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有沒有關于歌曲的作文(精選18篇)
有沒有關于歌曲的作文 第一篇
“在沒風的地方找太陽，在你冷的地方做暖陽……”在悠揚的旋律里，一位女歌手用婉轉動聽的聲音，唱著《往后余生》，我也在靜靜聆聽，品味著這首歌。
第一次聽到這首歌是在一個寒冷的雨天，被凍得發抖的我蓋著毯子蜷縮在沙發上，為了調整氣氛，媽媽點了這首歌，在悠揚的旋律里，我的眼前仿佛出現了明媚的陽光，正盡情地照耀著大地，我仿佛聽到了清脆的鳥叫，深深吸一口氣，啊！空氣中彌漫著泥土的清香，真是一幅春意盎然的畫卷！
接著，一位女歌手唱了起來，婉轉的聲音甜而溫柔，她在唱什么呢？原來是，“在沒有風的時候陽光溫柔，在朋友失落、難過時，你的安慰，就是溫暖的太陽……”聽到這里，頓時一股暖流涌上心來，所有寒冷都不見了，周身只有溫暖的陽光。
“往后余生，風雪是你，平淡是你……”多么簡單的友誼，正如我和朋友一樣，總是有福同享，有難同當。有一次，我摔了一跤，朋友趕緊跑過來，看看我的傷，問我疼不疼，我當時雖然哭了，但朋友的安慰如春風般讓我非常感動。
“目光所到也是你……”清甜的歌聲還沒結束，我也哼了起來，相信你聽到這首歌，也會回憶起你和朋友間的深厚友誼。
有沒有關于歌曲的作文 第二篇
音樂，給予我們快樂；音樂，給予我們鼓舞；音樂，是一支支催眠劑，伴著我們進入美麗的夢鄉；音樂，也像一劑催淚彈，讓我們有感而發，雙淚滑落。音樂，這個對我們來說既熟悉又陌生的詞。每天，每天我都在盡情的傾聽著它，用心去欣賞它。可是，有多少人能真正去理解和聽懂歌曲后想要講述的故事和表達的情感？也許人們只知道好聽就多聽幾遍；不好聽的歌曲，聽幾遍就“丟掉”了。但對于我來說，也許一首歌曲的第一感覺，也就是它好不好聽，合不合我的口味是很重要。
但是漸漸，在多聽幾遍之后就會漸漸的被歌詞所帶進去。可能一首歌真正抓住我的耳朵，會讓我百聽不厭，甚至單曲循環好幾個星期。也許在多年以后再拿出來聽，依舊會使我深受感觸。
我想作為00后的我，流行歌對我的影響會更多吧！在我的青春里到底是誰的歌一直在伴隨著我呢？我想除了我的偶像，只有周杰倫能讓我愿意去買專輯吧。“哪里有彩虹告訴我，能不能把我的愿望還給我……”剛開始聽的時候，我被這美妙的樂曲吸引了，漸漸的，我讀懂了他里面的故事，內心才真正的走進這首歌。不知從何時起，就突然喜歡那種帶有淡淡憂傷而又充滿希望的曲調。也許這跟我的生活有著重疊的一部分。曾經有一段時光，我的世界是帶著灰調的。在那段心理出現問題的時間里，我沒有想要治愈的想法，不知不覺我的文字也會帶著灰調。
但值得慶幸的是，音樂和我愛的人，還有理想讓我走了出來。就像那句歌詞“能不能把我的愿望還給我？”現在我的我知道了，愿望的實現，要靠我去努力爭取。別人不懂我和生活的挫折，那不算什么。我就是我，就是要做那個最好的我。時刻都要保持嘴角上揚，這就是希望。
不知從何時起開始喜歡Jay的歌，那口齒不清的風格，走進了我的心。周杰倫的聲音，方文山的詞，就這樣成為了我生活的一部分，《彩虹》這首歌也一直留在我心。
我喜歡各種類型的歌，不論是R&B，嘻哈，還是我最愛的K-pop，甚至是爵士風我都喜歡。可能有人會問：“那你到底喜歡哪種？”我會笑笑說：“無所謂，只要它能夠走進我的內心，都是我喜歡的。”
