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晚上去乘涼作文 第一篇

一天，爸爸帶我去游天臺山，游玩傳說中仙人待過的天湖。你別提我有多高興！

一路上，我們又說又笑，我們透過車窗，看見不斷飛逝樹木建筑物，終于，我們到了天湖景區。

到了山腳下，我們看見了許許多多的花草樹木和一個長長的河廊，廊曲折婉轉，廊下是一群群鯉魚嬉戲玩耍。我正玩在興頭上，就將餅干末拋入河中給魚兒們吃，只見魚兒們爭先恐后地趕來搶我的食物。過了一會兒，我開始去攀登山峰了。那一座座山巍峨聳立，天空中艷陽高照，早就聽聞天湖之山以奇巖多、幽谷深、絕壁險、石洞古、植被資源豐富而聞名，今日一見，果然名不虛傳。

天臺山十分險峻，非常難爬，我和爸爸費了九牛二虎之力才爬上山，一路上雖然疲憊，但絲毫不阻斷我的興致湛藍的天空，清澈的湖水，只是好山好水，令人心情舒暢啊！都說：“會當臨絕頂，一覽眾山小。”站得高，果然看得遠。山頂可以說是如人間天堂一般美麗，那里的`空氣新鮮，湖水湛藍，那里奇山俱多，絕壁陡峭，石洞古老，仿佛伸手就能觸到天，摘得云彩。

哇！這次天湖之游真是令我留戀往返。最后我要說，“天湖，我愛你”

乘涼的作文300字10篇（擴展5）

——湖的作文300字10篇

晚上去乘涼作文 第二篇

五千年的滄海桑田，五千年的華彩樂章，演繹了東方文明古國的燦爛與輝煌。3月12日下午，我們在藝海電影院觀看了一場大型綜藝音舞詩《中華神韻》。

從演員們的表演中，我不禁聯想起：我國是一個文化古國，早在遠古時代出現了許許多多偉大的詩人和聞名中外的詩：李白的《靜夜詩》；蘇軾的《惠崇春江晚景》；孟浩然的《春曉》；杜甫的《春夜喜雨》……除了詩人，我國古代還有舉世聞名的造紙術、印刷術、指南針、火藥四大發明。

如今，xxx已成為一個發展中的國家，我們的科學家們已經實現了古代人們的夢想——飛天夢和奔月夢。

看完這臺演出，讓我明白：中華民族的文化傳統和民族精神是正在燃燒的火焰，我們必須學好文化知識打下堅實的基礎，將雄雄燃燒的火焰，一代代傳下去。我相信，我們偉大的國家的將來必定是一個繁榮富強的國家！

晚上去乘涼作文 第三篇

公園里有個乘涼的好地方，就是河邊的那棵大榕樹下。

下午3點，我和媽媽步行回家時累了，順便進了公園，坐在了榕樹下的石凳上。石凳冰冰的，坐上去很舒服。天空藍藍的，陽光還是那么耀眼。一陣涼風吹過，垂掛下來的樹葉綠得有點發黑，似乎要撲打在我的臉上。享受著這自然的清涼，我深吸了一大口新鮮空氣，然后再緩緩地吐出。

呼啦啦，幾張發黃的葉子從樹上飄進了河里，讓水漾起了一層又一層的波紋。它們像幾只小舟，被風推得越來越遠。

這里是公園的后門，很幽靜，*常沒有幾個人，但今天來了一位背著魚竿、拎著折疊筒的大伯。他將椅子放下來，坐在河邊，解開魚竿，往上面掛了一點魚食，把魚線扔進河中。不多時，一條銀白色的魚兒就上勾了。陽光此時并沒有那么耀眼了，把裸露在外的青石板照得發亮。

又是一陣風吹過，我不禁瞇起了眼睛，傾聽樹葉發出微微的吟唱……

晚上去乘涼作文 第四篇

每當同學們都離開教室，就連要打掃衛生的值日生都走了的時候，教室里總會響起馮子靈和范怡婷兩個人的講話聲：“地面，嗯，掃干凈了。嗯，飲水機關了……噢，對了。范怡婷，別忘了檢查黑板槽！”“哦，知道啦！黑板槽沒有擦干凈！”“嗯，那就要扣分……”

已經五點半了，馮子靈和范怡婷怎么還會在教室里呢？原來他們倆是來檢查衛生的。可是為什么要來檢查衛生呢？因為班里的同學怕衛生老師來檢查值日生打掃后教室的情況，怕還沒有打掃干凈，被扣分，決定每天等值日生打掃完教室后，讓兩位同學來檢查。而每天總要晚回家的馮子靈和范怡婷，自然擔當了這個檢查員。從此以后每天等值日生打掃完教室后，他們倆一直每天都堅持來教室檢查。

就算是自己來當值日生，馮子靈和范怡婷還是會仔細找出自己的不足，下次來改正。從來沒有過“今天是我值日，不扣分，多拿點分，讓老師表揚我”的想法。

晚上去乘涼作文 第五篇

昨天，我們去春游了。春游的地方是廣州木偶劇院和廣州蔬菜公園，這次春游令我最難忘的地方是廣州木偶劇院。

到了廣州木偶劇院后，我們在規定的座位上坐了下來，等待表演開始。過了一會兒，表演開始了。首先出場的是主角孫悟空，隨后其他“演員”也出場了。他們一個個靈活多樣，身手敏捷。特別是孫悟空的翻轉動作，真是精彩絕倫。看著看著，我已經忘記了他們是木偶，感覺是看見了真人版的《孫悟空三打白骨精》。

再仔細看！他們原來是木偶，外面穿著精致漂亮的衣服，像一個個真人似的。他們的手、腳、背都有一條極細的繩子，這些繩子就是木偶們“生命”。

雖然木偶個動作全是由人控制，但是他們的敏捷的動作好像是自己做出來，完全看不出是由人來控制的。功勞就在下面的控制者了。

仔細看來，控制者也是十分的投入，他們幾乎和木偶們融為一體，他們的步伐和眼神都是和木偶們一樣，就連表情都是聯系在一起的。特別是《長綢舞》中，看著他們面帶笑容的望著對方，簡直就是人與人的對話和交流。

