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六年級(jí)托物言志的作文350字(篇一)

我愛故鄉(xiāng)的梅花我的故鄉(xiāng)在流溪河林場(chǎng)，這里的景色美不勝收，像一幅美妙的圖畫！

流溪河林場(chǎng)最迷人的景物要算梅花了，梅花分為三個(gè)品種：白梅，臘梅，紅梅。梅花是在冬天十二月左右盛開的。每到梅花盛開的時(shí)候，來自各地不同的游客絡(luò)繹不絕地慕名來到梅園觀賞梅花。一進(jìn)梅園，一陣陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡，游客們都贊不絕口。這時(shí)候的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花的花瓣翩翩落下，就像下雪，顯得嬌柔可愛。怪不得有那么多游客紛紛留下它們的倩影呢！有一股花香跟白梅花的味不同。

那是一股濃郁的香味，它把我引到了臘梅區(qū)。臘梅的全身是金黃的，顯得很高雅，我被它的美陶醉了。有些臘梅樹的樹形特別優(yōu)美，也引來了不少的攝影愛好者。走上望梅亭，梅園內(nèi)的景色都盡收眼底。頓時(shí)，我的心情變得越來越舒暢，真想高聲歌唱。我仔細(xì)觀賞，突然，我發(fā)現(xiàn)梅園內(nèi)有幾棵紅梅樹，樹上長(zhǎng)有紅梅花，孤傲而冷艷，這美真是別具一格呀！

啊，故鄉(xiāng)的梅花，我為你而感到自豪！因?yàn)橛心悖覀兊墓枢l(xiāng)才更顯出勃勃的生機(jī)。如果你們有空也到我們美麗的故鄉(xiāng)來游玩吧，這里一定會(huì)令你們留連忘返！

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇二)

冬天雖然沒有百花齊放的盛況，卻有“凌寒獨(dú)自開”的梅花。

梅花總是在隆冬時(shí)節(jié)開放，它對(duì)春天的溫暖不屑一顧，卻對(duì)冬天的嚴(yán)寒“情有獨(dú)鐘”。它拼命地吸吮著冰涼的雪水，抓緊了通往生命的繩索。這艷麗的梅花，總是在惡劣的天氣綻放。

一次，我望著窗外，只見一片雪白。煩躁的我當(dāng)然厭倦了這單調(diào)的白色。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時(shí)，眼角的余光卻在不經(jīng)意間看到了那一抹紅。它吸引了我。咦？在這么冷的天氣，竟然還有花開著？我不敢相信自己的眼睛。我決定下樓去一探究竟。

很快，我來到了它的面前。那真的是花！我被它這剛強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。我伸出手來輕輕撫摸著它，可我卻觸到了花瓣上的雪，寒涼入骨，可我一點(diǎn)也不覺得冷。或許我也被它的剛強(qiáng)感染了吧！

后來，媽媽告訴我：這是梅花，它總是在一年中最寒冷的時(shí)節(jié)綻放，是隆冬里的一抹生機(jī)，是冬日里人們心中的一輪艷陽(yáng)。從此，梅花的美，梅花的堅(jiān)，梅花的韌，在我的腦海里打下了深深的烙印。

梅花，它從白雪茫茫中走來，給蒼茫大地帶來一份靈動(dòng)的生機(jī)，又歸于百花搖曳的春風(fēng)。它那頂天立地，威武不屈的精神，給我巨大的震動(dòng)，讓我在今后的人生中，無論面對(duì)怎樣的困難，都勇敢前行！

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇三)

有人喜歡香氣四溢的百合，有人喜歡五顏六色的菊花，有人喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，而我卻喜歡在寒風(fēng)中傲然挺立的梅花。

前幾天，錦州下了一場(chǎng)大雪。于是，我想到了那不懼風(fēng)雪的梅花。梅花的枝干蒼勁有力，花有紅色的、粉色的、白色的。我最喜歡白梅，一朵朵白梅花在枝干上開放，好像天空中的星星。下雪后的梅花很好看，花映襯著雪，雪映襯著花，好像是一片白色的海洋在暗暗飄香。

梅花在我國(guó)已有五百多年的歷史。一般在臘月開放，也有的在正月開放。它在角落里默默的散發(fā)著清新淡雅的香氣。王安石有一句詩(shī)“遙知不是雪，為有暗香來。”這就突出了梅花的香。我喜歡梅花的香氣，更喜歡它的精神。

