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我們班的寫字達人作文(精選11篇)
我們班的寫字達人作文 第一篇
一下腰，手中的露水，能讓枯萎的花兒綻放；一踮腳，草兒們都探出腦袋來；一抬手，那鳥兒們不禁飛了過來，看著她在那兒舞蹈。這就是舞者身上獨有的魅力！話說，我們班的舞蹈之星也是這樣，你先別著急，我來給你介紹介紹吧！
她有著一條又粗又長的頭發(fā)，茂密得如同樹林里的樹，下面還有一張白里透紅的臉蛋，水潤得如同一個剛成熟的大蘋果，那臉蛋上的還有一雙水汪汪的大眼睛，好像根本不用醞釀，眼淚就會滴答滴答地流下來，雖然鼻子上架著一副大眼鏡，不過鼻梁還是高高滴！
現(xiàn)在要說的就是這位舞者的舞姿了！還記得有一次上舞蹈課，老師讓我們自己發(fā)揮自然的舞蹈，意思就是說讓我們自己編個舞蹈，可以一個人跳，也已可以兩個人或三個人組合起來跳，只需要四個八拍就可以了。老師先請兩組上來跳，那兩組都是兩個人跳的，第一組前面跳的還是很不錯的，可是跳到第三個八拍的時候，其中一個人的腳踢到了另一個人的肚子，另一個人的手打到了的臉。第二組是跳完整了，可是動作做得不好。那畫面還真是慘不忍睹啊！
這時，輪到那位舞者了，她伸出手來，慢慢地做出蘭花指，腳輕輕地抬起來，轉了一小圈，接著又做了下腰橫叉豎叉四個八拍很快就過去了，可是還讓同學們進入了一片花花世界，陶醉在舞蹈的世界里！
這就是我們班的舞蹈之星一一林潤梓。
我們班的寫字達人作文 第二篇
我們班十大懶漢各有各的神功。想知道嗎？讓我來給你們介紹。
老大W，他的獨門神功“濃縮功”頗負盛名。有一次，葉老師在黑板上寫：“生活積累（拔河比賽400字）。”可W呢？他運用功力，把400字輕輕松松就濃縮成了40字。40字呀！你們說厲害嗎？
老二G也不賴，他的“醉字功”可是天下無雙的。這種“神奇”的功力，能讓他寫的字像喝醉酒似的，東倒西歪，有的靠在一起睡了，有的在打醉拳，有的干脆倒在地上，有的跳出了格子！
老三C的“隱身功”也是舉班聞名的。他可以用神功讓他的作業(yè)本“隱身”！組長問：“你的作業(yè)呢？”他翻了翻書包，遺憾地說：“不見了，明天帶來。”第二天，葉老師問：“作業(yè)本呢？”他傷心地說：“不見了。”“書包里有沒有？”他認真地找了又找，說：“真的沒有。”“真的沒有？我?guī)湍阏艺摇！崩蠋熾S便一翻，作業(yè)本現(xiàn)身了，其實就待在書包里睡覺呢！當然，該做的作業(yè)是一片空白。
老四L的“易容術”也是神出鬼沒！“生活積累”就要交了，可是她卻沒完成，怎么辦？容易！她悄悄地在同學已經(jīng)上交的作業(yè)本上動動手腳，別人作業(yè)本上的名字就變成了她的名字！當然，最后還是逃不過老師的火眼金睛。
我們班的懶漢功力越高，作業(yè)本上的叉叉越多，考試分數(shù)就越低。我更希望，他們有朝一日能跳上勤奮榜，爭做勤學達人。
我們班的寫字達人作文 第三篇
說起達人，我們班可不少，繪畫達人、古箏達人、體育達人、舞蹈達人、剪紙達人……下面就讓我來為你們介紹一下我們班的達人吧！
舞蹈達人—徐冠芳
舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿。我們班，只要你一提到舞蹈，就立刻會有人提起徐冠芳的大名，她可是我們班的舞蹈女王！
她最拿手的舞蹈是“驚鴻舞”。你瞧，舞臺上那輕盈的腳步，婀娜的身姿，飄逸的裙擺，是不是有些許“猶抱琵琶半遮面”的意味呢？那長長的甩袖，到了她那兒，像是被施了魔法，時而像水波般蕩漾，時而像落葉般輕巧。她那清荷般的身姿，配上姚貝娜空靈的歌聲，又豈能不“驚鴻”？
古箏達人——玄津瑜
佳人當窗弄白日，弦將手語彈鳴箏。留著短短的頭發(fā)，遠遠看著就像俊俏的男生，她就是我們班的古箏達人。
看！她靈巧的手指飛快地撥動著琴弦，一個個音符從那瑟瑟琴弦之下流淌出來，交匯在一起，竟有清脆的鳥囀，風兒穿過竹林的呼嘯聲，和那潺潺的流水聲。你整個人仿佛置身于西雙版納的竹樓中，讓你整個人都陶醉在那美妙的音樂中，使你拋下煩惱和不愉快，只是靜靜地享受美妙的音樂。一曲結束，卻仍余音繞梁，使你久久不能忘懷。
剪紙達人——劉雯慧
暖湯濯我足，剪紙招我魂。一張普普通通彩紙，一把常見的剪刀，在我們手里，也許只是一片葉子，一朵五瓣花，但在她那靈巧的手里，那可就是千變?nèi)f化啦！剪刀飛舞，紙屑簌簌落下，各形各式的雪花，活靈活現(xiàn)的小鹿，威猛高大的巨龍……都一一呈現(xiàn)在我們面前。
每逢節(jié)日，她都會為家里剪上漂亮的窗花和貼紙。凡到過她家的親朋好友也都情不自禁地發(fā)出贊嘆：“你家閨女，真是心靈手巧！”
箏聲再響，舞畢又起，她的剪刀又在飛舞！這就是我們班的達人，你想不想優(yōu)美的舞姿、想不想聆聽優(yōu)雅的古箏、想不想見識高妙的剪紙呢？你想不想了解我們班其它的達人呢？如果想，就快點加入我們吧！
我們班的寫字達人作文 第四篇
說到我們班的小能人，所有人的眼神肯定都會投向她——清澈而明亮的大眼睛，動聽的歌喉，還有那挺直的腰板，渾身散發(fā)著的藝術氣息。大家猜，她是誰？猜不出，沒關系，聽了我下面的敘述，你就會知道她是誰了。
話說這天，在五（2）班的教室里即將舉行一場別開生面的演奏會。演奏者就是我們班赫赫有名的“藝術達人”。只見她泰然自若地走到講臺邊，輕輕地鞠了一躬。接著，她用甜美的嗓音向我們介紹了她要吹奏的曲目。我發(fā)現(xiàn)，她的臉上掛滿了微笑，長笛平舉了起來，十個手指各就各位，嘴巴也湊到了笛頭上。她甜美的微笑、高雅的氣質，使我充滿期待。我想：她一定會給我們帶來一首美妙的樂曲。隨著第一個音符的響起，我們就沉浸在《匈牙利田園幻想曲》中。
這時，班級里除了她悠揚的笛聲，就再無其它聲音了。大家屏氣凝神，靜靜地傾聽著音樂。她時不時地看看譜，又看看我們。一些同學沖她會心一笑，看見我們的微笑，她更賣力了。旋律中帶著幾分憂愁，從她的眼神中也流露出了憂傷。我想：這一定是匈牙利人民回想起自己清苦的生活而難過呢？
但不久，這種憂傷轉變?yōu)榱藲g快，她的身體隨著旋律的起伏，輕輕地搖晃著，神情也立刻轉變?yōu)榱擞鋹偂纷V上的一個個音符仿佛鮮活了起來，與她的手指共同起舞。從她的笛聲中，我仿佛感受到了匈牙利人民安居樂業(yè)的生活，大家全都沉浸在聲浪之中。
