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所聽到的作文400字 第一篇

短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí)，眼前總會(huì)像放電影一樣，閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕，或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，或是一次小小的爭吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次的簡簡單單的幾句調(diào)侃...

在初中，我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級最亂的`一個(gè)班，因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績也總是倒數(shù)(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英。除此之外，我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的，在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任，黑板上寫滿了尖銳的字眼;在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪...

但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。

在初二時(shí)，我們換了個(gè)班主任，也是教英語的，她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來，說了幾句話，然后就跑出了教室。與平常不同，教室里靜得出奇，幾乎聽得見自己的心跳聲。接著，兩個(gè)班長互相低聲說了點(diǎn)兒什么，然后也慢慢走出了教室...

后來的幾節(jié)英語課，老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，只是不像從前那么有激情了...

幾天后，正巧是圣誕節(jié)。不知是誰發(fā)起的，買了棵圣誕樹，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個(gè)圣誕果，班里所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個(gè)班長送到班主任辦公室...

美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到...永遠(yuǎn)...

所聽到的作文400字 第二篇

沙---沙是什么聲音，這么好聽，哦！原來是花開的聲音，樹葉上被洗得一塵不染。碧空如洗，綠草似玉，在蒙蒙的小雨下面，五彩繽紛的草地，猶如遼闊的綠毯，蝴蝶和蜜蜂也任性在花草間飛來飛去，我的花衣服是那么的美麗，吸引著世間一切的動(dòng)物的觀賞。

看著自己的漂亮衣裳，有紅、藍(lán)、紫，黃......等數(shù)不清的顏色，我可以穿上它在大地間奔跑，讓人民盡情的欣賞。我穿上紅色的時(shí)候，讓人們夸獎(jiǎng)我的美麗，當(dāng)我穿上黃色的時(shí)候，得到了蜜蜂的祝賀，當(dāng)我穿上白色的時(shí)候，得到了白云的羨慕，當(dāng)我穿上藍(lán)色的時(shí)候，得到了海洋的嫉妒。

啊！是多么美好的日子啊，我隨著舞曲盡情的舞蹈著，一陣陣微風(fēng)都仿佛在向我吶喊。

我給人們帶來歡快，和新鮮的空氣，如果沒有我，蜜蜂們蝴蝶們會(huì)傷心，因?yàn)槲沂谴禾斓南笳鳎俏艺{(diào)節(jié)了世間紛擾的關(guān)系，是我把最香的正氣留給了人們，而我，一直在這里等著。

漸漸的雨停了，藍(lán)藍(lán)的天空更加藍(lán)，跨越山與山之間的是一座許多顏色的大橋，那是彩虹。

此時(shí)，我正與彩虹比著我的美麗衣裳。

所聽到的作文400字 第三篇

前幾個(gè)星期，中央一臺突襲“中國漢字聽寫大賽”，瞬間風(fēng)靡全國，漢字竟成了人們津津樂道的話題。這不，我們班順風(fēng)而行，在星期六下午舉行了106專場的漢字聽寫大賽。兩豎列為一大組，每大組依次派六名同學(xué)參賽，看過漢字聽寫大賽的人都知道規(guī)矩。只可惜設(shè)備簡陋，沒有人家那么高級的電子書寫。主持人在黑板上用粉筆畫好十字格，邊框用膠帶粘好，防止被擦掉。

第一位出場的是楊雨欣同學(xué)，他要寫的是“飲鴆止渴”，同學(xué)們頓時(shí)全部死機(jī)，全然不知主持人在說些什么。之后比賽十分快速的進(jìn)行下去，同學(xué)們上一個(gè)卡一個(gè)，上兩個(gè)卡一雙，實(shí)在令人痛苦，不知評委從哪里找得這些這害人的詞語。“搟面杖”乃吃餃子的必備佳品，但大多數(shù)同學(xué)只知餃子味道，哪里會(huì)寫這個(gè)“ɡǎn”。

這時(shí)，主持人喊出一個(gè)大家似乎聽得懂的詞：“ti hu guan ding”，同學(xué)們這時(shí)激動(dòng)萬分，趕緊寫個(gè)“提壺灌頂”，正喜不自勝，答案卻是一盆冷水，“醍醐灌頂”，暈倒一片。馬上就輪我上場了，我自知定是寫不出來。果然，我要寫的是“yan shu”，我一聽，就知道是童話故事中常出現(xiàn)的善良老鼠，卻怎么都想不起來這個(gè)“yan”來，耳邊是劉言對它外貌及習(xí)性的介紹，但即便他的解釋有多么詳細(xì)，我也難以寫出，只得默默離去。

最后的結(jié)果可想而知，即使有復(fù)活賽，競賽者無一生還，只要寫出一個(gè)詞語，就能被全班同學(xué)敬仰。下課鈴打響，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)似的蜂擁跑出教室，比賽以平局結(jié)束。

所聽到的作文400字 第四篇

這是一個(gè)萬象更新的季節(jié)，這是一個(gè)陽光明媚的季節(jié)，這是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，這是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)天變得更藍(lán)了，云也變得更清晰了，就連風(fēng)也變得更柔了。

在這個(gè)季節(jié)里，我聽到了大雁從南方飛回來的聲音，它們在和整整離別了一個(gè)冬季的朋友們打招呼。我聽到了鳥兒搭窩的聲音，鳥兒啄起樹枝向窩的方向飛去準(zhǔn)備搭一個(gè)更大一點(diǎn)的窩。小草們呼喊著、召喚著、肩搭著肩，手挽著手，要為復(fù)蘇的大地裁剪新的衣裳。花兒們含羞待放像閨中待嫁的大小姐，沾著露水梳妝打扮著，挑選著屬于自己心愛的嫁衣，爭做大地的新娘。在花草的帶領(lǐng)下小樹也變得興致勃勃，爭先恐后的吐新芽：“欲欲同伴，似比高。”農(nóng)民伯伯滿懷希望充滿信心的“護(hù)農(nóng)具，選新秧。”河流把它那沉重的冰衣“嘎啦嘎啦”地脫掉，像一個(gè)頑皮的小孩“嘩嘩嘩”跑向遠(yuǎn)方。柳樹姑娘梳理她那柔順的長發(fā)，時(shí)不時(shí)彎彎腰望一望笑出皺紋的池塘，似乎在說：“是不是我剛剛長出的發(fā)梢弄癢了你的臉龐？看你笑的那樣慈祥。”快聽！青蛙揉揉它惺忪的睡眼，伸個(gè)懶腰打個(gè)哈欠蹦到荷葉上拉家常。燕子梳理自己飛倦的翅膀，準(zhǔn)備打掃自己閑置一冬的家。冬天過去了，棉襖、靴子、圍巾、手套……也該洗洗了，“唰唰唰”，人們正洗冬衣呢！太陽公公登山，公雞放聲啼叫，迎接這生機(jī)勃勃的季節(jié)……

所聽到的作文400字 第五篇

那一抹陽光撫摸著大地，又是一次等公交車的經(jīng)歷，清風(fēng)吹化了棉花糖似的云，如薄荷般的沁人心扉，旁邊飛馳的車也形成了交響曲。

“我只聽老師告訴，世界上每時(shí)每刻都在盛放。”我一邊自言自語一邊想著：文明之花一直盛放這怎么可能一直盛放？我一邊想一邊仰望天空，就在這時(shí)，一聲哇的哭聲在我耳邊響起。

