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關(guān)于排球的作文結(jié)尾(精選19篇)
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第一篇
下節(jié)是體育課。
體育課沒什么新鮮的。大家一起跑步熱身后就可以自由活動了。除非是體育考試，不然體育課永遠都是這樣。
可沒想到，今天的體育課與以往不同。
一上課，老師便從操場的另一頭捧著一個橘黃色的排球走過來。他讓男生去跑步，然后對女生說：“今天女生練排球。”我好像得到了一份心儀已久的禮物，既驚訝又開心。
老師開始給大家講解最基本的動作——墊球。早已躍躍欲試的我們都有些等不急了，恨不得馬上開始練習(xí)……
我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那么可愛的排球偏偏那么不聽話，竟把我的大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠的地方去了。我不明白，在老師手中那么聽話的排球，到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢?難不成老師給球施了魔法?于是，我決定向老師請教一番。
老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛病：“你看，你的胳膊沒伸直而且沒放平;再有，得讓球落在你的小臂上才對;然后注意身體是往上伸展的。”
我認真地按老師說的去做。接球的時候我把胳膊擺得直直的，球瞄準我的小臂落下來，我很默契地踮起腳尖接著它，它便有力地一躍而起，我連忙準備用胳膊做它的另一個起跳點……
經(jīng)過老師的一番調(diào)教，我的球技果然進步了不少。那只橘黃色的排球暖暖的，很貼心，與我里應(yīng)外合、忙而不亂地配合著。“不賴嘛!”我暗自贊嘆。
墊了幾百下，我有些暈頭轉(zhuǎn)向了，加上太陽光不斷地撫摸，我早已大汗淋漓，但我依舊津津有味地墊著，因為這是一種享受。真正喜歡做一件事時，汗水也是一種開心滿足的表現(xiàn)。
玩得正開心，一串討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向球筐，慢吞吞地把球放進去。抬手抹一把額頭上的汗，心想是不是有一種瀟灑的感覺?想著，我意猶未盡地走向教學(xué)樓。
嗯，下節(jié)體育課我要學(xué)會傳球!
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第二篇
記得那次有趣的體育課，我們進行了一場有趣的打排球比賽，現(xiàn)在想來，還使我念念不忘呢。
操場上，有的踢毽子，有的跳長繩，有的打羽毛球，每個人都選擇了自己喜歡的活動。我呢，兩手插在口袋里。不知做什么好。這時，老師拍我的肩膀說：“蔣如宇，你想玩什么?”我一臉茫然，“那里有一個排球，你去找?guī)讉€小朋友打排球吧!”“你去哪里，和女生一起打排球吧!”
我來到排球場，所有的女生嘰嘰喳喳地說：“我們?nèi)w打一個人。”老師站在公平的立場上說：“五個女生和蔣如宇站在一起，其余的站在一旁。
“叮鈴鈴”下課了，自由組隊打排球真是太棒了，友誼第一，比賽第二，我們在歡笑聲中結(jié)束了這場體鍛課。
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第三篇
今天中午，我們觀看了一場精彩的排球賽。這是一場世界男排錦標賽亞州賽區(qū)，中國隊對澳大利亞隊。
第一局，中國隊發(fā)揮非常棒，輕松取勝。第二局，澳大利亞隊不甘示弱，扣球很猛，中國隊總是攔不住自己扣球誤出界，結(jié)果讓澳大利亞隊板回一局，比分1 ：1。
第三局是扣人心弦最精彩的一局，中國隊的大哥哥們在比分失利的情況下沉著應(yīng)戰(zhàn)，把比分緊緊咬住，特別是在20 ：21時，球接飛了，一個人員急中生智，竟飛起一腿把球穩(wěn)穩(wěn)鉤起，邊上的隊 員躍起一扣，得分了，21 ：21這真是險中獲勝，全場一片歡呼聲。中國隊頑強拼搏，真是拼得你死我活，終于以30 ：28反敗為勝，取得了關(guān)鍵的一局總比分2 ；1。
嬴了，中國隊勝利了！我們又蹦又叫，中國隊的大哥哥們真棒！
