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溫柔的600字作文 第一篇

她呢，是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)入我們學(xué)校的。“你們好，我是來自江西上饒一名初二學(xué)生。轉(zhuǎn)到浙江的學(xué)校很開心。”很坦蕩的聲音傳到這里來，看到了有些人的臉色變了，我才知道她有可能要被孤立了。是地域歧視。很長時(shí)間以后他她都沒我朋友跟她聊天，在學(xué)校里我們班的女生也會(huì)跟別人講她是江西人。不知道為什么，我們學(xué)校浙江人總是會(huì)很討厭江西

，我現(xiàn)在才知道她是第一個(gè)江西人轉(zhuǎn)到這里的。他們會(huì)直接說她故鄉(xiāng)上饒市這不好那不好，以及沒有浙江發(fā)達(dá)。他們會(huì)做出特別挑剔的眼神對江西表示不屑的。悄悄的去看了她一眼，他并沒有對他們做出的冷嘲熱諷感到羞愧，而是非常的坦蕩。“浙江發(fā)達(dá)又怎樣？江西不發(fā)達(dá)又怎么樣？你們只不過生在浙江而已，有什么了不起的？″這次不再是唯唯諾諾，而是非常的有自己的感覺，大概是壓抑了太久，我猜。那群人沒有在說什么，但并不是被她嚇到了，而是裝的吧。于是我們班里的人停止了對她的冷嘲熱諷，但是卻孤立了她。沒有一個(gè)人會(huì)主動(dòng)找她，甚至她要發(fā)作業(yè)的時(shí)候沒有人會(huì)幫他。那段時(shí)間我們兩個(gè)像一個(gè)人一樣，都不是很受歡迎，可笑的是即使我不受歡迎，我也要去嘲笑她。她的作業(yè)本被人故意地丟在垃圾桶前，她去撿的時(shí)候感覺到很難受。盡管是剛來一個(gè)月，但是，跑操下雨的時(shí)候，所有的女生都躲在了那里，結(jié)果沒有一個(gè)人去拉她幫她。作業(yè)做不完被浙江的老師罵的很厲害，也不會(huì)有人幫。“她轉(zhuǎn)學(xué)了的，回江西上饒去上學(xué)了。”班主任并不是江西人，但是也對我們的行為很痛恨。不停地做罵著我們甚至浪費(fèi)了一節(jié)課跟我們講大道理，叫我們不要地域歧視。好像在班主任批評我們的時(shí)候，我好像感受到她的溫柔。她會(huì)在我膝蓋受傷的時(shí)候悄悄的去小賣部幫我拿創(chuàng)可貼，她會(huì)在我感覺到傷心難過，甚至沒有飯吃的時(shí)候，把自己的盒飯分我一半。她會(huì)悄悄的看著我，對我笑。給我一個(gè)溫暖的擁抱。她是來自江西溫柔的風(fēng)。到今天我才明白她就像風(fēng)一樣來的快，走的也快。

溫柔的600字作文 第二篇

訴說我的外婆，無異訴說一種平凡，而平凡，可以說是一種道不盡的綿長和瑣碎。但如同書不盡春天，卻可以細(xì)數(shù)春天里的微風(fēng)、白云或草地……

說起老屋也會(huì)想起我的外婆，外婆不漂亮不柔情，眼睛里沒有那么多光輝。孩童的我自是喜歡的，因?yàn)樗泻贸缘模倳?huì)叫我，老吆嚯著：“阿軒，喝小米粥可甜了。”外婆家在南巷院子里有很大一棵老樹，上百年了，外公老想砍了賣錢，但最終都失敗了。外婆不讓，她說對這棵樹已經(jīng)有了感情，可我卻不以為然。

有時(shí)候也會(huì)因貪玩而被訓(xùn)斥，也是那一次與同伴相約騎自行車到另外一個(gè)村莊，路程大概2千米開始的時(shí)候我都很高興，因?yàn)槁犝f那里的小河里有許多魚，不比我們村污染嚴(yán)重，可能他們還是下游還沒被污染。總之去就對了，暗戳戳的想弄幾條大的回家炸著吃。外婆其實(shí)不讓我到處亂跑，怕我傷著，而是一個(gè)男子漢還會(huì)怕？比起外婆的擔(dān)心，爸媽完全是放養(yǎng)我的。

那時(shí)是冬天，也未必寒風(fēng)刺骨，我這活蹦亂跳的小孩指不定什么時(shí)候玩嗨了之后滿頭大汗，也總是在外婆的督促下洗個(gè)熱水澡，洗澡水里還有種葉子，具體叫不上名兒，只是依稀記得是去風(fēng)寒的。我和小伙伴一路說說笑笑，一不留神，單車翻了，而我也摔陰溝里去了，衣服全濕了，風(fēng)一吹，凍得我直哆嗦。

我以為回去之后外婆會(huì)拿雞毛撣子打我，但結(jié)果卻不同，她只是悶聲著，許久才叫我去洗澡。我也挺奇怪的，后面也就明白了：外婆其實(shí)也很擔(dān)心我的。趁著我洗澡的空隙，外婆去廚房煮了那一碗熱騰騰的小米粥。出來后也不知道是那小米粥的熱氣糊了我的眼睛，還是我流眼淚了，直到現(xiàn)在我還認(rèn)為那是小米粥的熱氣弄的，我才不會(huì)承認(rèn)自己掉眼淚了呢。

南巷風(fēng)吹，小米粥前，老樹葉飄揚(yáng)，多溫柔……

溫柔的600字作文 第三篇

媽媽是個(gè)善良的人，總是用善意的眼光看世界。她讓我明白了不以善小而不為，不以惡小而為之的道理。有一天，我和媽媽逛街，買了一杯水果茶，它的口味卻讓我們大跌眼鏡。我拿著飲料來到垃圾桶前，準(zhǔn)備將它扔進(jìn)濕垃圾桶，卻被媽媽叫住。媽媽從我手中接過杯子，一路把這喝剩的半杯飲料帶回了家。