梅花有著堅(jiān)強(qiáng)的精神。xxx說：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”陸游寫道，“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”這些都是梅花不懼寒霜的精神。

我愛梅花的潔白，愛梅花的清香，更愛梅花的堅(jiān)強(qiáng)。我愛梅花！

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇四)

有時(shí)候，別人喜歡真正的你。

一杯礦泉水覺得自己沒有汽水好喝，就去找了自己的好朋友——糖，讓糖溶進(jìn)自己身體，擁有甜味。糖卻勸它說，做真正的自己，別人才會(huì)喜歡。可它不聽糖的勸告，硬拽著糖跟自己一起。一位剛運(yùn)動(dòng)完的人喝了一口，便吐了出來，還吐了一句：“這么甜，怪不好喝。”

那杯礦泉水一聽，覺得自己應(yīng)該少了一種味——酸。于是它又去找檸蒙，懇請(qǐng)檸蒙叔叔跟它一路。它不知道糖和檸蒙加在一起味道像“奧力給”。又一位老師講課時(shí)渴了喝了一口，也吐了出來，也說了一句：“咋味道像奧力給，難喝死了！”

那杯礦泉水變成了一杯混合水。這次，它突發(fā)奇想，再加點(diǎn)顏料，讓自己變成可樂，一定逗人喜歡。結(jié)果還是一樣被人吐了出來。它后悔了，自己原來還被人夸純凈，可現(xiàn)在，反被譏笑，吐槽了。

這杯礦泉水的遭遇就像一個(gè)人，當(dāng)你本來就被人喜歡的時(shí)候，卻因?yàn)榱w慕另一個(gè)人，而變成了另外一個(gè)樣，卻不知道被人喜歡的是真正的自己。

做真正的自己吧！

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇五)

綠蘿是那么茂盛，那么富有生機(jī)，那么頑強(qiáng)。在難熬的秋天，萬物都已頹敗，它卻可以頑強(qiáng)度過。

我家的綠蘿將近兩米，它每天都陪著我，永遠(yuǎn)那么茂盛，那么頑強(qiáng)。每當(dāng)我看到綠蘿都會(huì)很開心。有一次我作業(yè)忘寫了，回到家后，我把綠蘿放到我身邊，就開心地補(bǔ)起了作業(yè)，我叫它“開心綠蘿機(jī)”。

妹妹問我：“哥，它只是一株植物，為什么要對(duì)它這么好！”

“妹妹你記住，如果世界上沒有植物就沒有氧氣。沒有氧氣，我們就不能生存下去。你知道了嗎？”

“哥，我知道了。我們一起保護(hù)綠植。”

“好樣的。”我對(duì)她豎起大拇指。

妹妹笑了，淘氣地說：“哥，你別誤會(huì)，我就是不想死。”

“你給我出去。”

寫完作業(yè)，我拿起水瓶，將水珠均勻的灑在綠蘿的葉子上面，又把把枯萎的葉子剪掉，我精心地照顧著它，把它當(dāng)成最好的朋友。

夜深人靜，我趴在它的旁邊睡著了。我夢(mèng)到綠蘿活了起來，告訴我：“謝謝你一直陪著我。”說完它把一片葉子給了我，飛向天空攔下二氧化碳，吸入它自己的身體里。

這個(gè)夢(mèng)令我覺得感動(dòng)，以后我也要做一個(gè)像綠蘿一樣的人，給人們帶來氧氣，奮力向上生活著，收獲屬于自己的豐盛的未來。

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇六)

一個(gè)星期六，我和同學(xué)去廣場(chǎng)玩，我們坐在草坪上談?wù)撨@作業(yè)的事。忽然，幾個(gè)小男孩從廣場(chǎng)中央飛快地跑到了草坪上。

幾個(gè)小男孩不但沒有走石子路，而且還是從臺(tái)階上跳到草坪上的。我想到這樣春草會(huì)不會(huì)死呢？所以我仔細(xì)看了看春草。春草真堅(jiān)強(qiáng)，被人踩踏后還依然挺立。

過了一會(huì)，天上烏云密布，我和同學(xué)就回家去了。

回到家后，外面立刻下起了傾盆大雨。我又想到：春草雖然能經(jīng)受住踩踏，但它能不能經(jīng)受住每個(gè)季節(jié)的風(fēng)吹雨打呢？

星期日下午，爸爸領(lǐng)著我來到了昨天的那個(gè)廣場(chǎng)，因?yàn)槲覍?shí)在太想知道春草是否還活著，所以我立即找到了那片草坪，并仔細(xì)地觀察春草的變化。