我一直都不太喜歡平常規律，不喜歡那框框架架。不喜歡我的思想被其他東西所左右，我有我自己獨特的想法，獨一無二的風格，嗎。我想凡事都有我的性格主導，而不是我主導我的性格。我想我的對手不別人，就是昨天的自己。
有沒有關于歌曲的作文 第三篇
“把你放在心上，合起了手掌，默默祈求上蒼，指引我方向……”在這優美的旋律中，楊冪用清亮的嗓子唱著《愛的供養》，我不由得細細品味起這首《愛的供養》。
第一次聽到這首歌是在同學的生日會上，我們點了一首《愛的供養》，突然聽到這首歌，讓我感到心中無比舒暢，像是清泉在唱著叮咚叮咚的歌謠。接著，歌手淺吟低唱，聲音悠揚動聽，讓我們覺得很美好。在歌手動情的演唱中，讓我明白無論干什么都要樂觀向上，像歌詞中說的：“人世間有許多的煩惱要忘，就算做錯了事，也要快樂的面對，不要傷心，不要難過。”
“我用盡一生一世來將你供養，只期盼你停住流轉的目光……”多么深刻的歌詞，我們成長中總會遇到挫折和失敗，這沒有關系，學學她吧！什么事我們要帶著愉快的心情去面對，雨后總會露出明媚的彩虹。
朋友們，我們要樂觀面對任何事情，我們要相信自己，你也來聽聽這首歌吧！讓自己變得更堅強！
有沒有關于歌曲的作文 第四篇
當時光在母親額上印上隱約的皺紋，當風兒把幼時的稚嫩涂成斑駁一片，當我不知不覺地長大，那些夜空的繁星點點，那些春水的波光漣漣，都被歲月沖淡了。每當孤單一人時，總會捧起《繁星?春水》，讓它們去觸動我內心最柔軟的地方，慰藉我心靈的寂寞，帶領我尋找那柔情似水的母愛。
“繁星閃爍著—深藍的太空，何曾聽得見他們的對話？沉默中，微光里，它們深深的相互頌贊了”。讀到這，我不禁想起與母親相伴的那個夏夜。盈盈星光下的我們默默地望著一望無際的星空，等待流星雨的降臨。雖然天真爛漫的我早已昏昏入睡，但您卻為了我一個單純的想法守了整整一夜。那時不懂事的我，還不知道什么是感動。但時光的腳步是不停的，還沒等我醒悟過來，就攜著昔日甜美的雪娃娃，像吹泡泡一般紛紛離去。留下的只剩模糊的記憶和無限的遺憾。“童年啊，星夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”走到童年的門檻，我們要將昨天珍藏，將今天品味，這樣才能感悟到母愛的真諦。
“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛—然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光嗎？”回味此處，我仿佛看見了母親那關切的面容，慈祥的眼神，心里頓時涌動著一股暖流，但她微笑的嘴角卻掩蓋不住消瘦的臉龐。昏昏燈光下，我看著她迷離的身影，鼻子不禁一酸……
驀然回首，發現桌邊溫熱的牛奶里還遺留著母親手心的溫度；門把上陳舊的雨傘邊還鑲印著母親清晰的指紋；肩膀上碩大的外套內收藏著母親溫柔的撫摸……，這一切的一切都使我不時地想起冰心的那句話，提醒我們要像小小的花感謝春光一樣，去感受母愛的點點滴滴。
“造物者，倘若在永久的生命中，只容有一次快樂的應許，我要至誠地求著，我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在明月的大海里。”
感謝你，《繁星·春水》是你不經意地從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我數著天上的繁星點點，在欣賞那綠如藍的一江春水中懂的母愛，欣賞母愛，歌頌母愛。
有沒有關于歌曲的作文 第五篇
