小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

法布爾寫作文的特點 第一篇

我班有個大名鼎鼎的“法布爾”，大家都知道，法布爾是一個著名的昆蟲學家，他家有個大花園，花園專門用來養昆蟲，而我們這位“法布爾”，昆蟲不是養在花園，而是養在小房間。

下課時候，他看見蟋蟀正在打斗，想出來一個好玩的游戲—斗蟋蟀。于是一幫男生都圍過來，于是，每人選了一只蟲子，進行比賽。“法布爾”選的那只帥吧竟然百戰百勝。朋友們都說佩服佩服……有次，他寫得一篇有關昆蟲的文章還被老師送去打印了呢！這些都是他的特點。于是，我們要用一顆愛的心去感受大自然給予我們的一切。去保護大自然中美好的一切。

哦，忘了告訴你們，我就是“法布爾”，讓我們大家攜手去呵護這神奇的大自然吧。

法布爾寫作文的特點 第二篇

我最愛看的書是《法布爾昆蟲記》。

我喜愛這本書的原因可多啦！首先，它不像其它的科學書，文字特別多，讀起來很枯燥，讀著讀著就沒興趣了，而這本書有圖有文字，當我閱讀的時候，就仿佛走進了昆蟲的世界里，我甚至覺得觸摸到了它們的身體，聞到了它們的氣味，成了它們中的一份子。每次拿起一本《昆蟲記》，我總是如饑似渴地往下讀，不看完一本是不會放手的。這也是我為什么過段時間就要把《昆蟲記》拿出來翻一翻。其次，讀完《昆蟲記》，我對昆蟲們的生活習慣就有了很多的了解，我知道了夏日音樂家蟬是用一個抽水機般的長嘴來吸收樹汁的，我還知道了生活在地下的毒王狼蛛是怎樣捕捉獵物的，當然，我還了解到神秘的隱士蝎子會用尾巴上的毒液來捕捉食物。

我最感興趣的是第六冊《蔬菜大食客－菜粉蝶》。菜粉蝶能以驚人的速度吃掉卷心菜，還會以驚人的速度成長，它一次能產下200粒左右的卵，但是只能有三四只卵變成菜粉蝶。這是為什么呢？原來，這是因為它的天敵赤眼卵寄生蜂，小繭蜂和黃金蜂的存在。如果沒有天敵，那么菜粉蝶的數量就會不停地增加，整個世界就會變成菜粉蝶的天地了。

法布爾的《昆蟲記》，展現給我們的是一個神奇的昆蟲世界，在這個世界里，生活著各種各樣的昆蟲，它們都有自己的生活方式，它們都是一些可愛的小生命，我們都應該愛護它們，讓它們自由自在地生活。法布爾就是一個很好的例子，他花了三十年的時間來研究昆蟲，從來都不把昆蟲開膛破肚，而是充滿愛心地在田間研究。他對昆蟲們的熱愛才讓他寫成了這么有名的著作。

法布爾寫作文的特點 第三篇

今天，我們蟋蟀家族放假，“難得清閑一回呀！”我的好好放松一下了。于是，我抄起我的梨子提琴（這是開音樂會的時候小松鼠送給我的）直奔二樓的小平臺，開始演奏著名音樂家李多芬的“蟋蟀進行曲”。樂曲剛進入高潮，忽然，從那邊的草叢里射出一束燈光。原來是大名鼎鼎的法布爾又來觀察我了。“太好了，我正愁沒有聽眾呢！著名音樂家拿音侖說得好，‘沒有聽眾的音樂家是多么悲哀呀’。”于是，我彈得更起勁了，法布爾也聽得津津有味。

一曲彈罷，法布爾又拿起一根小木棍在我的小窩里翻來翻去。我一看非常著急，跳著腳對他叫到：“喂，你干什么呢？你知不知道私闖民宅是違法的？”法布爾笑著說：“我在研究你的住宅呀，我要把你的生活習性研究清楚，將來把你們介紹給更多的人，你們蟋蟀家族就出名了！”“哦，原來是這樣，那我去把出口拓寬一點。你們人類就是麻煩，小一點的洞口就看不清。”說著，我把琴放下，開始修整我的小窩，法布爾在一旁認真觀察，還不時掏出本子來記：用前足扒土、用鉗子搬掉大土塊，還有……不一會，我就拓寬了洞口。“來，我來當導游，看，這兒是客廳，這兒是臥室、這兒是……”法布爾一邊看一邊露出了驚嘆的表情。參觀完后，法布爾對我說：“你們蟋蟀家族一定能成為昆蟲界的明星！”