變化看來不大，只是又長(zhǎng)出了許多嫩芽。看來，就算是暴風(fēng)雨，對(duì)于春草來說也只是次受到雨水的滋潤(rùn)罷了……

春草真是堅(jiān)強(qiáng)啊！如果我們可以成為一棵堅(jiān)強(qiáng)的春草，那么人生的坎坷與高低起伏將成為一次鍛煉自己與豐富人生的練習(xí)。

春草給了我人要堅(jiān)強(qiáng)的啟示，也給了我面對(duì)困難與挫折的勇氣，讓我勇敢的面的現(xiàn)在和將來。

人生，要像春草一樣堅(jiān)強(qiáng)！

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇七)

它不比牡丹的雍容華貴，不比荷花的婀娜多姿，不比玫瑰的嬌嫩高貴，它是一種境界清而高的植物——竹。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那竹林像一幅清秀的中國(guó)畫，滿眼的翠綠，仰頭望去，那一節(jié)節(jié)竹竿高聳入云，筆直而又清雅；細(xì)看，那一片片竹葉修長(zhǎng)而不寬闊，淡雅而不濃烈。

“寧可食無肉，不可居無竹”，蘇東坡用詩(shī)來歌頌勁竹清高的境界。是的，那一片片茂密翠綠的竹林，使那些文人墨客流連忘返，是游山玩水的人兒向往的高雅圣地。

讓人最欣賞的是它的品質(zhì)：一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。

它可與風(fēng)雪里的松柏爭(zhēng)雄，可與沙漠里的胡楊樹相比，可與清秀的梅花相提并論，但它還是那么與世無爭(zhēng)，只求一個(gè)于世隔絕的幽谷，安靜地度過一生。

嚴(yán)冬，在那春之宮殿，與粉蝶追歡取樂的桃花，攀附它物而生存的紫羅蘭，還有那以富貴而夸耀人世的牡丹，早已沉沒在塵俗的荒漠里，唯有勁竹，如同不朽的松柏一般，站立在蒼茫的山野間，“上有千仞高峰，下臨百丈深淵。”經(jīng)歷著風(fēng)云的變幻。

做一根竹子吧！或許人生就應(yīng)該像它一樣謙遜、清雅。建立遠(yuǎn)大的志向，有那頑強(qiáng)的生命，也許這就是人生的真諦吧。

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇八)

被子是人類不可缺少的生活用品，我們誰(shuí)也不能沒有被子，如果沒有被子為我們保暖，那么我們?nèi)祟悓⒚媾R死亡（用語(yǔ)不當(dāng)）。

被子我們誰(shuí)也感覺不到它那么渺小卻甘愿為我們犧牲。（病句）它不怕冷，它是多么大公無私（用詞空泛，不恰當(dāng)）啊！

那天我們給我叔家看樓，我和弟弟一起去。我們睡在一張大床上，我們一人一個(gè)被子，我兄弟睡覺特別不老實(shí)，他一睡覺就愛打滾，而且是愛和被子一塊滾下去。從床上滾到地上，把被子一塊滾下去而被子卻是不怕臟不怕痛地用自己的身體保護(hù)他。我們誰(shuí)能感到這么小的物體也是一個(gè)大公無私的人（說法不太恰當(dāng)）。被子即使讓人類把它丟在一邊（語(yǔ)序有問題），不要蓋，可是它還是那么默默無聞地為我們貢獻(xiàn)。被子是我們生活的用品，我不能一生氣去把它丟在一邊，我們應(yīng)該和和被子打成朋友的關(guān)系，我們不能失去它。

我每當(dāng)看到被子，我都會(huì)想到和被子成為好朋友，讓我們更好地利用它，讓它更會(huì)對(duì)我們貢獻(xiàn)（說法不當(dāng)）。我們以后要好好珍惜被子。這就是大公無私的被子。

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇九)

