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興趣是最好的老師作文700字(精選12篇)
興趣是最好的老師作文700字 第一篇
今天，我們學習了《球王貝利》一課，明白了貝利是怎樣獲得“球王”這個稱號的。也明白了：興趣才是最好的老師。
我之所以語文學得好，是因為我對這一門課感興趣，從小媽媽就鼓勵我多開口說話，從而鍛煉我的口才。
我非常喜歡看書，書就是我的朋友。我從書中獲取了許多知識，所以我的作文每次都被老師在班上朗誦。我喜歡很多著名作家，像楊紅櫻、金波、黃培佳等。
貝利是經過勤奮的努力、艱苦的訓練成為“球王”有一位語文老師，她也是經過勤奮的努力而成為一位小有名氣的音樂達人的。
她所在的學校很貧困，沒有音樂教師，有一次，一個“紅十字”愛心捐贈企業給這所學校捐贈了一架鋼琴，但是那位音樂老師嫌工資太少，離開了學校。這位年輕的語文老師成了這架鋼琴的主人，每一個課間，她都會來音樂教室彈奏鋼琴，對大多數人來說，十分鐘只不過是喝口咖啡、伸個懶腰的時間，而這位老師堅持每個課間都練琴，練了一手好琴。一個年輕的小伙子問她：“你練成這樣練了多長時間？”“十分鐘。”女老師平靜的回答。“你開玩笑吧。”“我沒有開玩笑，但我說的是每天十分鐘。”
我希望大家記住：愛好出勤奮，勤奮出天才。
興趣是最好的老師作文700字 第二篇
在一個十二歲的女孩心中，什么是興趣呢？是花花綠綠的糖果，還是漂漂亮亮的衣服？是芭比娃娃的可愛還是捉迷藏的精彩？……告訴你吧，這些都不是，而是讀書。
小時候，我每天睡覺前，媽媽都給我講故事。從此，我就愛上了聽書，沉醉其中。我為聰明的阿凡提叫好，為灰姑娘的悲慘遭遇而哭泣，為晏子的能言善辯而喝彩……媽媽老是笑我傻，因為我總是控制不住自己的感情，或笑或哭。
從聽書到看書，我對書的興趣越來越濃厚，身邊的書也越來越多，我把看書當作一種樂趣、享受。去年暑假，，媽媽給我買了四大名著之一《西游記》，這本書讓我懂得了什么是真、善、美、丑。
時間一天天過去，我讀的書越來越多。《格林童話》、《海的女兒》、《安徒生童話》、《湯姆索亞歷險記》、《魯濱孫漂流記》、《優秀作文大全》……真所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。我的寫作水平也大大提高了，而且各科成績也越來越好。
讀書讓我開闊了視野，使我明白了許多人生的哲理。有人把書比作階梯，比作鑰匙，而我卻把書比作貼心的朋友，傷心的時候，她給我歡樂；沮喪的時候，她給我安慰；驕傲的時候，她為我敲響警鐘；成功的時候，她為我鼓掌……
興趣是最好的老師，讀書是我通向成功的基石。
興趣是最好的老師作文700字 第三篇
俗話說得好“三百六十行，行行出狀元。”興趣是每個人做好事情的原動力，如果一個人對某件事很感興趣，那么他就一定會積極地把這件事做好，所以興趣是每個人最好的老師！
興趣是靈感的源泉，高雅的情趣趣可以造就一個人才，同樣，低級的情趣也可以毀掉一個人。
興趣就像一盞路燈，可以在黑暗中指引你前行，照亮你未來的路，興趣是一艘船，能載你遠航，興趣是你最好的老師。
興趣可以使人不怕吃苦，興趣使人執著而付出努力。試想，如果一個學生，把他看電視，玩電腦的精神投入到學習中來，還有什么會學不好呢，所以，在教學中，老師如何利用教學資源，把學生的學習興趣培養起來是一項非常重要的任務。，望你深思后再寫！
興趣是我們最好的老師，也是力量的源泉！
興趣是最好的老師作文700字 第四篇
事實說明，興趣，使人不怕吃苦;興趣，使人廢寢忘食;興趣，使人執著而愿意付出努力。人一旦對某種事情產生了興趣，那么他會竭盡全力投入到從事這件事情的活動中去。試想，如果一個學生把玩“捉迷藏”、打電子游戲的那種積極態度和熱情用于學習中，那么，他的學習情況會是怎樣的呢？毫無疑問，他的學習一定是很棒的，甚至是非常好的。因此，對學生學習興趣的培養是不可忽視的一項任務。對于學生來說，興趣是最好的老師，它是學生主動學習、積極思維、大膽質疑、勇于探索的強大動力。如果學生對學習產生了極大的興趣，那么，他在學習中所付出的精力和在學習方面產生的效益是不可估量的。學生的學習興趣一旦形成，將變成一種學習的動力和信念，這種信念將使學生在學習中不怕吃苦、不怕挫折，敢于質疑、敢于挑戰。