他們要練手的動作和腳的動作，配合這么默契，肯定是經過了很多次的艱苦訓練，真是不容易啊！真佩服他們。我們的學習何嘗不是這樣呢？

晚上去乘涼作文 第六篇

夏天到了，人們想找地方乘涼。晚上，大樹、扇子等在公園進行了一場大比武。

首先登場的是大樹，它，可是人們的老朋友了。它長得就像一把大扇子。他冷笑地說：“只要有我存在，人們就可以大面積地乘涼。”

第二個登場的是扇子，每次他與我們見面時，都要先吃得胖胖的，再把頭擠扁。扇子漫不經心地說：“我可是大名鼎鼎的芭蕉扇，大樹算什麼？它能隨身攜帶嗎？”

第三個登場的是空調先生，它身穿銀白色的衣服，還有好幾條尾巴。他不服氣地說：“你們有什麼了不起？我可以使二十*方米想幾度就幾度，都可以滿足你們的要求。”“空調病是誰惹出來的禍！”大樹不服氣地說！空調先生聽后立即臉紅了！

最后一個登場的是電風扇，它的肚子被別人通了幾個洞，身體的很多地方都被蚊子叮腫了。電風扇得意地說：“呸！呸！呸！你們都有缺點，只有我說沒有缺點，只有優點，我可以把小草連根拔起。”

扇子反對說：“電風扇，你可是費電的。”

電風扇慚愧地說：“我們每個人都有優點和缺點，不能只說自己的優點或缺點。”

“是呀！關于乘涼，第一要健康，第二要環保節能為好。”大樹沉沉地說。大家默不作聲地沉入了思考。

晚上去乘涼作文 第七篇

我是一個非常頑皮的男孩，在我上幼兒園時，常常做一些不尋常的舉動，常常令大人哭笑不得。不信么？讓我說一件事，你就知道了。

那是一個非常酷熱的夏天，爸爸媽媽有一天都不在家，我在家看電視，吹著風扇，可風是熱的，熱得我像熱鍋里的螞蟻，忽然我有一個奇怪的想法：我家的冰箱里不是很冷嗎？我何不去冰箱里“乘涼”呢？于是我拿著游戲機，坐進冰箱里，一手拿著可樂一手玩著游戲機，真是舒服極了。

正當我玩的開心時，爸爸和媽媽回來了，媽媽一回來就到處找我，我怕媽媽發現我，我就故意不說話。媽媽找不到我就以為我出去玩了。媽媽一邊問爸爸想不想喝可樂一邊打開冰箱，猛然發現坐在冰箱中的我，吃了一驚，然后是哈哈大笑。

因為這，我成了我家所有親朋好友眼中的頑皮的男孩，直到現在我爺爺奶奶他們還常常舊話重提。

你說，我是不是一個非常頑皮的男孩，又非常可愛的男孩？

晚上去乘涼作文 第八篇

三伏暑天，天氣炎熱難忍，一到夜晚，人們都想找好地方乘涼。你看文昌橋頭，那河水屢屢，涼風習習，男女老少都在那兒乘涼、玩耍、談情說愛，老年人在那里回想往事，說說笑笑快樂無比。再看羊城廣場，那里燈火通明，男女老少在那歌唱、跳舞、放風箏，還有的人坐在西湖旁邊盡情享受涼風的清爽。你瞧！馬家山廣場的人們在那里休閑娛樂、乘涼，一邊喝著飲料，一邊談論國家大事，談論社會主義優越快樂。

人們生活像芝麻開花——節節高。再望那邊是新區，那是未來撫州的文化中心，市*也建在那，它門前就是文化廣場，那兒廣場寬敞明亮，有三五成群的青年、小孩在那玩活力板，溜冰，還有的騎著自行車，他們玩的高興極了。撫州休閑乘涼的地方真多！不信你走出家門瞧瞧！相信你也會贊嘆不已。

晚上去乘涼作文 第九篇

夏天的傍晚，人期待涼爽，“風姐姐”偶爾來拜訪。

奶奶在勤勞地洗衣服，而我在旁邊疊衣服，正有一陣涼風吹過。這涼風牽引著我到陽臺窗口。我的手輕輕地搭在窗口，向遠處眺望，雖然有耀眼的陽光照著，但有涼風吹著也不錯。

空中偶爾掠過幾只白鴿，甌江江面上可清晰看見幾只輪船開過，有裝土的，也有坐滿乘客的船。我想乘船的人肯定比我更涼快，因為船是開動的。

小區樓下有休閑區，從高處往下看，見幾位老人在踏步機上，一上一下；還有幾個小朋友在玩蹺蹺板，雖然我在高樓上，可他們歡樂的尖叫聲我仍能聽見；還有幾個閑人在聊天，估計也在聊這個熱天氣。路邊有人撐起了五顏六色的太陽傘，“叮咚——八字橋到了，八字橋到了。”隱約還聽見公交車到站的聲音……

當我回過神來的時候，發現奶奶也在另一個窗戶邊乘涼。

晚上去乘涼作文 第十篇

老師就像是我的媽媽，她是一位偉大的天使。

在我二年級的是時候，來了一位美麗漂亮的老師，她也是我的第一位女生的老師。一開始，我以為這位老師肯定女生的'老師。一開始，我以為這位老師肯定很兇。第一天上課，卻是這樣的，她說：“你們要乖啊！犯錯了一次，可以原諒。第二次犯錯，就有處罰！”一開始我覺得她肯定會打人。

一次，我在操場玩乒乓球！被老師抓到了，是應為我中午沒寫完作業，來操場上玩乒乓球！老師把我叫到辦公室，問我你怎么不寫作業，就下來玩。我什么話也沒說，只是心里太緊張，腿一直在發抖！最后老師叫我回到教室好好寫作業！我回到教室趕快寫作業，免得老師來，又被罵。過了一會兒，老師來了，便沒有說什么，只是說：“沒寫完作業的帶回家寫！”

