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老師生氣怎么辦作文(精選42篇)
老師生氣怎么辦作文 第一篇
今天，楊老師板著臉走進(jìn)了教室，把書重重的往講臺(tái)上一扔，原本鬧嚷嚷、吵鬧的像個(gè)菜市場的班級(jí)一下子變得鴉雀無聲，大家都被老師的行為動(dòng)作給震住了。
在這凝聚了幾秒中后，老師點(diǎn)名點(diǎn)到了黃倩倩，然后從本子中拿出她的周記本，說：xxx這次周記本寫得一踏糊涂，尤其是黃倩倩，寫得非常差。xxx說完后，叫黃倩倩上來拿本子。我非常驚訝，大家也是，一個(gè)平時(shí)作文寫得很好的人，怎么會(huì)被老師評(píng)上班級(jí)里寫得最差的人呢？
我們大家感到震驚，有感到害怕。老師平常對(duì)我們不發(fā)火的呀，今天到底怎么了？
我的心像兔子一樣嘭嘭地跳，沒有一點(diǎn)安穩(wěn)。一邊是害怕自己的作文寫得差，一邊是對(duì)老師的疑惑不解。
老師把大家一個(gè)個(gè)叫起來，說一說他今天的表情、心情和動(dòng)作。有的說xxx老師今天非常嚴(yán)肅xxx,有的說xxx有的說xxx老師也許今天心情不好xxx,還有的說xxx老師就像一只怒吼的獅子，怒發(fā)沖冠xxx、xxx老師就像一只被搶了食物的狗熊xxx┄┄
老師再也忍不住了，告訴我們，他是在和我們開玩笑，我們?nèi)囝D時(shí)從緊張的氣氛變成了活躍的氣氛，大家叫聲連篇，你xxx哎呦xxx來，我xxx哎呦xxx去，大家都被老師的精彩表演所迷惑而感到可笑。
哎，原來全是虛驚一場??！害得我們都個(gè)個(gè)提心吊膽的！
老師生氣怎么辦作文 第二篇
“王穎，你給我站起來！”怎么回事？平時(shí)一直和藹可親的張老師，竟然對(duì)班級(jí)平時(shí)的模范生發(fā)這么大的脾氣。我甚至隱約看到有幾束青煙從老師頭上冒出來。
看到老師這么生氣，我們都驚呆了。我還不知道原因，于是問了問同桌。同桌告訴我因?yàn)殛惡埔驗(yàn)樗捥?，說他很煩，于是王穎就去打他，還把書包扔到垃圾桶里。班長看不下去就告訴了老師?！薄安粫?huì)吧，他一直是老師的乖孩子，怎么可能？”
老師平復(fù)一下心情，開始說起：“你以前一直都是班級(jí)的模范生，之前班里的各種任務(wù)你讓你去完成。讓你去出黑板報(bào)，收作業(yè)……老師對(duì)你一直都是百分百的信任，可是你今天竟然干出這樣的事！上次你就和同桌因?yàn)橐恍┬∈鲁称饋?，我也沒怎么懲罰你，沒想到才過不到一個(gè)星期你就做出這么過分的事……”
生氣的張老師就像一頭暴怒的獅子。以前我們還沒有見過張老師發(fā)脾氣呢。不管我們犯什么錯(cuò)誤，他都是心平氣和的。但他這次真的暴怒了。回頭看看王穎，他一直低著頭，早已淚流滿面，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
最后老師讓他和陳浩道歉，并寫檢討書。這個(gè)中午就在不愉快中度過了
愿老師這可怕的面容不再出現(xiàn)！
老師生氣怎么辦作文 第三篇
“噢！換新老師了，萬歲、萬歲、萬萬歲?！崩钺摵仆瑢W(xué)此時(shí)此刻宛如一只蹦蹦跳跳的小兔子。嘿！這人怎歡呼雀躍的這般厲害，出了什么大喜事？
孫惟迪湊上一旁，興奮不已：“我們的音樂課換新老師啦！再也不用受‘禁’啦！”說話的同時(shí)，她立刻沖我做了個(gè)鬼臉，嬉皮笑臉的！頓時(shí)，全班炸開了鍋，你一言，我一語，議論紛紛，只盼望著第四節(jié)音樂課的到來。
第一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，第三節(jié)課過去了……
只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鈴聲驟然響起來，我們各個(gè)興奮在即，迅速整齊有序排好隊(duì)伍，一路上有說有笑地來到音樂教室。大家坐好了位置，等待著新音樂老師的到來。
“咚、咚、咚”的腳步聲越來越近，我的心也隨之越來越來激動(dòng)。新任課老師來到教室。我開始注視她的一舉一動(dòng)，一言一行。我們的音樂新老師約四十五歲，可稱的上是更年期，皺紋布滿了她的臉頰，使她更顯得衰老。喲，一個(gè)“老”老師！看到如此一位不再年輕的老師，音樂教室霎時(shí)如同“菜市場”一般，吵吵嚷嚷的。
突然，這位新老師的臉色開始變化多端，似“霓虹燈”般豐富多彩。她眉頭開始緊皺，眼睛瞪得微圓而大，兩手叉腰，腳開始微微發(fā)顫。咦，怎么，怎么老師怒不可揭，出什么事了，我們只是講話而已，真是不明不白?。浚∫粓觥氨╋L(fēng)雨”即將來臨。就是那一刻，全班一眨眼功夫變得死一般寂靜，就是一根針掉下來也分明聽得一清二楚。
就在這當(dāng)兒，全班同學(xué)一個(gè)個(gè)挺拔如峰，坐立如松，坐得相當(dāng)端正，不敢動(dòng)一根毫毛。就這樣，我們被不分青紅皂白，整整端坐了一節(jié)課。在這當(dāng)中，老師可真是來了個(gè)沒完沒了。瞧吧！
新音樂老師氣勢(shì)洶洶地嚷道：“你看看你們，這么個(gè)亂法，讓我怎么上課？”此時(shí)的老師口氣堅(jiān)硬預(yù)示著火山的爆發(fā)。唉！老師暴跳如雷，“你看看別的班，各個(gè)多那么出色，就你們班全段第一的班級(jí)？真不配!”老師臉色開始發(fā)白，我不禁身心冒出一身冷汗。
老師似乎口中噴出一團(tuán)團(tuán)焰火，讓人為之一振……瞧！老師的臉色慢慢從白轉(zhuǎn)為紫色，一股陰深深的氛圍圍繞著教室。她的臉頰上一根根青筋暴露出來，手插腰，怒氣沖沖，如同一頭威武兇猛的獅子，使人一見就心驚膽戰(zhàn)的。
唉！這老師怎么如此暴躁，我真不懂！有話好好說嘛！
就這樣，接下來的音樂課我們被罰坐了好幾節(jié)才開始上正課。
老師呀老師，我們大家本一直期待你的到來，卻不想你為什么這樣對(duì)待我們，君子不為苛察，得饒人處且饒人?。捜輰?duì)待他人，利人也利己。老師，請(qǐng)別發(fā)火！
寸金難買寸光陰，時(shí)間是寶貴的。老師，您何必為難我們，浪費(fèi)我們的時(shí)間呢？我們不吵鬧就是了嘛！請(qǐng)給我們一個(gè)改正的機(jī)會(huì)！老師，請(qǐng)別發(fā)火！
老師生氣怎么辦作文 第四篇
星期天，我像往常一樣來到金筆作文學(xué)校上學(xué)。
我們上完第一節(jié)課，就圍著老師問這問那，我們問老師寫不寫作文，老師一臉慈祥的面容對(duì)我們說：“寫?！?/p>
第二節(jié)課上課鈴響了，我們回到座位上，老師微笑著對(duì)我們說：“這一節(jié)課，我們先做一個(gè)游戲，然后再寫作文?！?/p>
突然，老師大聲一吼：“王欣怡，你怎么回事??！”只見老師雙手掐腰，眉頭緊鎖。而王欣怡呢？她的鼻翼一掀一掀的，眼睛里充滿了淚水。