每個人都有自己喜歡的一首歌，當然，我也不例外。在這些數不勝數的歌中，我最喜歡的一首歌是——《隱形的翅膀》。每當我聽起這首歌，我就會情不自禁地想起那件事……
記得有一次語文考試，我才考了78分，而我們班居然有幾個人得了滿分。從那次起，我開始變的悶悶不樂的。課堂上，我不積極發言。下課了，看不到同學們與我玩耍的情景。我覺得同學們都在嘲笑我……老師似乎看出了我的心思，在一次課堂上。老師問我們有沒有聽過《隱形的翅膀》這首歌，聽過這首歌的同學都大聲地唱起來，我被這美妙動人的歌聲吸引住了，回家后，我搜索了這首歌并嘗試著學唱。
我喜歡這首歌，因為它讓我在絕望中找到了希望。
有沒有關于歌曲的作文 第六篇
成長是一首，旋律優美動聽的歌。而父親，是那本華麗的五線譜。借用他，我譜寫出了我成長的華美篇章。
一歲時，正是我咿呀學語，學習直立行走的時候。而父親，用他那雙寬厚的，溫暖的大手，支撐著我走向成長的遠方。
五歲時，正處于我懵懵懂懂向往著美好事物的孩童時代。而父親，已在外地為我將來的學業努力奔波，一年回一次家的時光總是特別短暫，也讓我十分想念。而每次過年回啦，他總會牽起我那仿佛長不大的手，帶我去樓下放那五彩繽紛的煙花。看著漆黑夜空中赫然綻放的煙花，我的心情也像這煙花一般，絢爛無比。
十歲時，我也已經開始長大。漸漸明白父親的辛勞，我也開始珍惜那一年一次的機會。而父親，依然帶著那抹不變的笑，領著我過年出去暢玩。我玩的盡興，父親也陪我開心。我也漸漸明白，哎，大概就是這樣。
如今，我已不再去游樂場。父親頭上白發的漸增，讓我開始努力學習。我譜出的華章越來越動聽，父親的年齡卻一去不復返，帶著他那一臉的辛勞。成長中，父親的愛，卻也越來越清晰。
歲月如歌。鋼琴需要五線譜才能走出華美的樂曲，而當五線譜的字跡越來越模糊，我們是否應該更加珍惜?
有沒有關于歌曲的作文 第七篇
如果說書籍是人類精神的食糧，那么，音樂就是耳朵的食糧。音樂，是一門藝術。我喜歡音樂，不僅愛聽，更愛唱。我認為，她是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。
我坐在長椅上，靜靜地聽一陣輕音樂。這樂聲低回婉轉，清甜悅耳。聽到她，我仿佛聽到了一股清泉在石縫間歡快流淌的聲音；聽到她，我仿佛聽到一陣微風，輕輕拂過竹林，發出的細微甜潤的聲音；聽到她，我仿佛聽到了幾滴雨，落在水洼里，發出的丁丁冬冬的聲音……
天上飛的一只只灰麻雀，好像一個個飛翔的音符；路邊停著的排排汽車，好像一串長長的歌詞。
不知道是音樂如心情，還是心情如音樂。每當聽到音樂時，煩躁的心總會平靜。或許，音樂與心情融為了一體吧！
音樂本身就是生活——生活也就像音樂，你總會從中找到樂趣。音樂是一位好老師，她會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你靜下心。音樂是你開心時的好朋友，也是你失意之時的好伙伴。
讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動。
有沒有關于歌曲的作文 第八篇
“明日復明日，明日何其多！ 我生待明日，萬事成磋跎，這是我們在六年級下學期第二課后面的詩歌——《明日歌》。短短的一首詩，給我的印象卻特別深刻。它是先輩智慧的結晶，于是古人有了 “懸梁刺股”“囊螢映雪”“鑿壁借光”的勤學佳話。現在我們生活條件優越了，不是更應該惜今天，抓緊今天的分分秒秒勤奮學習嗎?