一個(gè)老太太她背著一個(gè)二三歲的小孩子，小孩子的玩具掉了，而老太太背著小孩行動(dòng)不方便，正在愁眉苦臉，我毫不猶豫地大步向前幫他們撿了起來，老太太感嘆道：“現(xiàn)在的年輕人真好，謝謝！”就在這時(shí)，我心中想：這就是文明之花嗎？這是那么的高貴，一句簡單的謝謝也可以成為一朵文明之花。

老太太又和背上的小孩子說：“快和大哥哥說謝謝！”小孩子吞吞吐吐地說：“謝謝哥哥！”這時(shí)，我的心如同被倒了蜜一般，那股溫暖涌入心頭，我想：這就是文明之花嗎？將他送出的人，那朵花里孕含著送出的人對一個(gè)人的感謝和禮貌，而收的人他則會(huì)被深深的溫暖著，心里會(huì)像被倒了蜜一般另人十分自豪，這就是文明之花的開放！

我明白了老師的意思，文明之花無處不在，每個(gè)人心中都有著一朵文明之花，就算是2歲小孩子也能創(chuàng)造出文明之花，文明之花每時(shí)每刻都在盛放著，發(fā)出美妙的，透人心弦的文明的聲音。

所聽到的作文400字 第六篇

近了，近了，我聽見了春天的腳步聲，燕子在呢喃，大地披上了新裝，萬物生機(jī)勃勃。來了，來了，又一個(gè)迷人的春天到來了！

春姑娘來到田間，一排排油菜綻開了金黃色的花朵；一陣春風(fēng)吹來，立刻散發(fā)出沁人心脾的清香。她看見細(xì)細(xì)的柳條兒披上了長發(fā)，如霧如煙。地上的小草，破土而出，貪婪地吮吸著春天的甘露，悄悄地長出了嫩綠的新芽。

春姑娘來到草坪，為草坪披上了碧綠的地毯；星星點(diǎn)點(diǎn)的野花鋪滿了草坪，雪白的、粉紅的、淡紅的、金黃的……真是美麗極了！

春姑娘來到江河，大江以它那不可抗拒的力量推開了厚厚的冰層，咆哮著、奔流而下，一塊塊巨大的冰塊被江水沖擊的無地藏身，紛紛消失得無影無蹤。

房檐下，一群小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天來了，春天來了。”

“一年之計(jì)在于春”。春天到了，人們都在忙著栽花種樹、春耕播種，該出遠(yuǎn)門的人也都紛紛出去了，很多人都又回到了自己的工作崗位上，他們在為建設(shè)美好的、和諧的社會(huì)奮斗著！

春姑娘啊，我仿佛看見你正在向我點(diǎn)頭微笑呢！

所聽到的作文400字 第七篇

風(fēng)，拂過發(fā)梢；雨，落在心田。有種。特殊的感聲音......

——題記

＂成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。＂冰心，曾這么寫過。

＂哈！＂不由得發(fā)出這么一聲感嘆。看著那漫天飄落的輕、柔、幽。的細(xì)雨，心中有種說不出的喜悅。那雨精靈，在天空中跳著的舞步，悄然落下。無聲無息，滋潤著它所喜歡的東西。它什么都喜歡，花、草、樹、木、大地。尤其是人間那鮮艷的東西。

＂聽，那聲音若有若無。什么聲音在蔓延？哈！是花開的聲音，是一朵花開的聲音。

那若有若無的聲音，在耳邊擴(kuò)散，在心中繚繞......

花開代表什么？希望？曙光？生命？

一個(gè)花苞，經(jīng)過了多少險(xiǎn)阻才等到花開的那一天。那一天，它多么自豪，昂首挺胸。陽光愛著它，風(fēng)兒寵著它，雨兒順著它。該是它回報(bào)的時(shí)候了，用盡該用的力量，使自己更耀眼，這是它一生中最自豪的時(shí)刻。風(fēng)依舊那樣吹，它在微風(fēng)中自豪地?fù)u曳，它微笑著，面對嶄新的世界。在那一刻，它寫下了一生中最輝煌的一頁。

但當(dāng)秋的落葉飄零的瞬間，它把對世界的眷戀都化為了塵土，以一種別人無法識透的方式，它完成了它的一生。

忽然，在世界的另一個(gè)角落，依舊是哪個(gè)聲音＂。＂，這是一個(gè)特別的花苞。它的生長環(huán)境不限，時(shí)間不限，年齡不限。這個(gè)微弱的聲音，離我很近。安靜。好象是在內(nèi)心。對！是在內(nèi)心！這個(gè)花苞的名字叫做夢想。

所聽到的作文400字 第八篇

那天，我獨(dú)自游蕩，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我在不知不覺中，走進(jìn)了田野里，綠油油的麥苗像一塊碧綠的翡翠，麥葉上挑起一粒粒秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠灑在翡翠上。

突然，一陣演奏聲把我從沉醉中叫醒，原來，是大自然在彈奏美妙的交響曲。天野里的小藝術(shù)家們在癡迷的歌唱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，青蛙用粗獷的喉嚨在演唱，蟋蟀們更是盡情的伴奏，構(gòu)成了一首美妙絕倫的交響曲。這聲音在空曠的田野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，有似草原上的野馬在奔馳。

忽然，下雨了，轟轟的雷聲像在打著一張大鼓，雨打在樹上，沙沙的聲音，像一首悠悠的小令；打在水窩里，叮叮咚咚，奏響了鋼琴曲；打在。

每個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

天晴了，樹上又飛來一群小鳥，它們在樹上唱著一曲曲美妙的音樂，那么動(dòng)聽。遠(yuǎn)處村莊里傳出幾聲犬吠，那么響亮。所有的音樂都匯成了一首美妙的歌。

啊，美妙難忘的聲音，你是一首歌，你是一首詩，你是難忘的大自然之聲。

所聽到的作文400字 第九篇

我最愛的花是紫羅蘭，因?yàn)樗儩崳粫?huì)欺騙我。它有著最美的心靈，至高無上的靈魂，我真愛它，更珍愛它!我愿永生聆聽花開的聲音!

還記得黯竹邊的倩影，那柔美的聲音，風(fēng)，凌然拂過，卻無你嬌柔的發(fā)絲。雨，凄厲而落，卻無你淚滴心頭……朋友，你可知，我等你等得花兒都謝了!側(cè)耳聆聽，紫羅蘭盛開的聲音，柔情嬌似弱!

似水流年，花開花又落!何時(shí)才能重聚?耳畔，又開始了花兒綻放的聲音。于是，我又知道了，又度過了一個(gè)年頭，又是一年，你不在我身邊。那么，我祈禱著，新的一年你會(huì)回來!

云起云落，黑夜與黎明的交替又在匆匆中不知度過了多久，窗臺上的紫羅蘭又默默地凋零了!捧著它的花瓣殘余，心頭又一次落了空。因?yàn)椋业南Ｍ制茰缌恕Ｋ蛛x開了我整整一年!

淚眼朦朧中，依稀看到了，看到了與她童年時(shí)的嬉戲，游樂……心里不斷地念叨著：“不，我不能就此放棄，明年，花開的時(shí)候，她一定會(huì)回來的!我一定要繼續(xù)守護(hù)著，聆聽，那花開的聲音!”

無力的睜開疲憊的雙眼，在落淚中忍著悲痛，繼續(xù)微笑著!我要繼續(xù)等待著，她的歸來!

以我最愛的紫羅蘭起誓：我一定會(huì)繼續(xù)，聆聽，花開的聲音!