第三段就更加歡快了，她的氣息轉變成了一個個音符，一個個音符又變成了一顆顆珠子，又好似碎玉，傾瀉進了一個玉盤中。“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，好聽極了。這是匈牙利人民在狂歡呢！最后一個音符也吹完了，雷鳴般的掌聲響起。雖然余音也漸遠，但那優(yōu)美的旋律依然回響在我們的耳邊。
聽到這里，你該知道這位“藝術達人”是誰了吧？沒錯，她就是GJJ。
我們班的寫字達人作文 第五篇
肺活量看起來很簡單，只要往專業(yè)的機器里吹氣就好，可是有很多人都不達標。
也許你會問：肺活量真有那么難嗎？是的，的確十分難。但是有許多小技巧：1、要深深吸一口氣。2、要讓橡膠罩緊緊地貼住嘴的四周，不要讓氣溜出去。3、吹氣時要把身體里的所有氣都排出去，而且吹得不要斷斷續(xù)續(xù)。做到以上3點，你就一定能達標了。
可是，我們班里還有不少人做不到。你瞧，他們不是橡膠罩沒貼緊，就是一口氣沒連著吹，好多人的成績都慘不忍睹。當然，我們班的胖子們在這個項目中占了很大優(yōu)勢，他們就像擁有吸氣大法似的，能吹好長時間。瘦子們只能眼巴巴地看著那些儀器上的數(shù)據(jù)超過2100。
雖然我不胖，因為我學會使用小技巧，成績在女生中不差呢。最高成績達到1900。所以我可以算是女生中的肺活量達人了。
如果你還在為肺活量發(fā)愁，那就用我的方法試一試吧！
我們班的寫字達人作文 第六篇
“我可是能做到完美的。”這就是我們班的全能小達人的口頭禪，他姓劉，是我們班的全能人才。長得很平凡，唯一獨特的就是那個小眼睛了，笑起來幾乎看不見，但是在上課的時候，他那雙小眼睛就想插了電一樣的燈泡一樣，閃閃發(fā)亮！
他練了一手好字，無論是鋼筆還是毛筆，都寫得十分流利，一次我們老師給我們發(fā)了一張毛筆的聆聽，那上面的字也十分難寫的，劉同學瞇了瞇，要像風一樣的眼睛，就開始安靜的寫了起來，沒一會兒他就寫出了和4天一個模子刻出來的一樣的毛筆字。我們看得贊嘆不已，就連老師看了也不禁拍手叫好。
他也是下課為我們輔導的老師呢！我們只要遇到不會的題就問他，他總是能把題講得那么有趣，聲音很大。后來，旁邊班的同學也開始過來聽課啦，有些旁邊班的同學實在沒辦法，就讓劉同學稍微小聲一點，劉同學也笑著答應了，可是沒過兩分鐘，他就又把小生的事情忘到了九霄云外。
還有一次，我們下午班在跳芭蕾，他也饒有興趣的過來學著跳了一下，剛吃完的竟然很穩(wěn)，簡直就像一只跳舞的“胖天鵝”下了課他又和我們打成一片和我們跳繩，踢足球，有時候有時候我們還踢不過他呢。
這就是我們班的劉同學，全能小達人樣樣精通！他就是我們班的驕傲！
我們班的寫字達人作文 第七篇
“誰來下象棋？”老師前腳剛走出教室，后腳教室里就傳出了一聲大喊。一聽就知道是我們班的象棋“狂魔”在吶喊啦！
我們班的象棋“狂魔”叫趙若煜，他個子中等偏高，眼睛不大不小，鼻子上架著一副藍黑色的眼鏡。
他呀，當班主任說可以下棋的前一天就把棋帶來小學，放學一直在玩，直到吃飯了才放下手中的棋子，出去排隊。
