小學(xué)作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

同學(xué)幫助國的作文 第一篇

太陽天空照，小鳥對我叫。小雞邊唱著，一邊蹦蹦跳跳地往樹林里走去。

因為，它要去樹林里采蟲子給媽媽吃。走著走著它被一條小河擋住了去路。河水很深，水流得特別急。小雞看著河水急得在原地直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，頭上的汗水直往下流。心想河水這么急，我怎么才能渡過去呀、正在這時，一只白白胖胖的小鴨子走了過來，一看便明白了，它二話沒說，就撲通跳下水去，嘴里還不停地喊著；你還不快點、快點跳下來，我好馱你過河呀、這時的小雞子也來不及多想，便來不及多想，便一個箭步騰空而起，穩(wěn)穩(wěn)地坐在了小鴨子的背上。因為小雞怕水，所以它用兩只小手緊緊地?fù)ё×诵▲喿拥牟弊印Ｐ▲喿右贿呁坝危贿呎f；不用怕，有我呢。很快它們就到了河對岸。它們有說有笑地繼續(xù)往樹林里走去，走著走著撲通一聲，不好了，小雞掉到水坑里了，不光小雞自己嚇里一跳，就連小鴨子也愣住了，怎么回事。這時的小雞在水坑里直撲騰，嘴里還喊著，快點拉我上去。小鴨子回過神來后，找來了許多的小石子扔在水里。水流出了出來，小鴨子用手拉了一下小雞，小雞就上來了。它們來到了樹林里采了許多的小蟲子。

它們真是一對互相幫助的小伙伴。

同學(xué)幫助國的作文 第二篇

一天，萬里無云，一個胖子和一個瘦子到森林里玩耍。

胖子吃力地爬上大樹，瘦子一下子就上了樹。他們在樹上吃著酸甜的果子。正當(dāng)他們玩得高興的時候，聽見“咚、咚、咚……”的聲音。他們覺得驚奇，就“沙、沙、沙”地下了樹，走近一看，“是熊！”瘦子頓時反應(yīng)過來。胖子爬上大樹，焦急地看著瘦子，大喊：“兄弟，不管了，快爬上來呀！”瘦子馬上往樹那邊跑，可是瘦子被樹枝絆倒了，到樹上已經(jīng)來不及了！瘦子嚇得臉色蒼白，像一張白紙一樣。熊正在向瘦子逼近，瘦子連連后退，就在此時，瘦子嚇昏了。胖子再也看不下去了，跳下了樹，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。只見胖子擋住瘦子，熊明白了胖子的用意，眼睛里充滿了憤怒。熊沖向胖子，胖子立刻撿起石頭朝熊扔過去，熊似乎沒被石頭扔中，還是非常有力。正當(dāng)胖子和熊只有一點距離的時候，胖子鼓起勇氣騰空一躍，就躍到了熊的身上。胖子突然想到：自己身上還有一把割果子用的水果刀。胖子抽出刀，往熊的頭部一戳，只見熊全身無力，立刻奄奄一息了。后來胖子背著瘦子到醫(yī)院，瘦子醒來的時候非常感謝胖子。

一次，胖子受傷的時候，瘦子也陪著胖子去醫(yī)院，連費用都是瘦子出。

這篇文章告訴我們，朋友之間，就得互相幫助，真正的朋友患難見真情。

同學(xué)幫助國的作文 第三篇

互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個大群眾！

我和同學(xué)們在一齊生活了6年了，彼此之間都有感情了，因此我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫忙團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。

有一回，數(shù)學(xué)小測驗，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時刻一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣貌，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說：同學(xué)之間就是就應(yīng)互相幫忙嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，之后發(fā)獎品，我站最后，結(jié)果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時王俊杰把獎品給了我，我十分感動。

正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個大群眾！

同學(xué)幫助國的作文 第四篇

課間，我和幾個好朋友玩得正高興時，小瑜氣喘吁吁地跑來對我說：“婧婧，你的眼鏡掉在地上，被人踩壞了！”我一聽急了，這副眼鏡可是花了好幾百元買的。

我連忙跑到教室，來到座位旁，拿著眼鏡一看，細(xì)細(xì)的螺絲松了。螺絲一不小心就掉到了地上，多虧幾個眼尖的同學(xué)幫我找到了。我想擰緊螺絲，可是怎么也弄不好。媛媛見了，說：“我來吧！我的手比較小。”我把眼鏡遞給她。她一看，不禁驚叫起來：“螺絲怎么這么小！”確實，螺絲還沒有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿著螺絲，眼睛睜得老大，嘗試著將它擰緊。可是無論怎么努力，螺絲還是不聽使喚，她只好無奈地?fù)u搖頭，說：“沒有工具，估計很難修好！”

這時，勇勇大聲地說：“我爸爸是賣眼鏡的，讓我?guī)Щ丶遥职忠欢苄藓谩Ｃ魈煳揖徒o你帶來。”我小心地把眼鏡裝到眼鏡盒里，交給了勇勇。

第二天一早，勇勇便把修好的眼鏡放到了我桌上。我打開眼鏡盒，發(fā)現(xiàn)眼鏡修好了，鏡片顯得格外亮。我看著我的眼鏡，又看著同學(xué)們，開心地笑了。

同學(xué)幫助國的作文 第五篇

在一次課間休息時我懂得了一個深悟道理：同學(xué)們之間應(yīng)互相幫助。

記得那一天是個烈日當(dāng)空的上午，第二節(jié)課的下課鈴聲響了。我、曾凱妮、符啟蘭和楊紫娟一起到學(xué)校的小山丘上去玩。來到山丘上時，楊紫娟一不小心滑摔還破了皮。當(dāng)時我們不知所措，只等到了聽到楊紫娟的哭聲，我們幾個便商量著分頭行動：我負(fù)責(zé)去教室拿紙巾；曾凱妮和符啟蘭負(fù)責(zé)把楊紫娟扶去洗手間用水清理傷口。就這樣忙活了幾分鐘，最后我們?nèi)齻€同學(xué)又把楊紫娟扶去了校醫(yī)室。校醫(yī)一邊給楊紫娟涂消炎藥水，還夸獎我們及時給楊紫娟進(jìn)行及時的消毒。在回教室的路上，我們一邊扶著楊紫娟一邊安慰著她。回到了教室正好上課，楊紫娟不哭了，還把我們幫消毒傷口、送她去校醫(yī)室的事告訴了班主任——郭老師，郭老師夸獎我們?nèi)齻€女孩子是個助人為樂的好學(xué)生，我們便說：“這是我們應(yīng)該做的！”過了幾天楊紫娟的傷完全好了，還當(dāng)面跟我們說了一聲：“謝謝！”

