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有趣的兩人三足賽作文 第一篇

在許許多多的游戲中，我最喜歡玩兩人三足跑這個游戲，它帶給我許多歡聲笑語。記得又一次在體育課上，老師帶著同學們玩兩人三足跑的游戲，游戲規則很簡單：先拿一根繩子把兩個隊友的一條腿捆在一起，然后讓他倆手拉手、肩并肩地走路，哪隊先到終點，哪隊就獲勝。

游戲馬上開始了，我和隊友用繩子把我的左腿和她的右腿系在一起，擺好跑步的姿勢，信心滿滿地站在起點。老師的哨聲一響，同學們便齊頭并進地走了起來，我們倆也跨起大步走到了前面。不一會兒，有的隊員因為配合不好，累得滿頭大汗；有的隊員愁眉苦臉地走在后面；還有的隊員摔倒了，干脆坐在地上不走了……我的心里也打起了鼓，一直在暗暗念叨：加油！加油！一定要堅持到底！賽場外的拉拉隊熱火朝天，有的同學張著嘴巴目不轉睛，有的同學著急地直跺腳，有的同學扯著嗓子加油助威……馬上就要沖刺了，我和隊友使足了力氣，小聲地一起喊：“一二、一二……”全神貫注、小心翼翼地向終點跑去。最終，我們隊得了第三名，還算不錯吧。

我喜歡這個兩人三足跑游戲，因為通過它我明白了伙伴之間要團結協作，堅持到底。

有趣的兩人三足賽作文 第二篇

今天的作文課，老師讓我們玩了“兩人三足——步調一致”的游戲。全班的氣氛頓時熱烈起來。

老師先講了游戲規則，把兩個人的左腳右腳綁起來，然后向對面走去，走到墻前時拍一下，然后折回來，走到終點時拍一下，哪一組用時少，就算勝利。老師講完后，選出了幾組選手，然后讓我當記錄員。其實就是把每組選手走的時間記起來。

第一組選手奚子航和金浩宇上了“賽場”。掌聲和吶喊聲響了起來，“開始！”老師一喊，他們就快速走向前去然后折回來。“加油！”男生助威的聲音叫得老大了。可我們女生就在旁邊一言不發。結果出來了，20秒。男生高興死了，還“耶耶耶”叫個不停。我想：20秒有什么了不起的？真是自不量力！

第二組選手陳鈺涵和朱依上場了。女生頓時沸騰起來，為她們喊“加油”。可這群自不量力的男生又開始了，為她們喊“減油”。我們女生的肺都快被氣炸了。當然還是不理他們，任他們喊去。“開始！”老師喊道。她們沖了出去，然后折回來，時間跟男生一樣，也是20秒。

第三組選手葉奕汛和楊皓宇上場了。“開始！”老師喊道。“加油——”男生的聲音恐怕連整個校園里的人都可以聽到了。“啊！”就在他們離終點一步之差時，他們摔倒了，比賽成績取消。我們女生哈哈大笑，而男生的臉紅了，紅得像個熟透了的蘋果，“肯定是他們太求勝心切了。”我小聲嘀咕道。

游戲結束了，老師評選出了前三名，第一，第二，第三的隊員，獎了他們靈童卡。

這個游戲考驗的不是速度，而是考驗你們的默契配合，團隊協作精神。

有趣的兩人三足賽作文 第三篇

今天，我們懷著興奮的心情等待著體育老師的到來，老師走進來就說今天我們兩人三足跑的游戲。

到了操場，我跟秦一嘯分到了一組，我們把秦一嘯的左腳和我自己的右腳緊緊地系在了一起。

我說：“我倆一定能跑得很好！”

我們剛想站起來時，因為我過于著急站起來，而隊友沒有跟上，就在這時我們摔倒在地上，我們又同時站了起來。我們走啊走，不小心摔在了地上，因為我們一個步子走得太大，一個步子走得太小而摔倒了。我們懂得了這個點子，漸漸地，我們可以走遍半個操場了。

我們互相鼓勵到：“加油！加油！”

我很著急想跑得快，可秦一嘯沒有跟上，就摔了個狗啃泥。我唉聲嘆氣地說：“都怪我太著急了！”可他竟原諒了我。我們又開始了新的練習，為了加快我們的速度，我們就把口號喊得又快又洪亮，這也是為了我們的速度著急。過了一會兒，我們已經可以快跑跑過整個小操場了，我心里美滋滋地想：我們跑得這么快，第一名非我們這個小組莫屬！我們更進一步了，現在我們可以快跑跑過半個大操場了。

最搞笑的要屬“胖子組合”了。他們一下子倒在了地上，一下子撞在了欄桿上，一下子又撞上了一組人。不好，他們朝我們撞過來了！

我跟隊友說：“我們得遠離他們！”

說完，我們就跑到了半場的中間。最快的應該是我們吧！因為我們一溜煙就能上個“十萬八千里”，而其它組還不能跑過我們。但其他人也不甘示弱，他們也肯定很想超過我們組吧！可時間總是過得飛快，還沒有等我們和另一組人比試高低就下課了。我們激動地兩人三足跑就這樣匆匆地結束了，我們多么渴望再多比一會啊！

經過這次游戲我懂得了：失敗是成功之母！也讓我明白了：只要大家團結一心，多大的困難都可以克服。這次游戲也令我感到非常開心！

有趣的兩人三足賽作文 第四篇

今天下午，當上課鈴聲響起時，葉老師拿著一捆紅繩子走了進來。只見她笑瞇瞇地對我們說：“今天我們要進行一個游戲，大家馬上排好隊下去！”原本鴉雀無聲的教室頓時喧鬧了起來。

到了樓下，葉老師對我們說：“我們今天要進行的游戲是兩人三足，規則是：一是不能過線，二是腳不能離地跳，三是繞樁走一個來回。”大家聽了，紛紛開始組隊，系繩。

比賽開始了！我目不轉睛地觀察著前面的同學，幾個頑皮的同學走著走著就摔倒了，可把我給笑死了！馬上就要輪到我和我的隊友——葉詩涵了！我躍躍欲試，摩拳擦掌，自信滿滿地對葉詩涵說：“來吧，讓我大顯身手吧！”

終于輪到我們了，這時我的心跳加快，開始有些緊張了。當老師說：“開始！”我險些沒有反應過來，心里不停地默念著：千萬別摔倒！千萬別摔倒！幸運的是，我們走地很穩。但是，我們還沒有領先，原來就很緊張的`我，變得更加緊張了。我的雙耳發熱，臉也開始泛紅，我試著加快速度，可是不但沒有趕上，還害得自己差點摔倒了。不過很快我便調整好心態，保持著速度咬緊牙關，當繞過柱子時，終點就在我眼前！我開始放松了心情，和葉詩涵一起沖過終點線。雖然沒贏得第一，但是我還是異常的開心，因為壓在心中的一塊大石頭終于落了下來。