“今天,不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習“。有時我會這樣想，有時我是這樣做的。當我讀過《明日歌》之后，我非常慚愧，我發現我錯了。為什么把要做的事情放到今天呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個今天之后都有無窮無盡的明天。大好的光陰就白白浪費了，到時候只有“少壯不努力，老大徒傷悲”的感嘆。
聰明、勤奮，有志的人深深懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們絕不把今天的寶貴時光虛擲給明天，偉大的發明家愛迪生從小就珍惜時間，利用在車上賣報的閑暇搞實驗。牛頓，居里夫人，愛因斯坦……一切有志氣，有成就的人莫不如此。他們絕不停留在昨天之中，更不空空等待明天，他們永遠從今天開始，他們是我們每個人學習的榜樣。
短短的《明日歌》是一則座右銘，時時提醒我不要虛度光陰，要抓緊一切時間。一切從現在開始，努力就在從今日開始吧！
有沒有關于歌曲的作文 第九篇
走入這片靜謐而多彩的果林，微風用天高氣爽的身軀輕輕擁抱和吹拂著我的臉頰。
一群羽毛未豐的小鳥嘴中叼著紅彤彤的小櫻桃，滿心愉悅地含著勝利的果實飛回家。咦，那在風中輕輕搖曳著的是什么？那如瑪瑙般璀璨奪目、晶瑩剔透的紫紅色果實是那樣的飽滿豐實，令人垂涎欲滴。葡萄被秋雨沖刷干凈滿是塵土的身軀，又開始在秋風的搔弄下擺了擺頭，仿佛在對我傾吐著一種興奮而歡快的心情。咦，那誘人的陣陣果香從哪里傳來？我只顧著陶醉于葡萄迷人而朦朧的美麗之中，而腳步卻沒有停歇，此時已置身于蘋果的海洋中了。
這些紅得似火般像正在燃燒著的果實，夾雜在一簇簇濃密的綠葉當中，陽光透過葉層，投下斑點駁雜的影子。秋的美不是浮夸的美，不是芬香的美，它是一種樸實無華的美。它帶給農民的是收獲和燦爛的笑容，而帶給我們的是無限美好的珍貴記憶。
有沒有關于歌曲的作文 第十篇
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是一首歌的歌詞，而這首歌的名字，就叫做《感恩的心》。
這是我們班的班歌。
老師在班上第一次放這首歌時，就宣布它將成為我們六(4)班的班歌。老師話音剛落，同學們就露出不解的神情：現在的流行歌曲那么多，老師為什么要選這一首“土了吧唧”的歌作為我們的班歌呢?……老師讓我們閉上眼睛認真地聆聽，認真體會。當我們閉上眼靜靜地傾聽時，不知怎地心忽地平靜下來，去細細地聽那從內心深處發出的吶喊。當我聽到“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”時，我深深地懂得了老師讓我們聽這首歌的良苦用心——老師是讓我們學會感恩啊!