第二天，來上學，聽到老師聲音跟往常不太一樣，而且還有點啞！到了下課，我跑去問數學老師：“語文老師，怎么跟往常不太一樣？”數學老師說：“她啊！生病了！”我心里感到羞恥，老師生病了還來給我們上課，而我們卻不好好聽講！這位老師多么偉大，就像是一位天使！

這位老師多么偉大，就像是一位天使！她就是我二年級的老師葛秋月！

晚上去乘涼作文 第十一篇

家邊上有一條江，夏日里會去乘涼。晚上，我們一家三口都踏著不平的石子路，來到江邊，等待江風的來到。

一陣陣江風拂過我的臉，涼絲絲的，不過，也不全是風，還有一絲水的涼爽。堅硬的石頭之間長出的野草，在風中如同一株“墻頭草”，還真是風兒向哪吹，它就向哪兒倒。江風帶起的浪花還真的高，齊頭并進，猶如萬馬奔騰，一顆顆水珠跳上岸邊的沙灘，濺出一個又深又寬的小洞。

四周山上花兒，一簇挨一簇，芬芳似乎在十里外都能聞到，是風將香氣送來。

一些老人家在兒孫的扶助之下，也來到江邊乘涼，拿著一塊手帕在額頭上擦去汗水，與大家和諧的交流著。風來時，他們好像在細細品味風的“味道”。當然，這好時機可少不了小屁孩兒們。他們脫了鞋，挽起了褲腳，立馬跳進了淺水，玩起了水仗，生龍活虎的，一個個上岸時已濕了全身。

天上云紅了，像火在燒一樣，姿態不一。人也漸漸散了，我慢慢走回家，耳邊又送來了風的聲音......

晚上去乘涼作文 第十二篇

夏天，總給人一種浮躁的氣息，而夏夜，則不同。

端一把小木椅，坐在葡萄架下，手搖一把大而圓的蒲扇……這是怎樣的一幅圖畫啊。望望那些不規則的排列在一起的瓦房，有些破舊了，可在這夏夜的籠罩下，卻有一種返璞歸真的自然美。瓦房旁的小院中，樹下常坐著幾位乘涼的人。真是“夏木陰陰正可人”，笑吟吟的看著夜空，偶爾還會閑談幾句，眼中滿是閑適

小院中的一棵棵綠樹，微風一吹，樹葉便悉悉索索的抖動，仿佛敘說著一個個古老的故事。這，似乎有了“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。”的意境。

腳步輕輕的走出這些小院，眼前是一片一望無垠的田野，小麥已經綠油油的了，在月光的籠罩下慢慢的擺動著纖細的腰肢，和著微風，伴著星星的矚目，開始了自己的舞曲。也許，這就是所謂的“麥隨風里熟”吧。在田野中的某個角落，發出一聲聲蟲鳴，在寂靜的夏夜中顯得格外響亮。稍有點“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的感覺。

多少文人墨客，吟詠過這一派寧靜，安詳的夏夜之景？且不說“麗景燭春余，清陰澄夏首。”，不說“仲夏苦夜短，開軒納微涼。”和“綠陰生晝靜，孤花表春余。”，也不說“月明見古寺，林外登高樓。南風開長廊，夏夜如涼秋。”單是“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔盛一院香。”就給人以夏夜美的享受了。

再一次環顧四周，月兒，星光，田野，小院，綠樹，瓦房，乘涼的人兒……一切的一切，都是那樣樸素但富有詩意。

夏夜，鄉村的夏夜……

晚上去乘涼作文 第十三篇

一個盛夏的傍晚，天氣十分炎熱，空氣非常清新，晴朗天空上掛著一輪彎彎的明月，天上還布滿著閃閃發光的星星，一棵綠油油的大樹下坐著一位漂亮的媽媽和可愛的小男孩豆豆在乘涼。

媽媽坐在一把椅子上拿著一個紅艷艷的蘋果和一把鋒利的水果刀正在給豆豆削蘋果，豆豆看到媽媽滿頭是汗，心想媽媽肯定很熱了，他便拿起一把大扇子對媽媽說：“媽媽你熱了吧!我來給你扇扇風吧!”媽媽說：“寶貝，媽媽不熱，還是你自己扇吧!”豆豆說：“還是我給你扇吧!你幸苦了。”媽媽說：“那好吧，你扇扇子我削蘋果!”于是，媽媽削著蘋果，豆豆扇著扇子。媽媽把蘋果削好后一切兩半，媽媽把大的一半給豆豆，小的一半留給自己，豆豆說：“媽媽我是小孩，我吃小的吧，把大的一半給你吃。”

他們倆一邊吃蘋果，一邊乘涼，一邊觀賞著美麗的夜景，度過了一個美好的夜晚。

晚上去乘涼作文 第十四篇

夏日的早晨，我與爺爺在九山湖畔乘涼。熱了，我就脫下涼鞋，把雙腳放入湖中，湖面涼風習習，如同走進了秋天。

爺爺在旁邊叫著：“魚要上來咬你了。”我看水面還是那樣*靜，就斷定爺爺在騙我，就看向一邊游泳的大人們。我看著看著發現他們動作有點別扭，想到：游錯了，游錯了！自由泳腳是不能抬那么高的，蛙泳是不能打出水花的，仰泳是要打腳的……唉！不用說這些大人游泳真叫爛。

回頭一看爺爺，他在和工友用溫州話聊著，“這幾天溫州怎么這么熱呀？這兒還涼快，不然我可真要暈過去了。”“這樣的大熱天你不開空調怎么可能受得了，我孫子天天空調從早上開到晚上，你一定要開空調啊！”

在我身旁又多了一些釣魚的老人，他們一個個拿著釣魚竿，放上蚯蚓，向湖中用力一甩，過幾分鐘，有魚上鉤了。老人欣喜地拉上來一看，卻是一條破毛巾，哈，可真倒霉，釣到了個垃圾。