通過這次游戲，我明白只有兩個人齊心協力，共同努力，才能獲得比賽的好成績，我們要繼續加油啦！

有趣的兩人三足賽作文 第五篇

我媽媽的單位每年都會舉行一場親子游戲比賽。我記得第一次參加比賽時，讓我印象最深刻的是有趣的“兩人三足跑”。

“兩人三足跑”的游戲規則是兩個人將一只腳綁在一起，繩子要綁在腳踝之上，膝蓋之下。兩人一起跑，最快到達終點的人才能獲勝。

那次比賽媽媽決定讓我和爸爸一起參加，并建議我們練習一下，好保證比賽順利完成。但是這個提議卻被我和爸爸異口同聲的拒絕了：“我們不用練習！”因為爸爸每次和同事們踢球都是打頭陣的前鋒，跑得很快，而我一直是個飛毛腿，和兔子一樣竄來竄去。這種自信讓我倆信心滿滿，好像已經可以萬無一失的拿到冠軍了。

一轉眼，比賽的日子到了。只聽一聲：“預備！跑！”大家都像離弦的箭一樣飛了出去。我和爸爸也不甘落后，使勁往前奔去。很快，我就發現爸爸邁的步子大，頻率快，可是我的步子小，頻率慢，便被爸爸扯著跑了好幾次，腿都要扯成180度了，可還是怎么都跟不上爸爸。

眼看著我們和大家越差越遠，我著急的手心不停冒汗，心要跳出嗓子眼了，怎么也喘不過氣來，大喊道：“慢點！慢點！”然而好像一切都不聽使喚了，為了保持平衡，我慌慌張張的倒著腿，但這卻使我的身體不受控制的前傾，眼看著就要與大地進行“親密接觸”了。

突然間，我的雙腳離地了！自己仿佛在天空中飛來飛去，如同一只可愛的小鳥在藍天中盤旋、翱翔。耳邊不住的傳來了加油吶喊聲和歡樂的笑聲。迎面撲來的狂風猛烈的“攻擊”著我的鼻子和眼睛，但我卻沒有一絲察覺，仍然在恍惚中朝終點“飛”去。

我的冠軍夢碎了！盡管爸爸把我像拎小雞一樣拎起來跑到了終點，但我們依然成為了倒數第三名。看著這個成績，我們相視一笑，異口同聲的說道：“下次還是練練吧！”

畢竟，成功永遠只留給有準備的人。

有趣的兩人三足賽作文 第六篇

在玩游戲前，我們都一直問老師今天玩什么呢？可老師怎么也不肯透露。直到要開始玩了，老師才神神秘秘地說：“今天我們玩‘步調一致’。”于是我們便問老師：“什么是步調一致？”

于是，老師便告訴我們規則：兩個人一起，右腳并左腳一起同步往前走，誰先到終點誰就贏了！

我和朱依一組。我很緊張，于是我便告訴自己：“加油，你可以的！”于是我便鼓起勇氣，和朱依拿校牌繩子綁在腳上，練習了好久。

比賽就要開始了，第一組是奚子航和金浩宇，第二組是我和朱依，第三組是葉奕汛和楊皓宇。我們一共有八組。還有一個記錄員顏也婷在黑板上記錄每組選手的成績。

激烈又好玩的步調一致游戲正式開始了，老師給同學系上繩子。只聽同學們在喊：有的說加油，加油！有的說減油，減油！可這并沒有影響到比賽的同學，他們奪得了第二名的好成績。

輪到我和朱依了，老師給我倆系了繩子。一聽到開始，我便和朱依肩并肩跑了起來，我們越跑越快，等在墻上拍了一下后，便急忙返回了。但成績還是不太好，我們第二組和另外一組得了并列倒數第一。

最后，第一名是陳拓宇和金宣霖這一組，而第二名便是徐俊浩和施威甯，第三名是陳婧雯和徐瑤這一組。

從這場比賽中我感悟到了一個道理：心急吃不了熱豆腐！不然會在關鍵的時候掉鏈子！就像葉奕汛和楊皓宇這組，因為心太急，所以在返回的途中摔倒了，以失敗而告終！所以做事不要心急，要一步一步腳踏實地。

我一定要記住這次教訓，下次玩的時候不會放松警惕，而會很仔細、認真的！這場激烈的比賽中，可以領悟出很多道理，有很多人生哲理等著我們發現哦！

有趣的兩人三足賽作文 第七篇

今天，體育老師帶我們玩了一個游戲――兩人三足跑。

老師先介紹了游戲規則：兩人一組并排站，用棉繩綁住中間兩條腿，聽到哨音，兩人同時向前跑，先到達終點的組獲勝。

我和xx一組。可簡單的練習賽并沒有想象中那么簡單。“哎呦！”我一分心，沒跟上xx的節奏，我倆摔了個四腳朝天，我們相視一笑，趕緊攙扶對方起來繼續跑……經過幾次磨合，似乎找到了點竅門。

“嘟！――”集合哨響了。“接下來正式比賽！”轉眼輪到我們了。觀賽的同學為我們加油鼓勁。旁邊的二組聽到哨音，像離弦的箭一樣沖了出去，好似一個人在奔跑。再看另一邊，二組相比一組就慢了許多。“哎呀！”突然，xxx重心不穩，兩人同時摔倒在地。“加油！”“快跑，爬起來，還有機會！”聽到一聲聲鼓勵，他們不顧疼痛迅速起身，繼續戰斗。我倆雖然被一組他們遠遠甩開了，但我們依然沒有放棄，嘴里喊著“一、二、一、二”，雙手搭在對方肩膀上，邁著相同頻率的步伐，向終點線跑去。雖然我們這次沒有獲得第一名，但也順利地到達了終點。

游戲結束了，兩人三足跑真有趣！既鍛煉了身體，又培養了大家團結協作的能力。

有趣的兩人三足賽作文 第八篇

今天的體育課玩游戲，游戲的名字叫＂兩人三足＂，所以老師讓每人帶一根布條。

游戲開始了，老師把我們分成兩隊，第一個出場的就是我和郭馨雅，我說：＂咱們一定要配合的默契呀！＂她說：＂嗯，加油吧！＂果然，我和她配合的很好，比賽的過程中我說：＂咱們一起拉著手跑吧．＂就這樣，我們很快到達了目的地。可李羽齊和王琳不怎么樣，她們東倒西歪的走著，雖然他們面帶笑容，可我能感覺出她們心理那副焦急的樣子。李思棋和申浩添也不好，他們費了九牛二虎之力才到達，最后還摔了一跤．哈哈！那場面真是太好玩了！