家鄉(xiāng)的黃角樹是我夢(mèng)中的樹！

家鄉(xiāng)的門前有一棵黃角樹，終年筆直的挺拔在家門前，想哨兵一樣。

春天，黃角樹挺直了身體，知道春天來臨了，長(zhǎng)出了鮮嫩的綠葉。黃角樹是我們村莊唯一的一棵高大的樹。小朋友們都喜歡和它一起玩耍。放學(xué)了，孩子們都到黃角樹下玩，有的捉迷藏，有的追逐嬉戲，有的爬到樹上去玩……等等就連我也和那些可愛的弟弟妹妹們一起瞎摻口。夏天，傍晚，人們都拎著凳子。抬著桌子到樹下乘涼，有的老爺爺一起下下棋，有的大人圍著桌子喝茶。吹牛……等等。小孩看見也只好眼羨，不時(shí)還打打叉。秋天，雖然黃角樹的葉子都飄飄悠悠的紛紛落了下來，黃角樹成了禿頭樹，但它并不孤單，因?yàn)橛性S多小鳥來為它唱歌。跳舞。冬天，黃角樹可就只好孤零零的過嚴(yán)寒的冬季了，雖然有點(diǎn)冷，但它還是屈服了困難，它挺過去了。等到春天又綻開新葉。黃角樹為整個(gè)村莊的人增添了快樂！

時(shí)間如歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，我獨(dú)自回到故鄉(xiāng)，第一要緊的是去看黃角樹。

啊！黃角樹呢？黃角樹消失了，只留下了根，我熱淚盈眶。黃角樹陪伴我度過了美好的童年，它在我的童年中洋溢了歡聲笑語(yǔ)。

啊，黃角樹啊！我夢(mèng)中的樹啊！我愛你！雖然你已經(jīng)消失了，但你卻深深的印在了我的心上！這些美好的回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇十)

當(dāng)春天的大雁回歸時(shí)，當(dāng)夏天的暖陽(yáng)籠罩著時(shí)，當(dāng)秋天的落葉飛到石階上時(shí)，當(dāng)冬天的雪落在圍墻上時(shí)——王屋山一直屹立在大地之上。

中國(guó)有那么多山，跟泰山華山相比，王屋山顯得多么渺小，但關(guān)于它的傳說卻很有意義，那就是《愚公移山》的故事，王屋山的存在，也許跟愚公矢志不移、堅(jiān)持不懈的精神有關(guān)，才會(huì)讓人們慕名而來。

第一次抵達(dá)王屋山，我看到煙霧如仙境般繚繞，在山的中間，隱約能看到有著許多年老的古樹，它那金黃的樹葉如此耀眼，有時(shí)還能聽見若隱若現(xiàn)的鳥叫聲。

一位老大爺經(jīng)過，問我說：“小鬼，你爬過多少座山了？”我上下打量了一下，發(fā)現(xiàn)老爺比我爺爺年紀(jì)還大哩，居然還有那么大的毅力來挑戰(zhàn)爬山！我摩拳擦掌，心里暗想：如果我爬不上去，那就會(huì)被人笑話。于是我就連手帶腿，手腳并用的向上爬，一刻也不敢停歇。

通過堅(jiān)定的毅力，最終我抵達(dá)了山頂，看到了絕美的景色。我很喜歡這樣的過程，在途中汲取力量，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。每一次攀登，都讓我站的高，視野更加開闊，讓我更有信心——這就是登山的意義，也是王屋山帶給我的成長(zhǎng)。

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇十一)

我當(dāng)從夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)我變成了一粒種子，風(fēng)把我吹到了一個(gè)沒有人煙的地方，那里只有冰冷的崖石和孤獨(dú)的巖鷹。

面對(duì)這樣的環(huán)境下，我正在氣餒的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，我是一粒松種，是種子就該發(fā)芽，沒有什么能阻止一棵種子發(fā)芽的心愿。于是，我用盡全身的力氣去孕育，在風(fēng)雨雷電的陪伴下，我終于發(fā)芽了。

那是這樣一粒芽啊！嫩嫩的、瘦瘦的。螞蟻?zhàn)哌^來嘲笑我；小草歪著頭蔑視我；當(dāng)然，還有狂風(fēng)暴雨也來欺負(fù)我。我暗暗給自己打氣，絕不放棄。

日子一天天過去。最終，我慢慢長(zhǎng)高了，超越了小草，在巖石上，格外引人注目。螞蟻趕過來了，在我身上爬上爬下的，小草也抬起頭來，驚奇地打量著我：“原來你是一顆松啊！”

是的，我是一棵松。命運(yùn)把我拋在了山崖上，正因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的不放棄，才得以成長(zhǎng)。幾年過去了，一群登山者看到了我生長(zhǎng)在石頭上的風(fēng)姿，驚訝的說：“你們看，那棵松樹多么奇特啊！它好像在歡迎我們的到來。”