所聽到的作文400字 第十篇

春天來了，鳥兒嘰嘰喳喳唱的觀眾，樹木周圍的觀眾。一旦從河里到處亂飛的鳥，鳥兒歌唱，戲劇河為他們唱歌，他們?yōu)轸~兒共舞玩，看起來好像經(jīng)過一場精彩的演出，稱贊嘰嘰喳喳的小鳥其中，小溪嘩嘩的聲音非常美妙的聲音！

夏天我們來了，雨嘀嗒嘀嗒地下著，好似沒有一位敲鼓高手在敲鼓。這時(shí)，開始就是打雷了，轟隆隆、轟隆隆，隨著美國雷聲的響起，閃電聲也出現(xiàn)了，咔咔、咔咔，讓人不由企業(yè)自主的心跳速度加快。雨聲和雷聲公司再加上閃電聲系統(tǒng)仿佛組成了自己一個(gè)中國搖滾現(xiàn)場樂隊(duì)，為人們可以唱出最響亮、最灑脫的聲音。

秋天來了，一切的小動(dòng)物都在忙于工作。小狗忙著為主人干活，有時(shí)在路上見到了一塊骨頭，都會(huì)開心的汪汪直叫。小貓忙著找老鼠、找魚兒，只要一天的收獲超于自己的想象，就會(huì)開心的與同伴喵喵地叫個(gè)不停。小青蛙在荷葉上看到新伙伴時(shí)，就會(huì)呱呱的說個(gè)不停，仿佛在與新伙伴說相聲。

冬天來了，下雪的孩子沙沙出來堆雪人，打雪仗......沙沙的聲音雪與孩子哈哈笑聲和一起成為一個(gè)好看和漂亮的程序。

大自然的聲音我們需要學(xué)生用心聆聽，讓我們可以閉上眼睛，用心聆聽感受大自然的聲音吧！

所聽到的作文400字 第十一篇

畢業(yè)前，我把舊書拿出來整理，看到一本本裝訂好的學(xué)習(xí)單，從字跡中，我看到自己六年來的變化，感覺是那么模糊，又好像似曾相識，讓我不知不覺的跌進(jìn)了記億的深淵。

因?yàn)閶寢尩年P(guān)系，剛?cè)雽W(xué)的我，對學(xué)校一點(diǎn)也不陌生，但是樣子像極了木頭人，下課時(shí)間就做在教室，哪里也不敢去。二年級的我已經(jīng)知道下課先去上廁所，在去蕩秋千，但是偶而會(huì)玩到四下無人，才知道要回教室。

三年級是加入武術(shù)隊(duì)的第二年，在懵懂的情況，參加幾次比賽和表演都得到大家的肯定，更提升了我對武術(shù)的熱愛。四年級的時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)的媽媽很會(huì)做點(diǎn)心，所以我學(xué)到很多制作點(diǎn)心的方法，也品嘗到“銅鑼燒”、“姜餅屋”的美味等等，至今心中還浮現(xiàn)一道道香噴噴的甜點(diǎn)，讓我不禁想流口水。

分班后的五年級是再次面臨另一種心情的開始，因?yàn)檫@時(shí)的我們好像長大的更多，已經(jīng)是學(xué)校的高年級。印象最深刻的是運(yùn)動(dòng)會(huì)的大隊(duì)接力，在我們同心協(xié)力的合作 下，打進(jìn)了強(qiáng)敵環(huán)伺的絕賽，最后奪得冠軍。升上六年級后，我也成熟了不少，已經(jīng)懂得做讀書計(jì)劃的重要性，凡事都能在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。最近剛結(jié)束的園游會(huì)，是六年來最后一次，也是最精采的活動(dòng)。那一天，大家在叫賣聲、歡笑聲及喧嘩聲，讓心中的情緒“HIGH”到最高點(diǎn)。

六年即將過去了，雖然心里有百般不舍，但是現(xiàn)在回想起來，在這些日子里，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新的環(huán)境，也學(xué)到了如何過團(tuán)體生活，更知道如何關(guān)心週遭的人事物，也能適時(shí)的原諒別人。最后我將帶著六年的“學(xué)習(xí)財(cái)富”及滿滿的祝福，展翅高飛。

所聽到的作文400字 第十二篇

陽光溫和的灑向小溪，小溪變得金光閃閃，奔波了一天，也應(yīng)該休息一下，可，溪，并沒有……

“聽同伴說，”小溪邊跑邊自言自語，“我們的使命就是將一代又一代的水送入大海。也正是在這忙碌中，我已經(jīng)很久沒聞過花的香，聽過鳥的叫了。”這時(shí)，一片樹木撞入了小溪的眼簾，“或許，我應(yīng)該，休息了。”正在它躺下的時(shí)候，有一棵小樹苗，經(jīng)歷了許多磨難，終于鉆出地面了。

這是一棵橘子樹樹苗，一枝兩枝深褐色的樹枝怯生生地立在那兒，幾片嫩綠色的葉片害羞地長在枝上，也發(fā)出一種淡淡的草藥香。

小溪聽到了，聽到了小樹苗的聲音，那是小樹苗經(jīng)歷困難后的勝利的喜悅和初見大地的迷惑。那聲音的徘徊于自然的天籟。

我想我也像小溪一般吧，在這種競爭強(qiáng)烈的社會(huì)。生活節(jié)奏快了，學(xué)習(xí)節(jié)奏快了。我想要找個(gè)地方靜一靜，可世界偌大，但仍難尋。

偶游后門小山，踏落葉而行，漸走漸慢。

高處忽逢密林，樹木各異，各俱其風(fēng)韻。我醉了，立于樹木林里。輕風(fēng)中，我聽到了藏在心中的聲音，如樹挺立。一縷縷清香沁入我鼻，我微瞇雙眼。

這里的樹與世無爭，與人無害。它們挺立在這，只為構(gòu)成這個(gè)幽靜的地方。

這就是樹木的聲音，也是我心底的聲音。其實(shí)每個(gè)人心中都有屬于自己的樹，悄然挺立。但你需要靜下心，才可聆聽。

那聲音是世上最美的聲音。

所聽到的作文400字 第十三篇

現(xiàn)在，已經(jīng)是2015年的12月份了。屈指一算，來到初中已經(jīng)有三個(gè)月了，離別小學(xué)已有半年了。今天，我忍不住翻出“珍藏屋”里的小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊和同學(xué)錄，看了看，眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)……

翻開紀(jì)念冊第一頁，我看到了小學(xué)的老師，他們微笑著，我便覺得他們那么美，那沒帥!隨后，翻開了我們班的那一頁。我們班57名同學(xué)都微笑著，但他們心里，可能誰也不想和三年的同學(xué)、朋友分別吧!這是，我看到了我的好朋友，也是我的好姐妹，我們?nèi)驹谝黄穑χ砻婧茌p松，心里誰又不好受。不知怎么，我想起了放假那天，也就是我們離別的日子，那天早上考完試，我的一個(gè)好姐妹送了我一張卡紙，上面寫著：“我的好朋友，今天我們即將離別，請不要難過，今天的離別是為了以后的相聚!我相信，等到了中學(xué)，我們依然會(huì)見面，我們依然做最好的姐妹。如果幸運(yùn)，我們還能做三年的同學(xué)。我希望你好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對你的期望。在我心里，你永遠(yuǎn)是我的好妹妹!你要永遠(yuǎn)記住我。你的同學(xué)及朋友：×××。”那時(shí)我在睡午覺時(shí)看，看了以后，我的淚水快把枕頭給浸濕了，我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，我感覺我交對朋友了!之后，我也寫了一張卡給她：“我的好姐姐，謝謝你在這三年里對我的照顧，雖說是在學(xué)校，但只要我有困難，你總是第一個(gè)伸出援助的手，把我從深淵解救出來。我也相信，我兩還會(huì)再見面，還做姐妹!”就這樣，我們不情愿的分別了。放假第二天，我們同學(xué)組織同學(xué)聚會(huì)，但我卻沒看到好朋友的身影，我很失落，但我那天很開心，因?yàn)槟翘煳业玫搅撕芏囿@喜!