在這次課間休息我懂得了一個道理：同學(xué)們之間應(yīng)互相幫助。

同學(xué)幫助國的作文 第六篇

在一個晴朗的早晨，空氣清鮮極了。老樹上的葉子紛紛落下來，撲向大地媽媽的懷抱。小螞蟻艾利正準(zhǔn)備找過冬的糧食。這不，她出發(fā)了。

突然一投香味飄了過來，艾利尋著味道找去，原來河對面有香甜可口的面包渣，可是怎么才能過河呢？忽然艾利一拍腦袋，說：“我可以找老樹爺爺借落葉當(dāng)小船員過河啊！”于是，艾利二話不說，趕緊去找老樹。

到了老樹那里，艾利說：“樹爺爺，可不可以把您的落葉借我一片當(dāng)小船？”

“當(dāng)然可以。”老樹邊說邊搖擺著樹枝，落葉一片片地落下來。艾利選了一片最結(jié)實的落葉，“謝謝您。”他充滿感激地告別了老樹。

艾利用了九牛二虎之力才把落葉推到河邊，接著她又吃力地把落葉推到水里，自己爬了上去。終于到岸了，艾利興奮地爬上岸，朝面包渣走去。

“可真香。”艾利說道。當(dāng)他正準(zhǔn)備回家時，一群大雁問：“你知道哪里有水嗎？”

“就在前面一點。”

“謝謝。”

互相幫助的力量可大了，如果老樹爺爺不幫助艾利，艾利能吃到香味可口的面包渣嗎？如果艾利不告訴大雁們水在哪里，大雁們能找到水嗎？

同學(xué)幫助國的作文 第七篇

風(fēng)和日麗的一天，小雞和小鴨想去河對岸澆花。走到河邊，出現(xiàn)了難題，小雞不會游泳，這下可把小雞急壞了。它著急的說：“這可怎么辦，我不會游泳，怎么過去呀？”小鴨說：“你別急，有我呢，我馱你過吧！”

小鴨“嗖”地一下跳進(jìn)水里，接著，小雞心驚膽戰(zhàn)的跳到小鴨背上。頓時，小鴨一下子覺得身體變得沉重起來。“你不要緊吧？”小雞對小鴨說。“沒關(guān)系，只是沉了一些，我有力氣游。”小鴨對小雞說。兩個好朋友一邊說著，一邊欣賞著周圍美麗的景色，緩緩地向?qū)Π队稳ァ?/p>

兩個好朋友到了岸邊，小雞縱身一躍，就跳到岸上。可是新的難題又出現(xiàn)了，因為水太淺，岸太高了，小鴨無法上岸。“你別急，我往里面加些水，水面升高了，你就能上岸了。”小雞對小鴨說。于是，小雞用小桶一桶一桶往里面加水，水面升的越來越高，小鴨也上岸了。

兩個好朋友擁抱在一起，都非常開心。之后，它們一起給美麗的花澆水，一起在草地上歡快的玩耍。太陽公公看到它們這種互相幫助的行為都露出了笑臉。

同學(xué)幫助國的作文 第八篇

一天上午，小雞手提著小桶子和小鴨來到小河邊。

小雞說：“我想過河去，但我不會游泳。”小鴨說：“我會游泳，我背你過去吧！”小雞說：“好的。”小鴨跳到水里，背著小雞，游啊游，游到了對岸。

他上了岸，繼續(xù)往前走，可小鴨一不小心掉進(jìn)了小土坑，連連喊救命。

小雞從家里出來時正好帶著一個桶子，他急中生智，用小桶子打水，把水倒進(jìn)坑里。坑里的水越來越多，一直到水齊坑面，小鴨子游出了土坑。小鴨得救了，小雞卻累得滿頭大汗，小鴨看見了，心疼地說：“小雞小雞，真是辛苦你了，謝謝你！”小雞說：“不用謝，我倆是好朋友，應(yīng)該互相幫助。”

說完，他倆又高興地上路了。

同學(xué)幫助國的作文 第九篇

老師你一定幫助過我們吧!你一定知道幫助我們時和幫助我們后的感受吧!今天我就幫助一個同學(xué)，他就是我同桌何峰，作為同桌來說這也是應(yīng)該的，同桌互相幫助嘛，不過他是不是我同桌，我也該幫助了，因為我是學(xué)習(xí)委員，那我就說說吧!

那節(jié)課是英語課，一上課老師就開始查課堂作業(yè)，我和幾個同學(xué)做完了，老師就讓我坐下。老師說：“你們在規(guī)定的時間內(nèi)做完，不然就抄一遍，一個單詞寫五遍。寫一排，一共十三排。”我想上次才四遍，這次就五遍真是慘，老師又給我們做完的布置了一點作業(yè)，太少了，我一會兒就完成了。我看見我同桌才做兩、三排，我想同桌一定又要被罰，我小聲說：“我?guī)湍銓懸慌牛阌肿约簩憽！焙髞恚麑懙锰易屗Ｏ聛恚野彦e的地改了，又給他說，I上面的圓不要寫一橫，我又說：“每一排，我給你寫第一個單詞，你看我先怎么寫的，再怎么樣寫。”他經(jīng)常出錯，我邊改邊給他說：“你要記住，那些該怎么定。”他寫時我也沒閑著，我就給他念每個單詞的每個字母，后來他終于寫得好些了，我們又終于在老師規(guī)定的時間內(nèi)寫完了，他笑了，他開心地笑，可能他心里的石頭也落地了。我也笑了，因為我今天發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)像一名小老師一樣地幫助了他，之后我們的友誼之橋更近了。

我們一定會有友誼之橋的!程老師你等著吧!

同學(xué)幫助國的作文 第十篇

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿愛。

記得那是一次三年級的體育課，體育老師正在叫小安練習(xí)400米長跑。可是，快要到終點時，意外發(fā)生了，在小安前4個的我鞋帶松了，被他后面的接龍踩到了他的鞋帶上，害我重重的摔了一摔了一跤，當(dāng)場他的腳關(guān)節(jié)處鮮血直流。

通過老師批準(zhǔn)，小安馬上扶我來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室阿姨給我簡單包扎處理后對我說：“你的傷勢太嚴(yán)重，最好叫你父母來，帶你去醫(yī)院縫針。”一會兒，我的父母來了，把我?guī)ё吡恕Ｒ粋€星期過后，我全好了。我對小安說：“小安，上個星期真的謝你，不然我今天一定還在家里的'床上。”小安說“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這點小事不算什么，咱們同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛。”

