小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
難忘的西湖之游作文二年級(jí)(精選17篇)
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第一篇
早就聽說西湖的風(fēng)光秀麗宜人，四季都十分美麗。春有蘇堤春曉，夏有曲院風(fēng)荷，秋有三潭印月，冬有斷橋殘雪。其中以蘇堤最出名，可惜現(xiàn)在并不是春天。我去的那日，天也作美，雖太陽當(dāng)頭，但不缺陣陣清風(fēng)，好得不能再好。
正值夏天，荷花開得正盛。在和家人上了游船后，我不禁把目光鎖定在了船旁的曲院風(fēng)荷上。瞧瞧這朵荷花，粉蓬蓬的，花瓣已全部綻放，顏色都快淡得變成透明了，可本色仍是粉色的。盛開的荷花全部都向著太陽，似乎正吸收著陽光，被陽光沐浴著，享受著天倫之樂呢。半開的荷花就像一位姑娘自由自在卻又羞澀地曬著太陽，仿佛從來沒有考慮過自己何時(shí)才再次綻開，成為一朵受人喜愛的大荷花。《池上》里有一句詩，“不解藏蹤跡，浮萍一道開”就是這種意思吧。現(xiàn)代生活里，青年一代就是這樣悠然自得呀。反而是身為小童的未開放的荷花，才更著急自己，不是有個(gè)詞叫做“含苞待放”嗎?
每一樣事物都有主角與身為“引線”的配角，配角總是引領(lǐng)主角變得更像主角。而曲院風(fēng)荷的主角則不由而然的是荷花了，配角就是荷葉了。游人大多數(shù)只是看荷花，可荷葉也是毫不遜色于荷花的。荷葉長得活像一座雷達(dá)，而這么一大片挨挨擠擠的荷葉又像章魚觸手上的吸盤，又大又密，讓人仿佛看到了深海了的巨型章魚。荷葉全是綠油油的，有深綠、淺綠、墨綠、草綠，與環(huán)岸的大山、飄揚(yáng)的柳條、飛舞的樹葉、搖擺的小草相應(yīng)對(duì)，讓我們一覽無遺了荷葉的姿態(tài)多端。
船開遠(yuǎn)了，在太陽的映照下，湖水變得波光粼粼，金光閃閃，整個(gè)西湖猶如皇帝的大殿，船在在金碧輝煌的走廊上緩緩前行。
荷花、荷葉在遠(yuǎn)處就像一副油畫一樣，又粉又綠。在湖水的蕩漾反射下，似乎還帶有一些閃爍的金粉，顯得“油畫”更加高貴、逼真。太陽懂得利用湖水的波浪，真是一位高超的畫家。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”就是描寫這美麗的曲院風(fēng)荷。荷花是淡紅，荷葉是墨綠，合起來不就是天藍(lán)嗎，可與美麗的天空相媲美，再加上西湖這美麗的圣地，簡直是可以說成是“人間天堂”，恐怕玉皇大帝的天庭也沒有如此美景吧。
西湖，這人間天堂讓我迷戀，更使我沉醉于美麗景色之中，流連忘返。
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第二篇
游西湖
古人云：“上有天，下有蘇杭”。早就聽說杭州是西湖最美的地方。去年夏天，當(dāng)我和媽媽到達(dá)杭州時(shí)，我們直接去了西湖。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它依偎在山的懷抱里，像一個(gè)害羞的小女孩。
來到西湖，第一個(gè)映入我眼簾的是“屈原豐賀”。湖面上有許多顏色：粉色、桃紅色和白色。“水中仙女”有的已經(jīng)開花了，有的還在萌芽，有的是“小何只露尖角”。一池荷花在跳舞。看著它，我覺得自己像一朵荷花在西湖里翩翩起舞。
我們沿著長長的河堤走了三個(gè)多小時(shí)，欣賞西湖的美景，比如看花港里的魚，聞柳浪里的黃鸝，印三池里的月亮，欣賞西湖的美麗傳說。
西湖是一首詩，一幅自然的畫面，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。真的：要對(duì)比西湖和西方，化淡妝總是合適的。
張曉晗市萬州區(qū)洪光小學(xué)三年級(jí)
（三年級(jí)，350字）
游西湖
開學(xué)前兩天的一個(gè)晚上，我和媽媽興奮地來到斷橋邊。我們穿過斷橋，來到白蒂路。秋風(fēng)吹來，兩岸楊柳飛舞，不遠(yuǎn)處岸上有手劃船。我媽問我：“你想去劃船嗎？”我說：“想想！”聽到媽媽這么說，我很激動(dòng)。我們往前走，去劃船。