看完紀(jì)念冊，我翻開了記錄著同學(xué)們愛好等等很多東西。我特別注意的是同學(xué)們對我的看法和留言，看了以后，我依然是滿滿的感動(dòng)，有的同學(xué)說，你很萌;有的同學(xué)說，你很可愛;還有的同學(xué)說，你是一個(gè)學(xué)習(xí)不一般的女子……同學(xué)們給我的留言也很多，希望你好好學(xué)習(xí);以后我們我依然做姐妹;我不能忘記你，你也不能忘記我喲……我也非常感動(dòng)!

記得在我生日那天，我收到了很多來自朋友，同學(xué)的問候，一句句“生日快樂”又讓我眼淚嘩嘩直流，都過去那么久了，同學(xué)們依然記得我的生日，給我送上祝福。這件事我一定牢牢記在心上!

雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)初中生了，已經(jīng)離別小學(xué)了，但我依然是小學(xué)時(shí)那個(gè)活潑的我。小學(xué)六年，深深記憶在我腦海里，永遠(yuǎn)也無法抹去，就讓這六年的時(shí)光，成為我的美好的回憶吧!

所聽到的作文400字 第十四篇

日本無視國際禁令，大肆捕殺三百三十三頭鯨魚，其中包括二百頭已經(jīng)懷孕的母鯨。鯨雖然屬于哺乳動(dòng)物，但卻終身沐浴xxx。它們完全適應(yīng)海中的生活。不管是南極海域還是北冰洋，也不管是赤道水域或沿岸海區(qū)，都是它們的活動(dòng)疆域。鯨魚體型龐大，最大的鯨魚體長可達(dá)30米，體重約190噸。它的壽命一般都在20—100年之間。它的性格溫順，大多數(shù)以魚和蝦為食，對人類和船只不會(huì)造成威脅。鯨繁殖緩慢，一般每年一次，每胎只產(chǎn)一崽。鯨是一種感情豐富的動(dòng)物，它和人類一樣有著自己的社群關(guān)系，靠著美妙動(dòng)聽的歌聲互相交流。鯨魚渾身都是寶，導(dǎo)致人類對其大量捕殺，鯨類也由于海洋捕撈和生存環(huán)境的退化數(shù)量急劇減少。日本多次打著“科研用途”的幌子，長期捕殺鯨魚。那些捕獲的鯨魚肉卻出現(xiàn)在當(dāng)?shù)氐某校瓷眢w部位明碼標(biāo)價(jià)。即使捕鯨禁令多次下達(dá)，死去的\'鯨最終還是出現(xiàn)在日本民眾的餐盤上。

日本捕殺鯨魚的行為引起了全球的公憤，肆意捕殺不僅造成了物種的滅絕，還影響了海洋生態(tài)的平衡。人類過度的海上活動(dòng)給海洋環(huán)境帶來了嚴(yán)重的污染，致使大量鯨類擱淺自殺。讓我們共同加入到保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)中。

所聽到的作文400字 第十五篇

今天，徐老師與任老師發(fā)表了我們語文、數(shù)學(xué)成績，雖然我兩科都是滿分，可我心里也比較傷心，難過。并不是那句“這次成績不算數(shù)”的話，也不是老師沒有注意我的分?jǐn)?shù)，我傷心只是看見兩個(gè)分?jǐn)?shù)沒我高的同學(xué)的眼淚；難過只是因?yàn)槲业暮门笥汛蝻埦谷欢阒摇Ｎ易鲥e(cuò)了嗎？難道我不可以得100分嗎？

發(fā)表完成績后，我感到備受煎熬。我覺得我的朋友，不再是知心的朋友，因?yàn)樵谒麄冏８５脑捳Z中，我聞到了諷刺與嫉妒的味道；我覺得我的班級，不再是溫暖如家的班集體，而是一個(gè)陌生的集體，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他們看我的目光，已經(jīng)變了，不再是用同學(xué)的目光來看我，而是以敵視的目光來看待我了。哎，到底是誰變了？是我，還是他們？

我終于體會(huì)到滄海桑田般的變化，熟悉與陌生的；一般與特殊的；友好與嫉妒的；集體與孤立的……一切的一切都改變了。如果讓我在高分與友誼之間選擇，那么我會(huì)選擇友誼。因?yàn)橛颜x是少年心中最寶貴的珍品，而分?jǐn)?shù)只是臨時(shí)的。為一個(gè)臨時(shí)的物品，來破壞永恒并且寶貴的珍品，值嗎？

還好老師說過“這次成績不真實(shí)，不要放在心里。”這才使我的內(nèi)心好受些。因?yàn)檫@次不是我們真正的分?jǐn)?shù)，而下次才是真正的語文水平。所以我不能驕傲，還要謙虛地學(xué)習(xí)，爭取下次取得更加優(yōu)異的成績！

所聽到的作文400字 第十六篇

她邁著輕盈的步子，披著俏麗的彩衣，捧著美麗的鮮花，唱著歡快的歌曲走來了。

她不像夏天那樣炎熱無比；也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉；更不像冬天那樣寒氣逼人。她就那樣柔柔的吹著，掠過水面，拂過臉龐，輕盈而執(zhí)著，猶如慈母在深情的呼喚著自己的愛子。

聽，是樹發(fā)芽的聲音，在靜謐的樹林里。嫩綠的樹芽鉆出尖尖的腦袋，它們是這片樹林里的新生命，就好比剛出生的嬰兒一樣。

聽，是垂柳隨風(fēng)搖曳、翩翩起舞的動(dòng)人旋律，不禁想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

聽，是燕子展翅飛翔回到北方的聲音，在微風(fēng)中，在陽光里，斜著身子掠過一幅一幅的水墨畫，嘰嘰喳喳地叫著。

聽，是小雨淅瀝時(shí)的歌唱。千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地編織著。那濕漉漉的情意，為莊稼，為小草，為花卉，為樹木，提供了豐富的養(yǎng)料。

聽，是小溪嬉戲的歡快的笑聲，隨著鵝卵石的撞擊發(fā)出一章章歡快的樂曲叮叮咚咚回蕩在耳邊。

聽，是冬眠的動(dòng)物蘇醒的聲音，它們正在竊竊私語，“天氣暖和了，我們可以出去玩耍了。”

聽，是柔和的風(fēng)姑娘在幫柳絮結(jié)交好友的聲音。微風(fēng)吹過就像小手輕輕地?fù)崦粯印?/p>

啊！這些聲音逐漸組成是最優(yōu)美的音符，最動(dòng)人的旋律！她用最甜蜜的聲音裝點(diǎn)著世界，她把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬物。你是生命的來源，你是希望的開始！

所聽到的作文400字 第十七篇

冬已經(jīng)把大門打開，準(zhǔn)備離去，他向春打了個(gè)招呼就走了。

“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進(jìn)地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著：“春天來了，春天來了……！”