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第四篇
在一個陽光明媚的下午，我們學(xué)校組織四年級排球比賽，其中，最令我難忘的算是與六班的兩場比賽了。
我是我們班排球隊的隊長，站在3號位，二傳。4、2號位的黃壽相、鄭朝巍擔(dān)任主攻。5號位林時炫是自由人。邱昌錦是副攻，在6號位。1號位，陳偉嘉，接應(yīng)。
第二局，我們還沒走出上一局的陰影，發(fā)揮不佳，以24：26落敗。我覺得這次比賽，我們輸在跑動不及時上，下一場比賽要再接再厲。
三四名決賽，我們又遇到了勁敵——六班。我調(diào)整了陣容，隊員們放下了包袱，一心想“報仇”。我們在發(fā)球上加強了許多。25：21，我們贏了第一局。第二局，在1：8，17：20落后的情況下，靠大家配合把比分追成9：8，23：20。最后幾個球領(lǐng)先了3分，我有些松懈了，發(fā)球落點沒找準，給了對方反擊的機會，23：21，六班扳回一球。這時，我想：不能再丟分了，這一球非常重要。只見六班的隊員使勁地把球往高里打，還好陳偉嘉接住了，傳給我，我看準時機，瞄準球，“嗖”的一聲，球飛到了對方的場地上，對方5名隊員你看我，我看你，誰也沒去接，24：21，只差一球了！黃壽相發(fā)球了，被對方球員接起來，又落到了我這兒，我使勁一墊，球劃過一道完美的弧線落到了后排空當上，勝利了！“徐遙，徐遙！”大家興奮地大喊。“你真厲害！”看著大家臉上洋溢著勝利的喜悅，我忍不住趴在了地上，淚水奪眶而出。
這次排球賽真令我終生難忘啊！
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第五篇
星期五晚上我們一家吃過飯后，我提議到樓下打排球，可是媽媽說她要在家打掃衛(wèi)生，所以，只好我、妹妹還有小姑下樓打了。
我們首先找了一片比較寬廣的地方，然后分配任務(wù)，由我和小姑打，妹妹撿球。開始打了，我第一個球打的特別使勁，胳膊都紅了，但沒想到我的小姑能接住，一下子又給我打了回來，球像離弦的箭一般朝我的頭飛過來，幸虧我反應(yīng)快，趕緊蹲了下來，球從我的頭上飛了過去，妹妹迅速跑去撿球，這一場真是驚心動魄啊！
第二場又開始了，這一場的競爭非常激烈，你一個球，我一個球，誰也不讓誰，最后她一下子將球打得特別高，致使我沒有接住。然后我們算了一下，一共連續(xù)打了九個球，球才掉在地上，這已經(jīng)是我們目前打得最好的一次了。
這時我們已經(jīng)累得上氣不接下氣了，坐在旁邊的臺階上休息了一小會兒，喝了點水，一看表已經(jīng)20：30了，于是，我們就抱著球回家了。
打排球，既可以鍛煉身體，又可以獲得一門技術(shù)，何樂而不為呢？
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第六篇
本周，我們五年級六個班要舉行排球賽，對于五年級的全體同學(xué)來說，可稱得上是一頓豐厚的“節(jié)日大餐”。
本周五下午，陽光格外燦爛。蔚藍色大海似的天空中飄著一朵朵雪白雪白的云，葉子在風(fēng)的吹拂下，“沙沙”飄動著。在這晴朗的日子里，我們和三班一場激烈的排球比賽展開了。
先是三班發(fā)球，只見一個同學(xué)走到紅線后，兩只手將球高高拋起，然后握在一起，只見手臂一晃，球火速地向我們球場飛來，在這萬分危急的時刻，球場上的人都沒接，怎么辦？怎么辦？我們眼看就要失去一分，而站在我身旁的同學(xué)都若無其事的看著。怎么回事？哦！嗨！原來虛驚一場，球落到了界外。
第二局開始了，三班給我們一個下馬威，迎來了這一局的“開門紅”，以5：0領(lǐng)先。我心里不免暗暗傷心，可以說提心吊膽：哎呀！怎么輸了球？唉！好慘呀！正想著，場上的精彩吸引了我的眼球，一個扣球正向我們這里“跑”來，“刷”的一下，迅雷不及掩耳的速度，我感覺球已經(jīng)落地了，沒救了！可袁振興馬上蹲下來了個顛球，然后飛速跳起來，“砰”，他把球扣下去了，我們班贏了一分。后來越戰(zhàn)越勇，持續(xù)奪分，最終以18：17贏得了第二場的比賽勝利。這樣，我們就以2：0結(jié)束了這次比賽。看！這不就是一頓豐厚的節(jié)日大餐嗎？
最后，我想對三班的同學(xué)說：“其實贏和輸都一樣，“友誼第一，比賽第二”。排球比賽就是要增近我們的友誼，你們的拼搏精神很強烈，這一點值得我們學(xué)習(xí)。不要氣餒，還有機會！”當然我們也不會放松警惕哦！