我們終于受到關注了！

法布爾寫作文的特點 第四篇

一個烈日炎炎的下午,我冒著被老師逮到的危險,跑到學校的`一角,與應為、江晨樂、舒際樂、周晧、林李煊會合――我們就是大名鼎鼎的昆蟲精英隊。

“開始分組！”應為一聲令下，六個小朋友立馬組成三對鐵三角。周晧和我一組。捉蟲行動拉開序幕……

LOOK！一只毒牙蝗蟲好像正趴在草叢中，懶洋洋地發呆。我屏住呼吸，目不轉睛地盯著他，一點一點地慢慢靠近，猛地撲上去，用兩手蓋住，毒牙蝗蟲在我手中掙扎了幾下，被我放進事先準備的籠子里。忽然，發現不遠處的草叢中有一個東西在動，我倆躡手躡腳地靠近，仔細一看，哈，原來是只大蟋蟀！我按耐住無比激動的心情，讓周晧先摁住，我在一旁準備好籠子，最后，在我們齊心協力下，終于將他“俘虜”。

隨著抓昆蟲的次數越來越多，我的膽子也越來越大。以前我看見蜘蛛總會毛胡悚然，身上起一層小疙瘩，但看見舒際樂從容地抓著蜘蛛，我也嘗試著自己抓。看！草堆中有一只走蛛。我糾結著，慢慢走近。可我還是怕它三分，我閉上眼睛，慢慢地伸出手，心都快從喉嚨里跳出來了。最后，在周晧的鼓勵下，我克服恐懼心理終于捉住了它！

完成任務后，我趴在籠子邊仔細地觀察，發現一只毒牙蝗蟲正在一動不動地產卵。第二天上學，驚奇地發現這只毒牙蝗蟲把蟋蟀給吃了，真是讓我大開眼界哪！

只要我多看這方面的書籍，多抓昆蟲，多觀察，多研究，說不定，我也能成為未來的”法布爾”呢！

法布爾寫作文的特點 第五篇

這個星期天，我在書房里找書看，順手拿起了一本《昆蟲記》。這本書講的是蒼蠅的故事。蒼蠅是多么惡心的東西啊，這個叫法布爾的大作家還來寫蒼蠅，我的好奇心被勾起來了，馬上翻開了書本。才看了2頁，我就舍不得放下了，編書的叔叔阿姨畫的圖片多漂亮啊，連原來那么丑那么惡心的蒼蠅都變可愛了。法布爾寫的蒼蠅和我看見的不一樣啊。那種叫麗蠅的蒼蠅在大自然中還是個清道夫呢，會幫助地球清掃動物植物的尸體。真的是這樣嗎？我趕緊看了下去，原來蒼蠅中也有好人啊，它們平時總是干壞事，想不到，也有做好事的時候。真的要謝謝法布爾爺爺，他的《昆蟲記》讓我知道了就算是害蟲，也有對人類好的一面。

法布爾爺爺為了知道小蟲子怎樣來消耗垃圾，發動全村的小朋友給他送小動物的尸體。沒多長時間，他家的花園里就堆滿了各種小動物的尸體，散發出的臭味讓鄰居們討厭得要命。大家都不敢去他們家做客。可法布爾卻天天坐在這些臭烘烘的東西邊上，看蒼蠅怎樣來消滅這堆惡心的東西。我想起我站在垃圾箱旁邊的時候，那個味道呆一會我就受不了了，法布爾爺爺不怕臭嗎？我問媽媽，媽媽說：“你喜歡這本書嗎？”“喜歡呀，真的很好看呢！”“為什么好看啊？”“法布爾爺爺把小蟲子當成自己的朋友，還給它們取名字呢！”“就是呀，要是法布爾討厭這些蟲子，不經常觀察它們，能寫出來嗎？”我真是佩服他呀，為了寫出真實的東西，寫出大家都愛看的書，不怕臟和累。

《昆蟲記》我還沒看完，但是我已經越來越喜歡這本書了，也越來越敬佩法布爾爺爺。

法布爾寫作文的特點 第六篇

單單從《昆蟲記》中，就可以了解到大半個法布爾。

首先，他為了研究科學，不辭辛苦。比如，這本小小的《昆蟲記》，他花了三十年才完稿。翻譯后約38萬字，還是被壓縮過了。雖然這對于普遍的書籍來說，不算多，但是，這些對于昆蟲的細膩的描寫來說，已經是太多了。這其中充滿了多么的艱辛啊!再比如，在研究一大堆奇奇怪怪的食糞蟲時，他堅持觀察，還把“糞球”比作“發酵后的面包”，“葫蘆”，非但沒讓人惡心，反而能讓人津津有味地讀下去。

