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高中作文新(精選28篇)
高中作文新 第一篇
今天是八月三十一日，我來(lái)到了向往已久的金堂沱江實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的求學(xué)生活。
從今天開(kāi)始，我就要離開(kāi)父母，獨(dú)立的生活在這所學(xué)校里，心里總有一些不舍，又有一種新奇，使我不斷地想要去適應(yīng)這種生活。
6點(diǎn)30分就要到教室上晚自習(xí)，面對(duì)這些還未收拾的東西，我顯得有些手足無(wú)措。睡在上鋪，收拾東西總有些麻煩，爬上爬下，一會(huì)兒，我就累得汗流浹背了。
雖不是初次到這里來(lái)，不過(guò)，仍然顯得有一些陌生。四處觀(guān)望了一下，就準(zhǔn)備去吃晚餐，室友們還沒(méi)來(lái)只好去找同學(xué)蔡露尋個(gè)食堂具體位置，請(qǐng)他當(dāng)向?qū)А５搪堵柭柤纾籽壅f(shuō)：“你不會(huì)自己去找嗎?”我啞口無(wú)言，心想;都是同學(xué)，幫忙都不行，態(tài)度還這么差，什么人呀。呵，我自己找，自己找就自己找，你以為缺你不可嗎?我大步邁向前方，走著走著，看著別人成群結(jié)隊(duì)，想著以前形影不離的好朋友，一種蒼涼、孤獨(dú)、寂寞的心情油然而生，使我特別思念家，思念親人。
就這樣熬到星期二，與室友談?wù)撝鴷r(shí)間為喝過(guò)的如此之慢，仿佛這所學(xué)校被施了魔法，時(shí)間停止走動(dòng)。蔡露風(fēng)趣地逗我們說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，明天就是星期三，一到星期三，不愁星期天嘛！這樣去想，心中輕松了不少。
熬呀熬，我終于看到光明了，今天就是星期五了，可以回家了，解放了！
人生中有許多第一次，第一次離開(kāi)父母，讓我深刻的體會(huì)到父母的愛(ài)，也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，去經(jīng)受生活中的磨難與打擊，是我終生難忘。
高中作文新 第二篇
在生活的旅途中，難免會(huì)有大大小小的挫折，讓大家打開(kāi)記憶的大門(mén)，時(shí)光倒流，回到小學(xué)三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)……
那是一次數(shù)學(xué)考試，我在前一天晚上得知要考試的消息，我拿出書(shū)本，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。第二天，滿(mǎn)懷信心地完成答題，交給老師，可迎面而來(lái)的卻是……
老師讓同學(xué)們把批好的試題發(fā)下來(lái)，我的心里像裝了一只小鹿在亂跳。當(dāng)老師告訴大家這次考試成績(jī)并不理想時(shí)，我的心跳得更厲害了，都快從嗓子眼兒里蹦出來(lái)了。我拿到了考卷，一看分?jǐn)?shù)，腦袋里面一片空白。這是一個(gè)我從來(lái)沒(méi)考過(guò)的低分！這所有的所有到底是如何了？我是否在做夢(mèng)？我拿起試題，看了一遍、兩遍、三遍……
我已經(jīng)完全忘記我是怎么樣把卷子塞進(jìn)書(shū)包帶回家的了，我滿(mǎn)腦子想的都是這張“恐怖試題”和家長(zhǎng)恐怖的臉。一到家，我就把自己鎖在房間里，坐在床上，手里拿著那張?jiān)囶}，鼻子酸酸的，雙眼滾燙滾燙的，“金豆豆”在眼眶里打轉(zhuǎn)。視線(xiàn)完全模糊了，用紅筆標(biāo)出的分?jǐn)?shù)卻特別顯眼。我不甘心，假如上天可以給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)考到100分！
我拿著那張?jiān)囶}，發(fā)呆了好久好久，突然想到父親跟我說(shuō)的一句話(huà)：一件事情既然發(fā)生了，笑著也是要面對(duì)的，哭著也是要面對(duì)的，既然這樣，為何不可以樂(lè)觀(guān)一點(diǎn)呢？是啊，我為何不能往好處想呢？我的心情慢慢地平靜下來(lái)，又再一次看了我的考卷，細(xì)心概括錯(cuò)誤的緣由，讓自己努力不犯同樣的錯(cuò)誤。
這部分挫折都像路上的小石子一樣，有了它們，生活才有意思，才有意義。
高中作文新 第三篇
今天上午我的軍訓(xùn)生活就此結(jié)束了。 回想起第一天來(lái)到學(xué)校的那天，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。可是，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，軍訓(xùn)的七天里，太陽(yáng)高照，天空藍(lán)得不像話(huà)。每天早上五點(diǎn)五十起床，六點(diǎn)半必須趕到操場(chǎng)集合。我們的教……
今天上午我的軍訓(xùn)生活就此結(jié)束了。
回想起第一天來(lái)到學(xué)校的那天，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。可是，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，軍訓(xùn)的七天里，太陽(yáng)高照，天空藍(lán)得不像話(huà)。每天早上五點(diǎn)五十起床，六點(diǎn)半必須趕到操場(chǎng)集合。我們的教室在三樓，寢室又在五樓，每次都得費(fèi)好大勁才可以回教室跟寢室，這幾天爬樓不下五十轉(zhuǎn)啊！我大腿上都有肌肉了。
班主任說(shuō)，只有那么過(guò)得了軍訓(xùn)這一關(guān)，你們才能為以后三年的高中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是的，如果我們連這點(diǎn)苦都吃不了，以后就更加吃不了學(xué)習(xí)的苦了。
剛剛軍訓(xùn)那時(shí)候的我們，整個(gè)人都是懶洋洋的，顯然是還沒(méi)從暑假的興奮里回神。所以在前幾天的訓(xùn)練里，我們被搞得恨不得連上廁所也懶得去，一到休息時(shí)間，所有人都給坐地上了。但是隨著時(shí)間的過(guò)去，我們也漸漸習(xí)慣了，再累再苦，我們都咬咬牙挺過(guò)去了。
今天上午的檢閱會(huì)，我們班上第一個(gè)出場(chǎng)的，當(dāng)我看到大家精神抖擻的面貌，和那生機(jī)勃勃的樣子，我真正的發(fā)覺(jué)軍訓(xùn)的重要性。所有人踏著有力而整齊的步子，揮舞著雙臂，嘴里喊著響當(dāng)當(dāng)?shù)目谔?hào)，那氣勢(shì)，深深地刻在了是腦子里，永遠(yuǎn)也忘不了 。
希望再以后的三年里，同學(xué)們能一起成長(zhǎng)，一起努力，一起學(xué)習(xí)！
感謝辛苦訓(xùn)練我們的教官，謝謝你們！
高中作文新 第四篇
在這里，時(shí)間不是已經(jīng)過(guò)去了嗎？
植物死了，就把生命留在種子里；詩(shī)人離開(kāi)了，在詩(shī)中留下了他的一生。
時(shí)間對(duì)人來(lái)說(shuō)其實(shí)就是生命的過(guò)程。生命走到盡頭，不一定會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化成另一種形式存在或再生。母子倆生活的轉(zhuǎn)變不是在延續(xù)全人類(lèi)嗎？重建生活是人生最大的奇跡。其中，藝人應(yīng)該是最幸福的。只有他們才能用自己的生命去創(chuàng)造新的生命。小說(shuō)家再現(xiàn)了代代相傳的人物；作曲家們重現(xiàn)了他們那可以聽(tīng)到的迷人而永恒的靈魂。
此刻，我眼前一亮，視野開(kāi)闊，房間里所有的藝術(shù)品都一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)。它們不是被燭光照亮，而是被我突然覺(jué)醒的心靈召喚。
其實(shí)我最清晰最深的腳印應(yīng)該是桌子下面水泥地上的兩個(gè)錢(qián)坑。只有當(dāng)我的時(shí)間在這里安頓下來(lái)，它才不會(huì)消失，而我會(huì)把它轉(zhuǎn)化成一種獨(dú)特而生動(dòng)的生命，一行永不褪色的文字。但是，一年中投入塵囂的時(shí)間有多少，或者給予各種轉(zhuǎn)瞬即逝的虛無(wú)縹緲的社交場(chǎng)景，有時(shí)甚至連自己的時(shí)間都成了別人送的禮物。回顧你創(chuàng)造的人物，衡量他們的壽命有多長(zhǎng)。藝術(shù)家的一生是以他的藝術(shù)人生來(lái)衡量的。每個(gè)藝術(shù)家都可以達(dá)到永恒，只有自己可以放棄。不是嗎？
宋團(tuán)長(zhǎng)盯著我，等著我的回答。
我無(wú)言以對(duì)，尷尬到覺(jué)得尷尬。
突然，電來(lái)了，燈亮了，東西也亮了，仿佛在改變天地。就在剛才，深邃而深遠(yuǎn)的思想世界突然沒(méi)了，蠟燭卻空了，自燃，顯得多余。看著宋天王的形象，在光線(xiàn)下仿佛變了氣，不再那么咄咄逼人。
我也不用回答他，因?yàn)槲易约阂呀?jīng)回答過(guò)了。
高中作文新 第五篇
我站在白堤邊，看見(jiàn)蓮花盛開(kāi)，披霞含露，亭亭玉立。微風(fēng)過(guò)處，團(tuán)團(tuán)荷葉輕搖，朵朵蓮花頷首，陣陣沁香撲面，憶你這水肌玉骨君子蓮的一生。
過(guò)去——憶兒女情長(zhǎng)
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云上誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。花自飄零水自流。”婉約詞人將你當(dāng)作相思紅豆，寄托相思之情，飽受相思之苦的她多少個(gè)夜晚在思念？猶記得你，郁郁的蓮，愛(ài)你的清純，愛(ài)你的淡雅，刻骨的深情，盡在回眸中溶含，怎不讓我銘心的依戀？你的上半生在情和愛(ài)之間徘徊，留下那無(wú)限的遺憾。
現(xiàn)在——品高雅人生
