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四年級作文讀冰心有感 第一篇

暑假里我讀了《小桔燈》這篇文章，文中主人公的精神讓我感動。

文中主要描寫了一個地下xxx的女兒。當時，反動派殘酷的逮捕，打殺地下xxx里的人，白色恐怖籠罩在天空中。小姑娘的父親因黨組織受到破壞，而離家。母親因受到追蹤特務而吐了許多血。但是，這位小姑娘和一般人不一樣，她不怎么驚慌，也不太失措，而且能夠替大人做事。 而對于一個這么小的女孩來說，那是相當的不容易!

我繼續讀著。讀到小女孩一個人上山，給媽媽治病而打電話時，我感到小女孩是多么勇敢和鎮定啊!這正是因為她堅信總有一天革命會勝利，總有一天父親會回到她身邊，總有一天人民群眾可以做主人。所以小女孩會有這種勇氣和膽量。

我繼續讀下去。在讀到我問她吃過東西嗎?這鍋里是什么?她笑說：紅薯稀飯我們的年夜飯時。我不禁想起自己在這個時刻過著的幸福生活：吃著香噴噴的飯菜，放著煙花，看到五顏六色的焰火。

讀到最后 ，知道小女孩送給我一盞小桔燈。它雖然 不算明亮，但它象征著燃燒的星星之火，象征著革命前途的無限光明，象征著革命事業的勝利!

小女孩堅強和勇敢的精神令我感動。我要向她學習。

四年級作文讀冰心有感 第二篇

要記住，你首先是一個人，然后才是一個女人。

這句話讓我重新思考了我走過的路，我覺得這么多年我一直是先做了一個女人，然后才做一個人。

從小上學，也許受周圍環境影響，聽的最多的話就是女人是柔弱的，女人是不能太要強的。所以上學一直不是很刻苦，而唯一的理由就是身為女人。覺得女人學習不好是可以被原諒的，就是懷著這種心態完成了自己的學業。

結婚以后可能是由于老公對我太好，許多事都替我考慮了，自己在很多事上都懶惰了;可能是由于結婚后很快有了孩子;也可能覺得事業是男人的專利，自己缺乏自信，由于這種種原因吧，我一直很平凡的生活著，工作也就滿足于讓領導挑不出毛病，從沒想過要做一個成功的女性。雖然有的時候也羨慕那些成功的女性，但由于自己一直沒有努力過，所以心安理得得生活著。

有時也想：假如當年早對冰心的這句話有這么深刻的認識，早明白女人也要自強的道理，首先做一個人，再做一個女人的話，也許我會做得比現在好。

冰心的散文還不僅僅只是這些內涵。在《默序試筆》中，文筆纖巧的冰心，居然如此昂然的說：“我走，我回顧這尊嚴美麗瞠目瞪視的皮囊，沒有一星留戀……我要掮著這方旗幟……殺那美麗尊嚴的軀殼!”這絕非清麗淡雅的片言只語，如劃破長空的霹靂閃電，莊嚴地宣告著作家對生命意義的執著探索，是對生命中一切至真至純至美的渴望與追求……

其實何止這些，冰心的散文，輕柔似林間潺潺小溪，瀟灑如亂石中一株獨立的碧桃，激烈時如城墻上幾聲尖厲的號角……正如靜謐博大的天空我無法透視，波濤洶涌的大海我無法窺測。

對著冰心的散文，我唯有讀了再讀，讓它化作清泉流淌在我心底，洗凈我心中不真不純不美之處。

四年級作文讀冰心有感 第三篇

今天，我看了《小學生冰心讀本》里的《我的媽媽冰心》深有感受。

冰心老人教她的孩子要講真話，做人要真。她還常帶自己的孩子到歌樂山去欣賞大自然并告訴自己的孩子應該熱愛小動物，說它們既然是有生命的東西，就應該有機會在這世界上幸福地生活。冰心老人有很多的學生，她很愛自己的學生們，她幫學生們找工作，做媒，他們訂婚，結婚，生孩子，起名字，冰心老人都會出來幫忙。

