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小學作文尋找身邊的榜樣 第一篇

在我們身邊，有著許多的榜樣，他們或許是老師，或許是同學，而我的榜樣卻是我的爺爺。

我爺爺中等的個子，一個小平頭，額頭上方有一片白頭發。他雖然長的如此平凡，但是他的博大胸懷卻讓我由衷的佩服，是我最好的榜樣!

爺爺的.生活非常簡樸，甚至到了“小氣”，我讓爺爺給我買個冰激凌都不行，一次媽媽給了我兩元錢，爺爺看到后立即沒收，還批評我亂花錢。我覺得爺爺太小氣了，心想：等我長大了，也不給爺爺買零食。但是那一次卻讓我徹底改變了看法。

那天下午，我和爺爺在公園散步，忽然聽到旁邊傳來沙啞的聲音：“我是遠處來這里打工的，誰知沒人收我，自己的錢還被偷了。我已經一天多沒吃飯了，好心人，給點吃的吧!”爺爺二話沒說，趕快拿出十元錢，說：“快去買碗面吧。”那個人連忙向爺爺道謝。

我們大約走了十幾米，爺爺“呀”的一聲，嚇我一跳，說：“壞了，只給他十元，怎么回家啊!”于是趕緊跑過去，把自己身上的一百多元全給了他。我看著爺爺，對爺爺的欽佩在心中油然而生。

榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗中的彷徨。榜樣是指南針，指引前進的方向，揚起奮進的風帆。在榜樣的影響和鼓舞下，我們一天天長大、懂事、成熟。

小學作文尋找身邊的榜樣 第二篇

俗話說：“人無完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸;榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨;榜樣就好似指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫……我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發亮發光的東西——那就是我們應該取長補短的。

我的榜樣——她是一個活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮，走起路來一甩一甩的，她陽光開朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班秀的，但她身上的品質與精神，像磁石一般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。

：刻苦努力的她·我學習的榜樣記得那是一次單元測試，老師發下語文試卷，一個個成績從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經發下，她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當老師喊道她的名字時，沒有喊分數，只是小聲地說著。老師望著她，班里的同學迷惑地望著她。她頓時舒展眉頭，又像平時那樣甜甜地笑了.當她回到座位時，看到那鮮紅的分時，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著：“沒關系的，你要繼續努力，沒有，只有更好!前面的路還遠著呢，不要辜負爸爸哈哈哈期望!”當又一次測試來臨時，她認真仔細地答卷，她以排名第5的成績得到了老師的贊揚!這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發言，認真完成每一項作業，她樂于助人，經常幫助同學，刻苦努力的她，是我學習的榜樣!

小學作文尋找身邊的榜樣 第三篇

在我們四年三班，有一個令我敬佩的榜樣。她敢于擔當，熱愛學習，樂于助人。她，就是殷靜欣。

有一個中午，同學們陸續出去玩了。殷靜欣收拾好桌子，剛要離開教室。走到教室門口時，突然看到一位同學皺著眉頭，便連忙走上前去問：“怎么啦？”同學哭喪著臉回答說：“這些題我都不會，怎么辦呀！你能給我講一下嗎？”殷靜欣痛快地答應了。她便一手執筆，一手拿卷。把所有的題仔仔細細、從頭到尾給那位同學講了一遍，邊講邊問那位同學聽懂了沒有。講完了，也到一點了。這位同學開心地去給老師改卷了。殷靜欣也很高興，并沒有因為一中午都沒時間出去玩而垂頭喪氣。

事后，老師表揚她說：“殷靜欣犧牲自己出去玩的時間給同學講題，當班干部就要有這種奉獻精神。”我在一本書上看到這樣一句話：朋友是自身的一面鏡子，在她身上，你會看到自己優秀的一面，也會看到自己不足的一面。

殷靜欣是班長，卻從來沒有指指點點地批評過別人。相反，當老師有事不在教室時，她便和大隊委一起維持課堂秩序。當教室里漸漸安靜下來的時候，殷靜欣便趕緊回到座位上做作業。她的作業本質量好極了，不光是成績好，字體也很漂亮。尤其是認真的時候，每一個字都會讓人覺得美不勝收。

