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參加航模小組活動作文 第一篇

今天，我和王晨同學(xué)一起去溫州市科技館上快樂海陸空的課，我們倆坐在一起，這是我們上的第一節(jié)課。老師說：“今天這節(jié)課教我們做航模飛機(jī)。”我一聽是做飛機(jī)，好開心啊!

首先，老師先教我們折紙飛機(jī);然后，老師又發(fā)了一些做航模飛機(jī)材料給我們，有橡皮筋、長方形的小木條、似泡沫材料的翅膀和尾翼、塑料扣等;最后，讓我們先拿出長方形小木條，將兩頭分別插入飛機(jī)頭和尾的塑料扣上，貼上雙面膠，裝上翅膀，用很長的橡皮筋打個結(jié)繞四圈分別固定在兩頭塑料扣的鐵鉤子上，飛機(jī)就做成了。老師說：“把飛機(jī)頭的螺旋轉(zhuǎn)用力轉(zhuǎn)了再轉(zhuǎn)，就可以把橡皮筋轉(zhuǎn)成麻化狀，這樣飛機(jī)就會飛起來，而且會飛得很高”。我試飛了下真的能飛起來。

今天這節(jié)課讓我學(xué)會了做飛機(jī)，下節(jié)課會做什么呢?好期待!

參加航模小組活動作文 第二篇

我的課余愛好非常多，最近又迷上了做航模。

大家對航模是否了解呢？讓我來介紹一下：有的航模安裝了馬達(dá)，能航行。有的卻不能航行。首先做航模材料很重要，航模專用膠水就是其中之一，為什么要用航模專用的膠水？別的膠水不行嗎？那是因?yàn)閯e的膠不夠牢，還有的膠干了會留下白色的痕跡。

做航模要細(xì)心、耐心、恒心，因?yàn)橛械牧慵〔坏叫∧分钢讣椎乃姆种淮螅切┬×慵蝗菀渍常械暮侥Ａ慵啵瑳]耐心、恒心是做不完的。

迄今為止我全部完成的有：舍爾號、意大利重巡洋艦波拉號，下面我要跟大家講的是我正在做的中國海軍正在服役的一三六號。

這艘船是中國簽訂八億的合同向俄羅斯收購的，這是一艘現(xiàn)代級的驅(qū)逐艦，合名為“杭州號”，舷號136號。它裝備的武器有SHTIL艦對空導(dǎo)彈系統(tǒng)、8枚MOSKITSS-N-22導(dǎo)彈和KA-27反潛直升機(jī)。

參加航模小組活動作文 第三篇

這一周星期五，我盼望已久的航模課終于開課了。我進(jìn)教室的時(shí)候，似乎已經(jīng)開始上課了，我快速地坐進(jìn)位子，拿出文具盒、筆記本，聽老師講課。

教練徐老師給我們講了一些飛機(jī)模型的知識和調(diào)整平衡的方法，便對大家說：“今天我們要做飛機(jī)模型，我請兩位同學(xué)幫我發(fā)材料。”頓時(shí)，教室里一片手的森林。徐老師請了兩位男同學(xué)來發(fā)材料。材料發(fā)到我手上時(shí)，我如獲至寶，左看右看，愛不釋手。

這時(shí)，徐老師高聲說：“大家拆開的時(shí)候要小心一點(diǎn)，不要把盒子弄壞了，因?yàn)楹凶颖旧硪彩且粋€模型。”聽了這話，我更加小心翼翼了，我慢慢地拿出材料，再看看盒子，完好無損，總算松了一口氣。在老師指導(dǎo)下，我的模型飛機(jī)終于一步步地制作完成了。徐老師說可以試機(jī)了，我迫不及待地沖出了教室。

到了操場上，看完徐老師的示范，我立即學(xué)著老師的樣子，將手中的飛機(jī)飛了起來。第一次試飛，飛機(jī)在天空中繞了幾個圈，然后直直地落了下來。我心想：一定是哪兒出錯了。于是便仔細(xì)的檢查起來。哦，原來是尾翼不平啊！按照老師教的調(diào)整平衡方法調(diào)整以后，開始了第二次飛行。飛機(jī)往左偏，撞在了教學(xué)大樓上，重重地落了下來。我用側(cè)視鏡檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)是機(jī)翼出了問題。......短短的試機(jī)過程很快就結(jié)束了，在回教室的途中，總覺得有件事情還沒做，可是又想不起是什么事。

回到教室，徐老師笑著說：“我敢說，全班同學(xué)沒有一個人寫了飛行記錄，對吧？如果誰寫了，我就再送他一付材料。”我一拍腦門兒，啊！我忘記的事正是寫飛行記錄啊。唉！真可惜啊！

下課后，我和同學(xué)朱紫嫣在操場上玩模型飛機(jī)。看著像箭一樣沖向天空的小飛機(jī)，我忽然明白了：人要經(jīng)過挫折、長大，才能成功。我期盼下一次的航模課快快到來。

參加航模小組活動作文 第四篇

10月16日，我去學(xué)校做航模。

首先，我聽科學(xué)楊老師他說了橡皮筋怎樣推動飛機(jī)、木棒怎樣才不會被螺旋漿打到等許多原理。

過了一會兒，我們就自管自地做了起來。我只用了10分鐘就做完了，于是我跑到走廊去試飛。我把飛機(jī)的螺旋漿轉(zhuǎn)了上百圈，然后放了手。“哇，測試成功，都撞到天花板啦！”

過了一會兒，大家的直升飛機(jī)都做好了。楊老師帶我們?nèi)ゲ賵霰荣悾日l的飛機(jī)飛得高，誰的飛機(jī)在天空中停留的時(shí)間長，還比誰的飛機(jī)在空中打轉(zhuǎn)的次數(shù)多。

比賽開始了，我把螺旋漿轉(zhuǎn)了350圈左右，一松手，飛機(jī)就呼呼地飛了起來，我的飛機(jī)飛得最高，讓其他同學(xué)羨慕不已。

第二次，我大約轉(zhuǎn)了480圈，結(jié)果我的飛機(jī)在空中停留的時(shí)間最長，最后一個才掉下來，我又贏了！真是好事連連，第三次，我轉(zhuǎn)了將近800圈，飛機(jī)飛得很高很高，降落時(shí)，飛機(jī)又不停地打轉(zhuǎn)，我既興奮又激動。

下課了，我連忙跑回小區(qū)，叫上爸爸媽媽，對他們說：“你們看我的小飛機(jī)能飛多高？”爸爸媽媽都用驚奇的眼光看著我。我轉(zhuǎn)好螺旋漿，一放手，小飛機(jī)直沖云宵而去，一直飛到九樓那么高的空中，爸爸媽媽直夸我是小“愛迪生”。

我要好好學(xué)習(xí)，多動腦筋，長大后說不定能發(fā)明出“神舟十八號”宇宙飛船，實(shí)現(xiàn)我的太空旅行之夢！

參加航模小組活動作文 第五篇

早上應(yīng)老師說：“今天我們要上航模課。”

“太好了！”同學(xué)們都高興地叫了起來，我們的愿望終于要變成現(xiàn)實(shí)咯！

做航模前老師先把材料包發(fā)了下來，里面有橡皮筋、木棍、塑料棍、塑料紙、塑料鉤、膠紙和尾翼。我們看到這么大一包東西，都覺得無從下手了，怎么樣才能把這么一堆東西組裝成一個會飛的“飛機(jī)”呢？