從這首歌中，我得到了這樣一個啟示：要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩生活中每個曾幫助過自己的人。正如歌中所唱：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”是的，我們應該學會珍惜，珍惜生命中所擁有的一切。我們更應該學會感恩，用我們的真心，用我們的行動去感謝那些養育我們的親人，感謝那些辛勤培育我們的恩師，感謝那些幫助過我們的人。
感恩的心，會伴我一生。
有沒有關于歌曲的作文 第十一篇
我喜歡許多歌，其中最喜歡的歌是《眾人劃槳開大船》。這是一首三十年前的老歌，我為什么會喜歡上助手我還沒出生時的歌呢?那是因為在我三年級的時候，張老師參評武漢市“十佳”班主任，所以有一些專家來聽張老師的班會課。張老師正好想上一節“團結力量大”的班會課。于是張老師就找到了這首歌，并且教會我們唱這首歌。從此，我就喜歡上了這首歌。
首先，我喜歡這首歌的旋律和節奏。他的旋律非常高亢激昂，很合我心意。讓我聽這首歌時，我感覺熱血沸騰，渾身充滿力量。
我還喜歡這首歌的歌詞。“一支竹竿耶，難渡汪洋海。”“眾人劃槳喲，開動大帆船。”這些都是說明團結力量大的句子。在我們的生活中也有這樣的例子，比如：當一只小螞蟻搬不動地上食物時，他會呼朋引伴地叫來許多螞蟻，然后一起來抬這些食物，他們會齊心協力，一起把食物運回洞里。
我還喜歡這首歌的主唱者——付笛生。他是一位著名的歌唱家，唱出了許多經典歌曲，如他的《知心愛人》這首歌，也得到廣泛流傳。
我喜歡這首歌，是因為這首歌讓我懂得了一個道理，那就是團結力量大。
有沒有關于歌曲的作文 第十二篇
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望你們聽過這首歌嗎？你們喜歡這首歌嗎？這就是我最喜歡的歌，名字叫做《隱形的翅膀》。
小時候，我曾天真地問媽媽：媽媽，我是從哪里來的？媽媽笑著說：每一個小朋友都是一個小天使，飛到了媽媽的懷里，和爸爸媽媽一起幸福生活。我又問：那我怎么沒有翅膀呀？媽媽說：其實你的翅膀還在，只不過你現在看不見了，是隱形的翅膀了！
長大后，我聽到了這首歌，也逐漸明白了媽媽所說的隱形的翅膀是什么含義。原來，我們每個人真的都有一雙隱形的翅膀，帶著我們追逐自己的理想。
記得四年級的一次數學考試，我竟然只考了70多分。當我看到卷子的時候，我心里難受極了。看到老師失望的眼神，我覺得自己可能真的很笨，根本就學不好數學了。回家后，我打開電腦，那首《隱形的翅膀》又一次響了起來不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化我想起媽媽說過的那句話，我的翅膀依然還在，我不應該這么沒信心，我要證明自己也能行。我下定決心，一定要把數學學好。從那以后，我每天上課認真聽講，回家后自己主動做課外的試卷。過了一段時間，我發現數學原來也是很有意思的，我漸漸喜歡上了數學，每次考試也都是90分以上了。
從那以后，每當我遇到困難或挫折的時候，我就對自己說：別放棄，別失望，我還有一雙隱形的翅膀呢，它一定會帶我飛向希望的！我相信，總有一天，我會用我這雙隱形的翅膀，帶著我的夢想一起翱翔，就像歌里所唱的：我終于看到，所有夢想都開花我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風，就飛多遠吧！
有沒有關于歌曲的作文 第十三篇
我最喜歡的一首歌是：《燭光里的媽媽》。當我躺在床上一邊聽一遍睡覺的時候，聽著聽著，你就會發現這首歌非常的美。旋律也很優美。
“噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發泛起了霜花，噢媽媽，燭光里的媽媽，您的臉頰印著這多牽掛。噢媽媽，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔，噢媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華……”
我聽到這首歌的時候，仿佛看到了媽媽在狂風怒號時，來學校接我回家；仿佛看到了在我生病時，媽媽寸步不離的在旁邊照顧著我；仿佛看到了在我被別人欺負時，媽媽為我出頭……想到這些事情時，我就淚眼模糊，深為媽媽的行為而感動。想到我和媽媽的點點滴滴，心里就會有許許多多說不出來的感動。
回想起那一天，天就像發起了大火似的，生氣得很，不是的發出“轟隆”的聲音。忽然，天空下起了大雨，風吹的那樣厲害。那是已經放學了，可是沒有傘。當我往外一看，真的不敢相信。我以為自己在做夢，我竟然看到了媽媽撐著傘，一步一步從學校門口走進教室。媽媽對我說：“現在下雨，我們趕快回家吧。”我和媽媽走在路上，只見媽媽把傘移過我那邊，而媽媽自己的半身卻被雨淋濕了。我看了不忍心，心里不是什么滋味，就摟在了媽媽的懷里，放聲大哭。
想起媽媽為我所做的每一件事情，心里就有說不出的痛和愛。
有沒有關于歌曲的作文 第十四篇
我喜歡許多歌，有些歌有動人的旋律，有的歌有此起彼伏的音調，有的歌有清凈淡雅的音色，但非要說最喜歡的一首那就是《聽媽媽的話》。
歌詞中演繹了母女之愛。一句句關愛的話語，一聲聲無微不至的問候都使母親毫無遮掩的愛赤裸裸到展現出來。但兒女們總是隱藏了這份愛，毫不猶豫的接受母親的愛。
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她。”哼著這首歌，我不禁想起這樣一則新聞：有一個家庭，家里放眼望去只有一張孤單的單人床，一張古老的木桌，一張吱吱作響的木椅，還有一個農村里也絕跡的灶臺。就是這樣一個家庭，走出了一個北大的高才生。而他的母親，是一個靠為別人做鐘點工和到飯店洗碗洗菜來賺錢的下崗工人。母親以她微薄的收入來維持自己和兒子的生活。而兒子也很爭氣，每個學期都獲得獎學金，并將其中的獎學金以及母親每次寄給自己的錢寄回了給母親。我們去問她兒子，他長大后，最想做的事是什么，兒子笑著說：“如果我有錢了，我會買一個大房子讓母親住，在哪里不再勞累，安享晚年。兒子那樸實的語言卻透露出兒子對母親純真的愛。
聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她……
有沒有關于歌曲的作文 第十五篇
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”這首歌又在耳畔響起，不禁讓我回憶起那次考試后頹喪的時光。
那是六月的一天，上午天氣還很好，下午卻狂風大作，烏云布滿了天空，豆大的雨點從天空中落下來，打得窗戶啪啪直響。時而劈出一個霹靂，震耳欲聾。不一會兒，雨點就連成了線，嘩的一聲，天就像塌了一樣，再也承載不住的雨水鋪天蓋地傾瀉下來。剛才還吵個不停的蟬兒頓時沉默不語了。我心中非常憋悶，如同天上密布的烏云般。因為我考砸了，分數沒有達到預期的結果……
這次的語文和數學考題都十分簡單，卻因我的粗心大意，與好成績失之交臂，這樣的失誤是我以前從未有過的。
回到家里，看見父母充滿希望的眼神和一桌子我喜歡的菜，頓時，愧疚與不安涌上了心頭，眼淚驟然冒出了眼眶，控制不住流了出來。爸媽見狀，連忙問我怎么了，我便把考砸的事告訴了他們，頓時，憂愁爬上了爸爸媽媽的臉。
我的心不禁揪了起來，生怕爸媽太擔心，連忙擦干臉上的眼淚，對他們笑著說：“爸媽，下次我一定認真備考，改掉自己平時不夠仔細、不夠用心的壞習慣！”