師父一直在劃船。我們環(huán)顧四周，燈光閃爍。紅、藍(lán)、綠等不同顏色的燈光像星星一樣閃閃發(fā)光，映在湖面上。周圍的群山環(huán)繞著我們。往遠(yuǎn)處看，霧很大。再看西湖，很靜很靜。看前面，船似乎劃得很吃力。從側(cè)面看，船似乎劃得很快，游得很輕。我坐在船的中間。當(dāng)小船緩緩劃到西湖中央時(shí)，我覺得自己就像是畫中人。我用手觸摸湖水。又是清涼，好陶醉！不知不覺就上岸了，音樂噴泉就在眼前。讓我們向前看音樂噴泉。
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第三篇
人們都說“上有天堂，下有蘇杭”，我游覽過春天的西湖，也觀賞過夏日的西湖，還欣賞了秋色里的西湖，獨(dú)獨(dú)沒有玩賞過冬天西湖的景致。今年的寒假，我又來到杭州，來欣賞冬日里西湖的山山水水。
蕩漾在西湖上，放眼遠(yuǎn)望，冬天清晨尚未退去的薄霧在陽光的照射下若隱若現(xiàn)，群山被霧氣包圍著，霧就像一個(gè)淘氣的孩子，沿著山腰，纏綿而上，又像一條白色絲帶，彎彎曲曲，飄向遠(yuǎn)方。近處，水平如鏡的西湖上，正有幾葉扁舟，在風(fēng)中搖拽，船漿激起的微波，仿佛是魚兒的鱗片，隨著涼風(fēng)向四周擴(kuò)散、擴(kuò)散，我的思緒也飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
西湖不愧被譽(yù)為“人間仙境”。在春天，“蘇白兩堤”桃柳夾岸，漫步堤上，曾為眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神迷，懷疑自己是否進(jìn)入了世外仙境;“雷峰獨(dú)峙”夕陽西下，塔影橫空，又別有一番景色。在夏季，體驗(yàn)過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美妙意境，穿行在曲曲彎彎的橋上，猶如蕩漾在荷叢中，人面荷花相映紅，在秋日，“三潭印月”獨(dú)具一格，湖中有島，島中有湖，賞心悅目。在游覽過西湖多處景致之后，我不由借古人發(fā)出感嘆：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
和外公乘著觀光車環(huán)湖而行，任憑微風(fēng)吹拂衣襟，感覺涼颼颼的，再觀望緩緩后退的美麗景色，呼吸清冽的空氣，神清氣爽，心曠神怡。駕駛員阿姨在一邊講解著，享受著歷史的熏陶，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠，近處雖水波不興，卻游船點(diǎn)點(diǎn)，這種不一般的感覺，令我的心情也隨之淡泊，寧靜。
西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的地方，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。無論哪個(gè)季節(jié)，西湖都能給你帶來她獨(dú)特的美感，春光下萬木競秀的林區(qū)，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日里疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺(tái)?無論你在何時(shí)來，都會(huì)領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。時(shí)間總是那么的短暫，很快，我們便要告別西湖回家了，在夕陽下，我戀戀不舍地回頭望了望被拋在身后的西湖，由衷地祝福西湖天更藍(lán)，草更綠，水更清，游人更多!
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第四篇
杭州貴有“人間天堂”之美稱，那么西湖便是那鑲嵌在天堂中的一顆明珠。踏著皎潔的月光，帶著愉悅的心情，我們一家開始了這次旅行。
一大早我們便來到了西湖。西湖好美啊!清晨的第一縷陽光照射在波光粼粼的湖面上，湖邊幾艘船在湖面上，幾只小魚在游船邊玩耍嬉戲。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，綿延不斷，有的綠，有的青，有的濃，有的淡，恰似一張五彩斑斕的水墨畫!
