寢室的窗邊，聆聽微風(fēng)吹過大地的沙沙聲，欣賞樹在風(fēng)中的舞姿。
有人說：“一個(gè)窗子里，一個(gè)世界。”不錯(cuò)的，當(dāng)我在窗前探出頭往上看，映入眼簾的是一副美麗的天空景圖。寶藍(lán)的底色，再繪上雪白的棉花糖般的朵朵白云。太陽像小姑娘，羞澀地躲在白云里，微微露出一點(diǎn)兒臉頰，偶爾幾抹黑影閃過，太陽按捺不住好奇心，露出大半個(gè)身子窺探，但很快又紅著臉躲回云朵里去了。
平視對面，紅磚綠瓦，那是神圣的地方——教室。紅磚紅得艷麗，藍(lán)瓦藍(lán)得清爽。陽光灑下來，藍(lán)瓦上添上了幾點(diǎn)亮光，似星光，似鉆石。正是下課的時(shí)節(jié)，學(xué)子們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑驍D在黑板前鉆研數(shù)學(xué)難題，或趴在窗前看風(fēng)景，或靠在桌邊聊聊天，哼哼歌，好不悠閑。
向下看，桂花樹像一把把綠色的大傘在風(fēng)中搖擺。咦?那是什么?隱藏在一片綠色中間的，米粒大小，鵝黃顏色，在綠色大傘的頂尖，綻放出別樣的風(fēng)情。哦，那是剛剛萌發(fā)的桂花花苞，羞澀地吐露著淡淡的花香。再往遠(yuǎn)處看，柏油馬路旁邊的紅色道路上停放著幾輛小車，有純的黑，有潔的白，有艷的紅，給校園更添上了幾分繽紛的色彩。
向左看，那邊是操場，紅色的跑道上還有人在跑步。操場中央的綠色草坪上，兩三個(gè)學(xué)子蹲在一起研究著什么，是蟋蟀，還是蚯蚓?或者是其他的一些什么吧，誰知道呢。遠(yuǎn)處是茂密的思齊林，在湛藍(lán)天空襯托下，更顯蒼翠欲滴。樹梢那端，綠樹叢中微微地露出點(diǎn)小村莊，更遠(yuǎn)處，城市的高樓若隱若現(xiàn)。最妙的是下點(diǎn)小雨啊，天上幾抹灰色，細(xì)絲一樣的雨飄落善水池里，輕輕地泛出一圈圈漣漪。灑在桂花樹上，像母親溫柔的手抹去了灰塵，葉子更顯翠綠了。極目遠(yuǎn)眺，小村莊臥在綠色海洋的懷抱中，在雨幕中靜靜地安睡著。一切都像一副鑲在窗戶上的油畫，那色彩是如此淡雅和諧，畫面又是如此靜謐美好。
探出頭去觀望窗外的世界，它給人一種格外奇妙的感覺，仿佛是從一個(gè)封閉的世界里探出頭去窺探另一個(gè)神秘的平行世界。也許，在你的身邊，也有一個(gè)小窗子，那里面的世界也許會更美麗，等待你的發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)窗子，一個(gè)世界，我所發(fā)現(xiàn)的世界，對我來說，無疑是最美的。