我們組輸了三回，下課了，同學們還在諷刺和嘲笑我們．我們很傷心，但心里暗下決心，下次一定贏你們。

有趣的兩人三足賽作文 第九篇

同學們，你們會玩“三條腿走路嗎?”這是一個非常有趣的游戲，今天老師就帶我們玩“三條腿走路”了。

比賽前，老師先分組，兩個人一組，然后，老師把一個同學的左腿和另一個同學的右腿綁在一起。

比賽就要開始了，同學們站成一排，等待著老師的命令，大家都迫不及待地希望快點開始。老師說：“開始走，”同學們像被放飛的小鳥，爭先恐后地往前走。有的人走的又快又穩，有的因為沒有配合好摔了一跤，有的雖然沒摔跤但走得很慢。

我和王子路先商量好了，先邁綁的一條腿，再邁沒綁著的那一條腿，我們配合默契，最后就得了第一名。我們高興得緊緊擁抱在一起。

這個比賽讓我明白個道理，不管做什么事，同伴間的合作非常重要，團結合作力量大。

有趣的兩人三足賽作文 第十篇

童年的趣事就像天上的繁星一般，有的一閃即逝，有些卻讓我深深地記在了心里。

今天下午，我來到快樂作文學校，課堂上老師笑著對我們說：“同學們，今天我們來玩一個兩人三足的游戲。”同學們一聽歡呼雀躍。第一個上場的是肖晟、張峻睿和唐佳豪、姜家樂兩組，教師用絲巾把他們中間的腿綁住，肖晟他們這組已經迫不及待地試了起來，他們倆配合得可好了。正式比賽了，同學們一直為他們喊“加油，加油”。突然，肖晟他們那組絞在了一起走不動了，同學們笑得前仰后合。再看唐佳豪和姜家樂，他們一個人在前面，一個人在后面，眼睛盯著自己的腿，我剛要提醒他們小心，話音還沒落，唐佳豪就摔在了地上。眼看他們就快要輸了，姜家樂急得就使勁地把唐佳豪向前拉，可唐佳豪的腳卻被牽住動彈不得，害得姜家樂“啪”地一下摔在了地上，逗得同學們哈哈大笑。王文駿還從凳子上笑摔到了地面，這下教室里就更熱鬧了。有的笑得前仰后合，有的笑得東倒西歪，肖晟他們已經調整過來，趁機沖向終點。

第二局，我和徐天瑞一組，李欣然和劉佳怡一組。我和徐天瑞鉤肩搭背，摟得緊緊的，我們商量著先邁哪只腳，準備就緒，還沒等老師下命令李欣然和劉佳怡已經跑遠了，同學們哄堂大笑，李欣然和劉佳怡又回到了起跑線。老師一聲令下，我和徐天瑞從容不迫，大步流星地走著，回頭一看，李欣然和劉佳怡咬緊牙齒，皺著眉頭奮力地追趕著我們，旁邊的同學大喊：“加油，加油！”我和徐天瑞就像打了雞血似的沖向終點。我們勝利了！我開心地跳了起來。

這次有趣的游戲，就像一顆閃耀的星星印在我心里，我還明白了，團結力量大。

有趣的兩人三足賽作文 第十一篇

今天我們學校三~六年級開展體育節運動會，五年級項目有跳長繩和二人三足跑。

我也參加了其中二人三足，我的黃金搭檔是蘇陽。事不相瞞，他是我們班上數一數二的跑步健將，在操場上的他如同脫韁的野馬。在前幾界的比賽中多次為我們班力下汗馬功勞。

快輪到我們了，我的心跳急速加快，同時心里也暗暗下決心：一定必須跑過其它班!但天有不測風云，意外隨時可能發生；正當我們跑到就拐彎處時，剛要拐過去，只聽“砰”的一聲，我們倒了，但我們并沒有放棄，堅持跑到了終點。后面兩組的同學奮起直追，尤其是楊李云一組，只見他們使出了吃奶的力氣，跟五(3)班拼了命，但最后的結果仍然讓人感到遺憾。

俗話說“失敗乃成功之母”。這次老師并沒有責怪我們，而是積極鼓勵：“勝敗乃兵家之事。一切可以從頭再來!”

有趣的兩人三足賽作文 第十二篇

今天上午，陽光明媚，鳥語花香。老師說帶我們玩“兩人三足”的游戲，就是兩個人一組，用紅領巾把每個人的一條腿綁在一起，這樣四條腿就變成了三條腿了，看誰跑的最快。頓時全班同學炸開了鍋，個個手舞足蹈，興奮極了。

我們蹦蹦跳跳地來到了操場，待老師說完游戲規則后，游戲就正式開始了。開始是我們男生隊遙遙領先，可是有一組同學因紅領巾系的太松了，一不小心紅領巾掉在了地上，他們只好把紅領巾重新拿起來系上，這樣就耗費了好長時間，女生隊趁機超過了我們。在這種危急的情況下，我們的心緊張的砰砰直跳，結果手忙腳亂，相互配合更不協調。唉！真是“心急吃不了熱豆腐”，男生隊最終慘敗而歸。

男生們不服氣，要求再來一局。大家暗自下決心一定要一雪前恥，看來這一局比賽將會更加精彩。嚴子俊和陳禹燦這一組，在半路時突然摔了個大跟頭，為了不拖我們男生隊的后腿，他們竟然爬到了終點，就像兩個匍匐前進的士兵在堅強而有力地爬行，大家都哈哈大笑起來。還有更厲害的，曾云飛和趙一凡這組改變了策略，采用了單腿跳的戰術，只見他們一跳一跳的十分笨拙，這下子我們全班同學都沸騰了……可惜，最終男生隊還是全軍覆沒了，但是大家的拼搏精神留在了每個人的心中。

雖然這次我們男生隊接連失敗，但是班里的每個人依然都很開心。通過這次游戲，我們懂得了團結就是力量，拼搏才能成功。

有趣的兩人三足賽作文 第十三篇

當你看到這個題目時，你肯定會想到：兩個人怎么會變成三足來？且慢，且慢，請聽我慢慢來說。

一天下午，我去找小伙伴玩，他就對我說：“兄弟，我有一種游戲，叫‘兩人三足跑'怎么樣？”好哇！我高興地叫了起來。

游戲規則：我的右腿和他的'左腿用繩子綁在一起，然后從小區北門跑到學校門口，一共是2公里。

游戲開始了，我和他剛一抬腿準備跑，就摔了了“狗啃泥”，周圍的人看見我和他摔了個“四腳朝天”，就忍不住哈哈大笑。我一見狀，就生氣地朝他們大吼：“可惡，可恨，可惱！”可他們聽了還是哈哈大笑，我們倆假裝沒聽見，還是向前跑……