老師反而更加嚴(yán)厲，比剛才更大聲音，更加憤怒了。王欣怡的眼睛滿是委屈的淚水，那一雙眼睛好像在說：“我怎么了，我是冤枉的??！”老師大吼到，臉色漲紅，眉毛擰成八字：“王欣怡，到前面來，你上來?！崩蠋煱淹跣棱松蟻?。
老師那憤怒的臉?biāo)查g變成了笑臉。老師給連忙給王欣怡說：“對(duì)不起，對(duì)不起，老師是演的，想讓同學(xué)們觀察神態(tài)的變化，”聽了老師的解釋，王欣怡心里的一塊大石頭落了地。
趙老師為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)神態(tài)描寫，真是用心良苦！
老師生氣怎么辦作文 第五篇
“叮零零……”上課鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，請(qǐng)把你們昨天晚上的作業(yè)擺在桌子上。”過了一會(huì)兒，老是下了講臺(tái)，檢查我們的作業(yè)了。
這是，老師拿起一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本，嚴(yán)肅地說：“你看你，字寫起來東倒西歪，讓我看了就想吐。”罵完，老師拿起第二個(gè)同學(xué)的作業(yè)本，火氣越來越大，嚴(yán)厲地說：“你在看看你，字寫得像蚯蚓再爬似得。”話音剛落那位同學(xué)就嚇得面如土色，不敢吱聲。
這是，老師又來到另一個(gè)同學(xué)的跟前，見那位同學(xué)桌上空白，沒作業(yè)本。這是老師怒目而視，足足沉默了一分鐘，火藥味仿佛彌漫了整個(gè)教室。老師怒氣沖天地叫道：“你怎么又沒寫作業(yè)！你到底還要不要學(xué)習(xí)的，放學(xué)了罰抄十遍……”那位同學(xué)臉漲得紅紅的。教室里靜得可怕，大家連氣都不敢喘。
瞧！這就是我老是發(fā)起火的時(shí)候，可怕極了！
老師生氣怎么辦作文 第六篇
我的聲樂班王老師從不發(fā)火，她把我們當(dāng)做她的朋友，可是這次她在課上發(fā)了火。
原因就是我們?cè)谒钑r(shí)說了話。王老師當(dāng)時(shí)正邊彈鋼琴邊給我們做示范。她以前說過，在她唱歌時(shí)，我們就閉上嘴巴，所以我們沒有一點(diǎn)聲音，靜靜地聆聽她唱歌，可總有幾個(gè)同學(xué)不守紀(jì)律，坐在座位上悠閑地聊天。王老師一下停止了彈琴，一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，那幾個(gè)同學(xué)立即意識(shí)到自己已讓老師不高興，于是沉默下來。教室里很安靜，靜得可怕。
這時(shí)，老師站了起來，走到教室中間說：“你們不聽我示范了，好，你們本事大，不用我教了?，F(xiàn)在自己唱，我一會(huì)兒聽，要加上歌詞?！蹦钦Z氣讓我感到陰森森的。王老師說完就出了教室。
大約5分鐘后，王老師從門外進(jìn)來了，不用猜也知道，她是來聽我們唱歌的。這時(shí)候王老師的氣也消了不少。
可是這首曲子剛學(xué)，旋律都找不到，更別說唱詞了。在我們斷斷續(xù)續(xù)唱完后，老師提了建議。第二遍唱得好多了，王老師還夸了我們：“認(rèn)真就可以唱好吧!”然后又對(duì)我們說：“你們看，現(xiàn)在10：00——10：26的這段時(shí)間都浪費(fèi)掉了，以后別再讓我發(fā)火了。以后我也不會(huì)輕易再對(duì)你們發(fā)火了，咱們拉鉤?！?/p>
“拉鉤上吊，一百年不準(zhǔn)變，誰變誰就是xxx鬼子。”拉完鉤后，我們和王老師都笑了，我們又是朋友了。
老師生氣怎么辦作文 第七篇
周五的語文課上，羅老師正在給我們分析詞語。說道”圣誕“一詞時(shí)，對(duì)我們強(qiáng)調(diào)：”這個(gè)詞語中的‘誕’字要特別注意，撇下面是一個(gè)‘止’字而不是……喲，今天正好是圣誕節(jié)……“話還沒有說完 ，我們班的”插嘴大王“菜菜立馬叫道：”不對(duì)，昨天才是圣誕節(jié)！“這時(shí)另一個(gè)聲音反駁道：”不對(duì)，今天才是圣誕節(jié)！“”不是，不是！“”就是，就是！“圍繞著這個(gè)話題，班里頓時(shí)炸開了鍋。 大家你一言，我一語沒完沒了地爭論起來，全然忘記了這節(jié)是語文課。
只聽”啪“的一聲，羅老師重重地把語文書摔在了講臺(tái)上，火冒三丈的猛拍講臺(tái)，霎時(shí)，全班安靜了下來。羅老師生氣地指著全班：”你們想要討論，可以，這節(jié)課就讓給你們，等你們討論好了，我 再來上課！“說完，老師頭也不回地走出了教室。
看著走出教室的老師，全班再次騷動(dòng)起來，這個(gè)說：”都是因?yàn)槟銈儙讉€(gè)，說些無聊的話題，老師才……“，那一個(gè)說：”是??！現(xiàn)在我們?cè)趺崔k？“班里你看看我，我看看你都沒有了主張，全在再 次陷入無聲之中……
此時(shí)的我在想：我們?nèi)嗍欠穸荚摵煤玫刈晕曳词∫幌?，面?duì)馬上到來的期末考試，我們?cè)撊绾紊虾妹恳还?jié)課呢？
老師生氣怎么辦作文 第八篇
學(xué)生不舒服會(huì)生氣，孩子考不好父母會(huì)生氣，今天老師生氣了。
“太好了！太好了！”學(xué)生們不停地喊叫。原來班主任陸老師今天下午出去開會(huì)了。學(xué)生們非常高興。雖然老師走之前已經(jīng)布置好作業(yè)了，但是我們這些調(diào)皮的男生不想讓步！我們有的人下棋桌上有“精”字，有的人拿出老師嚴(yán)令禁止的牌。而且我受不了自己的脾氣和一些同學(xué)玩“戳鼻子”的游戲。教室亂七八糟，很吵。
突然，幾個(gè)站在門口守望的“哨兵”發(fā)現(xiàn)了陸小姐，大家急忙回到各自的位置。唉，真奇怪，我們的噪音竟然沒有被陸老師聽到！只見陸小姐氣呼呼地站在門口，頭好像還冒著熱氣。她的眉毛揚(yáng)起，眼睛炯炯有神，嘴巴咧著。哎，我們難免被老師教育：“你不自覺，吃虧的是你……”
嘿，我們真的不應(yīng)該。如果我們?cè)偾逍岩稽c(diǎn)，老師為什么會(huì)這么生氣？
老師生氣怎么辦作文 第九篇
“叮零零”，上課了，同學(xué)們還是在嘰嘰喳喳的，老師一聽，壓抑了一天的怒火開始（終于燃燒）了。
“你們到底在干什么”？教師大發(fā)雷霆，頓時(shí)變得眼睛一瞇，像一條縫，又像一陣烏云“轟隆”一聲出現(xiàn)了。（語句不通順哦，建議整理一下）于是，她一揮大手，“啪”地一聲把手拍（砸）到講臺(tái)上，撕心裂肺地說：“你們?cè)旆戳?，上課鈴都響了，你們還在講話”，這時(shí)全班同學(xué)馬上安靜下來，只有頭頂上的風(fēng)扇還在搖晃，桌子也會(huì)不時(shí)的震動(dòng)。（側(cè)面描寫風(fēng)扇和桌子，妙！）
同學(xué)們都雅雀無聲，大家差一點(diǎn)就被這“十二級(jí)的地震“嚇得全班同學(xué)渾身抖動(dòng)。（哭了出來——）男生一臉通紅，女生全身發(fā)抖。（你當(dāng)時(shí)的心理可以刻畫一下。）
