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家長會后父母對我說作文600字 第一篇

這周五晚上，學校舉行了家長會，媽媽去參加了?；貋砗?，她找我聊了聊。我對自己有了一個更新的認識。

首先是語文。原來我一直認為我的作文寫得不錯，現在發現，不是這樣了。班里有好幾人寫的已經比我好很多了。比如何欣。她寫的四海公園的竹林，得到了老師和家長的好評。我不能放松，也要加強了。我打算多讀一些有關作文方面的書和一些散文，還要多練筆，這樣才能提升自己的作文水平。

其次是數學。雖然數學老師經常表揚我，但是班里也有幾個人和我不相上下，很快就要超越我了。比如劉濟菘。他在一二單元的考試中比我多了一分。我錯的那道題目是因為我不會，所以我應該多做一些練習卷。如果我再不加把勁，他們就要永遠把我甩在后頭，永遠比我厲害了。我覺得我的計算也還需加強，所以，我應該有時間就做做口算題卡，爭取提高計算效率。

然后是英語。我英語水平在三科里面相對比較弱。我這次英語考試得了98分，但在班里只能算是中等，因為得99分、99。5分很多。只得98是因為我的語法、單詞拼寫不夠好，需要加強，尤其是單詞拼寫。我一有空就要復習單詞，也要經常聽磁帶。這樣英語水平才能有所進步。

我雖然三科的成績加起來，在班里是比較好的，但是分來看的話，還是有人比我厲害的?！叭送庥腥?，天外有天”，我還要繼續努力！

家長會后父母對我說作文600字 第二篇

柯怡君

第一次月考后的家長會，終究還是到來了。

不過我心里并沒有多少忐忑，畢竟這次月考我還能算得上是正常發揮。

但，有些人顯然不會像我這般泰然自若，從他們在家長會前的課堂表現格外安分就可窺見一二。

這次去開家長會的是我爸。他九點多就回到家，半躺在沙發上，翹起二郎腿看報紙。若不是媽媽問起家長會上老師都講了什么，他似乎都忘記了剛剛結束家長會回來。爸爸掏出有點皺的小本子，清清嗓子，照著筆記念了起來：“英語老師講了一二三，語文老師講了一二三……”我聽著聽著，坐在椅子上打起了瞌睡。念書般的聲音停了，我才微微抬眼;媽媽頻頻點頭，似乎回味無窮。我說有些困了，爸媽就說“那你去睡吧”。

家長會后的當晚就這樣平靜地過去了。

第二天早晨，到校進教室，發覺有些同學神態迥異。——昨晚的家長會后，他們恐怕不好過罷!我感到有些滑稽，在心底偷偷笑了起來。

果然，一個同學剛進教室，就坐到我身旁。她起初是古怪地笑著——嘴唇向上翹著，嘴角卻低低地聳拉著，眉毛好像要擠成團——我從未見過這么苦的笑。她全力“控訴”著她父母的“罪行”，朝我大倒苦水：“他們就只會說：‘看看人家都考年段第一，你都快成倒數第一了，還在這里看閑書!’……”

看著她又似笑非笑的憤怒表情，我拍拍她肩膀，想要安慰她卻又無話可說。上課鈴響了，她帶著她的憤怒離開。上課時，我發現她又翻開了藏在桌洞里的書?！跋麓渭议L會，她或許又要被罵了?！蔽野底試@了一口氣。

下次家長會，誰又能滿面春風，誰又會黯然神傷呢?

家長會后父母對我說作文600字 第三篇

20xx年9月14日，作為一名一年級新生的家長，我有幸參加了學校組織的家長會。一踏進校園，我們就深深的感受到了學校對這次家長會的重視程度，教室積極布置，精心準備，使得家長們贊不絕口。

家長會上，首先由學校的三位校領導一一發言致辭，從他們的發言中讓我們家長感受到了學校對孩子們的關心與愛護，也感受到了這所有著四十多年辦學經驗的學校的素質與修養。接下來是田老師，呂老師，徐老師作為語、數、英三門功課的老師分別對本門功課的特點，教育教學中的一些問題，學生學習過程中的優缺點進行了總結。三位老師都針對學生的學習態度、平時表現做了全面的講解和分析，也對班上學生平時家庭作業完成情況做了點評。在入校短短的時間內，每一位老師對每一個學生的情況都了如指掌，由此體現老師們的不辭辛勞和良苦用心，在此對老師們給予孩子們無微不至的關懷表示感謝！

聽了老師們和家長代表講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，從老師們的言語中也讓我感受到了她們對孩子的寬容和理解，相信孩子在老師們的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。

整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示會積極支持學校工作。會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，積極配合學校教育好孩子。

通過此次家長會，讓我看到學校的實力和擔當，老師的辛勤付出和無私奉獻，孩子們的努力和自信。我一定要嚴格要求自己，和學校老師共同努力，加強家校合作，為孩子的健康快樂成長付諸行動！

家長會后父母對我說作文600字 第四篇

家長會那天我很開心，因為我盡我所能把我最好的一面展現給大家。我也很害怕，怕演砸了，大家對我的印象不好，同學們笑我。因此，我每天在寫完作業后都會和媽媽排練一會兒，再去干自己別的事情。

星期五，家長開放日終于來到了。第一、二節課，張老師與孫老師各上了一堂課，大家都高高地舉起自己的小手，踴躍發言。大課間因為天氣不好，所以我們在教室里跳手語操《我想要怒放的生命》，我們嫻熟的動作吸引了家長，充滿活力的身影也使家長的心情愉快一些。第三節課，校長關于孩子的教育問題與家長進行了探討，增加了學校與家長的溝通。直到夕會，令人最期待的親子才藝表演終于要開始了!

表演的節目有很多，如：相聲《大與小》、唱歌《加速度》、相聲《瘋狂理發店》、黑管、古箏、小提琴伴奏、詩歌朗誦《感謝恩師》、魔術表演、唱歌《一瞬間》、詩歌朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》等。原來同學們都有一手呀!