冰心老人也是一位意志十分堅強的人。她自從20--年的了偏癱，又摔了一跤后就不行了。可是冰心老人毅力特別堅強，等到稍好了些就練走路，練鞋子，就這樣她終于克服了偏癱。讀到這里，我不禁想起自己——爸爸為了鍛煉我的意志力，讓我每天跳繩，有幾次我不想跳或才跳幾下就不動了，后來在爸爸媽媽的鼓勵下忍著把繩跳好。

記得有一次我腳扭了，爸爸讓我跳七分鐘一千個，我在中途不禁哭泣起來，因為我對自己七分鐘跳一千個一點兒都沒信心。爸爸鼓勵我。最終，我拼命努力跳，結果跳了一千零三十五個。爸爸又鼓勵我讓我兩個月后跳八分鐘一千兩百個。昨天，我堅持不下來停了一天。現在我讀到這里，我覺得要像冰心奶奶那樣，要每天堅持跳繩，讓自己的毅力更加堅定。

《冰心兒童文學全集》這本書是由很多著名作家的心血匯聚而成的。這本書以散文為主，也插有詩歌、故事。冰心在自己一生中為兒童文學做了許多貢獻，所以才會以她的名字命名。我還知道冰心去過很多國家;她在任何時間、地點都會寫一些自己的感想，她的《繁星春水》就是這樣創作而成的;她還創作了大量的散文和詩歌，取得了非常卓越的成就。

這本書的語言優美，內容豐富，每個故事都有自己獨特的風格，也非常適合小學生閱讀。并不像那些歷史讀本那樣枯燥乏味，也不像連環畫那樣幼稚無趣。就像心靈的凈地，改變了我許許多多的想法。每一篇文章都有自己深刻的內涵與意義，看著看著就慢慢的滲透到我們的心底。

最讓我記憶深刻的故事則是《草樣年華》，故事的主人公叫沙莎，她是一個孤兒，從小就不知道爸爸媽媽在哪，村子里的人都說她的爸爸媽媽去城里打工了，把她丟給了爺爺撫養。后來因為一件事而進了少管所。文章分為a，b，c三個版面，a面是以沙莎的角度講述的，b面是一個遇到了沙莎父親的阿姨來敘述的，c面是沙莎少管所的老師的想法。體現出了一個沒有父母的女孩的成長經歷。

看完之后，我心里就默默想：其實每一個人都會取得成功，只要你努力的去做，有足夠的勇氣、有充分的信心，把零零碎碎的時間累積起來，創作小說、詩歌或故事，你也可以把自己的書籍出版，所以，我相信每一個人都可以像冰心奶奶這樣成為杰出的女作家。

也希望同學們也來看看這本書，一起凈化自己的心靈。

四年級作文讀冰心有感 第四篇

今天，我讀了冰心奶奶寫的《再讀小讀者》這是我第一次讀冰心奶奶的作品，所以讀得特別仔細，特別認真。

冰心奶奶寫這篇文章，主要目的是讓廣大的小學生怎樣去提高寫作水平和寫作能力。文中用了兩個孩子的日記作了一番對比。第一個孩子只寫了四五十字，里面還有好幾個錯別字；第二個孩子卻寫了千把字，并且沒有一個錯字。難道第二個孩子比第一個孩子聰明嗎？原因并不是在這里，原因是第二個孩子喜歡語文課，上課專心聽講，認真記筆記，讀書又仔細，還把書里的優美、生動的詞句摘抄下來，并能靈活運用。今年，上初中后，老師介紹了我一種寫作方法，結果，是像第二個孩子的做法一樣，把優美詞句摘抄下來。

后來，我積極地去看課外書籍，又讓自己把書中優美、生動詞句抄到摘抄本上。從那以后，我的作文水平提高了，每次寫作文的時候，總覺得一些事物在向我招手。不過一遇到寫景作文時，筆下卻形容不出來，內容也顯得十分空洞，讓別人看了也不知道寫的是什么。可見，我還不能達到會寫作文的境界！冰心奶奶的這篇文章很好。