從今往后，我要學習她那樂于助人的精神和熱愛學習的態度，會更好的完善自己，在大家面前展示一個全新的我。

小學作文尋找身邊的榜樣 第四篇

在我們身邊，有許多品質良好的人，在他們身上有許多值得我們學習的地方，如：樂于助人，愛學習，懂禮貌這些好習慣非常值得我們學習。在我的身邊，就有很多這樣的例子。

有一天，我要乘公交車去世園會那里的朋友家去玩。

上了車，車上擠得不得了，擠得連動都動不了。

許多站過去了，雖然是下了一些人，可車上還是很擠，我找到了一個空座位，坐下來。站了將近20分鐘的我，現在腳都酸了。就在我剛想躺下好好休息的時候，一位老人上了車，我也不知道為什么，公交車突然來了一個剎車，老人眼看就要倒在地下。不過還好一位年輕人趕緊站起來扶住了老人家，那位老人在年輕人的幫襯下重新站了起來。年輕人把老人扶上他的座位上坐下，老人感動地說：“謝謝你啊，年輕人好人有好報。”

下車了，回想起來：那位年輕人可真是我的好榜樣啊!在他身上的優良品質，值得我們小朋友們去學習。”

小學作文尋找身邊的榜樣 第五篇

榜樣的力量是無窮的，每個人心中都有一個榜樣，他（她）或許是一位音樂家，一位大文豪，一位政治家······然而，我的同桌卻是一個普普通通的人——那邊是我的同桌：姚子涵。

不高的個子，一頭秀麗的烏發，一雙眼睛炯炯有神，那份神韻，竟真有些像書上的蕭紅——同樣的樸實無華，真誠的令人不忍拒絕，而獨獨不同的，便是眼睛里多了份靈動的光彩，少了份蕭紅式的憂郁。

她愛閱讀，每當課間來臨，當別人（包括我）都在追逐打鬧的時候，當別人玩游戲的時候，她總是靜靜的一個人坐在位置上看書，周圍一片喧嘩，但似乎都不能干擾她似的；腰板挺得那樣直，唯有在休息時，才會輕輕把書反扣到桌子上，伸個懶腰，接著便又不慌不忙的拿起書，繼續沉浸在書的世界里，那樣專注，那樣忘我。使人總是情不自禁地感覺她身上的那種恬靜，是那樣的與眾不同，可為什么呢？這耐人尋味。

書是她永遠不離不棄的伙伴，無論走到哪里，她的手中似乎都在拿著本書，走到哪兒，邊讀到哪兒。她感傷，常常就站在那兒，就莫名其妙地哭出淚來，嚇得旁人急切的問上半天，到了她們明白是怎么回事的時候，也只能無可奈何的哭笑不得。記得有一次，她和朋友們一起去操場上玩，可是走著走著，她的心情也顯得越發低落，最后竟失神地愣在了原地，而淚珠也將要從眼角滑落，直到最后，在眾人追問下，她才哽咽地說了句：“ｘｘｘ死了······”哦！眾人這時恍然大悟，因為她說的是我們最近讀的一本書的的主人公，這又準是她又因為書中的情節“犯神經”了！

我在同桌的影響下逐漸進步，她就像我的一面鏡子，能照出我的不足，激勵我想勝利的彼岸前進、前進。

小學作文尋找身邊的榜樣 第六篇

小時候，我的榜樣是父母，因為父親高大無比，凡事都能做主。小學時，我的榜樣是母親，因為母親為我辛勤的輔導功課。現在，我的榜樣是老師，因為老師教會了我許多做人的道理!

有人說，愛自己的孩子的人是人，愛別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師并不是“神”，她只是千千萬萬個老師當中的一員，普通。善良。敬業。

記得，老師曾經說過得最多的一句話是：“你們來到初一(2)班這個大家庭中就要聽我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個人的母親!”每天，吃中午飯的時候，老師，都會站在前面，看著我們每一個吃，老師知道中午飯很難吃經常會說：“我知道中午飯很難吃，不過是營養餐，很有營養，不喜歡也要吃，對身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營養的東西，比如說：酸奶。面包。啊，之類的!”