“你們?cè)诟墒裁矗可险n鈴響了還在說話”，教師氣勢(shì)洶洶地盯著我們，同學(xué)們你看看我，我看看你，不知怎么辦，不知應(yīng)該如何表達(dá)。當(dāng)老師的怒火發(fā)（燃燒）了三十分鐘后，慢慢的停止了她的長篇大論（前后語意要盡量保持一致，建議改為：就熄滅了?。?。“你們也真是的，不好好學(xué)習(xí)，上課還講那么多話不累嗎？”（同學(xué)們對(duì)此有什么表現(xiàn)嗎？）老師一說完這些就宣布下課了。我心想：老師呀老師，我可不想每天都發(fā)生“十二級(jí)大地震”了。
放學(xué)了，我背著書包，懷著一身悲憤的心情回家了，這不但是我個(gè)人的想法，全班同學(xué)都有同感，真希望今后不再發(fā)生“地震”。
老師生氣怎么辦作文 第十篇
今天上五上第二節(jié)課時(shí)，老師讓我到他的辦公室?guī)退嶙鳂I(yè)，搬來的時(shí)候大概已經(jīng)上課十分鐘了，我跑在前面，老師就在我后面，我和老師相隔有一百米左右吧。
這時(shí)我看見門口多了一個(gè)“門衛(wèi)”，咦，這不是劉玉寧嗎？我來到教室問了一個(gè)同學(xué)，“他們?cè)诮淌依锔墒裁茨?，搞得神神秘秘的，”“哎，你不知道，老師不在他們就鬧翻天了”，“他們?cè)诟墒裁茨兀俊薄芭?，打架”“啊，還表演雜技”。“尤其是楊先遠(yuǎn)和曲振巍，他們都是貫手了”，“門衛(wèi)”劉玉寧好像察覺到了什么，正準(zhǔn)備去報(bào)告他們的“隊(duì)長”曲振巍，可是已經(jīng)來不及了，岑老師早已來到了門邊，她看了幾眼劉玉寧，跟她說了幾句話，然后又把其它幾個(gè)人叫了過來。
“你們，上課怎么能這樣，一個(gè)人去寫一篇，要有四百字的檢查，明天交上來”。
事后，他們幾個(gè)一致認(rèn)為，是劉玉寧沒有把好門，就幾個(gè)人把劉玉寧圍在墻角痛打了一頓，劉玉寧也不是吃素的，就報(bào)告了老師，最后老師，就把他們的家長叫來了學(xué)校。
我想這就是對(duì)他們的最好的懲罰吧。
老師生氣怎么辦作文 第十一篇
上課的鈴聲響了，我們班里還是那樣的熱鬧，只聽見一陣急促的腳步聲。突然門一下子被推開了，一剎那全班鴉雀無聲。只見朱老師，快速地走上講臺(tái)，把書用力的往桌子上一扔，雙手緊緊握拳，眉毛皺在一起，生氣地說：“劉欣，你給我站起來！”劉欣聽完老師的話后，迅速站了起來，眼睛左顧右盼。朱老師繼續(xù)說道：“你想想你都做了什么好事？”劉欣像蚊子一樣，用極小的聲音說道：“我……什么好事也沒有干呀……”朱老師走下講臺(tái)，離劉欣更近了一點(diǎn)說：“什么？你說你什么也沒有做？你知不知道上次數(shù)學(xué)課有那么多的外校的老師來聽課？那可是展示咱們班的機(jī)會(huì)呀！這倒好，全班都被你毀了！”只見劉欣眼淚汪汪，好像快要哭了似的。
原來劉欣在上次數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他不僅跟別人說話還用小紙團(tuán)砸別的同學(xué)。這些都被朱老師和外校的老師看在了眼里，所以才會(huì)被朱老師教訓(xùn)一頓。隨后朱老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“你們不聽老師講的課還隨便亂說話，那是對(duì)老師的不尊重。如果你不聽講，是你不會(huì)不是其他人不會(huì)。這些課不是你們?yōu)槲衣犝n的，而是為你們自己聽課的。好了，繼續(xù)上課。”聽完老師的話，同學(xué)們都安靜了。
老師生氣怎么辦作文 第十二篇
今天我們語文老師發(fā)火了，發(fā)得可兇了。我的語文老師有一頭短發(fā)，長得不是很高，一向溫柔和藹。
今天可是和往常不一樣了，下了我們一跳。第四節(jié)課是語文課，我們像往常一樣，都特別期待老師會(huì)給我們帶來什么新奇有好玩的故事呢？我們盼呀盼呀，語文老師終于來了，抱著一摞寫詞語的試卷跟作文本。老師神情嚴(yán)肅，把東西“砰”地一聲放到了桌子上，把我們嚇得半死，這時(shí)老師回過頭來，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“不要緊張，我和你們說一件事兒，上節(jié)課，我們是不是做了一張看拼音寫詞語的試卷呀？可是有一位同學(xué)做的竟然連幼兒園小朋友都不如?！边@時(shí)大家異口同聲地問：“老師，誰??？”老師說：“你們很快就會(huì)知道是誰了。”老師說完狡猾地笑了笑。然后老師讓我把卷子快速地發(fā)下去。同學(xué)們也專注地看起自己的試卷來，突然老師大吼一聲，把我們?nèi)喽紘樕盗恕?/p>
只見老師瞪著眼睛對(duì)胡俊豪說：“你連拼音都不會(huì)，趕緊回去上幼兒園吧！”我們嚇得大氣不敢喘一聲，老師把他的試卷使勁地扔給了他。老師當(dāng)時(shí)的樣子實(shí)在太可怕了，臉氣得跟紅蘋果似的，眼睛瞪的大大的，簡直就像是一頭發(fā)怒的獅子。
哎！這節(jié)語文課真不好過呀。
老師生氣怎么辦作文 第十三篇
上個(gè)星期五是第二單元考試。我媽媽在考試那一天的早上對(duì)我說：“兒子，你要記住，不管老師在或不在都要最好做的自己?！?/p>
第二單元考試到了，老師說她不在考場想考驗(yàn)我們。“老師前剛邁出去，后腳就有一碗開水”沸騰“了那就是我們?nèi)炅?。老師走出教室后我就?dāng)沒聽到開水沸騰的聲音。我老老實(shí)實(shí)地想 ，認(rèn)認(rèn)真真地寫。自己覺得寫的不錯(cuò)。但是，第二天老師走進(jìn)教室感覺很平靜，可當(dāng)老師把試卷”砰“的一聲砸在講臺(tái)上，我頓時(shí)感覺老師整個(gè)人就像石油點(diǎn)燃。背后那怒火高得驚人??！這時(shí)老師問我 們：
”這張?jiān)嚲砟銈冇袥]有認(rèn)真考！“
”沒……有?！?/p>
”那么有認(rèn)真考的站起來！“過了一秒，有個(gè)瘦小的身影站了起來，我認(rèn)得那是蘇夢(mèng)晗，然后，陳力爾站了起來。老師，抱了抱蘇夢(mèng)晗。然后回到講臺(tái)上和顏悅色地說：”不管老師在或不在 ，都要認(rèn)真對(duì)待眼前的事?！?/p>
陳老師的話同我母親講的話是那么相似，她們的教誨使我一生受用。
老師生氣怎么辦作文 第十四篇
“叮鈴鈴”上課了，所有的班級(jí)都靜悄悄的，唯獨(dú)我們班好像下課似的吵鬧，忽然聽見“砰”的一聲，墻壁和門來了個(gè)大大的擁抱，班里就安靜的鴉雀無聲。
原來是滅絕師太——語文老師來了。調(diào)皮鬼乖乖地從課桌上安靜地跳下來;貪吃鬼立刻把沒吃的零食放到書包里，免得被老師沒收;班長極其羞愧，心想：我身為一班之長，竟然也會(huì)做這種壞學(xué)生的事情，一定要自我反省。我心想：如果不這樣做的話就不會(huì)被老師罵!
