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我的偶像是我的同學作文初中作文 第一篇

在這個偶像泛濫的時代，我的偶像不是娛樂明星，而是一個古人——劉禹錫。是不是有些意外?

有人也許會好奇：劉禹錫?論外貌，他早已作古，沒啥好看的;論才華，怎能比得上李杜?你崇拜他什么?我只想淺笑——心態。

是的，在唐代，甚至整個封建時代，有多少人懷才不遇壯志難酬郁郁而終?劉禹錫的仕途比起別的詩人來說，只能說是更坎坷。他曾被貶二十三年，在平均壽命較低的古代，這近乎蹉跎了一個人的半生，但劉禹錫卻能夠在困境中自得其樂。遭受排擠，面對三次換房，最后換到破舊的小房子里，他竟能欣然寫出“談笑有鴻儒，往來無白丁”的句子。且身居陋室不以為陋，在大家都“悲寂寥”的秋日，吟唱出“我言秋日勝春朝”的豪邁，實在是讓人不能不佩服于他的好心態。

在他年老被召回時，雖有感嘆時光飛逝與故人已逝的郁悶，但隨即又能自我排解，以“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”來自嘲且自勉。回到京城后，更是能開心地高歌：“種桃道士歸何處?前度劉郎今又來。”其豁達樂觀實在是讓人崇拜不已。

在我遇到困境與不開心時，我常常會想到劉禹錫的處世態度：笑對困境，隨遇而安。可以說，劉禹錫就是我的偶像，是我人生道路上的航標，是他給予我力量，讓我在遇到再大困難也能笑著面對。

劉禹錫的人生達到了一種高度，一種境界，一種大師境界。處江湖之遠又如何?居于陋室又如何?被貶二十三年又如何?多年之后，當你們這些種桃道士的風光散盡，我劉禹錫還能看盡長安花，笑言：我又回來了!

這就是劉禹錫，我的偶像，一個面對困境永遠微笑的大師。

我的偶像是我的同學作文初中作文 第二篇

在每個人的心底，都會有一個偉大而神奇的偶像吧！它可以是虛構出的無所不能、上天入地的超人；也可以是不存在于今卻名揚四方的古代人物；又或是當今哪個最火的明星。總之，一句話——偶像激勵著我們的成長和前進。

但是我心中的偶像，她并沒有令人贊口不絕的絕技，也沒有多么令人自愧不如的特長，她甚至還并不太出名。她，就是辮子姐姐郁雨君。

郁雨君姐姐之所以被稱為辮子姐姐，是因為她有兩條又黑又長的辮子。松松的掛在肩頭。徐徐的微風一吹，就像兩只調皮的小黑燕子繞著她打轉兒，俏皮可愛；她還有著一口大白牙，笑起來十分燦爛、有感染力，就好似清晨的第一縷朝陽，穿過飄渺輕薄的簾子，直直的照入我心房。

她是一個作家。是的，她只是千千萬萬個作家中的一個。那么，她為什么能夠成為我的偶像呢？答案在她寫的書中。難道她寫的書語句十分華麗絢爛，讓人一眼就深陷其中？還是她的書有什么古老的秘法，能使人一下子變得聰慧？不是，都不是。正好相反，她的書中沒有什么令人百思不得其解的深奧句子。而是每一句都承載著童真的歡樂天真。每一個字都是跳躍的音符，譜出每個美好的瞬間，傳進我的心里。令我讀起來很舒心。

她的書都是以小學、初中學生的角度來寫的，生活的每一個細節，每一個部分，她都能抓得那么準確，那么令人驚嘆。雖然只是寫著班級生活中平淡無奇的小事，卻都能引起我深深的共鳴。

每一次翻開她的書，就好似有魔力一般，把所有煩雜不安的情緒都撫平了。我好像和她的書融為一體了，心也靜下來了，似一口深潭。這就好似“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”的境界了……這樣的書，這樣的人，這樣的思緒，就足夠證明了一切。她，郁雨君姐姐，就是我的偶像。

我希望能像她一樣，在將來能夠通過我寫的書去激勵著別人。

我希望能像她一樣，用最純真的句子譜寫下生活的點點滴滴。

我希望能像她一樣，用一本本書告訴人們一個個感人的故事。

我的偶像就是這樣，雖然平凡，卻也綻放著不一樣的光彩；雖然不及太陽耀眼，也不如月亮甜美可人，可她在我心中卻是最亮的星星；照耀著我成長，不斷激勵著我前行！

我的偶像是我的同學作文初中作文 第三篇

要說起我的偶像，非梅子涵莫屬。

梅子涵是一位兒童文學作家。他的作品獨具一格，富有特色，讓我敬佩。

梅子涵的文筆很親切。在他的代表作《兒子哥們》中，他刻畫出十分傳神的細節，主人公曹迪民可笑、天真、傻傻的形象躍然紙上。梅子涵與曹迪民并不是父子關系，只是他們的交往像父子一樣，又像哥們一樣。所以，他親切地稱曹迪民為先生。梅子涵在文中是這么解釋的：“我這么干，其實也不是為了要表示尊重他，一個小學生，即使尊重他，也不一定非要稱他先生的，不稱他先生同樣可以尊重，如果一定要稱先生才算是尊重，那么在小學里就到處都是先生了……我主要是感到叫這家伙先生挺有趣的!”