春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來，當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動(dòng)物和人們的耳根里，都不覺得響。沒有一只動(dòng)物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來了，用自己全部的力量讓大地還暖。

“滋……”雪融了。“呼……”小草挺了起來。一拍手，一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來。春的力量漸漸大了，動(dòng)物們拍拍地干活，農(nóng)民也忙活起來了，大家也跳起來了。春雨來了，使萬物滋潤，使花兒開放，使鳥兒歌唱，讓我們過上更好的生活，并有鐵一般的胳膊，領(lǐng)著我們上前去。

春天離去了，動(dòng)物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤著萬物。

看春天，給我們帶來那么多的聲音，有“呼呼……”“啪啪……”

春天辛苦了，讓他下次再給我們帶來一次交響樂……

所聽到的作文400字 第十八篇

那一抹月光灑在夜晚的海面上，“嘩嘩”這聲音為夜色披上了一層沙，顯得有些凄涼……——題記

漫步海邊，看海流下渾濁的海水，一天下來，成千上萬的游客和它同行，腳下，一個(gè)白色塑料發(fā)出清脆的響聲，從未與海打招呼的垃圾何時(shí)侵入大海？是我們干的嗎？走的每一步，地上的沙子變得如此滾燙。

推開昨日的大門，湛藍(lán)的大海是世界上最美的點(diǎn)綴，人們很少去打擾她平靜的生活，只是在一旁，看大海臉上歡樂的笑容。

“媽媽，大海是不是累了？”耳過，還帶些奶音的說話讓我忍不住笑了笑，她的媽媽并沒有回她，只是和我一樣站在海邊，看著被傷痕覆蓋的“鏡子”沉默不語……

漲潮了，迎面而來的不是往常的親切，卻好似哭聲，愈來愈大，愈來愈長，風(fēng)摒住了呼吸，海浪用力拍打著地面，像是在訴說“我真的受不住了，嘩嘩——”

她哭了，哭的令人心痛，所謂的文明社會(huì)是否虛假，所謂的我們，是否知道“保護(hù)”兩詞。別哭了大海，你沒有錯(cuò)！

哭聲，永遠(yuǎn)讓人感到無奈，海，她哭了，是世上不可訴說的故事！

所聽到的作文400字 第十九篇

“外婆的笑，我聽得到。”譚杰希唱的這首歌不知感動(dòng)了多少人，當(dāng)然，這其中也包括了我。每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，總是會(huì)想起外婆的笑。那慈祥的笑容總是在我腦海里回蕩，浮現(xiàn)在我眼前，它是那樣清晰，那樣溫暖，那樣的令人懷念。

從小，我就是外婆帶，每次我遇到困難，外婆都會(huì)用溫馨的話語撫摸我幼小受傷的心靈，會(huì)用溫和慈祥的笑容充實(shí)我不滿的心靈。記得有一次，學(xué)校組織了一次突擊考試，緊張的我，考得一塌糊涂。回到家里，我不知如何向外婆交代。過了兩天，我以為外婆會(huì)皺起眉頭的批評我，可沒想到，外婆卻對我說了這樣一番話：“孩子啊，學(xué)習(xí)成績的好壞不是一次考試就能看出來的，而是看你多日的努力和積累。一次考試只是暫時(shí)性的，不要總停留在過去，而要想一想，今后你打算怎么辦？”外婆的話，就像一把鑰匙，打開了我心靈深處的結(jié)。外婆說了這番話后，還對我輕輕的微笑了一下，而就是因?yàn)槟呛唵蔚脑捳Z和看似平凡的笑容，讓我真正明白了：人，不要總沉迷在自己失敗后的失望中，而要振作起精神來，再為自己創(chuàng)造出下一條走向成功的路。

因?yàn)槲颐靼琢诉@個(gè)道理，所以在我成長的經(jīng)歷中，曾遇到過大大小小許許多多的困難，可只要一想起外婆那和藹可親的笑容和那一番溫暖人心的話語，我便能應(yīng)付一切。所以，我一直把“外婆的笑”當(dāng)成是我人生最大的動(dòng)力和加速器。

我終于明白，外婆的笑，為什么是“我聽得到”，因?yàn)槲沂怯眯娜ジ惺艿摹?/p>

所聽到的作文400字 第二十篇

每當(dāng)聽到“嗚昂”、 “嗚昂”、 “嗚昂”救火車的鳴聲時(shí)，我的心總會(huì)情不自禁的揪起來，因?yàn)槊慨?dāng)火警響起時(shí)，就說明又有地方失火了！

我還在很小的時(shí)候就很喜歡玩火，曾經(jīng)將家里的書桌燒糊過，爸爸并沒有因此事責(zé)罰我，而是給我講了很多關(guān)于于火災(zāi)的故事：“大興安嶺火災(zāi)”、“吉林中百商廈火災(zāi)”、“洛陽東都商廈火災(zāi)”等等，使我真正懂得了水火無情的道理，知道了火災(zāi)往往是吞噬生命的代名詞，是毀滅我們美好家園的罪惡殺手，所以每當(dāng)我聽到救火車的報(bào)警聲時(shí)，心中總會(huì)有一種說不出來的難受，同時(shí)也會(huì)在心中默默地為消防勇士們加油和祝福，因?yàn)樵诨馂?zāi)發(fā)生的地方，他們就是救世主，他們就是生命的希望，就是財(cái)產(chǎn)的保護(hù)神……

在我們的日常生活中誰會(huì)主動(dòng)地去想到消防車，又有誰會(huì)主動(dòng)地想到消防勇士，但是當(dāng)我們不注意引起火災(zāi)時(shí)，就會(huì)將“嗚昂”、 “嗚昂”、 “嗚昂”的救火車的鳴聲視做生命的救星，財(cái)產(chǎn)的保護(hù)神，就會(huì)迫不及待的想聽到平時(shí)認(rèn)為很刺耳的警笛聲，在這時(shí)它簡直就是天籟之音、就是我們一切希望的承載體。

讓我們牢記“火災(zāi)猛于虎”的警世名言吧，切切不可隨意的燃放煙花炮竹，隨意玩火，力爭讓“嗚昂”、 “嗚昂”、 “嗚昂”的救火車鳴聲從此不再出現(xiàn) ！

所聽到的作文400字 第二十一篇

靠著車窗，我的淚如同斷了線的珠子般滴落在了公交車冰涼的地面上……

自那夜聽見你要走，我突然覺得好孤獨(dú)。你說你要走，一去還是幾年。我知道，你這次其然是不情愿要走的。只是你的母親，好不容易為你爭取這次去巴黎學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你實(shí)在過意不去，才勉強(qiáng)答應(yīng)。

記得是在那年花意正濃的季節(jié)里，我遇見了你，我的好朋友，曾奇。你是那么的純真，美好。那時(shí)，我們同班，你在我的右拐角安靜的坐著。像一名認(rèn)真聽話的小學(xué)生一樣，眨著黝黑的大眼睛，出神地望著黑板。你突然覺得有人正偷偷注意你，你四下張望著，看見了我，我們會(huì)心一笑，默契的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

時(shí)間的沙漏在埋伏著記憶，當(dāng)我回頭的剎那，已找不出那個(gè)當(dāng)年的你。你的成長足以證明我們一點(diǎn)一滴的腳印。

然而，你卻要離開我了。

每當(dāng)我學(xué)習(xí)不用功時(shí)，想起了你在刻苦鉆研數(shù)學(xué)題目的場景；當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，想起了你那美好面對生活的笑容；當(dāng)我淘氣時(shí)，我想起了你向我眨巴著大眼睛對我微微一笑，那笑容里包含著不許淘氣的意義。