是呀！正如歌中所唱的：“只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

同學(xué)幫助國的作文 第十一篇

人與人之間經(jīng)常要互相幫助，有了互相幫助，才能美化人的心靈。

有一次：我和朋友一起到廣場玩，在回家的過程中，我因騎自行車騎的太快，又沒注意到拐彎，結(jié)果剎車不及，一頭撞墻上去了。前輪一撞，受力反彈回來，我身子一往前傾，又突然往后，重重的摔在了地上。我朋友立即停車，扶我起來，讓我在原地休息片刻后，送我回到了家里。我心里很感激，心想一定要幫他做什么。

幸好只是擦傷，下午我又去找他玩。一見他，他忙問我傷得重不重，要不要緊。我說沒事，他放下心，對我說：“我不能陪你玩了，我的一只小狗中午逃走了，我必須去找它，它還那么小，得把它找回來。”“外面那么大，怎么找？”我問他。他回答：“小狗跑不了多遠(yuǎn)，最多在下面花園。”經(jīng)不住我的再三請求，他同意我跟他去找小狗。我想：天氣那么熱，小狗一定呆在陰涼的地方。于是我找了找花叢里邊，發(fā)現(xiàn)小狗趴在那里，一見我，它搖了搖尾巴。我把他抱出來，交給了我朋友。他當(dāng)時激動得說不出話來。

互相幫助是一種美德，是每個人的義務(wù)。

同學(xué)幫助國的作文 第十二篇

前面一篇文章，我寫了我們班女生中令我最難忘的“老”班長，郭恩岐。接下來，讓我寫一寫令我最難忘的男生吧！你可能會認(rèn)為我會寫我的同桌，可是，你錯了，我要寫的是三年級時和我同桌的：鄒昕洋。

他在當(dāng)著我面的時候，直呼我的大名：董藝涵。可私底下卻稱呼我“小瘋子”——那是因為在放學(xué)后，我總是和這個女生勾肩搭背，并且大聲的說話打鬧，再加上頭發(fā)是自來卷兒的遠(yuǎn)古，看上去就像一個小瘋子。這是我性格開朗罷了，哈哈。

在三年級下學(xué)期時，我與鄒昕洋同桌。一次英語課上，老師教了新單詞：“瘦”、“強壯”、“胖”，當(dāng)然，是英文的。當(dāng)時，我們倆坐在第一排，老師讓開火車用英語來形容一下自己的同桌，我說他是瘦的，他則說我“強壯”，我哭笑不得——笑我是因為當(dāng)時正在課堂上，我生氣也只得一笑帶過，哭則是因為我是強壯的。坐了下去，便狠狠地瞪了鄒昕洋一眼。

不過，大家都是同學(xué)嘛，該幫助的時候還是得幫助一下的，當(dāng)然，在有些時候，我也會潑他冷水——他自己也知道，這是開玩笑。在他真正需要安慰時，我會給他安慰；在他真正需要鼓勵時，我會給他鼓勵；在他真正需要幫助時，我會給他幫助；在他真正需要舒緩壓力時，我會給他些幽默風(fēng)趣；當(dāng)他需要褪去傲氣，我便會潑他冷水。

對待那些需要幫助的人，我都會這樣，別人待我，也是如此……

同學(xué)幫助國的作文 第十三篇

一天，小雞下學(xué)了，他想：今天是媽媽的生日，我來做飯吧！他就飛快地去森林捉蟲子。可是小雞突然停了下來，為什么？原來有一條河擋住了去路。小雞不知道怎么過去，但河又深，小雞不會游泳，他苦腦了。

這個時候小鴨路過，看出了小雞的苦腦，說：“小雞我馱你過去。”小雞高興地說：“謝謝你，小鴨。”小鴨說：“不用謝，我們是好朋友么。

”于是小鴨用力地游，小雞在小鴨背上大叫：“加油，加油，加油！”過了一會兒他們上岸了。小雞從小鴨背上歡歡喜喜地下來了。

小雞和小鴨走在路上，一邊走一邊問對方的家里有沒有好玩的東西或有趣的事情。小鴨沒看見前面有一個大坑，一不小心就掉了下去。小鴨幾使勁地大聲叫：“救命啊，救命啊，小雞小雞快快來拉我一把呀！”小雞聽見了，可是小雞的手又細(xì)又短，坑又大又深，小雞連他的腳都用上了，可是就是夠不著。

小鴨踮起了腳尖說：“小雞小雞你快再來試一試。”小雞又試了試，還是抓不住對方。突然小雞急中生智想出了一個辦法，它拿來自己的小桶，一桶一桶的水終于灌滿了大坑，小鴨浮上來了。

出了深坑。它們都高高興興地一起說：“我們是一對好朋友呀！”

同學(xué)幫助國的作文 第十四篇

星期天的晚上，天空刮了一場很大很大的風(fēng)，把小鳥花花一家的巢穴吹壞了。花花很難過。

小熊歡歡聽說后，十分著急，趕忙回家把這件不幸的事告訴了爸爸媽媽。經(jīng)全家商量，決定幫小鳥花花一家蓋一座嶄新的木房子。于是，全家一齊行動：小熊歡歡撿木柴，熊媽媽找釘子，熊爸爸鋸木頭。過了不久，一座既漂亮又結(jié)實的小木房就做好了。小鳥花花搬進(jìn)了新居，不勝感激。

小鳥花花也很想幫助小熊一家做點什么。有一天，小鳥花花在河邊的大樹上休息，看見小熊歡歡正在河邊洗澡，一不小心，腳下一滑，滑到了河水中央。由于河流湍急，小熊歡歡費了好大的勁才爬上岸來。小鳥花花看在眼里，記在心上，回家把這驚險的一幕一說，全家一致決定：給小熊歡歡做一個洗澡的噴水器送過去。他們找來一根大樹干，啄了好多好多洞，讓河水通過洞口噴水出來。河水流啊！流啊！小熊歡歡歡快地洗到了澡，很感激小鳥一家。

從此以后，他們的友誼更深了。互相幫助是一種美德，我愛互相幫助。

同學(xué)幫助國的作文 第十五篇

有一天，太陽暖烘烘的，蔚藍(lán)的天空上有一朵朵白云。雞媽媽去市場里買了一個水桶，回到家里，對小雞說：“孩子，你把水桶給奶奶送去，行嗎？”小雞興高彩烈地說：“沒問題，這事情包在我身上！”說著，小雞就哼著歡快的歌，蹦蹦跳跳地向奶奶家跑去，跑著跑著，一條河擋住了去路，小雞左顧右盼，沒有看到一座橋，他急得頭上都出汗了，它想呀想，實在沒辦法。小鴨來到小雞旁邊安慰道：“你別著急，我們鴨子會游泳，讓我?guī)湍氵^河！”小雞樂了，說：謝謝你，小鴨子，你可真是我的好朋友！”