其次，他很細心，有科學的探究精神。在研究xxx紅螞蟻是靠什么來識別方向xxx時，法布爾發現紅螞蟻有原路返回的特點，所以他用紅螞蟻做實驗，先把白石子鋪在路上，排除了味覺使其返回的可能。然后，又沖水，進一步排除了氣味對其的影響。第三次又放了許多薄荷葉，掩蓋了氣味。但是，它們還是原路返回了，完全排除了嗅覺的可能性。緊接著，他又把幾張紙緊密地貼在地面上，螞蟻們開始猶豫了。因此他得出了螞蟻是靠視覺和記憶力原路返回的。然后，他又研究了蛛蜂的特性，發現了蛛蜂也和螞蟻一樣，看一眼就能辨別蜘蛛的方位。盡管這個結論后來被證明是錯誤的，但我們還是佩服他的科學探究精神，值得被世人所推崇。

最后，他文學也不錯，并且他還有不錯的人文素養。比如把昆蟲給人格化是他的一個主要特征。把紅螞蟻比作亞馬遜人，把屎殼郎比作面包師，可能也沒別人了吧!再比如，他的描寫功夫也很到家。描寫豌豆象時，“情侶們正在一起舉行婚禮呢……它們這樣日復一日地尋歡作樂，直到成熟，死亡……幼蟲剛出來時，全身蒼白，頭戴黑帽。它找到了合適的地方后，就在豆莢上咬出一個小孔。”真是位文學功底深厚的科學家。

其實，我們只認識了一個二維的法布爾，不是一個三維的法布爾。他在另外一本《趣味化學》中，化身為一個化學家，作為xxx保羅叔叔xxx，他介紹了一系列和氧、氫有關的實驗。在《天空記》中，他又搖身一變，成了一位天文學家。

所以，從他身上學到的，不僅是簡單的二維的科學家，而是一個立體的充滿著神奇的三維的法布爾。

法布爾寫作文的特點 第七篇

清晨，太陽才剛剛升起，在草叢里有個孩子的影子，他是誰呀，哦，是法布爾，他在干什呢？

“知了，知了，知了，”知了在樹上歡樂地歌唱，法布爾趴在高高的草叢里一動不動，我猛地看上去，像一只藍色大“人蟲”撲在草叢中。他在干什么一動也不動趴在那里。這時，一只紡織娘突然蹦了出來，并“噓噓噓，噓噓噓”地叫了起來。過了幾分鐘，法布爾忽然嚄地一，身體從草叢中轟然而起，胳膊張開，像鳥兒一樣撲過去，速度極快，帶起了草叢中的許多雜草，紡織娘立即停止歌聲，一蹦一跳地逃跑，法布爾撲了個空，著陸時，腿弓起，又撲了過去，剛落地的雜草，又被法布爾帶了起來，很不情愿地在空飄。這時，紡織娘閃進草叢，不見了。

第二次，發布二人靜靜地等待，忽然，那只紡織娘又回來了，看看沒有人，便跑到草下喝了一些露珠，法布爾吸取了上一次的教訓，向紡織娘靠近，紡織娘沒在意，便唱起歌來。這時，法布爾“呼”地抓住了它，紡織娘便成了它的俘虜，法布爾高興極了，大叫：“我抓住它了！我抓住它了！我抓住會唱歌的蟲子了！”

法布爾寫作文的特點 第八篇

今天是我擔任法布爾助手的第一天，站在法布爾家門前，我的心中有些忐忑。一個衣衫襤褸、有著獅子般飄逸頭發的法國人打開門，看著眼前這位還穿著睡衣睡褲的中年人，我無論如何也無法將他和想象中表情嚴肅、戴著厚厚鏡片眼鏡的學究形象的法布爾聯系到一起。

今天的天氣有些陰沉，雖然已是正午但天空中仍灰蒙蒙的，放眼望去，一片片的烏云占據了大部分視野。法布爾帶我走進一片樹林，邊走邊說道：“今天我們要觀察的是蟋蟀的蛻皮過程，可能尋找的過程會有些艱難，但想要觀察到昆蟲最真實的樣子，就必須這樣！”我盡管表面上連連點頭，但由于他有些凌亂的外表和對他能否堅持下去的懷疑，心中還是有些不以為然。

過了一會兒，法布爾突然停了下來，兩只眼睛死死地盯住一片樹葉，我剛要湊上去看看，他卻立即離開了：“那是蟋蟀已經蛻下來的皮，估計是幾天前蛻下的，蟋蟀應該早就離開了。”我觀察了一下，果真如此，心中對法布爾逐漸認可了。