一進(jìn)家門，媽媽就嫻熟地把果汁倒入水槽，將杯內(nèi)的水果片扔進(jìn)濕垃圾桶。接著清洗了塑料杯，還撕下上面的標(biāo)簽放入干垃圾桶，最后才把塑料杯歸入可回收垃圾桶。為了扔一瓶小小的飲料，媽媽竟忙活了好一陣子。看到我臉上寫滿疑惑，她解釋說，如果籠統(tǒng)地將整瓶飲料扔入一個(gè)垃圾桶，既容易發(fā)臭，又不環(huán)保，還可能會(huì)給分撿垃圾的工人帶來麻煩。她常說，只有換位思考，將心比心，這個(gè)世界才會(huì)更美好。 從那以后，遇到難以分類的垃圾時(shí)，我也總會(huì)在媽媽的帶領(lǐng)下，仔細(xì)查詢它們的類別：貝殼、棒骨與其他廚余垃圾不同，屬于干垃圾;看上去干巴巴的瓜子殼竟然是濕垃圾;過期的藥片藥瓶應(yīng)該謹(jǐn)慎對待，是有害垃圾原來，看似簡單的`垃圾分類也包含著不少學(xué)問，體現(xiàn)了對他人的體諒和可貴的環(huán)保意識(shí)。

媽媽無論何時(shí)何地，都不忘保持一顆善良的心。在她的影響下，我也逐漸懂得了不以善小而不為：出門買東西時(shí)，帶好環(huán)保袋，不用一次性購物袋;點(diǎn)外賣時(shí)，我會(huì)到小區(qū)門口拿，讓快遞員少跑幾步;乘公交車時(shí)，我總會(huì)注意，是否有人需要讓座;學(xué)校舉行義賣活動(dòng)，我總是早早準(zhǔn)備義賣商品一個(gè)人成熟的標(biāo)志，就是對這個(gè)世界變得溫柔。

感謝媽媽，在她的影響下，我懂得了贈(zèng)人玫瑰，手留余香，學(xué)會(huì)了換位思考，體諒他人，盡力讓社會(huì)再美好一點(diǎn)兒。

溫柔的600字作文 第四篇

我們班里有個(gè)溫柔的姑娘，她多才多藝，善解人意。眼角有一顆小小的美人痣，這給她的臉加上一絲色彩。她的模樣很有特點(diǎn)，走路就像風(fēng)一樣快她就是我們班的小才女—屠晨鈺。

屠晨鈺是一個(gè)多才多藝的姑娘。她會(huì)彈琵琶，會(huì)畫畫。每次我們班畫黑板報(bào)她都是是主力選手。她畫畫的時(shí)候特別認(rèn)真，普普通通的粉筆在她的手上就好像有了生命，一筆又一筆，普通的線條在她的組合下一個(gè)栩栩如生的人就出現(xiàn)在黑板上，好像要從黑板里走出來似的。大家都贊不絕口。

她不僅是一個(gè)多才多藝的人，還是一個(gè)善解人意的姑娘呢。她總能很細(xì)心的發(fā)現(xiàn)別人微小的變化，能很好地觀察到別人的狀況是不是不對勁。就在今天的體育課，因?yàn)轵滉柈?dāng)空，天氣炎熱，又在空腹的情況下跑了500米，我低血糖犯了。一時(shí)間，只覺得頭重腳輕差點(diǎn)栽在地上。我想我的臉色應(yīng)該很難看，但屠晨鈺的臉色也好不到哪里去，她的頭發(fā)被汗水打濕，貼在臉頰上，濃密的眉毛緊緊地?cái)Q在一起，眼睛中流露出的滿是著急和關(guān)切的神色。一步三回頭地看著搖搖擺擺慢吞吞走著的我。她趕緊跑過來扶著我用焦急的語氣問道：“你還好嗎？看你臉色不太好，是不是低血糖犯了？我扶你吧。”說著就扶住了我，一步一步的往前走。我們走的很慢，大部隊(duì)已經(jīng)走上了三樓，我們才剛剛走到樓下。我悄悄地看了一下屠晨鈺的表情，沒有急躁和不耐煩，只有焦急和關(guān)切。因?yàn)轭^暈暈沉沉的，平常幾分鐘就能走到教室，楞是讓我走了好久。可她卻沒有一絲怨言，我暗自竊喜自己交到了這樣一個(gè)好朋友。真是讓我撿到寶了。

屠晨鈺是一個(gè)很含蓄的人，如果你不去認(rèn)真了解她，或許會(huì)認(rèn)為她很高冷。但和她相處了這么久，我覺得她才是一個(gè)真正的寶藏女孩呢！

溫柔的600字作文 第五篇

一次次的相遇，給予我溫柔和溫暖的記憶化為蝴蝶飛進(jìn)我的心里便駐扎了下來…………

秋雨蒙蒙地下起來，清脆的雨聲，伴著不時(shí)的鳥叫聲竟格外動(dòng)聽。老師的一聲xxx小穎，你起來回答。”打破我還想再往外探究幾分的心思，隨后準(zhǔn)確無誤的回答老師的贊賞和同學(xué)們的拍掌聲，在教室里徘徊……

放學(xué)了，秋雨還在繼續(xù)。同學(xué)們迫不及待拿著傘沖了出去。“完了，忘記帶傘了……真是糟糕”算了，雨看起來好像也不大

我從容不迫地走到金黃梧桐飄落的小巷拐角。雨還在繼續(xù)，梧桐樹上長居的金黃“蝴蝶”在我面前翩翩起舞。突然，“小穎你一個(gè)人嗎？你父母會(huì)來接你嗎？你有沒有帶雨傘啊？”一連串的xxx聒噪”而又帶著關(guān)心的話語在我耳邊傳來，我轉(zhuǎn)回頭，一個(gè)擁有溫柔而美麗的臉龐，一雙白黑香蕉，具有文藝氣息的不惑女人出現(xiàn)在我眼前，我朝她說道“我一個(gè)人，爸爸媽媽他們今天晚上要加班，不能來接我放學(xué)，而且我忘帶雨傘了”可憐巴巴的語氣讓她微微一笑，這一笑讓空氣瞬間安靜下來，她又對我說“老師，這里呢有一把雨傘，借給你走路要注意點(diǎn)哦”“好的，謝謝老師！這把雨傘我一定將它保護(hù)好”老師輕輕地摸了下我的頭，風(fēng)輕輕吹來，拂起老師飄逸的長發(fā)，那xxx蝴蝶”夢幻般地撒落下來，給老師原來就貌美的樣貌做了點(diǎn)綴