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第七篇
今天中午12：00，排球節(jié)的爭奪已經(jīng)到了白熱化的階段。我們班將迎戰(zhàn)昨天戰(zhàn)勝五（6）班的五（5）班。他們是一支“后起之秀”，我們同樣要重視。
比賽開始了，可是余老師不在，場上隊員都調(diào)整不好心態(tài)，一開始就被對方打了個5：0。后來差距越拉越大，竟然被他們以12：5的比分領(lǐng)先。這個千鈞一發(fā)的時候，余老師來了！誰知，余老師來了之后，場上隊員就像有一股使不完的勁，把比分越拉越近。但是我們在關(guān)鍵球的時候失誤了，最后以13：15遺憾丟掉了第一局。
第二局開始前，我們總結(jié)了第一局失敗的原因，而且個個都充滿了自信。在第二局我們越打越順，以15：8橫掃對手。第三局更加精彩，比分交替上升：一平，二平，三平，四平……一直打到7平。在這緊要關(guān)頭，岑徐炎突然發(fā)力，連連得分，最終以2：1驚險擊敗對手。
這場比賽雖然贏了，但我們不能驕傲，而且我們要加強在場上的自控能力，爭取得到下一場比賽的勝利。
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第八篇
今天體育課上，潘慧潤在和寧悅打排球，我覺得挺有意思的。于是我就拜潘慧潤為師學(xué)打排球了。
我雖然以前也和同學(xué)玩過排球，但都是拋啊、砸啊，純屬自創(chuàng)的玩法，不是像電視上比賽那樣有板有眼、講究規(guī)則和技巧。
潘慧潤是學(xué)校排球興趣班的，她的動作很規(guī)范。潘慧潤先糾正了我打排球的動作。我原來以為只要隨便把兩只手握在一起就行了，可沒想到這么有講究。我還知道了手臂一定要伸直，不能斜，打得要有弧度，等等，原來打排球這么復(fù)雜呀！
我接著練的是顛球。顛球看上去簡單，做起來卻不容易，我練了一中午，只能顛六個球，老是顛著顛著越來越往前，最后飛掉。潘慧潤說我顛得太不穩(wěn)了，左右手應(yīng)該平衡一點，她自己可是老手了，一下子能顛七十幾個呢。
后來，我還和潘慧潤練了一會兒對打。她打過來，我顛過去。有了潘慧潤的指導(dǎo)，我打的還像那么回事。只不過回合少了點，三四個來去就飛了。當然，主要是我的問題。
打排球挺辛苦的，練了一會兒，我的手腕都紅了，挺疼的，多虧潘慧潤借給我了護腕，不然手腕非腫起來不可。
排球是我們?nèi)袊说尿湴痢．斈辏袊诺摹拔迥旯凇弊尯芏嘀袊硕济陨狭伺徘颉Ｎ夷棠叹头浅Ｏ矚g看女排比賽，上個禮拜女排世界杯中國獲得了世界第三，能直接晉級奧運會，奶奶高興得徹夜未眠。
我想把排球當做一種鍛煉身體的方法，多多學(xué)，多多練，以后就能和潘慧潤痛快地對打了。
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第九篇
這幾天，學(xué)校組織排球比密。好家伙，消息一公開，我們班的女同學(xué)沒有一個是閑著的。課間休息時，操場上，雙杠前，樓道里，全是她們練習(xí)打排球的身影。當然，我也不例外，和大家積極配合，發(fā)球啊，接球呀，練得手腕發(fā)酸，碰得胳膊淤血，但就是不肯罷休……練歸練，心里想的還是趕快參加比賽。終于，星期一的下午，我們不知輕重地、意氣風(fēng)發(fā)地站到了賽場
我們第一輪的對手是一班。我們的隊員緊盯著一班的隊員，一班的隊員緊盯著我們班的隊員。一班運氣好，第一個發(fā)球，我們嘰嘰喳喳地擺兵布陣，應(yīng)該說準備還是挺充分的。但一班的發(fā)球隊員比較詭異，手揚得很高，看起來像是用了很大的勁，其實力用到一半就剎車了，只是輕輕地把球推了一下，結(jié)果球出手后，像老牛爬坡一樣，爬到一個不太高的點，就軟綿綿地墜下來。我們原來的判斷出現(xiàn)了明的錯位，都以為這個球要跳很高，落點很后，把注憊力狠命往后場轉(zhuǎn)。誰知它來這么一下，整了我們一個措手不及，我們這些新手哪有經(jīng)驗來調(diào)整自己緊張的心情?心咕嘟咕嘟地眺，直碰嗓子眼，人也木了，動作也任硬了，腳步移動也遲級了，球在我們的面前很沒禮貌地落地了……
這時候，場外歡聲四起，一班的拉拉隊可起勁了，又是擂鼓又是呼喊，弄得我們灰頭灰臉的，在場上很悅尬。我們互相不知道說什么好，悄緒受挫，陣容不穩(wěn)。要知道，這是我們第一次登場參加比賽啊!