梅子涵的文筆很活潑。他很會觀察，對于在日常生活中發生的有意義的、有意思的事情，會快速記錄下來。在他的作品中，細節描寫非常突出。例如，在《戴小橋全傳》里有這么一段：“其實爸爸的頭發根本就不是長不長的問題，而是本來就沒有多少頭發……每一次在馬路上走路，只要風一吹，爸爸就肯定要趕緊用手按住頭發，看樣子，爸爸是很害怕風的。”

最讓我崇拜的是梅子涵的啰嗦。說到這兒，你們可能會很驚奇。啰嗦，不是語文老師嚴厲打擊的嗎?別急，梅子涵的作品出眾就出眾在這兒。他的啰嗦總讓人覺得“急”，但不會感到“煩”。他會在故事情節前啰哩啰嗦地長篇大論一大通，這里面大有文章。先吊吊讀者的胃口，多啰嗦幾句，讓你越來越想知道這描寫的是什么。可你越急，他啰嗦的越長，然后在你快被他的啰嗦弄暈時，他話鋒一轉，你馬上就被故事吸引住了。當你讀完后，回過頭來一想，這啰嗦還挺有意思的，忍不住再讀一遍。原來，啰嗦也會變得如此有魅力。這才是他的高明之處。大家不妨看看，他的作品像不像繞口令：“我之所以認識曹迪民，是因為我認識曹迪民的爸爸，曹迪民的爸爸認識我。我認識他的爸爸，結果我就認識他了，他也就認識我了。就像他的爸爸認識我，結果我的女兒梅思繁就認識他的爸爸了，他的爸爸也認識我的女兒梅思繁了。他爸爸跟我是大學同學。后來畢業了，我們成了大學老師。我們成了同一所大學的老師，我們就成了同一所大學的同事。”

梅子涵的作品這么富有特點，作為愛看書、愛寫作的我，怎能不崇拜他呢!

我的偶像是我的同學作文初中作文 第四篇

她有著黝黑的皮膚，烏黑的頭發，和一對棕黑發亮的大眼睛。她是我們的班長，我們全班的偶像張詩淼。

她學習好、性格好、人品好，等于全能。

記得有一次語文考試，老師把卷子發了下來，全班五十名同學，四十多名同學大腦一片空白，雖然之前已經準備過，但還是阻止不了在心中的震撼。不過張詩淼不慌不忙，拿起筆就寫，看題只需兩秒。從遠處看就像瞎寫一樣，不需要思考。老師從旁邊走來，流出了欣慰的笑容。過了二十分鐘，張詩淼寫完了，她向后看了看，所有人都沒有寫完。有的人正在埋頭寫題，有的人正在費盡腦汁的想題，她流出了自豪的笑容。她說：“老師，寫完了放在哪里？”她不說不要緊，她這一說全班同學都看向她，眼神中全都是敬佩和吃驚。

她的性格也非常好，大方、開朗。在剛上小學的第一學期她是第一個找到好朋友的。現在在班級里沒有一個人跟她是敵對的關系。

同樣她也是老師的小助手，她曾幫老師批過我們的做題、作業、卷子、生字。還幫過老師選擇班里的班干部。

她特別擅長抓住機會。就像這幾天，我們學校舉行了一個第二課堂活動，她就抓住了機會參加了比賽，并代表我們學校參加大慶市比賽。

她是我的偶像，我要向她學習，學習她的所有優點。我堅信，有一天我會成為像她一樣全能的人。

我的偶像是我的同學作文初中作文 第五篇

是誰在背后默默努力著？那就是令我敬佩的組合，他們這個組合都很努力，令我贊嘆不已，不禁豎起大拇指。

其中的隊長是我最欽佩的一位。在他第一次參加選秀時，他被否定了，但他絲毫沒有放棄，雖然訓練很辛苦，但是他一直堅持著，他有時還會犯低血糖，他心中懷抱著夢想，他相信，他的夢十年之內就能實現，就算沒有實現，他離自己的夢想起碼近了一步。終于，上天是公平的，他讓他綻放了自己的光芒，作為隊長的他，時刻照顧著比自己小的兩位隊友。他在實現自己夢想的同時，也一直保持著自己優異的成績，我想：這樣的人肯定不簡單，一般人做不到那！他經過自己的努力，自己的汗水，終于打造出了自己的一片新天地。

其中的一位他的努力也不少。如果你知道他現在口若懸河的原因來自于一次次的熟悉臺本，那你可能會大吃一驚。一開始他背都背不下來結結巴巴，沒人捧場的時候面露尷尬，到現在得心應手扔掉臺本跟著感覺走，是多么的艱難！他的變化不止一點點。甚至可以說，他的勇氣和經歷是支撐他變得如此完美最大的原因。

組合里還有一位，他從小就很努力，直到現在，他已經快出道10年。我很佩服他，從小就這樣努力，為了自己的夢想，做一位全才，他現在，不正是他努力的結果嗎？

大人都說，小孩子不要追星。我認為，追星，并不是那些粉絲盲目去追，而是適量的，我就是這樣，我以他們為目標，從他們身上學到了不少，正是這樣，我才有了干勁，從現在開始，我也一定要去好好學習，朝我的夢想去奮斗！

“夢想起航那一秒泛起我們久違的心跳這個驕傲時刻臉上微笑綻放要讓全世界知道一路有你的記號是彼此最堅強的依靠毫無保留互挺到最后一秒……”正如他們所歌唱，我們就應該去實現自己的夢想，勇往直前吧！

我的偶像是我的同學作文初中作文 第六篇

他身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然如神仙，時常一只手徐徐撫著飄飄長須，一雙炯炯有神的眼睛中似乎是深不可測的潭水，里面滿裝著的滿是他的深謀遠慮。他就是我的偶像，三國時期蜀國神一般存在——諸葛亮，他是我的偶像。