但是隨著接連幾次類似情況的出現，我變得有些不耐煩了，而法布爾卻仍如同剛出發時一樣仔細地尋找著。

眼看著時間不斷逝去，天空突然下起了雨，而且越下越大，我喊到：“法布爾先生，下雨了我們趕緊往回走吧，再不”突然法布爾快速地捂住了我的嘴，用手指了指一個方向，只見一只蟋蟀正緩慢地將身體從舊皮中拔出，但隨著雨越下越大，小蟋蟀本就脆弱的身體變得更加無力支撐，眼看就要失敗了，突然天上灑下了萬道光芒，而小蟋蟀也仿佛受到了鼓舞，在一番努力之后，成功脫殼而出。

此時天空中晴空高照，萬里無云，看著法布爾堅毅的目光和臉上洋溢著的微笑，我感受到了他對生命的尊重和熱愛以及鍥而不舍的科學精神，心中充滿了敬佩。

法布爾寫作文的特點 第九篇

這一天，我正坐在椅子上津津有味地看《法布爾昆蟲記》時。忽然眼前出現了一束綠光，刺的我眼睛幾乎睜不開。綠光過后，我睜眼一看，發現我正在一塊綠茵茵的草地上，周圍不時有昆蟲出沒。

這時一個人走了過來，這個人真奇怪！頭上戴著一頂棕灰色的帽子，留著濃密的胡子，有一雙充滿智慧的眼睛，穿著灰色大衣和黑色長褲。他難道是著名昆蟲學家法布爾？

他走過來和我握了握手：“你好！我叫法布爾。”我聽了大吃一驚連忙說：“您好！很高興認識你！”法布爾說：“我們現在處于一個原始森林外圍，我要進去考察，你去嗎？”我說：“當然去！”

于是，法布爾帶我進了原始森林。突然，法布爾好像發現了什么，立刻用他隨身帶著的透明小盆扔了出去。又立刻跑了過去，我緊隨其后。我看見一只特別大的大甲蟲！法布爾說：“大甲蟲名叫非洲大甲蟲，我要把它作標本。”法布爾輕輕地掀開透明小盆，迅速抓住了非洲大甲蟲，放進了背包里。我和法布爾繼續考察，研究了螞蟻，蜥蜴，大蟒蛇我們。原始森林里走了好幾個小時，走出來的時候，天已經黑了。突然，一束白光閃過，我又回到了現實。

通過這次與法布爾的相處，我有一個小小的志向！長大以后也要像法布爾一樣成為著名的昆蟲學家！

法布爾寫作文的特點 第十篇

裝滿昆蟲的口袋

法布爾從小就對大自然有著濃厚的興趣，無論是花叢中翻飛的蝴蝶，洞穴里隱藏的蟲子，還是小河里游動的魚蝦，都引起他無限的好奇心。

一天傍晚，暮色籠罩了田野，爸爸媽媽忙完了農活，發現法布爾不見了，不由地著急起來，在田野上邊跑邊高聲呼喊兒子。

“媽媽，我在這兒呢！瞧，我抓到了那只會唱歌的蟲子！”媽媽一看，兒子的手里拿著一只全身翠綠、觸角細長的紡織娘。三天前，法布爾就告訴她，花叢里經常傳出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌。現在，他終于找到了這位“歌唱家”。

法布爾八九歲時，因為家里貧窮，爸爸叫他去放鴨子。每天早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。

一天，在池塘的草叢里，法布爾發現了一只全身碧藍，比櫻桃核還要小一些的甲蟲。他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個空蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的“寶貝”。他還揀了好多貝殼和彩色的石子，把兩個口袋塞得鼓鼓囊囊。

夕陽快下山時，法布爾歡歡喜喜地趕著鴨子，滿載而歸。剛到家，爸爸就怒氣沖沖地吼道：“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧自己玩，揀石子干什么，只能撐破你的衣袋。老是捉蟲子，手不中毒才怪呢！快給我把這些無用的玩意扔了。”

聽了爸爸的責罵，法布爾只好戀戀不舍地把心愛的寶貝扔進垃圾堆。在扔那個裝了小甲蟲的蝸牛殼時，他忍不住掉下了眼淚：“小甲蟲啊，小甲蟲，你先在這里委屈一夜，明天早晨我一定來看你。”

爸爸的訓斥沒有驅散法布爾對昆蟲的迷戀，強烈的興趣已經種在他的心里。正是這種興趣，把法布爾引進科學的殿堂，使他了解了昆蟲的世界。難怪后人為了紀念法布爾，在為他建造的雕像上，兩個衣袋全部做得高高鼓起，好像塞滿了沉甸甸的昆蟲。