輪到我了，我要表演的是詩歌朗誦《從小就要記住的事》，當我興高采烈地站在教室中間時，全班人都望著我，我不禁緊張了起來，但是《聽媽媽的話》這首歡快的音樂響起時，我又放輕松了一點，接下來，媽媽讀錯了一點，腳步有一點亂了，但還是比較順利的。，表演完時，我還不忘鞠一個躬并說一聲“謝謝”!當我表演完時我還看到了張老師對我肯定的笑容……

令我印象最深刻的表演是鄭小魚、余欣怡、陳書苑三家的《媽媽，你知道嗎?》，她們的是最后一個壓軸戲。PPt不僅很好看、而且很精致，她們站的姿勢，她們的服裝、她們的道具是那么的統一：小孩站在自己媽媽的旁邊，穿漂亮的大紅衣服，媽媽們站在自己孩子的旁邊，穿著帶點神秘感的黑色衣服，大家都呈45°角站著，拿著8k的粉紅色紙，想必她們一定打了很多個電話：糾正動作、統一衣服等，可見他們對這次表演的重視和在意，所以我很喜歡鄭小魚她們的表演和認真的態度。

家長會后父母對我說作文600字 第五篇

作文一：家長會

對于學校召開家長會，我真是感到最討厭的一種事情。原因非常簡單，因為一開家長會，父母就會和老師見面。他們只要一見面，就會把學生在學?；蛟诩依锏氖虑楦嬖V對方。這樣一來，老師就會因此而找學生談話，家長就會找子女說話。只是我說得好聽一點吧了，糟糕的是家長會一結束，家長就會回到家里對著子女一頓臭罵，弄不好還會打一頓，美其名曰這是家庭教育。他們都想望子成龍，或者望女成鳳。

今年，我們學校又要召開家長會。我一聽到學校要召開家長會頭就有點大了，心想不好，麻煩又要來了。怎么辦？還是爸爸去學校開家長會比較好。爸爸嘛，一般對女兒總是比較寬容，不會像媽媽那樣揪著不放。好，我就對爸爸說：“爸爸，明天學校要召開家長會，老師說請你去參加。請別推辭！”爸爸居然立刻答應了。我心中暗暗地把一塊石頭放下了一半。

沒有想到，爸爸開完家長會回到家里就對我批評起來。他一口氣數落著我，害得我連一點申辯的機會都沒有。爸爸不住口地罵我不爭氣，不好好學習……他不但在家里數落著我，還到鄰居家去說給別人聽。讓我覺得非常難堪。害得我連家門也不大敢出了，特別害怕看見別人的異樣的目光。

唉，要是我長大了，我也成了家長的時候，孩子學校的老師要我去參加家長會的話，我就不會這么對待自己的子女。即使我在家長會上聽到自己的孩子非常不好，也不會回家批評指責自己的孩子，而是要耐心地教育他，讓他明白自己所犯的錯誤，以及今后努力的方向，決不會用一些簡單的方法來解決教育上的問題。

作文二：家長會

“咦，這是什么？”我一走進教室就看到桌子上面放著的那張紙。我走過去拿起紙來看。等我看清上面的那些字時，不由得嚇出了一身冷汗。“媽呀，要開家長會了！”唉，不瞞你說，我的數學成績可是特別差的，每一次數學考試的成績都不理想，第一單元就已經相當差了，不要說最近這一次了，要是讓爸爸知道了不罵死我才怪呢！

都怪自己，平時做起作業來都沒有什么問題，可是一等考試，那才叫怪，自己這個人就會亂了套，試卷上面就會亂答一氣。老師批后當然成績就不那么好了?，F在家長會一開，那不就全部露了底了。這叫我咋辦？要是老師把考卷發下給家長看，那我老爸一定會看到，那不氣死他才怪！回到家里豈不要……

唉，現在后悔已經有點遲了，而且也于事無補，因為家長會就在下個星期的星期二晚上召開，離開家長會只有五天了，再想修補也沒有辦法了。嗯，以前我從來也不重視學校召開家長會的，那是因為學校開的少，而且家長十有*是不會到學校里來參加家長會的。但是，這一次卻不同了，爸爸已經明確表示要重視我的學習了，要多關心關心我了，要跟老師多通通氣了。

回想以前學校召開家長會，老師一發通知，我便自個兒模仿老爸的筆跡寫上他的名字，用一種“渾水摸魚”的方法來蒙混過關。可是，這一次老師說了，要讓不能來參加會議的家長在通知的背面寫上原因，還要打電話核實，唉，這叫我如何是好呢！

躲得過就躲，躲不過就只好聽天由命了！家長會呀家長會，如果你再推遲半個月召開，那該多好呀！

作文三：家長會

今天一大早，天氣雖然有一點冷的，但是卻夾著一絲暖意，小鳥在樹上唱著悅耳的歌曲，五星紅旗在空中迎風飄揚。看著這美好的景物是否在預示著我今天的兆頭呢？唉！天有不測風云，月有*晴圓缺，聽天由命吧！我獨自站在走廊上，沉思著，沉思著……，“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲打斷了我的思緒。

上課了，林老師走進教室，說：“人非圣賢，孰能無過？人總不是完美無缺的，不怕你錯，就怕你不改過，改過自新，讓自己成為一個完美的人。”

媽媽去參加家長會了，我的腦海一直在幻想媽媽回家后的表情和動作：手指著我的鼻子氣急敗壞地說：“李文哲，你給我丟死人了！光榮榜上哪一張紙上有你的名字……”那氣勢洶洶的臉使我連看一眼都不敢。媽媽會怎么樣？揍我，踢我，??我耳光……媽媽來了……不，還沒來……為什么考那么一點分啊……她肯定會揍我的！

