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描寫童話故事的作文350字四年級 第一篇

一天，我聽見從書里傳出來了吵鬧聲。我悄悄地走近它們，仔細地聽了起來。原來，吵個不停的是一些標點符號。

感嘆號拄著拐杖、跺著腳，首先發言：“我的感情最強烈，文章里誰也沒有我重要！”它的聲音就像銅鑼敲。小問號豎起耳朵一聽，不同意了，連忙說道：“哼！要是沒有我來發問，怎么能引起讀者們的思考啊？我才是最重要的呢！”小逗號聽了它們的話后，把腰一扭，它和頓號一起反駁道：“要不是我們把句子斷開，句子就會像一根長長的面條，一口氣讀完，會累死人的，我們才是最重要的呢！”省略號也急得連蹦帶跳的：“我……”

它們都跑出來爭第一，說起話來頭頭是道，誰也不讓誰，吵得不可開交。這時，字典公公聽到了它們的爭吵聲，語重心長地說道？“你們都很重要，文章里少了誰都不行，你們要團結起來才能構成一篇完整的好文章啊！”標點們聽了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了頭。

描寫童話故事的作文350字四年級 第二篇

有些人賣弄自己的情感故事，看準了這個平臺，妄圖感動所有人，并又無真才實學，備受質疑!石娃家離學樣很遠，其中還要經過一條河，爸爸每天都在河邊接送石娃。我們劃著一葉扁舟蕩漾在生活的海洋里，努力地駛向成功的彼岸，船槳揉碎了平靜的海面，泛起一絲絲感動的漣漪。名人也有不少不恥下問的例子？媽媽說有一個叫洪戰輝的哥哥，在他很小的時候，他的父親就得了重病，媽媽也離開了他們。

為了答謝我，你是要請我吃麥當勞，而我欣然同意了。我們每個人都應該干好自己該做的每一件事，那樣才能創造出美好的未來？

我的本領大不大。回到教室，我感到很冤枉，就對張天霖說：下次如果我手骨折，我也說是你弄傷的。

就是蔡淳佳唱的那首，隱形紀念?快點，來吃飯吧。”一個有卡通女主角般大眼睛的女生驚呼：“真的嗎。暮歸的女孩在山道中踽踽獨行！

樓道內盡是各種家政服務的項目，有的貼在上下樓的欄桿上，有的貼在墻壁上，有的就干脆貼在你的門上。我們都很喜歡劉老師的著裝，因為它們不花哨卻又不失青春時尚的氣息，帶給人一種親和力。第一：我有一個對我不利的同桌？

她就是我的好朋友曾婷。一群小魚在魚缸里“歡快”地游著。“不用了，叔叔，我自己回去吧？沒有了媽媽，與誰分享旅游的趣事。

描寫童話故事的作文350字四年級 第三篇

他是條小小的溪流，出生在綠色的山谷里。小溪流一生下來就愛唱歌，他總是生活得快快樂樂的。

小溪流不愿老是呆在山谷里，他唱著歌向外面奔流，不是拍拍岸邊的卵石，不是又摸摸才露出腦袋的小草。他讓身上漂浮著的小樹葉打轉轉，又去搔那些小蝌蚪的癢癢。他玩得真開心，一路撒著他的笑聲。

一塊好大的石頭擋住了他的去路，他輕輕一跳，一下就沖了過去。他知道自己的目標遠著呢，誰也別想攔住他。

小溪流碰見一截枯樹樁和一片枯黃草。枯樹樁嘆著氣說：“忙什么呀，歇會吧。”枯黃草也跟著嘆氣，讓小溪流留下來跟他們一塊兒過。 小溪流才不呢。他沖他們笑笑，很快就把他們給甩遠了。小溪流不知疲倦地奔流，漸漸地和別的小溪流合在一起，他長大了，成了小河、成了大海。

描寫童話故事的作文350字四年級 第四篇

在一個陽光明媚的天氣，太陽露出笑臉，愜意的飛翔在天上。而在地上的一片樹林中，猴子正勤勞的收集者食物，有蘋果、桃子等等。

猴子看見太陽無所事事的在飛，就嘲諷道：“嘿，太陽，你每天都這般無所事事的在天上飛，也不工作，不嫌害羞嗎？你看，在這片森林中，七星瓢蟲每天起得最早，睡得最晚，這么勤勞。

大象每天也起得很早就開始工作，又是照顧小象，又是尋找食物，每天都忙得不亦樂乎。而你，卻每天早晨就開始在天上閑逛，晚上又睡得最早。”太陽聽了猴子的話，也不生氣，依然不緊不慢的在天上飛翔。