語文老師怒氣沖沖地走到講臺(tái)上，拿著教鞭狠狠的砸了一下桌子，嚇的同學(xué)們魂飛魄散。老師頭發(fā)上冒著“三味真火”，眉毛像兩個(gè)倒八字，眼睛里冒著“熊熊烈火”，鼻子噴著氣像憤怒的公牛，讓我們毛骨悚然。嘴巴里念著唐僧的緊箍咒，還噴著讓我們陣亡的口水泡。
“叮鈴鈴”下課了，我們終于逃脫了老師的魔爪。
老師生氣怎么辦作文 第十五篇
這個(gè)星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什么是末日，為什么是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！
這天，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，干什么呢？當(dāng)然是打乒乓球啦！
“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時(shí)，班主任韓老師大駕光臨。本來準(zhǔn)備賞賜的“知識(shí)”成了“耳光”。而對(duì)我們這些一本正經(jīng)的書生一點(diǎn)都不公平，什么也沒有。韓老師嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，光澤的臉上薄嘴唇動(dòng)了：“請(qǐng)有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來。否則，我可不客氣了！”同學(xué)們陸續(xù)把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上。難過地走下臺(tái)。老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時(shí)，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠(yuǎn)起不了什么作用。
老師生氣了，老師生氣了！怎么辦，怎么辦！小天使，小精靈，幫幫同學(xué)們吧！讓老師別生氣了。可是此時(shí)，一切奇跡不會(huì)出現(xiàn)。
為什么，其它同學(xué)惹老師生氣，我們跟著受氣。老師，別生氣了，同學(xué)們會(huì)知錯(cuò)就改。
老師生氣怎么辦作文 第十六篇
我們班的王老師高高的個(gè)子，經(jīng)常梳個(gè)二分頭，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，帥呆了！王老師并不輕易地發(fā)火，可一旦他發(fā)起火來，那幾個(gè)有錯(cuò)的同學(xué)，可有他們受的了！相反，如果你取得了優(yōu)異的成績，王老師一高興，還會(huì)與你握手呢！可是今天上午……
昨天老師布置了默寫課文的作業(yè)，這是昨天最重點(diǎn)的作業(yè)，竟有幾個(gè)同學(xué)沒完成！王老師說：“到我辦公室去?！蔽覀兌贾?，他們幾個(gè)完完了！
下課時(shí)他們幾個(gè)到了辦公室，直到上課才回來。我本以王老師不再追究了，可王老師竟讓他們開始整理書包。我想：不會(huì)吧！莫非王老師要趕他們走？他們一個(gè)個(gè)的都傷心地哭了。王老師見了，又將他們帶回辦公室，快下課了才回來。他們?cè)谵k公室究竟發(fā)生了什么事？據(jù)說王老師既沒打他們也沒罵他們，只使用了一個(gè)絕招，（我也不知道）他們便答應(yīng)以后作業(yè)一定寫好。王老師用了什么妙招？除了辦公室里的師生，應(yīng)該無人知道。
我暗暗的想：他們幾個(gè)也真是的，做好了作業(yè)不就什么事都沒了！那樣不僅王老師可以少發(fā)脾氣，而且他們也不用被罰。
老師生氣怎么辦作文 第十七篇
今天老師準(zhǔn)備教我們考級(jí)舞蹈，名叫：彎腰。老師讓李可做示范，你知道為什么嗎？高老師是我們六級(jí)舞蹈班新調(diào)換來的老師，他只知道李可的名字，其實(shí)，除了我們班最軟的鄧浩怡以外，就是我和李可欣最軟了，還有跳的最好看！但是，高老師并不知道我和李可欣的名字，所以，就只能叫李可的名字了。但是，老師，手把手教的時(shí)候，李可欣在旁邊做鬼臉，還跟別人講話，每一次都是這樣。老師忍無可忍，發(fā)火了，說：“你們這個(gè)班還有沒有教養(yǎng)了，??！每一次都有人說話，你知不是道現(xiàn)在是上課時(shí)間??！
你們大的有五年級(jí)了，小的也有三年級(jí)了！怎么就那么不聽話呢？看看看，還有人說，啊！你們這個(gè)班怎么辦？明年一月份就要考六級(jí)了，你們拿什么考啊，啊！你們還有心情說話，有什么這么重要的話能在現(xiàn)在說??？你們跳的舞簡直就是不堪入目，惡心的要死！我都不知道怎么攤上你們這個(gè)班的呢。
其余的話，我就不一一對(duì)照了??！反正，今天，我們嘗到了老師的”威力“了！
老師生氣怎么辦作文 第十八篇
天上的烏云，黑壓壓的一片，像成千上萬只烏鴉飛了上去。
這時(shí)候，風(fēng)娃娃出來玩耍了。樹枝開始左右搖擺著，就像婀娜多姿的少女在翩翩起舞。緊接著，雨便像子彈一樣嘩啦啦地落了下來，落在了屋頂上，像鞭炮一樣響起來。雷公公也出來打了個(gè)噴嚏，一顆導(dǎo)彈炮炸了，接著接連不斷的雷聲和閃電從天上冒了出來，如同xxx爆炸了。
上課沒過幾分鐘，以為老師不來了，大家就在互相說話聊天。突然，門被打開發(fā)出嘎吱一聲，教室里一下子安靜了下來。
老師滿頭大汗地走了進(jìn)來，我們不由驚慌失措。定眼一看，是班主任李老師，她左手拿試卷，右手拿電腦和水杯。老師放下電腦，一起身，臉色變得鐵青，手握著拳頭，眼睛瞪得像個(gè)皮球
同學(xué)們像受恐若驚的小貓躲在墻角。老師拿出一張張?jiān)嚲?，我們班最低分只?分，最高分94，平均分才82。老師氣得耳根發(fā)紅。我非常擔(dān)心自己是不是考82分以上呀！我心里忐忑不安，額頭都冒出了冷汗，身體不由自主地抖動(dòng)了起來，已經(jīng)坐不穩(wěn)了。
老師把試卷直接扔在了講臺(tái)上，生氣地走了出去，把門重重地關(guān)了，只拋下一句話：今天作業(yè)第十課全文抄三次，作文一篇400字，加反思。
天呀，今天真是中邪了，不知道作業(yè)十點(diǎn)能不能完成。
老師生氣怎么辦作文 第十九篇
今天下午的英語課，全體同學(xué)都不在狀態(tài)，高老師忍無可忍，大發(fā)雷霆起來。
“……”康世沅不知嘟囔了一句什么，不料，卻被高老師聽見了。本以為高老師不會(huì)追究的，誰知，高老師突然停下來，生氣的走到康世沅跟前?！罢f什么呢？說什么呢？”高老師邊說邊把可 憐的小康拉到桌子旁邊。之后，康世沅又被高老師擁的暈頭轉(zhuǎn)向。“說呀，繼續(xù)??！”高老師大喊大叫的，我們都張大了嘴巴，盯著高老師。平常高老師挺溫柔的，這次怎么生了這么大的氣。
雖說小康可憐，但是，最可怕的還在下面。
不知胡恒源同位兩個(gè)在干什么，又把高老師惹得大喊起來?！鞍?，干什么呢？”高老師說。他一手抓住尹永平的紅領(lǐng)巾，一手又抓起胡恒源的紅領(lǐng)巾，拎到一邊?！拔抑v著課，你們可在干什么 ？”高老師的臉都被氣紅了。不光尹永平和胡恒源見識(shí)到了高老師的威力，就連他們的椅子，也光榮負(fù)了傷?！班枥锱纠玻 边@是什么聲音？原來是高老師把椅子踢翻了！
看來這回高老師是真的生氣了，他那副可怕的樣子已經(jīng)把我們嚇呆了，我們也不敢再惹高老師了。
老師生氣怎么辦作文 第二十篇
人發(fā)脾氣，是被某一件事情所刺激到，才會(huì)被激發(fā)出來散發(fā)出來，而導(dǎo)致人生氣。如果想發(fā)泄卻忍受，會(huì)導(dǎo)致人很煩，所以這個(gè)世界上才會(huì)有生氣這種特殊的情緒。
上課鐘響了，劉老師一臉滿是嚴(yán)肅冷酷的表情，慢慢走進(jìn)教室，這表情猶如在北京冬天地上冷冰冰的地面一樣。大家立刻把那幅笑嘻嘻的臉皮撕下來，面對(duì)著劉老師。劉老師突然說話：
“你們知道你們自己考的有多差嗎？四班的人98分到100分有10多個(gè)人，你們班最高才多少你們知道嗎？最高分的成績才是98分，就只有一個(gè)98分，你說說你們自己考的有多差嗎？我說你們每天下課就是玩，要你們改正作業(yè)或堂聽不知你們有一大部分人死去哪了，你們家長也是的，每天晚上家長都不知也死哪去了，跟你們一樣，連檢查作業(yè)什么的都不愿意，成天就只知道玩玩玩?！?/p>
老師就像一個(gè)包租婆一樣，催著叫人交房租費(fèi)，沒錢的人就直接趕出去一樣。
劉老師說著我們聽著，突然大吼，猶如老虎一樣，那聲音可以把大山推倒，我們班同學(xué)聽了，真是讓人膽顫心驚。劉老師一見到這種場景，立馬說：“你們這些人，直接把我的話拋到了九霄云外了，簡直太可惡了?！眲⒗蠋熯吪u(píng)同學(xué)邊指指點(diǎn)點(diǎn)，突然把一支紅筆彈到外面去了，大家一看，大吃一驚，被嚇了一跳，劉老師又說：“你們這些‘成事不足，敗事有余’的人?！?/p>
后來劉老師對(duì)我們溫柔可親的說：“孩子們，不是老師我這樣說你們，而是你們的行為太不像話啦，所以你們讓我非常生氣，才會(huì)使我大發(fā)雷霆。”我們一聽完劉老師的解釋大家終于明白老師對(duì)我們的用心良苦
人生氣是天生的，人做任何事情，人有任何情緒時(shí)，是正常的。
老師生氣怎么辦作文 第二十一篇
我的老師有著一頭柔順的頭發(fā)，每次從我們身邊走過，我們都會(huì)聞到一股淡淡的清香。一對(duì)水汪汪的大眼睛，還帶了一副紅邊框的眼鏡，我們班的幾位調(diào)皮的男生給老師起了一個(gè)外號(hào)叫“四眼老師”。不過在我們女生心中，她可是最溫柔，最漂亮的老師。不過今天，她發(fā)火了……
今天，我們?cè)缭绲膩淼搅擞⒄Z補(bǔ)習(xí)班那里，我和姐姐坐在第二排，安靜地看起書來。時(shí)間一分一秒的過去了，同學(xué)們也斷斷續(xù)續(xù)的來了，教室里一下子熱鬧起來了，同學(xué)們都無心看書了，都嘰嘰喳喳地說起話來，連身為隊(duì)長的段磊都拿出手機(jī)打起了游戲……