跑了一會兒，我突然想出了一個好辦法，我就對他說：“兄弟，我想出了一個好辦法……”“什么辦法？”他急切地問，“別急，別急，來，我們可以一邊跑，一邊喊一二一，一二一。”“good！”他高興地說。

于是我們倆一起喊：“一二一，一二一！”才沒有摔個“嘴啃泥”……

但是跑到最后公里時，我已經和他上氣不接下氣了，最后又絆了個“嘴啃泥”“哈哈哈。”我和他不由自主地笑了。

通過這個游戲，知道遇事要掌握方法，才不會再“摔”一個“狗啃泥”了。

有趣的兩人三足賽作文 第十四篇

每當我看到珍藏在抽屜里的那個精致漂亮的花環時，就想起了那次那次的游戲。

那天陽光明媚，真是個好日子。我正埋著頭，專心致志的寫作業。沒過一會，樓下小伙伴們嬉戲的歡笑聲，就讓我有點坐不住了。爸爸看我一副心不在焉的樣子，便毫不猶豫的把我帶帶了樓下的花園平臺上。一個人孤零零的站在平臺上，沒有人可以陪我玩。這是，我把眼神轉向了爸爸，爸爸真是一位通情達理的好爸爸。他用手輕輕的撫摸著我的頭，不急不緩的說：“沒關系，沒有朋友陪玩不要緊，快樂才是最重要的。”話音剛落，一個小朋友連蹦帶跳地來到了我的面前，我心想：這個小朋友一定是來找我玩的。果然，小朋友開口說話了：“姐姐，跟我們一起玩兩人三足跑吧。”

我果斷的答應了。我們來到了場地，地上的絲帶長的長，短的短，寬的寬，窄的窄；雖然它們長的有些不倫不類的，但鋪在地上卻猶如一道彩虹，也是別有一番風采。而且聽起來，這個游戲還蠻好玩的。

我呆呆的站了許久，而其他的小伙伴都已經做好了準備工作，這下我可就慌了，這時剛剛的小伙伴叫我拿一根彩色絲帶給她，于是我便挑了一根黃的發亮的絲帶，就像傍晚時，天邊的夕陽。

游戲的哨聲馬上就要吹響了，那位小朋友手忙腳亂的，過了好一會才用絲帶把我倆的腳栓在一起，可游戲卻已經開始了。游戲開始前我還給小朋友說：我們一定要齊心協力，爭取得第一名。

我和小朋友迅速的上了跑道。一開始，我們還有點忐忑不安：一是我以前沒有玩過，二是她們已經出發了。但是我很擅長手腳并用，相信這一也一定可以的。

想著，我加快了速度，很快就超過了最后面的一組。于是我在此加快了速度，我們的步伐讓人看了真是頭昏腦脹。

然后，讓我意想不到的是，我的再次加速讓小朋友慌了神：該出右腳時出左腳，該出左腳是出右腳，好幾次都差點摔了。不過沒有關系，有我在，是不可能輸的。我心里這么想著。

我小聲的在小朋友的耳邊說道：“手腳并用，你出右腳我出左腳，交錯著來！”

小朋友似乎聽懂了我的話，馬上按照我說的做。我們喊著“一二、一二”的口號，順利的超過了倒數第二組、第三組。被我們落下的幾個組都用不可思議的眼神望著我們。回過神來，他們想追也追不上了。

“看，終點到了！”我驚喜的喊道。這讓小朋友也感到意外，她的嘴巴張的都能塞下一個大雞蛋了。

因為得了第一名，所以我們一人獲得了一個手工花環。它像春姑娘對我們的期盼和祝福，也像春風帶給我們甜甜的吻。

通過這次游戲我明白了一個道理：不管做任何事情，都少不了團結得心和信心。

這讓我不禁想起了“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬比鋼還強……”

有趣的兩人三足賽作文 第十五篇

作文 兩人三足跑

“加油！加油！”沒錯！為了讓每個學習小組團結起來，老師特意舉行了兩人三足跑活動。游戲規則是：兩名隊員先沖到終點，本組另外兩名同學會在另一邊等著，另兩名隊員也是兩人三足跑地返回，先到者為勝。

全班有64名同學，一共分成了十六個小組，每組四人，分四輪進行比賽。第一輪拉開了帷幕：隨著老師的一聲令下，溫碧瑜一步一步地跳上前，和她綁在一起的賴錦江卻在跑，他罵：“笨蛋，跑呀！跑！”緊接著。

第二輪比賽開始了。我整頓好我的.“人馬”，班主任一聲令下：“開始！”我和同桌謝翔咚咚地跳往前，把其他組的隊員拉開一大節，另兩名本組隊員也毫不遜色呢！他倆像兩顆跳棋一樣沖上前，讓我隊有了參加決賽的資格，烈日炎炎，太陽炙烤著我們的校園，但我們卻沒有累的感覺，我們組的隊員為了表示祝賀，激動地抱在一起……

稍作休息之后，決賽就開始了。

隊員們用紅領巾綁好腳后，又一聲令下，同學們喊著“加油！加油！加油！”可我們這一組的隊員卻鬧出了笑話。我們接了棒???文具盒。同桌謝翔爭分奪秒，使勁跑，由于我倆的腳被綁在了一起，我跟不上，被謝翔拉著，準確地說應該是拖著才對，可我還是站著的，搞得大家哄堂大笑。等我反應過來的時候，都已經到終點了。

我們經過了一次次的“戰斗”，取得了榮譽??總冠軍！

江西贛州石城縣石城縣第一小學三年級:廖楊政

有趣的兩人三足賽作文 第十六篇

今天的體育課上，張老師為我們帶來了有趣的兩人三足游戲。

游戲規則是這樣的：兩個人先把腳緊緊地靠在一起，再把中間的腳綁在一起，一邊向前邁，一邊用“1，2，1，2”的口號進行指揮。

接著，我們開始了第一次的練習。我和小秦按老師的要求，異口同聲地用口號整理著步伐。雖然我和小秦都是兩人三足游戲的新手，但默契十足，再經過努力地練習，我們一步一步可以跑起來了。

“兩人三足比賽開始!”老師大聲宣布到。只見其他小組的人似乎緊張極了，而我和小秦卻十分輕松!只聽見老師的哨子一聲令下，我和小秦一直邁著輕快的步伐，喊著口號向前沖，像幾支離弦的箭一般向前“飛”去，不知有多得心應手呢!再看看別的小組，有的在奮力追趕;有的則青筋暴起，已經開始氣喘吁吁了。