之后我們都會(huì)在那個(gè)拐角處相遇，有時(shí)是相互的問候無微的幫助，也有的時(shí)候只有她的一個(gè)微笑，便讓周圍洋溢著溫暖。

拐角處那時(shí)的溫柔與溫暖化作美好的記憶，珍藏在我心中，謝謝你，我的老師！

溫柔的600字作文 第六篇

真的不知道如何評價(jià)現(xiàn)在的教育制度和這些叛逆的孩子們。說現(xiàn)在的教育制度不好嗎？可它不還是培養(yǎng)出了無數(shù)優(yōu)秀學(xué)子，說這些少年們錯(cuò)了嗎？在不受到尊重的前提下這樣做真的錯(cuò)了嗎？我不敢回答。為什么好多人說年輕是資本？年輕你就敢拼，年輕你就敢做，年輕你就敢跑。誰不曾年輕過，而對于我們正在年輕的孩子們來說，難道就不應(yīng)該多一分包容和理解？叛逆是什么？叛逆是青少年對外界一切不尊重和打擾的回?fù)簟?/p>

青春是什么，青春就是敢叛逆。年輕的心是敏感的。每個(gè)人都曾年輕過，都曾叛逆過，難道真的有人不理解年輕的孩子們在想些什么嗎？代溝是什么，代溝就是不曾年輕的中老年人對青少年的不理解，好事也好，壞事也罷，好事是孩子成長的陽光，而壞事就是孩子成長路上的風(fēng)和雨，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的人生還算得上是個(gè)完整的人生嗎？我質(zhì)疑！要面子是青少年一個(gè)最大的特點(diǎn)。在青少年看來，面子永遠(yuǎn)都是最重要的東西。中國人都愛面子，你愛面子就不能容忍他愛面子嗎，他和你一樣，是普通人，是中國人，那你為什么就不能包容他為了維護(hù)面子而做的錯(cuò)事呢？不打擾是你應(yīng)該有的溫柔。青少年時(shí)期是我們每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的一個(gè)時(shí)期，也是最重要的一個(gè)時(shí)期，能不能成為一個(gè)社會(huì)棟梁關(guān)鍵也是在這個(gè)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期里，有人會(huì)迷茫，會(huì)走錯(cuò)路，也會(huì)走到最后又回到原點(diǎn)等，但你也必須要明白，對于青少年來說，不打擾是你應(yīng)該有的.溫柔。不管是對是錯(cuò)，你都要讓他自己走，他的人生不可能由你來控制。你要相信，他們也會(huì)走出屬于他們的一片美好的天。

請你們記住，不打擾是你們應(yīng)該有的溫柔。

溫柔的600字作文 第七篇

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟時(shí)，我們又迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日。雖然九月沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。

時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到了五年級(jí)。五年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ宋迥甑那啻海瑸槲覀儞?dān)負(fù)了五年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难挥懈冻觯粓D回報(bào)。然而，您每一次做出的舉動(dòng)都深深的令我感動(dòng)……記得有一次，我們?nèi)嗳ザ嗝襟w教室上公開課，老師告訴我們時(shí)，我的聲音最大聲，胸有成竹。可以到上課那天我就像一個(gè)泄了氣的皮球，頓時(shí)沒了自信，開始緊張起來。老師走過來，開始安撫我的心情，對我說：“沒關(guān)系，不要緊張，老師相信你一定可以的！”聽了這句話，我的心慢慢平靜下來。來到了多媒體教室，所有的座位都被坐滿了，教室兩旁還加了座。我被這巨大的陣勢嚇了一跳，但老師那溫柔的眼神，不斷鼓勵(lì)著我！上課了，老師要我們回答問題，我又想起了老師那溫柔的眼神，高高地舉起了手。老師看我這么有自信，點(diǎn)到了我。我前面讀的挺順暢的，可突然忘了一個(gè)詞，我著急得像熱鍋上的螞蟻，臉憋得通紅。可老師又朝我投來了期待的目光，我腦子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，終于想出了這個(gè)詞。說完后，還得到了老師、同學(xué)爆發(fā)出的雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的！

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)、似瑞雨，滋潤了我們的心。老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題、每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我看到智慧在知識(shí)海洋中的閃爍！

是您讓我明白了：生活，可以像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，可以像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題、每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我看到智慧在知識(shí)海洋中的閃爍！

師恩，會(huì)像煤炭一樣在我心中燃燒——平凡，但卻令我全身溫暖。

溫柔的600字作文 第八篇

自從上了中學(xué)以后，書包沉了許多，回家晚了許多。媽媽下了班，伴著光影到校接我，說是要幫我拎包，于是，每一天我們的影子相約走在路燈下，走在光亮的石板路上。

進(jìn)入“三伏天”的時(shí)候，太陽耀眼的光焰灼烤在大地上，既熾熱，又毒辣。小狗隨意趴在樹底下，伸出舌頭，像是昏倒了一樣。街道上的摩托車“呼——呼”的鬧著，巴不得一秒沖進(jìn)空調(diào)房。一出校門，看見媽媽也朝這邊張望，站起來，笑著走過來。我拉著臉，嚎著：“熱死了，教室里又悶，老師還拖堂，啊！煩死啦！”她說：“來，吃蘋果，酸奶要嗎？”那一天又一天的時(shí)光里，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在小門口，一路上聽我吐露一天的瑣事。