他看了看猴子，又看了看其他的動物，露出了笑臉，笑呵呵的回答猴子道：“呵呵，我發出的陽光溫暖、明亮，樹木接收到了就會生長，結出各種果子，而動物們依靠這些果子作為食物來生長。

所以，在天上飛翔就是我的工作。但是，我卻不能時時刻刻的飛翔，因為動植物們都需要休息呀！”這時，熊貓吃著竹子慢慢的走了過來，說道：“猴子，每個人都有自己的事要做，職位不同，做事的方法、方式就不同啊，不要拿自己的標準去衡量別人啊，要根據對方的職務（層次）來衡量對方啊！”

描寫童話故事的作文350字四年級 第五篇

有人說：“既然過程是痛苦的，那么為什么不盡快的到終點去呢？”我對此話并不同意，因為人生在世，生時即是過程，死時便是終點，人人不過都是匆匆過客。而生不全都是美好的，它也會有痛苦，而誰又不想多活些時候呢？生命對人類來說，太多了反而就是罪惡了。

我曾在畢淑敏的《紅處方》中看到這樣一則故事：有一個小孩還未出生便夭折了，神仙便給了他一團毛線。對他說：“你只要它，你就會看到你原本的一生，你可以加速，但不能減速。”一開始，小孩很仔細地看著，很慢地著毛線。他看到了自己受人欺壓的童年，于是他加速地著毛線。可是，他又看到了自己苦難的青年時期和艱辛的中年，于是他更快地著毛線。終于，他看到了自己享受著天倫之樂，但毛線仍然飛快地著。小孩拼命地拉住毛線，想讓毛線停下。但是，就在此時，那團毛線斷了，只留下小孩獨自面對著毛線，悵然若失。神仙又出現了，他嘆了一口氣，冷冷的留下了一句話：“四個半月。”之后便消失了。

這則故事不正是在告訴我們：生命之中最美的風景不正是那看似痛苦的過程嗎？沒有苦難的過程，又怎么么能體會到終點的快樂？

描寫童話故事的作文350字四年級 第六篇

在陽光燦爛的一天里，兔媽媽叫小兔貝比去河對岸的地里拔一些蘿卜來。

貝比來到了河邊，看看對岸的蘿卜，再看看小河，覺得不太對勁，后來他腦子一動，大叫起來：“呀!我不會游泳，怎么去對岸拔蘿卜呀!”這時候的貝比像一只熱鍋上的螞蟻。

這時，烏龜爺爺路過這里，看著小兔心急如焚的樣子，便游過來問道：“小兔，你怎么了?”貝比回答：“我要到對面去拔蘿卜，可是這條小河擋住了我的去路。”烏龜爺爺拍著胸脯說：“我來馱你過河。”小兔連忙跳上烏龜爺爺的背到了對岸。貝比趕緊拔了幾個蘿卜說：“烏龜爺爺，這是我送給你的蘿卜。謝謝你，再見!”

幫助別人，快樂自己

一天，小兔去河對面拔蘿卜。可是，這幾天一直在下雨，河水

漲上來不少，小兔急得團團轉：“我怎么辦才好呀?!”

這時，一只烏龜游了過來，問道：“小兔，有什么難題嗎?”“我想過河拔蘿卜，但我過不去。”“那我馱你過河吧!”烏龜的聲音鏗鏘有力。

于是，烏龜把小兔馱過了河。小兔萬分感激地說：“真是太謝謝您了，要不，我拔個蘿卜給您嘗嘗?”烏龜說：“不用了，我幫助別人，快樂自己!”

描寫童話故事的作文350字四年級 第七篇

”爸爸的意思我懂，他是在向我道歉，他關注我的成長沒有過去多，忘記了在黑夜里為我導航，但他卻仍安慰我，星空下的孩子依舊會很聽話?可惜，我們只是朋友，永遠都只是普通朋友。大家問道，還能怎么辦，再試一次唄。

灰耍灰耍也灰恕;古人為我們留下了海一般博大精深、奧妙無窮的燦爛文化，作為擁有悠久歷史與豐富傳統的民族的子子孫孫，我們的目光不該僅留在海水表面。不知過了多長時間，黑暗中終于出現光明，那個小伙子興奮地握著我，喃喃道：‘我成功了，我成功了。最后，我把毛巾擰干，再幫媽媽擦腳;“親子節”，“親”就是父親母親，“子”就孩子。

人生哲學更需要的是自己去挖掘`體驗和感悟，而奔就是這樣。天經閣來找我，本人名字是：紫色和戀戀!《三國演義》這本書是由羅貫中以陳壽的《三國志》，范曄的《后漢書》及元代的《三國志》為依據，經過改編在元代明初創作的。

我又來到海邊，你的聲音還在天際流連。”黑影艱難地吐出三個字;早上，媽媽和我去了新開張的新華書店和書和點讀機。她們是否想過，當自己面對枯萎，自己又如何面對憔悴的身軀，將會在哪個角落留下痕跡。剛到門口，我就發現有個像《小鯉魚歷險記》中的刺刺球一樣，全身都是刺的魚，不過，它是個會鼓氣的玩具?