首球失利，我們的心里開始亂箱糟的。接下來，一班的發(fā)球像是神了，我們一而再、再而三地接球失利，場上一邊倒的形勢趨于明朗化。
我們只有叫停，及時調(diào)整隊員的梢神狀態(tài)。大家都很懊惱，居然一個好球也沒打出來!對手強，我們?nèi)酰@個心理陰影逐漸籠罩在每個人的心上。你怎么開導(dǎo)大家放下包袱，但差異的事實直壓著我們脆弱的肩膀，對手強大的樣子從眼前怎么也揮之不去。
我們就此認輸嗎?大家很不服氣，很不甘心，互相擊掌鼓勵:穩(wěn)住，堅持，堅持就是勝利！
我們的確堅持了，我們盡管很努力，但終因?qū)嵙沂猓€是擺脫不了失敗的結(jié)局。
比賽結(jié)束，我們總結(jié)教訓(xùn)的討論卻沒有結(jié)束。到底是哪里出了問題?
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第十篇
五年級排球賽馬上就要開始了，我們懷著激動喜悅的心情來到操場。
瞧！我們班的運動員，個個精神抖擻，斗志昂揚，好像勝券在握似的。操場上來來往往的同學(xué)們都興高采烈、議論紛紛。還有操場上的老師更是忙的團團轉(zhuǎn)、不可開交，一會兒去整理上局的比賽結(jié)果，一會兒又去給自己班的運動員加油打氣。
“嘟——“隨著一聲哨響，五年級排球比賽拉開了序幕。運動員們個個扎好馬步，接下來我們班的一名同學(xué)，用力發(fā)出一個穩(wěn)球，對方還未來得及反應(yīng)，球就已經(jīng)“砰”’一聲落地了。看到這一幕，啦啦隊的同學(xué)們馬上歡呼起來，一邊喊，一邊鼓掌，好像要幫我們用力似的。
10分鐘。20分鐘。比分已經(jīng)拉到19比14了。只聽見那“加油！加油......”的聲音，震耳欲聾。我們又緊張起來，現(xiàn)在已輪到對方發(fā)球，我們又全神貫注，可是有沒有接中。我們已經(jīng)連續(xù)三球沒有接中了，比分也越拉越近了。在只差一分的緊要關(guān)頭，我們的同學(xué)像一只猛虎一樣，千鈞一發(fā)，對方又撲一個空。“勝利屬于我們了！’’我們大叫。
我們勝利了，我們班的同學(xué)歡呼雀躍，分外興奮！
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第十一篇
這個星期是陰雨連綿的一周。每一節(jié)體育課我們都盼著雨可以停下來。可是每次都停不下來。好不容易才盼到一個下下雨的陰天，我們開開心心地去了操場打排球。
到了操場上，我們發(fā)現(xiàn)只有跑道是干的，原來跑道把水吸干了，跑道里全是水，這樣的環(huán)境可以墊排球嗎？我心里打了一個大大的問號。
開始打排球了，我和趙悅一起打。一開始，我們總是配合不好，我總是要打歪。每次趙悅看著我的排球向其他同學(xué)飛去總會說：“唉，我們什么時候才可以把排球打好啊？”我們一個拋一個墊，練得可起勁了。我們運氣不太好，排球總會向水洼打去，不過幸運的是在緊急時刻我或趙悅總能把排球抱住。有一次，我們的排球本身就已經(jīng)濕了，然后趙悅抖了一下，打中了她自己的手指，頓時烏泥四濺，我和趙悅的手上全是烏泥，我趕緊拿出紙把手擦干凈。還有一次，我的排球濕漉漉的，趙悅又不知怎么回事，排球飛快地向松樹砸去，我望著這排球，站在那里呆住了，過了一會兒才醒悟過來。排球上全是數(shù)不清的松針。
到了下課，我和趙悅的手又麻又酸，這次排球我們打得真累啊！
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第十二篇