進(jìn)入“三九”的時(shí)候，風(fēng)，暴躁地吹著，如賽跑的少年橫沖直撞。雪米子被卷地劃起，刮過人們肌膚，既冰，還尖尖的。老師又把我們留下來了，我拖著沉重的步伐，來到媽媽身邊，每一步都極其艱難。恍惚間，我看到媽媽凍紅的鼻子，手上通紅的凍瘡，她用手捂住，邊揉邊搓，我眼睛潤潤的，拉著媽媽匆匆走了。

有一天，由于排練，我留到了六點(diǎn)半，這是從未有過的，我想起媽媽肯定回家去了，她說她今天下班晚，就不來接我了。我磨磨蹭蹭地下了樓，心里和身體一樣累。走到了街口，此時(shí)，路燈高高地亮著，柔和的.光灑在路面上。“咦？那是……路燈下那個(gè)站立的、四處張望的是……媽媽！”我也不知從哪冒出來的力量，一下子跑向了媽媽，她居然等了我一個(gè)小時(shí)！得知我還在校，一直焦急地等待，我說道：“晚了你就先回去呀！干嘛還要等？”她說：“你放得晚，學(xué)習(xí)肯定也累，我就來接你了呀！”

道路伸出了長長的手，托舉著母親的溫情，當(dāng)媽媽在路燈下等候的那刻，我體味到了“路燈”的溫柔。

溫柔的600字作文 第九篇

能夠起一首溫柔的歌，如同擁有兩行清純的淚。無邊無際的光陰下，記憶里那幽歌如同一道光亮，凝聚著無數(shù)的悲傷。

一片寂靜，萬籟無聲，之曲在沉默。在這片寂靜中，意志失去，思想消失蹤影，黑暗籠罩了整個(gè)。在這的深夜，我的走過沉睡的街頭。心中那雜亂的思緒使我感到如此迷茫。也許命運(yùn)早已安排好一切，無論是偉大的死或渺小的生，總有一天會(huì)結(jié)束全部，而且是那樣殘酷無情。在這樣的無邊黑暗中，光明與仿佛消失得無影無蹤。

我不覺中走向前去，不知走了多久，我感覺到，有一種溫柔的光一直在照亮我陰暗的心。我恍然抬頭望去，頓時(shí)感到無限。不曾發(fā)現(xiàn)，在黑暗中還有她為我照亮前進(jìn)的路。我輕輕嘆息著，無論物的是怎么樣的凄慘，也許為了我，她總能露出最圓滿的笑。用她那溫柔的光把我的影子印在地上，格外清晰。我的眼前不在黑暗，我的心中也不再痛苦，不再迷茫。望著那黑暗中閃爍的光亮，我感到光明依然存在。雖然我所敬仰的她是那樣遙不可及。但他總能給我無窮的力量和。像一盞明亮的燈，趕走我心中的黑暗。我盡情地仰望長空，像初次找到歸宿一樣溫暖。在這悲慘的世界里，還能得到月光的陪伴，我感到無比欣慰。

不知不覺，眼里的月光已漸漸模糊，淚水打濕的心。淚光中的月仿佛變成一條溪流，帶走我心中的傷痛。伴隨著月光，讓淚水一點(diǎn)一滴變涼，慢慢干枯成河床，然后獨(dú)自躲在光陰里，我們一起走過的路，相遇的情。有我另一半的陪伴，我不會(huì)感到。在黑暗與光明的深刻對比中，我深深體會(huì)到，淚與的交織是如此讓人心碎。我漸漸閉上雙眼，盡情的沐浴在溫柔的月光中，思想的飛緒慢慢凝成一幅幅定格的畫面。夢中的想念似乎重現(xiàn)在眼前，清晰而又渺茫。

的淚映著月光一點(diǎn)一點(diǎn)飄落，如水般的月灑下一片清光，淚光伴著月光，像一首溫柔的歌，唱出幽傷的曲調(diào)……

溫柔的600字作文 第十篇

我曾認(rèn)為，我的爺爺相當(dāng)?shù)膰?yán)肅。直到那一天，我從他的眼中感受到了淡淡的溫柔。

那一天，天空中飄著細(xì)雨。我由于忘了帶傘，只得冒著雨，向家趕去。雨雖不大，但歸家路漫漫，自然也就淋了雨。

到家后，奶奶立馬就對我噓寒問暖，爺爺卻只是在一旁冷冷地說：“誰讓他沒帶傘呢，活該。”

夜里，我感到頭暈乎乎的，有點(diǎn)燙。于是就去敲響了爺爺奶奶的房門。他們見狀，立馬拿出體溫計(jì)，幫我測了體溫。

“39℃，咋辦啊？”

“快，送他去醫(yī)院。”爺爺急切地說。

“醫(yī)院”指得山下的那個(gè)小診所，離這里起碼有三四里路。平日里還好，偏偏天下雨，路滑。爺爺就背起了我，大步向那個(gè)診所走去。奶奶緊隨其后，為我們撐著傘。

一路上坑坑洼洼的，雨滴落在地上，泠泠作響。山間雨夜的空氣清新而又寒冷。不知不覺中，我竟睡著了。

迷迷糊糊中，我隱約聽到爺爺大喊道：“醫(yī)生，快叫醫(yī)生過來。”