天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會囑咐我們多穿一點，小心感冒。

我們班的環境是全年級甚至全學校都數一數二的!一點都不夸張，優美的環境布置，良好的衛生環境，這一點一滴都是張老師一個人辛苦勞動換來的!

老師有一個上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個稱職的媽媽，每天放學回家的路上，都能看見老師急急忙忙的向幼兒園趕去。

張老師您用您的行動證明了您是一個好老師，同時，也是一個好媽媽

小學作文尋找身邊的榜樣 第七篇

在我的心目中媽媽是我心中的榜樣，雖然有時她會很嚴厲，但她會教我怎么做人。

媽媽對我的生活和學習總是很關心。帶著一天的疲勞下班回來的她，又在廚房奮戰。飯桌前我們的歡笑，使媽媽感覺什么勞累都沒了。我們長大后，每當放假，她就讓我站在一旁，看著她做飯。“要學會獨立生活的能力，不能靠父母養活一輩子呀！”媽媽這樣對我說。第一次做飯，第一次炒菜——雖然那都已成了全家的笑料，但我總算學會了。

有一次，朋友一支筆落在了我家，我覺得那支筆很好看就沒告訴她，我自己把這支筆收了起來，可當媽媽看見我用這只筆寫字時，頓時皺起了眉頭，好奇的問：“這筆是你買的嗎？我怎么從來沒見過？”我忐忑地說：“這支筆是朋友落在這里的，我覺得很好看就自己拿著了。”媽媽怒氣沖沖的說：“不能隨便拿人家的東西，你喜歡什么東西爸爸媽媽可以給你買，如果你拿別人東西，別人會非常傷心。”從此以后我再也沒有拿別人的東西。

夏日朦朧的月光下的交談，耳邊清晰的侃侃而談的教誨，深深留在我的心中。媽媽，是媽媽，一次次，一遍遍地教給我怎樣去做人、做一個能夠發光發熱的人——如同夜幕中的星辰那樣。

小學作文尋找身邊的榜樣 第八篇

早飯后，我們就出發去武警大隊參觀，在那里，我看見了一個個散發著光芒的人物。

我們邁著步伐，唱著歌，來到了武警大隊。走進去，先映入眼簾的是一隊武警在訓練。看著他們的隊伍，再看看自己的隊伍，真是天差地別!我們都不好意思起來，馬上整理好隊伍。不一會兒，我們就進去參觀了，先是擺放軍需用品的地方，整整齊齊的。看見了真槍，許多同學口水都要流下來了。接著參觀了宿舍，那里面的被子、帽子之類的東西擺放得整整齊齊。最后還參觀了電腦室，可以唱歌的地方更是讓人尖叫連連。再就出了武警大隊。

前面是暖身，重頭戲在后面呢!來到旁邊的籃球場，五個連都坐在地上。一把槍突然從教官手上傳了過來，同學們這個摸摸，那個扣扣扳機，后面可不樂意了，叫著“快點!快點!”一個又一個，槍終于到了我的手上，扳手可難按了，可后來掌握了技巧，一下子就按了下去。那一瞬間的感覺真是妙不可言!我開心極了，真槍比假槍可好多了。接著，一聲“啊!好厲害!”開始了武警的練習。他們演示得太逼真了，而且真的是踢到了，忍耐力真強!又是一隊人用一點點的時間就完成了400米障礙，眾人頓時尖叫四起。最后，武警、老師、同學玩了匍匐前進，令人激動不已。可是，一天總是那么快過去，我們最后留戀地望了一眼就離開了。這些時不時腦海里，久久不能抹凈。

這是軍訓的第三天，時間總是過得那么快，軍訓很有趣，這些軍人更是深深印在我的腦海中，他們是我們的榜樣!