我是一棵松，一棵不向命運(yùn)低頭的松。

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇十二)

梅花，冬天最美的花。在寒冷的冬天，大雪覆蓋了整個(gè)大地，千萬朵花在其他季節(jié)綻放了自己的美麗。*芳，可是不敢經(jīng)歷鋪天蓋地的片片雪花，只有一朵花仍然挺立著，那就是——梅花。

梅花，是最堅(jiān)韌的花。每逢大雪來臨，別的花吐進(jìn)了*芳，全都謝了，只有梅花和它的“妹妹'水仙花仍然挺立著。它們好象在跟大雪戰(zhàn)斗，看誰(shuí)堅(jiān)持到最后。它們不怕侵入骨髓的大雪紛飛，不怕鋪天蓋地的片片雪花，而冬天因?yàn)樗鼈兌利悺？蓯邸?/p>

梅花，是最無私的花。梅花將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，讓給了所有美麗*芳的蕓蕓眾生，而將這摧肝裂膽的雪花留給了自己。

我站在這大雪紛飛的雪地里，看著梅花，祈求上蒼的淚水，哪怕僅僅一滴；我祈求梅花，請(qǐng)它們保持這種精神，堅(jiān)強(qiáng)下去；我祈求懶惰，不堅(jiān)強(qiáng)的人們來看看梅花，學(xué)習(xí)一下梅花的精神。

直到某個(gè)冬天，被感動(dòng)的上蒼突然看到這些梅花，問：你們是誰(shuí)？大雪紛飛中會(huì)有無數(shù)聲音回答：我們是梅花!

大家都知道春天是個(gè)花花世界許多奇異、美麗的花兒都在那時(shí)候展放出自己最絢麗多姿的一面。但是，大家知道么？有一種花偏偏不喜歡開在春天，卻默默的獨(dú)自

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇十三)

古往今來，有多少文人墨客被梅花的精神所感動(dòng)?王安石曾經(jīng)慨嘆：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”中國(guó)一代偉人xxx把梅花寫得堅(jiān)強(qiáng)不屈：“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”我愛梅花，我贊美梅花!

其實(shí)梅花有很多的顏色，如：紅色、黃色、白色和粉色……只有一陣北風(fēng)吹過，大雪覆蓋大地，一片雪白。忽然有一朵梅花抬起了頭，漸漸地一朵又一朵的梅花抬起了頭，五顏六色的，雪白的大地好像插上了不同顏色的玉簪。每朵花形態(tài)不一，有的三四片好像正在轉(zhuǎn)圈圈的小姑娘;有的全部開了，就像一個(gè)個(gè)小仙女在飛行……。摘一朵下來，聞了聞梅花的清香，沁人心脾，令人心曠神怡。

蕭瑟單調(diào)的無色冬天，被梅花渲染得五顏六色了!如果沒有梅花，冬天就沒有了靈魂。梅花，不像別的花，不在春天開放，在寒冷的冬季它獨(dú)自開放，它很勇敢，開得那么生機(jī)盎然，那么堅(jiān)貞不屈，我們的生活中有這樣的人嗎?像梅花一樣勇敢無畏、堅(jiān)貞不屈的人。

難道梅花不值得我們贊頌嗎?

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇十四)

道路上的交通燈，是多么嚴(yán)厲而不寬容，交通燈沒有心理，也沒有放縱，小兒時(shí)就學(xué)到了“紅燈停，綠燈行”。

交通燈是樸實(shí)的。它不會(huì)離開自己的崗位，始終為人們指明道路。即使有時(shí)它也會(huì)生病請(qǐng)假。

交通燈是活潑的。它在別人眼里是枯燥乏味的，而在我眼里它是一首歡快的歌曲，紅黃綠三色接連變換，數(shù)字像一個(gè)人在跳舞，在三種不同旋律下交織旋轉(zhuǎn)，每次轉(zhuǎn)換都引起我們激動(dòng)的心跳。