瞧!在準備區觀賽的小伙伴們可真是好不熱情呢，不停地歡呼著。就當我還在得意洋洋地環視周圍時，卻又忘記了要喊“1，2，1，2”的口號，動作一下子變得不協調了。別的小組又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我們甩在了身后，我見了，急忙加快了速度，誰知小秦卻沒有反應過來，我們倆的腳絆在了一起，像兩個喝醉了酒的人似的，頓時失去了重心，摔倒在地。“謝蕊臨，秦思妤快站起來呀!”我和小秦估計是被“快站起來呀!”幾個字所激勵了。我用堅毅的眼神望著小秦：“勝利近在眼前，為何不放手一搏?”我們又顫顫巍巍地站了起來，一邊喊著口號，邁步向前，霎時，我們兩個人的力量仿佛合二為一。經過努力地追趕，我們又重獲第一。我和小秦手拉手，高興得一蹦三尺高。

比賽結束了，我和小秦更有默契了，這真是一次有趣的兩人三足的游戲呀!

有趣的兩人三足賽作文 第十七篇

“加油！加油！”沒錯！為了讓每個學習小組團結起來，老師特意舉行了兩人三足跑活動。游戲規則是：兩名隊員先沖到終點，本組另外兩名同學會在另一邊等著，另兩名隊員也是兩人三足跑地返回，先到者為勝。

全班有64名同學，一共分成了十六個小組，每組四人，分四輪進行比賽。第一輪拉開了帷幕：隨著老師的一聲令下，一個女同學一步一步地跳上前，和她綁在一起的男同學卻在跑，他說：“笨蛋，跑呀！跑！”

第二輪比賽開始了。我整頓好我的“人馬”，班主任一聲令下：“開始！”我和同桌咚咚地跳往前，把其他組的隊員拉開一大節，另兩名本組隊員也毫不遜色呢！他倆像兩顆跳棋一樣沖上前，讓我隊有了參加決賽的資格，烈日炎炎，太陽炙烤著我們的校園，但我們卻沒有累的感覺，我們組的隊員為了表示祝賀，激動地抱在一起。稍作休息之后，決賽就開始了。

隊員們用紅領巾綁好腳后，又一聲令下，同學們喊著“加油！加油！加油！”可我們這一組的隊員卻鬧出了笑話。我們接了棒。同桌爭分奪秒，使勁跑，由于我倆的腳被綁在了一起，我跟不上，被同桌拉著，準確地說應該是拖著才對，可我還是站著的，搞得大家哄堂大笑。等我反應過來的時候，都已經到終點了。

我們經過了一次次的“戰斗”，取得了榮譽總冠軍！

有趣的兩人三足賽作文 第十八篇

陽春四月，在一個陽光明媚，萬里無云的下午，作文班正準備玩兩人三足的游戲。

我和隊友凱暄，正準備練習。一想到要比賽，我的心里很緊張，就像是裝了十五個吊桶——七上八下的。我們先去老師那里拿了一條紅布，又不慌不忙地走了回去，再把紅布綁在腳上。由于我們的配合缺乏默契，兩個人出腳的速度不一樣，我們只能慢吞吞地向前走，再掉個頭，往回走。行進的過程中，我一個趔趄，我們倆仿佛是連體嬰兒一起摔了跤。在觀戰的同學們哈哈大笑，我們倆也笑得直不起腰，就像被風吹過的小草一樣。笑夠了，我們吸取教訓，調整策略。隊友凱暄讓我把手放在他的肩膀上，這樣可以讓我們走的時候變得更平穩一些。他的嘴里不停地念著：”一二，一二，一二……”，這兩個字也不停地從我的嘴里面冒了出來。有了統一的口令，我們邁著整齊的步伐向前走去。由于我們組的其他隊員也發揮得不好，最后我們輸了。

這次我們雖然輸了，但是一回生二回熟，我們以后一定會贏的！

有趣的兩人三足賽作文 第十九篇

今天，楊老師帶著我們玩了一個非常有趣的游戲――兩人三足跑。首先兩個小組為一個大組，大組內自由兩人組合參加比賽；用一根繩子系在兩人相鄰的小腿上，位置不能高于膝蓋不能低于腳踝。當楊老師喊出“開始”的口令，大家就要從起點跑向終點，再從終點跑回起點，用時最少的一個大組獲勝，最后，楊老師還提醒了大家要安全第一，比賽第二。

游戲快要開始了，楊老師先讓小唐和小媛給我們做示范。只見她們接過繩子，迅速系在腿上，雙手互相摟著對方的腰時刻準備出發，楊老師一聲令下，她們就像野兔一樣連跑帶跳的，嘴里還不停的喊著口號，“一二，一二，一二……”最后，她們順利的到達了終點。

游戲正式開始了，是第一大組和第三大組先進行比賽。頓時大家都慌亂了起來，其中我就是一大組的隊員，我要負責給我們全組的隊員系繩子，我在想；我的快點，比賽如此激烈，可不能讓我們這一大組的隊員落后啊！系著系著，就輪到我和小婧了，幸虧我早早的把后面排隊等候的隊員的繩子提前系好了，不然的話……后果不可想象！

隨著最后一組隊員跑出去之后游戲結束了，我們大組取得了第二名的好成績。也讓我明白：同學之間應該互相幫助、團結一致，要有團隊精神，這樣你才會獲得勝利！

有趣的兩人三足賽作文 第二十篇

今天班隊課的時候，老師帶我們到操場上玩兩人三足。規則是：用兩根繩子把一個人的左腿和另一個人的右腿綁住。一根綁在腳上一根綁在大腿。一個人如果先走左腿，另一個人就走右腿。

我們剛練習的時候，喊一，就只有我的腿抬起來，后來越來越好。不過腳上和腿上的繩感覺綁得更緊，越來越痛。可為了比賽，我不得不適應。剛比賽的時候，我們配合得不好，老是磕磕碰碰，走不順。可快到終點的時候卻越來越順。第二輪加長了道路，還每次走兩組，開始的時候有點沒聽清，所以就被別人先走，于是就落下了。而且剛走的時候，還差點絆倒了。所以剛開始的時候比第一次不順多了。后來也是快到終點的時候才順起來。第三輪的時候，跑道變成了幾十米了。這次，剛開始的時候也有點不順，后來就要變成第一的時候第一的人竟然走了起來，害我們沒有追上，快要到終點的時候，第三名的人居然追上來了，眼看就要被追過了。于是我們加超了馬力，扔他們而去。可到了終點，我們還是第二名。