小學作文尋找身邊的榜樣 第九篇

“丁零零”一陣美妙的上課鈴聲響起，只見班主任徐老師手中拿著一個奇怪的東西走進了教室。從她嚴肅的神情中，我們看出“災難”就要來臨，大家屏息凝視。“這個點心殼是值日生中午從教室工具間的水槽中發現的！”徐老師一邊大聲說，一邊把點心殼重重地摔在了講桌上，“是誰扔的？站起來！”教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上也聽得一清二楚。見沒有同學站起來，徐老師深吸了一口氣，走出了教室。

徐老師剛出教室，教室里就沸騰起來了。“據我判斷，應該是陳金生干的好事。”蔡伊娜等著陳金生說道。陳金生一下子慌了神：“蔡伊娜，你可別瞎說，我可沒有那么做。”一旁的康新琪添油加醋地說：“陳金生平時班里的壞事總少不了你，今天怎么就不是你了？”我想：為什么這次一定又是陳金生呢？老師去哪了？這時，老師從門外走了進來，說：“這垃圾到底是誰扔的？”從老師的聲音里，我們聽出她的心情平靜了許多。徐嘉昊緩緩站起來，輕聲說：“對不起，是我扔的。”

“徐嘉昊，你應該知道這樣做的后果的呀，為什么還去做呢？”徐老師拍拍徐嘉昊的肩膀欣慰地說，“可是你敢作敢當，相信你不會有下次了，對吧？”徐嘉昊臉紅的像夕陽一般，難為情地點點頭，回到了座位。

小學作文尋找身邊的榜樣 第十篇

她既有父親的威嚴，又有母親的慈祥，還有朋友的幽默。她教會了我如何做人，給予了我無窮的力量。她就是我的語文老師，就是我們班的班主任——喬老師。

她有一頭棕黑的頭發，挺時髦的，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，那張能說會道的嘴巴時常提醒我該如何做人。喬老師只要一笑起來，兩個小酒窩便凝固在了臉上，可真可愛!

喬老師那雙“火眼金睛”，仿佛能看透世界的一切事情。凡是在課堂上做小動作的人，都逃不過老師的“火眼金睛”。記得那一次，周呈昊做了個小動作，老師看到后，認為不會影響課程，所以睜一只眼，閉一只眼，沒想到他又講話又做小動作，老師用眼睛一直盯著他，直到他意識到是自己錯了，才繼續講課。

喬老師每天都批改作業，只要有人進步或者學習下降，她則在作業最后面寫上批語。她每天都誨人不倦，為了學生，付出了太多的心血。喬老師每天都備課，為了讓我們如何更好地解開問題，則一步一步地引導我們。

啊!喬老師!您是我奮發向上的動力，是我積極進取的好榜樣!我一定不拿別人當鏡子，而把自己當鏡子，從而不斷地創新自己，以品學兼優來回報您對我付出的心血!

小學作文尋找身邊的榜樣 第十一篇

榜樣每個人都有，人生中，榜樣是必不可少的。如果一個人沒有了榜樣，就相當于失去了前進的方向，自然而然就沒有了學習的對象。而我的榜樣是一個在普通農民家庭出生的大哥哥——黃國龍，他是我在精神上的榜樣。

黃國龍大哥哥剛剛跨進學校的大門，不幸的事就接二連三地發生在他的身上：他的母親去世，使他失去了母愛，成了一棵孤獨的小草;可屋漏偏逢連夜雨，11歲時，哥哥又被醫院查出得了白血病。這一個消息，讓黃國龍大哥哥的爸爸為此偷偷地哭了好幾次：家里并不富裕，而這筆醫藥費對他們家來說卻是一個天文數字;可如果沒有這筆錢的話他就得看著自己年僅11歲的兒子離他而去。幸好，社會各界的愛心人士得知這個消息后，紛紛伸出援助之手。就這樣七拼八湊，有了第一筆資金，可以做化療了。然而，做化療是連大人都無法忍痛的事情，小孩怎能忍受?化療前，要先做骨穿，腰穿，那冰冷的鋼針無情地刺進了黃國龍大哥哥的皮膚里，接著又穿進了骨頭里。疼得黃國龍大哥哥用嘴巴說不出一個字來，這可以想象這是多么的痛苦。化療后的大哥哥面無人色;吐瀉的反應十分嚴重;人也變得蒼脆虛弱。情況似乎沒有好轉，反而開始惡化。此時他的親人正在為他擔憂——他會不會難以逃脫病魔的手掌。可哥哥依然很樂觀，我知道在這位大哥哥的心里有一顆經過風雨之后，必定會有明媚的陽光迎接他的心!