媽媽回家了，告訴“我家長會上，林老師表揚了班里的優秀學生，媽媽說，老師表揚我勞動積極，團結同學，積極參加學?；顒印？蓪W習還不夠用功?！?/p>

媽媽意味深長地對我說：“孩子，道高一尺，魔高一丈，你要把握尺寸呀！”此刻，我也深深懂得：成績只代表過去，并不預示將來，就好比攀巖，一不小心，就會滑下去，一落千丈，我也知道，天外有天，人外有人。許多好學生云集在這里，要想名列前茅，是要下一番苦功的，*凍三尺，非一日之寒，我會不斷的努力奮斗。

望子成龍、望女成鳳的家長一定會將自己的孩子送上成功之路、希望之道、光明之道的，這也許就是“家長會”的真正含義吧！

作文四：家長會

星期天的上午本來是以家長會老師讓我去幫忙，由于星期六的晚上玩得特別晚所以星期日早上起晚了，我起來之后媽媽接大發雷霆的對我說：“你樂意睡就繼續睡，我才不管你呢”。

“我不睡了，快去給我開家長會吧！”

“不去了，誰愛去誰去吧，我還有許多活誰給我干?！?/p>

“我給你干，開完家長會之后我給你干”。

“你干活是給我干的?！?/p>

“不是，是為了我們的家?？烊グ?，再不去就遲到了?！?/p>

“不去了，我說了不去了，就這么個事，誰愛去誰去吧！”

在這時，媽媽正在收拾衛生，拿了一盆水，我拽著她的袖子，她一下把水灑在我身上了，說了一句：“你要再碰我，我打死你”。

“你樂意打你就打吧，你先給我開完家長會。

“不去?！?/p>

然后我就給班主任打了一個電話說媽媽生病了，我去不了了也沒有人給我開家長會。班主任很理解我的說了一聲沒事，在家里照顧你媽媽吧。再打電話的同時我也哭了，班主任聽出來我哭了，問了我幾聲，我只是拿“沒事”應付了幾聲，然后就掛了電話。

我氣得隨口說了一聲：“你還沒有我班主任好，什么玩意?！比缓笪揖团芰?，她一直在后面追，沒追上，我跑到樓上把門一關，她開不開門了，但是她一直在敲門弟弟就給她開了，進來之后把我一頓暴打，然后就走了。

開完家長會之后，老師又打了一次電話，問候了我一下聊了幾句就掛了。

提心吊膽的一天終于過去了，新的一天快要來到了……

作文五：家長會

今天下午6：00我們學校召開了一次家長座談會。

同學們一聽說家長會，就像茄子一樣蔫了，沒精神，張雅旋說：“什么家長會呀，整一告狀會！”“哈哈哈”我們大家都笑了起來。加油吧！向最后一個跑道沖刺，考上好的中學，努力吧，同學們！為自己的理想而奮斗！！?。。。。。。。?/p>

“叮零零”放學鈴打響了，董志浩說：“這么快就放學了，時間過的也忒快了吧，我可不想放學！”“暈，為啥呢？”我問?！耙驗槲遗麻_家長會呀！”我說：“又不是你開怕什么！”“回家之后，你想想…。”“沒那么糟吧，不要想那么糟，好不好，要有樂觀的精神態度?！蔽掖稹Ｕ谂赃叧鳂I的劉天嬌說：“嘿嘿，你悠著點！”我迷惑地問：“笑什么？”劉天嬌又轉移了話題，說：“沒你事，又不是說你！”我也不再追究了。

放學了，我和老李（李旭冉）老王（王曉曄）一塊回家了，到了家，我先吃完飯再寫做業，這時媽媽已出門開家長會了。

不一會，作業寫完了，媽媽也開完家長會了，回到家，我便問問，我的情況，媽媽說：“還行，你有優點，也有缺點，只要把缺點變成優點，就更好了！”開家長會的時候，我已經把內容記在上面了，你自己認真看吧！”我接過紙，一看：“媽呀，記了這么多，我的神呀！”我認真領會了這些文字，默默地點點頭，明白了，我今后一定要再進步一些，取得更好的成績！我要更上一層樓?。。。〖佑桶桑∠蜃詈笠粋€跑道沖刺，考上好的中學，努力吧，同學們！為自己的理想而奮斗?。。。。。。。。?！

家長會后父母對我說作文600字 第六篇

我參加了女兒幼兒園的家長會和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環境的第一個舞臺。他們在這里學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。

本次感觸最深的是張園長介紹各位家長的讀書分享。說句實在話，身為家長，平時總是借著“工作忙”“家務多”等借口來敷衍孩子，只要求孩子自我好好讀書，并沒有覺得自我應當起個模范帶頭作用。俗話說“言傳不如身教”，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長就要給孩子樹立良好的榜樣，只要自我一有時間就讀書看報，慢慢地，孩子就在潛移默化中被你感染，自然而然就知道讀書了。讀書是一件快樂的事情,和孩子共讀一本書,我們收獲的不僅僅是知識。而是由于聚焦了一個共同的內容和話題,陪著孩子暢游在一個個全新的世界里,所引發出的一種極大的情感共鳴,你會覺得孩子和你貼得很近很近,一種從未有過的幸福感我想這種友誼的加深,情感的增進,是我們每個做家長都渴望得到的，也是我們的收獲。

之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園里、在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得！

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對幼兒園的學習環境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環境中，在這么好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂的成長！

家長會后父母對我說作文600字 第七篇

在這次五年級家長會中，我認為這是一次不同尋常，最特別的家長會，它包含著父母、老師對我們的關心和愛護。

在家長會后，媽媽坐在我身旁和我進行了一次心對心的交談，在媽媽的臉上能看出一絲絲的微笑，并不慌不忙，媽媽拍著我的肩，慈祥溫和地對我說：“你長大了，也應該懂事了，不要每天都買五角錢的零食吃，要好好愛惜自己的身體。還有你的學習并不差，要珍惜時光，繼續努力學習呀！”我從媽媽話語中感覺到媽媽對我有百分之百的信心。我喜出望外地說：“我一會加油的，不會讓媽媽失望的。”媽媽在家長會上聽羅老師講的兩句話對我很有啟發：“‘君子務本，本立而道生’，‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’?！?/p>