哇！飛行隊贏了，陣陣歡呼聲立刻響了起來。原來是五級一班在舉行“排球賽”。這是一場不尋常的“排球賽”，因為那只“排球”是用氣球代替的，所以這場“排球賽”顯得與眾不同。
參賽的太空隊有隊員李勁松、顧佳樂、胡峻琪和李沂航，另一個是飛行隊，隊員是李紋宣、孔雅文、盧皓昀和李康穎。比賽規(guī)則是由一方把氣球從線上打過去，如果對方接住了就得一分，反之就是發(fā)球方得一分；比賽中球從線下穿過去，對方?jīng)]碰著球，算對方得分，5分決定勝負。
比賽開始了，裁判羅慶宏說：“預(yù)備，開始！”太空隊的李勁松就使出吃奶的勁，發(fā)了個扣球，飛行隊立刻跑上前，把球打了回來。我的心提到了嗓子眼，好擔(dān)心太空隊接不住這個球啊！哪知球卻是從線下穿過來的，太空隊的人像木頭人一樣，一動也不動，等球落地以后才歡呼起來，裁判宣布：“太空隊得一分。”太空隊的人像中了大獎一樣，在教室里蹦來跳去。輪到太的空隊顧佳樂發(fā)球了，他輕輕一打，球就打到了天花板上，然后像陀螺一樣轉(zhuǎn)著圈飛過線去，飛行隊沖上來接球，由于人太擁擠沒接著，太空隊又得了一分，全體隊員幸災(zāi)樂禍地大笑不止。輪到飛行隊發(fā)球時，他們把球拋起來打過線，太空隊的顧佳樂略一用力就把球彈了回去，使比分一直壓著飛行隊——4:3，比賽進入到白熱化的階段，場下的觀眾都暗自為飛行隊捏了一把汗。
就在這時，飛行隊要求換人，換上了張宇潔發(fā)球，只見他不慌不忙地走上場，把球抱在手上輕輕一拍，我們緊張得大氣都不敢出，這個球就飛過線穩(wěn)穩(wěn)地落在了太空隊的領(lǐng)地上。他不負眾望，利用發(fā)球?qū)⒈确肿菲健Ｒ苍S是太空隊求勝心切，比賽進行到尾聲時，李沂航接球時竟然把球抱在了手上。裁判大聲宣布：“太空隊犯規(guī)，飛行隊5:4勝利。”飛行隊后來者居上，霎時歡欣雀躍，而太空隊的人全都在責(zé)怪李沂航：“眼看到手的勝利被你抱丟了，真可惜。”
我們就在這開心而緊張的比賽中結(jié)束了游戲。
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第十三篇
今天，我們的作文課上，尹老師帶著我們舉行了一場趣味的排球比賽。
游戲規(guī)則是：
1、不要離開椅子。
2、球落到桌子上或地上減一分。
3、根據(jù)犯規(guī)的次數(shù)定哪組贏。比賽前，我們都非常緊張。老師站在講臺上準備發(fā)令。比賽開始了，火箭隊將球轉(zhuǎn)給了我們必勝隊，我們隊的一名隊員伸手使勁一拍傳給了第1小隊。第1小隊的一名隊員和我們一樣也使勁的一拍傳給了我們隊，可那個人發(fā)的球太重了都快落地了。由于，我們實在接不找所以這個球落地了，可失敗乃成功之母，沒有失敗怎么會有成功呢于是我沒有排了起來，這回球又到了我的頭頂上，快落下來時我使勁一拍使它又飛了上去，接著我又使勁一拍拍到了第一小隊。這回一場激烈的比賽可開戰(zhàn)了，我們光往第一小隊打，似乎在說我們也不是好欺負的。我看了看火箭隊，他們都快等得不耐煩了。剛好一個球飛到我這了我伸手使勁一拍，正在這時崔嘉軒也使勁一拍，我們似乎像是提前商量好的似的。
啊！這場激烈的趣味排球賽可真有意思啊！
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第十四篇
獎牌有三種顏色，而傳奇的寫法卻只有一種。回顧女排的里約征程，可謂跌宕起伏。開局不利，小組賽連續(xù)失利，跌跌撞撞晉級;淘汰賽_越勇，一路突破終奪冠，演繹逆襲傳奇。
這讓人想起那句古語：河出潼關(guān)，因有太華抵抗，而水力益增其奔猛;風(fēng)回三峽，因有巫山為隔，而風(fēng)力益增其怒號。與強大的對手抗爭、與自己的狀態(tài)抗爭，可謂有志氣、有銳氣，更讓人激情澎湃、熱血沸騰。