初讀時，有一些話我不太理解，后來問姐姐懂得了，就覺得非常好，讓我受匪淺！今后，我一定像第二個孩子一樣，把作文進一步攻上去。

四年級作文讀冰心有感 第五篇

這學期我讀完了《冰心兒童文學全集》，讓我感受最深的是《好媽媽》這篇小說。

我是一位活潑可愛的小女孩，十分愛干凈，可我不喜歡自己打理家務，而是讓我媽媽做。一天，我去一位好朋友家時看見她家很干凈，而我家卻亂七八糟的，便又想讓媽媽把家里打掃干凈一些。

當我讀了《冰心兒童文學全集》中《好媽媽》短篇小說后，我才知道那一次我錯了，很是愧疚。《好媽媽》短篇小說上里有一位小女孩和我一樣，把什么家務事情交給她的媽媽做，她媽媽做的不合她意時，她便責罵她的媽媽，還每一次把她家和隔壁家比誰家干凈。有一次，她問隔壁家的永瑛姐姐這才得知，她的爸爸媽媽從來不干家務時，家里燒飯、洗衣、照顧弟妹、打掃衛生等事情都由她親自去做，父母從未做過一次，而那位小女孩很是慚愧，跑回家去幫助她媽媽做家務，并開始自告奮勇的做家務活，經常和她媽媽說：“這個家她會打理好的”。

我現在已經是五年級的學生，不能再過“飯來張口，一來伸手”的懶惰的生活了。應該注意培育家庭和社會責任感，尊老愛幼，學會感恩，養成良好的生活習慣。

閱讀冰心奶奶的《兒童文學全集》讓我學到了很多知識和道理，使我懂得了有些事情應該幫助媽媽做，而不是媽媽幫我做，要好好學習將來為祖國做貢獻。

四年級作文讀冰心有感 第六篇

我從小就喜歡讀書，酷愛文學。不同的書，都會給我帶來不同的樂趣，可是有一本書卻一直滋潤著我的心靈，那就是《冰心散文》。

冰心奶奶大家一定都不陌生，她寫的詩歌《繁星》、《春水》奠定了她在中國詩歌史上的地位，被印成書，多在兒童中傳閱，而她在散文上也使最易成功的。

冰心奶奶寫的散文《櫻花贊》是我最喜歡的，它讓我從中感悟許多。櫻花是日本的驕傲，每到春天，櫻花就會開滿日本的漫山遍野，到處都是櫻花的氣息，但是一陣風雨過后又迅速凋謝了，讓人感到人生短促。但一次冰心奶奶去日本金澤市。那里的出租司機，因生活壓迫要求增加工資要罷工，卻為送冰心奶奶等中國作家改了罷工時間，還謙和的說：“促進中日友誼，也是斗爭的一部分啊!一句簡單的話語，讓冰心奶奶眼前的櫻花變得異常奇麗。其實櫻花還是櫻花，只是由看花人的心理活動所變幻，司機的一句表達中日友誼的話，讓金澤的櫻花變得異常奇麗。

這一件小事經冰心奶奶的手筆就寫的優美自然而又富有哲學的韻味!的確冰心奶奶的散文總是帶有清麗、典雅、富有哲學，讀完后仍然讓人記憶猶新，回味無窮。這也是我喜歡冰心奶奶的散文的原因。

四年級作文讀冰心有感 第七篇

一次偶然的機會，讓我感受到了冰心的魅力，也許從那時候起，她的作品不斷地影響著我，給予我一次又一次的感動。

假日里，媽媽見我除了寫作業還是寫作業，便選了一本《冰心作品精選》給我放松心情，不知從什么時間開始，我只要看到冰心寫的書，便被它深深地吸引住了，之后便開始了不見天日的閱讀。

這本書凝聚了冰心作品的精華，描繪了她的生活經歷，書中的每一字每一名都構成了栩栩如生的畫面，顯得質樸而生動，美麗而淡雅。

熱愛文學的冰心常回憶自己的童年，充滿幾分情趣，同時還夾雜著幾分憂愁、痛苦。兒時的冰心是一個英武的小軍人，在她的身上完全找不到女孩子的嬌貴，即使回到了故鄉，換上女裝，遺留在她現在生活中的，只是矯健的性質。每當讀到這里，總覺得身臨其境，看見冰心騎著駿馬在平野上任意馳騁，自己也多么想橫刀躍馬呀!