法布爾寫作文的特點 第十一篇

法布爾，是法國著名的昆蟲學家，他的一生都貢獻在昆蟲身上，這也樣他都是科學事業得到了世界的公認，成為了影響力深遠的一位世界巨人。

法布爾對昆蟲是十分癡迷的，他把昆蟲當作自己的家人朋友，細心地觀察它們，深入地了解它們，勇敢地保護它們。他每天都和這些昆蟲打交道，有時因此而忘記了吃飯和睡覺，但他卻是樂在其中，完全不覺得煩惱和辛苦。

有一天夜里，他提著燈籠，蹲在田野里，等待著各種各樣的昆蟲出現，然后為了觀察它們個明白。他在田野里，不管風吹雨打，不管日曬雨淋，他等到了一條蜈蚣的出現了，然后他就非常高興起來，覺得這是一個大好機會，他便認認真真地觀察了起來，他觀察這條蜈蚣怎樣產卵，一連看了好幾個小時，他都沒叫苦叫累，反而變得更加精神，更加充滿活力，更加投入，他忽然感到周圍越來越亮，抬頭一看，原來太陽已經從東方升起了。

還有一次，法布爾做了更瘋狂的事情。他為了觀察螳螂，勇敢地爬到一棵樹上，在爬樹的過程中，他失敗過幾次，但他沒有選擇放棄，而是選擇用自己的決心爬上去，非得要把那個螳螂觀察到。他爬到樹上后，便聚精會神地觀察著螳螂是怎樣活動的，他一直觀察著，一直觀察到晚上，到了夜晚夜靜人稀的時候，一位路過的人剛好路過樹下，看見了他在樹上，以為他是個小偷，便突然在大樹下大喊起來：〞抓住他，抓住這個小偷！〞這讓法布爾大吃一驚，原來人們竟把它當做小偷了！

法布爾用他各種瘋狂的行為去觀察，大自然的昆蟲們，他是多么熱衷于昆蟲事業啊！由于法布爾對昆蟲活動的興趣，激發了他終身研究昆蟲的愿望，經過長期艱苦的努力，法布爾寫下了長達十卷的巨作《昆蟲記》，對昆蟲學研究做出了巨大的貢獻。

法布爾，就是這樣一個人，他用自己的一生的精力和時間全身心地投入到自己的事業中去，讓自己發光發熱，對世界作出了貢獻，把大自然與人類的關系拉得更近。

法布爾寫作文的特點 第十二篇

“蜜蜂一天要飛幾千米才能找到蜜源……”一進教室，就聽見我們班的小小“法布爾”，又在跟大伙兒們聊昆蟲。大家都說他是一個小小“昆蟲迷”。

有一次，上語文課的時候，楊老師發現“法布爾”在發呆，就點名讓他回答問題：“這句話寫出了媽媽什么的特點?”沉浸在昆蟲世界里的“法布爾”，想都沒想，站起來就脫口而出：“螳螂!”這理直氣壯的回答惹得我們哄堂大笑，他面紅耳赤地站在座位上，不好意思地撓了撓頭。

“法布爾”雖然有時辦事兒有點離譜，但是一旦正經起來，簡直就是一個小小“昆蟲學家”，令我們刮目相看。

還有一次，我在操場的桑樹旁，發現了一顆顆芝麻般大小的小豆豆。好奇的我摸了摸小豆豆，軟軟的，有一個炸開地小洞洞，里面是空的，我又拿起了一顆，可這顆卻是硬硬的。我被這些奇怪的小東東嚇得拔腿就跑，找到了“法布爾”，氣喘吁吁地說：“我······我······我看見了一個奇怪的東西。”“你帶我去看一看!”法布爾不慌不忙地說。

我帶她來到發現“小豆豆”的地方，“法布爾”連忙彎下腰，蹲在地上，仔細地觀察了一會兒，說：這是蠶蟲的卵。”他還告訴我，里面是空的，就說明蠶寶寶已經孵出來了，沒有孵出蠶寶寶的便是硬硬的。每當蠶媽媽變成飛蛾后，就會產下卵，死掉或飛走。“法布爾”懂得可真多呀!

“法布爾”——我們班的小小“昆蟲學家”，他真令人敬佩。你們知道我說的是誰嗎?