他永遠那么沉著冷靜，即使是生與死抉擇面前也是那般臨危不懼，正因為這個他便成為我的偶像，歷史上著名的“空城計”正反應了這一點。

遠處，一個士兵急匆匆奔來找諸葛亮：“報告，司馬懿率兵攻來。”這時候城里卻只有幾百個士兵了，幾百人對陣成千上萬，自然是飛蛾撲火——不自量力。換是別人，肯定是已經被嚇得魂飛魄散了。可諸葛亮毫不畏懼，腦子一轉，便想出了個絕妙的計策來，便是后來聞名的“空城計”。

他當即下令，命所有士兵扮成老百姓，打開城門“迎接”司馬懿，再留幾個打掃城門。

士兵們一個個都摸不著頭腦；諸葛亮難不成要投降了？坐以待斃嗎？不知道諸葛亮葫蘆里賣的什么藥？

半晌，魏軍在離城門幾百米的地方停了下來，為面前的景象所疑惑：幾個人悠然地打掃看城門，城墻上，諸葛亮泰然自若地焚香操琴，面帶笑意，城里一派寧靜詳和的氣氛，全然沒有要打仗的火藥味兒。

蜀軍這才恍然大悟，諸葛亮正是利用了魏軍過于警惕的心理，不得不佩服他的神機妙算

世人崇拜于他的智慧，號他“臥龍”，運籌帷幄之中，決勝千里之外也是形容他的；但我敬佩的他的臨危不懼：就算別人想到這計策，也無法做到在面對幾十萬大軍的情況下，還能不緊張面帶微笑地在城門上彈琴。

“三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心！”這是諸葛亮一生的寫照。正因為一他三十六計，力挽狂瀾，也因此進一步加快了風火三國的統一。他堪稱前無古人，后無來者。如此之大智大勇，我佩服于他，他是我的偶像。

我的偶像是我的同學作文初中作文 第七篇

小時候，每當你因為我沒有完成作業而發怒，因為我把堂妹惹哭而懲罰我的時候，我總會幻想你是我姑姑、是我小姨、是我老師……

你總有你的理由——開闊眼界。我也知道，那里的確有金色的胡楊林，紅色的雅丹地貌，綠色的天池和五彩的壁畫。但那時也有我不習慣的食物，還有干燥的空氣和可怕的過敏反應。你說，這也是一種磨練，我說，我想回家……我害怕愛旅游的你。

我還害怕每天讓我讀一本書的你，害怕非要占用我的課余時間帶我去美術館的你，還有當我遇到困難時告訴我“自己解決”的你。

可是，在一節地理課上，我對你的害怕漸漸變成了欽佩和感激。你知道嗎，當我發現我在所有地形上都走過一遍時有多自豪嗎？聽著老師對各種地形的描述，看著大屏幕播放的幻燈，我眼前一亮一亮的。

“這是塔里木盆地。”老師指著大屏幕說。哦，那時呀，我去過，是你非要帶著我去的！雖然那次去新疆，我在途中的感受是苦澀的，但回家之后，看著照片還有帶回來的紀念品，卻有一種回甘。這次旅行帶給我許多前所未有的體驗，還有新鮮的知識，像你說的那樣，開闊了眼界。

因為你的堅持，我愛上了閱讀；因為你的韌勁兒，我也愛上了美術。還因為你的理智，我敢于直面困難。

我不再羨慕同學們有會織毛衣的媽媽、會開車的媽媽、會跟孩子一起玩的媽媽了。我也不再羨慕同學們的媽媽同意她們用大把的時間去追星了。因為有你，我終于從旅游、讀書、畫畫兒中找到與追星一樣多的樂趣。

我的偶像是我的同學作文初中作文 第八篇

“我做我自己就好了，我自己努力了，會有人看到的吧，我不想輸，但也不會讓自己處在贏的上癮狀態。”

我聽過一段話，不追星的時候，總覺得追星的人都不正常，可我是只有自己追了星，才會明白偶像在心中的意義。人生啊，總要有一次奮不顧身，去看偶像在舞臺上發光發熱！

初次在抖音上刷到他的時候，他給我的感覺是特別高冷，不容易讓人親近，可以用“陌上人如玉，公子世無雙。”來形容了吧！但是當我深入的去了解他，就會發現，他是一個外冷內熱的人，因為他不善于表達感情，所以外表讓人看起來很高冷。

十三歲這個年齡，本該是在家里享受的年齡，但是十三歲的他卻為了夢想，獨自一人去到韓國，每天練習十二個小時以上，再累也不放棄夢想。

都說始于顏值，陷于才華，忠于人品，這么好的一個男孩，卻受盡了委屈。他被人在領獎臺上潑過紅油漆，被人寄過血衣，從此以后不敢再一個人睡，這些都讓他變得堅強，或許也讓他長大了吧，他把一個王甜甜封鎖起來，只留下一個酷蓋來保護自己。辛虧他的努力沒有白費，終于在天天向上人氣高升。

后來，他演了一部戲——《陳情令》，藍忘機這個角色深受喜愛，人氣飆升，獲得許多觀眾喜愛。

“我不是一定要贏，我只是不想輸而已。”

這就是我的偶像。

我的偶像是我的同學作文初中作文 第九篇

記憶中，低調穩重，和那最美麗的笑容，淺淺的酒窩像泉水叮咚，好聽聲音一直回蕩在心中，草原上的天空是你內心的純凈，七彩絢爛的霓燈，裝點了你較好的面容，煙霧繚繞的城籠，無法阻擋你飛向高空，黑黑的眼圈，讓醒目們為你擔憂，像圣人才有的安寧，像智者才有的平靜！他就是“2007年快樂男聲”亞軍蘇醒！一直沒有承認過自己是醒目，一直在自己偶像的地盤里關注王櫟鑫和BoBo，直到有一次，你唱自己的單曲《還不是因為愛》，R&B的轉音令我震驚。讓我從此開始關注這個去悉尼打過工，被人侮辱，卻因此鍛煉出你清甜的聲音，和不驚的心魄的蘇醒。