在群山之中有一座高大雄偉的塔，名曰雷峰塔，據(jù)說這雷峰塔是當(dāng)年法海鎮(zhèn)壓白素貞時(shí)用的，一旁的妹妹信以為真，朝著要進(jìn)去看看，弄得全家哭笑不得。
一提到白素貞，當(dāng)然會(huì)想到有名的斷橋了，它坐落于西湖北面，連接兩岸，橫跨于西湖之上，話說這里邊是當(dāng)年許仙與白素貞相遇的地方。斷橋邊盛開著朵朵荷花，它們爭奇斗艷，競相開放，濃郁的香氣吸引了許許多多的游客，大家爭先恐后，要在斷橋上合影留戀，妹妹早已迫不及待，找了個(gè)絕佳的位置拍起了照。
西湖不僅有豐富的神話傳說，還有美麗的風(fēng)景呢!你瞧，在那湖中有座島，它便是享譽(yù)中外的三潭印月，它以三潭印明月之美景被譽(yù)為西湖十景中的“第一圣境”。島上金桂婆娑，柳綠花明，具有湖中有島，島中有湖，園中有園，曲回多變，步移景新的江南水庭園的藝術(shù)特色，就連人民幣中的一元紙幣的封面印的也是這三潭印月，這使我迫不及待地想將它收進(jìn)我的相冊(cè)。
夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來悠揚(yáng)的琴聲，在這美妙的琴聲中，我的旅行便也結(jié)束了，在明月的指引下，我們踏上了回江之路。
西湖，真不愧是人間的一顆明珠啊!
以下是與西湖旅游600字作文二年級(jí)5篇相關(guān)的文章
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第五篇
夏天的時(shí)候，我和爸爸媽媽還有弟弟去杭州西湖游玩，我欣喜若狂!
一路上，聽爸爸說西湖約15公里，要一個(gè)小時(shí)左右才能游到頭，新西湖指的是：一湖二塔三島三堤，一湖指的是西湖，二塔指的是雷鋒塔和保叔塔，三島指的是三潭印月，湖心亭和阮公墩，三堤指蘇堤，白堤和楊公堤。一到那兒，我就看了看西湖。我看了三分鐘，也望不見西湖的盡頭。有個(gè)劃船的`叔叔叫我們坐船，我們答應(yīng)了，坐上了一條小巧玲瓏的小船，我們慢慢地從西湖邊劃走了。我問爸爸可以不可以用湖水洗手?爸爸說：“可以啊!但是別掉下去了!”“好的，爸爸。”我毫不猶豫地說。然后我就開心的玩起水來。湖里的水清澈冰涼摸上去非常的舒服，我愛不釋手。玩啊玩啊!我看見那里有兩座塔，我問了問爸爸，原來那就是保叔塔和雷峰塔。不知不覺要靠岸了，突然，我看見了還有很多的小魚在游來游去，可愛極了!可以說處處有景，處處是精品，人文景觀和歷史遺存隨處可指。
這次旅游，我不但玩得開心，而且還學(xué)到了不少知識(shí)，真是一舉兩得啊。
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第六篇
去年夏天我去西湖游玩。
那天我來到湖邊兩邊，柳樹亭亭玉立，如一位位少女戰(zhàn)士在對(duì)湖梳妝。我站在遠(yuǎn)處，向湖面看，碧綠的河水里倒映著遠(yuǎn)處的小亭子，天空的白云、湖邊的楊柳……真是一幅美麗的水彩畫。近看，陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面上鋪了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又好似被揉皺了綠緞。湖中央。荷花托出朵朵芙蓉，如同一位小姑娘的面頰。荷花在太陽的照射下，顯得更嫵媚、迷人。
游覽完西湖，我又來到了美麗的花港觀魚，看到了許多大大小小，五顏六色的魚。一條大鯉魚跳出水面，那一片片魚鱗，在陽光下忽閃閃的，真像是穿了盔甲。一條小灰魚在湖邊游，像一條小黑線在湖中漂移。還有許多其他品種的魚，有銀白的、花花綠綠的、在水中“自在閑游”感覺這一片都是自己的天地，最后，我來到了雷鋒塔，我進(jìn)去一看，那里人山人海，看完內(nèi)部再出來看雷鋒塔，真是燈火通明!