從這個游戲中，我覺得二人三足靠的是團隊精神。而且剛開始的'時候要順一點，中途你不要走的很快，不然就會摔倒喲，希望你走的更好。

有趣的兩人三足賽作文 第二十一篇

活動課上，徐老師讓我們玩兩人三足跑的游戲。兩人一組，把中間兩只腳用繩子綁在一起，跑的時候先邁綁在一起的兩條腿。

游戲開始分組，我和丁丁被分在了一起。用繩子把腳綁好后，我們迫不及待地開始練習。“三、二、一，預備――跑!”我和丁丁摟著對方的腰，開始笨拙地向前挪動，那個模樣活像兩只搖擺不定的小企鵝。突然，丁丁一個踉蹌摔在地上，我也摔了個四腳朝天，看著我倆狼狽的模樣，周圍的同學都笑了。仔細研究后我們發現：動作不協調就會導致重心不穩，很容易摔倒，于是我倆決定用上口號來配合，練了幾遍，果真大有進步。

練習過后，激烈的比賽開始了。瞧!小羽和小杰正平穩地飛速向前，輕輕松松就到達了終點。“好厲害!”“哇――”一旁的同學們發出一聲聲驚嘆聲，而我和丁丁就徹底亂了套。一開始，我們配合得還不錯，雖然速度不快，可至少還算穩當。可看著對手一個個超越前行，我和丁丁慌了神，不由地加快步子，這下有節拍的步調便亂了起來，我們如同喝醉酒的人，左搖右晃，前行的腳步好似有千斤重，好不容易才抵達終點，我腳下一滑，幸虧丁丁眼疾手快地扶住我，否則我就又要與大地“親密接觸”了!我不由感嘆：凡事不可著急呀!再扭頭一看，小麗和小玲一不小心把鞋帶系到了一起;小明與小剛兩個淘氣包，故意一搖一晃，搞笑的動作令大家捧腹大笑。

兩人三足可太有趣了，雖然輸了比賽，但參與的過程卻令人很愉快。

有趣的兩人三足賽作文 第二十二篇

每當人們說起“團結”的話題，我就不由自主的想起上次社團活動中的“兩人三足”的游戲。

記得那時，因為人多一個，所以我與李沐澤就要多一個人，我們的“二人三足”變成了“三人四足”。身上的負擔重了許多。

在練習過程中，王夢瑩總跟不上節奏，我們十分苦惱，開始埋怨游戲不公平。這時，媽媽來了對我們說：“你們與其在這里怨天憂人，不如好好練習，記住了，人多力量大！”相信你們一定可以的，媽媽的話激勵了我們，我們三個團結一心，最終取得了第一名的好成績。

當其他同學向我們祝賀時，我心不在焉地回答著，心里卻回想著媽媽的話語。“人心齊，泰山移。”果真不是騙人的，我們只要團結一心，共同努力，就沒有完不成了的事情。就如同xxx所說的：“世上無難事，只要肯登攀”一樣。

那次有趣的活動，讓我深刻的明白了“愚公移山”的真理，做任何事情都要與同伴團結一心，才能共創輝煌！

有趣的兩人三足賽作文 第二十三篇

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一串輕快地鈴聲，同學們期盼已久的品社課終于到了。只見同學們像一群歡樂的小鳥一樣飛回了教室里。品社老師邁著輕快地腳步來到了教室，說道：“同學們，今天我們來玩兩人三足的游戲。來，我們到操場集合。”同學們聽了，興高采烈地奔出了教室，來到了操場，開始了“兩人三足”的比賽。

我手腳麻利地把我的左腳和陳睿禹的右腳綁起來，又互相揮了揮拳頭，表示暗下決心，一定要得第一名。只聽老師一身令下：“開始！”我和陳睿禹拉著手，努力向前走。一開始，我們不適應，走起來總是笨手笨腳的，腳上好像綁了一塊石頭，使不上勁兒。過了一會兒，我們開始有了些默契，喊著響亮的口號：“一二、一二！”由于我們齊心協力，所以配合得很好，成為了比賽的領頭羊。我們小組的同學都揮舞著手，高喊：“必勝！必勝！”我和陳睿禹也受到了鼓舞，一直保持著領先。但是其他比賽的同學也不甘示弱，和我們不斷拉短了距離。我拉了拉陳睿禹說：“我們快點，快點！”可我們提速后，亂了陣腳，失去了協調，逐漸腳不聽了使喚，步伐也漸漸的凌亂了起來，身體東倒西歪，仿佛跳起了舞。我也被陳睿禹絆得差點摔了幾跤。我頭上冒出了密密麻麻的汗珠，像熱鍋上的螞蟻一樣，心里非常焦急。可惜，最終我們還是失敗了。我們倆垂頭喪氣，打不起精神。這時，老師走過來說：“這次輸了沒關系，下次加油！”

這次，我們雖然沒得第一，但讓我知道了一個道理：勝利只屬于懂得團結、拼搏、奮進、努力的人。我還知道了，“失敗就是成功之母”這個道理。

有趣的兩人三足賽作文 第二十四篇

幾乎所有小朋友都喜歡玩游戲，我也不例外。在我心目中，最有趣的游戲之一要算兩人三足跑了。一直到現在，我都還記得玩這項游戲時的高興勁兒呢。

兩人三足跑，顧名思義，就是兩人用三只腳跑。兩人一組，用繩子把兩人各一條腿綁在一起，變成三條腿。從起點出發，誰先跑到終點誰就贏。需要注意的是兩人必須一起跨過終點，如果繩子在中途松開了，需要重新系緊。

那次運動會，我和身高差不多的一個同學組隊報了這項比賽。每天一放學，我倆就跑去練習。

還記得那是一個冬天，寒風猛烈地搖撼著操場旁的大樹，也狠狠地打在我們的臉上，凍得我們直哆嗦。比賽就要開始了，我先圍著操場跑了一圈暖暖身子，之后我便開始緊張地搓著手。看到我的同伴來了，就快速跑過去。我們相互提醒對方要注意什么，分好誰負責喊口號，誰負責看“敵方”的進度，生怕對方忘記。

哨聲響起，她大聲喊著一二一二，使我們腳步整齊；我觀察周圍的“戰況”。“不好！目前有三組超過我們了！”一滴冷汗從我脖子上滑了下來，隊友似乎感應到我的緊張，加快了口號的速度，我們隨著口號同時加快了腳步。可是風一直跟我作對，阻礙著我們前進。終于我們還是超過了其中一組。我松了一口氣！就在這時，我發現有一組要被我們追上了。我想：超過他們的時機到了。然而我正興奮著，他們又加快了速度，再次拉大距離。就在我擔心趕不上時，突然聽到他們開始相互指責。趁著這個機會，我們加快速度反超了他們。我開心得合不攏嘴！