每當放學的時候，（這是班主任說可以下棋的時候）他總是第一時間拿出象棋，吼出一句話：“誰來下象棋？”這時如果沒人答應，那么那幾個棋下的好的人就遭殃了一一他們會被他一直纏著，如果還說不下的，嘿嘿，就會被他的拳頭威脅著下棋啰！（他是跆拳道綠帶）所以他們大多放學就跑回家里去了呢！每當他抓住一個人和他玩，他就死抓著人家不放，只有老師說排隊他才肯罷休。
當然啦，象棋“狂魔”也不是只有下象棋這一個才能的啦，比如說我上面提到的跆拳道，還有跳遠的第二名，游泳池里他也會光顧……
他對象棋真的是出奇的著迷，只有打籃球那幾天不能下棋，其他的放學時間他就把時間全都花在了象棋身上呢！
你說，他是不是名副其實的象棋“狂魔”呢？
我們班的寫字達人作文 第八篇
我們班的“運動達人”如果在我們班，要評選雛鷹爭章里的運動達人是誰，就要數(shù)朱瑞妮了。
為什么呢？我們來看看它的表現(xiàn)吧：每天早上7點，有的同學可能才起床，而作為學校田徑隊的一員，朱瑞妮已經(jīng)在大操場跑步了，每次都要跑到老師做完操才回來。她堅持不懈地鍛煉，成了我們班跑步最快的女生。在體育課跑50米的時候，無論是誰和她分到一組，就成了最不幸的人，總是被他甩下一大截。記得三年級時一個星期五晚上，我們5個同學和兩個爸爸在小公園玩“貓捉老鼠”游戲。兩個爸爸當“貓”，來抓我們“老鼠”。朱瑞你爸爸一聲令下“開始”，我們4個“老鼠”都趕緊跑回安全的“糧倉”，只有一只“老鼠”——朱瑞妮信心十足的在兩只“貓”面前跑來跑去，還一邊得意地說：“嘿嘿，來捉我呀！”我爸爸立即就沖了過去，只見朱瑞妮靈活的轉身，瞬間就返回了“糧倉”。后來，兩只“貓”合作一起來捉她，結果卻讓她屢屢逃脫成功。我爸爸感慨地說：“真是個狡猾的老鼠啊！”對了，去年她還代表我們學校參加田徑比賽，取得相當不錯的名次呢，連老師都夸她運動神經(jīng)發(fā)達！
這“運動達人”可真是名副其實啊！
我們班的寫字達人作文 第九篇
還原魔方，對許多人而言可比登天之難。近日，魔方風靡我班，可就當我們“談魔色變”時，我們班竟出了一位“神級別”的魔方達人——劉嘉楷，與他相比試，包讓你輸?shù)眯姆诜宸梦弩w投地。他，又高又瘦，白凈的皮膚，一張清秀的臉，雙眼雖不大，卻閃爍著智慧的光澤，好似雷達一般可以洞察一切，一雙靈巧的手轉起魔方就停不下來，那絕妙的手法，精湛的技藝，真叫一個“絕”字，讓人嘆為觀止。“小劉，來一個。”一位同學遞給他一個魔方。他一下站起，奔跑著接過魔方，走上講臺，眼神中透露出無限的自信。
他單手接過魔方，放在手掌心，仔細觀察，每一個小方塊都不放過。短短幾秒后，他便拿起魔方，認真地轉了起來，魔方在他的手中行云流水地旋轉著，如同被施了魔法似的。漸漸地他雙手的轉速越來越快，魔方發(fā)出了格格清脆的響聲，每一次旋轉都演繹著極快的速度與無限的激情，不一會兒，在一次次的調(diào)整中，小劉以閃電般的速度完成期中的一面，可謂“速度與激情雙豐收”呀！突然，他的手慢了下來。我心中一緊，他不會就這樣失敗吧？他的眉頭一皺，眉宇之間透出隱隱的焦急，又過了幾秒鐘，他開始嘗試著翻動色塊，可不知怎么的硬是解不開。
突然，一個想法涌上了他的心頭，他停住的手一下又飛一般的轉了起來。漸漸地，漸漸地，小劉又恢復了原始的狀態(tài)，全班師生都為他投去了贊許的目光。“哇，好厲害呀……”在全班一聲聲的連聲贊嘆中，小劉的魔方已經(jīng)接近尾聲。