天慢慢黑了，我也戀戀不舍地離開了西湖。
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第七篇
今天我和爸爸一起去西湖公園看桃花，一進(jìn)門就有一陣清香撲鼻而來。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，原來是桃花開了，粉紅粉紅的，像一片片火燒云，美極了！走近一點(diǎn)，呈現(xiàn)在眼前的是一串串、一簇簇的花朵，壓滿枝頭，一樹的粉紅，每一朵都那么快樂、甜蜜。有的才展開兩三片花瓣兒，好像在張望美麗的。世界；有的還是花骨朵兒，嘟著嘴，像含笑的小姑娘；還有的已經(jīng)欣然怒放，露出了金燦燦的花蕊，好像在對(duì)人們說：“春天來了！春天來了！”
接著我們又去劃船，船搖搖晃晃的，像在媽媽的懷抱里蕩來蕩去。偶爾看到幾對(duì)小燕子在空中自由自在地飛來飛去。
然后，我們又去假山那邊玩。假山千姿百態(tài)，有的像高高的長頸鹿，有的像平平的桌子，還有的像粗壯的大樹……我們又去湖邊逗魚去了，魚成群結(jié)隊(duì)的在水里游來游去。
今天真開心啊！
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第八篇
羅丹有句名言：“生活中到處都有美，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美”。不久前我就發(fā)現(xiàn)了一處人間仙境，那就是——西湖。
西湖舊稱西子湖、武林水、錢塘湖。因?yàn)樽湓谡憬『贾菔形鞑浚跃头Q為西湖。
西湖周邊是一片片的荷花和荷葉，在陽光的照耀下，荷葉上那晶瑩的透亮的露珠靜靜地躺在上面，微風(fēng)一吹，露珠就滾了下去，不見了蹤影。一棵棵高大的柳樹彎著腰，把一條條柳條垂放進(jìn)西湖里，好象一個(gè)個(gè)年輕美麗的西子姑娘將她那頭飄逸的長發(fā)放進(jìn)清澈的湖水里清洗。陽光照著水面，湖水波光粼粼，風(fēng)輕輕一吹，湖面上泛起了層層漣漪……
漫步在蘇堤上，就連小花小草都是那么的美，那么令人陶醉。不禁讓我想起了蘇軾寫過的一首詩：“水光瀲滟晴方好，山色空?饔暌嗥妗S?鹽骱?任髯櫻??迸?ㄗ芟嘁恕!甭?剿盞躺希?睦鍇椴蛔越?乩仕兇耪饈資??嫻氖嵌烙幸環(huán)?
接下來再看看“花港觀魚”，這里有著成千上萬條的魚，有紅的。白的。黑的……，魚兒成群圍在一起嬉戲。搶食，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇妙的景觀，那就是每當(dāng)有人往水里撒下食物時(shí)，就有各種顏色的大魚帶著自己的兒女去搶食，就算游到游客的腳下也不害怕，根本不擔(dān)心人們會(huì)去傷害他們，顯得人與魚之間是那么的和諧，那么的自然。
西湖不僅有“蘇堤”、“花港觀魚”、“柳浪聞鶯”、“三潭印月”、“曲院風(fēng)荷”、“雷峰塔”和“殘雪斷橋”……，每個(gè)景色都是那么的美，那么令人陶醉。
這就是西湖，美麗的西湖。我愛你!西湖!
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第九篇
惠州西湖，給我印象深刻的，除了那清澈見底的水，便是那些樹。
西湖東大門前的那條路非常狹窄，一般不允許汽車停靠。一旁的西湖賓館，也是不能進(jìn)的。爸爸物色到了個(gè)好地方——惠州大學(xué)舊址，那兒有條路可直接通往西湖，只是相對(duì)較遠(yuǎn)。
剛下車，我和妹妹就歡喜地從車上蹦下來，沒走多久，就碰見一個(gè)特別的“家伙”——一棵大榕樹。它不是一般的大，是非常大，非常非常大，直穿云天。葉子十分濃密，與旁邊的樹連在一起，不透一絲陽光。長長的“胡須”從樹上往下垂，看上去應(yīng)該是一位年紀(jì)很大的爺爺了吧!它的主干上伸出一條粗粗的大樹干，直扎在泥土里，十分結(jié)實(shí)。根從土里拱出，感覺都快把地面上的磚塊翹出來了。看來這位“老爺爺”雖老，還是很淘氣，肯定是個(gè)老頑童。抬頭一看，我的天!這“老爺爺”竟伸出了一只“手”，好奇地“抓”住了身旁幾位“小伙”的頭發(fā)，他們肯定無奈極了吧，形象碎一地!要知道，現(xiàn)在的人可把形象看得十分重要!
接著往后走，映入我們眼簾的是一棵手掌般的樹，它的“手指”向外延伸，像是捧著什么東西，大概是對(duì)生活的希望，對(duì)夢(mèng)想的追求吧!沒多遠(yuǎn)，還有一棵更加特別的樹。它連接主干和枝的地方，有一個(gè)個(gè)大小不一的圓形凹槽，活像一個(gè)個(gè)深邃的眼睛。看來是想認(rèn)真觀察這世界萬物的美麗呢!