老師一進(jìn)來，看見亂糟糟的教室，氣的直接用尺子在桌子上敲了兩下，我們頓時(shí)安靜下來了，趕緊翻開書，假裝看書。老師吼道：“我這不是讓你們玩的地方，是讓你們讀英語的地方，要玩的就回家去?！闭f完深吸了一口氣，“上課?！?/p>
“可怕，可怕，真可怕呀！”我們第一次看見老師發(fā)這么大的火。
老師生氣怎么辦作文 第二十二篇
今天，我們上第二節(jié)課時(shí)，老師喜盈盈的來給我們上課，可我們班的同學(xué)還在大聲吵鬧。老師很生氣。老師說部分同學(xué)每天都不能按時(shí)完成作業(yè)，還好意思說話，她就拿我們今天的作業(yè)來說。有一二十個(gè)學(xué)生沒交，老師很氣憤，把沒交作業(yè)的同學(xué)的名字點(diǎn)了出來。然后狠狠的批評(píng)了一頓。還把最后一排同學(xué)的座位，調(diào)到了第一排。
我深深的理解老師的無奈和痛心，雖然老師平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲了一點(diǎn)，可那也是為我們好，“嚴(yán)師出高徒”是媽媽常對(duì)我說的一句話。我們的成績是老師最大的榮耀，也是爸爸媽媽們的榮耀。老師在用心的教，學(xué)生不用心學(xué)，“懶惰的人永遠(yuǎn)一事無成”也是媽媽教我的。真是不知道那些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)的家長們，知不知道自己的孩子在學(xué)校很不乖，常惹老師生氣。老師真的是恨鐵不成鋼啊！
老師讓每個(gè)同學(xué)寫了一份“對(duì)作業(yè)的態(tài)度”，保證以后的做作業(yè)按時(shí)完成，同學(xué)們都做了，可不知道效果咋樣，真的希望老師的良苦用心沒有白費(fèi)。希望我們的老師不會(huì)再這樣生氣了。
老師生氣怎么辦作文 第二十三篇
今天下午，正在我們準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候，中隊(duì)長張啟航突然從外面跑了進(jìn)來，大聲喊道：“老師讓我們把第七單元讀三遍再放學(xué)！”這一句話如同冷水潑頭，熱鬧的教室里頓時(shí)安靜了下來。雖然我們不知道為什么要把第七單元讀五遍，但是為了能早點(diǎn)放學(xué)去玩，我們還是無精打采地讀了起來。
正在這時(shí)，老師拿著卷子走進(jìn)了教室?！翱纯茨銈冏龅木碜?？書上的原句都能寫錯(cuò)，你們平時(shí)是怎么學(xué)的！”隨著啪的一聲卷子被狠狠地摔在了地上。漸漸的我們不讀了，靜靜的等著老師講話。忽然老師又生氣說：“我現(xiàn)在念到名字的同學(xué)，今天晚上再把第七單元讀三遍，家長簽字！”老師開始念被罰同學(xué)的名字了，我能看得出同學(xué)們都在為自己祈禱，不要被老師念到，要不然就要大禍臨頭了。老師慢慢的不念了，耶！沒有我，真的沒有我！我激動(dòng)的想著，因?yàn)槲液ε乱缓熬蜁?huì)被老師的“回馬槍”“挑”住。
“好了，可以放學(xué)了。”老師話音剛落，我們就爭先恐后地跑出了教室。
雖然老師生氣很可怕，但老師是為了我們同學(xué)好。今后我們可要認(rèn)真學(xué)習(xí)，可不敢再惹老師生氣了。
老師生氣怎么辦作文 第二十四篇
這個(gè)星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什么是末日，為什么是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！
這天，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，干什么呢？當(dāng)然是打乒乓球啦！
“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時(shí)，班主任韓老師大駕光臨。本來準(zhǔn)備賞賜的“知識(shí)”成了“耳光”。而對(duì)我們這些一本正經(jīng)的書生一點(diǎn)都不公平，什么也沒有。韓老師嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，光澤的臉上薄嘴唇動(dòng)了：“請(qǐng)有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來.否則,我可不客氣了!”同學(xué)們陸續(xù)把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上.難過地走下臺(tái).老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時(shí)，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠(yuǎn)起不了什么作用。
老師生氣了，老師生氣了！怎么辦，怎么辦！小天使，小精靈，幫幫同學(xué)們吧！讓老師別生氣了。可是此時(shí)，一切奇跡不會(huì)出現(xiàn)。
為什么，其它同學(xué)惹老師生氣，我們跟著受氣。老師，別生氣了，同學(xué)們會(huì)知錯(cuò)就改。
老師生氣怎么辦作文 第二十五篇
今天早上張老師一來到教室就掃地，接著就發(fā)火了，她說：“第五組怎么沒有人掃地？”沒有人敢吭聲！老師又說：“今天評(píng)第五組不能評(píng)三星了?！庇秩タ戳硕判某傻某閷侠镉泻芏嗟墓献悠ぃ判某烧f：“這是我以前吃的?！睆埨蠋熍瓪鉀_沖的說：“把這里打掃干凈，一個(gè)瓜子皮也不能留！”然后老師把掃把交給了杜心成。杜心成乖乖的打掃起來。
打上課鈴了，有六個(gè)同學(xué)遲到了。這時(shí)老師更生氣了！問了他們?yōu)槭裁催t到，其中袁旭棟說：“是因?yàn)槌栽顼?，所以遲到了！”這個(gè)不是理由，其他的同學(xué)也吃早飯，卻為什么不遲到？
我的感想是以后要聽老師的話。不讓老師生氣就是對(duì)老師最好的報(bào)答，我們以后會(huì)讓老師更高興的！
老師生氣怎么辦作文 第二十六篇
“丁鈴鈴”早讀鈴響了，我們的英語老師走進(jìn)教室說：“請(qǐng)拿出你們的書，早點(diǎn)讀?！?/p>
晨讀開始了。我們拿出書，開始讀第一單元。這時(shí)，我看見英語老師突然用手拍桌子說：“吳文祥，你在干什么？”?！爱?dāng)我們看到它的時(shí)候，哦，原來吳文祥沒有帶英語書，他還在座位上玩手指。吳文祥好像沒聽到老師說什么，繼續(xù)在座位上玩手指。當(dāng)英語老師看到這種情況時(shí)，他的憤怒立刻從他的胃上升到他的頭上，他憤怒地向吳文祥走去。當(dāng)吳文祥看到這一幕時(shí)，他立刻停止玩弄手指，乖乖地坐下來。然而，英語老師仍然很生氣，在吳文祥面前大聲說：“你在干什么？”吳文祥說，“我忘記帶書了。聽到這句話后，英語老師非常生氣，沖著吳文祥說：“你沒有帶任何書，你不和你的同學(xué)一起讀嗎？“我想在那里玩我的手指，”吳文祥說?！拔也皇呛土簳酝黄鹂吹膯幔俊庇⒄Z老師聽了這句話，臉紅了，說：“你好遠(yuǎn)。你怎么想呢？你有望遠(yuǎn)鏡嗎？”吳文祥看到了老師的臉，變得向前看。英語老師用棍子狠狠地打了吳文祥的手。英語老師彈完吳文祥后，吳文祥坐在座位上大聲哭了起來。英語老師大聲對(duì)我們說，“如果任何人在課堂上做了像吳文祥一樣的其他事情，他就會(huì)像吳文祥一樣結(jié)束。”xxx
這是我們的英語老師生氣的時(shí)候。
老師生氣怎么辦作文 第二十七篇
今天因?yàn)槲覀冋n堂上紀(jì)律不好，不小心把付老師給惹生氣了，只看見付老師吹胡子瞪眼的看著我們，說；“你們?cè)谡f什么？是不是這兩天作業(yè)太少了？想加作業(yè)了？”給你們說我們付老師生起氣來可不是鬧著玩的，有一次我們把付老師給惹生氣了，他一把抓住那個(gè)開“飛機(jī)”的人。一腳把他“送”到了門外。
這次付老師生氣起來像一頭大獅子一樣，大聲的說我們這個(gè)不對(duì)那個(gè)不好，結(jié)果，把我們?nèi)喽寂艘活D，當(dāng)時(shí)，我的心里像有一只小兔子一樣亂蹦亂跳的，嚇的我們大氣都不敢喘，生怕在這個(gè)時(shí)候出了什么差錯(cuò)，再給老師火上加油。
付老師一臉不高興，表情讓“人過目難忘”，只見他挑起眉毛，瞪大了眼睛，說話聲音震耳欲聾，把我們吵得一個(gè)個(gè)像“霜打的茄子---蔫了！”
我們心里想著趕快下課吧，讓“霜”停一會(huì)吧！
老師生氣怎么辦作文 第二十八篇
大家注意，大家注意，老師發(fā)火了。
老師發(fā)火了？為啥發(fā)火了？別著急，聽我慢慢道來。星期四的下午，快放學(xué)了，我們正在整理書包的時(shí)候，沈老師對(duì)我們說：“大家安靜，我到辦公室去一下，馬上回來，請(qǐng)趙一舟幫我看著?！笨哨w一舟看著又有什么用呢？老師一離開，同學(xué)們就像菜園里的小鳥，“嘰嘰喳喳”地開始講話了。趙一舟大聲地說：“大家安靜，請(qǐng)不要講話，不然老師來了會(huì)批評(píng)我們的。”可大家就像沒聽到似的，你一言、我一語，聲音越來越大……
你看!我的同桌和朱浩正玩得多開心啊!“呼！看我的降龍十八牚！”“嘿！我來擋！”“可惡，看我的企鵝肚！”……我在一旁著急了,連忙對(duì)他們說：“你們不要說話了，不要打鬧了!”朱浩正噴了我一臉的口水，還做了個(gè)鬼臉，說：“哼！我們不要你管！”接著又打了起來。唉！我只好做作業(yè)了。我們的“代管”老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一邊拍著講臺(tái)，一邊大聲說：“不要再講話，如果誰再講話，我就把名字記到黑板上。”教室里依然沒有絲毫改變……
正當(dāng)大家玩得開心的時(shí)候，“呯”地一聲，沈老師敲門進(jìn)來了，教室里頓時(shí)安靜下來，沈老師環(huán)視了一下教室，怒氣沖沖地說：“誰再說話給我看看，就這么點(diǎn)自覺性啊!把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)啦。先別忙著回家，安靜下來，想一想今天的行為對(duì)不對(duì)？”同學(xué)們你看著我，我看著你，慚愧地低下了頭。
真丟臉呀!