太陽公公探出了頭，我與爺爺立刻往回走，若是遲了，太陽真的要曬屁股咯。

乘涼的作文300字10篇（擴展2）

——乘涼的作文300字10篇

晚上去乘涼作文 第十五篇

一根幼小的樹苗旁，有兩名男子，一位戴著眼鏡的男子悠閑地靠在樹苗旁，一位拿著已經滿出水來的水壺，滿臉疑惑的男子問道：“你干什么？”他理直氣壯地回答：“等著乘涼。”

當我第一次看到這幅漫畫時，心里有許多問號：要等到什么時候才能乘涼？男子為什么找這顆小樹苗乘涼呢？這不就很像《守株待兔》中的耕地者嗎……

我還仔細地想了想，可笑之處就是戴眼鏡男子想不勞而獲坐享其成。生活中，似乎還有許多人就很像他，如：我有一個姐姐，她告訴我，她想上北大。但是，我從沒見她學習能堅持兩天，總見她低著頭捧著手機，考試成績一次不如一次。老師教知識，她悠然自得在本子上畫畫，時不時還跟同學傳著小紙條，還敢惦記北大。

華君武的這幅漫畫還讓我想到“前人栽樹，后人乘涼”這句俗語，也給了我許多啟示：做人做事不能坐享其成，要通過自己的努力得到幸福，要常動腦子，把辦法花在學習上，要定下目標，做最好的自己！

漫畫中，澆水的`男子激勵我要為未來做出貢獻，成為一位有用的人。戴眼鏡男子的做法，讓我意識到懶惰的人會招人厭煩。要向澆水男子學習，要阻止像戴眼鏡男子的行為。

歸根結底，只有“做最好的自己”，才會贏！

晚上去乘涼作文 第十六篇

我看了一幅漫畫書，這張圖片，讓我捧腹大笑，這張圖片給我的感觸非常的深刻。

這張圖片的主要內容是，小明準備在家門前種上一課樹，小明用鐵鍬先把樹給栽到土里，伸手去拿水壺，可是小明看見水壺里沒有水，就回家接水。等小明走了的時候，小亮來了，他看見了小明剛栽不久的樹苗，便坐在了小樹的旁邊。小明接完了水，回來看見小亮坐在小樹苗的旁邊，說：“你干什么？”小亮就回答說：“等著乘涼。”

我看完了這張圖片，我感覺坐在樹低下的人很愚蠢。其實，在實際生活中也發生過類似這樣的事情，比如：父母希望自己的孩子能考上好的大學，但是他們不管自己孩子，把他交給老師管，考試考不好，就罵孩子，孩子就像那棵樹，老師就像澆灌他的那個人，家長就像等著乘涼的那個人，孩子需要家長的陪伴，需要家長的細心澆灌，孩子才能快樂健康的成長。

從中，我得到的啟示是，做任何事都別想著不勞而獲，不澆水，不施肥，小樹就無法成為參天大樹，不陪伴，不教育，孩子就無法成才，不自己勞動，看別人都有豐收，就貪圖別人的收貨。*是一個文明古國，讓我們把這種壞習慣給消滅吧！

讓我們做一個文明、和諧、不貪圖享樂的社會吧！

晚上去乘涼作文 第十七篇

與美德同行

美德，

關系到人的一生；

美德，

可以造就一個有修養的人；

美德，

是儒雅和知書達理的表現……

信任，

是一種對人的尊重，

被別人信任是一種喜悅。

與人方便，與己方便，

別人快樂，我也快樂。

心安理得是一種享受，

它使人的心靈感到溫馨、舒服。

寬容，

是一種健康而強大的人格表現，

它是做人的第一要義，

是做人的根本。

維護尊嚴也是美德，

奇異的決斗是高超的生存智慧，

它充滿藝術魅力。

贈人玫瑰，手留余香。

為別人行善，

就是為自己儲存幸福。

自覺遵守交通法規，

是文明的表現，

有修養的表現。

微笑，

是一種神奇的力量，

甜美的微笑能感染每一個人，

正確面對錯誤，

會得到原諒和認可。

同學們，

讓我們也做一個文明的人，

儒雅的人，

知書達理的人。

讓美德之花，

在我們心中綻開……

晚上去乘涼作文 第十八篇

生活中，有形形色色的人，他們各有各的足，各有各的缺。而漫畫《等著乘涼》給了我不一樣的啟示。

這幅漫畫中，一位眼鏡男坐在地上，抱著腿，靠著一棵剛剛種下的小樹苗，旁邊還有種樹人剛剛用過的鐵鋤。他看上去很悠閑，只是坐在地上，什么也沒有干。這時，一位提著水壺擼著袖子的種樹人，見眼鏡男坐在樹下，還把小樹靠彎了，不知他在做什么，心中充滿了疑問，便彎腰低頭問了問：你好！你靠著小樹做什么？小樹苗都彎曲了！眼鏡男轉過身，笑盈盈地告訴種樹人：我在等小樹長大，夏天就可以在小樹下乘涼了！

眼鏡男坐在樹下等著乘涼，真是可笑！小樹苗剛剛栽下，他不但不悉心照料小樹，還妄想小樹為他遮陽，真是坐享其成的人！

其實，在現實生活中，也有不少這樣的人。社會上的一些富二代，他們天天開豪車泡吧，不務正業，只知道享受；一些年輕人，自己不好好工作，天天買張彩票，做一夜暴富的夢；大掃除時，你也會發現，有些人自己不打掃，等別人掃好了來占個已打掃的名義。這樣等著乘涼的人還有太多太多。

我們要做那個勤奮的種樹人，一分耕耘，一份收獲，我們要勤奮，懂得付出，就有收獲。

晚上去乘涼作文 第十九篇

唐王湖位于鄒城市南部，北靠博物館，南靠唐王湖小區，東面是風景秀麗的護駕山，西臨國家保護單位：孟廟、孟府。

唐王湖一年四季景色宜人。春天，柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，河上的冰雪融化了。一陣微風吹過，湖面上泛起了層層波紋。