正在這個時(shí)候，應(yīng)老師讓我們先找到木棍和塑料棍，塑料棍中間有一個長方形的插口，把木棍插進(jìn)去，尺寸剛剛好，一個“T”型支架就做好了，我們在支架的正面貼上膠紙，把木棍留五分之一的長度，用來裝尾翼，撕掉膠紙外皮，把剪成蝴蝶形狀的塑料紙貼在“T”型支架上，這樣一個軟翅風(fēng)箏一樣的“小飛機(jī)”就成型了。接下去要裝“飛機(jī)”的動力裝置了：我們在“飛機(jī)”的首尾裝上藍(lán)色的塑料鉤，塑料鉤上也有長方形的插口，和木棍正好相配，在“飛機(jī)”頭上裝上象螺旋槳一樣的轉(zhuǎn)臂，再把橡皮筋按兩個塑料鉤之間的長度，擰成橡皮筋繩，裝在掛鉤上，最后在“飛機(jī)”的尾部裝上了塑料紙條做的尾翼，就這樣，一個“飛機(jī)”就大功告成了。

大家在老師的指導(dǎo)下，都很順利地完成了自己的作品，同學(xué)們都得意洋洋地舉著自己的飛機(jī)要去外面試飛。我當(dāng)然也不甘落后，急忙跑到了外面的空地上。然而最先出來的那個同學(xué)的“飛機(jī)”就像剛學(xué)習(xí)走路的小寶貝一樣，跌跌撞撞地，怎么也飛不起來——原來是橡皮筋太松了。我的飛機(jī)會怎樣呢？

我使勁地把轉(zhuǎn)臂轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，希望把橡皮筋盡量擰成麻花狀，這樣飛機(jī)就會在橡皮筋不停轉(zhuǎn)動的時(shí)候，不停轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)臂，飛機(jī)也會飛得又高又穩(wěn)，當(dāng)轉(zhuǎn)臂再也擰不動的時(shí)候，我對著天空放飛了我的“飛機(jī)”，飛機(jī)果然穩(wěn)穩(wěn)地飛了上去！就在我得意地看向同學(xué)想炫耀炫耀自己的水平之時(shí)，一陣風(fēng)吹來，我的飛機(jī)一頭就往二樓的陽臺上栽了下去！“啊呀——”在我的驚呼聲還沒有停下，它就“墜毀”了，我沮喪極了，自己親手做的飛機(jī)就這樣試飛一次就沒了。唉——

看到其他同學(xué)玩得開心的樣子，我更難受了！應(yīng)老師看到我的樣子，變戲法一樣地從身后拿出一個他親手做的“飛機(jī)”送到我面前。“這是給我的嗎？”我不敢相信地問，應(yīng)老師摸了摸我的頭：“拿去吧！下次自己再做一個。”我又開心地笑了！

參加航模小組活動作文 第六篇

今天是周五，我去上航模課。進(jìn)了航模教室給老師交了八元錢，領(lǐng)了一架非常好玩的飛機(jī)。這架飛機(jī)還沒有拼好，它就等著我們這些小朋友把它買回來，自己親手把它制作出來呢。

我買了它，很高興。在那里迫不及待地想把它快快做出來，不過老師說了，在她允許之前，不能自己做。所以我就一直忍著沒有做。老師說了開始，帶著我們做第一步。先讓我們拿出了主翼，把這個主翼向里折一下。老師又說如果我們沒聽懂的話，可以來看一下她做的那架新飛機(jī)。我就沒聽清，我就過去看了一下老師的新飛機(jī)，回來我自己把它折好、粘好，放在那里，等待老師的檢查。老師檢查好了說：“第二步，把你的機(jī)身木棒和主機(jī)身拿下來，把你的主機(jī)身插到機(jī)身木棒上。”我們把它插了進(jìn)去。“那在你的小膠袋里面找出一個和你機(jī)翼上方形狀很相似的一個形狀。”我快快的把它撕了下來，粘上去了。然后呢，老師說：“把上面那層皮死掉，把你的機(jī)翼粘到那個上面。”我怕我自己粘的不好，飛行受到影響，所以我就讓老師幫我折了一下，我自己又親手把它粘了上去。老師檢查說我粘的最好，我很高興。第三步，我們把尾翼支撐架粘了上去。我們把水平尾翼用膠帶固定在了上面，該做下一步了。老師讓等等其他沒有做完的小朋友，我就在那耐心的等了一會。很快，老師就說：“下一步，是把垂直尾翼拿下來粘到你剛才粘好的那個機(jī)翼上方。”我們把它粘好了。還有一個非常重要的東西沒有裝呢，就是機(jī)頭。我們把機(jī)頭很慢、很細(xì)的裝了上去。這架飛機(jī)就大功告成了。老師當(dāng)場讓我們把飛機(jī)進(jìn)行了一下調(diào)整。老師把我們安排了位置，給我們照了合影。李老師還按班照了很多的合影。我把飛機(jī)放在了學(xué)校，這樣下次就不會忘帶飛機(jī)，老師還會幫我們調(diào)試飛機(jī)。

今天真開心呀。

參加航模小組活動作文 第七篇

3月31日的上午，在樟樹林繽谷的航模教室里，一堂有趣的航模體驗(yàn)課開始了。

上課了，航模老師向我們提出了一些有關(guān)汽車的問題，“大家都知道有些什么牌子的汽車？”大家都積極踴躍回答，氣氛熱烈極了！老師微笑的說“：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)勞斯萊斯幻影100的拼接。”

從老師的介紹中，我知道了航模不是玩具，而是一種國際級戶外體育運(yùn)動。還是健康高雅的休閑運(yùn)動，拼接航模需要毅力和恒心，它能投射出玩家的知識面和動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力，想象力和探索等能力。拼接勞斯萊斯幻影100，先要安裝電機(jī)卡箱，接著安裝后面的.兩個大輪子，再來拼接車軸等零件，最后安裝好電池，車子就安裝好了。

最有趣的是用自己拼接的勞斯萊斯幻影100撞禮物，有的同學(xué)很快就到撞到了禮物，有的沒有撞到。輪到我了，我既緊張又興奮，希望能撞到禮物，可是我的車卻一點(diǎn)也不理解我的心情，什么也沒有撞到，我很失望啊！

航模課很快結(jié)束了，我覺得這堂課真有趣，不僅學(xué)到了知識，還讓我們收獲了禮物。

參加航模小組活動作文 第八篇

星期一早上，我們?nèi)Ｈw師生在操場上集合，隨著國歌響起，國旗緩緩升起，升完國旗后。北流巿少年宮的劉老師來我們的學(xué)校，為我們進(jìn)行精彩的航模飛行表演。

飛機(jī)在劉老師的遙控下起飛了，我們的同學(xué)都?xì)g呼起來，發(fā)出了一陣又一陣的喝彩聲。飛機(jī)在我們的上空時(shí)而飛高、時(shí)而飛低，像一只大蜻蜒靈敏地在藍(lán)天上暢飛，飛機(jī)一會兒在空中轉(zhuǎn)圈，一會兒又直沖云霄，一會兒從我們頭頂飛過，就像一只小鳥自由自在地在空中飛翔，又好象和我們喜戲。飛機(jī)在空中大約飛行了二十多分鐘，在劉老師的遙控下慢慢下降在操場上了。

這架飛機(jī)長五十厘米，寬二十三厘米，造型雄偉。聽高年級的學(xué)生說，以前表演的飛機(jī)都是小戈壁靈瓏的模型。表演結(jié)束了，我們以熱烈的掌聲感謝北流少年宮的劉老師為我們進(jìn)行的精彩表演。