老師生氣怎么辦作文 第二十九篇
“丁零零……”鈴響了，老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨晚的作業(yè)放在桌子上?！边^了一段時(shí)間，我總是下了站臺(tái)，檢查我們的作業(yè)。
這是，老師拿起一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本，很認(rèn)真的說：“你看看你，字寫得東倒西歪，看著看著就想吐?！崩蠋熈R完，拿起二同學(xué)的作業(yè)本，越來越生氣。他厲聲說道：“你在看你，你的字跡又像一條蚯蚓在爬。”話音剛落，同學(xué)嚇得沒吭聲。
這是，老師又來找另一個(gè)同學(xué)，看到同學(xué)的桌子是空白的，沒有作業(yè)本。這是老師的瞪視，他沉默了一分鐘。火藥的味道似乎彌漫了整個(gè)教室。老師生氣地喊：“你怎么不寫作業(yè)？”！不管你想不想學(xué)習(xí)，放學(xué)后抄十遍都會(huì)被處罰.”同學(xué)的臉漲紅了。教室里非常安靜，每個(gè)人都無法呼吸。
快看！這是我總是生氣的時(shí)候。太可怕了！
老師生氣怎么辦作文 第三十篇
那天陽光明媚，讓人心情舒暢。美好的語文課卻被張老師打破了。這是怎么回事呢？張老師可是出了名的溫柔和藹，今天這是怎么了。
我剛到教室坐好，張老師就氣匆匆地從我身邊走過，“李福炟，看你寫的筆記，書寫這么差，重寫！”只聽張老師大喊道。李福炟頓時(shí)臉紅到了耳朵根，用手捂住嘴，差點(diǎn)哭出來，兩眼通紅。周圍的同學(xué)也嚇得直打哆嗦，此時(shí)的老師真嚇人，只見她面色漲紅，兩眼“冒火”，嘴巴彎彎的像魔鬼一樣，朝我們走來。
張老師的嚴(yán)厲可是出了名的，只要她發(fā)現(xiàn)有人沒寫作業(yè)或是寫不號(hào)都會(huì)訓(xùn)一頓，所以我們班很少有人不寫作業(yè)，但偶爾也會(huì)例外。
還有一次，有一位同學(xué)上課玩彈筆，被老師發(fā)現(xiàn)了，張老師馬上拿過他的筆扔到了講桌上，并把那位同學(xué)拽到了門外，生氣地說：“以后再玩，就把筆沒收再也不給你了。”就這樣那位同學(xué)在走廊里站了一節(jié)課，只見他兩手玩著衣角用呀咬著下嘴唇，想盡力克制住不讓自己抽泣。有同學(xué)不時(shí)會(huì)透透地用可憐的目光望著站在門外的同學(xué)。
我們的張老師就是這樣，她時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)厲，但她在我們的心中的地位依然很高，我們都很崇拜她。因?yàn)樗形覀兯腥硕急炔簧系脑S多知識(shí)！
老師生氣怎么辦作文 第三十一篇
這是發(fā)生在中午吃飯前的一件事。
洪鵬飛星期六和星期天的作業(yè)一個(gè)字沒寫，包括數(shù)學(xué)和英語作業(yè)也沒寫。他竟然對(duì)王老師撒謊說：“我媽這幾天生病了，開刀動(dòng)手術(shù)了！”聽了這話，我的火比王老師生的還旺！真想沖上去揍他一頓！哎，真不知道這個(gè)國家級(jí)保動(dòng)物怎么想的，能這樣撒謊！
然后，王老師火冒三丈地走進(jìn)班里，氣咻咻的把洪鵬飛叫到前進(jìn)臺(tái)前。王老師問：“你為什么又沒寫作業(yè)？”“我媽生病了，開刀動(dòng)手術(shù)了，所以?！薄澳俏医o你 爸爸打電話，說你媽沒生病，你給他說沒作業(yè)？”“我，我，我，呃。”我服，我真服你！I服了you！下面的犟驢洪鵬飛，居然和王老師頂嘴了！氣的王老師 有火沒處發(fā)！我真給老師當(dāng)出氣筒，好讓王老師不在那么生氣了！可惡的洪鵬飛！也真是可惡到極點(diǎn)！
這次，王老師真的生氣了！
老師生氣怎么辦作文 第三十二篇
今天，您在我們班疵牙咧嘴痛痛快快地發(fā)了一大堆火。當(dāng)您臉色一變，兩眼一瞪，頭發(fā)一甩時(shí)，不光是我，全班的同學(xué)都毛骨悚然，像老鼠見了貓，不敢發(fā)出一絲一毫的聲音，怕火上澆油，越燒越旺。今天我大膽地在這兒對(duì)您一句：老師，請(qǐng)別發(fā)火！
老師，請(qǐng)別發(fā)火。俗話說得好，怒火上心，不利自身。一旦發(fā)火，整個(gè)人心情都變了，這樣一來對(duì)待每件事都會(huì)怒氣沖沖，不光是自己覺得不好，別人也會(huì)有這種感覺。您為何不笑一笑呢？“笑一笑，解千愁”啊！
老師，請(qǐng)別發(fā)火。我曾聽一個(gè)美容師說過，最自然的美容之方就是在平時(shí)笑一笑。讓臉部的肌肉有舒緩與緊張的交替，如果一直繃著臉，那么肌肉也會(huì)一直處于緊張狀態(tài)，這可是長皺紋的最有利條件。老師，別發(fā)火了，多笑一笑，俗話說得好：“笑一笑，十年少！”
老師，請(qǐng)別發(fā)火。以前的每一節(jié)課上，微笑總會(huì)伴著在您左右，我們覺得您和藹可親。老師，用“笑”來取代發(fā)火吧！根據(jù)可靠資料說，笑是人身體內(nèi)的一種機(jī)制。它不但能引起愉悅的感覺，也能喚起人們創(chuàng)建友情的欲望，不是有人說過“不可或缺的交友絕招就是‘笑一笑’”嗎！老師，請(qǐng)?jiān)徫覀冞@一次，請(qǐng)揚(yáng)起你熱情的笑臉吧！
老師，請(qǐng)別發(fā)火。雖然我們常常會(huì)犯這樣或那樣的過錯(cuò)，但金無足赤，人無完人。您“大人不計(jì)小人過”“宰相肚里能撐船”，我們知道錯(cuò)了也會(huì)改的，快讓燦爛的陽光代替烏云吧！
老師老師別生氣，看看那兒真稀奇：7只烏龜在蹦迪，6只獅子下象棋，5只狗狗在吃梨，4只驢子追舒淇，3只螃蟹打太極，祝愿老師天天都Happy！
老師生氣怎么辦作文 第三十三篇
一個(gè)寧靜而又悶熱的下午，我們的教室（教室里）一如既往的吵鬧。正當(dāng)大家聊得起興時(shí)，午讀的鈴聲不合時(shí)宜地響起了。聽到了鈴聲后，同學(xué)們都裝模作樣的正襟危坐，故作安靜。
其實(shí)，我們每天都這樣，早已習(xí)以為常。教室里十分安靜，仿佛連根針掉在地上都聽得見。雖然大家都極不情愿，可這也是沒辦法的事。
這時(shí)，班長走到講臺(tái)上，眼角朝上，嘴角一撇，不屑一顧的說：“你們這樣裝，不累嗎？”沒人回答，個(gè)個(gè)呆若木雞，也許大家都懶得理他。班長又說：“告訴你們一個(gè)好消息，班主任陳老師下午因病請(qǐng)假?！痹捯魟偮洌淌依镉只謴?fù)了鬧哄哄的場景。同學(xué)們打牌的打牌，聊天的聊天，玩手機(jī)的玩手機(jī)。
誰知這只是一個(gè)幌子，大家不知不覺都中計(jì)了。
吵鬧的聲音越來越大，我估計(jì)站在一樓都聽得見。誰知這時(shí)，陳老師給大家來了個(gè)突然襲擊。只見教室門口一個(gè)熟悉的身影飄然而至，在大家還未來得及反應(yīng)之前，我們“敬愛”的班主任——陳老師已經(jīng)如雕像般“矗立”在講臺(tái)上。
大家都驚呆了，空氣此時(shí)也仿佛凝固了。誰也不敢看著老師。過了一會(huì)兒，看見老師好像并沒生氣，大家緊繃的神經(jīng)瞬間便松弛了下來。幾個(gè)大膽的同學(xué)又開始調(diào)皮了，班里又回到剛才那樣了。
我卻不以為然，我一直盯著陳老師，我的直覺告訴我，陳老師肯定會(huì)有下一步的動(dòng)作。因?yàn)槲乙迅杏X到陳老師的血?dú)庹谕嫌俊?/p>
果然陳老師的臉越來越紅，兩條黑眉毛像烏云般逐漸聚攏在一起，兩只眼睛瞇成了一條縫，眼里冒出陣陣火光，嘴唇也氣得往上翹。陳老師的臉被憤怒扭曲了！
“啪！”一聲沉悶的撞擊聲如霹靂般驚醒了吵鬧的同學(xué)們。陳老師發(fā)怒了，利劍般的眼神死死的盯著幾個(gè)帶頭吵鬧的“壞蛋”。“你們幾個(gè)真是和尚打傘——無法無天！老師在這還敢吵鬧，一點(diǎn)也不把老師放在眼里！”
我不由得打了一個(gè)寒顫，心想：這下完了，老師不會(huì)輕易饒過我們了。果然，老師那凝重而嚴(yán)厲的聲音立刻在教室的上空回響：“放學(xué)之后，男生操場跑10圈，女生抄第16課兩遍！”
其實(shí)跑圈對(duì)于我們來說只是一個(gè)小問題，我們最害怕的是老師要一個(gè)個(gè)通報(bào)我們的家長，到時(shí)我們真的是吃不了兜著走了......
