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作文沒事情 第一篇

你們的童年是什么？我的童年很樸素。但盲人摸象這個游戲是我永遠忘不掉的回憶。

為什么我就是喜歡盲人摸象這個游戲呢？因為很有意義。為什么我的題目是摸象呢？可是我就是喜歡。

他是我一生美最美麗的畫，是風景畫。動態的美。有著柳樹的舞蹈，花兒的美麗。她有們像平凡的小仙女一樣。有的昂起頭向太陽公公問好。有的低下頭像在靜靜地休息。雖然沒有鳥兒的啼聲，我也同樣開心。

我們中選出一個人抓，大家都瘋狂的逃散，沒事兒沒事兒。反正她也看不見。我隨意的跑。在我大姨之下抓到我的人驚呼起來。我抓到了。抓到了。你來當。啊！你不是看不見嗎？我只好當這個盲人了。我心里默默地說到我一定要抓到人。黑暗之處我不敢大步向前走。……這時我摸到了一個東西，我趕快抓起袖子驚呼大叫道，并睜開眼說我抓到了。

是爸爸，他告訴我要回家了。“”不嘛”我央求著爸爸，就這樣。我和小伙伴們揮了揮手，戀戀不舍的回家了。

我的童年是五顏六色的，有一種獨特的美。你呢？

作文沒事情 第二篇

今天早上，老師布置了一篇作文，題目是《沒事做的作文》，要求我們寫一篇關于做家務事的作文。

下課了，小明來到老師辦公室，老師說：“今天我們來一次家務活，你來洗手。”小明說：“可以啊！”

小明拿起臟兮兮的拖把，先把地板拖得干干凈凈，然后，拿起拖把把地板的污漬全部拖完。就這樣，地板亮晶晶的，像一塊晶瑩剔透的水晶。

小明就開始拖地，他拖到哪里就在這里跳舞。小明拖到哪里就在哪里唱歌，他唱得可認真了！

小明就開始做家務，他做到哪里就在哪里做，一會兒，媽媽回來了，看見小明拖完了地板，媽媽就說：“這么干凈，你拖得干凈，你的心情是不是也很舒暢？”聽了媽話，我就開心得笑了！

作文沒事情 第三篇

涵哥，名志涵，年十三……行了，不要那么認真呀！“涵哥”便是我那粘人的表弟李志涵。

涵哥在貴州長大，每次見面都不容易，只有探親、過年時才能聚在一起。而每次聚在一起時，他就緊緊地把我粘在一起——一起吃鈑，一起抽機，一起睡覺，一起學習。雖然有時他的粘人有點煩人，但他畢竟是我最親的同齡人，一點瑣碎的事，就不應計較了！

涵哥是個很瘦的人，雖不像街頭行乞的皮包骨乞丐那樣可憐，但也不是正常的瘦。打個比喻，一個人撞涵哥一下，不是涵哥很痛，相反，涵哥只是被撞開一下，不會有什么感覺，而那個人就痛苦了——被這骨頭啊硬生生硌了一下。所以，雖然他對我很親密，但有時還是要“小心為妙”。

曾經有一次，我們一大家子人去老家的彝族小鎮吃烤全羊。吃到一半時，我正好肚子痛，匆忙跑向洗手間，可這時涵哥也正好從門外轉進來。只聽一聲“咚”，我便應聲倒地。他詫異地望著我，一副不知所措、不明不白的表情。直到半晌之后，我被長輩扶著坐下，他才走過來，關切地說：

“哥，沒事兒吧，我沒咋的你呀？”

“哇！沒事？”我摸著有些青的大腿，有點生氣地說，“被你撞了能沒事兒嗎？”

涵哥似乎看出來了我對他的不可理喻，急了：“什么！你還賴我了？仙人！”忘了告訴大家，涵哥也有些小小的不理智。但很快，我倆又和好如初，畢竟是好兄弟嘛。雖然我被撞得一整天行走困難，全身酸痛，但涵哥也注意到了我這副樣子，便倍加小心，生怕硌到誰。他看我走路想笑，可我看他的樣子更是哭笑不得。

涵哥怕他老爸可是出了名的，就連我老爸老媽都常借涵哥他爸、也就是我老舅，來唬我。但我舅卻從未訓過我，相反，我在他面前時，他總是和藹地望著我，并常和我開玩笑。于是我們仨便形成一個神奇的關系圈：涵哥十分害怕老舅，而老舅又十分喜歡我，我和涵哥又常黏著。So，結果可想而知啰！

太多的時光，太多的歡樂。涵哥的特點，不是短短幾句話能表達清楚的。我的表弟雖然粘人，但卻是那么可愛；雖然招人“厭”，但卻比不上他的有趣。哎，可為啥我們要離得那么遠呢？