我想：少年宮的劉老師制做的航模是那么的好，我們應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他豐富的想象力和創(chuàng)新力。同時(shí)祝劉老師制做出更多更好的航模飛機(jī)。

參加航模小組活動作文 第九篇

在這個星期六的下午，我來到合肥市科技館學(xué)習(xí)制作航模。上課了，老師說：“今天我們來制作‘飛雀’橡皮筋動力模型飛機(jī)。”說著就把摸型飛機(jī)分發(fā)到我們的手。發(fā)完后老師就開始教我們怎么制作‘飛雀’橡皮筋動力模型飛機(jī)，最后還強(qiáng)調(diào)說：“大家做時(shí)一定要認(rèn)真、仔細(xì)，因?yàn)椤w雀’橡皮筋動力模型飛機(jī)是泡沫塑料作成的，一旦沒做好，這架飛機(jī)就報(bào)廢了。”然后就叫大家開始動手制作。

我先用雙面膠把機(jī)身和機(jī)翼，再蓋上坐艙蓋，然后裝上水平尾翼和垂直尾翼，最后用機(jī)身里的橡皮筋掛上機(jī)頭的螺旋槳，貼上貼畫，這架‘飛雀’橡皮筋動力模型飛機(jī)就完工了！我的‘飛雀’橡皮筋動力模型飛機(jī)漂亮了，活像一只小麻雀。

接下來就要試飛了，只見我的‘飛雀’橡皮筋動力飛機(jī)在地上滑行了三四米，漸漸地，飛離地面，沖如天空，在藍(lán)天的襯托下，模型飛機(jī)就像一只在空中自由自在翱翔的鳥兒。接著別的同學(xué)的飛機(jī)也一架一架地起飛了。

最后評比時(shí)，老師說，我的飛機(jī)因做得十分仔細(xì)，所以試飛最成功。我聽得心里美滋滋的！

參加航模小組活動作文 第十篇

每當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我特別喜歡自己在家手工做航模，今天下雨，我在家做了個：部落戰(zhàn)機(jī)。怎么樣，名字霸氣吧！它費(fèi)了我很多的心血，當(dāng)然了它特別帥氣。

它有兩個碩大的機(jī)翼，有著八個大炮，兩個追蹤彈炮口，十六個小炮，六個火箭推進(jìn)器，和一個視頻防彈熒幕來跟敵方溝通。這些武器可以收縮，便于隱藏。

我的戰(zhàn)機(jī)有八個大炮，它是為了全方位攻擊敵人和有效的保護(hù)自己，兩個追蹤彈孔可以一個左，一個右的攻擊兩個基地，趁亂時(shí)用小炮攻擊敵人。十六個小炮全方位的分布可以更好的襲擊敵人，保護(hù)自己。猶如長了很多只眼睛，看到的多，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。六個火箭推進(jìn)器，就是為了更好的保護(hù)自身，一旦遇到，敵眾我寡時(shí)，它會利用這個火箭推進(jìn)器，把這個航模升到幾百米的高空讓敵人看不到戰(zhàn)機(jī)，當(dāng)敵人輕敵時(shí)，再來個從天而降，突然襲擊。或許會反敗為勝，會有意想不到的勝利。

我希望我設(shè)計(jì)的戰(zhàn)機(jī)能用在將來中國的軍隊(duì)里，讓我們的祖國變得更加的強(qiáng)大，沒有外國人敢欺負(fù)我們。

參加航模小組活動作文 第十一篇

周五，我參加了學(xué)校的航模比賽，我這個小女孩也嘗嘗玩男同學(xué)的玩具是什么滋味。

比賽前，我可是準(zhǔn)備了好一陣子。周四下午一回到家，我做完所有作業(yè)后就開始拼裝飛機(jī)模型。這飛機(jī)模型看著非常簡單，一支小木棍、三片塑料做成的機(jī)頭、機(jī)身和機(jī)尾，四片泡沫做的機(jī)翼和尾翼就是所有的零件。可真的要把它拼裝起來麻煩還不少。比如塑料機(jī)身，我費(fèi)了好大的勁也裝不到小木棍上，機(jī)翼是裝在機(jī)身上還是裝在機(jī)身下我不敢肯定，而且機(jī)翼老是粘不住。就拿裝尾翼來說吧，我可費(fèi)了不少時(shí)間呢。第一次，我把那片大的尾翼套在鉤子上，好象不大像，重裝吧；第二次，我把小的那塊機(jī)翼裝反了，調(diào)整吧；第三次，我把叉在木棍上的機(jī)尾裝倒了。咳，真夠麻煩的。花了九牛二虎之力，總算把飛機(jī)模型裝好了。原來，男同學(xué)玩的玩具也蠻費(fèi)腦筋的。

周五下午，大禮堂里，航模比賽正式開始。我的飛機(jī)模型編號是044，很快就聽到鄭老師在叫號子了。我的第一輪比賽開始了，好緊張啊，這是我第一次參加這種比賽，心里好象十五只水桶七上八下的。“1、2、3”，我暗暗數(shù)完數(shù)后用力把飛機(jī)擲出去，真可惜，我擲得不是太遠(yuǎn)，成績比練習(xí)時(shí)差多了，真失敗。不過，失敗是成功之母，有了失敗才會有成功，所以我有信心在第二輪比賽中成功。第二輪比賽又開始了。這一次，我的成績還算可以，但是也沒有達(dá)到我的理想成績。不過重在參與，輸贏并不重要。

這次比賽對我來說又是一種新的考驗(yàn)，它是我的“第一次”，是我這個很內(nèi)向的小女孩“第一次”挑戰(zhàn)男同學(xué)。

參加航模小組活動作文 第十二篇

今天我們?nèi)デ嗌倌陮m航模工作室參加實(shí)踐活動。

從擁擠的公交車上下來，我深吸了幾口新鮮空氣，老師就把我們帶到三樓一間教室，孟老師就是我們今天下午學(xué)習(xí)的時(shí)間老師。老師先給我們做示范：先清點(diǎn)袋子，有6個大件，12個小件，長的有5個，竹棍一根，雙面膠兩個，還有機(jī)翼和尾翼......老師先把橡皮筋動力飛機(jī)的骨架裝好，再用雙面膠把飛機(jī)的——用鳥兒說是羽毛裝好，把橡皮筋裝上去，一個橡皮筋動力飛機(jī)就做好了。

老師發(fā)完材料就讓我們自己做了。

我先裝動力飛機(jī)的前面“翅膀”、“尾巴”“骨頭”。我費(fèi)了九牛二虎之力才裝好了骨架，我長長的吐了一口氣，可又回過神來仔細(xì)看了一遍，啊！做錯了，我精心改造了一番，但我還是沒有發(fā)現(xiàn)自己做錯了，我毫無想法的做了下去。

待我裝好了飛機(jī)給老師看，老師卻說我做錯了，我垂頭喪氣地回到座位上，把飛機(jī)給拆了，做錯的部分重新做了一次，，已經(jīng)要下去試飛了，我看著自己做的飛機(jī)，雖然不是很滿意，但這畢竟是我自己做的，最心愛的。