“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”你的現(xiàn)在高貴、神圣、純潔，淤泥渾不怕，出水自清白。你那出水芙蓉驚心動(dòng)魄的美，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。只是微淡一點(diǎn)白，清風(fēng)拂過(guò)，婀娜多姿，這純真自然，不與世俗同流合污的意境，除了你，同者何花？愛(ài)你出淤泥而不染，愛(ài)你不惹俗世的塵煙，賞悅目芳艷，聞沁心幽香。是你，讓我們達(dá)到了這么高雅的境界，讓我們看到了超凡脫俗的美。日本花界將你與死亡以及幽靈世界連在一起，用半枯的蓮葉和蓮蓬、新開(kāi)的蓮葉和蓮花、以及未開(kāi)的蓮葉和蓮苞，分別代表過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。可現(xiàn)在純潔的你被罪惡玷污，日本的做法令人不恥，他們違背良心，跨越道德底線(xiàn)，實(shí)在很難將他們與高雅的你聯(lián)系在一起。
未來(lái)——神秘、未知
“過(guò)去總算漸漸還過(guò)得去，未來(lái)就等來(lái)了再?zèng)Q定。”你的未來(lái)神秘、未知，就像我們的未來(lái)一樣迷茫。不過(guò)純潔、高雅將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你。我們也會(huì)通過(guò)這次魅力學(xué)習(xí)體會(huì)到你的不妖媚，潔身自好，并讓它們陪伴我們走向未來(lái)。
“芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再三，卷香風(fēng)十里竹簾。”愿夕陽(yáng)下裊裊青煙，波光粼粼，層層點(diǎn)點(diǎn)，攀一枝與你邂逅的傘，繼續(xù)追尋你潔白的堅(jiān)貞。
高中作文新 第六篇
永記自我，創(chuàng)造自己的輝煌
溪流自知力量的渺小，不飾為江海，而終匯成一泓清泉;雄鷹知道自己一雙強(qiáng)勁的羽翼不茍同于鳩雀，而搏擊長(zhǎng)空。只有不忘記自己的真實(shí)，我們才能不盲目學(xué)習(xí)他人，并能提升自我，有自己的極致。
伏爾泰曾說(shuō)：“永記自我，提升自我，你才能成為一個(gè)明智的人。”只有記住了自己，我們才能時(shí)刻檢索自我，了解自我。孔子一日而三省，韓愈自察自鑒，莊子同樣徹底地剖析自我。在歐洲，拿破侖正是了解了他的自身，克服了細(xì)節(jié)的失誤，才得以名著一時(shí);列寧沒(méi)有忘記自己是農(nóng)民的兒子，才徹底地知道，自己的血液中有不屈的反抗斗志，有為社會(huì)主義奮斗的目標(biāo)和追求;魏青剛記住了自己，知道了自己的不畏生死、舍己救人的特質(zhì)。在心中永記自我，為自己定位，才真正而徹底地了解自我。
永記自我，才能杜絕盲從他人。
永記自我，了解自我，為我們的前行指明航向;了解自我，是我們專(zhuān)注于自我事業(yè)的保證。徐本禹，記住了自己的本色，不盲從他人在城市中擁擠尋工作，積極而堅(jiān)毅地投身人民教育事業(yè)。牛玉儒，永記自我，不追從功名利祿，不追逐損公肥私，而用一生的追求對(duì)待人民。認(rèn)識(shí)自我，永記自我，就猶如大海有了燈塔，猶如前行有了號(hào)角。它指引、鼓勵(lì)我們保持自己的本色，不盲從他人，走出自己的人生之路。
永記自我，才能最終提升自我。記住自己的能力、條件、理想，我們?cè)谌松非笾刑嵘晕遥瑢?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。是一捧土，我們就肥沃大地;是一滴水，我們就匯入江河;是一片云，我們就降雨于大地;是一拱橋，就橫渡前行之人。只有永記自我，在平凡與奮斗中才能實(shí)現(xiàn)自我。聾啞人是《千手觀(guān)音》的締造者;霍金是現(xiàn)代物理的集大成者，沒(méi)有忘記自我，他們?yōu)樽约捍蛳铝艘环教斓兀麄儗?shí)現(xiàn)了自我，超越了自我。
自己是棒的，永記自我，一切從我們本身?xiàng)l件出發(fā)，不盲從他人，我們就能提升自我，創(chuàng)造自己的輝煌。
花深深，柳陰陰，我有我的特色，我有我的極致，我永記自我，不盲從，開(kāi)拓自己的明天。
高中作文新 第七篇
耳邊回蕩著熟悉的旋律，眼前時(shí)常浮現(xiàn)曾經(jīng)的你。
從很小的時(shí)候起，我的生命里便有你的出現(xiàn)。從一米二幾長(zhǎng)到一米五幾，那時(shí)我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)你的變化，你也一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的長(zhǎng)大。因?yàn)槟菚r(shí)，我們走的是同一條路。
現(xiàn)在想起來(lái)，那真是條美好的路。因?yàn)槟愕呐惆椋也辉俟聠巍Ｎ曳傅男″e(cuò)誤，總是你幫我編些理由來(lái)遮掩過(guò)去；你從不允許別人欺負(fù)我們之中的任一個(gè)，你給我特別的安全感。而我那時(shí)卻不喜歡那樣的保護(hù)，不喜歡你用心來(lái)愛(ài)護(hù)我。即使我發(fā)脾氣，你也只是和我講道理；你是那樣的懂得寬容，而我卻一直不懂你那時(shí)的付出究竟為了什么。
那個(gè)時(shí)候的我，想著永遠(yuǎn)陪你，然而太單純太年輕，什么也不懂。我們一直都很努力，很努力地學(xué)習(xí)，很努力地玩耍，一直都很單純地為這友情在心中留一個(gè)專(zhuān)屬天地，我卻總沒(méi)有察覺(jué)到自己這一點(diǎn)。還有那些只屬于童年的約定——我們要一起走，明年，明年的明年，還有以后的很多很多年……
我們?cè)?jīng)可以一起玩那些幼稚的游戲，多長(zhǎng)時(shí)間都會(huì)記得；彼此的那些玩笑話(huà)，也常常能說(shuō)兩三年也不為過(guò)時(shí)。我們的記憶，就是從一件件小事慢慢地用時(shí)間所堆積的。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。我懂得珍惜了，懂得理解、懂得關(guān)愛(ài)了，那樣的單純也已成為過(guò)去，卻依舊可以一起喝一杯奶茶，可以在一起聽(tīng)歌，一起回憶我們的美好時(shí)光。
高中作文新 第八篇
在杭州這樣繁華又不失古樸的城市中，各種巷子成為了連接杭州的血管。每一條巷都有柴米油鹽的生活之味，看似普通的交錯(cuò)下，卻有著讓浮華暗淡的歲月。
一天下午和朋友一起出門(mén)，逛到傍晚時(shí)，我們已是又累又餓，七彎八拐地走進(jìn)一條熱鬧的小巷子。巷里基本都是做生意的小商販，雖然過(guò)道很窄，但始終阻擋不了小老板們的熱情，都使出渾身解數(shù)來(lái)招攬客人，擺滿(mǎn)各種小吃樣品的桌子已經(jīng)讓行人都走得“無(wú)地自容”。
不知不覺(jué)，已走到了巷底，比起剛才的熱鬧這里安靜了許多。
“這家店我以前來(lái)過(guò)。”朋友拉拉我的手說(shuō)，“那就去這家吧。”
這是一家快餐小店，與其說(shuō)是店，倒不如說(shuō)是用棚搭成的臨時(shí)攤。要不是時(shí)間來(lái)不及，我發(fā)誓絕對(duì)不會(huì)到這樣簡(jiǎn)陋的地方來(lái)。
攤主的妻子正在水龍頭旁洗菜，明明是冬天，我卻見(jiàn)她臉上滲出了汗水。掌勺的是攤主，我走近去看。哪是什么灶臺(tái)，就是一個(gè)及腰的三腳鐵架，一根皮管連通著煤氣罐。一開(kāi)火，藍(lán)色的火苗就像接力一樣躥上了灶臺(tái)。那鍋只是一口普通的鐵鍋。
他用勺子熟練地盛來(lái)各種食材在鍋里翻炒著。我的鼻子被煙熏得難受，扭過(guò)頭去朝他的攤外看。他兒子拿著板凳，坐在一只箱子前認(rèn)真地做著作業(yè)。他厚厚的棉衣都雜亂地堆在身上，也許是他的父母太忙，根本沒(méi)時(shí)間去照料他這些瑣事。
勺子、鐵鍋、灶臺(tái)互相碰撞發(fā)出“叮叮”的聲響，透過(guò)那竄動(dòng)的火焰我看到攤主那辛勞、疲憊的臉。他要為他的三口之家打拼，為他平凡的生活而努力。氤氳的蒸汽中，我仿佛看到了苦苦求索、徘徊在岔路口的自己。每個(gè)人都有自己的生活，或貧窮或富有，但只要選擇了就要無(wú)怨無(wú)悔地走下去。
鍋和勺是他的生活，筆和書(shū)就是我的生活。我們都被縛在生活的繭里，只有腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息才能用我們那雙美麗的翅膀飛去那更廣闊的天空，去看那更遼闊的大地。
想到這里，我已無(wú)心再吃飯。我要為我未來(lái)的翅膀添色加彩。那位攤主的形象一直在我腦海中揮之不去，還是那口鍋，還是那把勺，還是那顆戰(zhàn)勝現(xiàn)狀、堅(jiān)定不移的心……
——獻(xiàn)給所有打拼在城市里巷中為生活?yuàn)^斗的“小人物”們。
高中作文新 第九篇
蜜蜂知曉感恩，將其一生奉獻(xiàn)給花朵。
綠樹(shù)懂得感恩，最后落葉歸根于大地。
流水熱愛(ài)感恩，不辭幸苦涌入大海的懷抱。
小時(shí)候，我們已經(jīng)知曉感恩。
每個(gè)孩子小時(shí)候最常說(shuō)的莫過(guò)于“謝謝”。年幼時(shí)，總少不了老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅星，叔叔阿姨贈(zèng)與的糖果。年幼時(shí)，總是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。于是，爸爸媽媽教會(huì)我們說(shuō)“謝謝”。也許那時(shí)，“謝謝”在我們心中只是在接受別人禮物后一定要說(shuō)的詞，根本不知道它到底是什么意思。但是小時(shí)候，我們已經(jīng)知道了有“感恩”。
長(zhǎng)大了，我們漸漸懂得感恩。
終于，我們漸漸長(zhǎng)大，感恩也在我們身邊悄然生花。“謝謝”這個(gè)詞更加頻繁的出現(xiàn)在我們的生活中，在老師無(wú)私地解答時(shí)，在同學(xué)熱情地幫助時(shí)，甚至在陌生人伸出援助之手時(shí)，我們習(xí)慣了說(shuō)謝謝，因?yàn)槲覀冃闹姓娴暮袩o(wú)限的感激。此時(shí)，“謝謝”在我們心中是一股生命的暖流。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該熱愛(ài)感恩。