蘇醒，是一個不愿傷害他人，寧愿自己站在面臨淘汰邊緣的快樂男聲！記得那一次，快樂男聲魏晨，有權利決定誰晉級與自己PK時，蘇醒，你卻輕輕地在魏晨耳邊說到：“選我，楚生今天病了！”這句話，也許有些人沒聽見，可在場的“醒目”有些是聽見的。也許是上帝大發慈悲，蘇醒以120多萬的高票數勝利了。

蘇醒，總是以特別的方式出現在大家面前，快樂大本營中最特別的走秀，勇往直前中最特別的出場；……蘇醒總會把自己可愛的表情流露出來，讓更多人了解這個帥氣的西安小伙—蘇醒。能唱能跳，發揮穩定，海歸的身分，并沒有特別提升他的身份，可對英文歌以及R&B風格的歌曲，他就會像王櫟鑫一樣獨一無二，無可替代。

萬物復蘇，你最醒目；蘇醒，就是要醒目！

小蘇蘇—一個愛在人們面前搗蛋，可以讓尷尬的氣氛活躍起來，和王櫟鑫一樣，可以給這個炎熱的夏天捎來幾絲涼氣。他經歷過7年獨自的國外生活，感受的孤獨，見識的繁華，聽到的聲音，經歷的風雨，足以讓這個已長大的小伙子怎樣表現自己，才是最正確，最適當的。

其實這個看似近乎完美的男聲，也會有一點點的小毛病。因為蘇醒在國外生活的時間較久，很難擺脫西方流行音樂的風格，所以他唱歌的風格和曲調相當的歐美化。值得慶幸的是，“文化是根源，語言是工具”這句話蘇醒常掛在嘴邊，也許這句話夠讓蘇醒在音樂道路上，不是很盲目。

我的偶像是我的同學作文初中作文 第十篇

偶像是什么？是站在舞臺上的歌手；偶像是什么？是平凡之人的傍樣；偶像是什么？是一部分人精神的信仰……

生活中多數人都會有自己的偶像，亦或是名著中的張飛、林沖；亦或是現安生活中的史鐵生、張海迪；又亦或是電視屏幕后的歌手、演員。我也有偶像，只不過，他只是一個很高的少年，他的名字，叫做王源。

聽到這個名字，大家都不感到陌生，沒錯，他就是當紅少年偶像歌手組合——的王源。

記得五年級時，我第一次從電視屏幕上見到他——那是一個周末，電視上播放著前一天晚上的《快樂大本營》重播。在家里閑來無事的我拿著遙控器，漫不經心地換著臺。突然，我看到了幾張新鮮的少年面孔，我突然停下了按著遙控器上按著按鈕的手，認真地看著這期節目，明明舞臺中央的三個少年都是那么的優秀出色，可我卻不由得被一旁長的很可愛的少年吸引了目光，后來，我知道了，這位少年有一個很好聽的名字，叫王源。

王源是小巧的瓜子臉型，一雙微微上挑的丹鳳眼，然后是精致的鼻梁，接著下面就是兩片薄薄的唇瓣。厚密的齊劉海遮住了他的眉毛。那看起來非常水嫩的臉頰，讓人忍不住想揪上兩把。

后來去學校時，周圍有兩個正在聊八封的女孩，我在一旁靜靜地聽著她們在聊天：“前天那期《快樂大本營》你看了嗎？”看了看了，TF也上了節目呢！好帥！沒錯，特別帥，連說話的聲音都那么好聽，還很多才多藝呢！真是太厲害了！……我不知道為什么，別的女生都喜歡易烊千璽，可我卻喜歡另一邊的可愛少年。

后來，我時常在電視上看見王源，聽見別人討論他的聲音。其實，我覺得自己并不是在追星，而是將他樹立成了自己的榜樣；每當有題不會做時，我就會想到王源，就會想到他流著汗解題的模樣，便會覺得自己一定也可以做出來，每當聽見別人對每有成見的時候，我便會想起他在采訪節目上所答的那聲“沒關系”，便會覺得，其實也沒有什么大不的……

他成了我成長中的動力。或許幾年后，獨屬于他們三人的十周年演唱會上，會有一個剛滿十九歲的女孩對他說一聲“謝謝你帶給我的鼓勵和勇氣”吧！

我的偶像是我的同學作文初中作文 第十一篇

我是一個性格特別開朗、活潑陽光的人。不過有時脾氣暴燥易怒，善于交友并且非常非常貪玩！

我很崇拜我自己，有時羨慕自己，有時又嫌棄自己。我崇拜自己的主要原因是因為我有強大的內心，超強的適應能力和巨大的改造自我的能力。

小學四年級時候的我，我記得清清楚楚貪玩的高潮！為了玩可以不顧一切，只要能玩就行。話匣子，上課從來不聽講，并且語無倫次！現在回想起來真不知道當時哪來的這么多話，并且一定要在上課說。但是，在向別人打招呼、向陌生人詢問或是請求幫助等事情的時候，剛才那一面的我又消失了，常常是唯唯諾諾，不敢開口，卻又喜歡跟風。