看著飛機(jī)飛上藍(lán)天，我心里充滿欣慰，做航模給了我許多快樂和欣慰。

參加航模小組活動作文 第十三篇

“哎呀！”一睜開眼，7：45分！今天8點(diǎn)的航模課又要遲到了。我從床上一躍而起，用最快的速度穿衣服、洗臉、刷牙

我趕到學(xué)校時(shí)，其他同學(xué)已經(jīng)在做建模了。看著眼前一大堆的零件和圖紙，我想我只有快快拼裝才能趕上人家。我按著圖紙一塊一塊往上搭，終于搭好地基了。這時(shí)，老師走到了我邊上，看了一下說：”你的地基不平，重新搭。“老師手一推，地基倒了，全散了。我看著“奄奄一息”的模型，眼淚差點(diǎn)就落下來。但想想這是自己喜歡才來參加的興趣班，可不能半途而廢。我收拾好心情，重頭開始搭起來，有了上一次的教訓(xùn)，這次我每搭一塊都小心翼翼，我可不想再重頭搭一次。終于在我的努力下我搭好了。剛想放松一下，突然我的手被膠水粘住了。原來我剛用膠水粘了模型，手上粘上了膠水，就這樣一不小心被粘住了。都怪自己沒留意，看來做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真啊！

看著做好的建模，我很有成就感。

參加航模小組活動作文 第十四篇

7月15日那天，吳老師帶我們航模組的同學(xué)去橫林初中參加航模比賽。雖然這是第二次參加比賽了，但我還是很緊張的。

經(jīng)過一個多小時(shí)的車程，我們便到達(dá)了目的地。由于時(shí)間緊迫，剛到那里便要開始比賽了。找到場地落座后，裁判員給每個參賽隊(duì)員都發(fā)了一個盒子。當(dāng)裁判員開始計(jì)時(shí)，參加“乘風(fēng)號”比賽的同學(xué)，都飛快地抽出模型盒，把零件鋪在桌面上。我先安裝的是電路，把電線放在與說明書相同的位置上，然后蓋上了防水蓋。并用三個螺絲固定好。這些螺絲很小，如果稍不小心就會彈落到地面上消失得無影無蹤。大家做得都很賣力，眼睛直直地盯著零件，生怕出現(xiàn)一個閃失，影響學(xué)校的成績。

小心謹(jǐn)慎的我還是出了點(diǎn)差錯，把螺絲都弄丟了，但我沒有因?yàn)橹倍鴣y了陣腳，而是繼續(xù)組裝。電路安裝完畢后，我又把兩個小泡沫紙板粘在大泡沫上。最后我按照泡沫的標(biāo)記把三個輪子按好，裝上螺旋槳，并按動開關(guān)，看螺旋槳轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)。當(dāng)檢查組裝是否完好時(shí)，才想到我的一個螺絲丟了，我在周圍找了半天，最后還是沒找到。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，我的隊(duì)友孟憲磊，借給我了一個螺絲，我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)拼裝完成。

拼裝賽結(jié)束后就是去放航。當(dāng)我聽到裁判的命令后，便按動了按鈕，盯著終點(diǎn)處的標(biāo)著100分的那一道，放開了海模。可惜的是，我兩次沒有一次能夠穩(wěn)穩(wěn)地游到100分，只得兩個70分。100分的難度是最大的，在中間位置。要想得到滿分，做模型時(shí)不得有任何疏忽大意，這樣才能平穩(wěn)地游到終點(diǎn)。

這次比賽，我們學(xué)校的成績雖然不是最好，但這讓我學(xué)到了做每件事都要認(rèn)真仔細(xì)，貌似平靜的'人，卻早已胸有成竹；表現(xiàn)浮躁的人，急躁冒進(jìn)，急于求成，最終的成績一定很不理想。

參加航模小組活動作文 第十五篇

我是一個航模愛好者。這個學(xué)期，我參加了學(xué)校的航模社團(tuán)，做了很多的航模飛機(jī)。

我做的航模飛機(jī)有滑翔機(jī)、直升機(jī)和360度的反戰(zhàn)機(jī)，它們個個都很漂亮。我做的滑翔機(jī)由兩個部分組成，它們分別是配重和機(jī)身，它的飛行速度可達(dá)到每小時(shí)30公里，它最大的特點(diǎn)是不容易損壞。我做的.直升機(jī)由泡沫板、螺旋槳和橡皮筋三個部分組成，它的飛行高度為２０米，它的特點(diǎn)是飛行速度很快。

下面我給大家講講雷神的制作和檢測過程：首先把翅膀粘在機(jī)翼上，然后又把螺旋槳裝在木頭的最上面，最后把雷神拿到外面去試飛，如果飛行平穩(wěn)，檢測結(jié)果是合格，如果不平穩(wěn)，就需要重新調(diào)整安裝。

昨天晚上，我做了一個夢，我在夢里說：“我是一名精通航模的小學(xué)生，我的航模技術(shù)最高，連美國最厲害的航模師都比不過我，包括世界上最聰明的航模師……”說著說著我笑醒了，感覺自己變成了一個小精靈。

航模飛機(jī)是我的航天夢的一部分，我要好好學(xué)習(xí)，長大后為國出力。

參加航模小組活動作文 第十六篇

有人曾說，當(dāng)你在一件事上用了2萬個小時(shí)，那么你就是專家。我深知這一點(diǎn)，所以我每天不斷地練習(xí)飛機(jī)。從手?jǐn)S到橡皮筋，從紙飛機(jī)到固定翼，從手控到四軸，我不斷地練習(xí)。航模，成了我的拿手好戲。不過，在學(xué)習(xí)過程中，也不可避免的發(fā)生了一些飛行糗事。

還記得我第一次飛飛機(jī)時(shí)的激動不已。我來到草地，纏緊繩子，正準(zhǔn)備預(yù)跑助飛，卻意外拌到石子，整架飛機(jī)在我的體重的壓迫下散架了。可我有什么辦法？再做一架已經(jīng)來不及了。這時(shí)，我急中生智，用繃帶纏住了飛機(jī)。再飛一次，繞繩助跑起飛。整套動作行云流水，一氣呵成。飛機(jī)一路上升，飛到頂點(diǎn)，可惜繃帶沒有纏緊，在下落過程中散架了，散落的飛機(jī)碎片飄在我周圍，同學(xué)們紛紛給我唱起了“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭”。

有一次，我自主安裝四軸，把四軸的槳依次安裝上馬達(dá)。不知是第一次安裝還是廠家黑心，正當(dāng)我安好漿，信心滿滿的把四軸放在地上，準(zhǔn)備掛擋拉伸的時(shí)候，突然四個漿在拉伸的一瞬間同時(shí)起飛，結(jié)果散落在四周，來了一次“地上炸機(jī)”。

航模很難，練習(xí)更難。我不斷的練習(xí)，每一次都力求進(jìn)步，每一次都力求創(chuàng)新，因?yàn)楹侥Ｊ强倘胛夜亲訅粝耄挥邪鸭夹g(shù)弄好了，才會有機(jī)會闖出自己的一片天地。有句話說得好：失敗不可怕，不敢面對失敗才可怕。也許我飛得并不好，但我會不斷練習(xí)。我的航模之夢，一定會越飛越高。

參加航模小組活動作文 第十七篇

3月底的上午，我上了一節(jié)航模課。我先給大家介紹一下什么是航模。航模是一項(xiàng)國際級的戶外體育運(yùn)動，還是一健康高雅的戶外休閑運(yùn)動。拼航模最重要的是恒心和毅力，他能投射出玩家的知識面和動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力、想象力、探索等能力。