“我知道我上課有時沒認真聽講，平時也不愛積極發言，但從現在開始我要全力以赴，向著我的目標前進！”我自信實足地說。

“好！媽媽為你加油鼓勵！”媽媽語重心長地說。

“耶！”我向著勝利的道路喊道。

起初，我本以為媽媽像審判者一樣的來審問我，媽媽一定對我的學習態度感到十分生氣，會惡狠狠地批評我，或是以后不準我看電視，可我做夢都沒有料到，媽媽卻給了我鼓勵，媽媽就像一位醫生，會看懂病人的心思，又像是我的好朋友，讓我在學習中找到快樂，在快樂中學會思考。

最后，媽媽對我說：“孩子，做人要立長志，不能常立志?！蔽蚁Ｍ易鲆粋€立長志的好孩子。

家長會后父母對我說作文600字 第八篇

唐楊軒

幼時，最懼怕的事便是請家長及開家長會。平日里頑劣不堪，聽得“家長會”三字，便嚇得打了幾個寒噤，而后也就溫馴不少。

多數人看來，家長會是溝通孩子學情、了解孩子在校情況之“瑰寶”。依這類人看來，家長會一學期僅有兩三次是不夠的，倘若是月月開、周周開、日日開才合乎其心意。于我看來，這種形式不過就是引得家長進學校，多聽些可厭的話、多直面本不殘酷的現實，多看些普世的“先進代表”。僅此而已。

本就不甚純粹的家長會，有時甚至成了“批斗會”抑或是“學術研討會”。往往此時，主講人就如同滿倉的馬克辛機槍，不斷噴射著歹毒的子彈，將在座的一些家長打得“血肉橫飛”。一些家長帶著這些歹毒的言語，回家后自然又是對孩子動輒打罵，完美的詮釋著“踢貓效應”。至于面臨“學術研討會”的家長們也同樣不好受。

原本認真的做著摘抄，神游數秒后猛然發現屏幕上赫然出現一道倒數大題，仿佛夢回青春年少。其中若是有“數恐者”(編者注：恐懼數學的人)怕要被嚇得“魂飛天外”，半晌才醒悟自己來參加的是家長會而不是“學術研討會”。

家長會，應對學習資源與學習方式進行深度整合，而不應該是“批斗會”或是以函數題展開去的“學術研討會”，不然此番情景會將家長會的性質給徹底顛覆了。如同2018年在廣西引起極大爭議的智能芯片校服，初心在保障學生安全，卻被某些矯枉過正的家長拿來監控學生的一舉一動。事情本不該如此，校服如此，家長會亦是如此。

幸而這次家長會有了些許成果，我終不至于被歸來人數落。

結尾：非常感謝大家閱讀《家長會后的對話作文600字優選4篇》，更多精彩內容等著大家，歡迎持續關注作文錄「」，一起成長！

家長會后父母對我說作文600字 第九篇

女兒就讀小學將近兩個月了，已從剛入學時的幼兒園小朋友過渡到名副其實的小學生了，因為不久前她已掛上了鮮艷的紅領巾，成為一名少先隊員。

一、視孩子為朋友，以平常心對待

現在的孩子接觸事物廣、接受知識多，小小年紀很有屬于其自己的思想、主意，其思想成熟程度遠遠超越其實際年齡能夠具備的水平。家長不能總以長者自居，要擺正心態，不能視孩子為私有物品，要視孩子為朋友，多聽聽孩子自己的想法、意見，然后再對之進行分析，告訴他（她）哪些是應該做的、哪些是不能做的，這樣孩子就不會一直茫然地站立在錯誤的軌跡上還不知情。如果孩子視你為朋友了，那就說明他（她）的心扉已經向你敞開了，也就不會對你進行撒謊。孩子內心的誠實，正是我們每個家長所期盼的。

二、尊重興趣愛好，適當加以引導

小學生的'興趣愛好很廣，什么事都想親自去試一試、做一做，但真正到后來能夠堅持做下來的可能不會有幾樣了。所以我們可以先讓孩子由著其興趣愛好多接觸、多領略一些科外知識，以便開闊眼界、豐富思想；等其具備一定的自我鑒賞、控制能力后，再根據實際情況作一些引導和支持。

三、以身示教，以理服人

“養不教，父之過”。孩子的思想、行為、習性，在其成長為具有法律意義上的成人之前，受家長的影響是很深遠的，有些孩子甚至是其家長的翻版。所以要孩子做到，首先家長自己要做到。言教不如身教，家長的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。另外，在教育孩子時應遵循一個原則，那就是以理服人，誰有理聽誰的。家長和孩子之間可以相互指出存在的錯誤，不然，會給孩子一種家長不公平、霸道的感覺。

四、寬嚴相濟，獎懲分明

視孩子為朋友、給孩子以公平，但并不等于說可以無視孩子的錯誤和劣習，任孩子為所欲為。對待孩子的犯錯，應該具體問題具體對待，不應一棍子打死。一般說來，對孩子的第一次錯誤（只要不是很嚴重），應該予以原諒、寬容，應以分析原因、陳述利弊、說服教育為主。天下沒有圣人，家長都在不知不覺中出錯，何況孩子呢？但如果孩子總是在主觀上犯錯、或者總是犯同樣的錯，那就另當別論了，此時應該予以嚴正指出、嚴厲批評，并進行相應的懲罰。當然，如果孩子有了進步，哪怕是一點點改進，不管是學習上的、思想上、生活上的，都應該及時進行表揚、獎勵。

五、多表揚、鼓勵，少批評、攀比

家長會后父母對我說作文600字 第十篇

家長會，對于那些老師認為的差生，是一件比世界末日還要可怕的事，他們巴不得老師在點名時一個接著一個電話或被校長叫去訓一頓，可這些都是幻想。而對于我這種沒有任何把柄在老師手上的人可是一點也不怕家長會的?？刹还芘逻€是不怕，家長會還是不緊不慢地到來了。

“現在是北京時間6：30分，敬愛的老媽，您即將起程，在這里，您親愛的女兒祝您一路順風……”我正滔滔不絕地說著我的“餞行詞”?！癝top!”老媽用不太流利的英文向我抗議。她白了我一眼，清了清嗓子，說：“我走了哦，要是聽到老師批評你，看我回來不收拾你!”“Yes!”