于是，小鴨跳到河里，大聲說：“你快跳到我的背上！”小雞跳到了小鴨的背上。小鴨說：別害怕，你抓緊我的脖子，可別掉下去哦！”他們一邊游，一邊說笑話。就游到了對岸，他們說說笑笑，一不小心，小鴨掉進(jìn)了一個坑里，小雞說：“別著急，我想辦法。”它從河邊打了一桶水，把水往坑里倒，一旁的小蛇看見了，說：“啊，小雞，你好聰明！”最后，小鴨浮出來了，小鴨對小雞說：“謝謝你，小雞，你救了我！”小雞說：“不用謝，小鴨子，之前你也幫過我呀！”

同學(xué)幫助國的作文 第十六篇

記得我看過一本書，至今還記憶猶新。里面的一個故事是這樣的。

這天剛發(fā)過洪水，路上到處是泥濘，河上的橋被大水給沖毀了。一個瘸子和一個盲人來到河邊要過河。盲人拿一根竹竿在試探水的深淺，瘸子也用自己的拐棍在試河水的深淺，兩個人都不理會對方。

盲人先過河了，只見他慢慢騰騰地挪動自己的步伐。剛走了幾步，就被一塊大石頭絆倒在河水中。

瘸子也很慘。拖著一條瘸腿在過河。走著走著，一個大浪把他打翻在河水中，又被沖回到岸上。

這時兩個人在岸上開始商量過河的方法。瘸子說：“我們可以互相幫助，彌補對方的不足。我用我的眼睛幫助你看著前方的路，你用你靈活的下肢來扶著我。”盲人說：“好！”

瘸子和盲人開始過河了。瘸子感覺下肢靈活了不少，盲人也感到自己有了眼睛。他們兩個順利地通過了這條河。

到了河對岸，太陽從烏云里露出了笑臉，照在他們濕漉漉的衣服上。他們都開心地笑了。

人的一生總不是一帆風(fēng)順的，都會遇到一些困難，只有互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，才能戰(zhàn)勝人生中的困難。

同學(xué)幫助國的作文 第十七篇

一天，陽光燦爛、風(fēng)和日麗。小雞和小鴨約定好今天一起去野外種花，兩人手牽著手，開開心心地乘船出發(fā)了。

一路上，它們談笑風(fēng)生，邁著輕快的步伐向著目的地走去。可是走著走著，就遇到了一個很大的難題，一條小河擋著了他們的去路。河水嘩啦啦地響著，似乎在說:“來者何人，你們休想過河，這是我的地盤!”“這可怎么辦呀?我們過不去了!”小鴨難過地說。“我有一個辦法!”小雞腦光一閃，卻又無奈地說，“但是這個辦法得辛苦你了!”“什么呀!只要能過河，我什么都愿意做!”“那就是你背著我過河。”小雞眼睛瞪大了說。小鴨點頭答應(yīng)了:“好——好——啊!”說完，小鴨跳到水里，小雞一下子蹦到小鴨的背上。

小鴨背著小雞過河時，小雞關(guān)心地問道:“疼不疼啊，小鴨?”“沒事兒。”小鴨咬著牙忍著痛，微笑地說。

不一會兒，它們終于順利到達(dá)岸上。小雞對小鴨說:“你快上來，活動活動筋骨。”誰知，小鴨剛一上岸，“撲通”一聲，又掉進(jìn)一個坑里。小雞趴在坑邊著急地說:“小鴨，你別慌，我來救你!”可小雞就算絞盡腦汁，也沒想出好辦法來。突然，他眼前一亮，拿著路上撿到的桶，到小河里裝水倒進(jìn)坑里。一次又一次，經(jīng)過小雞的不懈努力，小鴨終于被救了上來。

它們來到一塊肥沃的土地上把花種下去，倆人好似看見花兒在陽光的照射下慢慢地生根、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果，而這些花兒，就是它們的“友誼之花”。辛勤勞動的成果。

同學(xué)幫助國的作文 第十八篇

在學(xué)校里，我與同學(xué)發(fā)生了很多事，其中有兩件事令我印象深刻。

有一次，我的鉛筆盒落在家里了，到學(xué)校后，我急得像熱鍋上的螞蟻，想：唉，這次該怎樣辦呢？我該怎樣寫字呢？都怪我這么粗心。唉。當(dāng)我這么想的時候，令我感到意外的是：張思涵主動把文具借給了我。我謝了又謝，想：張思涵對我那么好，等別人有困難的時候，我也像張思涵一樣去幫忙他。

一天最后過去了，我嘗到了鉛筆盒一天沒帶的味道了，我不能粗心了。我也知道了同學(xué)之間互相幫忙，只有幫忙了別人，別人也會幫忙你。家長寄語怎么寫

可并不是所有人都像張思涵一樣熱情。星期五，有一個同學(xué)發(fā)本子時把我的本子仍在了地上，我剛想離開座位去撿本子，但是另一個同學(xué)走過來，把我的本子踩了一腳，他感覺踩了什么東西，低頭一看，是本子，他居然能連撿都不撿，冷漠地看一眼就走了。我想：啊！剛才的那位同學(xué)，你怎樣那么沒有公德心！你就應(yīng)把本子撿起來！

你看這兩種人的距離相差這么大。你就應(yīng)知道，同學(xué)之間該怎樣做不該怎樣做了吧。

同學(xué)幫助國的作文 第十九篇

一天中午，陽光明媚，萬里無云，小鳥在枝頭唱著動聽的歌兒小雞和小鴨一起出來玩。

小雞和小鴨他們玩了一會兒，就有點累了，這時，小雞叫了一聲，小鴨，小鴨，你看看河對岸的景色多美，咱們?nèi)ズ訉Π锻鏁喊桑貌缓茫▲喺f：“好呀，河對岸的景色還真的挺美呢！于是，小鴨就駝小雞游過了小河，小雞說：”小鴨，咱們玩捉迷藏吧，小鴨說：好呀，我覺得捉迷藏很好玩，于是，他們就開始玩捉迷藏了。

小鴨躲在一棵樹的后面，他沒注意，踩到一顆小石頭，他向后退了幾下，好像是怕再被石頭絆倒，可是他不小心掉在了一個大洞里了，他想讓小雞來救自己，就叫了一聲，小雞，快來救我，小雞聽見了，就順著聲音走了過去，看見了小鴨，就對他說：“小鴨，你別怕，我這就想辦法救你，小雞想了一會兒，想到了小鴨擅長水，就回到家，拿來一個水桶，往洞里澆水，不一會兒，就用水把洞灌滿了，小鴨游了出來，小雞說你沒事吧，小鴨回答沒事。