我想：那些頑皮的同學(xué)再也不敢惹火老師了，當(dāng)然，也包括我在內(nèi)，這次真是一個(gè)深刻的教訓(xùn)??！
老師生氣怎么辦作文 第三十四篇
我的班主任王老師是一位好老師，他十分關(guān)心我們，愛護(hù)我們。但她生氣時(shí)，會(huì)使人膽戰(zhàn)心驚?，F(xiàn)在我就講一個(gè)關(guān)于他生氣的事情吧！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師還沒來，我們盡情地玩了起來。有的同學(xué)離開了位子和其他同學(xué)講話，有的同學(xué)玩起了游戲，還有的在教師里奔跑嬉戲……教師里真是“熱鬧”非凡。忽然，王老師輕輕的推開門，悄悄地走了進(jìn)來，看到我們亂哄哄的，火就不打一處來。只見他“啪”的一聲使勁拍了一下桌子。這時(shí)，教室里才安靜下來，學(xué)們都坐在位子上。老師什么也沒說，只是兩眼大大的瞪著那幾個(gè)在小聲說話的同學(xué)。這下完了，王老師真生氣了。同學(xué)們提心吊膽，害怕極了。這時(shí)，教室里連一根針掉下來都聽得見。老師嚴(yán)肅的說：“前面我在開會(huì)，晚來了幾分鐘，就成這樣。你們已是五年級(jí)的學(xué)生了，連老師在不在一個(gè)樣都不知道嗎？”我們個(gè)個(gè)低著頭，慚愧不已。老師見我們都知道了錯(cuò)誤，就消了氣，上起課來。這節(jié)課，我們聽得特別認(rèn)真，問題也回答得很出色，老師看出我們用實(shí)際行動(dòng)改正了，嘴角上露出了笑容。
以后，我們要遵守紀(jì)律，不惹老師生氣。更何況，我是一名中隊(duì)長，要以身作則，更好的發(fā)揮干部作用。
爸爸生氣了05-11
老師，老師06-22
老師生氣怎么辦作文 第三十五篇
“啦啦啦!啦啦啦!”我走在小路上，準(zhǔn)備去上學(xué)。邊走邊看今天的天氣，還真是萬里無云、春風(fēng)拂面。
來到班級(jí)里，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳，的那兒玩得不亦樂乎。頓時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來一陣沉重的腳步聲，沒過多久，秦老師出現(xiàn)在講臺(tái)桌前，平時(shí)溫柔又和藹可親的老師，此時(shí)火冒三丈，只見老師的臉氣的通紅通紅的，眉毛都成xxx花，眼睛像兩個(gè)大火球，瞪的大大的，差點(diǎn)就要掉下來!這時(shí)老師的臉上突然“烏云密布、電閃雷鳴”，她怒發(fā)沖冠的樣子，就像生了氣母老虎一樣，同學(xué)們都被嚇得心驚膽戰(zhàn)、魂飛魄散。
施老師大叫道：“你們這一個(gè)個(gè)這次是怎么搞的，考這么爛，我來上課時(shí)班級(jí)還這么吵，你們當(dāng)我好欺負(fù)是不是，不給你們點(diǎn)顏色看看是不行的，是不是!”吼完，老師的氣也算消了大半。不一會(huì)兒，班級(jí)里的兩個(gè)男同學(xué)正在聊天，而且聊得津津有味，簡直不把施老師放在眼里，施老師的臉色又慢慢從白轉(zhuǎn)為紫色，一股陰深深的氣氛圍繞著教室。她手插腰、怒氣沖沖的，臉頰上一根根青暴露出來，如同一頭兇猛的獅子，使人一見就心驚膽戰(zhàn)。老師邁著腳步身兩個(gè)同學(xué)走去，拿起英語書一個(gè)巴掌蓋過去，又一個(gè)巴掌，又一個(gè)巴掌……老師足足打了兩個(gè)同學(xué)十下，這時(shí)班里所有同學(xué)的驚呆了。
“叮零零!叮零零”!下課鈴聲響了，其它班的同學(xué)都在走廊上玩耍，只有我們班還在班級(jí)上課，出乎意料的是這時(shí)陳榮居然跑出去，可是正當(dāng)走出門口的那一步，老師說：“站住!誰說可以下課了，我叫你下……”下課了!同學(xué)們看見老師走遠(yuǎn)，才從呆若木雞的狀態(tài)一下子變得生龍活虎，有些同學(xué)嘆著氣說：“老師發(fā)火的時(shí)候真可怕!”