再也沒(méi)有一個(gè)詞能比感恩更容易打動(dòng)人心。每每談及感恩，總感覺(jué)有千萬(wàn)股暖流涌上我的心頭，眼角濕潤(rùn)。艾青說(shuō)“為何我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”我想，也許是同樣我熱愛(ài)著感恩吧。因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)親人陌生人的幫助，讓我熱愛(ài)感恩這樣美好純凈的東西，讓我同樣學(xué)會(huì)無(wú)私的給予別人幫助，讓我領(lǐng)悟到感恩的偉大和雋永。熱愛(ài)感恩，不只是接受別人對(duì)你的幫助，也是你給予別人幫助的總稱(chēng)。
我想，每個(gè)熱愛(ài)生命的人都是同樣熱愛(ài)感恩的人，因?yàn)樯鼜牟蝗狈Ω卸鳌?/p>
走在綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鄉(xiāng)間小道，我們應(yīng)該感謝大自然賦予給我們這么多美麗的生靈，讓我們前進(jìn)的路上不再寂寥；躺在舒適溫馨的家里，我們應(yīng)該感謝父母為我們營(yíng)造了這樣一個(gè)溫暖的心靈慰藉，讓我們?cè)谑軅麜r(shí)有棲息之地；坐在明亮闊徜的教室里，我們應(yīng)該感謝老師教予我們知識(shí)，讓我們成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大富足的人。太多太多的片段，太多太多的時(shí)刻，總讓我們?cè)诓唤?jīng)意間感動(dòng)，那么，感動(dòng)之余學(xué)會(huì)去感恩吧。
走在感恩的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命中的一切事物都會(huì)變得熱血起來(lái)，因?yàn)槟愕男囊驯粶嘏h(huán)抱。
高中作文新 第十篇
我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。——題記
我們的存在本來(lái)就很渺小，特別是在現(xiàn)在的時(shí)代，想放光發(fā)亮讓很多人熟知實(shí)為不易。人類(lèi)是個(gè)倔強(qiáng)的動(dòng)物，所有的一切都阻擋不了對(duì)夢(mèng)的追求，我們把這樣的年代。稱(chēng)為“新時(shí)代”。
最近有一部電影很是紅火，我和朋友也去了人頭攢動(dòng)的影院里想看一看到底有沒(méi)有別人所說(shuō)的那么熱血，那就是《中國(guó)合伙人》，里面的成東青讓我印象極為深刻。他沒(méi)有傲人的家世，沒(méi)有一點(diǎn)就透的頭腦，他有的只是“三想”，理想，夢(mèng)想和思想。俞敏洪說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，然我至今覺(jué)得都很有道理：如果我們能夠堅(jiān)持自己的理想，追逐自己的夢(mèng)想，并且探索自己獨(dú)立的思想，我們的青春就開(kāi)始成熟了。當(dāng)我們擁有了自己的理想，有了堅(jiān)定不移的信念，我們才算是長(zhǎng)大了。
而放眼現(xiàn)代社會(huì)，吃家長(zhǎng)，比家世，這種現(xiàn)象比不少見(jiàn)，很多有錢(qián)人家的孩子，或許連理想是什么都不清楚，他們不需要有理想，因?yàn)榧胰艘簧男量嘁呀?jīng)夠養(yǎng)他一輩子了。這和成東青比起來(lái)，雖然家世地位懸殊，可是再過(guò)上十幾年，這種懸殊就可能被抹去。
而新時(shí)代就需要這“三想”自然是不夠的，還要有的是肯吃苦的盡頭。
成東青可以把那一本法律全部背下來(lái)且十分流利，他說(shuō)，他不聰明，只有努力才能和他們平等。所以堅(jiān)決不承認(rèn)失敗，歷經(jīng)挫折，初心不改，應(yīng)該是稱(chēng)為我們新時(shí)代中學(xué)生的標(biāo)志。每一個(gè)成功的人士都少不了不少于兩次的失敗，歷經(jīng)了各種各樣的挫折，但是，唯一永恒不變的是他們實(shí)現(xiàn)理想的信念，或許他們猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，但他們終沒(méi)有選擇放棄。
我很難評(píng)價(jià)當(dāng)今社會(huì)的樣子，新時(shí)代或只是我們心靈的一個(gè)寄托，它需要靠我們的努力來(lái)完成。
天空遙遠(yuǎn)深處，厚重的云層背后，一個(gè)低沉的聲音慈悲地傳來(lái)：歡迎光臨。
高中作文新 第十一篇
12月18日，在慶祝改革開(kāi)放_(tái)_周年大會(huì)上，xxx發(fā)表重要講話(huà)，深刻總結(jié)了改革開(kāi)放_(tái)_年來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，作出了堅(jiān)定不移全面深化改革擴(kuò)大開(kāi)放的一系列戰(zhàn)略部署，鄭重宣示了改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)、改革開(kāi)放永遠(yuǎn)在路上的信心和決心。這是指引繼續(xù)把新時(shí)代改革開(kāi)放事業(yè)推向前進(jìn)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是新時(shí)代改革開(kāi)放再出發(fā)新的宣言書(shū)、新的動(dòng)員令，要求我們跑好新征程，建功新時(shí)代。
回首過(guò)往，歲月崢嶸。改革開(kāi)放_(tái)年，創(chuàng)造了舉世矚目的“中國(guó)奇跡”。從農(nóng)村到城市，從試點(diǎn)到推廣，從經(jīng)濟(jì)體制改革到全面深化改革，中國(guó)特色社會(huì)主義不斷邁向新境界。_年來(lái)取得的成就是全黨全國(guó)各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來(lái)的!如今，在新的征程上，我們具備了許多過(guò)去難以想象的良好發(fā)展條件， 但也面臨著許多前所未有的困難和挑戰(zhàn)。要建功新時(shí)代，創(chuàng)造新的歷史，我們唯有繼續(xù)奮斗，跑好新征程。
一要提高自身政治站位跑好新征程。改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。作為年輕干部，我們更應(yīng)該以改革開(kāi)放_(tái)_周年為新的起點(diǎn)，不忘初心，牢記使命，提高自己的政治站位。在工作實(shí)踐中，一方面我們要充分發(fā)揮年輕干部思維活躍、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，將維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)定“四個(gè)自信”貫穿于工作的始終;另一方面要腳踏實(shí)地的工作，在工作中增強(qiáng)素質(zhì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中提升拔高，站在政治和全局高度把握形勢(shì)、指導(dǎo)實(shí)踐并推動(dòng)工作。黨和國(guó)家對(duì)我們年輕干部寄予厚望，我們更要擼起袖子加油干，用智慧創(chuàng)造價(jià)值、用汗水創(chuàng)造希望、用奮斗創(chuàng)造幸福。改革開(kāi)放_(tái)_年，成績(jī)喜人、催人奮進(jìn)，我們要堅(jiān)定在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，提高政治站位，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)推進(jìn)新時(shí)代改革開(kāi)放。
二要用好豐富的知識(shí)儲(chǔ)備跑好新征程。改革任務(wù)千頭萬(wàn)緒，新生事物層出不窮。改革開(kāi)放越往前推進(jìn)矛盾越多、難度越大，需要啃的骨頭更硬，需要闖的河灘更險(xiǎn)，需要強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。我們年輕的一代要保持對(duì)知識(shí)的饑餓感，不斷學(xué)習(xí)、思考、提升，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的思辨能力，為新的改革開(kāi)放事業(yè)積蓄力量，也為自己的未來(lái)搭建天梯。成為本領(lǐng)高強(qiáng)的建設(shè)者，是我們年輕一代的責(zé)任。
三要磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志跑好新征程。面對(duì)坡更陡、浪更急、事更難的新征程，我們年輕的一代要不斷鍛造自己的意志，提高爬出陡坡、越過(guò)高山、沖過(guò)巨浪的耐力與韌性。
四要拓展寬廣的視野跑好新征程。“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”今天的世界已是你中有我，我中有你。改革開(kāi)放再踏新征程，就要張開(kāi)更大翅膀去擁抱世界。我們年輕的一代要在世界的大格局中以大視野去審視中國(guó)未來(lái)的改革開(kāi)放，既要看到中國(guó)的發(fā)展輪廓，又要看到世界的行進(jìn)脈絡(luò)。要時(shí)刻準(zhǔn)備著，在思考中，在實(shí)踐中，培養(yǎng)把握、了解世界大勢(shì)的能力。
誓言錚錚，改革聲聲。在中華民族偉大復(fù)興的新征程上，一代人有一代人的使命，只要我們拿好屬于自己的接力棒，在偉大改革開(kāi)放精神的引領(lǐng)下，就一定能跑好新征程，建功新時(shí)代，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一_年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗!