作業做完了，干嘛呢?我只好看看書來打發時間。“滴答”“轟”，門被“氣勢洶洶”地打開了，我一咕嚕從床上爬起來，又以百米沖刺的速度向門口沖去。我雙腿一并，行了個標準的隊禮，老媽用“挑剔”的眼光把我從上到下，從前到后仔仔細細地打量了一翻，然后用嚴肅的語氣說道“你們三老師都嚴厲地批評了你，說你學習不認真!”我很驚訝，正當我冥思苦想時，老媽卻“撲哧”一聲笑了，我頓時明白了，原來老媽又在唬我!而后，我又纏著老媽問：“那老師說了什么啊?老媽~~~~”老媽可禁不起我撒嬌，樂滋滋地說：“三個老師都表揚你了呢!”我一聽，心花怒放，高興地在房間里手舞足蹈?！皠e太得意了，老師也批評你了!”好吧!看來得收斂一點了!

家長會啊!你讓我又愛又恨。

家長會后父母對我說作文600字 第十一篇

記得三年級的一次家長會，媽媽去開會了，我在家里如坐針氈，看書也看不進去，看電視也沒心思了。果不其然，媽媽回到家，暴跳如雷，喋喋不休，把我罵了一個狗吃屎。從此以后，我一聽到要開家長會，我就像驚弓之鳥。

今天，媽媽又去開家長會了，我在家里忐忑不安，因為我這次語文考砸了，媽媽一回到家，一定會用“獅吼功”把我吼得屁滾尿流。果然回家后，媽媽面無表情，我在心里打鼓：完了完了，這次死定了!沒想到，媽媽竟然沒有罵我，而是非常高興地說：“考得還行，喜報每次都有!”

我一看期中測試的喜報，自己感覺很不滿意：“我科學太差了，都到這么后面去了?！?/p>

“沒關系的，你已經很努力了!”媽媽溫柔地說。

“謝謝老媽!我還以為你要罵我呢!今天的媽媽特別美麗!”我故意把美麗拉高了音量。

“別貧嘴!”老媽話鋒一轉，“你要繼續努力，爭取在期末考試中把科學追回來!科學可以拉很多分，同樣也可以差別人很多?！?/p>

“沒問題!”我信心滿滿地說。

“我看了試卷，你這次語文也沒考好。以前你對語文可是輕車熟路，就是不認真復習也能考到好成績。”

我說：“放心吧，這一次有幾道閱讀我想得太難了，我下次一定考好的!保證讓你再次看到一個語文高手!”

“加油!”媽媽和我擊掌。

“OK!”我立正，標準地敬了個禮。

今天的老媽一定是被xxx了?平時抱著一只火雞，這次卻換了碗涼皮，咋這么溫柔呢?我心里暗暗想：老師可真厲害，居然把老媽給“馴服”了。

家長會后父母對我說作文600字 第十二篇

“把手伸過來！”媽媽嚴厲地說?！巴炅?，這下可完了，媽媽平時可不喜歡教訓我，這次該不會是在‘沉默中爆發’的那種吧？”我不安地想：“難道這次家長會上……”我慢吞吞地蹭到了媽媽的面前，心不甘情不愿地把手遞給她，把頭一轉，閉上眼睛心想：“這次我的小手可要遭殃了！”不一會兒，我卻感到媽媽把手輕輕地放在了我的手上，我驚訝地轉過頭來，迎接我的卻是媽媽滿是慈祥的目光。媽媽順勢把我拉進懷里，問道：“晴晴，你還記得你的目標嗎？”我愣了愣回答道：“記的”?！拔以诩议L會上聽宋老師講了一句話對我很有啟發，‘做人要立長志，不能常立志’！我希望你能做一個立長志的好孩子?！眿寢屨Z重心長地說?！胺判陌?，這個道理我懂。我知道最近我有點驕傲，學習上沒有全力以赴，我不是‘語言的巨人，行動的矮子’，我一定會向著我的目標前進的！”我自信地說?！昂?，媽媽祝你成功！”“耶??！”我打著勝利的手勢喊道。就這樣，我原本以為家長會后一定有一個家庭審判大會，媽媽一定對我最近在學校里地表現很生氣，至少我會被狠狠批評一頓，或是被罰星期天不能看電視，可讓我做夢也想不到的是，媽媽給我的除了鼓勵還是鼓勵。她就像一名心里醫生非常了解病人的心思，也像一個無話不談的好朋友，讓我在快樂中學會思考。說了你們也許不信，我還真的有點盼著下次家長會快點開呢。投稿:2005-4-27 13:46:57家長會后

家長會后父母對我說作文600字 第十三篇

首先要感謝學校給了我們家長學習的機會，通過定期的家長會活動，使我們家長學到了先進的教育理念，也能夠及時準確地了解孩子在學校的各種思想動態和行動，做到有的放矢地配合學校幫助孩子健康成長。

通過家長會的學習，收獲一些心得體會，與大家分享一下：

一、家庭氛圍很重要，父母是孩子的第一任老師

孩子成長階段的大部分時間都是在家庭生活中度過的，家長的一言一行，一舉一動都在無時不刻地影響著孩子的言行舉止，所以很多時候要給孩子定規矩，家長首先必須守規矩，換句話說，要使孩子做到，家長必須身體力行的先做到，并且要做好，這樣才能夠影響到孩子。家庭氣氛要民主，有事情多與孩子商量，不要老是用居高臨下的口吻教訓孩子，要用平等的態度與孩子對話。對待孩子的好奇心要不急不燥，好奇是孩子的天性，居里夫人曾經說過“好奇心是人類第一美德”，可以利用孩子的好奇心培養孩子做一些力所能及的事情，譬如幫媽媽洗衣服，收拾玩具，布置自己的小房間，自己作一些創意手工等等，大人切不可對孩子的好奇心厭煩并給予打擊，這方面作為家長的我做得還不是很好，看起來以后要好好改變一下自己，做好孩子的表率。