你輕輕地來，埋伏一段記憶的開始；你又悄悄地走，不帶走一片云彩…

所聽到的作文400字 第二十二篇

星期天，我和其他五位同學(xué)參加學(xué)校里的漢字聽寫選拔賽。

先上場的是五年級，他們聽寫的詞語幾乎都是四個(gè)字的，我把聽寫的詞語都記錄到演草本上。

經(jīng)過漫長的等待，終于輪到四年級比賽了，我們按著順序上場，第一個(gè)是高逸飛，我心里暗暗為她鼓勁加油。

高逸飛熟練地操縱著步步高家教機(jī)，沒過多久，就寫完了。第一題是實(shí)驗(yàn)題，就是試驗(yàn)一下選手們會(huì)不會(huì)操作家教機(jī)。

高逸飛聽到第二題的時(shí)候，還是像剛才一樣用手刷刷地寫。當(dāng)公布答案的時(shí)候，評委們發(fā)現(xiàn)她把鼻寫出頭了，所以她就落選了。

輪到我了，我坐在了號座上，開始聽第一個(gè)詞。評委念到：“狂歡。”我把“狂歡”聽成了“黃昏”了，幸好第一道是試驗(yàn)題，要不然我就落選了。

評委說：“旅行”，我差點(diǎn)就聽成了“履行”，要不是有解說，那我就完了。結(jié)果，有一個(gè)人寫錯(cuò)了，被刷了下去。

該聽第三個(gè)詞了，評委說：“哈密瓜。”我在上面寫：哈密瓜。雖然我寫對了，可我還是有一點(diǎn)緊張，但是其他兩個(gè)人寫錯(cuò)了，我被選上了。

我們班的姚子健、黃云舒、倪土也落選了，只能靠我一個(gè)人了。

我聽評委說：“彌漫。”我把彌漫寫成了“迷漫”，結(jié)果也落選了。

接下來是復(fù)活賽，評委把我們班黃云舒復(fù)活了，因?yàn)樗齼纱纬煽兌急容^好。

人生處處有遺憾，但有些遺憾是可以彌補(bǔ)的，我要彌補(bǔ)這次遺憾。

所聽到的作文400字 第二十三篇

在萬物復(fù)蘇的春天里，我聽到了各種美妙動(dòng)聽的聲音。

我聽到了春天的聲音，在小雨里。“滴答，滴答”，小雨點(diǎn)兒們紛紛爭著搶著奔向大地，投進(jìn)到大地母親的懷抱。點(diǎn)紅了桃花兒，點(diǎn)黃了迎春花兒，點(diǎn)綠了小草，也點(diǎn)綠了枝條。

我聽到了春天的聲音在田野里。春風(fēng)微微吹動(dòng)，在“呼呼”的春風(fēng)中，麥苗兒青了，菜花兒黃了，蠶豆花兒香了。

我聽到了春天的聲音在池塘邊。青蛙從冬眠中蘇醒過來了，“呱呱”地唱著歡快的歌。好像在同農(nóng)民伯伯保證著，決不讓害蟲禍害莊稼。

我聽到了春天的聲音在燕子的呢喃聲中。燕子從南方飛回來了，興奮地“嘰嘰”地叫著。在空中靈敏飛翔、旋轉(zhuǎn)、追逐嬉戲。

我聽到了春天的聲音在河水中。小魚、小蝦自由自在地嬉鬧著，玩耍著。跟著“叮咚”的河水一起奔向遠(yuǎn)方。

我聽到了春天的聲音在孩子的歡笑中。艷陽高照的三月天，孩子們褪去厚重的外套，高興地玩兒著，歡快地奔跑著，盡情的享受在美好的春光里。他們笑得那么開心，笑得那么幸福。

所聽到的作文400字 第二十四篇

秋姑娘帶著涼爽的秋風(fēng)，帶著甜美的果實(shí)，帶著秋天的歌唱家，帶著豐收的稻谷和一枚枚寄給秋天的郵票，來到了我們的身旁。

果園里，蘋果像害羞的小姑娘，站在一旁；香蕉乘著彎彎的小船兒，來參加這場秋的宴會(huì)；柿子提著紅紅的小燈籠也來了……

忽然聽到“啪，哧溜”地一聲。原來是可愛的小松鼠把一個(gè)松果碰到了地上，接著它坐著“樹滑梯”滑到了地上，開開心心地捧著自己的收獲回家了。

樹林中，風(fēng)媽媽正在“呼呼”地忙碌著，忙著給樹葉寶寶們織“隱形地毯”，好把她的孩子們送進(jìn)“大地銀行”，讓“大地銀行”變成博物館，給所有的小動(dòng)物和孩子們參觀。

草叢里，鼎鼎大名的歌唱家——蟋蟀正在演奏最動(dòng)聽的歌送給朋友。他身邊，蝴蝶、螢火蟲、蜘蛛、螳螂……都來當(dāng)觀眾了。

田野里，農(nóng)民伯伯笑了。紅紅的高粱舉起火把，“沙沙”，金黃的稻子笑彎了腰，“嘩嘩”……

秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。我愛秋，更愛秋的聲音。

所聽到的作文400字 第二十五篇

今天，徐老師與任老師發(fā)表了我們語文、數(shù)學(xué)成績，雖然我兩科都是滿分，可我心里也比較傷心，難過。并不是那句“這次成績不算數(shù)”的話，也不是老師沒有注意我的分?jǐn)?shù)，我傷心只是看見兩個(gè)分?jǐn)?shù)沒我高的同學(xué)的眼淚；難過只是因?yàn)槲业暮门笥汛蝻埦谷欢阒摇Ｎ易鲥e(cuò)了嗎？難道我不可以得100分嗎？ 發(fā)表完成績后，我感到備受煎熬。

我覺得我的朋，不再是知心的朋友，因?yàn)樵谒麄冏８５脑捳Z中，我聞到了諷刺與嫉妒的味道；我覺得我的班級，不再是溫暖如家的班集體，而是一個(gè)陌生的集體，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他們看我的目光，已經(jīng)變了，不再是用同學(xué)的目光來看我，而是以敵視的目光來看待我了。哎，到底是誰變了？是我，還是他們？ 我終于體會(huì)到滄海桑田般的變化，熟悉與陌生的；一般與特殊的；友好與嫉妒的；集體與孤立的……一切的一切都改變了。如果讓我在高分與友誼之間選擇，那么我會(huì)選擇友誼。因?yàn)橛颜x是少年心中最寶貴的珍品，而分?jǐn)?shù)只是臨時(shí)的。

為一個(gè)臨時(shí)的物品，來破壞永恒并且寶貴的珍品，值嗎？ 還好老師說過“這次成績不真實(shí)，不要放在心里。”這才使我的內(nèi)心好受些。因?yàn)檫@次不是我們真正的分?jǐn)?shù)，而下次才是真正的語文水平。所以我不能驕傲，還要謙虛地學(xué)習(xí)，爭取下次取得更加優(yōu)異的成績！