我發(fā)現(xiàn)，只要是靠著湖邊，有圍欄圍著的樹，都是向外生長的。有的甚至特別夸張，都沖破圍欄，長到水里邊去了，還要人們專程拿個(gè)圍欄固定在那兒。這就是生物學(xué)里的“應(yīng)激性”吧!原來植物比我們?nèi)烁佑憛挶粐鷻趪饋恚拗谱杂傻淖涛读?
妹妹邊走邊跳，開心地叫道：“西湖為什么要叫做西湖啊?肯定是因?yàn)樗裎魇┠敲疵利悾庞梦魇┑男諄砣∶?”但在我心里，西湖無非就是惠州所有湖中地處最西邊的湖。竟然這個(gè)問題不得解，那么我更愿意相信，也更加贊同妹妹這個(gè)有趣而美麗的說法了。
此刻我最感興趣的，是西湖邊的樹。那些樹啊總是那么特別，常在我的腦海里縈繞、徘徊。樹啊，惠州西湖的那些樹。
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第十篇
杭州最有名的就是西湖，西湖很大西湖中間有三潭映月和雷鋒塔，西湖有三米深。
三潭映月每到中秋的夜晚，三個(gè)潭就會(huì)印30個(gè)月亮，再加上天空中有一個(gè)月亮，水里還有一個(gè)月亮的倒影，心目中有一個(gè)就有33個(gè)月亮。
西湖旁邊有一座斷橋，說它是斷橋可它又沒斷，正所為斷橋不斷，怎么叫它是斷橋呢?哈哈你們不知道了吧!還是我告訴你吧!其實(shí)是因?yàn)槎煜卵┗ㄔ跇蛏戏e多起來，橋的一邊雪融化了，一邊的雪還沒融化，雪化了的一邊橋的顏色是黑色的，雪還沒化的一邊是白色的看起來像斷橋。
，烈日當(dāng)空，驕陽似火，知了在樹上叫著：“熱死了，熱死了，”早上起來那一根冰棒坐在西湖旁邊吃，會(huì)很涼爽的。
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第十一篇
那日，我們有幸來到杭州，更是有幸來到西湖，一覽西湖的淡雅和美麗。
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。果不其然，杭州，是坐落在中國南方的巨大珍珠蚌，而西湖，則是那珍珠蚌里最耀眼、最閃亮的珍珠。
一縷熏香的風(fēng)將我引向西湖。行走在圍繞湖邊的香榭大道上，嗅著湖面上吹來的淡雅清香，用心靈感受著那遠(yuǎn)處西湖上的一片美景，我的心情愈加平靜，向著那片在周遭的喧囂中依然沉靜的湖，步步靠近。
站在西湖邊，望著波光粼粼、碧波蕩漾的湖面，心中一片愜意。岸邊楊柳拍岸，在清碧的湖水中梳洗著那開春剛抽出的芽兒，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，輕拂水面，猶如燕尾從水面掠過，劃出一條條波痕，又隨后被風(fēng)撫平，宛如仙子般恬靜。坐在船尾，感受湖面的微風(fēng)輕撫我的臉頰，隨風(fēng)而來的潔白柳絮如同雪花般在空中打著轉(zhuǎn)兒，隨后又調(diào)皮地粘在人們的衣服上、頭發(fā)上，一陣清風(fēng)拂來，又打著旋兒飄走。我閉上眼睛，享受身心徹底地放松。
船緩緩地行駛在西湖的碧波中，在湖面劃開一道道水紋，它們緩慢地?cái)U(kuò)散、擴(kuò)散，直至消失不見。船行得很穩(wěn)，不快、不慢、不急、不躁，快一分讓人目不暇接，慢一分又讓人不住遐想。兩旁的青山綠樹，如倒帶般向腦后移去，使人心曠神怡。
船悠悠地駛到了湖中央，遠(yuǎn)處城市的高樓大廈清晰映入眼簾，而在這里，只是無盡的自然、真誠、樸素，我將眼中美景盡擁入懷。
前方，山坡上的雷峰塔與保椒塔遙相呼應(yīng)，轉(zhuǎn)頭看看湖間的小島，島上郁郁蔥蔥，微風(fēng)拂來，伴隨著清香的是一陣陣鳥鳴，清脆悅耳，在我的腦海里回蕩。
蕩到雷峰塔前，前方的雷峰塔仿佛矗立在眼前，隨著滿船的躁動(dòng)，大家都偏到了船的左邊，我也站了起來，只見船剛剛駛過一個(gè)“石墩”，這便是著名的“三潭印月”，這幾個(gè)石墩本來沒有什么柔美的`線條，可是看到三個(gè)石墩同時(shí)映入眼簾，卻有種說不出來的美感，從船尾向后眺望，將“三潭印月”盡收眼底，西湖如同一個(gè)畫了淡妝的美女，讓人看到就覺得無比舒暢。將到對(duì)岸，我便知與西湖的這次邂逅就要結(jié)束了，蘇子曰：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，果然不假。還未離開，卻已讓我如癡如醉西湖，千年的美麗，千年的夢(mèng)。
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第十二篇
俗話說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這不，去年7月份，我們一家三口專程來到杭州觀賞西子湖畔的美景。