很久以前，這本不是什么公園，看到這里風景獨特，花香鳥語，人們閑暇時偶爾上山玩玩走走，走的人多了，便漸漸地有了“玉屏公園”這一美稱。幾條小船劃到水較深的地方，把閃閃發光的河燈都一個接一個地放到了水里，有黃色的，橙色的，偶爾還有綠色的出現，燈光有強有弱，就像星星排著不整齊的隊伍在空中漫步，還有的河燈剛到水里就熄滅了。把裹好的粽子放進鍋里煮，我就開始耐心等待了?手心里被塞了一根熒光棒棒糖，橘黃的顏色、很柔和。

描寫童話故事的作文350字四年級 第八篇

大家好！我的名字叫爬山虎。此刻，就讓我來介紹一下我自我吧！

我的葉子剛長出來是嫩紅的'，可是幾天，葉子長大之后就變成嫩綠的。我的嫩葉不太引人注意，引人注意的是那些長大的葉子。葉尖都是朝下，在墻上鋪得很均勻。夏日，我會把烈日遮得嚴嚴實實，讓人們過個涼爽的夏日。一陣風吹過，我的嫩葉就漾起波紋，好看極了！

你們明白我怎樣能爬嗎？告訴你們吧，我是有腳的，我的腳長在莖上長葉柄的地方。我身上長葉柄的后面，會長出枝狀的細絲，大約六七根，我的每一根細絲就像蝸牛的觸角。每根細絲的顏色跟新葉子一樣，也是嫩紅的，這就是我的腳。

我的腳緊挨著墻的時候，每根細絲的頭上變成小圓片，巴住墻。細絲本來是直的，此刻變彎了，拉住我的身體緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看我的腳，你會想起圖案上蛟龍的爪子。

我的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，之后連痕跡也沒了。觸著墻的，腳和小圓片逐漸變成灰色。不要小看我那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下我。

我生長在墻上，這就是我，一個令人喜愛的我。

描寫童話故事的作文350字四年級 第九篇

啄木鳥和貓頭鷹是森林中最好的朋友。突然有一天，他們倆卻吵了起來。

最近，大樹壯壯生病了，他渾身癢得要命，痛苦不堪。葉子也慢慢發黃，都落光了，樹干光禿禿的，它整天耷拉著腦袋，不停地哼哼著。正好有一天，啄木鳥路過，大樹壯壯請啄木鳥幫忙看病。原來大樹生蟲子了，一團團的蟲子在樹干里吃喝玩兒，啄木鳥看了看，自信地說：“別著急，我會在一個星期內，把你治好的。”大樹努力地抬起眼皮：“真是太感謝你了。”

就這樣，啄木鳥每天起得很早，第一個就給大樹治病。“篤——，篤——，篤——”啄木鳥不停地忙碌著，可是這卻吵醒了樹上的貓頭鷹，貓頭鷹氣憤地飛出窩，大喊道：“啄木鳥，你在干什么呢？”啄木鳥隨口一回答：“我在給大樹壯壯治病啊。”貓頭鷹瞪圓眼睛，扇了幾下翅膀：“哪有這么早治病呢？還讓不讓人休息。”啄木鳥認真地說：“給大樹治病是我的責任。”他們倆，你一句，我一句吵得不可開交，面紅耳赤，老山羊走了過來，它捋著胡子對啄木鳥和貓頭鷹說：“好朋友有話要好好說，啄木鳥這么勤勞，為大樹治病，貓頭鷹你應該支持他才對呀。”聽了山羊的話，貓頭鷹慚愧地低下了頭…

描寫童話故事的作文350字四年級 第十篇

有一只兔子叫達利，它什么都不知道。它與眾不同，腳特別大，會爬樹卻不會打洞。它腦袋里整天有十幾個為什么。

有一天，它看見有四五只松鼠在樹上吃橡果，晚上，他還看見松鼠住在樹上。它就想：我以后也要住在樹上，也要吃橡果。從此以后，達利就住在樹上吃橡果了。

兔子村的一群兔子和達利都是好朋友，你看，它們正在玩呢！這時，有一只兔子大喊：“黃鼠狼來了！”達利一聽便問：“什么是黃鼠狼？”其他兔子因為跑得太急了，就沒回答它的問題。沒過幾秒，它們就跳到了地洞里。達利心想：別人都到地洞里了，我也應該到樹上了。想完，它就爬到樹上去了。