“唉，沒事，人生稱意的事沒有幾件，不稱意的倒挺多，但是，不論做什么得自己問心無愧喲。好了，你學習也很累的，吃飯吧。”爸爸拍了拍我的肩。吃飯時，媽媽對我說：“別灰心，這次失利是暫時的，你要相信自己，不是說陽光總在風雨后嗎？只要你知道自己出的問題在哪，下次一定會更好！”我點點頭，沒有多說話。
第二天，我路過一個雜貨店，里面傳來優美的歌聲：陽光總在風雨后，請相信有彩虹……它像春風似的驅散了我心頭的陰霾，又像春雨般滋潤著我干涸的心田。的確，昨天是狂風驟雨，然而今天還是迎來了日光晴好。一瞬間，我理解了爸爸媽媽昨天說的話，又充滿了干勁兒。
吸取了這次的教訓，努力過后，我的好成績果然回來了。從此，每當我沮喪，或是失敗的時候，只要想到《陽光總在風雨后》這首歌，心中就會燃起無窮的信心和力量，激勵我不斷前進！
有沒有關于歌曲的作文 第十六篇
20xx年2月4日，爸爸特地為我播放了一首童音歌曲，歌曲的名字叫《Tellmewhy》我急忙坐上床，迫不及待地催著爸爸快點放歌。我的爸爸像一個主持人那樣說：“下面請欣賞英國的小男孩演唱的歌曲吧！”我說：“那多沒有意思呀！我要邊看視頻邊聽歌。”爸爸放任著任性的我，給我調了一段視頻。開始播放了。
看哪，一個傷心的男孩站在大屏幕前。我心想：“他為什么會看起來那樣傷心呢？他要唱一首悲傷的歌曲嗎？他身體很不舒服嗎？”幼稚的我心里充滿了幻想。他的天籟之聲使我聽得入迷，他唱的還很富有感情。大家一定很想知道他歌曲的內容是什么吧？讓我來告訴你們吧。他唱的是一首關于地球的歌曲。
讓我們一起去走進這段視頻，隨他一起去到遙遠的非洲吧！非洲本是一方熱土，他古樸、自然。可是視頻里的非洲卻混黃一體，天地間的界限并不清晰，到處一片凄涼，就像剛剛經過了一場戰爭似的。我們接著往前走。瞧，前方出現了一個瘦小的黑孩子，他長的就像電影里的外星人。那男孩說：“因為我們非洲的經濟條件很差，即使得了病也不能得到很好的治療，我也是因為得了這種病才這樣的，在那里還有很多這樣的孩子。”經他的介紹我才知道世界上居然有貧窮的地方，得病卻不能治；孩子們沒有書念；沒有玩具玩，甚至連純凈的水都沒喝過。我心里有一種說不出的同情，和從來沒有過的苦澀心情。
和非洲的小朋友們比起來，我們真的很幸福。走出視頻，我的眼睛里已經積滿了淚水。我的內心呼喊著！為什么？為什么當時的非洲人會那樣可憐，相信大家已經知道，我真心希望人類可以愛護環境，雖然每個人都是弱小的，但人多了就會很強大，讓我們伸出友誼之手，共同保護我們的“地球母親”，這是我們共同的責任。
有沒有關于歌曲的作文 第十七篇
我最喜歡的歌是《生僻字》。這首歌一開始被評為世上最難唱的歌，聽完了大家都覺得自己可能白讀了這么多年書，一個字你也不認識，什么？你不信？那你來看看，保證讓你心服口服。
魃魈魁魅魑魅魍魎，又雙叒叕，火炎焱談綿綿瓜瓞奉為圭臬，龍行龕蘢犄角旮旯。娉婷裊娜涕泗滂沱，呶呶不休不稂不莠這首歌是當之無愧的史上最難唱的歌。
這首歌沒有很龐大的肺活量，還唱不出來呢。我一開始也只能哼出它的節奏，之后我便走到哪里唱到哪里，吃飯也唱，寫作業也唱，連上個衛生間也不忘哼唱幾句，就這樣隨著唱的次數越來越多，我已經能唱出準確的發音。
我愛這首歌，它讓中國的漢字更加被人了解，與其說我愛這首歌，不如說是里面的精神把我吸引著。
有沒有關于歌曲的作文 第十八篇
喜歡《童話》這首歌，雖然這是一首十分悲傷的歌，但我依然十分喜歡這首歌。
每當我休息的時候，我就唱起了這首歌，在我眼前就出現了那副悲傷的畫面。男主人公和女主人公快樂的生活在一齊，每一天男主人公來編歌，女主人公來伴奏。有一天女主人公突然因白血病而死忘，男主人公因此而感到悲傷，就寫下了這首歌。
這首歌讓我明白了失去朋友有多么的悲傷、多么的痛苦，我就想到明天必須要對我的朋友更好，要珍惜沒一個和朋友在一齊的每一個快樂時光。除了這些之外最主要的'是這首歌的旋律十分優美，它時而清新愉快，時而委婉悲傷，讓我感受到音樂與神奇。
這首歌讓我對友誼有了新的認識，使我更加喜歡音樂了。