果然，他堅定的信念獲得了上天的答應。大哥哥終于迎來了陽光的愛撫!在2008年，黃國龍大哥哥的病情好轉。他又回到了他在病床上日思夜想的學校。回到學校后，他依然是那樣刻苦努力，勤奮學習，還是同學們的好榜樣。大家都知道他的病情還在恢復當中，不能做劇烈運動，不能太累。所以，老師都不給他安排值日，可是他卻依舊幫值日生對桌子或者是掃地。只要是他可以做的，他都會幫忙。

記得黃國龍大哥哥說過這樣一句話：生病對于一個人來說是多么的痛苦，身體健康才是幸福，所以我現在要努力學習，今后當一名醫生，服務病人，回報社會。我相信他一定會憑借他這堅定的意志迎來更絢麗的朝霞，迎來自己的一片天。

小學作文尋找身邊的榜樣 第十二篇

很小的時候，讀到過一則故事，說的是一個人深夜去給官員送禮，聲稱沒人知道可以放心收下，但是這個官員嚴詞拒絕了，說“天知地知你知我知，怎說沒人知道?”這是我第一次在書本上認識了“廉政”兩個字，可是我并不知道它的涵義。

聽奶奶說，我的爺爺退休前是一名管干部的干部，我也聽不懂，和繞口令一樣。她說爺爺年輕的時候，家里時不時地會有客人，客人們的共同點是他們都帶著禮物，但禮物都被爺爺推回去了，聽說為了一臺被退回去的小霸王游戲機，年幼的爸爸還哭了鼻子，那時爺爺的口頭禪是“我們不缺，就是缺也不能要”。

爸爸也是一名公務員，我也不知道他天天都在忙些什么，但我經常能聽到他說“公事公辦”“小便宜不能占”，我也知道有人請他吃飯他回絕說“沒有必要”。媽媽說，這些是爸爸工作的原則，我似懂非懂。

現在，我慢慢地長大了，發現“廉政”這個詞距離我并不遙遠，因為我的爺爺和爸爸都是黨員，他們都在一件件小事上堅守著他們的“原則和底線”，他們是我的榜樣!

小學作文尋找身邊的榜樣 第十三篇

我的爸爸快四十歲了，很會玩，一點都不像是一個快四十歲的人：玩我的玩具、做些“小發明”，做鬼臉和我斗嘴。

小時候，我睡覺時經常要把被子踢開，有時候我還要來個360度大旋轉。夏天倒無所謂，可一到冬天，就很容易感冒，可把媽媽急壞了。爸爸就把自己厚睡衣進行了改造成了我的睡袋，這下我把被子踢開，或來個360度大旋轉都不會著涼。

我總是不屑爸爸的“不務正業”，可是，他這一次大顯身手后，我開始敬佩他了。

在爸爸的不懈努力下，水壓穩定了，水一會兒熱，一會兒涼的問題解決了。這讓我和媽媽對爸爸刮目相看。

我遇到難題，總是喜歡問爸爸媽媽或者會救助“作業幫”，只要知道答案就行，從來不會去鉆研，更不會去動手查找資料，不去問為什么是這個答案。與爸爸相比我就是一個讀死書的人。以后，我要以爸爸為榜樣，勤動腦，好鉆研，做一個生活中的有心人。

小學作文尋找身邊的榜樣 第十四篇

一天晚上，我做完作業，靜靜凝視著遠方。突然，我的目光定格在了離我家不遠的橋上。

那橋上有個骨瘦如柴的老漢，身后拉的是那一車仿佛可以使他骨頭瞬間散架的東西。這時，走來一位穿著時尚的女郎。我想：這會和電影里的情節一樣嗎?一個漂亮的女人走到個窮人面前，頭也不回地走了。

可出乎我意料的是，那個女郎竟走到那車的后面，用力地幫那老伯推車。不一會兒，那女郎便汗流浹背，身上那條漂亮的裙子還被車刮破了個洞。過了一會兒，他們到達了橋頂。只見那老伯感激萬分地對女郎說：“姑娘，我就知道你在后面幫我推車，不然我怎么會那么快到達橋頂呢?非常謝謝你!”女郎笑著回答道：“不用謝，老伯，幫你是我自愿的!”說完，她便離開了。那條被刮了個洞的白裙在微風中輕輕搖曳著。

“榜樣”這個詞大家再熟悉不過了，可是如果我們善于觀察，就會發現身邊也有很多榜樣。那個女孩不也是一個榜樣嗎?