高中作文新 第十二篇
品棋道，悟人生
本手是開(kāi)始，是走向妙手的起點(diǎn)，而沒(méi)有妙手的過(guò)程，也難以達(dá)到俗手的境界，我們生活與學(xué)習(xí)的歷練過(guò)程何嘗又不是這樣呢？人生宛若一盤(pán)縱橫的棋局，每一顆黑白棋子的落定，正如我們?nèi)松拿恳徊角靶校徊揭粋€(gè)腳印，在于黑白棋子間穿梭，我們可以感悟到人生的棋道與棋法。圍棋中“本手、妙手、俗手”的術(shù)語(yǔ)，三種不同的棋法，或是合乎棋理的正規(guī)，或是出人意料的精妙，又或是貌似合理實(shí)則有損的局限，都是態(tài)度與思想的映射，是對(duì)我們自己的一種歷練，是不同的人生行走之道。那么作為掌棋者的我們，又應(yīng)如何落下自己的人生棋子呢？
在現(xiàn)實(shí)的生活之中，面對(duì)人生縱橫繁雜的棋盤(pán)，當(dāng)以務(wù)本求妙之心落脫俗無(wú)悔之子。所以，毫無(wú)疑問(wèn)，作為掌棋者的我們，每個(gè)人都渴望棋盤(pán)上妙手生花的創(chuàng)造。何以達(dá)到如此境界呢？唯有本手的一次次功夫筑基，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印。可有些人卻只看到了每一次妙手的出乎意料、精妙絕倫，卻忽視了全局落棋的內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，忽視了妙手背后是無(wú)數(shù)次本手的歷練與考量，所以導(dǎo)致最終不僅失了妙手，反落得俗手的結(jié)局，棋藝平平不起，一敗涂地。
這似乎看起來(lái)很簡(jiǎn)單的道理，但究其根本，是我們只看得見(jiàn)眼前而看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)的認(rèn)知，是急于追求而忽視基礎(chǔ)的“欲速則不達(dá)”。只熱衷于追求妙手，而忽視了更為常用的本手，就好像是空有好皮囊的汽車(chē)，內(nèi)部卻凈是破損脆弱的零件，所以不堪受用、走不長(zhǎng)遠(yuǎn)；即使確實(shí)下出幾次妙手，卻也只是停留在表象的妙，達(dá)不到深層次的妙手招數(shù)，貌似合理甚至精妙，但又以全局觀(guān)之，卻自損前路，導(dǎo)致早早敗下陣來(lái)，妙手最終成俗手。人生未嘗不是如此呢，忽視了基礎(chǔ)、不想著如何提升自身的硬實(shí)力基礎(chǔ)，而一味追求外在的表面包裝、一瞬的驚艷，許多人只看得到眼前的利益，而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)，忘記了如何走得踏實(shí)端正，忘了初心，最終自己走向了失敗的泥沼，處處受損的棋局，最終悔恨不已，難以展現(xiàn)出俗手的風(fēng)范。
所以，“本手”這一功夫基礎(chǔ)的重要性不言而喻。我們不僅是人生的掌棋者，更是正處于青春之際的人生初學(xué)者，從本手開(kāi)始，秉承務(wù)本之心尤為關(guān)鍵。本手是合乎棋理的正規(guī)下法，是棋道的入門(mén)功。但本手絕不僅僅是機(jī)械的簡(jiǎn)單重復(fù)，在本手的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們觀(guān)學(xué)基本步法，由生澀到嫻熟，這才是開(kāi)始；掌握正規(guī)合制的基礎(chǔ)后，我們?cè)诓粩嗑毩?xí)中扎實(shí)功夫，求索經(jīng)驗(yàn)最終靈活運(yùn)用，這是積極上進(jìn)；但我們絕不僅僅止步于此，熟練掌握后，懷揣著求妙之心，我們要開(kāi)始思考每一步本手的所在意義，考量每一步本手對(duì)全棋局的貢獻(xiàn)，通過(guò)不斷的深入理解中，才是對(duì)棋道的不斷豐富的認(rèn)識(shí)。在這樣一種回環(huán)往復(fù)中，我們的才能一步步地夯實(shí)基礎(chǔ)、提升技藝，深刻理解“棋法”本身，在平常中觀(guān)其聯(lián)系，在小步間洞見(jiàn)全局，只有這樣，我們才有助力全局、妙手生花的創(chuàng)造可能，才可免于急功近利之俗手。“本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造”，人生的棋道正應(yīng)如此，在基礎(chǔ)中求創(chuàng)造，在務(wù)實(shí)中求脫俗之妙。
品棋道，悟人生。在當(dāng)今世界日新月異的變化中，面對(duì)人生縱橫繁雜的棋盤(pán)，我們當(dāng)以務(wù)本求妙之心落脫俗無(wú)悔之子。行之踏實(shí)，行之務(wù)本，方可達(dá)妙，方能致遠(yuǎn)，不忘初心，方得始終，找回自己的俗手人生，不負(fù)青春。
高中作文新 第十三篇
孩提時(shí)代的記憶靜靜地酣睡在那一本本落滿(mǎn)灰塵的相冊(cè)。小心翼翼地翻動(dòng)每一頁(yè)，無(wú)數(shù)張或喜或悲的面孔共同絮語(yǔ)著早已消逝的青澀年華。
在這照片所組成的萬(wàn)花筒中，我獨(dú)愛(ài)在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的那一張。晴朗的春日，尚未完全脫去冬裝的我饒有興致地準(zhǔn)備將親手制作的風(fēng)箏送上藍(lán)天。天公作美，雖然動(dòng)作略顯笨拙，但那描繪著我兒時(shí)夢(mèng)想的風(fēng)箏卻漸漸地失搖直上。我不知疲倦地奔跑，牽著我心愛(ài)的風(fēng)箏，跑過(guò)濠河邊的楊柳，跑過(guò)往來(lái)的行人，直跑得滿(mǎn)面愛(ài)紅、氣喘吁吁。那份充盈著滿(mǎn)足的自豪感在汗淌過(guò)面頰時(shí)顯得是那樣的澎湃，那種忘乎一切的自由在奔跑的每一個(gè)腳步中更是專(zhuān)屬孩童的非凡的幸福。
思緒被猛然拉回現(xiàn)在。常常在鏡中端詳如今的自己，瘦削的面容棱角分明，身體早已不似當(dāng)年的那樣孱弱，頭腦中也不再像過(guò)去充滿(mǎn)天馬行空的幻想。更強(qiáng)健的體魄，更成熟的思想，早已經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，愈發(fā)明顯。只是現(xiàn)時(shí)的我還能牽著風(fēng)箏無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在廣場(chǎng)上瘋跑嗎？還能對(duì)著如血?dú)堦?yáng)編織各種美麗的童話(huà)嗎？還能躺在柔軟的草叢中無(wú)所事事地等天黑嗎？長(zhǎng)大，就這樣無(wú)情地沖走了浪漫的童年；長(zhǎng)大，就這樣空留給我一張張模糊的念想。
在斑讕的童年時(shí)光中流邊，我似乎忘記了是我自己義無(wú)反顧地選擇了長(zhǎng)大。在誦讀賢哲的諄諄教誨時(shí)，在遨游數(shù)字的神奇王國(guó)時(shí)，在澆灌筆下的文字之花時(shí)，我心中早已許下承諾，立志長(zhǎng)大成才。人人都無(wú)法抗拒長(zhǎng)大，但都有對(duì)于長(zhǎng)大選擇態(tài)度的權(quán)利。不要因?yàn)槭プ杂啥В驗(yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)帶來(lái)嶄新的更廣闊的自由；不要因?yàn)槭タ鞓?lè)而嘆息，因?yàn)殚L(zhǎng)大不僅能給他人帶去欣慰，更會(huì)讓自身體會(huì)到盡責(zé)之后更飽滿(mǎn)的幸福；不要因?yàn)槭セ孟攵鄲溃驗(yàn)殚L(zhǎng)大后的頭腦將產(chǎn)生更完美更充滿(mǎn)情趣的奇思妙想。
我輕輕合上了相冊(cè)。的確，童年的精彩雖然短暫卻也是一筆寶貴的財(cái)富，而長(zhǎng)大更需要我們用歲月的饋贈(zèng)去細(xì)細(xì)體味。長(zhǎng)大，并不意味著失去童年，終有一天，那個(gè)放風(fēng)箏的孩子會(huì)邁入青年、中年乃至暮年，但到那時(shí)，風(fēng)箏上所承載的夢(mèng)想我相信已變成令他驕傲的現(xiàn)實(shí)。
高中作文新 第十四篇
書(shū)疊青山，燈如紅豆，春花秋月，幾度春秋。捧著一杯香茗，我輕輕地翻開(kāi)生活的扉頁(yè)。霎時(shí)，一股墨香撲鼻而來(lái)。驀然發(fā)現(xiàn)，這股墨香伴我度過(guò)了幾多年華……
色彩斑斕。
剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)它，是在幼兒園所購(gòu)買(mǎi)的童話(huà)書(shū)中。翻著那一本本色彩斑斕的書(shū)本，我是那樣地執(zhí)著于安徒生筆下的美好。于是，墨香的種子悄然扎根在我的心上。
手不釋卷。
我最珍貴的過(guò)生日禮物是九歲那年母親送給我的《伊索寓言》，它帶我步入了書(shū)本的殿堂。此時(shí)，墨香的種子已經(jīng)發(fā)芽了。
如饑似渴。