冰心的筆常常停滯在那變幻無常的大海身上，就連和弟弟之間聊天，焦點也是離不開海。我常想，這不是另一個我嗎?每當離開依依不舍的大海，腦海里總是不時出現它那美麗的身影、那洶涌澎湃的聲音、那……

懷著一種親近的感覺，繼續往下讀，這時才知，冰心的生活大多被痛苦、悲哀所占領，那寥寥無幾的歡樂竟是那不起眼的花草樹木賜予的，心中不禁打了個寒顫，如此完美無瑕的人怎是如此多愁善感呢?

合上這本書，閉上眼睛，不禁想起過去的往事一件接著一件浮現在腦海里;睜開眼睛，如同又走過一回童年往事，如冰心所說，這簡直是一場夢;是啊!轉眼間已過去了13年，看著漸漸變老的母親，心里不禁一怔，我已經13歲了。仔細回憶過去的一點一滴，受到傷害的我總是得到母親的安慰;被同學嘲笑時，有母親的懷抱;對所期望的成功卻沒有得到時，有母親的支持;考試失利時，有母親的講解……

四年級作文讀冰心有感 第八篇

《冰心散文》這本書用散文的形式記錄了冰心兒時的瑣事，成長時重要的長輩，成年時的雜憶以及對生命和身邊人事的談想。

有人說，冰心是“五四”時期的林黛玉，我卻認為，她是那時的李清照。至少，她的童年是溫馨的，是充滿了歡聲笑語的。隨著時間的腳步，她的性子漸漸硬朗，漸漸柔韌，漸漸不屈于命運的安排。但她從不為此缺少對身邊事物的觀察。其中，那篇《我的奶娘》讓我最為欣賞。文章語言質樸，但寥寥幾筆，便勾畫出了奶娘那慈祥的面容和她那跟明鏡似清楚的心。雖說是個鄉下的農家人，可是，她對世間的一切都明晰在心。于是，她便向她的“榮官少爺”說出了“日本鬼子”的惡行，用略帶教訓的'口氣不許她的“榮官少爺”再進日本飯館子，不許“他”再碰“東洋鬼子”的東西……因為她希望她的“榮官少爺”成為一個跨海征東的民族英雄!

或許，正是在這樣的一個正義的奶娘的尊尊教導下，冰心不甘于做一個不問世事的“富家木偶”，她不希望像那些小姐太太一樣，小口細嚼著新鮮的蛋糕，品嘗著美味的下午茶。雖說這本應是一個富家小姐的日常生活。

可她不要!

她用清潤的文筆，寫出對祖國的期望，如夢如幻的地景兒中又帶了些許悲切，似漆黑夜幕中的幾點零星，迷茫中又帶了幾絲光亮，耐人尋味……

四年級作文讀冰心有感 第九篇

今天，我看了冰心奶奶的散文《寄小讀者》1-5。當時，我一看題目就知道是寫給小讀者的，讓人覺得很有意思。

我讀到“便借著輕微的手腕，生疏的筆墨，來和可愛的小朋友，作第一次的通訊”時，感覺冰心奶奶當時生病了，已經很久沒有發表文章了。她生病了還要給小朋友們寫信，說明她很愛孩子。當我讀到“我按著它的手，方在微顫”時，感到冰心奶奶很關心愛護小動物，哪怕是只老鼠。當我讀到“我小時候曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。可以看出冰心奶奶愛護小動物。

從“嚴正”一詞可以感受到冰心奶奶把我們小朋友當成裁判法官了!當我讀到“他酸淚盈眸”和“夜中只睡不穩，幾次坐起，開起窗來，只有模糊的半圓的月，照著沉黑無際的田野”時，可以看出她和弟弟之間感情深厚，因為她要離開她的弟弟奔向遠方了。

當我讀到“今早這樣恬靜喜悅的心境，是我所夢想不到的”可以看出冰心奶奶當時很開心。當我讀到“我很失望，我竟然不曾看見一個穿夜行衣服帶標背劍，來去如飛的人”可以感覺冰心奶奶很失望，也很天真。從“一聲姑姑”我看出小朋友對她還是很關心的。冰心奶奶和我們玩得很開心了。

冰心奶奶寫的書很多很多。如果你喜歡她，愿意跟她做朋友，那就多讀她寫的書吧!