法布爾寫作文的特點 第十三篇

1823年12月22日，著名昆蟲學家法布爾出生在法國南部一個名叫圣萊昂的小村子里。村子里小溪縱橫，花草叢生，附件叢林中鳥棲蟲居，各種可愛的小動物跑來跑去。法布爾從小就對小蟲子非常著迷。

一天傍晚，暮色籠罩了田野，爸爸媽媽忙完農活正要回家，法布爾不見了。他們不由得著急起來，在田野上邊跑邊呼喊兒子。

“媽媽，我在這兒呢！瞧，我抓到了那只會唱歌的蟲子！”媽媽一看，兒子的手里拿著一只全身翠綠、觸角細長的紡織娘。三天前，法布爾就告訴她，花叢里經常傳出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌。現在，他終于找到了這位“歌唱家”。

八九歲的時候，父親叫他去放鴨子。他把鴨子趕進池塘以后，就去水邊逮蝴蝶，捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲……

有一次，法布爾正在細心地觀察周圍的一切，忽然，一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲從他眼前掠過。“嗬，真漂亮！”他邊叫邊用小手撲過去，敏捷地捉住了它。這只甲蟲比櫻桃還要小，顏色比藍天還要藍。法布爾高興極了。他把這個小寶貝放進蝸牛殼里，包上樹葉，裝進自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。這一天，他還撿了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊的。

夕陽西下，法布爾趕著鴨子，滿載而歸，心里甜滋滋的。

“你這可惡的小傻瓜！”法布爾一回到家，父親就怒氣沖沖地責罵他，“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧自己玩，撿這些沒用的玩意兒！快給我扔了！”

母親也在一旁厲聲地責備：“撿石子干什么？撐破了褲兜！老是捉小蟲子，不叫你的小手中毒才怪呢！”

法布爾難過極了，眼淚刷刷地往下掉，很不情愿地把心愛的小寶貝放進了垃圾堆。

可是父母的責罵絲毫沒能阻止法布爾對昆蟲的迷戀。以后每次放鴨，他仍然興致勃勃地撿那些“沒用的玩意兒”，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩。

正是這種對昆蟲的癡迷，把法布爾引進了科學的殿堂。后人為了紀念法布爾，在為他建造的雕像上，把兩個衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞滿了許許多多昆蟲。

法布爾寫作文的特點 第十四篇

夜很深，那盤玉月靜靜地臥在云層之上上，稀稀落落的星兒亮晶晶，皎潔的月光透過窗格撒了下來，撒灑在書桌上，在床上，撒在了那熟睡的人兒身上……

我趴在床上瞇著眼欣賞著月色，怎么也睡不著，忽然一陣強大的吸力，把我吸進了另一個世界，我感到周圍的時空支離破碎，我昏了過去……

再次醒來時，一張放大了數倍的臉出現在我的面前，我被嚇得大驚失色，我這是到了巨人國？媽呀！這人看起來好可怕，那雙祖母綠的眸子一動不動地盯著我看，看起來怪滲人的。我被看得渾身毛毛的，害怕地退后兩步，小聲小聲，再小聲地說：“你…你好啊，我…我，我叫樓芫禎。”緊接著一句法語從他口中吐出，我依稀聽見他似乎在說：“媽媽，這只蜘蛛沒死。”

我震驚了，我成蜘蛛了？我低頭一看黑紅黑紅的毛布滿全身，身下是一堆白花花的絲，唉，這個場景我總覺得似曾相識，對了，這不就是法布爾寫的那只蜘蛛嗎？難不成，難不成，他就是……我居然在這里遇見了法布爾！我興奮極了，大聲地呼喚著他的名字，想引起他的注意。咦？我怎么不會發出聲音呢？

突然一聲尖細的抱怨聲傳入我的耳邊：“法布爾，我不是說了不準和蜘蛛玩，它有毒！”法布爾被他媽媽揪住了往外走，法布爾極不情愿地往外走著，走之前仍然不甘的看我眼，而他的媽媽又折返了回來，一把抓住了我，往垃圾桶里一扔，頓時，我的世界一片黑暗……

當我再次睜開眼的時候，我又看見那張熟悉的臉龐，他正睜大著好奇的眼睛在端詳著我呢！這一次，我知道與他相遇，我獲得了重生……

法布爾寫作文的特點 第十五篇

在塞里尼昂的一座荒蕪小園中，它的主人——法爾布，一個不高大的男人，興致勃勃地翻開貧瘠土地上的石頭，尋找他的樂趣所在。

40年，他如一日。黃蜂的地宮、蟬的地穴，蟋蟀的琴音、蟈蟈的高歌，拴住他的心，令他流連。美麗的大孔雀蝶，為愛無畏風雨。為什么呢？他不舍地鉆研。每發現昆蟲們的一點小秘密，他就高興得像個孩子。