那是一段真的為書(shū)而瘋狂的日子，還記得當(dāng)時(shí)瘦小的我持著薄薄的圖書(shū)證，借來(lái)了一本又一本的“大部頭”：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，《安娜。卡列尼娜》，《霧都孤兒》……那時(shí)，我好似一只瘋狂的蜜蜂，不斷采集著書(shū)中那墨香四溢的“良蜜”。而在我悄然不覺(jué)的時(shí)候，墨香已結(jié)出了花蕾。
相濡以沫。
我早已不是那瘋狂執(zhí)著于書(shū)中美好的女生，卻也與書(shū)本難以割舍。我會(huì)在春風(fēng)輕撫的清晨閱讀冰心的《繁星》，我會(huì)在夏花燦爛的黃昏閱讀沈從文的《邊城》，我會(huì)在秋葉凋零的早上思索《鋼鐵是如何煉成的》，我會(huì)在北風(fēng)呼嘯的冬夜品味魯迅先生的《吶喊》……
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。我所愛(ài)的，所懼的，無(wú)一不是文字。我眼見(jiàn)的，耳聞的，鼻嗅的都是一首首的詩(shī)。我的生活因有墨香相伴而燦爛，我的生活因有墨香而精彩……
高中作文新 第十五篇
記得剛進(jìn)高中的時(shí)候，背著行囊向期盼已久的學(xué)校奔去，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們進(jìn)行了分班，接著就是分宿舍，因?yàn)樽x初中的時(shí)候都是住在家里，現(xiàn)在要融入到集體生活，似乎有點(diǎn)不適應(yīng)。
等到我們被分到高一（13）班的時(shí)候，有很多同學(xué)都感到非常高興，因?yàn)槲覀兊慕淌以谡麠潣堑淖畹讓樱还苁浅燥垺⒋蚧@球還是回寢室還是非常方便的。特別是在下晚自習(xí)的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)約著一起去水井旁邊洗澡，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天，天黑的比較晚，我和幾個(gè)同學(xué)商量著等到天變黑了就一起去水井邊洗澡。
大概等了一兩個(gè)小時(shí)，天終于變黑了，周?chē)伎床磺逭l(shuí)是誰(shuí)，這時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)肩膀上掛著毛巾，手里提著水桶朝水井奔去，因?yàn)樗鷮嬍业木嚯x比較近，沒(méi)幾分鐘就到了。等到我到達(dá)水井旁邊的時(shí)候，我們一人占用一個(gè)水龍頭，然后就是開(kāi)始洗澡了。而我從來(lái)沒(méi)有在外面洗過(guò)澡，一邊洗澡一邊看看周?chē)袥](méi)有女生，是不是被曝光了？旁邊的同學(xué)跟我說(shuō)：“不要緊，曝光了也可以讓別人一飽眼福啊！”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了更加緊張了，看到人影就趕緊用毛巾把自己遮住，等到人影消失的時(shí)候，才敢繼續(xù)抹澡。沒(méi)過(guò)多久，我們洗完澡了，就一起肩并肩地朝寢室走去。
到現(xiàn)在那樣的畫(huà)面還深深的印在我的腦海里，讓我難以忘懷！
高中作文新 第十六篇
__年前，一個(gè)耀眼的政黨誕生了誕生了，他就是——中國(guó)xxx，一艘紅船劈風(fēng)斬浪，指引著中國(guó)xxx踏上了光輝的征程。每一次仰望迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，我會(huì)不由得自豪起來(lái)，愛(ài)國(guó)之情便在我的心胸蕩漾。我為祖國(guó)的日益強(qiáng)盛而感到驕傲，我為自己是中國(guó)人而感到自豪。
中國(guó)xxx成立初期，帶領(lǐng)全國(guó)人民在血與火的洗禮中，用頑強(qiáng)不屈的精神書(shū)寫(xiě)著中國(guó)xxx的輝煌歷史。中國(guó)xxx不怕艱辛險(xiǎn)阻，經(jīng)過(guò)__年的浴血奮戰(zhàn)，推翻一切反人民的xxx，成立了新中國(guó)，人民成為了國(guó)家的主人。
中國(guó)xxx從誕生的那一刻起，就注定不甘落后。短短的__年時(shí)間，就讓中國(guó)從一個(gè)較為落后的國(guó)家發(fā)展成一個(gè)讓各國(guó)為之震撼的大國(guó)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，與世界的聯(lián)系日益緊密。也正是因?yàn)橹袊?guó)人民的自尊自強(qiáng)，不甘落后的精神使中國(guó)日益強(qiáng)大。我國(guó)自主研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)突破世界記錄，不論在生產(chǎn)機(jī)器，技術(shù)創(chuàng)新上都在世界首屈一指，特別是現(xiàn)在的電子時(shí)代，全國(guó)人民足不出戶(hù)就可以購(gòu)物。20__年突如其來(lái)的新冠疫情，我們成功地在最短的時(shí)間內(nèi)有效地阻斷疫情蔓延，控制了疫情的發(fā)展，直到今年，當(dāng)其它一些國(guó)家還在恐慌的時(shí)候，我們?cè)缫呀?jīng)廣泛預(yù)防、接種疫苗，讓全世界震驚。20__年我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面脫貧，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。這一切都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗、眾志成城的必然結(jié)果。
隨著時(shí)代的變遷，今日的中國(guó)不再是以前那個(gè)弱小的中國(guó)，中國(guó)xxx的進(jìn)步舉世矚目。__年來(lái)，不論國(guó)外的多少壟斷封鎖，利益賄賂，使用各種糖衣炮彈，中國(guó)xxx都不忘初心，牢記使命，把人民的利益、人民的幸福放在第一位。中國(guó)xxx是當(dāng)之無(wú)愧的時(shí)代楷模。
__年奮斗路，啟航新征程。如今，在中國(guó)xxx的指引和帶領(lǐng)下，我們青少年要放飛青春，踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅程，去迎接新時(shí)代。“少年興，則國(guó)家興”，我們是國(guó)家的棟梁，祖國(guó)的希望，是中國(guó)xxx先鋒隊(duì)的接班人。我們肩負(fù)使命，必須努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，我堅(jiān)信祖國(guó)的明天會(huì)更加美好。
高中作文新 第十七篇
滿(mǎn)天的繁星在樹(shù)梢頭閃耀著，小區(qū)東面的一池水，在微風(fēng)中把天上的星，皺作一縷縷的銀波，反映出一些光輝來(lái)。
也是這樣的星夜，空中飛舞著螢火蟲(chóng)，鄉(xiāng)村小學(xué)一個(gè)亮著微弱燈光的辦公室，風(fēng)琴聲裊裊，一個(gè)小女孩于暗影中靜靜佇立……
那年我五歲，跟著媽媽一塊兒，去她支教的小村莊生活。媽媽帶著我和哥哥，住在這個(gè)小村莊廟宇變成的學(xué)校里。
當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，亮麗的顏色無(wú)時(shí)不在吸引著孩子們的眼睛。我們拿著竹竿竿，學(xué)著村里孩子的樣，村前村后地去找桑葚果。枝葉亂舞中那個(gè)欣喜若狂的小女孩來(lái)回奔跑，如獲至寶地拾起地上那半青半紅的果兒。兩個(gè)孩子的臉蛋像小女孩頭上的蝴蝶結(jié)一般，燦爛地在暖風(fēng)中飛揚(yáng)!
寒冷的冬日，屋檐下那長(zhǎng)長(zhǎng)的冰鉤成了我們最大的期盼。總算捱到媽媽去開(kāi)會(huì)了，還是那竹竿，哥哥負(fù)責(zé)打，我負(fù)責(zé)把它們裝進(jìn)杯里。小手凍得通紅也不說(shuō)罷休。直到有一天，哥哥在那口大水缸發(fā)現(xiàn)里面有同樣晶瑩的東西，四只手兒伸進(jìn)去，歡笑聲隨即裝滿(mǎn)了整個(gè)屋子。翻箱倒柜地找來(lái)白糖，一杯天然冰淇淋就這樣被送進(jìn)小嘴，盡管牙齒冰得直打顫，仍覺(jué)得甜到了心窩里。
我和哥哥，就這樣度過(guò)了一段屬于鄉(xiāng)村的童年生活。
后來(lái)，哥哥被送到外婆那去了。我就一個(gè)人，蹲在學(xué)校門(mén)前的小溪邊，等待魚(yú)兒游過(guò);坐在溪邊的那棵大槐樹(shù)下，看著天色一點(diǎn)點(diǎn)地沉下去;站在學(xué)校貼滿(mǎn)一張紙的墻前，尋找零星認(rèn)識(shí)的字;待在干草堆旁，望著作業(yè)本上的紅叉叉……始終相伴的，是媽媽的風(fēng)琴聲，它在夜晚孤寂的曠野中回響，像暖風(fēng)輕柔地?fù)涿娑鴣?lái)，成為記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去的陽(yáng)光!