夏天，柳樹長的蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽光。大人們在樹下談天，小朋友在樹下做游戲。陽光照在湖面上，波光粼粼，魚兒不時跳到湖面上，像在比誰跳的最高，而且落水輕。

秋天，柳樹的葉子開始變黃，然后慢慢飄落下來，風一吹，好像蝴蝶在翩翩起舞，夕陽照在水面上，水面上反射出一圈又一圈彩色光環。

冬天，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪，又松又軟。西北風呼呼地刮過樹梢。湖面上結了一層層厚厚的冰，有時有幾個大膽的小朋友會站在上面滑冰。

唐王湖一年四季景色秀人，真是美不勝收啊！

晚上去乘涼作文 第二十篇

靈湖是我們臨海遠近聞名的景點之一，她那神秘的魅力，讓人們驚訝不已。

靈湖的湖水清流澈見底，清得可以看見下面青色的石頭。在陽光的照耀下，湖水不知被誰撒過一層碎金，金光閃閃的，十分動人。

我最喜歡的就是靈湖晚上的噴泉，每當夜幕降臨，噴泉開始了，隨著音樂的節拍，噴泉有時像波流，此起彼伏：有時像一只大花籃，里面裝滿了各式各樣的花朵；有時像一根擎天柱直沖去霄。一陣風吹過來，吹倒了擎天柱，變成一片煙霧，慢慢地向遠處飄去。噴泉在不同顏色的燈光下變幻出千奇百怪的效果。當白光射來的時候，水柱變得晶瑩剔透，一粒粒水珠像一顆顆鉆石閃閃發光，當綠色的燈光照過來的時候，噴泉又變成了一片森林；當藍色光照過來的時候，噴泉又是一片海洋，當紅色光照過來的時候，噴泉一團熊熊燃燒的火焰柱。

靈湖在我的心目中是最美的，她的美麗讓我心動。

晚上去乘涼作文 第二十一篇

乘涼太湖邊

享受涼爽的太湖

白天，太陽很熱。在太陽下站五分鐘會出汗。天空中的太陽似乎很驕傲，越來越興奮地散發著它強烈的熱能。到了晚上，就不同了。也許太陽要休息了。它藏在山的后面。馮哥來了。他跳著激情四射的迪斯科，轉了一會兒身，卷起地上的樹葉扔掉，蹲下穿過叢林去看小溪。感覺風真好！

我和媽媽騎著電瓶車在環太湖的路邊乘涼。右邊是美麗的太湖，左邊是青山，中間是灰色的公路。這些風景非常和諧，安靜，美麗。

我媽坐在路邊，我卻久久不敢坐下。我盯著地上的螞蟻問媽媽：“你以為我坐下，螞蟻會咬我屁股嗎？”“有可能！”母親神秘地回答。我想了想，坐了下來。“啊！”我跳了起來，因為有一只黑色的小螞蟻，長著一對觸角，六條腿，三個身體，它沿著我的小腿慢慢爬上我的大腿，感覺很癢。我迅速用手指彈了一下。“啊！”我又叫了一聲，因為我的腳背上還爬著一只小螞蟻。腳一抖，我的鞋丟了，小螞蟻也和我的鞋一起甩了。幸運的是，我沒有穿上衣服。

天空中的云很美，一層一層的，就像沙灘上的波浪，每一波都比另一波強。云層層層疊疊，高高低低，稀疏的，雪白的，像一大堆棉花糖，我討厭不去抓，送到嘴邊。

夕陽下遠處的水波光粼粼。太陽的倒影映在水面上，像一個大大的咸鴨蛋。我也想有一個“兒童釣魚日”，把它釣出來吃。

太湖里有漂浮的島嶼。我媽說東山在最左邊，百夫山在右邊，滿山島在最中間。

白色的鳥不時在水面上飛翔。我問我媽媽這是什么鳥。我媽說，海里有海鷗，太湖上的就叫“湖鷗”。真是個有趣的名字。

蘆葦叢中不時傳來野鴨的叫聲。他們可能想回家，給那邊的親戚朋友打電話。

一邊吃香腸和葡萄，一邊欣賞五大湖和群山，感覺很舒服。我的家鄉太湖太美了，它讓我感到放松和快樂。我等不及要在這里搭個帳篷，再也不回去了。

（小學四年級，）

前人栽樹 后人乘涼

哎，你們都知道“前人種樹，后人乘涼”是什么意思嗎？為什么我們的前輩要種樹？前輩為什么要為后人做？

前人種樹，后人乘涼。你不好奇為什么嗎？哈哈哈，我來和大家分享一下我的看法。樹，一種生長周期非常長的植物，真的是一個漫長的過程，從幾十年到幾百年甚至幾千年不等。所以前輩們一定要知道，自己種樹是享受不到綠色的感謝和樹蔭的。但是他們為什么要這樣做呢？他們到底在干什么？沒錯，前輩是在默默為后人付出。他們知道自己享受不到那種綠色，但他們知道自己為后代付出，而不是一味索取。他們善良地思考，為后代謀福利，讓他們的生活更美好，讓他們生活的生態環境更綠色，充滿清新的綠色，感人的綠色，讓人身心愉悅。這個綠色對人類很重要。

相信無論是前輩還是后人都能夠理解這個道理。他們默默付出的精神給我們帶來了更好的生活環境，但他們自己卻享受不到，他們希望我們的子孫后代有一個好的生態環境。讓我們學會默默付出，為別人默默付出。真的是哲學句。每個人都必須知道如何放棄一些東西，才能得到一些東西。每個人都應該懂得放棄自己的辛苦和汗水，才能為子孫后代擁有燦爛的未來！

“前人種樹，乘涼！”讓我們默默地延續這個悠久的傳統.