回顧30多年來寫入國人記憶的中國女排，又何嘗不是如此，兩起兩落，一路掙扎，卻始終目光堅毅望著前方。上世紀八十年代，從“三連冠”到“五連冠”，振奮了一個時代;九十年代后，新老換代，成績滑坡，女排在低谷中尋找未來的方向;新世紀初的十年，中國隊臥薪嘗膽再出發(fā)，重新回到世界一流強隊的競爭隊列，雅典奧運會逆轉(zhuǎn)勝俄羅斯奪冠，讓舉國皆若狂;接下來，女排再陷低谷，一路掙扎;里約奧運，簽運不佳，卻是“緊緊咬住”，戰(zhàn)勝了自己與對手，終于讓國歌為自己奏響。
在國人眼里略顯沉悶的里約奧運，在后半段被“女排精神”點亮，正是因為女排姑娘們讓人看到，在歷經(jīng)繁華、走過低谷后，“女排精神”在里約寫下了最新的版本。沒有一場勝利是唾手可得，沒有一個冠軍不是經(jīng)歷風(fēng)雨，恰如歌中所唱的，“夢想需要多久的時間，多少血和淚，才能慢慢實現(xiàn)”。多少人說著夢想，卻不過是空想，唯有挫折中前行、不磨滅初心，夢想才有價值、才有意義。
郎平說，女排精神與勝敗無關(guān)，它一直在那里。的確，女排精神，并不在勝負，而是從每一場球中摳出來的`。說贏了才有“女排精神”，是一種結(jié)果論，是忘記了贏得這荊棘之冠充滿血淚的過程。但，可以贏得瀟灑，但一定要輸?shù)貌桓市摹⑤數(shù)糜袃r值;滿足于輸，就可能永遠也不會贏。我們說快樂體育、享受比賽，但最高的快樂、最好的享受，可能仍是戰(zhàn)勝對手的那一刻。
今天，我們正需要重新叫響“女排精神”。從個人看，處身一個盛大的時代，有機會、有舞臺，但也要看到，只有一步步地往前走，才能抵達遠方;從國家看，發(fā)展不易，前行惟艱，擊水中游之時，更需要鼓起精神與意志。的確，我們不能無限拔高“女排精神”，這對于平均年齡24歲的姑娘們可能不公平;但我們也需要理直氣壯地贊美這種精神，因為只有有了強大的“精神力”，才能迎接光輝歲月，寫下燦爛詩篇。
不止為冠軍，不止于冠軍!30多年，中國女排一直都在，我們一直都在。
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第十五篇
排球我以前只在電視上見過，真排球其實摸都沒摸過。看著電視上打排球那么有意思，誰不想擁有一個排球呢？今天，體育老師說要學(xué)習(xí)打排球，哈哈，這下我可以向媽媽開口了。
我終于擁有了一個“Volleyball”，它是我精挑細選才選出來的，可謂是極品中的極品。
我拿著剛買的排球，開始拍了起來。媽媽是個排球迷，排球考試次次第一，這回正好指導(dǎo)我這個新手。但這畢竟是件新鮮事，我根本不知道該怎么打，只是舉起手亂打了一通。媽媽見了，一下子笑了起來，“兒子，排球不是這樣打的，你應(yīng)該吧手勢做好！”我學(xué)著媽媽的樣子，打了起來。我把球往天空中一拋，迅速地做好打排球的姿勢，對準排球，用盡了全身的力氣，一下子把排球打上了天空，并數(shù)著數(shù)字，當排球再次降落時，又向排球打去，但排球這個機靈鬼很不聽話，向別的方向落去，在拯救已經(jīng)來不及了，只能任這個機靈鬼隨意玩耍了。
失敗是成功之母，一次不行，再來一次，我吸取上次教訓(xùn)，不再把排球打的那么高了。我小心翼翼，小心謹慎地、把排球一扔，立即拍了起來，一，二，三，經(jīng)過我的努力，我竟然打了三個。
我盼星星，盼月亮，終于盼到了上體育課，耶，終于可以學(xué)打排球了。老師讓我們做好手勢，把雙臂并攏，我說我打排球時排球總不聽我的話呢，原來是這樣，應(yīng)該用手臂來打排球啊1