兩年后，七歲的我跟隨被一紙調(diào)令召回的媽媽回到了荊州。再后來(lái)，我也長(zhǎng)成了和這城市所有孩子有著同樣語(yǔ)言表達(dá)的小孩。我和他們一樣地歡笑，一樣地讀書(shū)、一樣地玩耍。只是春天，總愛(ài)走長(zhǎng)長(zhǎng)的路，找尋路邊縫隙里的小草和野花。只是雨季，喜歡坐在窗前數(shù)著雨珠珠。只是夏夜，蘇醒在還未沉睡的城市，聆聽(tīng)遠(yuǎn)方的聲音……
高中作文新 第十八篇
結(jié)束了快樂(lè)且漫長(zhǎng)的初中生活，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息與調(diào)整。對(duì)即將開(kāi)始的高中生活充滿(mǎn)了期待。
高中開(kāi)始報(bào)名了，我自己來(lái)到這陌生的學(xué)校，我的家長(zhǎng)沒(méi)陪我一起來(lái)，這我已經(jīng)習(xí)以為常了，因?yàn)槲易赃M(jìn)入初中以來(lái)每次報(bào)名都是我一個(gè)人去的。
我來(lái)到學(xué)校門(mén)口碰見(jiàn)了許多原來(lái)初中的同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校是八點(diǎn)半才開(kāi)門(mén)。于是我就和幾個(gè)同學(xué)閑聊起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒學(xué)校門(mén)開(kāi)了，于是我們大家進(jìn)去報(bào)名了。由于并不了解這個(gè)學(xué)校。所以我找了半天也沒(méi)有找到教室，后來(lái)看見(jiàn)了一位老師，我就問(wèn)了她一下。原來(lái)我們高一在六樓，于是我就一百米沖刺的速度沖上了六樓。教室外面貼著每個(gè)班學(xué)生的名單。于是我開(kāi)始慢慢的尋找我的名字，我找了一個(gè)又一個(gè)的教室，都沒(méi)有看見(jiàn)我的名字。當(dāng)找到二班的時(shí)候我看見(jiàn)了我的名字，說(shuō)起來(lái)和二班還挺有緣的，在初中的時(shí)候我也是在二班。
我所在的班級(jí)沒(méi)有一個(gè)是原來(lái)的同學(xué)。我走進(jìn)教室把名報(bào)了，由于不是很熟悉。我報(bào)了名就直接回家了。
我們軍訓(xùn)了一個(gè)星期就開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)的兩天來(lái)都沒(méi)有上課，在給我們講學(xué)校的規(guī)章制度以及班規(guī)等等。由于太過(guò)枯燥乏味了，我便和同桌聊天。老師點(diǎn)了我們兩次，由于不想給老師留下太壞的印象，所以我們也就沒(méi)有再說(shuō)了。
可能由于是下午，大家聽(tīng)著聽(tīng)著頭就往下垂了，睡著了。也許大家在初中時(shí)就養(yǎng)成了“互幫互助”吧。當(dāng)老師走下來(lái)的時(shí)候便急忙叫醒了他，我也急忙的叫醒了我的同桌。不過(guò)還好是有驚無(wú)險(xiǎn)呀。
說(shuō)到軍訓(xùn)可能是老天爺同情我們這些90后吧。我們訓(xùn)練的時(shí)候沒(méi)怎么出太陽(yáng)。有時(shí)候還下雨，天氣很涼爽。
轉(zhuǎn)眼間我們就要半期考試了。聽(tīng)說(shuō)半期后就要分科了。
雖然大家要分開(kāi)了不在同一個(gè)班了，但我相信距離隔不斷我們的友情，高中生活，以后會(huì)更加精彩，很期待接下來(lái)三年的生活。
高中作文新 第十九篇
我曾告訴自己，要活在屬于自己的那一屢陽(yáng)光之中，點(diǎn)亮生命的那盞燈，讓人生更有意義。但是轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)得很快，我上了高中，經(jīng)過(guò)了高一的彷徨和高二的吶喊，我卻覺(jué)得自己的生活沉浸在了庸碌里，就好似夜里流浪的迷途人，那番的無(wú)奈。突然，我覺(jué)得我的夢(mèng)想有些可笑，甚至荒唐。
我要一步一步往上爬……小小的天有大大的夢(mèng)想。”在大大的世界里，有一個(gè)小小的我在掙扎，小小的我，有一個(gè)大大的夢(mèng)想準(zhǔn)備起航。
我是一個(gè)對(duì)未來(lái)有著美好憧憬的孩子，一直堅(jiān)信自己能擁有最好的一切。每當(dāng)我看到律師們侃侃而談的時(shí)候，心里的崇敬油然而生。于是我有了想當(dāng)律師的念頭，在這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì)，用我的語(yǔ)言來(lái)?yè)崞揭活w顆脆弱無(wú)助的心。這便是我的夢(mèng)想。
所以，我曾告訴自己，要活在屬于自己的那一屢陽(yáng)光之中，點(diǎn)亮生命的那盞燈，讓人生更有意義。但是轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)得很快，我上了高中，經(jīng)過(guò)了高一的彷徨和高二的吶喊，我卻覺(jué)得自己的生活沉浸在了庸碌里，就好似夜里流浪的迷途人，那番的無(wú)奈。突然，我覺(jué)得我的夢(mèng)想有些可笑，甚至荒唐。
可是這首《蝸牛》卻改變了我的看法。原來(lái)，只有起點(diǎn)的高低，沒(méi)有理想的貴賤。也許生活就是這樣，在希望與失望中百轉(zhuǎn)千回，即便生活是如此的讓人心灰意冷，好像怎么找也找不到方向，但我們還得這么告訴自己：要一步一步往上爬，我的未來(lái)不是夢(mèng)，暗夜連接著希望的黎明。就像蝸牛一樣，縱然被沉重的軀殼所牽制，也要一步一步往上爬，我們也要順著自己所能達(dá)到的方向，努力攀爬，就算追逐夢(mèng)想的過(guò)程中遇到許多艱難險(xiǎn)阻，甚至凄風(fēng)苦雨，我也要勇敢的抬起頭來(lái)，確信冉冉升起的曙光。因?yàn)榇_定了目標(biāo)，我便決定向前面對(duì)阻礙著我的風(fēng)雨，或許我的成績(jī)并不理想，但是我會(huì)向現(xiàn)在的自己挑戰(zhàn)。
無(wú)論你的生命曾多么的光輝，也無(wú)論你的過(guò)往多么的失敗，往事一笑而過(guò)，每一個(gè)跌倒的地方，都是新的起點(diǎn)。高興的，笑出來(lái)；傷心的，哭出來(lái)；有翅膀的，飛起來(lái)；沒(méi)翅膀的，蹦也要蹦起來(lái)。放心去飛，勇敢的去追，追一切我們未完成的夢(mèng)。
高中作文新 第二十篇
燦爛的燈火不再照明我眼前的路，看不清路的盡頭，在黑暗中迷失了前進(jìn)的方向。
曾經(jīng)的我，哭過(guò)，失去過(guò)，放棄過(guò)。不知自己想要的是什么？手中緊握的燈火，該怎么去照明下一步。
老是伸手去抓眼前的東西，卻什么也抓不著，緊握拳頭拼命的捶打自己，什么時(shí)候的我變得落魄，冷淡的去過(guò)自己現(xiàn)在的生活，我不再是以前那個(gè)我了。
日記里的眼淚，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早已成為記憶。真的很想放下一些事，認(rèn)真的去過(guò)自己想要的生活，可是原本的生活不再屬于我，現(xiàn)在的我真的好迷茫，前面的路我該怎么走下去呢？
時(shí)間久了，人變了，心也變了。一直相信自己會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走到最后，現(xiàn)在的我卻想退縮。用微笑去掩飾我的脆弱，眼淚早已保不住那脆弱的心，不是說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)，不是說(shuō)不流淚嗎？可是卻在半夜醒來(lái)坐在窗頭哭。
自己都認(rèn)不清自己了，連影子也變得蒼涼。真的好想痛快的哭一回，把一切都忘掉，從新去過(guò)自己想要的生活，認(rèn)真的把書(shū)讀好。可是千萬(wàn)次的問(wèn)自己想要的生活是什么，卻怎么也答不上。
總想有個(gè)童話(huà)的世界，自己就生活在那個(gè)世界。不知道會(huì)不會(huì)有這么一天，我不再傷心，不再流淚。然后拿著夢(mèng)想的燈火，去尋找自己的世界。
真的累了，真的累了。
高中的生活到底意味著什么？我真的不知道高中的生活要的是什么，或許高中的生活并不屬于我，或許不是把，誰(shuí)能給我個(gè)確切的回答呢？
高中作文新 第二十一篇
夯實(shí)基礎(chǔ)，力爭(zhēng)創(chuàng)新
圍棋的本手、妙手和俗手其實(shí)是三個(gè)不同棋藝水平的劃分，但正是這樣，卻告訴了我們很深刻地道理：要著力夯實(shí)本手的基本功，在此基礎(chǔ)上，再拓展妙手的能力，同時(shí)要避免俗手。就此，我們需要思考的重要問(wèn)題就是，為什么我們要打好基本功？對(duì)于我們青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，打好基本功最重要的就是要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，練好知識(shí)基本功。誠(chéng)然，基本功未必是我們的看家本領(lǐng)，但是確是我們一生的財(cái)富與寶藏。我們必須承認(rèn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)是非常辛苦的，有時(shí)候甚至是枯燥無(wú)味、令人生厭的。問(wèn)題在于，我們?yōu)楹芜€要學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)？學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)到底對(duì)于創(chuàng)新有何意義和價(jià)值？
我們要深刻認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)到了：基礎(chǔ)知識(shí)是我們創(chuàng)新的基礎(chǔ)！
我們學(xué)習(xí)基本知識(shí)，不只是為了學(xué)習(xí)這些知識(shí)，而且還要從學(xué)習(xí)這些知識(shí)中理解這些知識(shí)為什么是這樣的，如何去理解這些知識(shí)，如何把相關(guān)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。比如，我們?cè)谛W(xué)要學(xué)寫(xiě)日記、作文。作文是怎么來(lái)得？它是把我們的想法用句子、段落清晰地表達(dá)出來(lái)，而且我們可以表達(dá)出與別人不一樣的思想。我們高中階段的作文，我們要寫(xiě)得有新意，更重要的是要在立意上有所突破，與常人思維不同，這就是創(chuàng)新。我們學(xué)數(shù)學(xué)，懂得了推理的重要性，我們就可以把邏輯推理運(yùn)用到很多領(lǐng)域。因此，歸納的方法、概括的方法、邏輯推理的方法，都是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的方法，同時(shí)也是我們未來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新的方法基礎(chǔ)。要把我們的思考和觀(guān)點(diǎn)表述出來(lái)，這就需要?dú)w納和概括。我們要從某一個(gè)觀(guān)點(diǎn)出發(fā)推出新的論斷，這就需要邏輯推理。如果沒(méi)有這些方法，我們就無(wú)法創(chuàng)新，所以基礎(chǔ)知識(shí)是創(chuàng)新的根基。