（小學六年級，）

在冰箱里乘涼

哦，太熱了。溫度超過30度。感覺可以在路上煎雞蛋。原來這就是傳說中的火爐。

在我四歲的夏天。和爸爸媽媽呆在家里。當時我們沒有買空調。一家三口像咸魚一樣攤在椅子上。電風扇開到最大的聚會，但是風很大。我坐立不安，大汗淋漓。我的眼睛盯著冰箱。那種冰柜讓我坐在里面，但正好。我拿起椅子。電子卡會把所有東西搬出來爬進去。一股冷風吹在我臉上，好涼爽好舒服。我甚至不想出去。我呆在冰柜里，用手扒著旁邊的冰，真的是一種享受。但不會長久！

我媽聽到這個消息，就來了：“哦，你為什么在那里？然后冰就會感冒。快出來。”我撇著嘴，腳踢著，說：“別這么熱，我不出去。”“如果你出來，我帶你去游泳怎么樣？”“對，走吧。”于是就沒骨氣的離開了冰柜。嘿嘿。

回想起來，當時真的覺得有點傻。真好笑。

（六年級，350字）

晚上去乘涼作文 第二十二篇

海底兩萬里等四十余部小說和劇本。

八十天環游地球敘述了福克先生以堅定的意志和超群的智慧，克服了無數自然與人為的障礙，終于在八十天之內環游地球一周。這在十九世紀七十年代的社會條件下是一件非常困難的事情。

我讀完這本書，將書合上，慢慢吁出一口氣，心中不禁感慨萬千。在那個時代，沒有飛機，只有火車與輪船。福克先生之所以克服了種種困難，是因為他知識淵博，擁有堅定的意志。我想，我們應該在今天好好學習，才能在以后向福克先生一樣在遇 到困難時，運用知識克服困難；在遇到困難時，決不能向困難低頭，要以堅定的意志克服困難；在做任何事情之前，都應該做好詳細的計劃，以免發生以外。讀了這本書，我還了解了不少奇風異俗和豐富的地理知識，如：尤有些地方依然保留著活人殉葬的習俗......以后要多讀課外書，多了解一些課外的知識。

晚上去乘涼作文 第二十三篇

漫畫是諷刺現實的一種工具。我今天看到了一幅引人深思的漫畫，漫畫的內容是：一個人手里拿著水壺，正要給剛種下的小樹澆水。他驚訝地發現一個雙手抱膝、帶著眼鏡的男人坐在小樹下，于是問道：“你干什么？”那人回過頭來不以為意地說：“等著乘涼。” 這個戴眼鏡的人不僅沒有去幫助種樹，反而坐在剛種好的小樹下期盼乘涼，這既是可恥的也是可笑的。可恥在他沒有付出汗水卻妄想得到成果，可笑在小樹才剛剛種下，就急于求成，等待乘涼。

我們的生活中有很多這樣的人，比如學了幾個單詞，就認為自己的英語已經爐火純青；練會了幾道題，就以為自己數學可以考滿分。 但這些都是不可能實現的。要想獲得真正的成果，就必須要流出汗水，沒有什么是能輕而易舉得到的，做什么都要下功夫。好成績不是與生俱來的，是付出了無數的努力得來的，不會從天而降。

如果你想獲得成功的碩果，就要開始行動，不勞而獲與急于求成都是無用的。

晚上去乘涼作文 第二十四篇

俗話有句“前人栽樹，后人乘涼。”但也因此有很多人只想當乘涼的后人們，抱著不勞而獲，坐享其成的心態了。

瞧那個漫畫中：一棵才長出枝芽的樹，有一位年輕的小伙子就跑過去等待著大樹長得枝繁葉茂，好乘涼，而有一位勤勞的人走過去給樹澆水，讓它長大，他看見了那個強壯有力的小伙子，不出預料，伸著頭疑惑不解的問道小伙子說：“你來這里干什么？”小伙子十分精神地說道：“我在這兒等著這棵樹長大乘涼。”你能聽完我這個故事有什么感受嗎？你們一定，不！肯定會感覺里面的小伙子明明自己那么精神有力，卻還是要不勞動，吃別人的成果。

社會有許多這樣的人，比如說假乞丐，自己明明可以去上班掙錢，就算苦一點，那么也是自己掙的，但卻要不勞而獲，用殘疾人的`假身份，使別人同情，把他們口袋里的錢扔到自己的口袋。我經常在人多的地方看到他們。

只有辛苦勞動，才有最好成果。

晚上去乘涼作文 第二十五篇

今天，風和日麗，我懷著興奮的心情，背著書包里精心準備的零食去動物園春游。

啊，終于到了，我們先去參觀了金魚。金魚各種各樣的，有的眼睛特別大的，有的腮特別鼓的，更奇怪的是一個魚缸里面除了一個貝殼什么都沒有，同學們猜測這住著一條隱形魚。

最興奮的是我們見到了熊貓，我們去看的時候熊貓還在睡覺，它們的身體是白色的，腳和臉是黑色的，眼圈和耳朵是白色的。接著我們去參觀了老虎的家，那是一片草地，草地上還有幾棵小樹。一只老虎懶洋洋地躺著睡覺，不管我們怎么叫怎么喊，它就是不理我們，它好像在說：“別吵了，我在睡午覺呢！”

最后我們去參觀了大象，那時它們正在津津有味地吃著干草，大象吃東西跟我們不一樣，它們先用長鼻子把干草卷起來送到嘴巴里。

雖然有些動物沒有看見，但是我們還是玩的很開心。

晚上去乘涼作文 第二十六篇

古人云：“天道酬勤。”可是，有的人卻并不這么認為。

從前，有一個人種了一棵小樹，第二天正拿著水壺準備澆水時，突然發現小樹后邊竟然有一個人影。呀，原來有人!只見那個人靠著小樹，正在打瞌睡呢。“咦，你在干什么?”澆水的人問。“沒看見我在等著乘涼嗎?”那人抬了抬眼，十分不耐煩地說道。澆水的人看到這個情形后十分無奈，聳了聳肩，搖了搖頭，轉身走了。小樹還沒有長大，只有長成大樹才可以乘涼。可是，這又要等多久呢?