六年級我進入了飛盤隊，因為有很多不太熟悉但認識的人，所以我又變成了另外一個我見人主動打招呼，主動上前幫助不太熟的哥哥姐姐，上課開始聽講了。

升到初中的我，上課認真聽講做筆記，及時完成作業。很快地適應了這個無比陌生但嶄新的環境。

就在昨天，期中考試成績出來了，考得并不是很理想，但我仍然樂觀面對，并立下目標繼續加油努力。

我特別羨慕我的一個特異功能，當我走在街上時，如果經過的地方有Baby，他們會不由自主地跟著我，并鬧著要跟我玩。

其實我很普通，學習成績中居下，但我認為我的一個堅定的原則使我變成了另外一個我堅定！堅強！

我的偶像是我的同學作文初中作文 第十二篇

王碩

一張圓圓的臉，一對閃閃發光的眼睛，一個挺挺的鼻子，一張笑呵呵的嘴巴，這就是我們班出名的“數學智多星”——張起正，也是我最崇拜的一個人。

他鉆研問題時，有一股“不解出題不罷休”的精神。有一次，數學老師布置了練習卷，倒數2道附加題，讓全班同學都傻了眼。下課后，大家議論紛紛，有人甚至說：“肯定是老師出錯了題目。”大家討論了很久，也沒有結果，就出去玩了。

我看了看他，他還是對著那兩道題，眼睛里閃著異樣的光，看樣子他非把這題攻克不可。他想了一會兒，便拿起筆寫起來，忽然越寫越快，似乎有了思路，可是突然他又停下筆來，上上下下看了好幾遍，皺皺眉頭，看來又失敗了。就這樣寫寫停停，上課鈴響了，他把東西往抽屜里一塞，就認真上課了。

好不容易一節課過去了，我一看，他又在抓緊時間解題呢！他把收進去的東西又拿了出來，繼續算了起來。他時而嘀咕著，時而看看時間。作文我不禁走到他身邊，喲，寫了兩頁的草稿呢！“怎么不出去玩呢？等會兒老師上課會講答案的。”他頭也不抬一下，不耐煩地朝我揮揮手，示意我走開。

下午上課的時候，數學老師高興地告訴我們，有人把這兩道題解出來了。我立即扭頭看他，發現他正在偷偷笑呢。我這才知道，他花了那么久的時間，終于把題給攻克了。

之后，我就對他崇拜得不得了。難怪他取得“數學智多星”這個稱號，靠的不就是他的堅持嗎？

我的偶像是我的同學作文初中作文 第十三篇

我是00后，像我們正處在青春期的人來說，追星，是在熟悉不過的字眼了，我當然也有自己的偶像了，他們是一個組合，00后組合，是2013年8月6日出道的，tfboys，在他們沒有出道之前我是不追星的，因為當時認為追星的人很幼稚。

他們平均年齡不過只有15歲，有很多人質疑他們，但是他們用他們的實力來證明自己，這也是我喜歡他們的原因，他們不僅有超高的顏值，更有超高的實力，這也是為什么會有那莫多的人會喜歡他們，他們需要承受著超乎他們這個年齡的壓力，面對別人的質疑，他們并沒有說放棄，而是更加努力，他們不僅僅是藝人，還是學生，他們需要承受來自藝人和學生的雙重壓力，我真的好心疼他們啊

我喜歡他們兩年了，他們的辛苦和努力我都看在眼里，剛開始喜歡他們的時候，一聽到別人說他們不好，我就會反駁，但現在不會了，因為我知道這樣只會給他們招黑，所以我不會了，希望我愛的少年們好好的。

我們有一個十年的約定，是少年們跟所有四葉草的約定，在那一天，他們會站在最大的舞臺，唱著自己的歌，完成我們的十年之約，四葉草會陪伴少年們的每一個十年。

他們現在有好幾百萬的粉絲了，真替他們高興呢!每次他們一有活動，都會有好多好多四葉草前去助陣的，我也好希望去啊，可我現在是學生，不能去，但是我會為了他們而努力的。

十年之約!因源相聚，一路凱歌，璽卷青春！

我的偶像是我的同學作文初中作文 第十四篇

圓圓的臉蛋，長長的齊劉海，炯炯有神的大眼睛，皮膚雪白雪白的。他是我們班里普通得不能再普通的一名同學，但他卻是我的偶像。

下課時，大家一窩蜂地跑出教室。有的交作業，有的聊天，有的玩耍……唯獨他不見蹤影。人來人往的走廊上找不到他，鋪滿落葉的小花園里找不到他，熱鬧的操場上也找不到他。那個默默坐在寂靜的教室里看書寫作業的，便是他。瞧，他正全神貫注地預習著明天要學的課文。

每天早晨，他走進辦公室，把課文背給老師聽，然后悄悄地回到教室，寫起了當天的回家作業，他就是這么厲害，老師沒有布置，他就能預測當天的回家作業。一整天，他抓住每一分，每一秒，每一個課間，每一節自習課，奮筆疾書。語文的課后作業像大山一樣堆在他面前，數學老師讓他輔導的后進生又像荊棘一樣出現在他眼前……他一步一步獨自向前走著，跨過“山川河流”，越過“沙漠沼澤”，竟然在晚托班前奇跡般地完成了所有事情，包括回家作業。同學們都問他，你怎么做得這么快？他只是寬厚一笑，或是坐在圖書角靜靜地看書，或是專心輔導學困生了。

他就是這樣神奇，每天奇跡般地在學校就能完成所有作業，完成老師交給他的所有任務，然后回家做自己喜歡做的事情。這當然與他堅強的自我管理能力有關，我們都禁不住游戲的誘惑，早就跑出去撒歡了。一看到難題就退縮，總想著“等回家再做吧”。唯獨他，一次又一次地戰勝了難題，戰勝了自己，獲得了更多的自由支配時間。我多么希望自己能跟著他的節奏，盡情享受自己努力而得的多余時間啊！