讀逃離有感07-29

四年級作文讀冰心有感 第十篇

寒假中，我讀了一本名叫《冰心兒童文學全集》的書，其中，留下深刻印象的，還是冰心奶奶寫的一篇關于自己的“往事”，這篇文章讓我知道，母親是最疼愛我們的人。

文章主要講述了兩個與故鄉庭院蓮花有關的往事，第一件事是月夜祖父說到園里開三蒂蓮時，家里添了三個孩子。“大家都喜歡，說是應了花瑞”。然而，祖父的話流露出的家人對孩子的珍愛之情卻已溢于言表。

最令我感動的是文章最后一句話：母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮擋天空下的蔭蔽!這句話讓我感受到母親對我們偉大的愛。

其實，父母對我們的愛不是掛在嘴上的，衛視默默的付出，讓你感受到溫暖，母親對我們的愛是生活中點點滴滴，他們不求回報，在生活中，爸爸媽媽對我的愛太多了，我們要懂得回報，不能惹他們生氣，讓他們悲傷，就算他們不求回報，我們也要讓父母知道，我們不是小孩子了，還需要呵護，我們已經長大，是時候該為你們扛起一份重任，挑起一個重擔了!

四年級作文讀冰心有感 第十一篇

同學們對馬小跳這個名字很熟悉對吧！其中，馬小跳的故事不是自己講的，而是由全國著名兒童作家楊紅櫻講的，楊紅櫻也創作了十二冊笑貓日記。

我想擁有貪玩老爸，我也有自己的轟隆隆老師，我班也有四個調皮蛋，與同桌冤家進行話語對戰，我有自己的天真媽媽，也想擁有一個酷酷的新新人類丁克舅舅，班上也有上知天文，下知地理，博古通今，學貫中西的丁文濤。

馬小跳系列共有二十冊，其中我最喜歡《超級市長》。開頭是以一個人做一件事情講起，那是馬小跳正為了一篇作文而絞盡腦汁。就是一篇作文，讓這場漫長而又有趣的競爭不知不覺地開始了。

首先馬小跳的三個鐵哥們兒和馬小跳一起收集民意調查，終于在比賽開始前收集完畢，歸類出三十二種幸福生活。結果那天忘帶來了，評委們看了馬小跳的八十份民意調查后，就要走。馬小跳硬是表演，結果自己出了丑。經過了三天三夜的奮力“戰斗”，終于馬小跳用他隨機應變的能力。成功奪得第三名，但是，他在最后，因為用力過猛，褲腰帶松了，褲子掉下來，然后，全場哄堂大笑。唐飛就十分責怪張達沒系好。最后是以馬天笑與馬小跳之間產生的一系列對話，結束了漫長的故事。

通過這冊書，使我明白了長大的人會失去童心，要有親情，也要有愛心，也要有勇氣，也要堅強，也要忍耐；有人會憎恨，有人會相愛。有人會高興，有人會悲傷。就是這么多情感構成了世界。

四年級作文讀冰心有感 第十二篇

冰心奶奶是我國著名的兒童文學作家。今年寒假，我有幸讀了冰心奶奶的一些散文，其中《小桔燈》這篇文章在我的腦海中留下了深刻的印象。

《小桔燈》向我們講述的是這樣一個故事：幾十年前，到重慶郊外去看望一位朋友，在等朋友時，一個小姑娘來打電話來叫醫生給她媽媽看病，后來冰心奶奶去探望了那個小姑娘和她的媽媽。走時，小姑娘為冰心奶奶做了一盞小桔燈讓她提著照路。冰心奶奶被小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了，這件事讓她終身難忘。

在我們的身邊甚至動畫片中，也有不少擁有像小姑娘這樣鎮定、勇敢和樂觀精神的人。比如說小朋友們都愛看的動畫片《海綿寶寶》中的那塊黃色小海綿。在遇到困難時，它會以樂觀的心態來接受，從樂觀的角度來考慮。在它的想象中，每一件事都會由壞變好，都會向好的一方面發展，因此總是整天樂哈哈的，收獲了無盡的快樂。但是片中的章魚哥卻與海綿寶寶恰恰相反。章魚哥總是很悲觀，它只想到了事情最糟糕的一面，它沒有快樂，它“懷才不遇”，它只是一只只以自我為中心的章魚，它不像海綿寶寶那樣助人為樂，在它的心中只有自己是最優秀的，因此，它收獲的只有無盡的煩惱。海綿寶寶在困難面前很堅強，很勇敢，它像那位小姑娘一樣不向挫折低頭，這是值得我們這些在溫室中長大的孩子學習的。