基礎(chǔ)知識(shí)給我們提供了很多基本概念，判斷與常識(shí)。如果我們沒(méi)有從小學(xué)一年級(jí)到高中階段的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物等課程的學(xué)習(xí)，我們就不可能不具備這些課程的基本知識(shí)，我們對(duì)于這個(gè)社會(huì)和國(guó)家，對(duì)于人類(lèi)的歷史和文明，對(duì)于科技的發(fā)展與人工智能，等等，都將是一頭霧水，一無(wú)所知。這就是基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。只有學(xué)了這些基礎(chǔ)知識(shí)，我們才能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上去理解、去思索科技發(fā)展的速度、人工智能的價(jià)值、文明變遷的形態(tài)。這就是為什么我們要求兒童從小要學(xué)習(xí)，而且要接受完整的九年義務(wù)制教育、高中教育，因?yàn)檫@些都是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。有了這些知識(shí)基礎(chǔ)，我們才可能去從事其他的相關(guān)工作，包括一些創(chuàng)新性的工作，這便是我們圍棋當(dāng)中入門(mén)階段的本手角色。
基礎(chǔ)知識(shí)還是我們創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)。所謂思想基礎(chǔ)，主要指的是我們可以把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的耐心與韌性用到創(chuàng)新上來(lái)。這就是科學(xué)研究經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的要坐得住冷板凳，耐得住寂寞，有恒心有毅力。我們經(jīng)常聽(tīng)到長(zhǎng)輩對(duì)我們說(shuō)，錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，讓我們變得聰明起來(lái)，說(shuō)的就是這個(gè)道理。化學(xué)家戴維說(shuō)：“感謝上帝沒(méi)有把我造成一個(gè)靈巧的工匠，我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)就是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。”因此，如果不具備學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的耐心與毅力，我們可能沒(méi)法具備這種坦然面對(duì)失敗，在失敗中站起來(lái)的勇氣。我們千萬(wàn)不能忽視創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)。實(shí)際上，很多時(shí)候我們離成功很近，為什么我們沒(méi)有成功，就是因?yàn)槲覀冊(cè)陔x成功很近的地方放棄了。
我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識(shí)，我們才能夠在此基礎(chǔ)上做出無(wú)限的想象和創(chuàng)造。如果我們連基本的語(yǔ)言表達(dá)能力都不會(huì)，我們?cè)趺幢磉_(dá)我們的創(chuàng)新？如果我們連基本的數(shù)學(xué)計(jì)算和邏輯推理能力都不會(huì)，我們?cè)趺床拍軇?chuàng)新？因此，創(chuàng)新一定是建立在現(xiàn)有的知識(shí)體系和知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)之上，而基礎(chǔ)知識(shí)是這一切的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我們很多人都想寫(xiě)漂亮的文章，要表達(dá)他“驚人的發(fā)現(xiàn)”，結(jié)果語(yǔ)句不通，表達(dá)不規(guī)范，怎么能夠清晰表達(dá)你的創(chuàng)新？怎么能夠讓你的創(chuàng)新被廣泛接納？怎么持續(xù)進(jìn)行你的創(chuàng)新？盡管基礎(chǔ)知識(shí)不能保證你有多大創(chuàng)新，但是沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)，你卻很難創(chuàng)新。易言之，有了良好的基礎(chǔ)知識(shí)功底，可以為未來(lái)創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，基礎(chǔ)知識(shí)是我們創(chuàng)新的基礎(chǔ)。這些基礎(chǔ)包括知識(shí)基礎(chǔ)、方法論基礎(chǔ)、思想態(tài)度基礎(chǔ)。這三者缺一不可。任何一個(gè)方面基礎(chǔ)不牢，我們都很難創(chuàng)新。掌握基礎(chǔ)知識(shí)固然重要，但是沒(méi)有掌握基礎(chǔ)知識(shí)背后的方法論，我們一樣走不長(zhǎng)遠(yuǎn)。有了基礎(chǔ)知識(shí)和方法論，但是我們?nèi)狈\(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和方法論的德性與韌性，我們同樣步履維艱。只有同時(shí)把上述三個(gè)方面有機(jī)結(jié)合起來(lái)，我們才能夠有所創(chuàng)新，才能夠源源不斷地推進(jìn)創(chuàng)新。
高中作文新 第二十二篇
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我是個(gè)初中生了！現(xiàn)在的生活跟過(guò)去的不一樣了。以前總是在家里睡，現(xiàn)在不同了，改在學(xué)校睡；以前科目不多，十分輕松，現(xiàn)在就變了，科目逐漸增多；以前作業(yè)很少，現(xiàn)在不一樣了，作業(yè)變得繁重起來(lái)，又有了一些壓力不過(guò)在這里，只要適應(yīng)些，也就沒(méi)什么了！
雖然以前在四年級(jí)住過(guò)學(xué)校一段時(shí)間，但那里面管的一點(diǎn)都不嚴(yán)格，窗外總是一些建筑樓，沒(méi)有其他的了。但現(xiàn)在初中生住的寢室，管理十分嚴(yán)格，不過(guò)這樣也挺好的，能讓學(xué)生緊張起來(lái)，干什么事都特別利索，從不落后。窗外的風(fēng)景更是令人難忘，有橋，有樹(shù)叢，有小河，又來(lái)來(lái)往往各式各樣的汽車(chē)特別是這幾天下雨，特別涼爽，打開(kāi)窗戶(hù)，便有一股清涼的風(fēng)吹拂著你，很舒服！
我們寢室的笑聲也是一陣接一陣，雖然笑得很小聲，但是我們都是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑！因?yàn)槲覀儗嬍业娜硕挤浅Ｓ锌诓牛硞€(gè)人說(shuō)到一個(gè)話(huà)題，接下來(lái)再接個(gè)一兩句，總會(huì)讓我們笑得前俯后仰的！
不僅有口才，最重要的是我們之間都特別有愛(ài)心，旁邊有個(gè)人的腿受傷了，拿一些紙給她，有人忘拿鏡子了，借給她照照，誰(shuí)的梳子沒(méi)拿，也遞給她用用。
我在這里得到了以前所沒(méi)有的東西，大家都像是姐妹一樣，互相扶持，這使我感受到了快樂(lè)，拋掉了寂寞！
高中作文新 第二十三篇
今天早上看到了一則新聞：在商場(chǎng)四樓父母沒(méi)有看到孩子，一對(duì)兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當(dāng)場(chǎng)死亡。
看到這則消息我內(nèi)心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這里。事情已經(jīng)發(fā)生，只愿天堂里一切安好，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有危險(xiǎn)。
我望著初升的太陽(yáng)，為什么這個(gè)世界有那么多的美好，有那么多的美麗，可是，也有很多的憂(yōu)傷，很多的悲劇。為什么悲劇會(huì)一幕幕地上演，誰(shuí)有改為年少無(wú)罪的孩子買(mǎi)單?
父母眼睜睜地看著孩子掉落可能是最為悲劇的事情，可能那一刻，感覺(jué)天地都塌陷了。但客觀(guān)地反思一下，一想到為人父母居然不用經(jīng)過(guò)考試，就覺(jué)得真是太可怕了，一個(gè)人為父母很容易，但是，把一個(gè)孩子養(yǎng)大有是多么地困難，既然已經(jīng)作為父母，就必須把孩子放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻地看好，孩子對(duì)這個(gè)世界是好奇的，什么都想去嘗試，對(duì)這個(gè)世界一點(diǎn)警惕之心都沒(méi)有，父母怎么能夠輕易地撒手呢?但是，這個(gè)世界是沒(méi)有后悔藥的，這樣的教訓(xùn)是無(wú)法彌補(bǔ)的，只愿父母能夠走出傷痛，在以后的日子里能夠十分謹(jǐn)慎小心。
看起來(lái)只是一時(shí)大意，但是，這是習(xí)慣啊。習(xí)慣不是一下子形成的，它是經(jīng)過(guò)日積月累形成的，也就是說(shuō)，在習(xí)慣地懶散生活中，處處存在著安全隱患。如果是這樣的話(huà)，孩子恐怕多多少少會(huì)收到外界的傷害。為人父母不易，希望各位家長(zhǎng)好好地看好自己的寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。
我覺(jué)得商場(chǎng)也是有責(zé)任的，在高處的樓層當(dāng)中，應(yīng)該建設(shè)護(hù)欄之類(lèi)的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場(chǎng)不僅僅是消費(fèi)的地方，它還是人來(lái)人往的地方，就會(huì)有各種各樣的人，各種各樣的事情發(fā)生，在商場(chǎng)建設(shè)的時(shí)候，為什么不提前想到呢?為什么不做好充足的防范措施呢?
每一條生命都蘊(yùn)含了父母無(wú)限的愛(ài)與希望，請(qǐng)把安全放在第一位，請(qǐng)讓每一個(gè)孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛(ài)的孩子在笑，甜美的，純真的。
誰(shuí)為安全買(mǎi)單?恐怕誰(shuí)都買(mǎi)不起，生命并不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的。凡事必有因果，愿天下人做好善因，居安思危，增強(qiáng)安全意識(shí)。讓生命可以在這個(gè)世界上快樂(lè)生長(zhǎng)。
高中作文新 第二十四篇
《二月蘭》是季羨林先生的托物寄情之作。先生以他豁朗明達(dá)的心胸、平樸簡(jiǎn)約的文筆，給讀者講述了一個(gè)洋溢著淡淡二月蘭花香的人生歷程故事。
寫(xiě)到此，不僅又讓我想到新東方創(chuàng)始人俞敏洪的話(huà)：“我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。”而那顆可以長(zhǎng)起來(lái)的種子，它一定也具備了二月蘭遇事泰然處之，在逆境中笑對(duì)春風(fēng)的品質(zhì)!