可他在最后關頭時竟然將頭高高昂起，僅憑雙手飛快地擰著。他的雙手像安上了彈簧似的，靈巧地轉動著。我雖為他的盲擰捏把汗，但看看他那胸有成竹的模樣，我的擔心一點點的放了下來。只剩下最后幾步了！教室里的空氣似乎凝固了，只能聽見緊張的心跳聲和魔方的咔咔聲。
突然，魔方已被還原成功，全班如平靜的水面投入了一粒石頭，瞬間沸騰了！劉嘉楷將魔方放在桌上，嘴角漾起快樂的波紋，然后如釋重負地吁了一口氣，帥氣的跑下了講臺。“魔方達人”名不虛傳，出神入化的手法令我驚嘆，無論如何，他永遠是我心中的“魔方達人”。
我們班的寫字達人作文 第十篇
位同學，他可是一位數(shù)學小達人，他就是我們班的賀文博。
他為什么會被我叫作數(shù)學小達人呢？那是因為他平時的習性和在數(shù)學課上的動作語言，值得我學習。
他在上數(shù)學課的時候，為了答對題目，首先在草稿本上計算好，然后立馬舉手搶答題，不給任何人留機會。更神奇的是，無論多難的題目，在他手里全都是小菜一碟。記得有一次上數(shù)學課時，老師出了一道復雜的數(shù)學題，全班鴉雀無聲，有的同學在草稿本上計算著，有的托著下巴認真思考，而他卻舉起了手，并且不急不慢說出了答案，老師臉上露出欣慰的表情。果然他沒有答錯，當他回答完時，我們都驚呆了，直接是恍然大悟，茅塞頓開，厲害！真不愧是數(shù)學小達人。
這就是我的同學，你們覺得他是不是數(shù)學小達人呢？
我們班的寫字達人作文 第十一篇
大家對劉翔一定不陌生吧，他可是曾經(jīng)的奧運會男子110米跨欄冠軍呢！他的跑步速度很快，跑起來像一陣風，讓大家十分崇拜。而我們班里也有一位小“劉翔”，他就是跑步健將——張正麒。
張正麒個子很高，所以具備了大長腿的優(yōu)勢。因為他每周都在校外練習游泳，所以他的耐力和爆發(fā)力一應俱全。每逢跑步考試，他都是跑道上的“閃電”。不管是50米還是50×8，他都能輕松摘得桂冠，甩別人一大截。他在學校運動會上也發(fā)揮出色，總是奪得第一名。
記得一次運動會上，張正麒參加的是400米中長跑項目。他雄赳赳、氣昂昂地走上跑道。只聽“砰”一聲槍響，他像離弦的箭一樣“飛”了出去。瞧，他漸漸加速，嘴巴一張一合地呼吸著，雙眼緊盯前方，用余光觀察有沒有人超過他。當他跑完第一圈，經(jīng)過我們觀眾席時，我感受到一陣風從面前呼嘯而過，定睛一看，原來是張正麒從我們面前“飛過”。他似乎有了一對無形的翅膀，讓他不費吹灰之力不斷向前飛奔。這時，張正麒已經(jīng)遙遙領先，甩了第二名整整大半圈距離！我們欣喜若狂，一邊大叫“加油！”，一邊上躥下跳。最后半圈，張正麒仿佛聽到了我們的加油聲，全力加速，最終奪得了男子400米第一名，不負眾望！再看別的班選手，早已累得氣喘吁吁了。而張正麒正朝我們揮手致意，真像一只驕傲的大公雞！
張正麒現(xiàn)在就跑這么快，我覺得只要他繼續(xù)好好練習，保持現(xiàn)在已有的狀態(tài)和速度，他一定會越跑越快。如果他今后是專業(yè)運動員的話，必將成為跑道上那顆最亮的星！