交通燈是莊嚴(yán)的。它不會(huì)因?yàn)閯e人的違法而停止倒時(shí)，它也不會(huì)因?yàn)閮绍嚒跋辔嵌蓖锵В皇钦Ｖ难劬τ浵逻@一瞬間。你只要仔細(xì)看看紅綠燈，會(huì)發(fā)現(xiàn)它在烈日下，暴雨下，都堅(jiān)持不懈，從不放棄自己的崗位。它像警察保衛(wèi)著人們的安全，父母又何嘗不是呢？他們?yōu)榱撕⒆訄?jiān)持又不放縱。在孩子有了壞習(xí)慣時(shí)，指責(zé)并讓改正，他們的臉是紅色的。他們?yōu)榱撕⒆硬偎榱诵模凰麄儙椭⒆舆^一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。當(dāng)孩子長(zhǎng)大成人，他們會(huì)開心，自豪。他們也曾迷茫，在孩子不爭(zhēng)氣時(shí)，他們也很焦躁，可是還在心里說：“慢慢來，慢慢來……”

父親和母親就像交通燈一樣，指引著孩子們前進(jìn)的道路。

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇十五)

寒假在北方度過，并無什么花草之香。但在玩雪的時(shí)候，卻無意間從細(xì)碎的陽(yáng)光底下發(fā)現(xiàn)了一抹淡紅—梅花。

梅花并不是什么嬌嫩的植物，她在冰雪里長(zhǎng)大，骨子里卻充滿著堅(jiān)挺之氣，頗有君子之風(fēng)度。在那狂風(fēng)暴雪中，梅花被壓彎了枝干，雪壓在她的身上，她幾乎喘不過氣來。可是她是怎樣堅(jiān)持住不彎腰的呢？是她的堅(jiān)持吧！是她的那份特有的堅(jiān)挺吧！走近這朵梅花，芳香撲鼻而來，可這既不是溫室里生長(zhǎng)的花兒，又不是什么養(yǎng)植的花兒，為什么有這陣芳香？哦！我明白了。

興許梅花原本是栽培的，但處于溫室里，經(jīng)不得風(fēng)吹雨打，自然綻放不了骨子里的那份香，經(jīng)歷了各種磨難，才有了如今的芳香！這不就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義嗎？越是冰冷的雪，梅花就綻放地越美，越香，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能得到彩虹！我們骨子里的那份傲氣，不經(jīng)歷艱苦的磨難，哪里會(huì)有現(xiàn)在的一番成就！

想到這里，我將伸出的手縮了回來，這“歲寒三友”之一的梅花，還真是“凌寒獨(dú)自開”啊！我也不禁對(duì)它有了幾分敬意。

細(xì)碎的陽(yáng)光映在梅花上，使她增添了幾分淡雅，從遠(yuǎn)處看過來，那一抹淡紅，很美，很美……

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇十六)

星期天的早晨，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，我的心情和這燦爛的陽(yáng)光一樣美好，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰ヌK州香雪海公園看梅花。

來到香雪海公園，這里已經(jīng)人頭攢動(dòng)。我們隨著涌動(dòng)的人流步入公園，立刻就有一陣淡淡的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。

嘿！梅花的品種可真多，有天姿皎潔的白梅，有晶瑩透亮的紅梅，有珍貴稀有的綠梅，還有墨梅，美人梅，送春梅……看得我眼花繚亂。最為奇妙的是一棵雙色梅，開的花一半是粉紅色的，另一半居然是淡黃色的，爸爸告訴我這是園藝師通過嫁接而成的，真是有趣極了！

瞧！那競(jìng)相開放的梅花多像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃張開甜美的笑臉歡迎我們的到來，它們好像在說：“這么多人來看我，我可真高興呀！”

不知不覺中我們已經(jīng)到了半山腰，站在聞梅館往下看，那漫山遍野的梅花你挨著我，我挨著你，就像藍(lán)天下的片片彩云，美麗極了！難怪曾有古人用“十年不到香雪海，梅花憶我我憶梅”的詩(shī)句來贊美香雪海是個(gè)賞梅圣地。

啊！香雪海公園的梅花真是美不勝收，令我流連忘返。

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇十七)

梅花，又稱臘梅，一般是在十二月的冬天開放。它在百花凋零的時(shí)候獨(dú)自一"人"站在樹枝上，看這冬天的美景以及享受這在冬天人們一起觀看它的美麗，讓我來介紹一下吧！

首先，我們從花市買來時(shí)的樣子可好笑了，它如同一個(gè)巨型的酒杯。如果再在外面放上一層玻璃，那就可能要用十瓶的酒才能把它裝滿了。如果能制作出來的話，我想都可以放在科學(xué)館了！