所聽到的作文400字 第二十六篇

有一次，我星期六到校外去上作文課。

剛進(jìn)門，我就問金老師要寫什么作文，金老師說：“今天不寫作文是講故事比賽。”我想，我不敢啊，最好別叫到我。金老師說：“我們抽簽決定。”金老師拿著簽走到我面前，我隨手拿了一個(gè)簽，打開一看。可我哪里知道，我竟然抽到了2號。我吃了一驚，有點(diǎn)兒不知所措，心里怦怦直跳。我對自己說，不要害怕，大膽一點(diǎn)，我可有好多故事可以講。

講故事比賽開始了，我看到第一個(gè)同學(xué)講得非常好。我想，我要加油，爭取比他將得更好。輪到我了，剛開始我有點(diǎn)擔(dān)心我會(huì)講錯(cuò)，同學(xué)們一定會(huì)笑我的。我猶豫了一會(huì)兒，突然班級里響起了一陣掌聲，他們在支持我，叫我上去講。我想我還是上去吧，不然就太丟臉了。于是我就走上講臺，講了一個(gè)我最拿手的動(dòng)人的《勇敢的小山羊》的故事給他們聽。故事講得很好，講完后，教室里又響起了一陣掌聲。我心里喜滋滋的，開心極了。

回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸摸了摸我說：“兒子你真行，以后要講更好的故事給同學(xué)們聽。”

所聽到的作文400字 第二十七篇

她是個(gè)聾子。二十八歲那年，工廠里一次意外爆炸，讓她失去了聽力。那一年，她的兒子才三歲。

她整日以淚洗面。是的`，失去聽力給她和她的家庭帶來了災(zāi)難。她用自鳴壺?zé)_水，她聽不到。水燒干了，最后引起電線自燃，她聞到了焦味，沖到廚房，冰箱、電飯煲、微波爐全毀了。

她的丈夫和兒子晚上出去遛彎，丈夫忘了帶鑰匙，回來后他們不斷地用力敲門，可是她聽不到。整整兩個(gè)小時(shí)，她的丈夫和兒子就站在門外，當(dāng)她想出去看看他們這么晚了也怎么還不回家時(shí)，她一開門就看見了丈夫和兒子，她“哇”地一聲就哭了……

兒子上小學(xué)時(shí)，她慢慢地失去了語言能力，她說不出一句完整的話，她只能看別人的口形去理解意思。她成了一個(gè)地地道道的聾子。

一個(gè)陽光明媚的春日，她陪兒子去河邊寫生，兒子口渴了，她離開兒子去買飲料。突然，一個(gè)漁翁大喊：“有孩子落水了。”一個(gè)女人丟下可樂飛也似的跑向河里，她跑得太快了，一只鞋子都跑飛了……只見她跑到河中心，雙手托起了那個(gè)像旱鴨子一樣不斷沉浮的孩子，孩子得救了，那個(gè)孩子正是她的兒子。過了一會(huì)兒，人們才發(fā)現(xiàn)她是個(gè)聾子。那時(shí)，來來往往的人都沒有聽到漁翁喊，可是一個(gè)遠(yuǎn)在一百米之外的聾子卻“聽到”了。

人會(huì)產(chǎn)生聽覺的器官不只是耳朵，我相信其他器官也可以“聽到”。

只要有愛。

所聽到的作文400字 第二十八篇

你要知道，蘆葦開的時(shí)候，是一個(gè)人撐著夜色朦朧，走在寂靜的路上。這時(shí)，風(fēng)迎來哀愁，雨迎來思念，而我還是一個(gè)人，尋顧四方，跟開始一樣沒有變。

我記得在以往的每個(gè)日子里，蘆葦開的時(shí)候，我都是有著歡樂從容的笑，而后，走著自己的路，不管走在哪里，都會(huì)有一個(gè)慈愛的聲音在我背后響起。那聲音飄向很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我的記憶里。

我曾想逃離那種煩人的聲音，離她越遠(yuǎn)越好。有天，我真的做到了，才發(fā)現(xiàn)，這并不是我想要的，我所懷念的還是那充滿溫暖慈愛的聲音。在我每次離開的時(shí)候響起，如風(fēng)，吹進(jìn)我眼里與慢慢跳動(dòng)的心正好一起。

這就是愛吧！我想。

就在你每次離開時(shí)，有一個(gè)聲音響起，伴隨你走很遠(yuǎn)，直到你再回來。

還是因?yàn)橛辛思耐胁艜?huì)活著吧，我一直都這樣想著。要不然，冬夜的聲音為什么那樣刺耳與蒼涼，好像帶我走了很長一段路，又讓我再回來

再回來，你在不在我沒有忘記你。只是想起時(shí)，山川河流全都在旋轉(zhuǎn)，回憶有關(guān)與你的如同電影一樣，縱橫交錯(cuò)。汽車發(fā)出長嘯的笛鳴聲，穿過每個(gè)巷道。然后，穿過我生命苦澀的青春。車子，樓房，山川河流都不見了，只剩下我一個(gè)人，靜靜地望著眼前的一切。

終是負(fù)人意。

多少個(gè)寂寞夜晚，曲終人散。又有多少個(gè)春秋，看著一路行人從此處經(jīng)過，笑靨如花般燦爛。而那笑聲回蕩在整個(gè)山谷，連續(xù)不斷。

所聽到的作文400字 第二十九篇

世界上最美妙的聲音是“嘩啦啦”的小雨落在雨傘上清脆悅耳的聲音。

世界上最美妙的聲音是荷塘里的青蛙呱呱叫的聲音，令人感受到輕松、愉悅，讓人忘記煩惱，心曠神怡。世界上最美妙的聲音是小溪流水叮咚叮咚的天籟之音，動(dòng)人心弦，讓人感覺優(yōu)美、動(dòng)聽。聽，樹枝搖曳樹葉的沙沙聲；聽，那大自然萬物復(fù)蘇的喘息聲；聽，那花兒綻放生命色彩的號角聲。

將那大自然的聲音合起來，便成為了一首奏鳴曲。小鳥歌唱是世界上美妙聲音的其中一種。每天清晨小鳥都會(huì)發(fā)出那美妙的聲音“啾啾啾，啾啾”，它的聲音會(huì)讓人從睡夢中自然醒來，開始嶄新的一天。

小溪流水聲也是世界上美妙聲音中的一種。你聽，那潺潺的流水聲是那樣的清脆悅耳。“啪啪啪”，那是小溪碰著石頭，和“嘩啦啦，嘩啦啦”的歌唱聲匯合成了一首美妙的音樂。

下雨聲也是世界上美妙聲音的其中一種。雨兒從天而降，滴在地上發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，像是在打鼓一樣。

這世間最美妙的聲音，便是這大自然的音樂。

所聽到的作文400字 第三十篇

咦，是誰叫醒了小草？哦！原來是春姑娘在給小草撓癢癢呢！是誰在和魚兒玩耍?