我們坐出租車到西湖的側(cè)門，走進(jìn)側(cè)門，一片新綠撲入眼簾，一棵棵綠樹栽滿一路。我們走過小橋，突然眼前一亮，原來我們走出了這片“小樹林”來到了水平如鏡的西湖岸上。啊！西湖的水真靜呀！靜得如同一面平平的鏡子一般；西湖的水真綠呀！綠得仿佛是一塊翡翠；西湖真大呀！大得一眼望不到頭，好像無邊無際，只有靠公路和船才能游遍整個(gè)西湖。我們坐著木船，蕩漾在西湖水面上，船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋。清波漾漾，西湖周圍的美景幾乎全部都倒映在這面“大鏡子”里。遠(yuǎn)處，一座小山在云霧中若隱若現(xiàn)，說是小山，其實(shí)是一座雷峰塔屹立在群山之中，顯得十分雄偉。我們一路觀賞美景，似乎迷漫在了這風(fēng)景如畫的西子湖畔之中。
我們坐在小船上，不知不覺地就來到了三潭印月。“三潭”的意思就是指有三個(gè)水潭，“印月”的意思就是指月亮照射在這三個(gè)水潭上。爸爸刻意地把一元錢給我，讓我仔細(xì)觀察，我告訴爸爸紙幣上沒有什么“可疑”的地方，爸爸讓我把紙幣反過來看，我看看紙幣上熟悉的景色，再看看眼前，啊！我驚訝地叫了一聲，原來紙幣上的景色和三潭印月的景色一模一樣！我們走到湖岸上悠然自得地漫步，走著走著就來到了蘇堤。蘇堤是西湖的一條“長街”，聽說蘇東坡曾經(jīng)在這里作過詩，所以蘇堤就因此而得名了。
西湖的景色還有許我，也許你一天都游不完整個(gè)西湖，如果你有時(shí)間也要多去那散散心。
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第十三篇
西湖的山，以她獨(dú)特的身姿吸引了無數(shù)游客;西湖的柳，以她別具一格的婀娜博得了眾人青睞;西湖的荷，以她的素稚令無數(shù)文人墨客傾心。但是，我卻對(duì)西湖的水情有獨(dú)鐘。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，是不是蘇東坡也如我一樣熱愛著西湖水獨(dú)特的美呢?
西湖的水奇美。
晴天的西湖，在陽光下顯示著她獨(dú)特的熱情，波光粼粼，水光瀲滟。蕩舟于湖上，你必定會(huì)沉醉于這水光之中。放眼望去，平靜的湖面如同翡琴一般無瑕，又如同無數(shù)調(diào)皮的小星星在湖面上跳躍。
雨天的西湖，更有一番韻味。春雨下，隔著細(xì)如牛毛的雨簾，膝朧之中，湖中的水調(diào)皮地打著圈兒，好似西子姑娘的酒窩，一圈圈蕩漾開來，露出甜甜的笑意。此刻站在湖邊，任憑雨朝你奴來，涼絲絲、甜滋滋的雨水沁人心脾，讓人感覺到仿佛有一股清流，瞬間沁入你的心田，滋潤著身上的每一處地方。
霧色茫茫，西湖也蒙上了神秘的面紗，使她更讓人覺得變幻英剛。碧霧朦朦，飄飄渺渺，時(shí)而裊裊上升，時(shí)而徐徐下降，讓人感覺好像來到了傳說中的璐池。
人們常說:“睛湖不如雨湖，雨湖不如霧湖，霧湖不如雪湖。”是啊，雪天的西湖獨(dú)具魅力。白雪皚皚，西湖被雪包圍著。這時(shí)的湖水，好似一塊透亮的水晶，流露著速人的光澤;又好似一塊和田美玉，和潤、純凈。水面泛著漣漪，輕柔地流淌著。雪花則如同仙女的輕紗，輕輕佛過水面。梅花恰巧在這時(shí)悄然開放，為白色的世界增色添彩。
月下的西湖，彌漫著恬靜、安逸的氣息。夜色中，月兒向湖面撒下浮動(dòng)不定的光，在水面上投下神秘的影子，好似無數(shù)銀魚兒在那里跳動(dòng)。細(xì)細(xì)聆聽，不時(shí)有好奇的魚兒將頭探出水面，看看這個(gè)陌生的世界，“嘩”地一聲，又不見了。伸手構(gòu)起一捧水，銀亮的水好似游絲一般滑過指尖，又無聲地融入水中。
朝陽初升，朝霞初現(xiàn)，西湖從睡夢(mèng)中醒來，在初陽中睜開雙眼。看近處，湖水金光閃閃;望遠(yuǎn)處，湖水蕩漾著紅色的波浪。從鵝黃到藤黃，到金黃;從金黃到橘紅到朱紅，西湖的羽衣變幻著無窮的色彩。遠(yuǎn)處的群山仿佛也加入到了這個(gè)金碧輝煌的舞會(huì)中。此刻掬起一捧水，那水就好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)不定的精靈，披著霞光，歡跳著融入水中。
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第十四篇
5月1日下午,我和爸爸媽媽、伯伯和趙阿姨一起加入游覽西湖的人流.西湖位于杭州市中心,它依偎在山的懷抱中,像一位害羞的小姑娘.