老師生氣怎么辦作文 第三十六篇
今天，我們?nèi)ソ鸸P作文。上第二節(jié)課時(shí)，老師說要和我們做一個(gè)小游戲，同學(xué)們異口同聲地說：“好?！?/p>
我們還不知道要玩什么。老師突然大吼道：“王欣怡，你干什么呢？”我們都驚呆了。老師的眼神惡狠狠地盯著同學(xué)們，眼睛里好像要噴出火來。我想：老師這葫蘆里賣的是什么藥？接著老師雙手掐著腰，氣憤地對(duì)王欣怡說：“你平時(shí)表現(xiàn)很好，今天怎么回事。”我心想：老師平時(shí)很溫柔，今天是怎么了？吃錯(cuò)藥了嗎？我仔細(xì)想了想：老師不會(huì)在演戲吧？再看王欣怡，她的眼圈通紅，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
然后，老師讓王欣怡上去。王欣怡沒有上去。之后，老師把她拉了上去，可是最終王欣怡沒有忍住，淚水從眼眶里流了出來。那無辜的眼神好像在說：我平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)?。∽魑囊矊懙暮馨簦F(xiàn)在也沒有犯錯(cuò)老師板著的臉?biāo)查g充滿了微笑，然后，老師告訴了我們真相：原來讓我們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，老師用心良苦，為我們演了一場戲。老師像王欣怡道歉說：“對(duì)不起，老師把你當(dāng)做試驗(yàn)品了?！崩蠋煘楸硎緦?duì)王欣怡的歉意，獎(jiǎng)給了王欣怡兩張獎(jiǎng)卡，老師還說兩張獎(jiǎng)卡獎(jiǎng)勵(lì)你都不夠，同學(xué)們都在那里開懷大笑。
老師生氣了可是不好惹的，我還是不要惹老師了。
老師生氣怎么辦作文 第三十七篇
學(xué)校要舉行校運(yùn)會(huì)了，趙老師在讓體育委員夏雨涵報(bào)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球運(yùn)動(dòng)員的名字。大家都很興奮，躍躍欲試。
可一會(huì)兒，秦靜怡撅起嘴跑到趙老師跟前不服氣地說：“趙老師，夏雨涵沒報(bào)我們女生的名字?！?/p>
夏雨涵沒等趙老師開口，搶著反駁：“我干嘛要選你們女生??？這么弱！”
秦靜怡被駁得一時(shí)沒詞兒了：“你……你……”她只好用求助的眼神看著趙老師。
“如果不帶女生，那我們班就少了5個(gè)運(yùn)動(dòng)員，你認(rèn)為能踢得過其它班嗎？”趙老師臉上還是很和藹，不過我從語氣里聽出她內(nèi)心已經(jīng)不高興了。
“沒有她們，我們男生一樣可以踢。我不想跟她們合作，她們參加，我就不參加了?！彼桓睙o所謂的樣子。
“你這個(gè)孩子，虧你還是個(gè)體育委員！”趙老師提高了嗓門，語氣也變得嚴(yán)肅起來，“足球是集體項(xiàng)目，合作才是最重要的。你不參加就不參加，我們也不在乎你。其他男生參加，也要選女生運(yùn)動(dòng)員參加，不能搞性別歧視。”
老師生氣怎么辦作文 第三十八篇
“砰”的一聲，老師把門使勁地踢開了，能和墻都親密接觸了。突然本來是一個(gè)像菜市場一樣的教師，變成了鴉雀無聲的教室了。
我們班的調(diào)皮鬼乖乖地從桌子上下來，坐得端端正正，貪吃鬼把手中在狼吞虎咽的食物都飛快地塞進(jìn)書包里。班長都羞愧死了，還有書蟲把自己正在看得津津有味的曹文軒書籍《草房子》也不由自主地放下來。都是同時(shí)進(jìn)行的，我想老師肯定生氣了。
老師怒氣沖沖地走了進(jìn)來，把語文書重重地往講臺(tái)上一砸，嚇的同學(xué)們魂飛魄散。老師的頭發(fā)豎著好像著火了似的。老師的眉毛溫柔的時(shí)候是彎彎的，像天上的月亮一樣。可是現(xiàn)在的眉毛是“V字型”真是太可怕了。老師的眼睛發(fā)出的怒火，好想要把我們燒的片甲不留，老師的鼻子冒著熱氣像一頭憤怒的公牛，嚇的我們毛骨悚然。老師的嘴里像唐僧在念緊箍咒一樣，第一排的同學(xué)已被老師的口水仗給射得陣亡了。
叮鈴鈴幫助之聲出現(xiàn)了。自從這次老師生氣了之后，我們沒有一節(jié)課是吵吵鬧鬧的了。
老師生氣怎么辦作文 第三十九篇
我們的班主任是楊老師，楊老師很愛生氣。
楊老師叫楊秀冰，身體胖胖的，皮膚應(yīng)該怎么說呢，不黑不白？對(duì)，不黑不白。楊老師的眼睛黑黑的，很可怕，也很能說話。
記得有一次，我的同桌張銘碩故意把鋼筆扔在地上，然后去撿，撿起來的時(shí)候，老師正好看了一下他。只見他跪在地上，在書桌堂里玩“PK”大戰(zhàn)，老師發(fā)現(xiàn)他在下面玩，便大喝一聲：“張銘碩，你干什么呢！”他顯然沒有聽見楊老師的話，作為同桌我可急了，對(duì)著他的耳朵悄悄地說：“張銘碩，老師發(fā)現(xiàn)了！”他一抬頭，老師眉頭緊鎖，正在恐怖地看著他，他嚇壞了，因?yàn)槔蠋煹难劬孟笤谡f：張銘碩，上課要好好聽講??！千萬不能溜號(hào)做小動(dòng)作呀！張銘碩好象明白了老師的話，趕緊坐得端端正正，老師滿意地笑了，在那以后張銘碩上課再也不淘氣了。
你瞧，這就是我的班主任楊老師！
老師生氣怎么辦作文 第四十篇
我平時(shí)成績一直很好，但那一次卻考了個(gè)不及格。
有一天，我們教室鴨雀無聲，老師正在公布上次考試的成績。老師嚴(yán)肅地說：“這次考試只有兩個(gè)成績中上的同學(xué)考了九十多分?！闭f完，朝著那兩個(gè)同學(xué)會(huì)心一笑。一看那眼神，就知道沒我的份。
“那些成績一直好的同學(xué)怎么了，這次考得這么差，有八十分、七十分的，還有一個(gè)不及格的！”老師憤怒地吼道，還朝我瞪了一眼。
那一瞪讓我的心“噔”一跳。遭了是我，這無疑是一個(gè)睛天霹靂，讓我想哭又哭不出來。又是一把火，點(diǎn)燃了老師暴怒的引火線，老師憤怒得像一頭獅子。我低著頭。準(zhǔn)備挨批?！澳憧荚囋诟墒裁矗魑目床坏揭螅瑢懫}！”老師咳了咳，繼續(xù)吼道：“即使給你三十分的滿分也上不了九十分！”老師的'憤怒或許是因?yàn)椤昂掼F不成鋼”吧。這下撒完了氣，老師才心平氣和下來，繼續(xù)報(bào)告成績。
我的心里有無數(shù)的失落，一是因?yàn)槲?白費(fèi)了 老師的期望；二是因?yàn)樽约禾中模蝗恰傊?，我很愧疚，又很自?zé)。
我以后一定要細(xì)心點(diǎn)，每次考試一定要讓老師滿意。
老師生氣怎么辦作文 第四十一篇
“你的臉皮可真厚！”這是何老師罵人的話。
下課后，我拿著作業(yè)本去何老師辦公室。走到門口時(shí)，聽到何老師正在罵一個(gè)男同學(xué)，說：“你上課不認(rèn)真上干嗎？你一個(gè)人的學(xué)費(fèi)都交兩份??？我還要抽很多時(shí)間給你補(bǔ)課，我課都不用上了啊！”何老師邊罵邊拉著那個(gè)男同學(xué)的衣服。
那個(gè)男同學(xué)一點(diǎn)都不害怕，還跟何老師頂嘴說：“哼！我不怕！”他居然還很瀟灑地扭了一下頭。這時(shí)，何老師火了，吼道：“你跟我去校長室！”這個(gè)同學(xué)竟頂撞說：“去就去！”
我就站在辦公室門口看了一場免費(fèi)的“何老師發(fā)火記”。何老師到最后應(yīng)該是忍無可忍了，才使出“狠招”，說出那句話的吧。我看不下去了，心想：何老師真正發(fā)火了，那個(gè)男同學(xué)就會(huì)有麻煩了。他該不是吃了‘厚臉皮藥’吧？
這時(shí)，上課鈴響了，作業(yè)本也只能下一節(jié)下課再給何老師改了，希望何老師快點(diǎn)消消氣。
老師生氣怎么辦作文 第四十二篇
每個(gè)老師都會(huì)生氣，即使是學(xué)校里最好的老師也不例外，而今天我們班的楷模──我們最敬愛的老師生氣了!我們都好害怕。
事件要從這里開始：那天是個(gè)晴空萬里的日子，我開開心心背著書包去上學(xué)，一踏進(jìn)教室，就聽到同學(xué)們吵吵鬧鬧的聲音，有如菜市場一樣。突然，出其不意“碰!”一聲，同學(xué)們都嚇得從椅子上跳起來，原來是老師出現(xiàn)了!看著老師怒發(fā)沖冠的樣子，就知道她生氣了。這時(shí)，全班鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽的見，接著老師跟我們說：“昨天有個(gè)同學(xué)騙老師，說他功課交了，結(jié)果老師一查才知道他沒交，請(qǐng)那個(gè)人自己站出來?！苯Y(jié)果全班一動(dòng)也不動(dòng)，就像被冰凍住了一樣，沒有人站出來!
老師看了一下全班，沒有人站出來，她大發(fā)雷霆，眼睛瞪視有如銅鈴般的大，手像有爪子一樣，張牙舞爪，真像一只要吃人的老虎，我們害怕得心都快跳出來了!老師的眼睛充滿怒火，好像隨時(shí)要吃掉我們一樣，她又接著說：“如果那個(gè)人再不站出來的話，我就要處罰全班一個(gè)禮拜不能下課?！边@時(shí)有人說：“不!”也有人說：“好?！闭媸菐准覛g樂幾家愁。不過，那個(gè)說謊的人還是沒站出來，老師也更加生氣了，她說：“那個(gè)人的名字是凌小權(quán)”，同時(shí)用力大聲的拍打著桌子，大家都被嚇到了。我真高興這件事終于水落石出了，不過也很傷心，因?yàn)椴荒芟抡n一個(gè)星期。
如果我是這個(gè)做錯(cuò)事的人，我一定會(huì)在老師問第一次的時(shí)候就站出來，不會(huì)讓老師問到最后一次還不出來，因?yàn)槲乙?dāng)一個(gè)誠實(shí)的乖小孩。