呵，還真靈，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，把手臂放直以后，排球立即從一個淘氣鬼變成了一個聽話的'好孩子。不再亂跑了。看，一二三四五六，我一下子打了六個，創(chuàng)了我自己的吉尼斯紀錄啦！
熟能生巧，打排球需要慢慢訓(xùn)練，我要加緊訓(xùn)練了。
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第十六篇
“女排精神”這個上世紀80年代的社會熱詞強勢復(fù)活，郎平的傳奇經(jīng)歷被以各種形式在輿論場上一遍遍重放，她成為不同年齡和經(jīng)歷、乃至不同價值觀的人們眼里的共同英雄。她不僅是“女排精神”的象征，而且她對很多人來說代表了一個時代，展示了這個國家一路走過來的頑強和寬闊度。
女排是“80年代”最難忘的記憶之一，它激昂、正面，像藍天白云般晴朗。之后的中國變得豐富，也復(fù)雜了不少，很多靚麗風(fēng)景和突出爭議讓成績走下巔峰的女排少了關(guān)注。這次里約奧運會，女排不是奪冠熱門。它在分組賽中輸3贏2，更不被看好。
在今天，體育幾乎“回歸體育了”，但21日的這一刻，女排重新超越了體育。當隊長惠若琪拿下最后一分奠定勝利時，女排姑娘們喜極而泣，惠若琪激動得痛哭，而電視機前不知有多少中國人同時淚奔。大家為女排姑娘們的不容易而感動，為郎平高興，同時我們還忍不住為女排甚至這個國家?guī)资暌宦纷邅淼臏嫔６駠u，百感交集。
80年代五連冠之后，中國女排幾經(jīng)沉浮，郎平作為女排的最突出符號則選擇了坎坷的人生之路，留學(xué)，為生計打球，直至在西方體育市場上二次崛起。她在中國舉國體制與西方市場化體制之間穿梭，執(zhí)教過中國國家隊和美國國家隊，既得贊揚，也受爭議，她大概是中國女運動員中體育生涯最長，經(jīng)歷最廣、維度最多的人。
郎平的成功進一步豐富了中國體育的想象力，她的付出不僅創(chuàng)造了個人傳奇，也為中國體育貢獻了一份獨特的經(jīng)驗。很多人為郎平鼓掌，既是祝賀她率女排奪冠，也是對她勇敢、豁達的人生態(tài)度表達一份欽佩。
女排的這次勝利來得可謂正是時候。在經(jīng)歷了連續(xù)多年的高速增長后，中國經(jīng)濟面臨了一些我們過去不熟悉的困難。來自國際上的政治壓力是改革開放以來少見的，國內(nèi)的多元化導(dǎo)致了價值沖突，有部分人感到困惑，對不確定性的談?wù)撛谠龆唷?/p>
本屆奧運會前半程對中國隊來說是近20年相對“最沉悶”的一次，不能不說，人們心中積蓄了許多期待，需要一次爆發(fā)。
女排21日充滿驚險的逆轉(zhuǎn)勝利為中國人創(chuàng)造了這樣決堤般的釋放。我們這一次的激動和受到的鼓舞幾乎可以和30多年前女排第一次奪冠時相比。已經(jīng)復(fù)雜、多元了的'中國社會竟然能為了女排如此集合起來，一起吶喊，一起流淚，這也是蠻意外的。
中國社會依然充滿了信仰，并且不忘初心。一種與“中國”連在一起的神圣情感仍在我們的社會中流淌。我們絕大多數(shù)人過著平凡的日子，但我們的精神并不卑微，我們更個性化了，但對集體與國家榮譽的渴望從沒有離開過我們的潛意識。就在今天，我們的那些美好情感隨著女排的勝利嘩的一聲奔涌而出，那種特殊的幸福感永遠不可取代。
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第十七篇
“好球!補!補補！”遠遠的就聽見胡老師激昂的聲音，在整個體育館內(nèi)回蕩。走近一看，原來是我們班正和八班在打友誼賽呢。