荒石園，是承載他夢想與人生意義的樂園，是昆蟲的樂園，也是他的樂園。在這里，他不會像其他昆蟲學家，做開膛剖腹、肢解生命的殘忍屠夫，他是昆蟲聲音的傾聽者與愛護者。

你找到你的“荒石園”了嗎？它或許也殘破不堪，興趣索然；或許富麗堂皇，器宇軒昂，或許有形，或許無質。但它們中所包含的你的快樂是同樣多的。它是你的興趣所在。

怎么去發現自己的荒石園呢？法布爾從小就被可愛的昆蟲吸引，為了這些可愛的小生命為人們所熟識，他買下了鄉間小鎮的一處老舊民宅，美其名日：荒石園。不知疲倦地從事昆蟲研究。聽從自己的內心：你想要干什么。動起自己的雙手：你將要怎么做。告訴自己：堅持，我能行！即使你的愿望很渺小，但“積跬步以至千里”。就算你的夢想無比遠大，但“積小流以成江海”。每一件偉大的的事開始時，都是微不足道的。

勇敢地像法布爾一樣，去尋找、去建設你的荒石園。也許它在別人眼中，只是一片荒蕪貧瘠、殘垣斷壁，但在你眼里，它會是天堂。

法布爾愿為昆蟲研究奉獻一生，有人愿為保護敦煌壁畫竭盡全力。我們為什么不能找到屬于自己的一方天地？

法布爾寫作文的特點 第十六篇

《蟋蟀的住宅》是法國著名昆蟲學家法布爾寫的，法布爾很小的時候就表現出對昆蟲極大的興趣。放牧時，他常常入迷地觀察昆蟲的活動而忘了羊群;上小學時，他常因為口袋里裝著鼓鼓的昆蟲而受到老師父母的責備。

他成為一名昆蟲學家后，有一天，法國國王要會見他。這天，跟隨在國王周圍的官員們都穿著雍容華貴的燕尾服和帶銀扣子的靴子，神態肅穆。法布爾不但忘記了自己正在皇宮里，也忘記了面前坐著的是國王，他竟用觀察蟲類的眼光來打量皇宮里的這些人以及他們的服飾。他想起了“鞘翅目”昆蟲，興奮地自言自語：“連顏色都像極了，是棕黑色的。”

法布爾的整個生活中，似乎只有昆蟲。他走在路上，忽然看到一群螞蟻搬動一只死蒼蠅，就掏出放大鏡進行觀察。他一動不動地躺在野地里，農民上工時看見他躺在地上，收工時看見他仍然躺在原地不動，實在不能理解，都以為他是“中了邪”。他為了捉一只小蟲，常常喘著粗氣跟著蟲子到處奔跑。有一次，他為了不傷害一只小蟲子的腳，寧愿自己摔一跤。

晚年時，法布爾得了重病，躺在床上。看到窗臺上幾只小蟲快被凍僵了，他便把它們放在自己的懷里。后來昆蟲蘇醒了，法布爾高興極了，他的病因此也有所好轉。

法布爾寫作文的特點 第十七篇

翻開《昆蟲記》，一個個文字在眼前跳躍，越過它，我看見了一個不一樣的法布爾。

在描寫蟬和螞蟻乞討糧食的狼狽形象時。他用“頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上”來描寫蟬的形象。短短幾句，字字卻如珠寶般缺一不可，將科學撒進了文學的沃野，生根發芽，開得旺盛，開出了深度。

正如法布爾自己所言：“你們探究死亡，而我卻探究生命。”他常伏在地，一呆就是一整天，像藝術家般注視著昆蟲的形狀、習性、勞動、繁衍和死亡。用雙眼去觀察，用雙耳去聆聽。正是這樣，他的文字處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。

法布爾為探究黑布甲裝死的原因，不斷地假設，反復地推理，嚴密地求證，最終得出真相。他嚴謹而又持之以恒的精神，使他投身于昆蟲的世界，從而不斷地思考，不斷地有所收獲。

閉上雙眼，法布爾美妙的文筆、尊重生命的心靈以及嚴謹、堅持的科學精神感染著我。他讓我學會用筆點“活”每一個生命，用善良、尊重他人的心靈看待世間萬物，更要不怕挫折與困難，懂得一路不斷地創造與發現。

羅斯丹曾說：“這個大科學家像哲學家一般地想，美術家一般地看，文學家一般地感受而且抒寫。”合上書，天已黑，他像一顆啟明星，給我指引著前行的方向。

法布爾寫作文的特點 第十八篇

在我的書架上有很多的書，但是我最喜歡的還是法布爾的《昆蟲記》。說起這套書，還有一個故事呢。

我讀小學一年級的時候，有一次，媽媽在廚房做飯，我在客廳玩耍，突然，在地板上爬出來一只蟲子，我嚇哭了，跑去找媽媽。媽媽抱著我問：“寶貝，怎么了？”我說，“媽媽，咱們家有一只可怕的蟲子。”說完又哇哇大哭。媽媽帶著我去客廳找到了那只肥嘟嘟、慢悠悠爬著的蟲子。媽媽看著我哈哈大笑：“我以為家里有只恐龍呢！原來是只蟑螂啊。”媽媽告訴我，蟑螂一般生活在溫暖、潮濕的南方，它是不會咬人的，家里的這只肯定是深圳的羅阿姨無意中帶來的。