二、培養孩子良好的生活習慣和學習習慣

小孩子可逆性，養成良好的習慣后，一輩子都受益無窮。要做到這一點，家長必須幫助孩子建立一個作息時間表，做到按時作息，今日事今日畢，今天的學習任務必須今日完成。要珍惜時間，充分科學的利用時間，當然，也要注意勞逸結合，愛玩畢竟是小孩子的天性，不能抹煞孩子的天性，也要給孩子留出一定的自主時間和空間。當孩子表現好的時候，家長也不能吝嗇自己的表揚和贊美，而且是真誠的發自內心的贊美有助于孩子良好習慣的形成。在學習上要教育孩子預習，復習，仔細，認真審題，獨立思考等習慣，每天作業完成后要認真檢查，錯誤及時訂正，也要培養孩子上課專心聽講，每日及時整理書包，準備好第二天的學習用品，這樣的孩子就不會丟三拉四，在學習上分心。任何東西都不可以亂放，但書可以隨處亂放。我覺得校長說得很有道理，要給孩子隨手有書看，培養孩子的自主學習能力。

總之，家長會使我明白了以前在教育上的一些誤區和盲點，給我在孩子的教育問題上指明了一個正確的方向，使我也受益非淺，相信通過學校與家庭的互動，共同努力，肯定能把孩子這顆幼苗培育成一棵參天大樹的！

家長會后父母對我說作文600字 第十四篇

不知不覺，時間的輪盤已經無息地轉過了十二個輪回，生命的腳步也踏過了十二個春秋。從前那幼稚可愛的我，不斷地閃現在腦海中。而如今的我，已脫去那一身的稚氣，站上了人生中又一新的臺階。

不再為了父母的一點誤解，而瞬間把溫馨的家變為充滿**的“戰場”，不會因為多了幾句叮囑而少了幾分親情。常常躺在碧綠草坪上，而對著湛藍的天空大聲問自己：“我為父母做過什么？”成長的滋味是體諒。

不再埋著頭為了一條小青蟲而消磨時間，卻會在他人玩樂時品位一本包涵著真善美的小說，把成天“放養”在外的心思收回心房，把思想注入書本，讓兒時夢幻般的想象在里面展翅高飛，讓現在理想的風箏翱翔于萬里晴空！成長的滋味是追逐理想。

不再為老師的幾句批評就冷眼相對，關心更多的還是他們日益蒼老的面容和閃著銀光的發絲?？吹竭@些，無法用言語表達的感激立即涌上心間，只能在滿分的作業和進步的表現中痛快的傾吐出來，成長的滋味是感恩報答。

不再因為意見不同而爭得拳腳相加，時常想到“退一步海闊天空”，理解對方的想法，握手言和。大口呼著新鮮空氣，以此來撫平被怒火烤得扭曲的心情，讓浮躁的心歸于平靜，成長的滋味是成熟。

成長的滋味是一只丑小鴨渴望成為光*照人的白天鵝。

成長的滋味是一條小青蟲憧憬像蝴蝶一樣沐浴在陽光中。

成長的滋味是是一棵小苗向往長成參天大樹。

成長的滋味是一只極燕向往著神秘莫測的藍天，在雷電中穿梭，將天空征服……

成長的滋味，藏在每個人的靈魂中。似甜？似辣？似苦？似*？這種滋味在我靈魂深處扎下了根，它的枝條纏繞著我度過十二個春秋，這種滋味像一盒蠟筆，在不久的將來，它會在我人生的畫卷上一筆一筆地添加著**；一筆一筆地勾勒出我那*虹般的人生，直到永遠……

不知不覺中，我們在時間的洗禮下，漸漸長大了，漸漸成熟起來。人的一生是多姿多*的，成長自然也不會平平淡淡的走過去。在成長的歷程中，滋味是多種多樣的，或許有的滋味我們很樂意接受，或許有的滋味我們不愿接受，但是你必須得接受。就像生活中的鹽一樣，也許你不太喜歡吃，但是如果你不吃，身體就會出現一些病狀，所以你必須得吃。

在成長的歷程中，初中階段，就開始進行年級排名了，這個排名也許會讓你心里甜滋滋的，因為成績好的同學必定會受到大人們的表揚，走親戚串門的時候，會得到更多人的褒獎，但是也會有聲音提醒著你不要驕傲。聽到這個，我想應該還是很高興，因為他說的是“不要驕傲”而不是“繼續努力”這是對我們成績的認可，同時也是對我們的善意的提醒，是對我們的一種關愛。

在成長的歷程中，我們的體格也越來越強壯，可以幫助爸爸媽媽爺爺奶奶做一些力所能及的事情，我們也會因此得到表揚。或者有時候爸爸媽媽會托付給我們一些我們從來沒有做過的事情，比小的時候更信任我們了。這更使我們產生了一種長大的感覺，感到了身上肩負著一種使命，可以幫助爸爸媽媽了。若不是這樣，爸爸媽媽怎么會大膽的讓我們去做這些事情？我就有過這樣的經歷，有一次，我獨自在家里，突然感覺到肚子很餓，于是，我打電話給媽媽，媽媽說讓我自己去xx超市去買東西吃，我不禁懷疑我的能力，那個超市離家有兩個馬路，以前，可都是媽媽帶著我過馬路，可是肚子餓得不行，只好大著膽子上路了。路上的車好多呀，看得我眼花繚亂，我努力的是自己鎮靜下來，但是心還在跳個不停，我看準了綠燈，沖了過去，沒等我反應過來，我已經在路*，一輛大卡車在沖我鳴笛，我一下子慌了，愣愣的呆在馬路上，前面是大卡車在鳴笛，后面是小汽車在急速行駛——我進退兩難。這時，幸好大卡車的司機剎住了車，我平安到達超市，內心很感激那個大卡車的司機。經歷了這一次的驚險，我學會了*過馬路，更感到了——我長大了。