目前我們處在第二，只要再超過一組就第一了！同伴似乎也感受到勝利近在咫尺，又加快口號。我緊握著同伴的手，心臟跳得很快，我們能超過他們嗎？就在我們同心齊力地向前沖時，對方的繩子松掉了。我松了一口氣，這次我們贏定了！果然，我們順利地第一個跑過了終點。

我激動得手舞足蹈，聽著我們班的歡呼聲，更是自豪極了。完全忘了被風折磨的臉有多難受，我和同伴緊緊地抱在了一起。

真是一次艱難，又有意義的比賽啊。我喜歡兩人三足跑，不僅因為游戲有趣，更因為它對隊友間的分工合作，配合默契程度都有著極高的要求，我們經受住了考驗！

有趣的兩人三足賽作文 第二十五篇

快樂的課間活動又來臨了，老師叫我們玩“兩人三足”的游戲。

我們向操場走去，游戲的起點在沿著籃球場的白線上，我用紅領巾分別綁住我的右腳和屠柯蓉的左腳，綁好之后，呀！這還真成了兩人三足，行動真的不方便呢！我往前走，她站著不動，屠柯蓉往前走，我原地不動，這樣拉拉扯扯不摔跤才怪呢！我們得想個辦法才是。于是，我對屠柯蓉說：“待會聽我口令，先肩并肩地站在起點上手拉手，再一起抬起綁在一起的腳，然后再抬起另一只腳！”“好”我不斷喊著口令，不斷的練習著，哎，沒出錯！步調也一致了。我漸漸加快了速度。太好了，再也沒出錯。于是我們地速度不斷加快，練得汗流浹背，也許這就是默契配合才練出來的吧！老師也看我們練得差不多了，就說：“比賽就要開始了，請大家準備一下。”

比賽開始了，我和屠柯蓉快速地走著，結果還剩一步就可以得第一名了。我認真對她說：“我們下次一定要得第一名。”我們一言為定。

第二次比賽，我們倆專心致志走著！哈哈！我們和邊苑亭并列第一，耶！我們倆興奮得擊掌祝賀。

這個活動訓練了朋友之間那默契的配合，又讓我們更加團結。

有趣的兩人三足賽作文 第二十六篇

童年就像天上的星，半明半昧；童年就像夜空的云，浮在心空；童年還像天空，深邃而低沉。那一個個游戲，就是我童年最美的時光。中午，空氣清新陽光如火，鳥兒在頭頂飛過，陣陣柔風繞著我，輕輕撫摸我的肌膚，葉子飄落，翻轉不定。天氣這樣好，人心中怎么能堆積烏云？在這美麗的環境，我們玩了一個別開生面的游戲——兩人三足。規則是兩人一組并排站立靠近的小腿用繩子綁上，兩組站在起點，裁判一聲令下，兩組同時進行，走到終點再折返回到起點，先到者為勝。

這消息剛公布，我們就炸開了鍋，有的同學眼睛里流露出喜悅，興奮不已的光芒，有的同學高興的手舞足蹈，竟然大聲唱起了歌，還有的同學在挑三揀四地在人群中尋找自己的隊友。興奮的勁頭慢慢退去，猶如黃色的天空，慢慢變成了藍色。我們找到了彼此的對手和隊友。我抱著著緊張而又略帶勝利的喜悅，研究到：“你善用哪只腳？”“右腳。”于是，我說：“我們把腳綁起來吧，用一、二、一來作為口令。”我們很小聲，生怕別人聽見，勝利被他們搶去。

我們來到起跑線上，看著我們的“敵人”——兩人很有計謀，胸有成竹的對手，此時，其中一人手緊握成拳頭，準備好動作，眼睛瞇成一道縫，嘴角不時的笑一笑，大有勝利非我莫屬的氣概。我的心里害怕，緊咬雙唇，臉發燙，怕他們偷走我的勝利。再看第二組對手，一手插腰，一副滿不在乎的模樣，另一只手放在胸前，連看都不看我們一眼。xxx預備，跑。xxx裁判一聲令下，我們開始跑，男生終究筆女生跑的快，他們已經到了折返線，突然“耶”了起來，這是給我們機會，我們加速跑了起來。終于到了終點，我們贏了，嘗到了勝利的喜悅，看來“巾幗不讓須眉”啊！

比賽結束之后，我靜下心來總結了今天之所以能取得勝利，主要是我和小伙伴的默契以及“對手”的想讓。看來團隊合作默契和機遇很重要啊！

有趣的兩人三足賽作文 第二十七篇

星期六上午,陽光溫暖清新，我、媽媽、姐姐,還有爸爸，漫步在三水灣中學的操場上。姐姐提議說：“我們來玩個游戲吧。”我一聽到玩游戲，就高興得手舞足蹈，因為玩游戲我可是行家。我胸有成竹地說：“你們想玩什么游戲呀？”爸爸說：“我們來玩兩人三足吧！我們來場小組賽，繞操場一圈，誰先回到原點，誰就獲勝！”

就這樣，我和媽媽一組，爸爸和姐姐一組。我的左腳和媽媽的右腳被繩子綁在一起，媽媽說：“我們喊個口令，‘1’跨綁著的腳，‘2’則跨另外一只腳。” 比賽正式開始，“1，2，1，2……”我記著比賽前媽媽說的話，“1”是跨綁著的腳，但是，我的腳好像被施了魔法，完全不聽我的話，全亂套了。就在我快要摔倒的時候，媽媽一把扶住了我。我們停下來重新整理了一下。這時，我看到爸爸和姐姐已經離我們約有十米遠了，我急著想要追上去。可媽媽卻說：“慢慢來，不要急，聽好口令再出腳。”就這樣，我專心聽著媽媽的口令，走得越來越順利，和媽媽的配合也越來越默契！爸爸和姐姐他們一組一直走在我們前面。這時，我們已經走了大半個操場了，正當我覺得這回可能要輸了的時候，媽媽好像加快了口令“1，2，1，2……”。而爸爸他們以為我們追不上，一直保持著原來的速度。就在離終點還有5米左右的時候，我們一下子超了過去，勝利了！我激動得要跳起來時，卻被腳上的繩子“拉”了回來。于是，我轉身抱住媽媽大喊：“我們贏啦！我們贏啦……”

