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介紹蒲公英作文600字(精選5篇)
介紹蒲公英作文600字 第一篇
蒲公英還沒成熟之際，就像普普通通的小草，挺不起眼。就算是在開花之后，也難有人欣賞它的美。在五、六月之際，我總是喜歡去外婆家，因為外婆家門口總是會有許許多多的蒲公英在此開放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院變成了白色的海洋，這是多么漂亮的一幅畫啊。
蒲公英，它成為了我和弟弟孩童時光最美好，最快樂的回憶。在蒲公英花海中，我和弟弟總是喜歡在花海中玩耍。用嘴對著蒲公英花朵慢慢的吹著，蒲公英的花絮便隨風舞蹈，我和弟弟也在其中快樂的奔跑。而這是外婆總是在一旁喝著蒲公英泡的茶，看著在玩耍的我們。對我來說，蒲公英是幸福的象征，因為有它，我才會有一個那么好的童年。
也許是因為家里的前院有一大片的蒲公英，所以外婆對于蒲公英的了解較多。同時也讓我對蒲公英有了較多的了解。對于我和弟弟來什么上火之類的情況，喝一些外婆用蒲公英泡的茶，那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清涼解毒，也可預防一些較為嚴重的疾病。吃它的方式也是各種各樣。所以對于我來說，蒲公英不僅僅是用來玩耍的，它還帶有十分強大的治病功效。
記得孩童時的我總是喜歡纏著外婆給我編蒲公英的花環(huán)，自己體驗那種當小仙女的夢想。奈何蒲公英遇風就會散，每次戴上蒲公英的花環(huán)，我一跑起來，那蒲公英的花絮就會糊我一臉，然后弟弟就在旁邊笑我， 我倆就打鬧著，外婆在一旁看我倆笑。這是我覺得最幸福的時候。
我喜歡蒲公英，我野想成為蒲公英。風來了就隨風飄落在那里，攜帶這種子四海為家。讓自己在世界各地都能夠成長，我喜歡這種感覺，喜歡它帶給我的美好，喜歡蒲公英為我童年帶來的幸福。
介紹蒲公英作文600字 第二篇
我是一顆毫不起眼的蒲公英種子。一天，風伯伯把我們往不同的方向帶走，去外面的世界探索，生活。這時我才發(fā)現(xiàn)，這個世界原來那么美麗，到處花紅柳綠，小鳥在歡唱，在贊揚這個美麗的世界。學生們背著書包，帶著笑臉開啟新的學習生活。
我跟著風伯伯，來到了這個校園。
一開始，我住在樹爺爺家中。我坐在樹爺爺為我準備的露天房間的軟床上，看見天邊的紅霞慢慢散去，我陷入了無限的遐想中，想起了自己的兄弟姐妹們，兩滴熱淚奪眶而出……
夜幕降臨，我坐在床上，可心里始終惶惶不安，心里有一種莫名的恐懼感、孤獨感。我又想起那和諧、溫暖的家，有種說不出的苦楚我陷趕快入睡，可恐懼、孤獨與思念一直在折磨我，讓我睡不著。我忍不住，哭了起來。樹爺爺聽到了，問我怎么了，我便把肚里的苦水全倒給了樹爺爺。聽完事由，他把校園中所有的螞蟻，蛐蛐與小飛蟲叫來與我作伴。我感到了快樂。可好景不長，兩天后，又來了新麻煩。
清早，我被笑聲吵醒了。原來是學生們來上學了。突然，一直碩大的手向我伸來。我閉上了眼睛，大叫“我不是食物，別吃我！”可這無濟于事。而我只聽見“啊”一聲，又被風伯伯帶走了。只是，我再沒有回到樹爺爺家中，反而到了一個教室里。
而當我要抬頭找出口時，我嚇呆了——頭上全是制造大氣風暴的機器與發(fā)光的神秘長管。我還沒回過神，就卷進了一場大氣風暴中結(jié)果我又稀里糊涂地撞上了發(fā)光長管，頓時我感到渾身灼痛難當。我眼前一黑，暈了過去……
當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己落在泥土中，我環(huán)視了四周，邊上有一個池塘，但池水不怎么清。“你醒了，”我回頭一看，是灌木爺爺，“你今天上午就掉下來，現(xiàn)在才醒。樹爺也知道你在這兒，把你老朋友全叫來了，看！”啊，他們都在這兒。我第一次感到這個學校也很溫暖。后來，我就一直住在這里。
介紹蒲公英作文600字 第三篇
花落只因季節(jié)的變化，人離只怪我們不懂得怎樣去珍惜和守護罷了，或是，心飛了，人跟的心走了，人走了，心跟著飛了，歸根結(jié)底，還是我們做的不夠好！
在我的愛的世界里，我是個敗者，這我不否認，因為我愛上了花心的女人，我給她無盡和包容和百般的關(guān)愛，最后還是難以挽留她離去的背影！她在我的世界里，可以這么說，愛的唯一，就是我的命，她卻給我的愛連千分之一都沒有，連一個陌生人的關(guān)愛都沒有，她卻把她全部的愛給了別人，一個一起工作的同事，給我的理由，就是不愛我了......
兩個人既然走到這個份上，誰都比誰更清楚，可我不愿放手，原本以為可以挽留，沒想到卻在我心上狠狠一刀，其實，人人都說分手還可以做朋友，可真的可以嗎，不可以，誰都不愿去觸摸彼此心上的痛處。這點誰都比誰明白，都說我愛的太過于執(zhí)著，到這個份上了，還能像以往那樣對她那么好，盡管人家不領(lǐng)情。我的回答是，也許我比別人傻吧，可我比誰都清楚，自己在做什么，我不能為了一時的意氣，而放棄一個自己愛的人。對別人無條件的包容，并不是我的愚鈍，而是我知道有些事，錯了就無法挽回，有些人，一旦走散，就是別離......