但是，初中的科目多了，考試自然也多了，雖然自己學的很好，但也免不了考試前的緊張，考試后的期待，初中的生活好像就是一個考試的轉籠，我們就像不知疲倦的小倉鼠，在籠子里跑啊跑啊，永無終點。

這就是獨一無二的成長的滋味，珍惜吧，你不可能再有第二次這樣的成長，這樣的感覺，這樣的滋味！

成長，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。

回憶——嬰兒時候躺在搖籃里，咬著奶嘴，沐浴著陽光，睜開蒙?的睡眼，熏陶著，露出甜美的笑容。看著媽媽不在我身邊，連忙用幼稚的聲音一個勁得叫“媽媽！媽媽！”。上幼兒園啦，每當媽媽送我上幼兒園，我總得“哇——哇”哭上一陣，最后被老師拉進教室，我還是不服氣，繼續哭，直到老師叫我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒班畢業時，感覺自己好偉大，好自豪，我終于長大了，能上學了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。一年級，與陌生的同學、老師慢慢認識、了解，是件多么快樂的事。想當初，我認識第一個朋友的時候，高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。

成長的滋味究竟是什么？是甜的么？還是*。幼兒時代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環了又循環的甜?，F在的我，甜、*、*，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。

加了糖的檸檬汁，甜中帶*，*中略甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過程永遠是艱*的。沒有勤奮地學習和鉆研，人的一生就不會有成功。一張張獎狀，便是我努力了，并成功了的最好*。其實我認為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。

檸檬茶的味道，*。雖然*是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚，那是種懦弱。小鳥有了翅膀，學會了飛翔；鮮花有了花香，學會了*芳；我們有了挫折，才學會了成長。哭泣，是一種不滿，是一種發泄嗎？我無法找出正確的*。

放棄真的是為了飛翔嗎？到我們事業有成的時候，再回首望望過去自以為很優秀的事情，卻會覺得很可笑。不說的太遠，就說我現在六年級，看看以前三年級很優秀的作文，倒會責怪自己，當時那種沒有水平的文章怎么寫出來的??？那可能就是成長的樂趣。

過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，現在，點點滴滴的憧憬被我們點點滴滴記起。永遠敘述不完的成長的滋味，只有自己才能慢慢的品味。

人的一生中有各種滋味，只是苦在前面，甜在后面，而且苦的越苦，甜的也就會越甜。

人來到這個世界上本是一無所有的，為了實現生命的價值，人必須從頭開始學習，開始成長。當學習磨練到一個峰頂時才會綻放生命的輝煌。一切的技巧、知識原本不是你的，你卻硬要它們歸你所有，這個硬碰硬的過程必定是痛苦的。成長的過程是一種蛻變的過程。

菜粉蝶的幼蟲在變成蝶之前必須要破繭而出，這個過程是痛苦而艱難的，因為稍有不小心就可能掉在地上失去蛹顏*的保護，成為其他昆蟲的食物或是被摔死。褪蛹的這個過程是每只菜粉蝶化蝶之前最后的考驗。此時結蛹的幼蟲都是沒有被小繭蜂、黃金小蜂、赤眼卵生蜂等種種天敵吃掉的優勝者。只有那些成功破蛹而出的幼蟲才能夠在空中展翅飛翔，感受生命的快樂。

成長的過程是要經受種種艱難險阻的，是要接受在燼火中的洗禮的，是要成長心靈的。

記得有一次去上英語課之前，我沒有背課文。下課的鈴聲響起時，老師讓同學們一個個背完課文之后再回家。輪到我時，我只是支吾出了幾個單詞，于是老師要求我到一邊背完再回來。同學們一個個個像小鳥一樣飛走了，教室里只剩下了我、老師和一排排空空的桌椅和白得發亮的四壁。教室里靜得嚇人，老師坐在前排默默地批著作業，教室里能夠清楚地聽見掛鐘走動的聲音。我低頭看著那一行行的詞語，眼睛盯在那淡黃的紙上，心中涌出了一種莫明的*楚。

時鐘的指針悄悄跑出了不知有多遠，我心中慢慢地開始升起一股怒氣，它在胸中涌動長大，我真想抄起書包來直接走人，可是有一種力量控制了我，讓我的四肢無法動*，直到那篇課文在我的記憶中從虛無到有形。當我背完課文時，淚水早已在眼前閃爍。當我準備走出門時，發現媽媽不知在什么時候早站在門口等著了。那天本應是八點下的課，我到家已經是十點多了。

在成長的過程中磨練和失敗是少不了的。還記得曾有一次活動我上臺講話，一緊張結巴成了“大大……大家好！”下面的同學一下子笑得前仰后合。這讓我在此后沒再犯這種錯誤。其實，每一次失敗的經歷都是你在人生中不可多得的財富。

當籠罩天空的*霾被清風吹開，苦的滋味就慢慢淡了，甜的味道就漸漸來了。

相信大家都有甜的經歷，不論這甜是小的還是大的。小的是一個階段努力獲得的成功，而每個人都在為生命意義而努力，那才是真正的甜。

這就是成長的滋味。

翻開記憶的相冊，一張張照片仍舊活靈活現。其中有一張是我很小的時候學走路的時候照的。照片上媽媽牽著我的手，蹣跚地學走路。如果不是有這張照片，我早已不記得自己是怎么學會的走路，而在我成長的路上，使我感受最深的還是上下學方式的變化。

那是一個涼爽的秋天，涼風習習，我就要成為一名小學生。媽媽帶我來到陌生的學校，把我交給了老師。老師牽著我的手，把我帶進教室。從此我開始了艱苦的學習生活。老師像媽媽一樣，在生活上照顧我，在課堂上教給我知識，這也是我在成長的路上關鍵的一環。

