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杭州作文小學 第一篇

我們來到了另一個矗立在湖中央的著名景點——“三潭映月”。只見三個小寶塔立在水上，它們的四邊各開了一個圓月般的小口。這時，十二個小口都發出了月亮般的皎潔光芒，映在水面上。

暑假，我和爸爸媽媽去了心儀已久的杭州西湖游玩。

到杭州西湖的時候已經是晚上了，一下車，我就迫不及待地朝西湖奔去，爸爸媽媽只好跟著我。一進門，我們看到的是“金牛立水”。只見一頭金牛正在水中泡澡，扭頭茫然地看著我們，一副不知所措的樣子，真是憨態十足。

穿進彎著腰的孔橋，來到租船處，我們買票上船，開進了西湖。

我們首先看到的是“新雷峰塔”。真正的雷峰塔幾十年前就倒塌了，至于下面有沒有壓著白娘子，至今無人知曉。不過，在它倒塌的時候，散發出一些白霧，宛若白娘子掙脫幾千年的束縛，化作云霧飛上天空。現在的“新雷峰塔”矗立在一座小島上，身上掛著閃閃爍爍的黃燈，就像星星在閃光一般，不失神話的色彩。

接下來，我們來到了另一個矗立在湖中央的著名景點——“三潭映月”。只見三個小寶塔立在水上，它們的四邊各開了一個圓月般的小口。這時，十二個小口都發出了月亮般的皎潔光芒，映在水面上。嘿！好一個以假亂真，讓人分不出哪個是真正的月亮。這個景觀，給原本就頗有詩意的西湖，增添了一份神奇的色彩。

最后，我們來到了蘇堤。蘇堤是歷史名人蘇東坡為疏浚西湖而建的，那蘇東坡雕像還頗有他的神韻呢。

夜游的船回到了碼頭，我們依依不舍地離開了。此時，西湖的水，平靜得像鏡子一樣。西湖的景，在夜色中攜帶著它的傳奇色彩漸行漸遠，讓我難忘。

杭州作文小學 第二篇

我愛內蒙古的青青大草原，讓人心曠神怡；我也愛新疆的戈壁大沙漠，使人磨練意志；但我更愛日新月異中的大杭州。我就是生活在這座繁華的城市——交通便捷的杭州，幸福感滿滿的杭州。在這里，你每一天都會發現許多新奇的事情。

自從去年杭州召開了G20峰會，這座城市在交通、環境、衛生等方面的建設如同火箭般的速度變化著，變得更加便捷，更加美麗，更加整潔，更加放心了。

杭州的地鐵解決了人們遠距離出行的難題，那么公交車站到社區的最后一段路的交通怎么解決呢？特別是現在的大熱天，在外面走上一百米就能全身冒汗。不用擔心，杭州在今年年初就出現了秘密武器——共享單車。從最開始的“小白”、“小黃”，到后來的“小藍”、“小灰”、“小橙”……無奇不有，大大方便了末端交通。共享單車的特點是隨借隨還，不受時間、空間的限制，比我們的老朋友“小紅”更方便，逼得“小紅”也與時俱進了。人們再也不用為了趕公交車時還不掉“小紅”而急得團團轉，也不用再在大熱天長時間的被太陽曬了。我愛共享單車，我愛杭州！

交通工具的日新月異只是杭州發展的冰山一角，我相信發展中的杭州一定會讓我們的學習、生活、游玩等各方面都得到不斷改善，讓大家都愛上杭州！

杭州作文小學 第三篇

“上有天堂，下有蘇杭。”我的家鄉就在美麗的杭州。人們一說起杭州，就會想起美麗的西湖。

西湖的春天是五彩的，西湖邊柳樹上，芽兒們爭先恐后、迫不及待地想出來，為春天添上色彩；桃花也不甘落后地綻開了自己的笑臉；櫻花更有一手絕活，居然在地上鋪起了花瓣地毯。風信子激動地吹起了小喇叭，大聲地喊道：“春姑娘來了，春姑娘來了。”

西湖的夏天是動人的，柳樹的葉子碧綠碧綠的，象是用綠色的玉石裝飾出來似的。西湖里的荷花更是讓人賞心悅目，南宋詩人楊萬里曾經用“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”來形容夏日里荷花盎然生意的勝境。過了一段時間，一個個穿著粉紅衣裳的小姑娘，從碧綠的大圓盤之間冒出來；正像古詩里說的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”周圍連綿起伏的山綠綠的。遠遠望去，就象一幅美麗的水墨畫，那畫家的本領真實深不可測啊！