媽媽說：“我們一起觀察一下蟑螂長什么樣子？”我看見蟑螂全身都是棕褐色，有透明的翅膀和觸角，全身肥嘟嘟的，圓滾滾的，看著它，我覺得也沒有原來那么可怕了。

后來，媽媽為了我更好的了解昆蟲，給我買了一套法布爾的《昆蟲記》。從這套書中我認識了很多昆蟲，有聰明的獵人---節腹泥蜂，它捕捉象鼻蟲是很有一套方法的；手術專家---砂泥蜂，它捕捉夜蛾幼蟲可是一級棒的；蔬菜大食客---菜粉蝶，它的卵產在卷心菜上面，而且也最喜歡吃卷心菜；戰爭狂---紅螞蟻，喜歡抓黑螞蟻當奴隸。……這些知識全部都是在《昆蟲記》上看到的。

我讀完這本書感受很深，以前總是害怕蟲子，現在喜歡觀察蟲子了。而且知道了很多的昆蟲，以及他們的生活習性。

法布爾寫作文的特點 第十九篇

《法布爾傳》寫的是一個叫法布爾的天生善良、愛昆蟲的BOY，正在他享受昆蟲的世界時卻遭到了家人的強烈反對，因為父母所以他不能再與他的“小伙伴”一起玩耍了，爸爸、媽媽一直以為昆蟲會傷害他的身體，法布爾就乘著自己在放鴨子的時候去在小河邊、在草叢中、在樹上都有昆蟲的足跡，他就會不惜一切代價的去捕捉，他愛那些可愛、迷你的小蟲子、美麗的石頭。他在幼年的時候，就非常的喜歡于大自然親密的接觸，逐漸形成了觀察植物和昆蟲的習慣了。我記得書中寫過他兒時的夢想：就是想要擁有一個自己的野外的實驗室。幾十年后他的夢想終于幻想變成了事實。他得到了一片土地這里長滿了千姿百態的植物有偃臥草、刺桐花、還有西班牙的牧菊，那里還擁有許許多多的蜜蜂有黃蜂、泥水匠蜂、白腰蜂。 法布爾一生的成功不是天上掉下來了而是用自己的實力掙來的。你們仔細想一想這要花費多少心血和汗水呀!

讀完了《法布爾傳》我若有所思一個瘦小的男孩居然會一直堅持到成功，可見，成功會出現在任何人的身上只要你一直努力去做就一定會實現夢想。

法布爾寫的《昆蟲記》中告訴我們人要學會“擁抱”大自然，大自然的秘密是永無止境的與學習一樣。

法布爾寫作文的特點 第二十篇

近期，老師讓我們看了一本書《昆蟲記》。這本書是昆蟲學家法布爾花費畢生的精力寫的。剛開始我還沒什么興趣去看，可是看了沒多久，我就喜歡上了這本書。

這部講了法布爾對于蟲子的疑問、實驗、觀察的書，內容也很豐富。

就說昆蟲記重的文章吧，題目就起到了畫龍點睛的作用。比如說里面的《蟬和螞蟻的寓言》、《糞金龜和公共衛生》……都讓我眼前一亮，想去讀一讀。

題目要好，內容也要豐富、精彩。這樣才能深受我們這些小朋友的喜愛。

在《昆蟲記》里，有很多的好詞佳句。法布爾本人細心、耐心、專心的觀察，更是讓我回味是最喜歡昆蟲，其次是其他的東西吧無窮。

比如說《貓的故事》，這些就是法布爾喜歡的、關于其他的一些事。里面講了法布爾在阿維尼翁的院子里發現了流浪貓“阿黃”和一只稱作“祖先”的老貓的故事。這個故事讓我很有感受，便在我腦海中有個疑問：“發達布爾是不是還喜歡昆蟲以外其他的一些東西呢？”我想，有可能他是最喜歡昆蟲，其次是其他的一些東西吧。

這部昆蟲學的經典巨著，不知你們有沒有看過，但是我相信，你們也會喜歡這這部書的！

• 上一篇：書的自述350字作文(精選10篇)
• 下一篇：描寫和小蝸牛的作文(精選32篇)