小鴨問小雞為什么要救他，小雞說：”因為我們是好朋友啊，好朋友就應(yīng)該互相幫助，再說了，你剛才還幫助我了呢，你想想，我們這不就是互相幫助嗎。

同學(xué)幫助國的作文 第二十篇

篇一：互相幫助_

上午，小貓看見外面天氣很好，就想出去畫畫，畫好后，小貓發(fā)現(xiàn)自己沒有帶彩筆，沒法給漂亮的畫涂上顏色。真巧小豬也來畫畫了，于是，小貓就像小豬借彩筆，說道：“小豬，你畫完后，能把彩筆接我用一下嗎？”小豬說“行，你先拿著用吧”。等小貓完成作品時，天都快黑了。小貓收拾好東西，趕緊去小豬家還彩筆。

為了表示謝意，小貓還專門給小豬買了愛吃的西瓜，很有禮貌的說：“謝謝你了，小豬，要不是你的彩筆，我今天就完不成任務(wù)了！”小豬也謙虛的說“應(yīng)該的，我們都是好朋友！”兩個朋友高興的說了再見。

篇二：互相幫助 _

今天第一節(jié)課間，我和我的好朋友葉葉高高興興的在玩耍，突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹過來，我和葉葉都冷得直打哆嗦。這時，我發(fā)現(xiàn)葉葉穿的好像沒有我多，我就想：葉葉一定比我還冷，她這段時間身體一直不太好，有些咳嗽，要是再這么冷下去會感冒的。所以，我就把自己的外套脫了下來，趕緊給葉葉穿上。葉葉穿著我的衣服，非常高興。過了一會，我也覺得冷的有些受不了了，葉葉就把衣服還給我了。

我們兩個好朋友在遇到困難的時候，都能互相幫助，多好啊。我想，要是所有的好朋友都能像我們這樣互相幫助，那該多么幸福啊！

篇三：互相幫助_

放學(xué)了，小蘭背著書包，打著雨傘走在回家的路上。

走著，走著，她看見了陳老師，老師沒有帶傘，衣服都淋濕了。小蘭走過去，說：“老師，你的衣服都淋濕了，小心別感冒了，咱們一起打著傘吧！”陳老師說：“謝謝，你看，你的鞋都踩濕了，讓我背著你走吧！”說完，陳老師就背起了小蘭。小蘭為老師打著傘，他們一起往回走。

陳老師一邊走，一邊對小蘭說：“你真是個愛幫助人的好孩子。”小蘭說：“老師，這是我應(yīng)該做的！”

到家了，小蘭和老師揮了揮手，回家去了。

我們也要學(xué)習(xí)小蘭，遇到有困難的人要熱情的幫助他。

篇四：互相幫助 _

今天，我在家里練琴，當(dāng)我彈到《克里門泰因》這首曲子時，發(fā)現(xiàn)老師沒有給我寫節(jié)奏速度，不知道速度就練不成了，怎么辦呢？我急得象熱鍋上的螞蟻。這時我忽然想到了和我一起學(xué)琴的魏怡，我們學(xué)琴時喜歡配合著彈，她彈左手，我彈右手，我彈左手，她彈右手，或許她知道。于是，我給魏怡打電話，問她她右手彈得好，我左手彈的好的那首曲子速度是多少，果然是心有靈犀，魏怡馬上就知道是哪首曲子，她說節(jié)奏的速度是100，快去彈吧。

我按照魏怡說的調(diào)好了琴，彈了一遍，果然沒有一點差錯，我高興極了。正彈得起勁，魏怡又打來電話，問我曲子怎么彈呀，我把譜給她唱了一遍，她放下電話，按照我唱的譜去彈。

我們兩個都會彈了，我想：互相幫助是最讓人開心的事了。

篇五：互相幫助 _

在一個陽光明媚的下午，小兔在高高的山坡上開開心心地玩氣球。

它玩著玩著，忽然，一個不小心把手松開了，氣球向天空中飛去了。小白兔很著急，伸手去抓氣球，蹦著抓也還是沒夠著。眼看著氣球向天空中慢慢飛去，小白兔傷心地哇哇大哭起來。這時，一只小鳥正好從這里經(jīng)過，它看見了哭泣中的小白兔，就問它：“小兔子，你怎么了？”小白兔哭著說：“我的氣球飛走了。”小鳥聽了二話沒說，趕緊飛向了氣球飛去的方向。果然看見一個漂亮的氣球正在向遠(yuǎn)方飛去，小鳥快馬加鞭追上了氣球并把它叼了回來。小白兔看見了氣球，止住了哭聲。高興地對小鳥說：“謝謝你小鳥！”小鳥激動得手舞足蹈：“不用謝不用謝，誰有困難都要互相幫助嘛！”

就這樣，小鳥和小兔成為了好朋友。它們高高興興地度過了這個美好的下午。

同學(xué)幫助國的作文 第二十一篇

來一中學(xué)校已經(jīng)快一年了，在這將近一年的時間里，我認(rèn)識了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無私地幫助我。我對他們懷著真誠的感激之情，因為他們關(guān)心我。

我第一個要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時候，他總能挺身而出，為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過，我懂得他的友好，他也是我在開學(xué)以來第一個在我看來可以依靠的揚帆。

我第二個要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長，心胸寬廣，樂于助人，將集體利益置于個人利益之上。她雖個子不高，卻有著一顆頑強拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級群中的斗爭，十多個同學(xué)和我同臺相搏，，唯獨只有楊小萌一人在其中做調(diào)解，還與我單獨對話，這樣我的心也變得平靜了下來。對此，我還刻意在班級博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。

到了現(xiàn)在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學(xué)時的同學(xué)，并沒有過多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因為每次數(shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭個第一，我與她也是強勁的對手，雖然我輸給了她許多次。

在這個學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的好朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語調(diào)來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤了我的心。我前幾天問了她一個問題：“羅鈺婷，你覺得這次班上前五名會有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認(rèn)了我這個對手。

他是我真正值得感激的人，當(dāng)然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒有發(fā)覺。

感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠打動了我，我將感恩一生。

同學(xué)幫助國的作文 第二十二篇

在日常生活中，同學(xué)們朝夕相處，誰都免不了有麻煩與困難所以，同學(xué)之間互相幫助，是每個人都應(yīng)盡力去做的事。

到了初二，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，大家難免都有不太懂的問題和困難的地方。如果暫時無法請教老師，就只好向同學(xué)求助。每當(dāng)這時，我便會耐心的講解。

首先，我會盡力按照老師的方法復(fù)述一遍，或是用我自己能理解的方法講一遍。有的時候同學(xué)很快就明白了，而有的時候就連我自己都講得云里霧里的。這時，我就會叫上其他幾個同學(xué)一起研究。有時候解數(shù)學(xué)題，還能獲得不同的解題方法。這樣，就可以及時發(fā)現(xiàn)自己還不太懂的地方，并及時弄明白。即幫助了同學(xué)，又幫助了自己查缺補漏，真是一舉兩得。