在生活中其實也有不少這樣的人存在，他們被稱做“啃老族”。什么是“啃老族”呢?就是指這些人并不是找不到工作，而是主動放棄了就業的機會，賦閑在家。他們不僅衣食住行全靠父母，而且花銷往往不菲。“啃老族”坐享其成，不求上進，就像故事中等待乘涼的人一樣，自己不澆水，而是等著他人澆水讓樹生長，妄想等著小樹長大后乘涼。這些坐享其成還想一步登天的人看似占了一些便宜，但是那些腳踏實地，努力耕耘的人往往能收獲更多。

所以我們不能學習那些等待“乘涼”的人妄想不勞而獲、坐享其成，而是要相信一分耘耘一分收獲。只有努力學習，努力工作，才能完*生目標，實現人生價值。

晚上去乘涼作文 第二十七篇

今年夏天，天氣分外炎熱，哪吒在家中呆地百無聊賴，便駕起祥云去花果山找孫悟空。

到了水簾洞，哪吒見到原來調皮的猴子們也一個個蔫頭耷腦，無精打采。悟空熱情地接待他，怎奈水簾洞也有些悶熱，少了原本的清涼。哪吒忍不住道：“猴哥，你這兒也不夠爽，不如我們去東海游泳，如何？”“好主意。”悟空應道。

于是哥倆直奔東海，潛入水底，十分涼爽愜意。片刻之后，二人便不再安分，你推我搡，打鬧起來。把個東海攪得巨浪滔天，蝦兵蟹將一個個驚恐萬狀，就連一向沉穩的老龜也到岸上躲避去了。水晶宮里的美人魚實在受不了折騰，便來到二人面前說：“二位大仙來我東海，有失遠迎，請多見諒。二位請到水府小憩，我親自來款待你們，如何？”悟空、哪吒知道打擾人家了，便做了個順水人情：“討擾了！”

二人隨美人魚進了水晶宮，美人魚獻上玉帝賜的又涼又甜的大西瓜，斟上保存千年的避暑飲料，讓二人盡情享用。

一陣神吃海喝后，悟空、哪吒拱手稱謝，辭了美人魚，離開東海，美滋滋地各自回家了。

晚上去乘涼作文 第二十八篇

陸隴以孝感人

陸隴其素以孝聞名。據說，他父親去世的時候，他正在京城考試，一聽說父親去世了，立刻赤足步行往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內室，只是席地而臥。

他在靈壽當知縣的時候，為政清簡，深得人民愛戴。有一天，一位老婦人來告她的兒子不孝，那是一個20歲左右的青年。陸隴其對老婦人說：“我還沒有小仆人，你的兒子可以暫時來幫忙，如果我找到合適人選了，我就給他施用杖刑然后遣送回家。”從此以后，這位青年每天侍奉在陸隴其左右。每天早晨，陸隴其都恭候在自己老母的門外，等母親起來了，就照應著母親洗漱、吃早飯。午飯的時候，他在旁邊服侍著，時常逗母親開心;母親吃完了，他才吃剩下的東西。晚飯也是這樣。如果有點空余時間，就陪母親說笑，講些故事讓母親高興。母親稍有不適之感，立刻找醫生，買藥煎藥，幾夜不睡也不知道累。這樣過了幾個月，這個青年跪在陸隴其面前，請求回家看望母親，陸隴其問：“你不是和母親不和，為什么還要看她呢?”這位年輕人哭著說：“過去我不懂事，對母親不好，現在好后悔啊!”于是陸隴其讓他們母子相見，兩人抱頭痛哭。青年和母親回家后，與以前判若兩人，后來因為孝順在鄉里聞名。

晚上去乘涼作文 第二十九篇

夏天來了，人們想找個地方乘涼。晚上，樹和粉絲在公園里進行了一場大賽。

第一個上臺的是大樹，是人的老朋友。看起來像個大粉絲。他冷笑道：“只要我存在，人們就可以大面積享受涼爽。”

第二個是風扇。每次遇到我們，他都是先吃肥肉，再把頭擠扁。粉絲漫不經心地說：“我是有名的香蕉粉絲。什么是大樹？”可以隨身攜帶嗎？xxx

第三個是空調老師，穿著銀白色的衣服，有幾條尾巴。他不服氣的說：“你有什么了不起的？我可以做20*米，你想做多少度就做多少度，能滿足你的要求。”“空調病是誰引起的！”樹不服氣地說！空調老師聽完馬上臉紅了！

臺上最后一個是電風扇，它的肚子被別人扎了，身體很多部位被蚊子咬腫了。電風扇得意地說：“呸！呸！呸！你們都有缺點，只有我說沒有缺點，只有優點，我才能把草連根拔起。”

風扇反對說：“電風扇，可以耗電。”

電風扇可恥地說：“我們每個人都有優點和缺點，不能只說自己的優點或缺點。”

“耶！關于乘涼，第一是健康，第二是環保節能。”樹沉重地說。每個人都陷入了沉思。

晚上去乘涼作文 第三十篇

老師*時教導我們，要養成各種美德。老師說：“一個具有良好美德的人，才是最美麗的。”

尊敬師長，文明禮貌都是美德的最好體現。在我們身邊就有這樣一位女同學。她叫董書君，每次見到老師都面帶微笑主動向老師問好，看到地上有紙屑總會主動撿起來，在餐廳她從不大聲喧嘩，在走廊她不跑也不鬧。這就是小學生應具備的一種美德，我也要向她學習。團結友愛，樂于助人也是美德的體現。看看我們班的張亞男。放學時他看到坐在第一排的李靖椅子還沒有搬到桌子上，他自己悄悄的走到李靖的身邊笑著對她說：“你去站隊吧，我來幫你。”說著便用勁搬起椅子輕輕地放到了桌子上。美德在他的身上閃光。