窗外淅淅瀝瀝的下著雨，細雨連綿，柔情滿懷。樹上不知何時冒出幾片新葉，甚是可愛。館內(nèi)則洋溢著濃濃的“火藥味”。只見我方發(fā)球手在五號位揮手一擊，排球高高飛起，穩(wěn)穩(wěn)地落在了對方場地內(nèi)。對方還沒反應(yīng)過來，我們的球就已經(jīng)再次飛上了天空，本以為對方會再次失誤，讓我們再得一分，不曾想，對方三號縱身一躍，完美!球不出意外的溜進了我們的場地內(nèi)，如蜻蜓點水般，反彈在半空中，又緩緩落地。
窗外的雨停了，彩虹在天空中笑著，就連空氣也變得清新起來，小草朝著我開心地笑，那幾片新葉搖擺著向我祝賀。一場友誼賽，打的是球，飛揚的卻是一顆顆熱血激昂的心，一個陰沉的下午，卻因體育館內(nèi)心與心的碰撞，而變得光明。
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第十八篇
今晚，一場激烈的排球賽，就要從北京的首都體育館舉行了。
不一會兒，只見中國、古巴，兩位教練都精心囑咐了自己的隊員們，于是，大家就信心十足地上場了。排球隊員們分工不同，各司其職，比較高些的兩三位隊員管擋球，擋完后就來幫助矮小的自由人接球；隊員們還輪流站在界外，用力發(fā)球。大家團結(jié)友愛，贏了一個球時，她們不是用笑臉傳遞“信息”，就是抱成一團來慶祝。
比賽開始了，只見古巴贏四個，中國就追兩個，古巴又贏一個，中國再追三個。兩隊比分不相上下。中國好不輕易才贏了兩局。比賽規(guī)定是：“五局三勝，必須上了二十五分，并且比對方多兩分以上才算勝利。”現(xiàn)在中國只要再贏上一局，就會全盤勝利，戰(zhàn)勝強大的古巴！可第三局中國一直以二十六比二十五`二十七比二十六，……領(lǐng)先，過了好一會兒，古巴剛一領(lǐng)先，就贏了這一局。
接著，古巴后兩局也贏了，強大的古巴就這樣贏了中國，取得了勝利。
唉，固然很可惜，但這究竟是中國打得最好的一次了！我們應(yīng)該興奮！
關(guān)于排球的作文結(jié)尾 第十九篇
我今天訓(xùn)練吃了大苦頭……手掌心紅得跟剛烤過火一樣，還疼得——哎，不說了，一起來看看吧。
“今天我們正式訓(xùn)練打排球！”老師大聲地宣布。話音未落，全體同學(xué)一起發(fā)出潮水般的歡呼：“耶！萬歲！”更有幾位男生開心地將帽子拋向空中，可見他們有多開心。老師從體育室抱出一堆排球， 三人一組一個排球，在老師簡單地講解了要領(lǐng)后，我們這些“排球菜鳥”便開始試打了。
打了幾個回合，我們才深深地感受到了什么叫意識淺薄……看起來容易做起來難，不熟悉它的人休想接到球，還會被砸得青一塊紫一塊的，讓你啞巴吃黃連——有苦說不出。“這就是排球？！說是板磚 還差不多！這是要用來砸手的嗎？”我對著手中的排球怒吼。“行了，省省吧，把球傳過來。”站在我旁邊的陳秋燕笑著說。
“給你。”我郁悶地說。“球來了！”一個黑影從頭上掠過來，我于是起跳、伸手，予以重重的一擊！“啊！”嘿嘿，不好意思，發(fā)出慘叫的不是別人，而是我自己。誰能告訴我排球硬成這樣子是為什 么！當我將雙手迎上去一拍時，把我的手疼得夠嗆！
接下來的運動我完全覺得是一場鬧劇……排球左拍右拍滾水里成“落湯球”，排球三番兩次擊中“段姐”的肚子，發(fā)球時飛天上準確地擊中她的頭，排球滾到了男廁所里……再看看老師運球多輕松，至 于我們——很不好意思，只弄好了發(fā)球，接球把手都弄麻了，準確地說，我們的發(fā)球不是“拍”，而是用“砸”的，這球還在空中跳轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舞呢！
你說打排球怎么這么難？