當(dāng)我醒來時(shí)，正披著爺爺?shù)拇笠拢赃呑氖撬哪棠獭６鵂敔斦驹谝慌裕劭粲悬c(diǎn)兒泛紅，仍是板著臉。

我認(rèn)為他定會(huì)責(zé)怪我體質(zhì)差，害得他們冒雨連夜把我送到這兒來，于是便扭過頭去，不在再看他。可他只是靜靜地站著，什么也沒有說。

我有點(diǎn)兒驚訝，再次看向他，只見他的嘴角微微上揚(yáng)，眼中流露出溫柔的光。

他仿佛露出安慰的笑。我有些不敢相信。因?yàn)槲艺J(rèn)為，他是一個(gè)嚴(yán)肅的人，總是板著臉，冷漠的語氣讓人感覺他很難以接近。

可那個(gè)冒著雨背我過來的人、那個(gè)急切地尋找醫(yī)生的人、那個(gè)把自己的大衣披在我身上的人，都是他。

是啊，再冷漠的人也是有心的，也是有感情的。他們只是不善于去表達(dá)它們。于是，他們站在陰暗的角落里，默默地守護(hù)著我們長大。

不久，天亮了。我趴在爺爺?shù)谋成希斡伤持蚁蚣易呷ァ?/p>

遠(yuǎn)處，新日剛剛升起，一聲雞鳴打破了世間的沉寂。

溫柔的600字作文 第十一篇

我的心依然寧靜著，若不是眼前這猛烈的暴風(fēng)雨，也許我內(nèi)心遠(yuǎn)不止這般寧靜。剛剛還是陽光明媚，微風(fēng)繚繞，那風(fēng)箏正飛得老高，可現(xiàn)在卻大雨傾盆，狂風(fēng)呼嘯，風(fēng)箏斷了線，亦失去了它的主人，它孤獨(dú)的在天空晃當(dāng)，忽然墮落，落在哭泣的樹梢上。

“你怎么回事！不想讀書了，開始沉淪了，啊？你認(rèn)為你的分?jǐn)?shù)對得住你自己嗎？”

“你認(rèn)為79分很光榮嗎？”

“我們一家才出你這么個(gè)‘好家伙’！”

那些傷人的話語像是一把把尖銳的刀，深深地刻在了我的心上，心靈已劃出了血，眼前已黯淡無光，我崩潰了！玻璃碎了。

沒有傘，我稀零站在街頭，任風(fēng)亂過，任雨淋漓，此時(shí)淚水和雨滴也已混亂，轟鳴的雷聲也并未覆蓋我的抽噎，烏鴉在樹上哀鳴，我的心也在傷痛。難道我真的就此淪落？我又想起那刻下的幾句話。一陣風(fēng)繚亂了我的頭發(fā)。擾亂了我的思緒．我像是被潑了一盆冷水，清醒了！

“不，不能，我不允許你就這樣放棄，我不允許你僅因?yàn)橐活w小小的石頭就砸碎了這堅(jiān)實(shí)的玻璃，如果你承認(rèn)你就是劣質(zhì)，經(jīng)不起考驗(yàn)的玻璃，那你就消失吧！成功的世界容不下已破碎不可挽救的玻璃，成功的世界只需要像無數(shù)偉人一樣有一顆百折不撓的心的人，而這人一定是一塊真正的黃金，思想吧！”暴風(fēng)對我說了這一席話，心靈被觸動(dòng)，玻璃好像又在復(fù)合，碎片在心中拾起。是的，一塊完整的玻璃又重現(xiàn)，暴風(fēng)的一席話是一劑良藥，治愈了內(nèi)心小小的傷痕，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)天空晴了，微笑著，哼著那首歌，坦然的，大膽的，走向那條路——

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”

溫柔的600字作文 第十二篇

我想微風(fēng)，微風(fēng)，是不是也在想我。

夜晚，從窗外吹進(jìn)縷縷輕風(fēng)，帶著夏日烈陽余下的溫度，吹的屋內(nèi)的我，感到幾絲活力的氣息。伴隨著外邊香樟大樹上的蟬鳴，更讓人感到了微風(fēng)的溫晴。在老家的夏日，天氣預(yù)報(bào)的溫度指數(shù)，雖然有些嚇人，但是在山里，其實(shí)并沒有那樣可怕，晚上的小熱，但并不影響，甚至連風(fēng)扇也不需要。所以暑假的我，總是逃離到此，享受著自然的氣息，縈繞身旁，沒有過多的煩惱，也只有在此，才能夠想到，將煩惱放進(jìn)風(fēng)中，隨它逝去，才更讓人快樂。

微風(fēng)，像是自然創(chuàng)造的風(fēng)扇，吹出的低檔風(fēng)，與風(fēng)扇冰冷冷的機(jī)械不同，微風(fēng)總是帶著情意，讓人為之迷戀。若是頂著那火球出門，一陣微風(fēng)刮在臉龐，雖然沒有帶來多少的清涼有感受，卻也溫柔的拂著我，加快了臉上汗珠的滴落。微風(fēng)總是柔弱的，無法與太陽為敵，也同我們，處在這熱辣的地獄，但是微風(fēng)從未改變過溫柔。

微風(fēng)不是機(jī)器，只在熱天給人們使用。微風(fēng)不由我們控制，所以有時(shí)我想也會(huì)想念微風(fēng)，自然，在一些時(shí)候，微風(fēng)帶沙迷了眼，我們也會(huì)責(zé)怪微風(fēng)的調(diào)皮。在春秋兩季的微風(fēng)，最讓人感到舒服，卻也讓人分不清是冷是熱。而冬季的微風(fēng)，讓人感到更加寒冷，可微風(fēng)在此寂靜的季節(jié)，也有了蹤跡，雖然風(fēng)聲很輕，但是我知道微風(fēng)的更多線索。微風(fēng)抓不住，但是我依然執(zhí)著。

風(fēng)吹過田野，溫柔了莊稼，吹過殘破的樹葉，創(chuàng)造黃色的蝴蝶，吹過湖面，激起靈動(dòng)的波紋，吹過人的臉頰，留下了歲月。風(fēng)是溫柔的，時(shí)光是無情的，微風(fēng)走過一年又一年的春夏秋冬，也來過我柔光臺(tái)燈照亮的書房，悄悄的，溫柔的。

曾經(jīng)你看微風(fēng)，如今微風(fēng)帶著你的思念，又看到了怎樣的故事？風(fēng)，是不是不被時(shí)光宰割，又會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)，你說過微風(fēng)溫柔。

溫柔的600字作文 第十三篇

水，一個(gè)看似是多么溫柔的物體，你讓它怎么樣就會(huì)怎么樣。你把它裝進(jìn)方容器里，它就會(huì)變成方的；你把它裝進(jìn)長方形的瓶子中它就會(huì)變成長方形；你把它裝進(jìn)圓形的容器中它就會(huì)變成圓形……可就是這么個(gè)乖巧的、溫柔的物體到了每年的夏天都會(huì)葬送了千百人的生命。