小學作文尋找身邊的榜樣 第十五篇

他長著一張瓜子臉，櫻桃般的小嘴，還有兩條像月亮般的眉毛，身體瘦瘦的，像經常練過舞一樣！

你們知道我為什么敬佩她嗎？因為他不但作文寫得好，而且還是一位樂于助人的好同學。

有一次我忘記帶鋼筆了，著急的像熱鍋上的螞蟻，心神不寧。眼看數學老師要開始聽算了——做練習題，這時溫千給我了一支鋼筆，說：“范文文，你先用吧，放學時還給我！”我連忙對她說：“謝謝！”“不客氣。”她說。這真是雪中送炭！于是我趕緊開始寫作業，順順利利地寫完了。放學時，我就把筆還給了她。

大家看！溫千是不是很善良？

每一次寫作文，老師總是把溫千的作文讓我們讀。她的作文就像小作家寫的，我一定要向她學習，爭取也成為寫作小能手。

溫千不僅善良，作文寫的好，她學習也很優秀，每次考試都名列前茅，總受到老師的表揚呢！但她一點也不驕傲，我想：應該是她謙虛、自律的習慣，才能學習好的。

溫千就是我的榜樣，我一定要多多向他學習！

小學作文尋找身邊的榜樣 第十六篇

陳玉瑩是我的好朋友，也是我的榜樣。她不管做什么事都十分認真負責。

每當同學們學習有困難時，她都熱心上前幫助，為同學們仔細講解，把自己的事放在一邊，直到大家完全弄明白，她才離去。當老師不在時，她就走上講臺，管理班級，從不因自己還有事而走開。她家里沒有打印機，但每次出黑板報時都是最積極的，她想盡辦法，克服困難，用手繪或剪紙將黑板報裝點得十分美麗。

大掃除是，她經常一馬當先，干得特別賣力，不怕臟，不怕累，把教室打掃得一干二凈。她的作業就更不用提了，每一個字都是端端正正、認認真真的，正確率也極高。上課時，她也聽得很仔細，就連下課鈴都聽不見。有一次，她生病了，卻讓父母把《中隊周記》帶了過來，因為她一直沒忘今天要上交中隊材料。

這就是陳玉瑩——我的好朋友，也是我認真負責的好榜樣。

小學作文尋找身邊的榜樣 第十七篇

在我的人生中有許多影響我成長的人物，他們的影響使我懂得了許許多多，他們可以激勵我們，影響我們，他們會使我們終生受益。每個人都有自己的榜樣，有的是有名而偉大的人物，有的卻只是偶然碰見的陌生人，不管是那種，榜樣都是能讓人學會一些道理。而你要是問我心中的榜樣是誰的話，我現在會毫不猶疑的告訴你，我心中的榜樣就是——“2013年最美女教師”張麗莉。

在我的生活中，如果她沒有那此事跡的，我想我這一輩子都不會認識這么一位勤勤懇懇的女教師。在2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。當時她明明可以自己躲開的，但是她先想的就是她的孩子，她不能讓孩子們受傷，她用她一個人換了四個人的生命，說這是一種多么可貴的精神啊。5月14日，教育部授予張麗莉“全國優秀教師”榮譽稱號。

張老師就是一個平平凡凡的人，她的一生都為他的孩子奉獻啦，她是一位了不起的人，她做出了一件比名人做的還要偉大的事，她的價值無疑得到了升華，她的人格魅力在一瞬間得到了體現。，張老師是失去了雙腿，但是她的事跡響遍祖國各地。

這就是我心目中的榜樣，就是一個平凡的人，但她人生的意義要比每一位青年都有意義，我相信沒有了雙腿，她依舊是風采迷人的最美女教師。

小學作文尋找身邊的榜樣 第十八篇

我身邊的榜樣不在少數，像我的爸爸，我的姐姐，還有我的爺爺，他們就都是我值得學習的榜樣。

首先就來說說我的爸爸，我的爸爸是一位設計師。爸爸設計的方向主要是室內設計，我看過爸爸工作的設計圖，那些美麗的圖紙，嚴謹工整。光看著這些圖紙，我就能夠知道爸爸有多么的用心，也能夠知道爸爸有多么的厲害。我要像爸爸學習的地方就在于爸爸對于工作的認真，并且那一絲不茍的態度。