我之所以愛上蒲公英，就是因為我的心就像蒲公英一樣，在離別的季節(jié)里，風起時，在空中盤旋，卻不愿離去，依戀那哺育自己的那片地方。可它無權(quán)選擇自己的歸宿，只能伴著秋風遠去，我看見它離別去的眼淚，是那么的無助和絕望。只有風停了，它才會慢慢落下來。它卻再也回不到哺育它的那片地方，即使回去，那樣的幾率小到了極點。也許來年秋天到的時候它會回到原來那片土地，也許會飄到更遠的地方，誰也說不準。
也許這就是命運吧，我們無權(quán)選擇，我們能做的只能是讓自己心安......
介紹蒲公英作文600字 第四篇
“風走過的足跡叫歲月,雨濕潤的土地叫回憶”。而我抬頭看那天邊的夕陽，腳踏過滿地黃葉，我知道有一種情感叫感傷。
展開手中的畫卷，已有些殘缺不全了，那上面畫的是，一棵蒲公英。
我看那蒲公英，仿佛我又回到了教室里。老師對我說：“你畫的很好看，雖然不是第一，但我心里還是很喜歡的。”班長對我說：“不要灰心，加油，咱們一起加油。”還有同學們，他們說：“這么漂亮怎么得不了第一。沒關(guān)系，你是最有才華的人，咱們明天再得個第一。”還有......
剛才在教室里，聽了好多話。他們都在安慰我。他們怕我傷心，怕我難過，怕我不再畫畫了，所以他們說了好多話，可是我當者同學們哭了，他們以為我還在難過，但，其實不是。我是被他們感動了。
哭過以后，我抱著蒲公英回家了，是獨自一人回家了，這夕陽，落葉，似乎也懂情義，它似也在安撫我，于是，我擦干眼淚。
望著那夕陽，我想起了，當初在自習課上，同學七手八腳為我調(diào)顏色的畫面;看者那蒲公英，我想起了畫完的畫，大家你一言我一語的贊美;聽著那清脆的黃葉聲，我又象棋了，大家在我畫畫時，唱著的歌。
我為他們的話和曾經(jīng)的行為而感動。也為今日的夕陽，落葉而感動。
但，我又感謝他們，感謝他們給我機會，讓我認識和感覺到了同學間的友誼和溫馨，感謝他們，在我失望之時，安慰我，感謝他們，能讓我抱著蒲公英獨自回家，看到夕陽和落葉。
“碧云天，黃葉地，秋色連天......”詩人在那種情景中體會到思鄉(xiāng)之情。而我在這夕陽落葉之景，又回憶到了曾經(jīng)的感動，并內(nèi)心充滿了感謝。
我抱著蒲公英，回了家。我不再哭，而是微笑，微笑我的年華。
我要告訴自己，沒有遺憾就好。我要告訴同老師和同學們，有你們真好。
介紹蒲公英作文600字 第五篇
一個秋高氣爽的早晨，正在蒲公英媽媽溫暖懷抱里熟睡的我，被不知從哪里吹來的風帶走了。
我頓時清醒過來，抬眼望望四周，發(fā)現(xiàn)自己的兄弟姐妹也隨著自己開始旅行，很是激動。在蒲公英媽媽懷抱里的日子太苦悶了，只有那一方小小的土地，小小的天空，以及那遙遠的地平線。不知從什么時候起，內(nèi)心有一顆希望的種子，拔地而起，那就是——我想看看大海！
跟我有同一愿望的兄弟姐妹還有很多，我們一起張開蒲公英家族特有的滑翔傘，在天空中借風飛著，飛著……
不知飛了多久，前方出現(xiàn)一道水流，許多兄弟姐妹歡呼雀躍，爭先恐后的向那水流飛去扎根 ，它們認為這就是大海。正當我也準備飛向那里時，內(nèi)心突然出現(xiàn)一道聲音：“這是溪流，不是海!”把心中的聲音告訴小伙伴們，它們愿意跟我繼續(xù)旅行。
又飛了很久，一路上我們看足了風景，正當精疲力盡之時，遠方傳來洶涌的波濤聲，我們非常激動，急忙往那“大海”岸邊飛去，正當我扎根的一剎那，我停住了。萬一這不是大海呢?自己一生的愿望就是看到大海，一定要實現(xiàn)的啊！一咬牙，又飛了起來，身后是同伴們笑我癡傻的聲音。
我累了，我的小小身軀已經(jīng)干渴難耐，雖說我我們蒲公英家族可以借風飛行，但也不能飛這么久，這樣是有生命危險的！心中沒有悲傷，只是失望，一生愿望未了，誰愿此時死去呢？我堅持著，突然，一片無邊的大海出現(xiàn)在我眼前，我，笑了。在大海旁邊的一棵大樹下扎了根。望著一望無際的大海，內(nèi)心好似變得廣闊了，這趟冒著生命危險的旅行，是值得的！
日子一天天過去，每天我都過得十分快樂：我以天為被，以地為鋪，與海鳥捉迷藏，跟海浪做游戲。不知不覺，我竟也成為了蒲公英媽媽，懷抱著自己的孩子，期待著他們遠走高飛……