開始上課時(shí)，老師告訴我們要做勞斯萊斯系列的模型，還給我們講解了勞斯萊斯的由來。

開始做模型了，我們要做的是幻影100的模型。老師給我們發(fā)了幻影100的材料，并告訴我們要先安裝電機(jī)卡箱，然后老師又讓我們安裝了后面的兩個大輪子。又讓我們拼了車軸等零件，最后讓我們裝好電池，一輛幻影100的車就大功告成啦！

最好玩的卻讓我失望的是，用自己拼好的幻影100車子撞禮物。別人都開始撞禮品，都有好幾個人撞到了。眼看就能到我的那一組了，可是，我還是有些不敢撞，結(jié)果，和我一組的另一個同學(xué)都撞到了，我一個也沒撞到，所以說我很失望。

這些航模課就結(jié)束了，我們都回到了各自的家里。

參加航模小組活動作文 第十八篇

今天，我去參加了小記者活動，這一次是我最喜歡的項(xiàng)目：一起動手做航模，別說我有多興奮了。

我和爸爸媽媽來到南京航空航天大學(xué)，晨報(bào)工作人員給我們分了組，高年級同學(xué)當(dāng)組長，低年級同學(xué)當(dāng)組員，我是五年級的，所以當(dāng)了組長。分完組后，南航大學(xué)生科協(xié)的哥哥姐姐們帶我們?nèi)ヮI(lǐng)航模，領(lǐng)完航模我就給我們組的人員分配了任務(wù)：女生負(fù)責(zé)撕雙面膠，并且把它貼到相應(yīng)的地方（考慮到女生她比較細(xì)心，不像男孩子那么粗心）；另一名男生負(fù)責(zé)把零件從塑料上拆下來；我就負(fù)責(zé)干一些力氣活，把各種零件安裝在一起。我等他們把零件拆下來，雙面膠貼在合適的地方后，就開始了拼裝：先將尾翼裝在一根長方形木棍上，再費(fèi)九牛二虎之力把機(jī)翼、機(jī)頭裝上去，然后掛上起動力作用的橡皮筋，一架帥氣的航模飛機(jī)就展現(xiàn)在我們面前。我們帶著激動的心情開始了試飛，轉(zhuǎn)動螺旋槳，松開右手，飛機(jī)向著天空飛去……看著自己親手制作的飛機(jī)飛起來，感覺自己的心好像也跟著飛了起來。做好航模后，還有一個比賽，比賽分飛得高、飛得遠(yuǎn)和空中停留時(shí)間長三個標(biāo)準(zhǔn)，誰贏得比賽，所在小組成員都能獲得獎品，最后雖然我沒有得到第一名也沒拿到獎品，但體驗(yàn)了整個過程也著實(shí)讓我快活興奮了好一陣。趁著南航舉辦大學(xué)生科技節(jié)，我體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生科技活動：紙飛機(jī)比賽、讓炮彈飛、積木創(chuàng)想、體驗(yàn)飛行等，這些都是大學(xué)生的各種創(chuàng)意發(fā)明，我都十分感興趣，真是戀戀不舍啊！

這次航模制作活動，不僅鍛煉了我的動手能力，也讓我們學(xué)到了很多科學(xué)知識。

參加航模小組活動作文 第十九篇

“哎呀！”一睜開眼，7：45分！今天8點(diǎn)的航模課又要遲到了。我從床上一躍而起，用最快的速度穿衣服、洗臉、刷牙……

我趕到學(xué)校時(shí)，其他同學(xué)已經(jīng)在做建模了。看著眼前一大堆的零件和圖紙，我想我只有快快拼裝才能趕上人家。我按著圖紙一塊一塊往上搭，終于搭好地基了。這時(shí)，老師走到了我邊上，看了一下說：”你的地基不平，重新搭。“老師手一推，地基倒了，全散了。我看著“奄奄一息”的模型，眼淚差點(diǎn)就落下來。但想想這是自己喜歡才來參加的興趣班，可不能半途而廢。我收拾好心情，重頭開始搭起來，有了上一次的教訓(xùn)，這次我每搭一塊都小心翼翼，我可不想再重頭搭一次。終于在我的努力下我搭好了。剛想放松一下，突然我的手被膠水粘住了。原來我剛用膠水粘了模型，手上粘上了膠水，就這樣一不小心被粘住了。都怪自己沒留意，看來做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真啊！

看著做好的建模，我很有成就感。

參加航模小組活動作文 第二十篇

制定人：

一學(xué)期的航模興趣活動已經(jīng)結(jié)束了，通過這一學(xué)期的航模教學(xué)，深深體會到同學(xué)們對這一興趣活動的喜愛。航模飛機(jī)不僅因?yàn)樗哂腥の缎裕疫€是一項(xiàng)科技活動和勞技活動。通過活動，學(xué)生們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、愛科學(xué)，既能動手又能動腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)，航空模型活動給了學(xué)生一個充分展示才能和想象力的舞臺，為學(xué)生提供了一個開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機(jī)會。也激發(fā)學(xué)生參與勞動實(shí)踐活動的積極性，通過親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學(xué)習(xí)中喜愛質(zhì)疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。

在航模活動學(xué)生確實(shí)學(xué)到了不少的知識，他們制作了“天馳”、“雷鳥”、“甬飛”等橡筋動力飛機(jī)模型，還制作了傘降“火箭”，并學(xué)會了試飛，在整個活動的過程中，同學(xué)們了解了飛機(jī)大體結(jié)構(gòu)，知道飛機(jī)升空原因。如何調(diào)節(jié)尾翼、機(jī)翼，控制滑翔滯空時(shí)間。航模小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)制作試飛，增長了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動手能力。這項(xiàng)興趣活動給學(xué)生提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會了仔細(xì)辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

然而，由于我們對航模活動的理論研究的缺乏，實(shí)際教學(xué)中呈現(xiàn)出明顯的自發(fā)性、隨意性的特點(diǎn)，比如，航模活動的方式和組織形式，航模活動材料的選用、航模工具的選擇等問題上都沒有進(jìn)行過深入的探討和系統(tǒng)的研究。因此在理論上還沒有形成一套具有指導(dǎo)性的理論體系，在實(shí)踐中也缺乏一套可借鑒的操作體系。另外由于我們沒有走出去，向兄弟單位的同行學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會太少，信息過于缺乏等，這些問題都限制了我門對航模活動的認(rèn)識與深入展開，這些也將成為我們今后活動教學(xué)過程中需要進(jìn)一步解決的問題。當(dāng)然我們也將在活動中逐漸的去摸索，總結(jié)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，盡自己最大的努力做好這項(xiàng)工作。

參加航模小組活動作文 第二十一篇

幾個星期前，軍訓(xùn)這個好消息就跟一陣風(fēng)似的，刮遍了整個五年級。于是，我們便一直滿心期待著。

出發(fā)那天早晨，我的心里被喜悅?cè)脻M滿的，因?yàn)椋覀凂R上就要出發(fā)去軍訓(xùn)了！來到訓(xùn)練基地，我們都換上了迷彩服，看起來真像一個個訓(xùn)練有素、整裝待發(fā)的野戰(zhàn)軍哦！

在這短暫而又充實(shí)的兩天里，我們學(xué)會了許多以前不會的東西。有衛(wèi)生救護(hù)，滾鐵環(huán)，走梅花樁其中，最令我難忘的，非做航模莫屬了。那一課，我們品嘗到了成功的甜蜜。