培養學生學習興趣，是學生學好知識的重要基礎和保障，也是培養學生創新意識和創新能力的重要手段。
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興趣改變人生——讀《萊特兄弟》有感
興趣是最好的老師作文700字 第五篇
人們都說：環境決定命運。這要屬爸爸對我說得最多的一句話了。于是，我的興趣也隨著這句話得以改變。
爸爸對我說：“成功人士永遠都是孤單的！”于是，從小陪伴我的只有孤單和寂寞。
小時候，我獨來獨往，對孤單有了更早的認識，也比其他的孩子更懂事一點。我小時候，從未和爸爸說過，讓他陪我玩。我知道，爸爸天天忙里忙外，他那時也是剛來到長春，于是無人陪伴的我，可以變得自己取樂。
我從小時候，就很喜歡關于人的玩具，小時候我最喜歡玩變形金剛，因為它可以動。大一點的時候玩小兵人，而現在我自己手工制作小紙人，紙可以做出不同的形狀，就是很松散，于是我選中了膠帶，膠帶有足夠的'粘力，還可以隨身攜帶。我做的紙人都被我當成心愛的玩具。別人總說我幼稚，可我并不在意。
多年的經驗讓我養成了自主的思考能力和動手能力，我認為這是一個好習慣。
我愛折紙人。我堅信，興趣永遠是自己最好的老師。只有興趣，才知道自己的強項！
興趣是最好的老師作文700字 第六篇
興趣讓我愛上了繪畫。
一次外出，看見了一位老者在公園里寫生，碧綠的湖水;和煦的日光;窈窕的樹木;純潔的云朵。我被那畫上的風景吸引住了，心靈好似漂浮在那優美的畫中。讓我忘記了自己。直到媽媽把我拉走，我還依依不舍地望著它。濃厚的興趣來源于心上。每天回家看著窗外的風景，很想拿起那神奇的畫筆，描上幾道。可是父母太忙了，沒時間管我，奶奶什么也不懂，我只好從媽媽班級的教室里，拿幾個彩色的粉筆，絢麗的顏色映入眼簾。沖動涌上心頭，我瘋瘋癲癲跑回家，拿著粉筆在白白的墻壁上，一筆一筆地勾勒。幸福與喜悅充滿于心頭，雖然只有簡單的線條，和單調的顏色然而那也會讓我欣慰無比。媽媽回家后看見我把墻弄得這樣狼狽，她只是抹掉了我鼻子上的粉筆灰，給我換了件新衣裳，第二天令我驚奇的是，我的桌子上放著幾根水彩筆，幾根蠟筆，幾根鉛筆，幾張大白紙。她還為我報了繪畫班，每天我都不停地畫，一筆一劃編織我的夢想，一點一點用心去畫，終于我學有所成，取得了一些小成就。
興趣是最好的老師作文，因為有了興趣你才會發現生命本質與色彩，因為有了興趣，無論前方有多么大的困難與挫折，你都會勇往直前，永不退縮，你會為心中的信念矢志不渝地努力，最終才會有所成就，有了興趣的力量，不論前方是風雨還是雷電，那股暖流會支撐你，駛向夢想的遠方，每當我看見那面充滿幻想和浪漫的墻，那里裝滿了我的童年，感謝興趣陪伴我的日子，讓我領悟到了幸福的診斷。
興趣是最好的老師作文，朋友們，發現并尋找你的興趣吧！為了自己的興趣而努力奮斗，沒有任何理由不讓你成功。
興趣是最好的老師作文700字 第七篇
應對著文理選科這一讓許多同學們困惑的實際難題，我只想說：“興趣，才算是最好的老師。”
有些人說，現實很殘酷，即便理想再大，興趣再好，也敵不過一紙成績表。但是，成績表上的排名又確實有那麼關鍵嗎？大家設想，一個喜好文本，喜愛文學類的人由于理工科排名稍微靠前，而迫不得已選擇理工科，因此整天應對著數字符號埋怨哀嘆，而不可以暢快沉醉于在其最喜愛的文本全球中，那又應是多么的可悲！
選擇文理，有些人或許會顧慮到社會需求和發展前景，但借問，以便十年后的一份工作中，而舍棄如今自身的興趣，又確實值得嗎？大家的人生道路那麼長，在其中有許多的意想不到，以后的路是無法想象，那麼，大家為何不伴隨著興趣去試一試，也許，有另一個更大的全球在等待大家。