這次比賽雖然只是個游戲，但是卻讓我懂得了一個道理:不管大集體，還是小集體，只要相互配合、齊心協力，就能做成功事情。

有趣的兩人三足賽作文 第二十八篇

今天，老師帶我們去了操場，說要玩一個游戲，叫做“兩人三足跑”，大家聽了，都高興得一蹦三尺高。

游戲的規則是這樣的：兩個人一組，用繩子緊緊地把中間的腳綁起來，一邊喊口號，一邊邁步，誰先到終點誰就贏了。

我和小逯一組，我想：我倆是好朋友，平時很有默契，玩這游戲對我們來說應該是小菜一碟。可是當我們的腳被綁在一起時，我突然感覺一下子失去了自由，想動動左腳，卻怎么也抬不動。一旁的小逯說：“我們試著走走吧！”我們先邁被綁在一起的腳，邊抬腿邊喊口號，嗨，走得還不錯，這讓我們充滿了自信。

比賽開始了，老師一聲令下，我們挽緊了胳膊，一邊大聲地喊著口號：“1-2-1-2……”，一邊不斷地邁著步伐，像箭一般地沖了出去。可能因為緊張，雖然我們的節奏很好，卻怎么也跑不快。正在這時，旁邊的同學喊著響亮的口號，飛快地超過了我們。我們一著急，就打亂了節奏，結果一不小心兩人摔倒在地上。這時，終點處傳來了歡呼聲，原來已經有一組同學到終點了。我和小逯有些心灰意冷了，剛想放棄，同學們震耳欲聾的加油聲響起：“加油！”“快站起來！”“不要停呀……”他們的鼓勵給了我們勇氣，我們互相扶持著站起來，連蹦帶跳地走到了終點。

我們雖然不是第一，但我知道，友誼第一，比賽第二，摔倒后能站起來就很好了。這真是一次有趣的游戲。

有趣的兩人三足賽作文 第二十九篇

叮鈴鈴！叮鈴鈴……有趣的體育課便開始了。

大家圍在操場上，在討論玩什么游戲？班長說：要不要來一次有趣的二人三足。大家都異口同聲地說：好，真是一個好主意。

我們分成了男女兩隊，第一輪男生隊派班長和調皮搗蛋的煥藝，女生隊派的是我和懷靜，只聽見跑的一聲，比賽便開始了。

男生們你拉我扯，搗蛋王幾乎是拉著班長在跑，像一陣龍卷風從我面前吹過去。我們女生也不差，走得很整齊，我們默念著12，12，左左右右，勻速前進。男生和女生們不分上下。正在這時，搗蛋王怕女生勝于他們，于是自己加快了速度，只聽見班長拼命喊停，可是于事無補，他們還是栽了。女生們趁這時候勇往前沖，獲得了第一名。搗蛋王還不知自己的過錯，一直指責班長，其它男生不服氣地說：這只是一個失誤，第二輪一定會贏，到時候別哭鼻子。我們得意洋洋說：該哭鼻子的是你們吧！

第二輪，第三輪……都接二連三的進行了比拼，結果還是他們輸了，他們頭也不回的進了教室。

有趣的兩人三足賽作文 第三十篇

有趣的游戲有很多，如跳長繩，老鷹抓小雞等，但最讓我難忘的游戲就只有兩人三足跑。

聽到我們要玩這個游戲后，我到處找短繩，為了勇奪冠軍，我對我的搭檔說：“說一時，我邁左腳你邁右腳，說二時，我邁右腳你邁左腳。”既然已經確定了兩人三足跑中最難的地方誰邁哪個腳，我對比賽十分有信心。

一轉眼，到了比賽的日子。站在起跑線上我忐忑不安，搭檔還記得邁腳的事嗎？此時我身體發燙，還沒來得及多語，“預備開始！”我就把搭檔一拉摟住了他的肩，雖然隔著衣服，但我能很明顯地感受到他身上的肌肉也是緊繃的。“一、二、一、二”看到我倆沒有摔倒，我的心便沉了下來。啊！不好！已經有人到終點了！我的瞬間心提到了嗓子眼，喊口號的速度也加快了。“一、二、一、二”本以為這樣就能很快到達終點，結果搭檔沒來得及加速，身體前傾，摔倒了。我拉著他的衣襟，希望能把這個致命的關頭渡過，看搭檔起身有些吃力，我伸手將他扶了起來，怕他受傷，我又拍了拍他的肩膀說：“加油啊！終點就在前面！”可摔了一下，還能跑多快呢？我想：既然是搭檔，那我們就要團結、互相幫助、堅持到底！我慢慢扶著他向前走：“加油！咱不要第一名，第三也不要了，但要堅持到底！”聽到身旁不時傳來“嘶斯”聲，我知道搭擋還在咬牙堅持。

伴著其他組到達終點的歡呼聲，我們走完，才得知我們是最后一名。我的搭擋坐在地上，把我拉到他身旁，指了指腿，笑瞇瞇地對我說：“謝謝你對我的幫助。其實我只是擦破點兒皮罷了，并無大礙。”呼，我松了口氣，幸好這人沒有事。我也希望自己也能像搭擋一樣，樂觀面對生活。

雖然我們沒有贏得比賽的`勝利，但我們堅持了下來。是啊，堅持就是勝利，原來在這個小游戲中，還富含著這么大的人生哲理！

有趣的兩人三足賽作文 第三十一篇

看了這個作文題目，你一定會想：“我們兩個人是四只腳，怎么可能是三只腳呢？”那么今天我就來好好給你介紹一下這個“兩人三足”的游戲吧！

今天上作文課，老師神神秘秘地拿了一團毛線，我們臉上充滿了疑惑，上作文課，拿一團毛茸茸的毛線干什么呢？我們好奇地討論著，經過張老師給我們介紹，今天玩的游戲叫作“兩人三足”。

游戲規則是：兩個人分一組，把毛線拴在兩個人相鄰的那兩只腳上，兩人合作在客廳繞一圈，用時最短的組的勝利。

我和曉貝一組，游戲前，我們倆東倒西歪，一瘸一拐地慢慢走，練習了好一會兒，終于找到了一個小竅門：我們的腳要邁得一樣“長”才行，不然的話就容易摔倒。比賽開始了，我們用石頭剪刀布來決定順序，結果我們第三組走，我高興極了，這樣我們就可以多觀察一會兒別人怎么走啦！輪到我們走時，我和曉貝都好緊張，手都不停地發抖，腳也被扯得好痛，但我們牢牢記著練習時找到的竅門，“一二、一二”地喊著，我們的速度加快了許多，最后，僅用時9秒，就達到了終點。我們勝利了！我們歡呼、跳躍，像在慶祝一個重大的節日！

許多人沒玩過這個游戲，一起來玩吧，只要堅持，就能取得勝利！相信這個游戲會有很多人喜歡的！

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