我們沿長長的堤岸走了3個(gè)小時(shí),由于游人很多,最后決定坐船到對(duì)岸.船大約有6米長.在微風(fēng)中,船開始出發(fā)了.船夫在撐篙,我們坐在椅子上,盡情觀賞西湖的美景.我們蕩漾在西湖上,心里很興奮.
波光粼粼的湖面上碧波蕩漾,泛起的水波在陽光的照射下閃著。我把手伸進(jìn)水里,水流沖擊著我的手,把手往后沖,感覺舒服極了.微風(fēng)輕輕吹拂著臉,涼絲絲的,真愜意!
我們乘坐的小船在湖面上蕩漾著,不知過了多久,此時(shí),夕陽西下,出現(xiàn)了美麗的晚霞.我立刻興奮起來,拿出相機(jī),“啪!啪!”地把迷人的晚霞美景拍了下來――水天相接的地方被染成了橘紅色,中間是還沒落下去的金色的太,那里的湖水倒映著晚霞,湖水好像變成了橘紅色的,美麗極了!我被這種美麗震撼了!
我們上了岸,一陣淡雅的花香撲鼻而來,我們穿過西湖岸邊的樹林,依依不舍地離開了美麗的西湖……
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第十五篇
詩曰：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，西湖的美麗是中外聞名的。
一個(gè)陽光明媚的雙休日，我們?nèi)乙黄鸪俗疖噥淼搅撕贾荩铝嘶疖囄覀円粫?huì)兒就到達(dá)了風(fēng)景如畫的西湖，站在遠(yuǎn)出向西湖眺望，只見六合塔聳立云霄在西湖邊，兩岸山巒層疊，蜿蜒曲折，走進(jìn)西湖，兩岸的垂柳都笑彎了腰，仿佛在說：“歡迎你們遠(yuǎn)方的客人”，波光粼粼的湖水晶瑩透明，小船兒在西湖里歡快的搖蕩，游客們悠然自得的在湖中嬉戲著，我們也興高采烈的租了一條船，在碧波蕩漾的湖水中一邊劃著小船兒，一邊欣賞西湖的美景。
接著我們漫步來到了岸上，瞧見五彩繽紛的在翩翩起舞，桃樹綻放出一簇簇粉色的花骨朵兒，小草也穿上了綠軍裝，西湖的四周到處都煥發(fā)出一片生機(jī)勃勃的景象。
啊，西湖的景色真是美不勝收，讓人深深的陶醉了。
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第十六篇
這個(gè)暑假，我和爺爺奶奶、外公外婆一起去西湖游玩。我們沒跟著旅行團(tuán)，而是爺爺開車帶我們?nèi)サ模瑺敔斦f這叫自駕游。
車開到西湖邊，一開門，一股熱浪撲面而來空氣中感覺連一絲風(fēng)也沒有，而一大片波光粼粼的金色湖面和遠(yuǎn)處連綿起伏的青山卻讓我們覺得再熱的天也能忍受。
讓我印象最深刻的景點(diǎn)有花港觀魚的紅魚池和三潭映月。
紅魚池的遠(yuǎn)處有連綿起伏的群山，近處的柳樹不禁讓我想起了一句詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”我拿著一包魚食站在曲橋上，只見水里的紅色和金色的鯉魚迅速聚攏在橋下，仿佛在等我把魚食撒下去。我扔了一把下去，魚兒們立刻爭先恐后地?fù)岕~食吃，我高興極了，又扔了第二把、第三把……我正打算把魚食全部扔給它們，爺爺趕緊制止了我：“不要再喂了，它們都快吃撐了。”