來到航模教室，早已有一名穿著紅色運(yùn)動服的老師在等我們了。他笑瞇瞇地發(fā)下了制作材料。我們迫不及待地打開了那個材料袋，里面是一些木質(zhì)的零件，有機(jī)翼、機(jī)身、水平尾翼還有一張示意圖呢！我還注意到每張桌子上都有一個小籃子，里面是砂紙和膠水。咦？砂紙是干什么的？這時(shí)，老師開始上課了。先核對了一下材料，接著老師就告訴我們砂紙的用法，哦，原來它是磨零件尖角的呀！

我小心翼翼地磨著薄薄的木片。突然，教室里傳來了清脆的“咔嚓”聲，原來有人不慎磨破了一個零件，幸好老師那兒有替換品。磨好了！老師讓我們放下材料，拿出薄木板，告訴我們水平機(jī)翼和垂直機(jī)翼的使用方法以及具體粘法，便讓我們自己動手做航模。

在涂膠時(shí)，我總是很不小心，不是把膠弄到桌子上，就是弄在衣服上，搞得黏糊糊的，臟極了。不過，經(jīng)過我十二分的努力，終于做好了。哦，這架飛機(jī)雖然粗糙，但畢竟是我自己動手做的呀！它盡管難看，但很可愛。

接著，我們?nèi)紒淼讲莸厣显囷w。借助風(fēng)的力量，我們的小飛機(jī)飛起來了，它在空中劃過一道美麗的弧線，萬幸，沒有墜毀，耶！我的辛苦沒有白費(fèi)！

我相信，這件事一定會成為我童年的寶貴回憶！

參加航模小組活動作文 第二十二篇

那天，我們很早就被競賽組的電話叫醒了，刷牙、洗臉，然后一起出發(fā)去吃早飯，接著到大廳去等候。到了比賽場地后，老師把我們拉到了陰涼處，檢查了我們的模型，并給橡皮筋和螺旋槳連接部涂上了不同的油，這個過程里，我發(fā)現(xiàn)老師很細(xì)心地呵護(hù)著每一架模型。“寧波代表隊(duì)———”裁判員把我們叫到了比賽組點(diǎn)。

我是第二組第一個飛的。老師說：“飛得好，是每位運(yùn)動員平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果……”老師在比賽前的幾秒鐘里進(jìn)行了賽前心理安慰。比賽場上，我學(xué)懂了比賽術(shù)語。一些科技量突出、飛行難度更強(qiáng)的特殊模型，我通過幾天的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，對模型飛機(jī)略知了一二，這也是老師布置我們的任務(wù)：看懂別人的比賽過程。我看到了許多火箭模型，一按按鈕，火箭就呼嘯而去，兩秒中之內(nèi)，就飛上了高空，隨后回收裝置被打開，降落傘隨著彩色紙飄了下來……

正當(dāng)我看得出神時(shí)，我們組的比賽開始了。我拿著模型，到了青草地上，由于太緊張，扔得過輕，導(dǎo)致飛機(jī)沒有飛上高空就垂直掉了下來，只飛了1·3秒。我非常失望。在第二輪時(shí)，我的心情更糟糕，又扔得太重，再次掉了下來，這次的成績很失敗，倒數(shù)第三名，哎，不要灰心，重頭再來。

我相信，一次失敗沒有什么，重要的是要從中吸取教訓(xùn)，下次一定會飛得更好的。

參加航模小組活動作文 第二十三篇

在我的課余生活中，我最喜歡的是做航模。我記得有一次模型課做的是飛機(jī)。開始做飛機(jī)了，我先把機(jī)翼的骨架做好，再把機(jī)翼和機(jī)身連起來，然后把機(jī)翼的薄膜用雙面膠粘起來，再把螺旋槳插進(jìn)機(jī)身，最后把橡皮筋放在機(jī)身下面。

我叫它“航空一號”。我把做好的飛機(jī)帶到了廣場上準(zhǔn)備試飛了。我把“航空一號”放在地上，飛機(jī)緩緩地飛了起來，在空中盤旋了一圈，我正要高興呢!突然，飛機(jī)向我俯沖過來，我急忙閃避，飛機(jī)一頭栽到了地上。我飛奔過去撿起了飛機(jī)，想讓它重新起飛，但試飛了好幾次都失敗。最后，我才明白是風(fēng)太大了，才會屢次試飛都失敗。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我和爺爺回家了。真希望下次來試飛的時(shí)候，我的飛機(jī)能飛起來，

做航模給我?guī)砹嗽S多樂趣，小朋友們，你的課余生活是怎樣的呢？

參加航模小組活動作文 第二十四篇

人人都有自己的拿手好戲，有的是玩魔方，有的是挑西瓜，有的是捏泥人，還有的是變魔術(shù)……可在這眾多好戲中，我的好戲是一個精細(xì)活兒，還有非同凡響的難度呢！沒錯，我的拿手好戲是——做航模。

這下你們可能會問，這個好戲是怎樣練成的呢？這個就是我從二年級時(shí)對航模的興趣來的，這方面我都可以自己做了！

可就在這大化“武藝”之時(shí)，沒有了觀眾，那沒人看到，也是自言自語，毫無作用啊！

可誰知，天上有一個順風(fēng)耳，將事告訴了“大帝”。這不，學(xué)校就發(fā)出了“校園航模賽”的公告。這可少不了我啊，心想：苦練多年的“武術(shù)”終于有展示的地方啦！

我一回到家，按著順序拿出了我的航模三大寶。他們就是——鋸、銼、紗。這就是最主要的幾種，鋸就是鋸子，用來切木材的，銼就是銼刀，它一般用來將木頭表面打磨光滑一點(diǎn)，紗就是紗紙可以用來修一點(diǎn)微小的錯誤，并打磨的更加光滑，使阻力變小。而今天，我決定做一個手動力飛機(jī)，對，你沒聽錯，就是手動力。

首先，我們要拿出一塊二十四厘米的木頭，用鋸子在木頭上鋸一個長20厘米，寬7厘米，厚1厘米的木板，用銼刀打磨成微圓，再鋸一個長30厘米的'木條，充當(dāng)機(jī)身，它可以使飛機(jī)的平衡性大大的提高，接下來就是來做飛機(jī)“尾巴”了，飛機(jī)的尾翼是由一個豎片和一個等腰三角形的木片制成，這可要小心了，因?yàn)檫@木片極小，一個不小心就會弄斷，有人可能會問，這么小還做什么呀？不不不，這可起到了極大的作用，它可以讓飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)，更高，更好轉(zhuǎn)彎……

經(jīng)過我快如閃電的操作，一個手動飛機(jī)就“出生”了，我給它取名為“勝利號”。

在這之后，我的“勝利號”以飛行20米的距離得了個二等獎，我興奮地舉著我的“勝利號”，心里想著：我的拿手好戲真有用，不過我還要更加努力，因?yàn)榈纳钌畹闹溃_上十分鐘，臺下十年功！

參加航模小組活動作文 第二十五篇

星期五下午一放學(xué)，我就整理好書包，迫不及待地跑到了航模教室。教室里已經(jīng)有好幾個同學(xué)坐在座位上看科學(xué)視頻。我也趕緊放好書包，帶著學(xué)具坐好。