記得有一次，班里的一個同學(xué)生病了，很長時間都沒有來上學(xué)。等他回來之后，有一大堆的作業(yè)和功課要補，還即將面臨考試，大家和他都很著急。于是，我們幾個同學(xué)就商量好，一起給他補課是他快速追上進(jìn)度。我們一補習(xí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己還有那么些知識掌握不牢，那么些知識不會。我們便趁著個機會又重新溫習(xí)了一下，即教會了同學(xué)，又鞏固了知識。終于，我們都在考試中取得了優(yōu)異的成績。在體育方面，這一直是我的弱項。所以，我總會在下課后請教體育好的同學(xué)一些技巧，并勤加練習(xí)，使分值提上去。

不光在學(xué)習(xí)上，在生活上，我們也互相關(guān)心，互相幫助。比如，天氣冷了，我們會提醒身邊的同學(xué)注意天氣；同學(xué)有困難，我們也會盡力想辦法解決。在幫助他人的同時，也幫助了自己，使自己贏得快樂，擁有一顆為他人著想的心，這邊是同學(xué)之間的互幫互助，使他人快樂，也使自己快樂。

同學(xué)幫助國的作文 第二十三篇

快要放學(xué)的時候，天氣像娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，可不一會兒，就下起了傾盆大雨。這時，東東正好放學(xué)了。

東東背著書包，撐著雨傘，一邊哼著小曲，一邊走在回家的路上。“唉呦”，東東腳底下一滑，摔倒在地上。水濺了他一身，傘也飛了。原來，他踩到水坑了。他的手也被石頭劃破了，他手上鮮血直流。

不知所措的東東坐在地上，不知道該怎么辦了。這時，小剛和小紅正好路過。他們向東東了解了他的情況，就準(zhǔn)備扶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。可東東卻怎么也站不起來。小剛撩起衣袖，說：“小紅，你背著他的書包，拿著他的雨傘，我的力氣大，我來背他去。”小紅點點頭。

來到了醫(yī)務(wù)室，那邊的老師幫他迅速地包扎好了。東東的手包扎好了，可小剛卻累得氣喘噓噓，滿頭大汗。東東看見了，就拿出自己心愛的手帕幫他擦汗。東東感激地說：“大哥哥，謝謝你。”小剛反而搖了搖手，難為情地說：“這沒什么，我們之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。”

他們扶著東東，漸漸地消失在雨霧之中。

同學(xué)幫助國的作文 第二十四篇

曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)！

我也給他了許多幫助呢！

記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：‘‘這道題我也不會，讓我去查查書，過了一會，賈誼杰說太好了！

我找到這一題的答案了！

于是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準(zhǔn)單位一，就不難了！

有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個不停，天都黑下來了要把人嚇?biāo)溃蚁胭Z誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰！”我走到他跟前，他激動的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時，看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動的說：“嗯，是的是的！”

同學(xué)幫助國的作文 第二十五篇

人生中會有許多好朋友，好朋友之間會互相幫助。有一件事我至今記憶猶新。

那是一次美術(shù)課，粗心的我又沒帶美工安全刀。當(dāng)時我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“今天又要挨老師的罵了！”

正想著，后面?zhèn)鱽硪魂嚹_步聲，我回頭一看，哎呀，不好！老師來檢查了，手里還拿著一根小木尺，看來是要打那些兩樣?xùn)|西都沒帶的人的。還好，還好，我?guī)Я嗣拦げ眉埌宓摹榱吮ｋU，我把手伸進(jìn)書包，看看在不在。剛把手伸進(jìn)去，我就覺得不對勁了，在小包包里找找，沒有；在“本香滿房”里找找，沒有；在“書香童年”里找找，沒有；在“水泵房”里找找，還是沒有！這下糟了，我兩樣?xùn)|西都沒帶，今天一定要走進(jìn)那個被同學(xué)們稱為“學(xué)生終結(jié)地”的“人間地獄”了。

忽然，坐在我后面的劉寶蕊拍拍我的背，悄悄地說：“我這里有兩把美工刀，我借你一把，只不過裁紙板只有一張。這樣吧，老師檢查我的時候我用，老師檢查你時你用。”“好！”我愉快地答應(yīng)了。

正在這時，老師過來了。他看了看劉寶蕊的美術(shù)用品，點點頭說：“很好！”又轉(zhuǎn)過身去看另一個人。就在這一剎那，劉寶蕊把裁紙板和美工刀塞給了我。動作做完了，老師也正好轉(zhuǎn)過身來，看了看我的美工用品，也點了點頭，說：“很好！”便轉(zhuǎn)身去檢查下一個的美工用品了。

劉寶蕊幫我度過了這次難關(guān)，真是讓我感激不盡！

同學(xué)幫助國的作文 第二十六篇

在一個風(fēng)和日麗的早晨，小白兔十分高興，因為它要去樹叢里采蘑菇，回去給兔媽媽熬湯。小兔子帶著雨傘就去了，因為雨傘可以盛蘑菇，小白兔一邊哼著歌，一邊走著。經(jīng)過一段時間，小兔子終于到了，它穿過一片竹林，看到了一片蘑菇，小白兔高興極了，差一點叫起來，因為它是第一次看到那么多蘑菇，說著，它就連忙把雨傘拿到地上，一個個的把摘的蘑菇放到雨傘里，看著這么多蘑菇，小白兔想起了蘑菇湯，還讒的直流口水呢！

小白兔采完蘑菇之后，又哼著歌準(zhǔn)備回家了，可是它卻怎么也找不到回家的路，小白兔這走走，那走走，就是找不到路，眼淚都快流了來了，到底該怎么辦呢？正在這時，一股涼風(fēng)吹來，猶如刀子在臉上割了一刀，正不巧，風(fēng)太大，把雨傘吹走了，蘑菇也撒了一地。這次小白兔的眼淚真的從它的眼睛里流出來，它實在沒辦法了，就坐在一口枯井邊上發(fā)呆。

這時，一只小梅花鹿也來樹林里摘蘑菇，看到難過的小兔子，對它說：“你怎么了？”小兔子就把所有的經(jīng)過都告訴了小梅花鹿，小梅花鹿聽了之后趕快把自己的長圍巾給小兔子飛戴上，怕它感冒了，然后急忙送小兔子回了家。