他，就是我的偶像，我曾經的同桌——莊程飛。

我的偶像是我的同學作文初中作文 第十五篇

我的偶像就是我的老師，我很崇拜她。她有一頭烏黑的頭發，一雙明亮的眼睛，還有一雙修長的腿，跑起來真是健步如飛！她有著自己獨特的教學方式，她執著認真，盡心盡職，是我最敬佩的老師。

那是一個下雨天，窗外下著淅淅瀝瀝的雨，此時的天氣顯得特別悶熱，使人感到十分煩躁。袁老師在講臺上仍然講得津津有味，有些同學卻在下面竊竊私語，老師突然指名說：何洲杰，你來說，這個人物的品質是什么？只見洲杰同學慢慢地站起來，支支吾吾地遲遲答不出來。袁老師見狀笑了笑說：我看你是在數窗外雨點的總數吧？話音剛落，全班哄堂大笑，原來他是望著窗外發呆呢。煩悶的下午，同學們都是一副精神不佳的樣子，老師看了看大家，風趣地說：你們是下課像條龍，上課像條蟲，下課跑到汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子。全班同學聽后都笑得直不起腰來。說來還真神奇，袁老師的這一招可靈呢，我們一下子都來了精神，個個都認認真真地聽起課來。

我們的袁老師不僅幽默，而且十分有親和力。每次下課，許多同學都圍到老師的講臺旁和她講笑話。老師總是和我們打成一片，不像是一名老師，倒像是一名知心朋友，也可以說是一位善良美麗的大姐姐。

袁老師十分喜歡書法，雖然她的字沒能和什么大師級別的書法家相比，但是袁老師的書法卻別具一格。老師也經常讓我們欣賞中國書法，感受中國書法的魅力。袁老師還寫得一手好文章，她也花費了很多時間和精力投入在我們的作文學習上。她時常說：作文要仔細觀察用心思考，才能寫出真情實感。在老師的細心教導下，我們的作文進步了許多。老師也經常會將一些同學寫的好文章投到小企鵝俱樂部里，我也連連投了三篇，每次投稿成功后，我和同學們都分外高興，因為每一篇優秀作文都是老師的辛勤汗水和智慧的結晶。

這就是我的語文老師袁老師，她有一顆努力付出的善良之心！她是值得我敬畏和崇拜的好老師！

我的偶像是我的同學作文初中作文 第十六篇

周末書店。我穿梭于書架間，尋找《且介亭雜文集》。我的目光落在旁邊的書架上，便走了過去。

身后有人叫我的名字，回頭一看，是同學，她手中正拿著一本郭敬明的小說，看見我手中捧《魯迅文集》，很是驚訝，又略帶不屑“你還看這種冷冰冰的書？”

我楞住了。

環顧四周，大多數的人都在梁實秋、劉墉等人的閑適小說前流連，根本不在意那偌大的一個書架上的魯迅作品。

難道先生的精神在科學技術高度發達的今天就不需要在弘楊了？難道他的“民族魂”僅僅是文學意義上的，可以輕輕地一筆帶過？

不，不應該這樣！他的作品也許不如梁實秋那樣的閑適，周作人那般有趣，然而在六七十年前，假如人人都來閑適，都來尋找趣味——誰來斗爭？難道就看者中國“國將不國”嗎？

魯迅先生是喜歡剛猛式的，然而荸薺當年的眾多人人，他是最敏感地捕捉到了剛猛中那猛如風暴的力量。他從來不去“閑適”，比起那些“閑適”文人，他有著更大的真愛，只因天下人都在品味人生，而他卻在洞察人生。

曾經有位同學問我的偶像是誰，我知道，他期待著從我嘴里聽到某個“星”的名字——而我，平靜的告訴她，是魯迅先生，當時她一臉驚詫，還有鄙夷之色：我憤怒了，先生空谷足音般的話語又在耳邊回響“忘記我！”可是啊，先生，我們不能忘記！麻木的中國人被你用筆喚醒：今天生活安逸的人們，也改重讀魯迅！

讀先生的文章仿佛有一種刻刀劃過石板，犀利迅疾，石粒四處飛揚，偶來的一陣大風，又把歷史洗澡得徹底的感覺。先生筆鋒如刀，直劈封建精神文化。先生之言：凡是愚味麻木的國民，病死多少并不必以為不幸的。此言何曾偏激，行尸走肉的生與死又有什么區別呢？

其是先生的雜文，總覺得火氣太盛，使人胸悶、心跳、激動。先生不能長壽可能也在于此。他是學醫的，自然知道其中的厲害，卻仍然廢寢忘食地寫，大約是抱著“我不下地獄誰下地獄”的念頭。想到此，我不禁慚愧，這是何等的崇高啊！

真的希望，書店了魯迅作品架前，人人如潮，先生不在寂寞。

我的偶像是我的同學作文初中作文 第十七篇

你們肯定會很好奇，我的偶像為什么是林志穎？是因為他賺了很多錢？還是因為他超人的智慧？說實話，這些都不是我崇拜他的原因。

我喜歡林志穎的遠大理想，喜歡他永遠自信的笑容。

林志穎小時候就喜歡賽車，曾經拿過市的賽車大獎，在他的作文中有這樣一句話：“我的理想是成為一名賽車手”他的第一個職業是歌手，后來演戲，也18歲時成功地獲得了自己的第一輛車——寶馬，后來，7張唱片銷售了突破1000萬張，被稱為了當下“最神的神話”，。又在不懈的努力下，買了自己第一輛戰車—法拉利，第一次比賽中獲得了季軍。之后參加世界國際A級越野賽，成臺灣第一個參加國際頂級賽事的車手。一度成為臺灣第一位授薪職業賽車手，后來的一年被美國布什頒發白宮反毒大使榮譽獎章。2008年新飛泛珠三角超級賽車節春季賽第一回合冠軍、第二回合亞軍，夏季賽第一回合冠軍、第二回合冠軍。他一直都在為夢想在前進，才會獲得那么多驚人的獎項。