記得我曾經(jīng)在新聞上看到過幾則兒童私自下水游泳溺水的事件。那是二零一五年六月的一個(gè)夏天。在磐安縣好溪鎮(zhèn)有幾個(gè)小學(xué)生相邀去水庫游泳。他們未經(jīng)過老師、家長的同意便下水游泳，身邊也沒有一個(gè)會(huì)游泳的成年人。于是，悲劇發(fā)生了。因?yàn)樗畮爝^深，一位同學(xué)在游泳前沒有做好任何防護(hù)措施，導(dǎo)致因腳抽筋而溺水身亡了。

我還清清楚楚的記著，在三怯省陽東發(fā)生了一起2名男學(xué)生溺水死亡事件。在死亡的2名學(xué)生里年齡最大的13歲，最小的只有8歲。根據(jù)資料顯示“從20xx年開始到20xx年為止”，青少年因溺水死亡的占百分之五十以上。哦，一個(gè)個(gè)溺水事件告訴我們一定要珍惜生命，預(yù)防溺水。

哦，我們是祖國的花朵，是祖國未來的接班人，我們要保護(hù)好自己的生命，意外溺水是兒童意外死亡的主要原因。10個(gè)溺水身亡的兒童里有6個(gè)是溺水死亡的。為了保護(hù)好我們的生命，我們因該做到“四不”：一不：絕不私自到小溪中游泳。二不：絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。三不：絕不在無家長或老師的帶領(lǐng)下下水游泳。四不：絕不去無任何安全設(shè)施和救護(hù)人員的水域游玩，游泳。啊，珍惜生命，預(yù)防溺水迫在眉睫。

“生命無價(jià)，水無罪。”水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”我們一定要時(shí)時(shí)刻刻的牢記。

溫柔的600字作文 第十四篇

望極天涯的兩端，你在末端，我在開端。或許命中注定，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望，遙望你隱約的輪廓，感受那遙遠(yuǎn)的溫柔。

你是末端者，我是開端者，我們之間的距離，那高飛的鳥兒都知道。卡我還在遙望。像凡人與仙人一樣，凡人不能成仙，但不代表他們不能擁有對仙的虔誠。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你，透過繚繞的云霧，你端坐在百花叢中，碟兒為你輕舞，花兒為你飛揚(yáng)，荊棘為你歡唱。暖風(fēng)輕拂你的發(fā)蕩漾，彌漫著的紫色神光也在搖擺，將那分芬芳傳到千里之外的我的身旁，讓我陶醉。于是，我更加堅(jiān)定，你是我的信仰。

為了我的信仰，我放棄了遙望，埋頭，開始加速度，路上有太多的崎嶇，有太多的泥潭毒草，還有那凡塵的誘惑。任何一種都足以讓我放棄，好在那希望的方向?qū)⑽抑敢刮覕[脫了迷途，繼續(xù)前進(jìn)。

眼看距離在一點(diǎn)一點(diǎn)的拉近，我卻不敢有半點(diǎn)的欣喜，我怕眨眼的瞬間，又被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后頭。終于，我也踏入了末端者的行列。我和你相隔咫尺，原本蒙朧的一切，現(xiàn)在看得清清楚楚。你耳畔輕垂的發(fā)絲，我能一一細(xì)數(shù)。

我的眼簾不自主的映下年的一言一行，我在里面看，卻感覺不如從前那么溫柔。我以為，一定是我渾濁了雙眼。等到那天，揉清休息多日的眼睛，感覺仍沒有改變，迷茫縈繞著我那顆不肯相信的心。我的心在反復(fù)低吟，以前不是這樣的。

過去，我和你很遠(yuǎn)，依然看得到你的溫柔：現(xiàn)在，我和你就在咫尺之間，縮短了距離，也隨之沖淡了溫柔。或許，我早該明白。

這剩下的咫尺的溫柔，我該深埋心底永遠(yuǎn)的保護(hù)起來，還是，離棄？誰來告訴我。

溫柔的600字作文 第十五篇

西湖，給人的第一印象就是一個(gè)字：柔。

風(fēng)是柔的。西湖的風(fēng)，是輕輕的柔，就像母愛那樣的溫柔。慈愛的手，輕輕掠過你的臉頰。在你呼吸的那一刻，一陣風(fēng)拂過，給你靜謐的享受，讓心靈蕩漾在輕柔溫和之中，飄飄飛起。

水是柔的。西湖的水，是用墨綠色渲染上去的。這種綠，是一種天然的綠，是一種添綠則濃，添水則淡的綠。這種綠，很和諧，讓人看了有一種優(yōu)雅、心曠神怡的感覺。這樣的綠水中，有著無數(shù)大大小小的荷花，靦腆著、害羞著，簡直就是一幅寫意畫！當(dāng)風(fēng)吹過，西湖的水呈現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)的美，蕩漾著絲絲漣漪；當(dāng)無風(fēng)的時(shí)候，西湖的水呈現(xiàn)一種靜態(tài)的美，有一種靜得靈魂出竅的美。

山是柔的。西湖的山，是一只只翡翠蓮花盤。山將西湖的四周包圍住，將西湖這顆明珠盛在盤中。到了夜晚，那山就是一種若隱若現(xiàn)的美。蒙的夜晚，明月當(dāng)空，給西湖的山撇下了一絲純潔的白色，山在霧靄中隱隱約約，又溫柔又裊娜，活脫脫一個(gè)西子美女！

船是柔的。西湖的船，純粹是一條條游動(dòng)的魚。一只只畫舫，在青山綠水間蕩漾，像一個(gè)個(gè)詩人，陶醉在這一片美景之中了。“江船火獨(dú)明”，腦海里忽然冒出這么一句詩，連話也不敢大聲說。船兒像一只只螢火蟲，在黑暗中捧出一點(diǎn)點(diǎn)柔和昏黃的亮光。