我喜歡文學(xué)，也經(jīng)常喜歡投稿，但是很多稿子都像投進(jìn)大海的石頭，一去杳無(wú)音訊，我時(shí)常都會(huì)很失落，有時(shí)看到自己文章就感覺(jué)到煩悶，于是就叫上朋友去喝酒，到最后自己的文筆是越來(lái)越淺，越來(lái)越?jīng)]有自己的個(gè)性，也把自己投到了人云亦云的郵箱。其實(shí)，我們本來(lái)就不應(yīng)該有那么大的怨氣和埋怨，我覺(jué)得作為一個(gè)人，要活在時(shí)代下，那么他三十歲之前所有的成功放到人生的大舞臺(tái)都不叫成功，三十歲以前的失敗放在生命的歷程中來(lái)看都不叫失敗。因?yàn)槿藦囊粊?lái)到這個(gè)世界就是受罪的對(duì)象，人們一直為不受罪或者少受罪而努力著，前進(jìn)著，沒(méi)有逃脫逆境的勇氣的，便平庸的活著，他的天空如果有色彩的話(huà)，那也一定是白色。
世界上沒(méi)有什么可以打倒我們，只有我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有一顆理智的心，在順境中我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在逆境中我們逆流而上，把每次挫折和困難都看做是人生走向成功的磨礪，堅(jiān)信有朝一日我們一定可以直沖霄漢，看一世絢麗的煙花。
感謝季羨林先生的《二月蘭》，感謝二月蘭生之美麗，我會(huì)沿著二月蘭的花香勇敢地向人生的目標(biāo)一步一步向前走，不達(dá)目標(biāo)覺(jué)不回頭。
高中作文新 第二十五篇
人生就像一個(gè)五味瓶，里面裝滿(mǎn)了酸甜苦辣咸，要是一不小心打翻了它，那滋味可真是一點(diǎn)也不好受。人有失手，馬有失蹄。今天，我一不小心打翻了它，里面流出了一顆珠子，上面寫(xiě)著——驚。現(xiàn)在，就讓我來(lái)告訴你，為什么我的五味瓶里會(huì)裝著“驚”這顆珠子吧。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這是人人都知道的事。那一天，我遇到了“鬼”。那是個(gè)晴朗的星期天，我跟著媽媽去鄉(xiāng)下的姥姥家?guī)椭整溩印偟侥抢铮陀袔讉€(gè)親戚喊媽媽去幫著收麥子。我一個(gè)人在家里也沒(méi)什么事可做，就也跟著媽媽一塊去了。
到了麥地，我就大吃一驚——他們那里的麥子還沒(méi)收一點(diǎn)呢。我看著成群的麥子，又看著天上一朵朵黑黑的烏云，不禁想偷懶了。于是，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)事，我先回屋啦！”說(shuō)完，我就三步并作兩步地跑到了屋子里，然后興致勃勃和弟弟們一起看起了恐怖片。
這時(shí)，最可怕的地方到了——一個(gè)貞子從電視里爬了出來(lái)。突然，電閃雷鳴，暴雨“嘩嘩地下了起來(lái)，我和弟弟們可都是名副其實(shí)的膽小鬼。所以，我們連忙關(guān)掉電視，好一會(huì)而才回過(guò)神來(lái)。
正當(dāng)我們還驚魂未定之時(shí)，從外面走過(guò)來(lái)一個(gè)人，我和弟弟們看見(jiàn)了她，頓時(shí)愣住了。那個(gè)人和電視里演的一模一樣——白衣服，紅鞋，披散在臉上的長(zhǎng)頭發(fā)，簡(jiǎn)直就是從電視里蹦出來(lái)了一樣。我和弟弟不禁大聲尖叫：“啊！有鬼啊！”
他們害怕地有的鉆到了桌子底下，不敢出聲，有的趴在了床底下，嚇得渾身直顫抖，有的躲在墻角，小聲的念道：“有鬼，有鬼。”
我懵住了，半天不知道該怎么辦，我望著那個(gè)“鬼”，好像要暈過(guò)去了一樣。這時(shí)，“鬼”說(shuō)了一句：“你們干嗎呢？”
“啊！鬼說(shuō)話(huà)了，救命啊！”我看弟弟大聲地喊叫起來(lái)。“鬼”又說(shuō)了一句：“干什么，是我。”握緊張的睜開(kāi)了眼睛，頓時(shí)放下了心——原來(lái)這個(gè)令我害怕的人竟然是媽媽。“唉！原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，嚇?biāo)牢伊耍 蔽也挥傻谜f(shuō)了出來(lái)。
今天，我嘗到了驚嚇的滋味，幸好是虛驚一場(chǎng)。要不然我肯定會(huì)嚇暈過(guò)去的。相信你現(xiàn)在肯定想摔碎我的五味瓶看看其他小珠子吧！哈哈，以后吧！
高中作文新 第二十六篇
清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，一陣清香向我襲來(lái)，原來(lái)是窗邊的花兒呢喃著，向我訴說(shuō)著種種心事。耳畔，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地，在枝頭不停地舞蹈，仿佛進(jìn)行著屬于它們自己的游戲。不遠(yuǎn)處，朝陽(yáng)冉冉升起，柔美的朝霞是仙女美麗的衣裳，金色的陽(yáng)光仿佛向我微笑。在溫暖的陽(yáng)光下，我向大自然進(jìn)發(fā)，去尋找自然的真諦。
可是，城市的鋼筋水泥似乎阻擋了我前進(jìn)的道路。城市的喧囂，熙熙攘攘的人群，川流不息的車(chē)輛，這里沒(méi)有自然的氣息。沒(méi)有關(guān)系，只要有一顆向往自然的心，整個(gè)城市就會(huì)披上一層綠色的外衣，散發(fā)著自然的味道。
“明月松間照，清泉石上流。”走在城市古樸的街道上，清澈的泉水在石上汩汩流動(dòng)，讓人有一種俯身用手捧一把清泉的欲望。如果你用心傾聽(tīng)，可以感受到泉水的流動(dòng)，這是生命的旋律。
“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。”乘船游蕩在大片的蓮葉之中，露珠自蓮葉上滑落，滴入水中，水下無(wú)數(shù)魚(yú)兒在嬉戲，好一幅和諧而明快的畫(huà)面。輕輕地摘下蓮蓬，品嘗著蓮子的味道，一股清香自口腔彌漫至全身，深深地陶醉其中。
走在高樓大廈間，發(fā)現(xiàn)每家的窗前都會(huì)有一抹綠色，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)養(yǎng)些花花草草，裝點(diǎn)他們的家，也裝點(diǎn)了這座城市。走上天臺(tái)，一株向日葵不經(jīng)意間映入眼簾，它在風(fēng)中搖擺著，像極了風(fēng)中翩然起舞的舞者，始終屹立不倒。夕陽(yáng)西下，金黃色的晚霞和金黃色的向日葵交織在一起，令人沉醉。
突然間，城市的高樓仿佛幻化成了參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，耳邊吵鬧的汽車(chē)?guó)Q笛聲也好似鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的歌唱聲。原來(lái)，感悟自然只需那一瞬間的感動(dòng)。
心中一片開(kāi)闊，覺(jué)得生活如此美好！雖身在都市，但心在大自然做了一次深呼吸。把自然收藏于胸，整個(gè)城市都會(huì)浸潤(rùn)著自然的呼吸。
讓我們大家一起擁抱自然，做一次深呼吸吧！
高中作文新 第二十七篇
難忘的高一生活時(shí)光飛逝，你不可能抓住它，讓它停留的某一時(shí)刻。我們的生活有那么多美好的，不想忘記的時(shí)刻，多想讓它多停留一會(huì)，但是它依然還是要走。
操場(chǎng)上，900同學(xué)一起軍訓(xùn)，我們班并不是最好的，但每個(gè)人都是認(rèn)真的。軍訓(xùn)生活很快結(jié)束了。休息幾天準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)入緊張的高中生活，剛開(kāi)始并沒(méi)有覺(jué)得緊張，各種社團(tuán)活動(dòng)，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)……在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我當(dāng)了裁判，認(rèn)識(shí)了王大美女，現(xiàn)在也給我很大幫助，同時(shí)也由于擔(dān)任裁判工作，沒(méi)有認(rèn)真看運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于我們班的情況也不是很了解，在外面聽(tīng)到體委跳高得了第一名是特別興奮。之后幾個(gè)月的拔河比賽，18個(gè)班先分部比出前三，然后進(jìn)行部與部之間的比賽，我們班也有了一段傳奇。與每個(gè)班之間的比拼我們都是連贏兩局，不用再進(jìn)行第三輪的比拼，大家一起喊加油，班長(zhǎng)說(shuō)贏了有獎(jiǎng)勵(lì)，464班的團(tuán)結(jié)精神也慢慢建立起來(lái)。
每天的早操，課間操我們班都是第一名，雖然在軍訓(xùn)時(shí)大家的步調(diào)有時(shí)會(huì)不一致，但在后來(lái)的磨合中，大家越來(lái)越默契，為了班級(jí)名譽(yù)大家都在努力著。高一的最后幾天大家不得不面對(duì)文理分科的選擇，也許我們?cè)谶t上高中幾年我們就不用面對(duì)這樣的問(wèn)題，但是我們終歸不是，所以464終歸還是要有一部分人離開(kāi)。其他班的同學(xué)在空間里發(fā)布著班里的照片，同學(xué)的照片，有了離別的氣氛，而我們班卻沒(méi)有一個(gè)人愿意提出這個(gè)話(huà)題，最后一天，不管大家成績(jī)考的怎么樣，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)完會(huì)回到教室，當(dāng)學(xué)校走的只剩我們一個(gè)班坐在教室的時(shí)候，我們大家都在想再開(kāi)學(xué)就可能不在這里了，再多坐一會(huì)兒就好，大家都坐在教室里互相看。班主任陪我們坐到最后一刻。離別終究還是要來(lái)的，老師說(shuō)下學(xué)了，家長(zhǎng)已經(jīng)等了好久了，解散吧！
高中作文新 第二十八篇
在生活中，當(dāng)你因做錯(cuò)事而難過(guò)時(shí)，是否想過(guò)會(huì)得到別人的寬容？難過(guò)的心情會(huì)突然間煙消云散，這時(shí)會(huì)感到多么高興，這就是寬容的力量吧。
我記得，小學(xué)的班主任孫老師，她的親切、寬容，總會(huì)讓我們感到無(wú)比的溫暖。為了豐富我們的課外閱讀，她還特意開(kāi)辦了我們班的“自費(fèi)圖書(shū)館”。那里的書(shū)都是老師自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的——大約有三四十本，有故事書(shū)以及各種各樣的名著。但其中最吸引人的卻是一本珍藏版的'《哈丁探險(xiǎn)全集》，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地借閱，甚至因這本書(shū)都打起來(lái)了。終于輪到我了，得到那本書(shū)的感覺(jué)真爽。
周末，坐公共汽車(chē)去姥姥家，順便帶著這本書(shū)。不料，由于下車(chē)匆忙，竟把它落在車(chē)上，當(dāng)時(shí)我的心情不知有多么焦急，又有說(shuō)不出的難受。
我想盡一切辦法最終也沒(méi)有買(mǎi)到這本書(shū)。回到學(xué)校，也只能想辦法拖延，幾天后，同學(xué)們終于不耐煩了，都說(shuō)我把書(shū)給弄丟了。
此時(shí)，我唯一的方法就是把事實(shí)告訴老師。放學(xué)后，我走向老師的辦公室，每走一步腿似乎都要顫抖幾下，因?yàn)槲也恢览蠋煏?huì)怎么批評(píng)我，難道也只有批評(píng)這么簡(jiǎn)單么？
進(jìn)入老師的辦公室，見(jiàn)到老師正在批作業(yè)，便悄悄地走過(guò)去。老是看到我，便驚訝地問(wèn)我：“有事嗎？”我只好把事實(shí)告訴了老師。但老師沒(méi)有像我想象的那樣嚴(yán)厲，卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，但你以后做事一定不能馬馬虎虎，丟三落四。”隨后，老師轉(zhuǎn)過(guò)身又去批作業(yè)了。
聽(tīng)了老師的回答，我心里頓時(shí)平靜了許多。這次，我真正感受到了寬容的力量，真正領(lǐng)略到寬容帶給我的幸福。
不知什么時(shí)候，書(shū)架上又出現(xiàn)了一本同樣嶄新的《哈丁偵探全集》。