我們是坐在船上看三潭映月的，外公告訴我，這三潭印月在月圓的晚上能看到三十三個(gè)月亮。我驚訝地瞪大了眼睛：“天上只有一個(gè)月亮，怎么會(huì)有三十三個(gè)月亮呢?”外公讓我仔細(xì)地觀察一下湖上的石塔，只見湖上有三個(gè)石塔，每個(gè)石塔有5個(gè)圓孔，水里有它們的倒影。外公說，等到晚上在石塔里點(diǎn)上燈就能看到三十個(gè)小月亮，在加上天上一個(gè)月亮，和水里月亮的倒影，就有三十二個(gè)月亮了，而最后一個(gè)月亮，則在我們的心理。可惜現(xiàn)在是白天，看不到那么美麗的畫面。
西湖的景點(diǎn)很多，但是天太熱了，人太多了，我們也沒力氣再看了，只能依依不舍的告別，希望下次能和爸爸媽媽一起再來一次西湖。
難忘的西湖之游作文二年級(jí) 第十七篇
又是柳絮飛花的季節(jié)，我再次走向你。幽淡的芳香，西子般的美麗。油紙傘 還為媒，在守侯里排徊，只為你塔底深鎖的雙眉，我愿用了卻塵緣來贖罪………這熟悉的讓人痛徹心扉的旋律再次在我的耳邊響起。啊，西湖,我魂?duì)繅?mèng)縈的西湖，如今我又看到了你。
昨夜的霏霏細(xì)雨洗凈了滿天的塵埃，展現(xiàn)了你雨后最美的朦朧和曼妙。如同闊別千年的誓約，今天如期而至，我忘情的投入你的懷中。楊柳風(fēng)輕撫著我的面龐，看細(xì)細(xì)的柳絲在風(fēng)中舞動(dòng)，如同我不平靜的思緒。西湖千年的夢(mèng)寐，縈繞在我的思緒里：去年此時(shí)初相逢，心隨湖水蕩悠悠。一朝解了相思苦，今年此時(shí)又不同。
西湖上游人如織。我靜靜的坐在小船上開始思緒的漫游。遠(yuǎn)處雷峰塔鎖住了隔世空顏的傳說;柳浪聞鶯吹奏出現(xiàn)代文明的節(jié)奏;十里長堤承載著癡男怨女的兒女情長;“桃紅柳綠競春天,澹點(diǎn)煙波倚岸妍。畫舫停橈觀翠袖,長堤勒馬踏晴煙”。雖然不見了勒馬踏晴煙的蹤影，但那古人詩句卻讓人永遠(yuǎn)不能忘懷。斷橋殘雪雪無蹤;孤山不孤人相伴;長堤不長情深遠(yuǎn)，平湖秋月水生煙。
那水中倒影的是白娘子?jì)趁牡馁挥皢?那油紙傘似還在雨中散發(fā)著迷人的清香嗎?沉睡的故事演繹著不老的傳說，西湖的水見證著不滅的愛情;踏岸走來，斷橋上的石板記載著歷史的印痕。寂寞的走在人群中，我宛如置身歷史的舞臺(tái)，也想演一曲斷橋約會(huì)，只是相約的人啊你在哪里?放眼望去，西湖的煙波飄渺，隱隱約約的小船悠閑的穿梭在湖心。“走進(jìn)這斷橋約會(huì)，凄美的愛情，悲傷了誰。千百年的忠貞鐫刻在塵封的石碑。走進(jìn)這斷橋約會(huì)，不滅的愛火燃燒了誰?尋覓的足跡在故事里來來回回”。此時(shí)我的心情開始有些落寞，如這歌的旋律讓人牽腸掛肚般的傷感。熱鬧的人群中找不到我的知音，只能在故事里期盼。
離別是為了更好的相逢，不舍道別離是因?yàn)槟愕纳衿妫妥屘焯玫拿利惲粼谖夷X海里回憶。千年的約會(huì)是靈魂的觸動(dòng)，與你相約在來年的長堤。西湖啊，我如能天天與你相伴多好，只是我該回到凡世俗塵中去了。西湖，你是我塵世中最美的寄托……