四川汶川地震，捐款100萬人民幣（臺灣捐款最多藝人），親自赴災區當義工（臺灣第一位赴災區藝人），認養兩名地震孤兒，08年6月珠海賽事中將試駕所得的錢款全部捐獻給賑災區，并捐出冠軍獎杯義賣。

這就是穎迷心中偉大的林志穎。林志穎是個名副其實的夢想實現家，他不但實現自己的夢想，更會幫助別人實現夢想。也許，這不僅僅是崇拜吧。

我的偶像是我的同學作文初中作文 第十八篇

每個人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語文老師一一潘老師。

她不像電影明星，有著光鮮的外表；也不像歌手，有著余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長發，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，顯得沉著而不張揚，她的臉上總是掛著燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。

剛上初中時，我很迷茫，甚至有點煩躁。因為在小學的時候，我語文一直學得很差。但是潘老師別開生面第一節語文課，就讓我對語文有了新的興趣。她給我們分享了她教過的優秀學子故事，讓我內心受到了極大的鼓舞，有了自己的奮斗目標。又給我們講了在一中上學的不容易，讓我更加珍惜現在學習的機會。

我每天最期盼的是語文課，潘老師上課優美的聲音，總能把我們帶到夢一般的情境中。她還經常給我們讀自己寫的文章，讀到搞笑的地方，她會哈哈大笑；讀到傷感的地方，她會潸然淚下。一節語文課總是在不知不覺中就過去了，慢慢地我愛上了寫作，每次有作文我都要積極發電子稿，這就是偶像的魅力吧。

我以前上課總是害怕老師讓我回答問題，但是現在在潘老師的課堂上，我總感覺有一種力量鼓舞著我，讓我積極舉手回答問題。我會情不自禁舉起手來。一次公開課上我積極舉手發言，潘老師提了一個問題：“假如國培老師到你家，你會怎樣招待他們？”在潘老師的引導下我回答得很好，迎來了全場熱烈的掌聲，攝影老師還給了我一個特寫鏡頭。當時我特別激動，真想擁抱一下潘老師。

潘老師的字寫得特別漂亮，還經常鼓勵我們練字，在老師的耐心指導下我的字也在不斷進步。練得好的同學會得到潘老師親自寫的字帖，這些同學很驕傲，其他同學很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。

我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。

我的偶像是我的同學作文初中作文 第十九篇

她，一雙水汪汪的大眼睛在稚嫩的臉蛋上忽閃忽閃，一張能說會到的嘴巴常常把那些調皮生說的像打了霜的茄子一樣----蔫了！想知道這是誰嗎？這就是我的偶像林雨蝶。

“叮鈴鈴，上課了！”老師急匆匆地走進了，正在我們上到一半是，一只“攔路虎”出現了！老師著急的說：xxx誰知道這道題該怎么做啊？xxx我飛快地啟動我那聰明的大腦，仔細搜索著那道題的答案。結果腦袋里出現了幾個字：”對不起，您搜索的答案不在服務區內！”什么！沒有！我氣急了。這時，林雨蝶同學站起來說：“我知道！”然后快速地把答案報了出來。這是，老師說：“對是對的，有沒有更簡單的列式呢？”我飛快的旋轉著大腦，嘿！簡單的列式出來了！我舉起手，回答出正確的答案，然后心滿意足地坐在了凳子上。這時林雨蝶說：“老師，我還有更簡單的！”不是吧！還有更簡單的？我暈！林雨蝶報出了比我還有簡單的算式。我聽了被她佩服的五體投地。

有一次，我和林雨蝶還在專心地解著奧數題，我們時而思考，時而大聲歡呼。終于，難題被我們征服了，我高興得一蹦三尺，可林雨蝶卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著奧數題，苦苦思索著。我有點納悶，心想：都算出來了，還想什么呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：”怎么啦，“攔路虎”不是被咱們“打死”了嗎？”“我在算第二種方法.xxx看她那副認真勁兒，我只好在一旁等她。時光如梭，轉眼間時間就同白駒過隙般飛逝了。天都快黑了，可她還在馬不停蹄地算著，豆大的淚珠從她額頭上流下來。突然，林雨蝶從座位上跳起來，歡呼道：”耶！耶！我算出來啦！哈哈哈！”這時，我心想：啊，她為了算出這道題，天黑了都沒回家，真令我敬佩！我以后也要向她學習！

就是這樣林雨蝶成了我心目中永遠的偶像！

我的偶像是我的同學作文初中作文 第二十篇

天上只有一個月亮。世間只有一個你。

風雨兼程，數不清這是他為自己的音樂而努力的多少個春夏秋冬。他的年齡不大，與我有些相仿，本該在這個年齡里享受快樂的童年，而他確不同，他在大概還只有12歲的時候就站在舞臺上唱歌。那個時候的他很安靜，所以被人稱為“靜默少年”。或許因為十分優秀的原因，他就成為了練習生。

他真的很愛音樂，經常會在微博上分享自己彈吉他、彈鋼琴、清唱等視頻。耳畔邊總能拂過他的歌曲，讓人沉醉不已。

慢慢的，他漸漸變得活潑。他笑起來的樣子給人一種感覺就是陽光大男孩，也正是因為這個原因，我總會在不開心的時候，看看他那治愈般的笑容。眾人皆如滿天星，而他確是我內心深處的皎潔月，眾星捧月，唯他耀眼。