哦！原來是春姑娘在和魚兒嬉戲打鬧呢......這時(shí)候我們便聽到了春天的腳步。聽到春天的腳步，我們就要尋找春天！春天在哪里?想一想。對，我們剛學(xué)的第3課《自揀兒童多處行》。

只挑兒童多的地方行走，才能找到春天。于是我和爸爸去玄武湖尋找美麗的春天。一進(jìn)玄武湖大門，湖邊到處是冒出綠芽的柳樹，柳樹下面有一群小朋友，他們把柳樹的枝條摘下來做

帽子，如同游擊隊(duì)的戰(zhàn)士一樣，威風(fēng)凜凜。快看呀!小朋友們在桃花樹下玩捉迷藏呢!樹上的桃花公主蘇醒過來了，立刻換上了一身粉紅的衣裳，在樹上亭亭玉立、吐香噴艷。還有一些頑皮的桃花躲在樹

叢中，好像在和樹下的孩子一起玩捉迷藏呢！哪些花骨朵好像害羞的姑娘，生怕沒有自己的姐妹們漂亮，所以東躲西躲，不肯露出自己的真面目。

果然跟課文中說的一樣。有孩子就能找到春天，如果孩子更多，那春天就無處不在，因?yàn)楹⒆邮谴禾斓氖拐摺⒆鎳拇禾欤覑勖利惖拇禾欤?/p>

所聽到的作文400字 第三十一篇

聽，那“喵喵”的聲音

世界上的聲音多得數(shù)不清，小鳥的聲音“嘰嘰喳喳”，風(fēng)的聲音“呼呼呼”，小溪流淌的聲音“嘩啦啦”……

我家常常傳出“喵喵”的聲音，你猜是誰發(fā)出來的?哈哈就是我家活潑機(jī)靈的小貓咪，它有著尖尖的耳朵，紅寶石似的小眼睛，圓溜溜的腦袋，白白的絨毛真像一堆雪。

早上，太陽公公一出現(xiàn)，“喵喵喵”我就聽到小貓咪在對我說：“小主人，小主人快醒一醒!”我便迅速地穿好衣服走到客廳。我剛坐了下來準(zhǔn)備吃早餐，便又聽到“喵喵喵”的聲音，好像是在說：“小主人，小主人給我吃點(diǎn)，我還沒有吃呢!”于是我又給它準(zhǔn)備了一份。

中午，我一回到家，貓咪馬上向我奔跑過來，好像是在說：“小主人，小主人，你終于回來了，快來和我一起玩吧!”我俯下身子摸了摸它的頭說：“小貓咪乖，等我作業(yè)做完了再陪你一起玩。”我坐在書桌前寫作業(yè)，小貓咪又跳到我的手邊，“喵喵喵”好像在說：“小主人，小主人，快點(diǎn)寫，寫完就可以陪我玩了!”

晚上，我準(zhǔn)備關(guān)燈了，“喵喵喵”小貓咪好像是在說：“晚安，小主人。”

聽，“喵喵喵”多動(dòng)聽，這就是我家活潑可愛的小貓咪。

所聽到的作文400字 第三十二篇

那細(xì)膩而溫柔的聲音還在耳邊回蕩，心間涌上一泓清泉。那聲音仿佛是黑暗中的一線光亮，無助中的一絲安慰，它一直不斷滋潤著我的心田，觸動(dòng)著我的心靈。

她說話時(shí)那真摯深切的聲音彌漫在空氣中，令人怦然心動(dòng)。我靜靜傾聽著她的聲音，她所說的每一句話都是在告訴我一個(gè)道理：“人生道路曲折而漫長，要自己用心去體會(huì)。”每當(dāng)聽到她說話的聲音，我便會(huì)放下手中的一切，凝神諦聽，那聲音仿佛是一首歌，或高昂、或低沉，用心傾聽你會(huì)感覺到那聲音飽經(jīng)風(fēng)霜，充滿對人生的感悟。豐富的內(nèi)涵，讓它變得悅耳，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。隨著歲月的流逝，很多事情在不斷變化，而惟一不變是媽媽的聲音，這柔情似水的聲音好像一根紅絲帶，飛越崇山峻嶺，飄過江河湖海，穿過春夏秋冬；好似一縷陽光照亮我的生命。它是我生命中不可或缺的部分，它是我情感的“催化劑”，它在我心靈最深處，時(shí)刻溫暖著我的心。這就是媽媽的聲音。

媽媽愛我，她對我總是關(guān)懷得無微不至，讓我在親情的海洋里盡享母愛的溫暖。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，每當(dāng)我傷心流淚時(shí)，都是它賦予我無窮力量，讓我勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮，舒心地享受陽光雨露的愛撫。這聲音是快樂的源泉，它讓我遠(yuǎn)離煩惱。

所聽到的作文400字 第三十三篇

星期四下午的第三節(jié)課，我們學(xué)校舉行了各年級的聽寫比賽。聽寫內(nèi)容都是書上的詞語，這個(gè)比賽可以檢測出同學(xué)們對書上的詞語掌握了多少。

上課鈴聲響后，一位五年級的`老師走了進(jìn)來。這位老師就是今天幫我們班聽寫的老師，她進(jìn)來后，就把手上的聽寫紙張發(fā)給班上的同學(xué)。這位老師開始聽寫了，我也拿起筆開始寫。老師一個(gè)個(gè)詞語念著，我也一個(gè)個(gè)詞語寫著，覺得這些詞語都很簡單。當(dāng)老師聽寫到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字我不知道怎么寫，我拼命地回想著。

可老師就要念下一個(gè)詞語了，我覺得自己一直想這個(gè)字怎么寫，那后面的詞語該怎么辦，我應(yīng)該先去寫下一個(gè)詞語，等下再回過頭來寫這個(gè)字。我就先去寫下個(gè)詞語，但全部詞語聽寫完以后，老師讓我們檢查一下。我趕緊去想一下剛才的詞該怎么寫，想了半天也想不出來。這時(shí)，老師叫組長把聽寫的紙張收了起來。當(dāng)收上去后，我趕緊拿起語文老師給我們聽寫的紙張上，驚訝地發(fā)現(xiàn)我剛才不會(huì)寫的老師給我們聽寫過，而且當(dāng)時(shí)我還寫對了。

這件事告訴了我：在為了面對期末考試的到來，我復(fù)習(xí)考卷時(shí)，不要只顧看錯(cuò)誤的地方，對的地方也要再看一遍。

所聽到的作文400字 第三十四篇

有人說：“不要因?yàn)橥杲Y(jié)而哭，要因曾經(jīng)發(fā)生而笑。”是的，老李，我擦干了眼淚，微笑著打開我們的回憶。

記得初一，你組織我們來了一場“時(shí)裝秀”，讓我打頭陣第一個(gè)上場，也就是從那時(shí)起，我對自己有了信心。無論是在今后的學(xué)習(xí)上或生活態(tài)度上，我始終都能感到有一股強(qiáng)大的力量在支持著我，催我前進(jìn)。

轉(zhuǎn)眼間，初二了。

你帶領(lǐng)我們一起開主題班會(huì)，在學(xué)校搞得轟轟烈烈的，當(dāng)然，我們收獲的也不止這些，因?yàn)槟阕屢粋€(gè)原本就優(yōu)秀的集體有了更強(qiáng)的`凝聚力。你時(shí)常在下午自習(xí)的時(shí)候與我們分享一些你的感悟和經(jīng)驗(yàn)。

最后，我們終于初三了。

現(xiàn)在仍記得最后一次補(bǔ)課時(shí)的情景：你通知課補(bǔ)完了，全班人長吁了一聲，很高興終于放假了，而你卻低聲說：“我們在一起的日子不就越少了嗎？”我坐在第一排，當(dāng)時(shí)就哭了，是啊，我們就要分別了。

初三的時(shí)光似乎過得更快，當(dāng)墻上的計(jì)時(shí)器顯示的天數(shù)越來越少，教室里的空氣越來越悶時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意間想起我們的畢業(yè)歌，那些花兒們綻放時(shí)的歌聲，美得無法形容。

“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著。如今這里荒草叢生，沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。”

那些花兒已不再，那段閃亮的歲月只會(huì)更加耀眼，親愛的老李，又是一年春好處，誰又會(huì)陪我聽花開的聲音呢？

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