我愛西湖，柔柔的西湖。

溫柔的600字作文 第十六篇

一頭又長又卷的頭發(fā)，胖胖的身材，月牙般的小眼睛，你們知道這是誰嗎？這就是我們溫柔的李老師。

有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)可能熬了個(gè)通宵，早晨上課時(shí)昏昏欲睡，只見李老師慢慢走向他，我心想：唉呀媽呀，這下子他可慘了，一定要被李老師批評了。可是意想不到的事情發(fā)生了，李老師站在哪個(gè)同學(xué)身旁，一只手拿著課本，帶著我們讀書，另一只手就輕輕摸著他的頭，臉上還不時(shí)浮現(xiàn)出慈母般的微笑，好像一個(gè)媽媽在哄小寶寶睡覺。書讀完了，李老師輕聲對我們說：“大家小聲一點(diǎn)，不要吵到這位同學(xué)，讓他睡一小會(huì)兒吧！”我們被驚的目瞪口呆，有些同學(xué)還驚得不小心從椅子上摔了下來，哈哈！這樣的老師你羨不羨慕呀！

還有一次，我們班的同學(xué)馬佳媛在上體育課的時(shí)候被另一個(gè)同學(xué)絆倒了，馬佳媛一滴眼淚也沒掉，可讓我們感到驚奇的是把馬佳媛絆倒的哪個(gè)同學(xué)卻哭了。原來她是不小心把馬佳媛絆倒的，可又怕李老師責(zé)怪她……事后，李老師小心地幫馬佳媛的傷口消毒，包扎，然后了解情況，李老師思考了一下，說：“馬佳媛你的傷口不算嚴(yán)重，只是輕輕地擦傷了，你需要同學(xué)賠醫(yī)藥費(fèi)同學(xué)一定會(huì)賠的。”說完，又扭頭笑著對同學(xué)說，你不用害怕，老師不會(huì)批評你，但是你一定要和你的家長說，讓他們支付醫(yī)藥費(fèi)，老師知道你不是故意的，以后一定要小心！說完，李老師回到了辦公室，拔通了同學(xué)爸爸的電話，把情況告訴了他，還左叮嚀右囑咐這位同學(xué)的爸爸不要責(zé)怪她，這才安心地去上課。

這就是我們的李老師，一位溫柔的老師，有著又長又卷的頭發(fā)，胖胖的身材，月牙般的小眼睛，請大家一定要記住她哦！

溫柔的600字作文 第十七篇

早晨，我和母親坐公交車去學(xué)校。此時(shí)正下著雨，車窗外，一棵棵梧桐樹向后移動(dòng)，黃麗半?yún)⒌娜~子在雨中顯得格外詭異。

“還記不記得我第一次給你沖雞蛋？也是這個(gè)天氣。”母親的眼睛是深灰色的。前幾年我的胃病沒養(yǎng)好之前，母親每天早晨都會(huì)給我沖一碗雞蛋。她第一次沖也是這個(gè)天氣——屋檐上掛著幾簾斜斜的雨絲。沖雞蛋的過程很簡單，先把開水倒入碗中，接著是倒雞蛋。雞蛋沿著碗壁滑入水中，像一大束陽光徐徐瀉下，融在透明的泉水中，變成了一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的淡黃色的云朵。那時(shí)母親的眼睛是深灰色的，總是把目光落在我身上，不肯離開，溫柔的如同春風(fēng)。

窗外的鳴笛聲將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，仿佛在告訴我：這里可是你們分別兩周的地方，現(xiàn)在可是你們分別兩周的時(shí)候！倘若這站臺(tái)有知有覺，能承擔(dān)得起如此多的離緒別恨、遠(yuǎn)思長情嗎？恐怕是不能的吧，這些感情太重了。

雨停了，車也停了。我同母親并肩走在清涼的小路上，肩膀還比她高出一塊兒，能清楚的看見她眼鏡后的深灰色的眼睛，帶著離別前的沉郁與熱烈，籠著淡淡的哀傷，浸著深深的柔情。母親的眼睛是深灰色的。

到了校門口，母親把行李放在地上，想要給我整理衣領(lǐng)。我現(xiàn)在比她高了，又穿著運(yùn)動(dòng)鞋，她微微仰頭，有些費(fèi)力地伸長手臂，無比認(rèn)真地整理著衣領(lǐng)，像是在做一件重要的大事——實(shí)際上，只是一對母女分別前，母親拖延時(shí)間的借口罷了，而這借口竟如此溫暖。我抬頭看見母親的眼睛是深灰色的。我記起很小的時(shí)候，母親吃完飯?jiān)谙赐耄旖沁€粘著一粒米，我跑去拿來一把凳子，站上去剛好夠得到，于是用手輕輕揩去了米粒。母親深灰色的眼睛看著我，仿佛在笑一般，柔和地將我浸在其中。

而此刻，我卻不得不邁開我的雙腿了，不得不同母親揮手告別了，也不敢再去看她那深灰色的眼睛，那雙眼睛里浸滿了溫柔。

總有一些片段會(huì)烙印在我們的生命中，無法忽略，那些眼神可能不會(huì)驚艷時(shí)光，但一定會(huì)溫柔歲月。

溫柔的600字作文 第十八篇

每個(gè)人都有一個(gè)守護(hù)神，陪伴在你身側(cè)溫柔的將你捧在手心呵護(hù)你長大。

“咳咳”我咳得上氣不接下氣，對著旁邊的老爸說：“老爸，我好難受呀，感覺喘不上氣了！”老爸面帶擔(dān)憂的說：“別嚇我呀！”這是我生病時(shí)和父親的一段對話，不知道為什么就這樣印在了腦海里。

我怎么也忘不了得肺炎的那段時(shí)間，父親無微不至的照顧。以前生病都是母親帶我去看，但老媽似乎不太會(huì)照顧人，反而讓我擔(dān)心她會(huì)走丟了。那次生病，意外的只有父親一個(gè)人來學(xué)校接我看病，我們?nèi)チ巳嗣襻t(yī)院。馬虎的老爸硬是把我年齡報(bào)大了一歲導(dǎo)致掛錯(cuò)號(hào)要重新掛號(hào)。我就這樣拖著疲憊的身體和父親等了兩個(gè)小時(shí)，看個(gè)病打完針已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)。