這節(jié)課給我們上課的依然是風(fēng)趣幽默的小李老師。上課鈴聲響了，小李老師帶著一箱子的模型站在了講臺上。他對我們說：“小小飛行員們，讓我們開始今天的神奇之旅吧！”我們都開心的笑了起來。小李老師把箱子里的模型一一分發(fā)給大家，讓我們先仔細(xì)觀察他拼裝的步驟。我們都聚精會神地盯著大屏幕，唯恐漏掉了某個細(xì)節(jié)。視頻播放完了，我們都興致勃勃地打開了手中的模型袋，開始拼裝屬于自己的航模。我先找到機(jī)翼，貼好了裝飾貼紙。再用雙面膠把機(jī)翼和支架粘在了一起。接下來需要安裝支架，并插上螺旋槳。我小心翼翼的插進(jìn)去，就怕一失手給弄散架了。我綁上橡皮筋，粘上尾翼，一架漂亮的飛機(jī)誕生了。我激動地舉著飛機(jī)，對旁邊的同學(xué)說：“你看，我拼好了！”同學(xué)也舉起自己的飛機(jī)說：“我也拼好了。”我們倆都哈哈大笑起來。

下課鈴聲響了，我又開始期待下周的航模課了。

參加航模小組活動作文 第二十六篇

媽媽出差給我?guī)硪凰覞撍Ｐ停移炔患按卮蜷_盒子開始做了起來。

在媽媽的指導(dǎo)下，我展開說明和圖紙認(rèn)真地讀了起來。好家伙！這個模型和真的潛艇一樣，只是縮小了許多倍，零件之多，結(jié)構(gòu)之復(fù)雜，我看了半天都不知從哪兒下手。媽媽走過來，對我說：“先從容易的地方做，實(shí)在不會我們可以一起鉆研。”在媽媽的鼓勵下，我大膽地拼裝起來。我從易到難，從簡至繁，就像一個造潛艇的工程師一樣，一會兒拆零件，一會兒涂膠水，一會兒固定連接，一會兒整理造型，忙得不可開交。

這時(shí)，忽然一個奇形怪狀的零件讓我為難了，它就好像是多余的，裝在哪里都不合適。我想：干脆就不裝這個零件了吧，也許它是真是多余的零件呢！我繼續(xù)向下一個程序進(jìn)軍，還算順利，并沒有遇到什么大的困難，我一鼓作氣完成了模型。

媽媽看到我得意地?cái)[弄著手里的模型，也高興地?fù)崦业念^發(fā)，說：“你真是一個愛動腦筋、會動手的好孩子啊！”我聽了夸獎得意地把頭往上一昂。這時(shí)，媽媽看到了桌子上多出來的零件，臉上的笑容立刻消失了，她語重心長地對我說：“威威，每一個零件都有它的用途，只顧外表，不顧內(nèi)部質(zhì)量，如果是真潛艇，不知會造成多大的人財(cái)損失呢！”

我慚愧地低下了頭，再一次坐到桌前，老老實(shí)實(shí)地把模型拆開，和媽媽一起從頭做起。“功夫不負(fù)有心人。”經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，一艘質(zhì)地精良、造型優(yōu)美的潛艇模型在我手中誕生了！

看著眼前來之不易的潛艇模型，我深深地明白了，做任何事都要認(rèn)真、踏實(shí)，越是急于求成，越是難以順利達(dá)到目標(biāo)。媽媽說，這就是“欲速則不達(dá)”。

參加航模小組活動作文 第二十七篇

這一周星期五，我盼望已久的航模課終于開課了。我進(jìn)教室的時(shí)候，似乎已經(jīng)開始上課了，我快速地坐進(jìn)位子，拿出文具盒、筆記本，聽老師講課。

教練徐老師給我們講了一些飛機(jī)模型的知識和調(diào)整平衡的方法，便對大家說：“今天我們要做飛機(jī)模型，我請兩位同學(xué)幫我發(fā)材料。”頓時(shí)，教室里一片手的森林。徐老師請了兩位男同學(xué)來發(fā)材料。材料發(fā)到我手上時(shí)，我如獲至寶，左看右看，愛不釋手。

這時(shí)，徐老師高聲說：“大家拆開的時(shí)候要小心一點(diǎn)，不要把盒子弄壞了，因?yàn)楹凶颖旧硪彩且粋€模型。”聽了這話，我更加小心翼翼了，我慢慢地拿出材料，再看看盒子，完好無損，總算松了一口氣。在老師指導(dǎo)下，我的模型飛機(jī)終于一步步地制作完成了。徐老師說可以試機(jī)了，我迫不及待地沖出了教室。

到了操場上，看完徐老師的示范，我立即學(xué)著老師的樣子，將手中的飛機(jī)飛了起來。第一次試飛，飛機(jī)在天空中繞了幾個圈，然后直直地落了下來。我心想：一定是哪兒出錯了。于是便仔細(xì)的檢查起來。哦，原來是尾翼不平啊！按照老師教的調(diào)整平衡方法調(diào)整以后，開始了第二次飛行。飛機(jī)往左偏，撞在了教學(xué)大樓上，重重地落了下來。我用側(cè)視鏡檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)是機(jī)翼出了問題……短短的試機(jī)過程很快就結(jié)束了，在回教室的途中，總覺得有件事情還沒做，可是又想不起是什么事。

回到教室，徐老師笑著說：“我敢說，全班同學(xué)沒有一個人寫了飛行記錄，對吧？如果誰寫了，我就再送他一付材料。”我一拍腦門兒，啊！我忘記的事正是寫飛行記錄啊。唉！真可惜啊！

下課后，我和同學(xué)朱紫嫣在操場上玩模型飛機(jī)。看著像箭一樣沖向天空的小飛機(jī)，我忽然明白了：人要經(jīng)過挫折、長大，才能成功。我期盼下一次的航模課快快到來。作文

參加航模小組活動作文 第二十八篇

下個星期五就要航模選拔，選上了還能參加學(xué)校里比賽呢！這幾天，我就在小區(qū)里多加練習(xí)。

今天我又一個人跑到樓下悄悄地練。飛航模很簡單，上學(xué)期，我們可得了一等獎。我先把皮筋綁好拴在航模上，再不停地讓皮筋轉(zhuǎn)圈，一圈、兩圈、三圈……一直轉(zhuǎn)到了一百多圈，此時(shí)的皮筋上已經(jīng)出現(xiàn)了許多大小不同的麻花。嗯差不多了，我握著飛機(jī)前翼的地方，飛機(jī)頭微微傾斜向上，三、二、一，起飛，我把飛機(jī)扔了出去，螺旋槳將飛快地轉(zhuǎn)著，飛機(jī)越飛越高，它飛過了樹葉間，撫摸著樹葉，它又飛上了天空，好像在對白云說：“快看，快看啊，我也會飛了！”它又飛到了小區(qū)的池子上方，螺旋槳把風(fēng)請到水里，水里馬上蕩起波紋，就像一幅畫，隨著風(fēng)的節(jié)奏，它乘著風(fēng)，螺旋槳停了，但它的路程遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有停，它忽上忽下，劃翔回來。在天空間輕輕地轉(zhuǎn)了很多圈，才落在我的手中。我幻想自己是一架小飛機(jī)飛過樹林，飛過長江，和風(fēng)做伴，再回到跑道上。

參加航模小組活動作文 第二十九篇

假期的一天下午，我拿出米奇I號電動自由飛航模，

按照說明書組裝起來。我先小心翼翼地粘好機(jī)翼和尾翼，然后安裝好螺旋槳和起落架，最后貼上漂亮的裝飾，一架靈巧的飛機(jī)就在我手中誕生了。

我拿上它，興沖沖地來到公園里，啟動電源，用力地扔了出去，可不知怎么，飛機(jī)突然一頭栽下去，怎么也飛不起來。我垂頭喪氣地回到家，把飛機(jī)一扔，不去理它。媽媽見我這樣，就詢問我情況，我把事情的原尾一五一十地講了出來，她說失敗的反義詞是成功，但失敗也是成功的起點(diǎn)。我聽了媽媽的話，開始尋找原因，原來是機(jī)身太輕，我找來一些材料，把機(jī)身加重了些，這樣機(jī)頭和機(jī)身的重量就平衡了。我又來到公園，猛地一扔，搜地一聲，飛機(jī)像離弦箭似的飛上天空，像小鷹一樣在天空中盤旋。只見它映著落日的余輝閃閃發(fā)光。