黃鼠狼來了，它東瞧瞧，西瞧瞧，就是看不到兔子，只看到了一個個地洞。它忽然一抬頭，看見達利坐在樹上向它打招呼。黃鼠狼心里想：小兔子，你慘了。

黃鼠狼抓著樹干爬呀爬，它終于爬到了樹上。可是它還沒反應過來，就被達利踢到地上了，達利也掉到了兔子洞里。其他兔子問達利：“你有沒有受傷？”達利說：“我沒受傷。”其他兔子又說：“你以后就是兔子警官了。”

從此以后，達利當上了兔子警官。

描寫童話故事的作文350字四年級 第十一篇

夜晚，湛藍的天空上有著皎潔的月亮閃爍的星星。星星和月亮相依為命。在空中她們是最好的朋友。太陽公公勞累了一天，就慢慢地走回了家。月亮姐姐就來接替太陽的位置。星星也不約而來跟月亮作伴。可月亮不知怎么了，平日里對星星可好著呢！但今天卻對星星冷嘲熱諷。星星不知為什么。而月亮就這樣走了。星星不知道月亮有了其他伙伴，不要她了。月亮和其他伙伴玩得很開心。月亮她不知道星星流淚了為她流淚了。星星自己躲在一個無人的角落暗自傷心了。她還是那么單純以為道自己做錯了什么，月亮才不要她的。

過了幾天，月亮就找到了星星。她低聲下氣的求星星原諒她。她才知道其他朋友是不可靠的。只有星星愿意聽她的心聲，其他朋友只是想要她的光芒，而星星是真心想和月亮做朋友。星星依然想和月亮做朋友，所以就又和月亮和好了。

星星和月亮還是在那蔚藍的天空中守候著整個宇宙。她倆依舊每天歡聲笑語。

描寫童話故事的作文350字四年級 第十二篇

有一只大黃兔，它全身黃黃的，耳朵長長的，像兩根又細又長的面包，短短的尾巴像一團棉花，一雙又紅又小的眼珠像小小的紅寶石。它的小腿很靈巧，一跳可以跳到大樹上。

每天大黃兔要先帶兔子們在胡蘿卜地里拔胡蘿卜，再讓他們自由活動。有一天，大黃兔像平時一樣讓小兔子們自由活動，忽然，一只饑餓的黃鼠狼撲來，小兔子們躲進地洞里，只有大黃兔躲在了大樹上。黃鼠狼心想：只要樹枝一斷，我就在這里飽餐一頓，于是黃鼠狼就在大樹底下等了一個小時多，可是，樹枝就是不斷。黃鼠狼對大黃兔說：“黃大兔，我給你100根胡蘿卜，請你下來吧。”大黃兔說：“我不想吃胡蘿卜了，我聽小孩說，薯條很好吃，我也想吃一次薯條，可是我一分錢也沒有，吃不了薯條。”黃鼠狼說：“我家有幾萬個金子，你去我家拿金子吧。”大黃兔說：“我有400多只小兔子，一個金子也沒撿到過，你不可能撿到那么多金子。”

黃鼠狼只好走了，它想：今天真掃興，這只大兔子太聰明了，今天要餓壞我了。

描寫童話故事的作文350字四年級 第十三篇

一天深夜，到處靜悄悄的。幾個沒睡覺的手指，便比起了本領。

拇指先開口了，說：”主人在夸獎別人時，總要豎起我。“中指也開口了說：”主人要想站得筆直，還必須用我靠緊褲縫嘛！“緊接著，食指說：”主人要想幫別人指路的話，不還是用我指點嘛！“他們的吵鬧聲吵醒了熟睡的小拇指和無名指。他們一起說：”吵死了！你們吵什么吵，大深夜的不睡覺你們干嗎？“”我們在比本領呢！要不你們幫我們評評吧！“中指和食指說。”那真是讓我們左右為難啊！“小拇指和無名指說。”為什么？“中指問。”因為，你們各有各的用處，你們只知道比本領，如果主人要拿東西、寫字、夾菜、畫畫、彈鋼琴……你們自己可以嗎？無名指說。小拇指非常贊同，為了表示自己和無名指有著共同的想法，他沒作聲——為了不打擾無名指。“謝謝你無名指，你讓我懂得了各有各的用處，還教會了我們要齊心協力才能干好一件事情。”食指說。中指點頭說：“我也這么想。”從此以后，他們再也沒比過本領了，而且他們變的更加互相幫助了。

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