作文沒事情 第四篇

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”詩人眼中的秋天凄涼傷感，有無盡的愁思和對萬物凋零的不舍，而我眼中的秋天卻不然，她是活潑美麗的。

涼爽的秋風從我臉上悄悄拂過，看著窗外沙沙作響的紅葉，我的眼睛發亮，對媽媽說：“咱們去看香山紅葉吧！”到了香山腳下，看著這漫山的紅葉，我不禁閉上眼睛幻想，秋風笑盈盈的向我吹來，我的身體仿佛變輕了，被風輕輕托了起來，我好像感到了飛的感覺，與風牽著手，看著漫山的紅葉，聽秋天風與葉的交響曲。“小力？”一句熟悉的聲音沖進了我的耳朵，一看媽媽一臉疑惑的看著我，我忙笑道：“沒事兒，沒事兒。”

走進山里，我發現一個美妙的場景：綿延的石階旁是一條潺潺的小溪，一些零零散散的紅葉正順水漂流；高大的樹上趴著一只小松鼠，正用靈動的大眼睛打量著山上的行人；草地上有一只肉球般的小兔子趴在落葉中，耳朵靈活的動著，可愛極了。

又一陣風從我耳邊吹過，我仿佛聽見一個柔美的女聲對我說了句：“快，跟我來！”我便像發現寶貝般拉著媽媽跑。停了，往前一看，人們正在蝴蝶般紛紛飄落的紅葉上寫些什么，再往溪水中一看，原來他們都在作詩啊！我也撿了一只“蝴蝶”，在上面寫道：“紅蝶飄舞落紛紛，春華也羨秋累累。”慢慢將它放入清澈的溪水中，讓它隨水漂流而去。又一陣風吹來，將地上的葉子卷了起來，飄舞著，仿佛上千只蝴蝶在秋風中翻飛，美極了。

秋天是有生命的，是活潑的，是有趣的。

作文沒事情 第五篇

母親是十月懷胎艱辛凝成的淚；母親是玉不成器愁絮集成的鬢；母親是密密縫情意交織成的衣。當然母親的角色也是多變的。

孫悟空七十二變的技能我媽媽也全有。不信！瞧，當我生病的時媽媽是個醫生和一臺日夜不休的機器。當我考試成績下滑時媽媽為我鼓勁加油，而不是責罵我、怪我、對我失去信心。當我……

記得有一次，我把校服弄臟了，回家后我膽怯的不敢告訴媽媽。把校服丟在椅子上看著它來回踱步，我異常的行為被細心的媽媽發現了，媽媽輕聲問道：“怎么了，寶貝！是不是生病了。”我憂心忡忡的看著那套弄臟了的校服不說話。媽媽似乎明白了什么，接著問我：“是不是把校服弄臟了。”我點點頭努了努嘴，媽媽卻安慰我說：“沒事兒，保準你明天穿的干干凈凈的去學校。”當媽媽準備拿起衣服時，我一把搶過衣服朝媽媽說：“沒事兒媽媽，穿臟衣服也沒什么！”媽媽看我意志堅定就沒再說什么。

晚上因為水喝多了起來上衛生間，燈光下的背影讓我驚訝的不知所措。媽媽正在幫我洗衣服，頓時我的眼睛濕潤了。

我突然明白，我雖然是平凡人，但是卻有擁有著不平凡的愛。孫悟空媽媽我愛您，希望以后也不要離開我。

作文沒事情 第六篇

在人世間，你的一顰一笑，一舉一動都感染著周圍的人。

——題記

一句不經意的問候，一個不在意的微笑，都可以給人帶來溫暖，點亮心中的那盞明燈。

那是一個北風呼嘯的寒夜，風中還卷著星星點點飄落的雪。我上完課，一個人走在回家的路上，孤寂極了。把棉襖裹得更緊些，把帽子戴起來，兩手插兜，義無反顧地向家沖去。又走了一段路，眼前一亮，是什么東西呀？充滿好奇的我忍不住走上前去瞧了瞧。

咦？這么冷的天兒，怎么還有人擺攤兒？還是一個看起來年近八旬的老爺爺，推著一輛老式三輪車。我努力踮起腳，向著那鐵銹三輪車上的玻璃架望了望，里面擺放著各式各樣、琳瑯滿目的糖葫蘆，還有裹著糖和芝麻的雪球，白里透紅，給人一種想吃的沖動。因為天兒太冷，我不愿張口，用手指著那糖雪球比了個“1”的手勢。老爺爺瞬間明白了，用一個紙袋兒給我裝了一斤，我從兜里迅速掏出手給了錢，不愿讓那兜里的熱氣散去。