他很溫柔但也很搞笑。他的付出似乎溫柔了整個歲月，當我得知他把自己的第一筆獎金捐給了別人時，我就知道我沒有愛錯人。當我得知為了自己的兄弟們，自己放棄了以第一考上的星海學校去往重慶讀書時(因為兄弟大部分在重慶，公司也在重慶)，我就覺得這個男孩子真的很重情義。當我得知與兄弟打籃球時，明明自己也扭到了卻看到自己的兄弟摔倒了，他會選擇第一時間扶他起來時，我就覺得他的責任感與善良是藏不住的。

他的溫柔隨處可見，哥哥(兄弟)在滑冰時，他會在后面護著。兄弟們在打鬧時，他會擔心嗑到。看到兄弟手上有受傷時留下的痕跡，他會輕輕地摸摸。當站姐接機時，他會擔心她們摔跤等。

現在的他也在努力成長，面臨變聲期的到來，他沒有選擇放棄音樂。明明發燒到了38度多，仍然堅持錄完節目。他的努力總有一天會被看到，我的男孩子總有一天會發光發亮，請記住他值得。

這個男孩子就是我的偶像，他就是時代少年團的主唱擔當宋—亞—軒！

我的偶像是我的同學作文初中作文 第二十一篇

每個人應該都會有自己的偶像吧！例如，科學家袁隆平，作家老舍，“飛天第一人”王利偉……雖然這些人我也很喜歡，但是最喜歡的還是我的班主任——謝老師。

謝老師是一個盡職盡責的人。為了提高我們的作文水平，每周末他都會布置寫作文，雖然只有這一項作業，但是要求很嚴格，一是字數要達標，二是內容要豐富，語句要通順，每句話都要反復推敲和修改，直到滿意為止。作文不合格的，老師會讓他們利用空余時間補寫。盡管檢查很嚴，但是每周星期一的時候，總會有幾個同學交不出作文本，并找各種各樣的理由來解釋。謝老師似乎早已做好了應對——這還不簡單，那就重寫唄！謝老師不僅讓大家堅持練筆，而且辦了《虹溪周報》給大家提供發表的機會。每發表一篇文章，就會發給我們一張精美的卡片，積累夠一定數量，還可以獲得獎狀，所以大家都很努力。在謝老師的激勵和嚴格要求下，我也發表了十幾篇文章，想起來心里總是美滋滋的。老師為我們班的同學付出了很多很多，他真是一位盡職盡責的好老師啊！

謝老師不但盡職盡責，在我的心中還是偉大的作家。因為他在《天府散文》《壹品小筑》里發表了很多自己嘔心瀝血寫出來的詩歌、散文、小說，有時媽媽的朋友圈都被謝老師發表的作品刷屏了。上課時，他經常給我們講自己的一些寫作經歷，讓我們學到了寫文章的方法。更叫人佩服的是，在老師的筆下，司空見慣的一些風景事物都能輕而易舉變成一篇篇優美生動的文章。讓我印象最深刻的是：一只蟬停在紗窗上，一句“蟬歇紗窗風中眠”便躍然紙上，韻味悠長。謝老師好厲害呀！

星星讓無數人仰望，是因為它有燦爛的光芒；花朵讓彩蝶迷戀，因為它盛開著芬芳；老師那樣偉大，是因為睿智、堅持和奉獻。謝老師，你永遠是我心中最崇拜的偶像！

我的偶像是我的同學作文初中作文 第二十二篇

我們經過了歲月的洗禮，走過童稚，進入青春。對于青春期的我們，也開始擁有屬于自己的偶像。偶像，人人都有，偶像，人人不同。或許你的偶像是光芒萬丈的影視明星，或者是品德高尚的名人，也可能是身邊最親近的人。你的偶像，在你的心里占有著什么樣的地位呢？

我的偶像是丁程鑫，他是臺風少年團的成員，是TFBOYS的師弟。雖然說他演過之前很火的《甜蜜暴擊》，《我的少年時代》等，但他卻不是很火。不過，他并沒有因此放棄，而是更加努力的奔著他的目標而去。在他11歲時成為TF家族的練習生，他堅持了整整五年的時間，現在依然在堅持。在這五年間，曾發生過許許多多的事情，比如好朋友之間鬧別扭，好朋友要退團，每天練習練到凌晨，但他卻從來沒有退縮過，而是咬牙拼盡自己的全力來努力堅持。每當我受到挫折時，我總會想起我有一個偶像，這么多年來，他一直在堅持，一直在努力，受到怎樣的挫折，他總會站起來。他是一個擁有幾十萬粉絲的明星，他都在努力堅持，而我只是一個平凡普通的女孩，我又有什么理由不努力堅持呢？

為什么丁程鑫會成為我的偶像呢？因為我欣賞他的才華，更欣賞他那咬牙堅持努力的精神。當他11歲時，公司有63名練習生，但到最后堅持留下來的卻只有那么幾名，而他就是留下來的其中一名。我可以在他身上看到，我沒有他的那份努力，沒有他的那種毅力。

偶像，他是我努力前進的動力。當你迷茫時，你會看清自己的目標，當你失落時，你會看到一絲光芒。即使你現在只是一只弱小的鳥兒，但你以藍天作為偶像時，心存高遠，終可以俯視天地。即使你現在只是一條涓涓而流的小溪，但你以大海作為你的偶像時，鍥而不舍，終會擁抱大海。即使你現在只是一棵嫩稚小樹苗，但你有大樹作為偶像時，堅韌不拔。終會成為參天大樹。

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