爸爸工作的時候不喜歡有人打擾，他喜歡一個人靜靜的思考，爸爸說過，只有在安靜的環境之下，他才能夠全身心的投入到其中。

之后我要說的就是我的姐姐，姐姐之所以是我的榜樣，這是因為我的姐姐是一個學習極優秀的人。姐姐的學習成績在班級上，在年級里都是數一數二的。從一些方面來說，我的姐姐也就是一個學霸。這樣的`姐姐能不成為我的榜樣嗎？

正因為姐姐的優秀，所以我時常會去詢問一些姐姐我不知道的知識。姐姐也不愧是我的榜樣，因為所有我向姐姐詢問的難題，姐姐都能輕而易舉的解答出來。有一段時間里，我一直在向姐姐取經。姐姐能夠有這么好的成績，很大程度上也依靠著姐姐良好的學習習慣。

姐姐在學習上尤為的主動，就算是在假期里，姐姐也都會合理的將時間安排出來。姐姐每天會分配出不少的時間放在學習上。姐姐很多的學習習慣都是值得我學習的。

最后要說的就是我的爺爺，也有能成為我的榜樣，是因為爺爺的勤勞。爺爺每天早出晚歸，將家里的菜園子打理得很好，每天我家里吃到的新鮮蔬菜都是爺爺的功勞。也正是因為爺爺的勤勞，盡管爺爺年歲漸大，但是身體一直都很健康。

小學作文尋找身邊的榜樣 第十九篇

在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。

好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人!”

不知不覺，車已經到了終點站：廈大站，老人也已經下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質非常值得我們學習!

不但尊老愛幼、助人為樂是好品質，講文明也是好品質呢!

一天，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內心的火燒了起來：“你不要這么說啊!如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。

那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!

因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質!

小學作文尋找身邊的榜樣 第二十篇

我們班的中隊長林依娜是我們班的好榜樣的人。

林依娜不僅語文、數學、英語、科學各科成績優異，在班里成績名列前茅，而且她還有別人不具備的好品質。

我們班男生里有好幾個“調皮鬼”，他們常常啟欺負林依娜，女生們都替她抱打不平，可是，林依娜卻一笑而過，不只一次地原諒他們，從不放在心上，從不與他們斤斤計較，從不歷歷在目，這樣不知有多少次。我們要學習她能容忍他人的好品質。

相反，出乎大家的意料，在“調皮鬼”們作業遇到難題的時候，來請教林依娜時，林依娜會抽出課余時間，幫助他們了解題目到底是什么意思，教他們如何做出這道題目。就這樣，一而十，十而百，百而千，千而萬，漸漸的“調皮鬼”們被林依娜馴服了，漸漸的不常常欺負林依娜了。

林依娜不僅熱愛助人為樂，而且字也寫得十分不錯。

大課間寫字課的時候，我的字寫得歪歪扭扭，參差不齊，可林依娜寫得字整整齊齊，字的大小也差不多，每個字一筆一劃，工工整整，她的字連連獲獎，書法比賽必有她的名額。我們要學習她寫字一絲不茍的好品質。

林依娜，你容忍他人和寫字一絲不茍的好品質令我佩服，我要學習的好品質。

小學作文尋找身邊的榜樣 第二十一篇

讓我們環視一下身邊，你會發現我們人生最初的坐標、行為的榜樣其實就真實的存在于我們身邊，這個榜樣也許是你、也許是他、還有可能是我……在我的身邊，有我們的班主任老師，有我們藝術團的團長，還有我在部隊任職的爸爸，在高校教書的媽媽……他們都在每天平凡的工作中演繹著奉獻的感動。