生活中難免有各種各樣的考驗，我們大家要向小姑娘和海綿寶寶學習，面對挫折不屈服，做自己的主宰，做生活中的贏家！

四年級作文讀冰心有感 第十三篇

看這篇的時候，我淚水打濕了衣服。真的，我沒想到自己會反應如此強烈。或許感動了我吧。

她的母親，是一個很自以為是，很驕傲的女人。我深深地感受到她的很無奈!她有三個弟弟，要知道她的工作量和責任，是多么重大。那次，她因為忍受不了母親的冤枉，頂了母親一句話，就母親被罵得天翻地覆：你怎么這么懶，弟弟的鞋也不洗，要他們自己洗，你還是個女的嗎?

在家里，所有的家務都是她做的，至于她弟弟的鞋，要說他們會洗，也是沒可能的。那次，母親當著舅舅的面這樣罵她，她沒還口，沒爭辯什么。因為她知道，她永遠都是父母說了算。只是她的心突然撕心裂肺的痛。

這樣的日子數不勝數，但她真的很堅強，她對自己說：我要努力，考到不回家的學校，你會快樂的。依靠這個信念，她放棄了自殺的念頭，她相信自己會過得很好很好。

真的不知該如何評價這樣的父母。我明白這種無奈，因為我們還需要家長，只有他們的做法是正確的!真的是這樣嗎?有時侯世界就是這么不公平，我也知道自己也不過如此，我沒有太大的能力去養活自己，但我清楚我要學習，學習慢慢獨立，直到我考到離開家的學校開始，一切都將會改變。盡管我還是要依靠他們，但我永遠不會忘記那個童年。

四年級作文讀冰心有感 第十四篇

人，是一個多么值得研究的課題，幾乎每個人都有自己不同的愛好、稟賦、氣質、情操和性格。有的人戰勝了生活，戰勝了自己，替自己插上了翅膀，在美好的.境界里翱翔;有的人卻無法做到這一點，他們為生活的陰影腐蝕，為自己內心的陰影所腐蝕。“莎士比亞”曾通過哈姆雷特的口說出這樣的話：“人是多么了不起的杰作!理性是多么高貴，力量是多么無窮!”(選自代序)

冰心接受著母愛，同時她贊譽母愛，她愛大自然的一切。

看冰心成年后，怎樣敘述她和母親的關系：“母親，你是大海，我只是剎那間濺越的浪花，雖暫時在最低的空間上，幻出種種的閃光，而在最短的時間，即又飛進母親的懷里……”“我摯愛恩慈的母親，她最初也是我最后戀慕的一個人。我提筆的時候，總有她顰眉或笑臉涌現在我眼前。她的愛使我由生中求死——要擔負別人的痛苦;使我有死中求生——要忘記自己的痛苦……”

“母親，除了你，誰是我永久的靈魂的歸宿……”

四年級作文讀冰心有感 第十五篇

在小的時候，我就很喜歡看書，尤其是散文，而最喜歡的作家，是一位知識淵博的冰心奶奶。冰心，籍貫福建福州長樂橫嶺村人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀老人”。

冰心的愛，是博大的，深沉的，猶如她熱愛的大海。冰心出生于福州一個具有愛國、維新思想的海軍軍官家庭，4歲時遷往山東煙臺，此后很長時間便生活在煙臺的大海邊。或許正是大海那博大，寬廣的精神，孕育了她“海化”的性格。她愛玫瑰，“不但喜愛玫瑰的色、香、味”，“更喜愛它花枝上的尖硬的刺。”“有它自己的風骨”。她愛貓，愛一切美好的事物，熱愛生活。冰心深愛著她的故鄉。無論是煙臺八年，還是定居北京，無論是美國，還是旅居日本，故鄉的影子都追隨著她。從她的作品中處處可以找尋，如《我的故鄉》、《故鄉的風采》等一篇篇文字，更是傾注了她對故鄉的深深愛戀。[由整理]