當(dāng)回到家后，小兔子把事情的經(jīng)過都告訴兔媽媽的時候，兔子媽媽感動極了，拉著小梅花鹿的手就讓它在家吃飯，小梅花鹿感覺好幸福！

生活當(dāng)中，我們也要互相幫助，這樣才讓我們的友誼更深厚，才讓我們的世界更美好！

同學(xué)幫助國的作文 第二十七篇

每個人都會得到別人的幫助，小安也得到過別人的幫助，今天小安就講一個事例吧。有一天上學(xué)，小安因為生病，所以沒去上學(xué)。

那天晚上，小安自學(xué)了一下今天上學(xué)的內(nèi)容，語文和英語還不錯，可是數(shù)學(xué)就不行了。孔繁一的媽媽知道了，就叫小安這個星期六的早上來孔繁一家，孔繁一的媽媽來教教小安。

那天早上，小安九點多去到了孔繁一家。那時，就孔繁一的爸爸媽媽在家以外，孔繁一不在。然后，小安和孔繁一的媽媽走進(jìn)孔繁一的房間，拿著孔繁一的書，開始教小安了。過了一會兒，小安終于把那天沒學(xué)到的內(nèi)容全給補回來了，像那樣的題小安也全部會做了。小安謝完孔繁一的媽媽以后，小安就回家了。回到家后，小安馬上開始做數(shù)學(xué)作業(yè)，嗯，不錯，小安全部都會做，那是因為小安已經(jīng)學(xué)會了那天沒學(xué)的數(shù)學(xué)題，所以小安全都會做了，這也要感謝孔繁一的媽媽呀！

小安很感謝孔繁一的媽媽，就是因為孔繁一的媽媽幫助了小安，才使小安會做了那些數(shù)學(xué)題。被別人幫助的感覺真好，你有沒有被別人幫助過呢？如果有的話，就跟大家分享分享吧。

同學(xué)幫助國的作文 第二十八篇

曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習(xí)的成績突飛猛進(jìn)！我也是給他了許多的幫助呢！

記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：‘‘這道題我也不會，讓我去查查書，過了一會，賈誼杰說太好了！我找到這一題的答案了！于是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準(zhǔn)單位一，就不難了！

有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個不停，天都黑下來了要把人嚇?biāo)溃蚁胭Z誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰！”我走到他跟前，他激動的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時，看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動的說：“嗯，是的是的！”

同學(xué)幫助國的作文 第二十九篇

有一天，雨下得很大，小黃兔拿著雨傘走在回家的路上。走著走著，小黃兔看見了小黑貓坐在樹底下躲雨，心就軟了，說：“小黑貓，你快躲到我的雨傘下躲雨吧。”小黑貓擺擺手說：“不用了，要不你怎么辦呢?謝謝你。”說著，小黑貓繼續(xù)蜷縮在樹下，小黃兔急了，心想：“在這樣下去他會被雷劈的，他的家人會擔(dān)心的。”小黃兔看見旁邊有一家人擠在一把雨傘下，靈機一動，對小黑貓說：“這樣吧，咱們一起擠在我的這張雨傘下，你說好嗎?”小黑貓說：“好吧，謝謝啦!”

他們倆在走著走著，碰見了長頸鹿灰灰正彎著脖子趕往回家的路上，小黃途正要把雨傘給長頸鹿灰灰，卻被小黑貓攔住了。小黑貓說：“長頸鹿身體太龐大，雨傘全給它也沒蓋住他的頭，反倒把我們淋濕了。”說著，小黑貓脫下自己的衣服，要給長頸鹿當(dāng)雨傘，長頸鹿灰灰卻說：“不用啦，我身體龐大，淋點雨沒事。”小黑貓營時碼衣服塞到了長頸鹿的頭上，長頸鹿只能說：“太謝謝啦!”

等到了家里，小黃兔和小黑貓把長頸鹿身上其他地方的水擦干了，長頸鹿再次謝了它們，回家了。然后，小黃兔的媽媽給小黃兔做了他最愛吃的膜排骨湯，小黃兔也很高興，因為他做了有一件好事，還吃到了他最愛吃的蘑菇湯。

我們要學(xué)習(xí)小黃兔的大度，也要學(xué)習(xí)其他人的不輕易接受別人東西精神。

同學(xué)幫助國的作文 第三十篇

一個陽光明媚、風(fēng)和日歷的星期天，小剛寫完了作業(yè)，媽媽同意他到外面玩會兒。

一路上，他邊走邊踢著小石子，還快活地哼著歌兒。走著走著，突然聽見了一陣有節(jié)奏的“嗒嗒嗒”的聲音，他抬起頭向四周看了看，只見一位戴著墨鏡、拄著拐杖的盲人老爺爺。啊！不好，前面有一個大坑！小剛一邊向前跑，一邊大聲喊道：“老爺爺，快停下，前面危險！”見老爺爺沒有反應(yīng)，他又放大了聲音，可老爺爺還是不停地向前走。哦，原來這是一位盲聾老人，小剛恍然大悟。

眼看老爺爺就要走到坑前了，小剛急中生智，想出了一個好辦法。他不管三七二十一，跑到坑邊“撲通”一聲跳下去彎下腰用自己的身體搭起了一座“人橋”，使老爺爺安全走過這個大坑。當(dāng)老爺爺踩到小剛的背上時，他疼得差點叫出聲來，但他一直咬著牙堅持著，直到老爺爺走過大坑。他慢慢地直起腰來，摸了摸被踩過的后背，火辣辣地疼，但他想到自己幫助了老爺爺，心里就像喝了蜜一樣。他爬上來剛要走可又一想，如果又有人不小心掉進(jìn)坑里呢？于是他到附近找來了鏟子添坑。在旁邊的小伙伴看見了，也來幫忙。一會兒，坑添好了，大家高興地相互看了看，有說有笑地走了。

在回家的路上，他感覺天仿佛更加藍(lán)，胸前的紅領(lǐng)巾在燦爛的陽光下仿佛更加鮮艷了。呵，這后背上的大腳印不正是他光榮行為的獎?wù)旅矗?/p>

同學(xué)幫助國的作文 第三十一篇

寒假期間我參加了知心姐姐組織的香港冬令營活動，在短短的五天的時間內(nèi)我認(rèn)識了不少朋友，結(jié)下了深厚的友誼。有兩件小事至今讓我難忘。

第一件小事是第一天我們?nèi)サ鲜磕嵊螛穲@玩，玩了一會兒我感覺異常口渴，很想買水喝，卻發(fā)現(xiàn)錢包沒帶。我們小組的子旭、子軒發(fā)現(xiàn)我沒帶錢包，主動地給我買水。在集中購物時其他小朋友看我沒有去買東西，立即湊了一些錢給我，“拿著吧，說：想買什么就買點，別不好意思。我們是一個集體，要相互幫助。”回到旅店我立即把錢還給了他們，他們這種樂于助人的做法讓我們相處的很融洽。