不過今天我最想和大家分享的是在中國首部關愛留守兒童音樂劇《有愛有未來》演出中一個普通演員的小故事。她就是飾演山村支教老師的天賜姐姐。天賜姐姐在上個月演出的時候身體非常不舒服，肚子很疼，在后臺候場的時候她忍著疼痛和第一次飾演未來小學校長的“媽媽”一句一句地對臺詞，生怕“媽媽”第一次上臺會緊張的把臺詞給忘了。下午的時候，天賜姐姐肚子痛的更厲害了，在后臺身體疼得彎成了一張弓，豆大的汗珠順著臉往下淌，我都擔心她不能上臺了。可是一旦到了該她上場的時候，她就跟沒事兒一樣，該說就說、該跳就跳、該唱就唱……因為她知道，臺下坐著幾百個觀眾啊！因為她知道最前排的是來自普蘭店的40個真正的留守兒童啊！她咬牙也要堅持演完，不能讓這些觀眾失望啊。我發自內心的為她感到自豪，我也要學習她這種對舞臺負責，對觀眾負責的精神！

在我的身邊還有很多這樣平凡但卻讓人感動的榜樣，在他們身上我學到了很多樸素的道理，也收獲了很多正能量。能把簡單的工作做到就是不簡單，不管做什么，一個人把工作做到別人沒法替代的程度，就是偉大！只要是對他人、對社會、對國家、對民族有益的事都值得我去堅持！在戲劇舞臺我上一定會認真演好自己飾演的每一個角色！在學習上我也一定會做一個認認真真、兢兢業業的好學生！

小學作文尋找身邊的榜樣 第二十二篇

她是一位做事專心的女孩，也是一位心靈手巧的女孩，更是一位能說會道的女孩。

在陽光明媚的'一天，我本想到操場和同學們瘋鬧，卻被她給吸引了，她正用一張紙疊著什么，那么認真，那么癡迷。從她的眼睛里流露出一絲沉醉。看樣子，她聚精會神地折疊著這張紙，不一會兒，這張普通的紙便在她的手上變成了一朵漂亮的紫羅蘭。

而且，在我的朋友圈子中，就數她最會說話，懂得很多知識。她的眼睛一轉，就想出一個好主意。上英語課的時候數她發言最積極。她還能夠隨機應變，幫我解圍。有一次，媽媽在北京給我帶了一盒魔幻筆。我把它帶到學校，想展示一下。哪知道同學們你掙我搶，要玩魔幻筆。而魔幻筆需要用嘴吹，我害怕經口腔傳染疾病，就拒絕了同學，可是同學們就像是串通好了一樣，給我來個死纏硬磨。

她正好路過，看見這一幕趕忙跑過來，對同學們說：“你們想玩可以，但劉夢菡媽媽對她說誰要是想玩魔幻筆，必需收費!”同學們一聽，又像有心靈感應一樣，一個接一個地說：“算了，反正我媽要去北京，讓她幫我帶一個”、“我家已經有了”、“這個不好玩!”……唉，這次多虧了她呀!

她就是我的朋友——李瀟涵，我心中的榜樣，為我指出了前進的方向。

小學作文尋找身邊的榜樣 第二十三篇

我們的身邊有這樣或那樣的榜樣，他們做的事情雖然不是驚天地泣鬼神的大事，但是他們的行為卻是值得我們稱頌。

在我們這個團結有愛的班級里，有這樣一個人，雖然她轉學了，但她樂于助人的閃光點，還時刻影響著我，這位學生就是——曹可馨，一個天真可愛的女孩。她烏黑的頭發下有一個圓圓的臉龐，濃濃的眉毛下面有一對水汪汪的大眼睛和一張紅紅的小嘴。

她最吸引人的優點，就是樂于助人。有一次，我要坐車去遷安，需要早走，但是老師并沒有提前留作業，并且把東西落在了學校。曹可馨耽誤自己的時間，把我的作業拿了回來并送到了家里，沒有一絲的不快。

她不愛生氣，總是用溫暖的笑容面對別人。有一天，我們班有一個同學受傷了，她急忙跑過去安慰，把燦爛的笑容帶給了受傷的同學，讓她不特別傷心，減輕了疼痛。

她刻苦學習，從沒有間斷學習素描。她的素描水平已經非常高了，能把嫦娥畫的栩栩如生，能把可愛的小狗的毛發畫得非常清楚，能把河里的小魚畫的惟妙惟肖……

這就是我身邊平凡，但值得我學習的人物——曹可馨。

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