我曾經看過很多冰心的作品，但最為打動我的是《繁星春水》，不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下會就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。翻開書，首篇導讀便深深地吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩大多都是以母愛，童年為主題的，充分體現了冰心奶奶的那種童真童趣。她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，那我們該如何做好子女的本分呢?怎樣去孝順父母呢?那就以我們優異的成績去回報吧!冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年是在幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么的引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的對母親的愛，讓我十分的感動。思母心切是我們所不能企及的。

正是這樣，當我讀了這本書后，我感受到了什么是母愛，什么才是真正的親情。就像冰心曾說的“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。”通過“疊紙船”這充滿童趣的行動，寄托對母親的思念。正因為如此，所以讓我喜歡上了看書，看書讓我的生活變得豐富多彩!

四年級作文讀冰心有感 第十六篇

合上了《冰心兒童文學全集》，其中的一篇文章《書給了我快樂和益處》讓我印象深刻，它讓我產生了同樣的想法——書能給我們快樂和益處。這篇文章是冰心奶奶寫她小時候看了一些書，產生了許多想法，也使她獲得快樂。

書確實給了我們快樂和益處。在無聊的時候，拿一本書讀，便會覺得十分有趣，心情也會隨著書中情節的發展而變化。我們也常常會從書中得到一些收獲。看書的時候，也許我們會被書中人物的精神感動，從而讓自己也學習他們的品質。

書是很重要的，它是知識的海洋。因為在我們所學的知識中，有很多都是從書上學到的啊！讀了書，我們知道了劉備三顧茅廬的故事；讀了書，我們了解了唐僧取經路上的重重艱難；讀了書，我們來明白了要助人為樂的道理……書給了我們這么多有益的東西，我們應該要多讀書啊！書不但開闊我們的視野，而且會使我們產生一些想法——我們要熱愛祖國，要勤奮地學習，要向自己的目標努力邁進……

看書，我們始終不能松懈。記得有一階段我們的作業比較多，我也抽不出空去看書，結果我發現那段時間我寫作文時沒有什么思路。唉，無論有多忙，我們也要經常看書啊！因為，書能夠給我們一些寫作的思路，也只有書，才能讓我們積累一些好詞好句。

我們的生活中卻少不了書，所以我們要多讀書，讓我們獲取更多的快樂和益處！

四年級作文讀冰心有感 第十七篇

《冰心》這本書里講述了許許多多的故事，但它們有一個共同點—就是讓人讀了都會有一種幸福的感覺，其中我最喜歡的一篇名叫《意志》。

在一個早晨，炮火連天，硝煙彌漫，戰斗正進行得異常激烈。空軍前線指揮部內，軍人們都忙得不可開交，這是823高地陸軍5團，他們已經死傷了一百多個兄弟了，洪副參謀長安排了一個任務給劉飛，劉飛被上級授予戰斗英雄一次，立一等功兩次。洪副參謀長給他們安排的.任務是：讓劉飛去開飛機應戰敵人，這是一件非常難得事，可劉飛卻沒有半點害怕，他告訴參謀長一定會完成任務，于是，劉飛出發了。

過了一個小時，洪副參謀長沒見他回來，又過了一會兒，他還是沒回來，洪副參謀長有點著急了。就在他心急如焚的時候，一個士兵發現了神鷹一號，也就是劉飛那架飛機，人們跑到飛機里一看，這哪還是一架飛機，簡直就是一堆廢鐵，劉飛身上全是彈孔，在場的人看見了，都失聲痛哭，洪副參謀長把他下葬了，還說：我們軍隊有這樣的鋼鐵戰士，還有什么打不贏的仗......