我決定從現在做起，從身邊小事做起，在自己的成長路上學會更多的美德，使自己因擁有美德而變得更美麗。

晚上去乘涼作文 第三十一篇

俗話說的好，一分耕耘一分收獲。就像水滴石穿，是因為它晝夜不停地滴水，才能把堅固的石頭滴穿。

前幾天我看了一幅漫畫。漫畫中有兩個人，一個正提著水壺，想給剛種下的小樹苗澆水；而另外一個人，卻洋洋得意地哼著小曲，靠在小樹旁，小樹快要被壓彎了。栽樹的人生氣地質問他，而那個人卻一本正經地說自己在乘涼。

看到這幅畫，我不由想起了守株待兔中的宋人，宋人偶然撿到一只撞死在樹樁上的兔子，于是他放下鋤頭不再去耕地，而是每天坐在樹樁旁，等著兔子來撞死，最終宋人沒有再撿到兔子。這個故事和這幅漫畫有異曲同工之妙，都是在告誡我們，天下沒有免費的午餐，沒有不勞而獲的事情。

其實在我們的生活中也有不少人抱著不勞而獲的僥幸心態，例如啃老族。什么是啃老族呢？就是那些四肢健全的年輕人，主動放棄就業，不斷地花費家里得積蓄。就好似剛剛那個坐在樹苗旁邊乘涼的人，他自己不澆水反而一直在享用別人的`勞動成果。

不過現實最終告訴我們，那些腳踏實地努力的人，往往才能收獲的更多。這個道理一直記在我心中，一直在警示我：付出一份耕耘才能有一份收獲。

晚上去乘涼作文 第三十二篇

今天吃過晚飯，我來到了社區的廣場上玩。還沒到那，就聽見一群議論聲，這個老人還真厲害，打了5、6局都還沒分出勝負。不過這個年輕人也不賴啊！是啊，是啊。我聽到了議論聲后，十分好奇，想去一探究竟。

剛來到廣場，我就看見了一個年輕的阿姨和一個老奶奶在打羽毛球。只見，阿姨先是發了一個極高又美的弧線球，那球飛旋著沖向了老奶奶的肩膀，老奶奶在球快要打到她的肩膀時，把球快速準確地回擊給了阿姨。那球又沖向了地面，當我們都以為阿姨接不到球并為她可惜時，阿姨卻又迅速的接住了羽毛球。哎呀，真是有驚無險啊！比賽還在繼續著……

其他的，有人在聊天，有人在玩手機，有人在呆呆的望著大家，不知干什么……

傍晚，社區的廣場更熱鬧了。

晚上去乘涼作文 第三十三篇

去鄉下一座不知名的山里，在一條瀑布下乘涼。

我們在山上玩累了，在瀑布邊鋪上防潮墊，他們坐在了防潮墊上，唯獨我躺著。透過上面密密麻麻的樹枝，看見湛藍的天空上飄著幾朵花一樣的白云。一陣風吹過，感到涼絲絲的感覺，雖然沒有比空調里涼快，但我覺得很舒服，一席席風吹過，我感到自然的涼爽。樹上傳來了沙沙沙……的響聲，蟲子發出吱吱的響聲。大概剛才那第一陣風拉開了它們的“劇幕”吧！

右邊的瀑布像一條巨龍一樣橫沖下來，發出“嘩啦嘩啦……”的響聲，又像銀簾。眼前潭面上濺起的水花，應該是瀑布沖下來發生撞擊的效果吧。那些水花好像在勾引我過去涼快涼快，可水太深了，我無法到那下邊去。從水面上往下看，是一片幽幽的綠色，有的地方濃，有的地方淺。如果能下去游泳，一定會十分冰爽。我是多么想下去感覺一下。

天色漸漸暗下，我帶著一絲不舍回家，一身的熱氣早散盡了。

晚上去乘涼作文 第三十四篇

今天我非常高興，因為學校組織去萬松山春游了。

出發了！我們排著整齊的隊伍，一路唱著歌，向萬松山走去。街道上的汽車像被仙女施了魔法似的，看到我們走來就不約而同地停下來，等我們走過馬路后再繼續行駛。

不知不覺，我們走到了春游的目的地，這里位于萬松山的山腰。這里非常空曠，有三四個籃球場那么大。我和全心浩、夏克純等八個人一組，我們各自拿出自己的食物，大家共同分享。一會兒，全心浩拿出一副撲克，要跟我玩算二十四游戲。我翻開了最上面的四張牌，是“五六六九”。我快速地回答：“好了，答案是：六乘九減五乘六”。我們一邊算二十四點，一邊吃著薯片。我拿出“秀逗”給王瑞杰吃，并對他說：“千萬不要吐”。因為“秀逗”很酸，要過五十秒才能感覺到甜。可是王瑞杰還是頂不住，沒過十秒鐘就吐到垃圾桶里了。我們幾個同學還一起到山上的免費飲水亭喝茶。

這次春游真是太開心了，我們自由自在地盡情享受春天的美麗景色，又體會了大自然無窮的樂趣。

晚上去乘涼作文 第三十五篇

星期五學校組織我們去玄武湖公園游學，一大早我高高興興來到學校，急切的盼望能早點開始今天的活動。過了一會，終于等到老師喊我們上車了，一上車我急急忙打開自己的書包，看看我今天游學的裝備！

到了玄武湖，我們首先玩了*飛毯，由于太刺激，等下來的時候我都嚇哭了，眼淚一個勁的在流，幸虧我的好朋友陶子給了我一張餐巾紙，還不住的安慰我：不要哭了，杜老師都沒哭呢！接下來我們還玩了水簾洞、超級碰碰車。接下來是野餐時間，我們鋪好桌布，拿出零食，邊吃邊聊，我們覺得真開心 ！

吃過午飯后，我們來到了飛禽世界，這里有鸕鶿、孔雀、天鵝，我們在邊上買了一些鳥食，跑過去喂鳥，因為鳥類也是我們的朋友啊！

時間過的太快了，一會我們的游學時間就到了，我們戀戀不舍的離開了玄武湖！

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