打完針我的燒退了，但好景不長，到了第二天晚上我又開始發(fā)燒，那感覺簡直不要太難受。我爸這個(gè)愛睡覺的人只好打起精神帶我去打針，但我似乎被病魔纏上了，一直高燒不退，我爸只好帶我跑了四五家醫(yī)院。一大早起床飯也來不及吃就帶我看病，見我不喝中藥也會(huì)著急，還以身試藥！生病的時(shí)候我會(huì)像小公主一樣被寵著，看著平日早出晚歸即使放假了也難得見到的父親陪在身邊，真的很幸福。

后來放暑假了，老爸又是忙的見不到人，我問母親最多的問題就是老爸去哪了？暑假過了大半老爸又出去了，只是這次出去的時(shí)間有點(diǎn)長，已經(jīng)出去了十多天了，這些天腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)生病時(shí)的場景。是呀，我真的想我老爸啦。你什么時(shí)候回來呢？我親愛的父親呀！

父愛是溫柔的印刻在血脈中的守護(hù)。父親的發(fā)，朝如青絲暮成雪，待我長大，換我護(hù)你。

溫柔的600字作文 第十九篇

溫柔的定義有很多，鼓勵(lì)的只給予你的笑容，不為他人的過失而計(jì)較，在他人窘迫時(shí)伸出援手，這些再平常不過的舉動(dòng)，倒也都是溫柔的。你興許知道它的力量，你興許被它的芬芳所安慰，可你有否用它來安撫過他人，有否讓他人聞嗅過這樣令人心安的芬芳？

在冷嘲熱諷的洪流中，我難自立，幸而溫柔的人伴我旁側(cè)。

三場摸底，幾家歡笑幾家愁，拿到語文卷比預(yù)估的成績低了近8分，我自然又皺起了眉，看著自己漏洞百出的閱讀簡答，挫敗盈心，只能安慰自己：無妨無妨，下次努力即可。再度斗志昂揚(yáng)的我還是嘴角帶笑。下課，我如往常一樣，賴在座位上寫作業(yè)，不巧，同學(xué)經(jīng)過時(shí)看到我那不盡人意的分?jǐn)?shù)，竟停下來對伙伴說：“唉，你看，她也考了這個(gè)分?jǐn)?shù)，那我還算不錯(cuò)的了。”雖是無意調(diào)侃，旁人絕聽不出一絲半點(diǎn)的惡意，可這句話對于我來說如巨石一般壓在我剛剛建立起的，如薄冰般脆弱而自恃的信心上。也許是天生懦弱的緣故吧，我沒有反駁，只是默默收拾書本與卷子，殊不知，那薄冰正綻裂，落下，擲地有聲，遺憾如大雪，襲卷我的城。我怔怔呆在原地，面無表情，像是災(zāi)禍來臨時(shí)一般，對那嘲諷，毫不防備，手足無措。

突然肩頭一沉，我緩過神來，小蔥正把手摁在我肩頭上，六也正慢慢靠近我，Gurt看著我，目光如炬。他們是緘默的，一言不發(fā)，可我卻感到他們目光中涌動(dòng)著的暖流，融冰川為潮汐，我聞到了芬芳與殘存無多塵霾的味道，突然被溫柔的人包圍，被溫柔的氣流所包裹，不禁感到一絲彌足的快慰。

她們是溫柔的，如晨露散滿清晨，如風(fēng)兒滑過海面，皆是尋常且樸實(shí)的溫柔。其實(shí)大多數(shù)人都是溫柔的，魯迅會(huì)為文壇與人民痛哭，疾首，可他也記得花園里的伙伴與蟲子，哪怕此事已過十余年；貝爾發(fā)明電話的初衷為了耳背的妻子……再到身邊，不因某次紕漏而加以責(zé)備的老師，善待我的同學(xué)和朋友們……

但愿每人皆被世界溫柔以待，不必愁眉日復(fù)日。

也愿能溫柔待他人，以便它溫暖人心，牽動(dòng)潮汐。

溫柔的600字作文 第二十篇

“站在山巔與日月星辰對話潛游海底和江河湖海晤談和每一棵樹握手和每一株草私語方知宇宙浩瀚自然可畏生命可敬”

對于寫作這件事，也沒有什么見地，與其說它是寫作，還不如說是隨筆來得更貼切。文字在我眼里其實(shí)挺浪漫的，可以從中體會(huì)人們的感受，或是景色的美麗。古時(shí)候的詩其實(shí)都是隨筆，算起來大多都是描述詩人的偉大抱負(fù)，思鄉(xiāng)之情，憂國憂民這一類似的題材。但介于描述不同經(jīng)歷不同，所以各具風(fēng)味。

喜歡關(guān)于跨年、煙火、新年、還有冬天的第一場雪，這一系列美好的詞，所以我會(huì)格外留意這些字眼，將美好的事記錄下來。無聊時(shí)翻一翻，不久就會(huì)陷入這些美好溫柔的搖籃里。

這個(gè)世界滿世繁華，我卻獨(dú)喜歡那瑣碎的浪漫。看著日出日落，領(lǐng)會(huì)每一天的變化。這個(gè)世界不應(yīng)該被明碼標(biāo)價(jià)，記得以前我總說太陽像個(gè)桀驁不馴的少年，它同樣也沒有明碼標(biāo)價(jià)，永遠(yuǎn)是自由的。

或許到了不一樣的年紀(jì)就會(huì)喜歡上不一樣的文字，少年的我們不諳世事，相信世間美好，喜歡溫柔的文字，喜歡那暖洋洋的光灑在我們身上的感覺，喜歡喝汽氣，喜歡那向往的生活。

我想，心智的變化大概可以從文字中看出來吧，或許在很多年以后，看著現(xiàn)在的文字會(huì)感嘆。這些文字似是成為了給未來自己的一封信。

“吹風(fēng)落葉下雪煙花這一年又要結(jié)束了和描述的故事還會(huì)未完待續(xù)的…”

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