西湖秋天是金色的，沒有春天那樣的生機，也沒有了夏日里那絢爛的荷花，只剩下一簇簇殘荷，靜靜地躺在湖面上，使我想到了一幅美麗的畫面“留得殘荷聽雨聲”。西湖的秋天，水面靜靜的，只有幾只烏篷船在湖上來回穿梭。忽然，飛來了幾只水鳥，停在了西湖里的木樁上，引來了許多攝影愛好者。北山路上的梧桐葉，有的金黃金黃的，也有的半綠半黃的，一陣秋風吹過，樹葉簌簌地飄下來，鋪滿了人行道。遠遠望去，就像一幅金色梧桐的油畫，美麗極了。

這就是我的家鄉—美麗的杭州。如果說西湖是一個仙女的話，那么蘇堤與白堤就是仙女手中美麗的彩帶，而三潭印月便是鑲嵌在仙女身上的三顆閃耀的寶石。我想，只要你看到西湖的春夏秋冬，你一定會贊嘆西湖的美麗，西湖不愧為“人間天堂”。

杭州作文小學 第四篇

杭州人能有青磚黛瓦的典雅，能有筆墨字畫的智慧，也能有香飄十里的廚房手藝，但更少不了忠心愛國的精神，這都是他們的魂。

蔥包燴，也可理解為“蔥包檜”。相傳南宋奸臣秦檜以“莫須有”的罪名，將岳飛殺害于杭州風波亭，百姓與愛國將領莫不痛心疾首。一個點心師傅用面粉捏成兩個象征秦檜夫妻的面人，把他們丟進油鍋中炸，以解心頭之恨，并稱之為“油炸燴味兒”，望仙橋畔王二的“油炸燴”出了名，有時炸多了一下子賣不出去，冷了又軟又韌，味道不佳，更無人買。王二對秦檜夫婦仍記恨在心，便把冷油炸燴在油鍋中一烤，添入蔥一同卷入春餅，蔥香可口，便取名“蔥包燴”。

出于好奇心的驅使與蔥香對鼻尖的誘惑，我買了一包“蔥包燴”，紙袋中的蔥包燴是現炸的，剛出鍋，熱乎乎的一袋捧在手里，驅走了冬日的寒氣逼人，還未開口吃，心底已是暖的了。

我毫不客氣地對手中的“秦檜”咬了一大口，真香！金黃的春卷皮，發出悅耳的脆裂聲，甜面醬的甜中帶咸，大蔥的香，油條的香脆，一起入口，各種舌尖的誘惑不斷交織，一咽下肚，對奸臣的仇恨卻難以下肚。

這是杭州人民的魂，秦檜有權有勢，平民百姓無法表達他們的憎恨，熊熊的怒火燃燒在心間卻無處傾瀉，于是西子湖畔富有智慧的人們就想到了這招。

現如今“蔥包燴”已成為杭州地區的特色小吃，它走進了人們的生活，它的身影出現在杭州的大街小巷，它是人們每日的早餐，是一段歷史的見證，是一方人民的勇敢、愛國、自強的魂！這杭州魂，在一代代有骨氣的杭州人民中融入市井生活，隨小溪柳樹芳花，流到萬千人家，飄到家家戶戶的油鍋上。

裊裊炊煙在千家萬戶升起，淡淡蔥香在人們鼻尖繚繞，自強堅定的靈魂透過舌尖的美味，深扎人們心底。

銘記舌尖美味，銘記歷史，銘記民族的魂。

杭州作文小學 第五篇

俗話說，“上有天堂，下有蘇杭”。我真想去杭州看看。暑假到了，爸媽果真帶我去杭州玩。

我們來到杭州西湖，先去蘇堤玩。蘇堤的兩邊有許多柳樹，柳枝隨風飄蕩。路邊有許多不知名的野花，五顏六色的，好看極了。走著，走著，我突然聽見像蟲子一般的叫聲，抬頭一看，呀！是一只可愛的小松鼠，小松鼠似乎很害怕，發出驚恐的叫聲。

接著，我們來到了曲院風荷。曲院風荷很大，我們不知道該怎么走，我看見腳下有幾個鐵牌子，上面標著日期。我們沿著鐵牌子走，越走越遠。我突然明白了這些鐵牌子是指引游人方向的。曲院風荷的的荷花品種真多呀！有粉色、白色、藍色的荷花，讓人賞心悅目。