摩西奶奶說過：“你最喜歡做的一件事，才就是你真實的技能所屬。”選擇文理，也許也是一樣的大道理。綜合性多方建議和考慮到多種要素后，最終起根本性功效的，應該是我們自己的興趣。
僅有擁有興趣，大家才會更為全身心刻苦鉆研，勤奮好學勤奮，更為可以挖掘出自身的潛力和技能，我們自己真心實意鐘愛的，無論是人還是事兒，大家都是要想認真的去愛惜，并而為勤奮。
被《讀者文摘》亞洲版獲評“美少女慈善家”的沈心菱說過：“取得成功并不是贏過多少人，只是幫過多少人。”她憑借自身善良的心做著自身想干的事，那麼大家呢？是不是也該對自己說一句“選擇文理，并不是考了多少分，只是有一些興趣。”伴隨著自身的興趣去選擇，選擇自身想選擇的，而且，我們在選擇以后堅定不移自身，不應該顧上下的人念頭而松懈自身，一如汪國真常說：“明確了就不顧一切。”
興趣是最好的老師。每一個人都渴望自由，在選擇文理這個問題上，我們不應拘束住哪個心靈深處真實的自身。鼓足勇氣，滿足自身，最終，一筆一劃填好結果的情況下，應是心滿意足的微笑，而不是顧忌過多的哀嘆。
也許是，實際在左，興趣在右，但我還是想說：“興趣，才算是最好的老師！”
興趣是最好的老師作文700字 第八篇
面對著文理分科這個讓不少同學困擾的現實問題，我只想說：“興趣，才是最好的老師。”
有人說，現實很殘酷，即使夢想再大，興趣再好，也抵不過一紙成績單。可是，成績單上的排名又真的有那么重要嗎？我們試想，一個愛好文字，熱愛文學的人因為理科排名稍稍靠前，而被迫選擇理科，于是整日面對著數字符號抱怨嘆息，而不能盡情徜徉在其最熱愛的文字世界中，那又該是多么悲哀！
選擇文理，有的人也許會顧慮到社會需求和就業前景，但試問，為了十年后的一份工作，而放棄現在自己的興趣，又真的值得嗎？我們的人生那么長，其中有許許多多的意料之外，未來的路是難以想象，那么，我們何不隨著興趣去試一試，或許，有另一個更大的世界在等著我們。
摩西奶奶說過：“你最愛做的那件事，才是你真正的天賦所在。”選擇文理，恐怕也是一樣的道理。綜合各方意見和考慮各種因素后，最后起決定性作用的，應該是我們自己的興趣。
只有有了興趣，我們才會更加潛心鉆研，刻苦努力，更加能夠發掘出自己的潛能和天賦，我們自己真心喜愛的，不論是人還是事情，我們都會想要用心的去珍惜，并為之努力。
被《讀者文摘》亞洲版評為“少女慈善家”的沈心菱說過：“成功不是贏過多少人，而是幫過多少人。”她憑著自己善良的心做著自己想做的事，那么我們呢？是否也該對自己說一句“選擇文理，不是考了多少分，而是有幾分興趣。”隨著自己的興趣去選擇，選擇自己想選擇的，并且，我們在選擇之后堅定自我，不應該顧左右之人想法而動搖自己，一如汪國真所說：“確定了就義無反顧。”
興趣，是最好的老師。每一個人都渴望自由，在選擇文理這個問題上，我們不應束縛住那個內心深處真正的自己。鼓起勇氣，成全自我，最后，一筆一劃填寫結果的時候，應是滿心歡喜的笑容，而不是顧慮過多的嘆息。
或許是，現實在左，興趣在右，但我還是想說：“興趣，才是最好的老師！”
興趣是最好的老師作文700字 第九篇
直到有一天，一件事情改變了我。有一次，班主任董老師布置了一篇作文，名字叫《廣州亮起來了》。哈！剛好前幾天爸爸媽媽和我才參加了一次珠江夜游，珠江的美麗夜景把我驚呆了，又剛好爸爸在船上耐心教我仔細觀察和用語言表達細節;同時，剛好我又看過一篇描寫景物和夜色的好文章，積累了幾個非常優美的好詞好句。于是，很快寫了一篇好作文。沒想到老師給了我“一根油條、兩個金蛋”，我可開心壞啦！
回家把作文給媽媽看，媽媽心花怒放，一把抱起我，在我臉上“啃”了幾口，并把我的作文讀給爸爸的同事們聽，大家異口同聲的夸我的作文寫得棒，聽了大家的夸獎，我的心像一只小鹿歡蹦亂跳撞擊我的胸膛，“哇，我也可以寫出大家都喜歡的東西呀！”從此，我對寫作文產生了濃厚的興趣，寫來寫去，現在我的作文寫的可好了。
興趣是最好的老師作文700字 第十篇
爸爸媽媽聽說從我們這一屆開始，音樂和美術成績也會計入中考。于是，把對畫畫一巧不通的我送進了素描班。