剛開始，你看的全部是花枝。而花，只有兩三朵，其他的都是花骨朵。所以顯得很凄涼、很孤獨(dú)，還很難看，如同兩位大人在照顧幾個(gè)、幾十個(gè)、幾百個(gè)小朋友。過來幾天，那些"小朋友"慢慢地變成了"美麗的大人"，長(zhǎng)在花枝上，一朵一朵的，漂亮極了。

在家里的花朵中，它最美。為了把我們的家布置得紅紅火火的，我們還在上面掛了紅包，在我眼里無論再漂亮的花也無法跟它比了！因?yàn)檫@上面掛滿了我們?nèi)业淖８！?/p>

臘梅代表有骨氣，給人們勇氣，不向寒冷屈服的精神，所以我們要向臘梅一樣，不輕易向困難屈服。

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇十八)

暮春時(shí)節(jié)，春意闌珊，滿眼青綠如期而至，酣暢急雨將片片蒼翠呈現(xiàn)眼前——清晰明朗的天空，莽闊深遠(yuǎn)的原野，隨風(fēng)飄揚(yáng)的飛絮。

聆聽著“蟲聲新透綠窗紗”，吸納著“何處香通鼻觀幽”，遙望著“巴山夜雨漲秋池”。

姍姍來遲的春雨輕撫著璀璨奪目的金檐，輕聽呢喃的燕語(yǔ)，舒緩輕柔，悠揚(yáng)脆滴。點(diǎn)落水面，五彩的鴛鴦，凝望著落花，聆聽著蟲鳴。池畔陰陰，如玉的碧柳間絲絮搖搖欲墜，茂密的竹葉間黃鶯宛轉(zhuǎn)歡唱。縷縷清風(fēng)搖曳著垂垂綠絳，簇簇濛濛潔白翩然而至。“柳絮池塘淡淡風(fēng)”，猶似煙波，仿若冬雪，宛如輕鴻。無息的飛向清明澄澈的天空，舞入綠意蔥蘢的竹林。驀然回首，奏起“癲狂柳絮隨風(fēng)去”，“野狐泉上柳花飛”。

悠閑自在地隨風(fēng)而舞，無拘無束，如粉如塵；綠中透白，白中綴綠，一群群，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)。悄無聲息地漫天飛舞，鐘靈毓琇，揚(yáng)揚(yáng)灑灑；帶著煙雨氣息，抹著艷麗氣息，揚(yáng)著生命氣息，盡染春的畫卷。

伴風(fēng)而行，那么悠閑，雖不知飄落何方，但證明著存在的瞬間美妙。承載著生命希望，演繹著生生不息，創(chuàng)造著xxx！

六年級(jí)托物言志的作文350字(篇十九)

蠟燭是一種非常普通的物品，相信人人都見過它。蠟燭在人們生活中雖然微不足道，但它的身上有一種偉大的精神，它總是在黑暗的時(shí)候亮起，讓火苗燃燒自己，點(diǎn)亮他人。

蠟燭雖然很小，但作用很大。有一次，我正在寫作業(yè)，突然一下，房間里頓時(shí)一片黑暗。我摸索著找到了布滿灰塵的蠟燭，我用打火機(jī)點(diǎn)燃了它，房間里頓時(shí)灑滿了溫暖的燭光，驅(qū)趕走了黑暗。我看著蠟燭燃燒著，火苗先先包圍了蠟燭那白色的“小辮子”，然后就開始慢慢的融化著自己細(xì)長(zhǎng)的身體。我看到蠟燭的身體一點(diǎn)點(diǎn)變軟，一點(diǎn)點(diǎn)融化，心里十分敬佩他。

蠟油落下，如同蠟燭一滴滴疼痛的眼淚。“蠟淚”順著蠟燭的身軀，順流而下，就像一顆顆晶瑩的寶石。“蠟淚”凝結(jié)后，又像飽經(jīng)滄桑的松柏。

看著燃燒的蠟燭，我就情不自禁的想起了我的老師。老師們就如同這蠟燭一樣，不惜燃燒自己的青春和生命來教導(dǎo)我們，他們?yōu)榱宋覀儽痴n、背書、改作業(yè)……老師們擁有無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的高尚品質(zhì)。

我的作業(yè)寫完了，蠟燭的生命也燃燒完了。電又來了，盡管我不再用它了，但他卻讓我明白了許多道理。從今往后，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要當(dāng)個(gè)無私奉獻(xiàn)的棟梁之才。

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