接過零錢后，我努力用那凍僵了的臉，擠出一個表示感謝的微笑，老爺爺的眼眶一瞬間紅了，眼淚在眶里打轉，可還是流了下來。我十分驚慌，不解而又不知所措，問道：“爺爺，您沒事兒吧，怎么了？”老爺爺搖了搖頭，用那雙皺巴巴的手在那布滿皺紋的臉上抹了兩下，想苦笑著說道：“姑娘，我沒事兒，謝謝你。我呀，是一個孤寡老人，老伴去世的早，我也沒有孩子，靠著賣糖葫蘆維持著生計。這幾年來，已經沒有人對我這糟老頭子笑過了，你還是第一個。”爺爺哽咽了幾下，給了我一個飽經滄桑的笑，這個笑中有感謝，有激動，還有生活的不易。我若有所思地點了點頭，重新給了老爺爺一個燦爛的微笑。回家的路上，我不再感到寒冷，全身充滿著活力，因為那個微笑給了我用不盡的溫暖。

人生中，每天都一點兒笑容，人世間就多一些溫暖。雖然它很廉價，但它卻很珍貴，讓我們給予那些需要關愛的人一些會心而又溫暖的微笑吧！

作文沒事情 第七篇

我有許多小伙伴：有的學習很好；有的喜歡寫作；有的樂于助人；還有人能歌善舞……其中，我印象最深的，還是的胡沁怡。

她的個子很高，臉圓圓的，長著一頭花藤式的卷發，很短，只到耳朵，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，臉上總是洋溢著歡樂的笑容。她的聲音時而大，時而小，我總喜歡跟他開玩笑：“你要是把發作業時的音量放在回答問題上，該多好啊！”那時她又會對我笑。

胡沁怡最大的特點就是“不愛攀比”。記得在一次數學考試后，她拿到考卷，苦笑道：“哎呀，就差一分就上90了，真可惜。”我聽了很傷心，心想：怎么每個伙伴都比我考的好呀！一邊想，一邊埋頭看著自己80多分的試卷；胡沁怡好像看透了我的心思，關心的問道：“怎么愁眉苦臉的，考差啦？”我默默地點了點頭，她這回沒有笑，輕輕的拍了拍我的肩膀說：“沒事兒，沒事兒，就一次考差而已，可能只是發揮失常，下次要加油哦！”我這才從我那張紅叉滿頁的卷子上抬起了頭來，充滿信心地回答道：“嗯！”

胡沁怡還有一個特點，她非常大方，每當我沒帶涂改帶，她總會笑盈盈地把自己的遞給我，我看了看她的涂改帶，都快用完了，我擔心的問道：“你的涂改帶所剩不多了，如果用完了怎么辦？”她卻滿不在意地答道：“沒關系，用完了再買就好了。”

胡沁怡就是這樣一個人，雖然人高馬大，卻從不以大欺小，反而非常樂于助人，她是我的好伙伴。

作文沒事情 第八篇

初春的暖陽灑向大地，已經開學，我的心像春天的天氣一樣暖洋洋的。因為，我經歷了許多的事的磨練，懂得了友誼與諒解的含義。

一個陰雨天，天空灰蒙蒙的，突然下雨了，雷公電母像發了瘋，一起奔出來，又是雷又是電，我踏出學校大門時，大雨滂沱，傾盆而下。我只好跑回班級。心想：這老天跟我有仇啊！

班里還挺熱鬧，沒走的同學有的聊天，有的看書，都在等自己的家長。我沒帶傘，又要自己回家，怎么走啊？看見了丁思琪的花傘不錯，壞心思一動，大叫道：“哇，蔡天愛的折紙真漂亮！”

大家都跑過來看，丁思琪也不例外，我趁亂拿走了她的傘。心想：誰叫你目中無人？老是說我壞話，我看你怎么回家？

我回到家里，舒舒服服洗了個熱水澡。第二天，我才聽說丁思琪感冒了，不能來上課。大家議論紛紛：“昨天她還好好的，怎么就感冒了？”“沒帶傘淋雨了吧？”“我看到她帶傘的呀。”

畢竟是打著別人的傘回的家，自己沒事兒，傘的主人卻生病了，我深深內疚，一直低著頭不敢說話。心想，只有一個辦法，就是承認錯誤，請求她的原諒。于是，放學連忙跑到她家，她媽媽開門告訴我，她現在還躺在床上呢。我連忙跑到她的房間，手里緊緊攥著那把傘。她微笑地看著我，讓我很別扭，嘴巴張了又張，卻遲遲說不出話來。她卻像什么都知道的似的。“沒事兒，我原諒你了。我有什么做得不好的地方，也請你原諒我吧。”我鼻子一酸，放下她的傘跑出去了。

這件事令我感動。她好像直接讓我從一個小姑娘，變成一個成熟的大女孩兒，懂得了什么是友誼，什么是諒解。我也要感謝這件事，它讓我收獲了一個有福同享、有難同當的知心朋友。

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