然后，我們來到了花港觀魚，里面有許多魚兒，我抓了一把魚食撒入水中，魚兒們爭著搶著，一條大魚游過來了，魚兒們一哄而散。

啊！西湖真美呀！

杭州作文小學 第六篇

杭州的秋季，是一年中最美好的季節，是個讓人思念的季節。

杭州的秋季有著和煦的陽光、宜人的溫度、滿城的丹桂香。偶爾也有小雨，也照樣能揭開這座古都的清秀淡雅，美的令人陶醉其中，令人流連忘返。

清晨，陽光透過幾棵高大的梧桐樹在林蔭小路上留下了斑斑點點。過路的行人走在小路上，背影也染上了星星點點，顯得格外耀眼、格外迷人。站在小路對面的白堤上，隔湖相望整條小路都充滿著詩情畫意，仿佛身臨世外桃園，感受著秋的召喚。“梧葉新黃柿葉紅，更兼烏桕野丹楓。只言山色秋蕭索，繡出西湖三四峰”。這也正應襯著這美景，正是古人對于這座美麗古都的絕佳贊美。

正午，太陽高高地掛在頭頂，人們又仿佛忘卻了秋的來臨，但是又有一絲絲涼意迎面而來。又時刻提醒著人們——秋早已來到。伸出手輕輕觸摸著古都青磚白瓦，抬眼看著那似火的紅楓感受著復古之秋的氛圍。成片金黃，映襯著陽光覆蓋的青石板鋪成的小路。一抹淡淡的、悠揚的感覺環繞在身邊。那種古典而樸實的美迷倒了所路過的人。

黃昏，日落了。淡淡的煙霧籠罩著這座古都與夕陽交相輝映，頗為美觀，還帶來層層朦朧感。空氣中彌漫著淡淡的桂花香，那清香如熏爐上的溫香，淡淡的泌人心脾。遠遠望去，那樹叢中隱隱約約的出現幾朵小黃色的花，似一個個小精靈在樹枝上跳躍、嬉戲。意境深幽、如夢似喚。

夜晚，皎潔的月光照耀著。加上點綴在其中的青楹、蒼柏、翠竹更為這添上五彩繽紛的絢麗的色彩。叢槐樹葉底，朝東細數著一絲絲的露下來的月光或在破壁腰中，靜對著含苞待放的野菊花，自然而然的也能夠感覺到幾分的秋意。整條白山街滿街的梧桐樹，枝頭上的梧桐葉子一點點從綠色變成淡綠色既而變成鵝黃色，猶如一幅油畫。青磚白瓦與這繽紛的色彩映襯，也別有一番風味。

那一抹抹亮麗的景色也正為這杭州古都增添了幾分深幽、沉寂，給人一種靜謐、醉人的享受。杭州——這座神秘的古都，帶給人們無限遐想，令人回味無窮。

杭州作文小學 第七篇

上課時，我讀到了《筍芽兒》這篇課文，產生了很多的感想。因為所描寫的好像就是我們少年兒童的成長經歷。課文中講到春天來了，春雨姑娘首先來喚醒了筍芽兒，讓她到地面上來看這美麗的春天。但筍芽兒對春天的好奇心被竹媽媽的溺愛所阻攔了，我覺得天下的媽媽都一樣，都怕自己年幼的孩子被寒風吹壞，而不讓他們去見風雨。當雷公公用春天的大鼓重重地敲起來時，懷著對春天美好向往的筍芽兒，不顧一切地往上鉆，竹媽媽連忙給筍芽兒穿上一件又一件的衣服，生怕她凍著，可見做媽媽的對孩子的愛護。當筍芽兒終于鉆出地面時，她看到了一幅非常美麗的.春色，仿佛永遠也看不完似的。當筍芽兒聽到小草說：“我要趁著這美好的時光，快快長大！”后，也希望自己快快長大，但是媽媽給她穿的厚厚的防寒衣服把她裹得緊緊的，使她無法長大。筍芽兒為了珍惜這美好的春光，她勇敢地脫下了自己身上的小衣服，終于在春雨姐姐細細雨絲的愛撫和太陽公公和煦陽光的照耀下，逐漸長成了一株強壯的竹子。

《筍芽兒》這篇課文教育我們要敢于經風雨、見世面，不要做溫室里的花朵。

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