記得小學低年級的時候，每天早上是爸爸媽媽騎車帶著我去學校，美國是車輪上的國家，我就是自行車輪上長大的孩子。在小小的自行車后座上，我一天天長大。

一直長到他們已經很難帶動我的時候，爸爸媽媽每天帶我坐公交車上下學。但是這種方式效率太低了，沒過幾個月，他們就讓我自己去坐車上下學。是啊，每天帶我坐車到學校還得再坐車回來?？墒钱敵跷覅s很不理解，還和父母吵了一架，說他們根本不愛我。但是最終我還是接受了這個現實，改由媽媽每天送我走到車站，然后我獨自上車去學校。這時我已經很少再拉著媽媽的手了。

不知又過了多長時間，我逐漸自己上下學了，并且不需要把我送到車站了，更多的交流是她從陽臺伸出脖子看著我的眼神，看我到了樓下就向我揮手。晚上我從天橋上走下，看到陽臺的窗戶里是對我的期盼，等著我平安回來。

我已不再和媽媽牽著手走路了，我想是因為我長大了，不需要有一個人來牽著手了。難道媽媽就沒有用了嗎？不是。她每天比我早起為我做早飯，叫我起床，為我準備好一切學習的材料……一次大考之前，我的一份卷子找不到了，我憤怒地把責任推向媽媽，是她把我的卷子弄丟了。媽媽沒有說什么，努力地幫我找，而我已經放棄了希望。媽媽找了一晚上，出了一身汗，最終卻是在我的書包內兜里找到了那張卷子。

前些天，媽媽讓我拉她一把，好久沒有拉起媽媽的手，我發現她的手已經變得粗糙……

如果不是有媽媽，就不會有我的今天，我取得的成績沒有一個能夠脫離媽媽。成長的路上，我一刻也沒有離開媽媽牽著我的手。

家長會后父母對我說作文600字 第十五篇

今天，我揣著一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會有一場“狂風暴雨”――今天下午開家長會，是我媽媽參加的，如果是爸爸來開家長會的話，還稍微好點。但要是媽媽去的話，那我到家后，一定會先用家里那根晾衣架打我的，因為我這一次的成績沒有考好。中午，我回到了家了。結果，天有不測風云，是我媽媽開家長會。我驚心膽顫起來，完了，一切都完了，我自能聽天由命。

今天下午五點，前去開家長會的媽媽回到家以后，一場“暴風雨”馬上就要來臨了，誰知她一反往常的態度，耐心地把老師所對家長說的話告訴給我。主要是作業要認真完成，還有多復習，博文要寫得有質量。其實老師講的都可以讓我們成績提高，并且還能讓我們養成良好的習慣，比如英語老師講的，如果我們著重的復習了要背的單詞，就可以在考試中的默寫單詞輕松拿下，而且養成了習慣，以后就可以不用督促，把被動化為主動，從而排除了小學生對英語陌生，成績不合格的各種不好的因素。

我于是按媽媽的話進行了反思、總結和打算。在語文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。第一：要真正搞懂老師上課說的重點部分，做好完整的課堂筆記。;第二：要多看書，但只看書是遠遠不夠的，我也要認真地做好讀書筆記，這樣，我們才算真正讀過這本書。在英語方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運用與時態的表達，多做一些課外閱讀的練習。在數學方面，我要多背背公式，但重點在于要在運算上打好基礎，爭取每題計算題都不丟分家長會后，聽了老師的意見，從這一刻起，我們將堅持不懈地奮發，努力完成老師的要求，為期末考奮斗，因為我堅信成功永遠屬于努力奮斗!加油!

一轉眼，期中考試已悄然走過，家長會已在昨天告終，不管過去是如何，我們都要從此時此刻起，學會拼搏，學會努力，學會反思……所以我們應該時刻告誡自己：為期末考試而奮斗!

家長會后父母對我說作文600字 第十六篇

女兒今年進入小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月17日以來我在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的。現就自己聽課后的感受談一點體會。

一、自我素質的提高

家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務，如何處理孩子的不開心等。

二、培養良好的習慣受益終身

通過張琴老師的講座使我明白了習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學校的習慣有老師教導，還可以向其他同學學習；可在家就靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業的習慣和生活習慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養出一個個優秀的學生。

三、創造好條件，好環境

外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應起帶頭作用，多讀書，多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書應給她創造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術都兼有的學校，在學習文化的同時不忘藝術的情操。

孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長。感謝家長學校，更感謝少兒藝校為我們創辦了這么好的學習平臺！讓我們共同努力，爭取把孩子培養成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻。

家長會后父母對我說作文600字 第十七篇

上個星期那天，開了一次家長會;這次家長會開得正是時候，簡直是雪上加霜。因為這學期期中考試語文考得不好，卷子左上方是一個鮮紅而明亮的75分。我知道一定會有一碗濃濃的“麻辣湯”等著我去享用。

下午放學，我加快腳步享家里走，以最快的腳步向家里走，以最快的速度作完作業，晚飯后主動幫媽媽洗碗洗筷子，用媽媽的話說是“太陽從東邊出來了”。我又早早的鉆進了被窩，可心虛得砰砰直跳，怎么也睡不著。鐘聲敲過8點，有腳步聲急快地向我的房間走來，那聲音簡直象晴空霹靂，嚇的我身上的汗毛都一根根豎了起來，我趕緊用被蒙住臉，假裝睡著了。

只聽見媽媽走了進來，悄悄的做在我的床邊，輕輕的拉開了我的被子，我的整張臉露了出來，看看媽媽憔悴的臉，我的心忽然顫抖了一下，我媽媽的臉顯得很平靜，沒有一絲發怒的樣子。我壯了壯膽子說：“媽媽，對不起，這次考試沒考好，讓你失望了?！眿寢屨f：“知道錯就好，以后要好好學習，期末要考好?！闭f罷，媽媽拿出考卷，給我給我講解不懂的題。媽媽講得是那樣的仔細，我聽得是那樣的認真。鐘聲敲過9點，媽媽摸摸我的頭走出了我的房間。不知怎的，一股內疚的淚水從我的眼中流了出來。

看著媽媽的背影，我心里暗暗的說：“媽媽，您放心我一定要好好學習，不辜負您對我的期望”。

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