第二件小事是在第二天去海洋館游玩，正當(dāng)我們玩得高興時，帶隊老師過來對子軒說要交150元的過港費，不然就不能回去了。他一聽哭了，原來昨天他在集中購物時把現(xiàn)錢已全部花完了。我一看就勸他說：“別擔(dān)心過港費，老師會幫你的。如果老師不幫你，我一定會幫你的。其他小朋友也一起過來勸他，”最后他看我們都真心幫他，就不哭了。我們又一起開開心心地玩了。因為我昨天沒帶錢包，所以省了不少的錢。

昨天他們幫助了我，今天我?guī)椭俗榆幗涣诉^港費，我覺得真好。

同學(xué)幫助國的作文 第三十二篇

當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里面會感到溫暖；而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。我也曾經(jīng)遇到過一次被別人幫助過的事情。

一次暑假班，我來到了教室，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘記帶了，心里一下子慌張了起來：沒有了筆和學(xué)習(xí)文具，叫我怎么寫字啊！這時，上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全低頭寫復(fù)習(xí)本了，惟獨我還在那里傻傻看著復(fù)習(xí)本，一個字都寫不了。

正當(dāng)我發(fā)愁時，旁邊的一位同學(xué)看到了：“陳張浩，你為什么不寫啊？”我只好告訴他說：“我忘記帶文具盒了。”同學(xué)一聽，就熱情地對我說：“哦，簡單，我有多的，用我的吧！”說著，他從文具盒里拿出了一支筆：“給你，快寫吧，不要耽誤時間了。”我說了聲謝謝，就趕緊寫了起來。

一到下課，我把筆還給他，并再次感謝了他。他說：“不要那么客氣，我們可是好朋友，這只筆就送給你啦。”一陣暖流滑過我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。也許，在別人看來，這是微不足道的一點幫助，可是，在最需要幫助的人面前，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。

互相幫助是我們的美德。愿我們每一個人，用自己的愛心溫暖世界的每一個角落。

同學(xué)幫助國的作文 第三十三篇

互相幫助，團(tuán)結(jié)互助的精神實質(zhì)，才組成大家六五班這一大集體！

我與同學(xué)們在一起日常生活了六年了，相互間都是有情感了，因此大家同學(xué)們都培養(yǎng)了互相幫助團(tuán)結(jié)互助的良好的習(xí)慣了。

有一回，數(shù)學(xué)課小測試，我居然沒有帶筆，這可急死我了，眼見這時間一分一秒的過去，我還是一個字也沒寫。這時候我的同桌見到我的模樣，便跟我說咋回事？我講：也沒有帶簽字筆。我的同桌聽了馬上從文具盒里取出一支鉛筆，原以為他要把簽字筆交給我，可是他沒有把簽字筆幫我，只是把他手里的自動鉛筆給了我，我講：我就用簽字筆就可以了。可同學(xué)便是不把簽字筆幫我，他說道：同學(xué)之間便是應(yīng)當(dāng)互相幫助嘛。這類精神實質(zhì)非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

也有一次，我們班做小報圖片，大家組得到三等獎，之后發(fā)禮品，我站最終，結(jié)果少了一份禮品，因而也沒有獲得禮品。因此老師說再買一份禮品幫我，想聽后正準(zhǔn)被回去走，這時候王俊杰把禮品給了我，我十分打動。

更是我們班的每一位同學(xué)們都是有這類互相幫助，團(tuán)結(jié)互助的精神實質(zhì)，才組成大家六五班這一大集體！

同學(xué)幫助國的作文 第三十四篇

我和馬斌愷是好朋友，我們之間充滿了互助，他被人欺負(fù)，我會拔刀相助，我有困難，他也會挺身而出。

一次，我和馬斌愷正在操場上玩，他的東西找不著了，他一邊嚷嚷一邊尋找，突然過來幾個小孩，說我們罵他，自稱武藝高要打架比試比試。我一看不好，拉著馬斌愷跑，哪知他太胖了，跑不快，落在后面被打了，我眼里迸出了火星，對馬斌愷說：”快去大隊部！“，便和小孩們xxx了起來，一會兒，我們的”援兵“來了，小孩一看是大隊輔導(dǎo)員，見機不妙，灰溜溜的逃跑了，我們?nèi)粺o恙。

前不久，我倆在乒乓球室里邊玩邊等同學(xué)。旁邊有幾個人在玩”拖人“游戲。我看見拖的是趙振華，就過去看看，哪知趙振華不服氣的一邊大喊一邊踢腿，拖著他的同學(xué)哈哈大笑，趙振華玩生氣了，一個”無影腿“正巧踢到剛走近的我的鼻子上，剎時，我鼻子流血了。馬斌愷見了，”啊呀呀“的跑過了，拿出兜里僅剩的衛(wèi)生紙給我，還一路小跑把我送到水池邊，關(guān)心的問：”好點沒？“我無比感動。

我覺得，一個人的身邊有友情才會溫暖，我希望我們互相幫助的友情能永遠(yuǎn)存在。

同學(xué)幫助國的作文 第三十五篇

人生路漫漫。生活在這個世界上的人會遇到一些困難。當(dāng)你遇到困難時，別人會幫助你。當(dāng)別人遇到困難時，你也應(yīng)該幫助別人，這樣生活才會更加精彩。

我記得這樣一個材料。著名歌手叢飛攢錢，捐了300萬元支持178名貧困學(xué)生。當(dāng)他情況危急，經(jīng)濟困難時，完成學(xué)業(yè)后在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯哪贻p人都沒有來看望他。這件事被媒體披露后，一位接受者抱怨說，這讓他很沒面子。

這份材料說明，做人要感恩自己的善良，而不是自己的面子，就像材料里的那些受助者，不管那些幫助過自己的人。希望我們90后的同學(xué)能學(xué)會示好。那么這個社會會更加美好和諧。

另一份材料是，華農(nóng)大學(xué)的學(xué)生小李和他的同學(xué)把賣廢品的錢捐給了一所希望小學(xué)。不久，小李被診斷出白血病。希望小學(xué)師生捐款給小李，一名四年級女學(xué)生捐款10元起。問她為什么把壓歲錢都捐了，她說：“只要你按照小李說的去做，你就滿足了。”問是什么，她說：“記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助別人。xxx

這份材料告訴我們，每個小學(xué)生都知道如何報恩，但我們呢？我們應(yīng)該學(xué)會如何報答你的好意。

這兩個材料說明，當(dāng)今社會，有關(guān)心的人，也有想保全自己面子的人，不顧他人死活。

所以，從現(xiàn)在開始，要學(xué)會幫助別人。如果你幫助別人，別人也會幫助你。這是我們所期待的。

• 上一篇：第一次賺錢作文600初中(精選8篇)
• 下一篇：北京一游作文200字(精選14篇)