看著航模飛機(jī)成功在空中飛行，我興奮地大喊著：我的飛機(jī)飛起來了，我的飛機(jī)飛起來了！

參加航模小組活動作文 第三十篇

下午第三節(jié)課是航模課。到了教室，老師給每個人發(fā)下一個新的航模用具，并且給大家講解了如何放飛飛機(jī)。老師在臺上喋喋不休的講著，可是我的靈魂早已飛到外太空了，人留下的肉體坐在那里聽課，最后只聽到一句：同學(xué)們開始做吧！

我馬上迫不及待的拿出了模型和說明書開始做。我先把水平尾翼拿出來，往機(jī)身上的插入口插去，插好了再用透明膠條固定了一下。接下來，該插大機(jī)翼了，插入口非常的小，無論我橫著插，豎著插，都插不進(jìn)去，還浪費(fèi)了很多時(shí)間。看看別人已經(jīng)快要做完了，而我的卻毫無進(jìn)展。我想：天吶！他們是怎樣做到的！我看了看說明書可還是沒有用。我突然感覺到智商被碾壓了，心里很著急，干脆直接用膠條粘在飛機(jī)上。我看著別人的機(jī)翼都是直插在飛機(jī)上的。而我的卻像一只折斷了翅膀的小鳥一樣耷拉著，有些同學(xué)已經(jīng)做好了，準(zhǔn)備出去試飛了。他們看到我的飛機(jī)都笑起來：韓巧雅，你拼的也太慢了吧！我沖他們翻了一個大大的白眼兒。

做完的同學(xué)越來越多，只剩下幾個人了沒有做完了。可是我實(shí)在不會做。又不好意思問，怕別人嘲笑我。可是眼看越來越多的同學(xué)興奮的舉著自己的飛機(jī)出去試飛。而我自己的飛機(jī)卻一籌莫展。我的內(nèi)心掙扎了許久，要不要問別人呢，最后鼓起勇氣問我旁邊的女同學(xué)：這怎么拼啊？只見她一臉無奈說道：我也不會拼！就這樣，不知為何，我信心大增！去找一位會拼的同學(xué)問問，結(jié)果這位同學(xué)不但沒有笑話我，還細(xì)心的教我怎么做。很快，我就把航模拼好了。

通過這件事我知道了，要學(xué)會勇于探索，勇于面對。相信自己一定能行。

參加航模小組活動作文 第三十一篇

學(xué)校要參加市里一年一度的飛機(jī)模型比賽。小剛和小明積極報(bào)名參加了。

小明是架黃色的飛機(jī)，小剛是架白色的飛機(jī)，各自取名叫“白鳥號”、“黃獅號”。

一個風(fēng)和日麗的上午，他們各自拿著飛機(jī)模型試飛去了。一開始，“白鳥號”試飛成功了。小剛在那里高興得手舞足蹈，小明自信的說：“我的‘黃獅號’也一定行！”但是“黃獅號”試飛失敗了。“小明，男子漢，大丈夫，不要泄氣！”小剛鼓勵他說。小明想：是不是應(yīng)該把飛機(jī)重裝一下啊！小剛說：“是不是應(yīng)該改裝一下你的飛機(jī)呀？”“咱們想到一塊去了。”小明說道。于是，小明就把它改裝。原來是機(jī)翼一邊重，一邊輕，所以才會掉下來的。他們兩個忙碌了半天，才把兩個機(jī)翼改的一樣重。第二次試飛成功了！小剛真為小明高興啊！

在參加市航模比賽時(shí)，小剛和小明雙雙得了一等獎。

參加航模小組活動作文 第三十二篇

今天我們?nèi)デ嗌倌陮m航模工作室參加實(shí)踐活動。

從擁擠的公交車上下來，我深吸了幾口新鮮空氣，老師就把我們帶到三樓一間教室，孟老師就是我們今天下午學(xué)習(xí)的時(shí)間老師。老師先給我們做示范：先清點(diǎn)袋子，有6個大件，12個小件，長的有5個，竹棍一根，雙面膠兩個，還有機(jī)翼和尾翼……老師先把橡皮筋動力飛機(jī)的骨架裝好，再用雙面膠把飛機(jī)的——用鳥兒說是羽毛裝好，把橡皮筋裝上去，一個橡皮筋動力飛機(jī)就做好了。

老師發(fā)完材料就讓我們自己做了。

我先裝動力飛機(jī)的前面“翅膀”、“尾巴”“骨頭”。我費(fèi)了九牛二虎之力才裝好了骨架，我長長的吐了一口氣，可又回過神來仔細(xì)看了一遍，啊！做錯了，我精心改造了一番，但我還是沒有發(fā)現(xiàn)自己做錯了，我毫無想法的做了下去。

待我裝好了飛機(jī)給老師看，老師卻說我做錯了，我垂頭喪氣地回到座位上，把飛機(jī)給拆了，做錯的部分重新做了一次，已經(jīng)要下去試飛了，我看著自己做的飛機(jī)，雖然不是很滿意，但這畢竟是我自己做的，最心愛的。

看著飛機(jī)飛上藍(lán)天，我心里充滿欣慰，做航模給了我許多快樂和欣慰。

參加航模小組活動作文 第三十三篇

今天下午，我去植物園參加了一場特別有意思的活動，了解了無人機(jī)和飛機(jī)的原理。

主講阿濤老師說，飛機(jī)分為無人機(jī)、直升機(jī)等，而最早發(fā)明飛機(jī)的思路竟然是我們最熟悉的動物——鳥！飛機(jī)的結(jié) 構(gòu) 分別是機(jī)頭、機(jī)身和尾翼，而尾翼又分為水平尾翼和垂直尾翼，千萬不要覺得這些很多余，它們都為飛機(jī)的平穩(wěn)起飛，平衡飛行和安全降落起到至關(guān)重要的作用，缺一不可！

阿濤老師展示無人機(jī)的試飛時(shí)，無人機(jī)的高度和方向全都由他手中的操作盤指揮，無人機(jī)在老師的遙控下可以靈活起飛、轉(zhuǎn)彎、俯沖、懸浮、平穩(wěn)降落，而且還有GPS系統(tǒng)，就算無人機(jī)飛得太遠(yuǎn)看不見了，我們也可以找到它。

最讓我興奮的是跟五個小伙伴合作完成大名鼎鼎的“蘇—27”飛機(jī)模型，它是俄羅斯制造的戰(zhàn)斗機(jī)，它最牛的本領(lǐng)是“眼鏡蛇機(jī)動”。

活動結(jié)束后，回家路上我一直捧著寶貝模型“蘇—27”看了又看，真是愛不釋手！我拿著它在雨里奔跑，根本顧不上媽媽在后面喊我，心想：這就是一架真正的“蘇—27”，我就是它的主人，我駕駛著它沖上高空，不怕風(fēng)雨的阻擋，無懼?jǐn)橙说囊u擊，我就是最英勇的戰(zhàn)士，將來我還要用我學(xué)到的知識，制造出更多更先進(jìn)的飛機(jī)，讓它們成為世界第一！

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