我覺得我們應該紀念這些戰士，因為要是沒有他們就不會有我們今天幸福的生活。

四年級作文讀冰心有感 第十八篇

一天，我讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態度，似愛憐，又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時，姨母問她舍得母親么?她從容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那邊還有人照應。”可其實內心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。讀著讀著，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動涌上心頭。是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子情呢?母親給了我們生命，又把我們養育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細碎的。然而也正是這種愛時刻圍繞著我們，又是太細小了，使我們并不珍惜，有時甚至感到厭煩，那時我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。

記得去年寒假的一天，我在家里覺得太無聊了，便要去姥姥家玩幾天，出發前的一天晚上，媽媽千叮萬囑：“到了那兒先打個電話過來，千萬別在馬路上亂跑，不要去河邊玩，更不要喝生水……”我不在意的聽著聽著，竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時，媽媽追到門外，又把昨晚的話重復了一遍，我邊聽邊說：“嗯。”到了姥姥家，我便進入了“快樂自由天堂”。 早把媽媽的話拋之腦后，要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就對著水龍頭一頓“猛飲”，真爽!到了晚上，我的肚子疼了起來，抬頭看看姥姥已經睡熟了，哎，忍吧!可不爭氣的肚子越來越疼，好像一把刀子在我的肚子亂捅，痛得我幾乎叫出了聲。這時，我想起了媽媽，要是她在身邊多好啊!又想起了媽媽的叮囑，對我來說是多么重要啊，母愛是多么珍貴啊!

現在的家庭大部分只有一個孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當作中心，不管母親的感受。同學們，我們是“生在福中不知福”，試想一下，如果有個孤兒流浪在社會，有誰會對他問寒問暖，又有誰會關心他呢?

母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛吧!

四年級作文讀冰心有感 第十九篇

冰心最喜歡的教師是T老師，在她心目中，T老師是女老師中最美麗、最和平、最善誘的一位，可以用“螓首蛾眉，齒如編貝”這八個字來形容。冰心小時候是T 老師認為神速聰明，長大以后更是出眾。但冰心說，其實有一大半是T老師的功勞，要不是她給自己補算學這一課，自己又怎么能繼續在這個由比她大的同學組成的班級中學習呢?雖然有一句話說父母是孩子最好的老師，可是成長的路上并不能缺少老師，就算父母是什么研究生、博士，也不能取代老師給予孩子的幫助和教育。

冰心認為在她見過的女孩子中，最出挑，最漂亮的是C女士，她很有氣質，而且在學校中也擔任大官，每次都能聽見她在臺上演講，她的聲音清晰、響亮，給人眼前一亮的感覺，冰心曾說過，她去過東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科……但從來沒有見過比C女士更漂亮，更有氣質的人了。

冰心散文里的吸引人的內容還有很多，講述了冰心的伙伴、家人，講述了她經歷的`各種事情，冰心就是這樣出眾。其實，只要我們能堅持、努力，也能像冰心這樣，成為一位大作家。

四年級作文讀冰心有感 第二十篇

剛看完文章的題目，我就有兩個問題要問了，一是小桔燈是誰做的呢？二是小桔燈是怎么做的呢？

是這兩個為什么帶著有好奇心而且很容易被文章吸引住的我走進了課文。

這篇文章反映了一九四五年xxx樂觀的精神。文中描寫的中心人物是一個地下黨員的女兒。當時反動派正在抓地下黨員，小姑娘的父親就是位地下黨員，因為黨組織受到破壞，而離開了家。母親也因受到別人的毆打而吐了血，可是，這位小姑娘不像一般孩子那樣驚惶失措，哭鼻子，而是能夠替大人做事。這對于一個-歲的小女孩來說，該是多么的不容易啊！

在讀到“我”問她吃過東西的嗎？鍋里是什么？她笑著回答說：“紅薯稀飯--我們的年夜飯”時，我的心里感到一陣酸楚。年夜，這是多么誘人的時刻呀！我已經度過了8個年夜。每當這時，我不僅能得到爸爸媽媽的疼愛，全家人一起吃著香噴噴的餃子，還觀看五光十色的焰火。我的心里別提有多美了！可是，這些東西對小姑娘來說卻一樣也沒有，她的母親被打傷，父親出走而不知下落，過年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍然充滿著樂觀精神。這是一個多么堅強，多么了不起的小姑娘啊！

文章結尾細致地描寫了小姑娘給“我”做了盞小桔燈。這盞小桔燈發出朦朧的桔紅的光，不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火。

我愿做一個像小姑娘那樣的人，以鎮定、勇敢、樂觀的精神為祖國的建設做出貢獻。

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