本來就對素描不感興趣的我，上課時常走神。我畫的素材沒有立體感，老師直言不諱：畫畫也需要天賦的。可爸爸媽媽覺得勤能補拙，三分是天賦，七分是努力。
為了培養我的興趣，老爸老媽便帶我到戶素描。哇，這地方可真美。金黃的稻田一望無際，風兒吹過的時候，便涌起一陣陣稻濤；茂密的樹叢中有著一些小鳥，唱著動聽的旋律；在一片花海之中，一些勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶……我嘆了一口氣，架起畫架，心不在焉地畫了起來。
老爸站在我身旁“指點江山”，老媽拿著單反拍起照片來。看到單反，我兩眼發光，這是我最喜歡的寶貝了。這時候，老媽想要拍花朵上的蝴蝶，便彎下腰，拍了起來。可她連拍好幾張，還是一個勁地搖頭。用眼角余光一直注視著單反的我見狀，不顧一切，沖了上去，奪過了老媽的單反。
“你干什么？”老媽白了我一眼。“噓！小聲點。”我朝老媽做了個鬼臉。老媽不知道我葫蘆里賣什么藥，疑惑地望著我。
我仔細觀察了一下，這些花比較矮，蹲著的角度不理想。于是，我趴在了草叢上，耐心地等待著蝴蝶。功夫不負有心人，過了一會兒，飛來幾只蝴蝶，我按動快門，咔嚓咔嚓地拍了起來。我得意洋洋地將單反遞給了老媽，等待她的表揚。
誰知老媽并沒有表揚我，反而責怪地說：“陳詩穎！你怎么不好好畫畫？以后中考，你們會考攝影嗎？不會！但會考畫畫。你知道畫畫有多重要嗎？……”。我聽了，不滿地說：“但我不喜歡畫畫，，我對素描一點也不感興趣嘛！我喜歡攝影！”老媽聽了，氣得轉身就走。
后來，美術老師對老媽說，興趣才是最好的老師。孩子對畫畫沒興趣，學多久都是徒勞的。有時間就學點自己喜歡的課程吧！老媽這才徹底醒悟，給我報了攝影班。
喜歡攝影的我，對鏡頭特別有感覺。這不，一個月后，我就已從入門班跳到了初級班。
興趣是最好的老師，你覺得呢？
興趣是最好的老師作文700字 第十一篇
有人說，興趣是一種動力。一個人，無論做什么事情，如果這件事情是他比較感興趣的事，那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累，困難重重，他都心甘情愿地去做。
事實說明，興趣，使人不怕吃苦；興趣，使人廢寢忘食；興趣，使人執著而愿意付出努力。人一旦對某種事情產生了興趣，那么他會竭盡全力投入到從事這件事情的活動中去。試想，如果一個學生把玩“捉迷藏”、打電子游戲的那種積極態度和熱情用于學習中，那么，他的學習情況會是怎樣的呢？毫無疑問，他的學習一定是很棒的，甚至是非常好的。
因此，對學生學習興趣的培養是不可忽視的一項任務。如果學生對學習產生了極大的興趣，那么，他在學習中所付出的精力和在學習方面產生的效益是不可估量的。在學生積極主動的探究學習中，教師還要注重學生創新意識和能力的培養，給學生營造自主探索、合作交流、動手實踐的活動空間，讓學生在經歷動手活動的過程中體驗成功的喜悅，堅定學好知識的信心。這樣，對培養學生的創新意識是有好處的。
培養學生學習興趣，是學生學好知識的重要基礎和保障，也是培養學生創新意識和創新能力的重要手段。
興趣是最好的老師作文700字 第十二篇
不管做什么事情，只要有興趣，都會著迷的。
比如，學生玩的東西，悠悠球哦，小汽車哦；看的小畫書哦，等等。你不讓他玩，但是，他會偷偷地玩，而且，特別專注。還有一些孩子看漫畫書，也很入迷。
這是為什么呢？就是興趣所在哦。為此，我就想，怎么樣讓孩子對讀書，讀好書有興趣呢？那就要引導他們。
我是這樣做的，孩子喜歡看的書，我也讀讀，然后和他們交流。讓孩子們感到老師也喜歡看這樣的書哦。這樣，才能和他們進行更深的交流。在交流的過程中，給他們講一些小故事，因為孩子們喜歡聽故事，不喜歡聽大道理。他們聽得很專心哦，這時候，再告訴他們，這些故事書中都有哦。這樣，順理成章地就給孩子們推薦了好書。
孩子們只讀還不行，因為他們的持續時間不長，所以，還要利用班隊會的時間，開展讀書競賽活動，介紹自己讀的書，說說自己感動的地方。
這樣，孩子們興趣可高了。對讀書也有了興趣了。